是什么让课堂如此精彩

是什么让课堂如此精彩——华东六省一市第十二届数学观摩活动后记

11月15日至18日，华东六省一市第十二届小学数学课堂观摩研讨会在合肥市农大举行，我有幸前往观摩，自感受益匪浅。15名执教者，既有来自大城市的名校，也有来自农村的中心小学的，有教坛新秀、学校领导、还有市教研员。选用教材涉及人教版、苏教版、北师大版、上海版、山东版、浙教版等6种版本，教材虽然不同，但老师们贯彻新课标的思想是一致的，他们新颖、活泼、自主的课堂教学风格为全体观摩者所称道，尤其难能可贵的是授课老师能大胆地突破教材的限制，努力克服教材衔接、学生差异等方面的困难，以他们良好的精神风貌，为听课老师们奉献了一道精美的大餐。15节不同教学风格的课例展示，让我深深地感受到了小学数学课堂的生活化、活动化、情感化、艺术化。授课教师们的睿智让我感动不已，脑海里始终萦绕着这样的问题：为什么名师的课堂如此精彩？让孩子们如此欣喜，让老师们如此陶醉？下面我就从以下几个方面谈谈自己的一些体会。一、要让学生在最短时间内“亲其师”“知之者不如好知者，好之者不如乐之者”，学生只有“亲其师”才“信其道”。因此，一个执教观摩课的教师，让学生在短时间内喜欢你是创设精彩课堂的重要前提。更是一个执教教师教好数学的重要保证。本次观摩活动，所有执教教师都精心准备了各具特色的课前活动，如：师生相互介绍自己的老家，手指游戏“心灵手巧”，猜谜语，学生当小导游（介绍自己的家乡），观图比眼力，小魔术，反向游戏，师生自我介绍，唱歌，欣赏风光片，讲故事，拍照，你做我猜（体育项目）......。这些活动或三分钟或五分钟，而师生在这短暂的时间里，知识、情感、精神、灵魂等各个层面却进行了相互融合与共鸣。孩子们脸上漾起兴奋和快乐的笑容。这绚丽的瞬间成功为精彩的课堂拉开了序幕。二、要立足于数学学科本质精心创设数学情境情境创设已成为小学数学课堂中一道亮丽的风景线。一些生动活泼、有趣新颖且富有思考价值、具有挑战性的有意义的课堂学习情境令学生倍感兴趣。江西欧阳琼老师《亿以内数的认识》一课的开始就牢牢的抓住了孩子们的眼球，欧阳老师是怎样做到的呢？课始，欧阳老师以喜羊羊游上海世博会场景引入，播放各馆的精彩画面及相应数据，孩子们边欣赏边读出上面的数。当中国馆出现时，一个大数出来了，学生迟疑了。此时灰太狼蹦出来大叫：“哈哈，不会读了吧！不解决这个问题休想往前走。”欧阳老师随机导课：“孩子们，这节课我们就和喜羊羊一起来解决这个问题。”孩子们一个个兴趣盎然，而后的课堂他们思维活跃，积极主动地帮喜羊羊度过一道道难关。山东于爱敏老师执教《平行与相交》一课，先是屏幕出示两条线段在同一平面上，引导学生回顾叙述线段的特点。接着播放“铅笔掉落”的画面。两枝铅笔，一枝在椅子上，一枝在地上。老师调动学生观察，发现两枝笔不在一个平面上。于老师又激发学生猜想：“椅子上的铅笔再往下掉会出现怎样的情况？”“一定在同一个平面内”、“它们会碰到一起”......。孩子们纷纷举手各抒己见。“哎呀，这么多意见，我有点糊涂了，能不能将你们的想法画在纸上呢？”于老师看似为自己解围，实际为孩子们开放了一片探索的新天地。往后的教学，于老师就以这些孩子的作品为教学资源，进行观察、讨论、操作、分类、探究、概括......。孩子们是课堂的主人，表现自然精彩纷呈。课者的面前，温暖地流淌进每个孩子的稚嫩心灵。爱因斯坦曾经说过：教育应该使提供的东西让学生作为一种宝贵的礼物来享受，而不是作为一种艰苦的任务要他负担。名师们的课堂，不仅仅是在传授知识，更是在启迪智慧，荡涤心灵，值得我们去细细揣摩，认真学习。五、要关注细节精益求精打造精彩课堂课堂内的精彩源自课外的精雕细琢，精益求精。与会所有执教老师教具学具准备充分，上课前还进行仔细地了解与检查，有丢失或遗忘的，教师及时为学生补齐。江西肖敏老师执教《观察物体》一课，留给大家一种朴实、自然、和谐的精彩课堂实例。有人的评价是：看似平常的每个角落里却处处闪烁着迷人的光辉，障显着她过人的教育素养。原来，肖老师在课前不仅准备好教学用具。上网查阅了大量的资料，结合课堂需要，选择画面，从不同角度拍摄玩具画面，制作精美的的课件。还来到原先班级教室与学生进行了课前交流，规范地从四面拍摄了一位女生的照片，从不同角度拍摄了班级照片。这些细节准备为课堂的顺利展开做好了充分准备。上课前每个小组桌上都摆了一件玩具，而玩具却用黄色的绸布盖着。她在卖什么关呢？小组活动时，谜团揭晓。原来屏幕上的玩具兔与学生眼前的玩具完全一模一样。这一细微处理不仅保证了孩子们注意力的集中，更让观察更具真实性与直观性。那是我们想象中的特级教师吗？一个揣着本子走东窜西，蹲在地上比比划划的身影在脑海里浮现，那就是名师！他不正告诉我们课堂的精彩不都是偶发的，而需要精心的准备。临近结束，随着优美的旋律，中国馆各个角度的画面一一呈现，教师简洁熟练的解说与音乐一同结束。是的，的确是匠心独具。我们不禁追问：为什么名师课堂上每个细节都是那样的见功力、见价值、见魅力、见境界呢？细节决定成败，细节成就完美，细节铸就精彩！这不正是名师们那种严谨治学，精益求精的风格的最好体现吗？是我们学习的楷模啊！名师的睿智令人