测试卷03（第一章综合）（解析版）

浙教版七年级上册周考卷第一章综合一、单选题1．下列实验中，酒精灯的使用正确的是（）A．加热液体​ B．点燃酒精灯​C．添加酒精​ D．熄灭酒精灯​​【答案】D【解答】A、酒精灯给物体加热时，要用外焰，且图示操作手握住了试管的短柄，故A错误；B、点燃酒精灯时用火柴点燃，不能用燃着的酒精灯点燃，以防着火，故B错误；C、不能向燃着的酒精灯内添加酒精，故C错误；D、熄灭酒精灯时，用灯帽盖灭，以防着火，故D正确；故选D．2．中考百日倒计时日历本共有100页（50张），某同学用刻度尺进行了四次测量，量出这本日历本的厚度为2.00厘米、3.95厘米、1.95厘米、2.05厘米，则每张日历纸的厚度约为（）A．0.05厘米 B．0.04厘米 C．0.03厘米 D．0.02厘米【答案】B【解答】比较可知，3.95厘米明显偏大，为错误数据，将其去掉。

那么这个日历本的厚度为：；

则每张日历纸的厚度为：。故选B。3．当你肚子疼到医院里看病时，通常医生问你哪里疼，有无拉肚子，是否感觉疲劳；然后用手去触摸一下；并叫你去化验血液、大便等．医生采取这些行动直接目的是为了（）A．建立假设 B．获取事实和证据C．提出问题 D．制定计划【答案】B【解答】当你肚子疼到医院里看病时，通常医生会问你哪里疼、有无拉肚子、是否感觉疲劳，也会用手挤压你的肚子，还会让你去化验血液、大便等。医生这些行为的直接目的是为了获得事实与论证，然后得出结论。

故选B。4．针对生活中的一些科学量的估测，下列合理的是（）A．课桌的高度为1.6mB．温暖舒适的气温为37℃C．人体的体积为0.5m3D．中学生百米跑平均速度为7.1m/s【答案】D【解答】A选项中，课桌高度大约为0.8米

B选项中，人体舒适气温为22℃左右

C选项中，正常成年人的体积为0.05m³。

D选项中，中学生的跑步平均速度为7.1米每秒属于正常。

故答案为：D。5．郑郑设计了一个关于斑鸠的实验，实验分三个组：a.全为雌斑鸠，单独饲养，不提供筑窝材料；b.雌斑鸠与雄斑鸠配对饲养，不提供筑窝材料；c.雌斑鸠与雄斑鸠配对饲养，提供筑窝材料然后给各实验组每只雌斑鸠一窝卵，检查孵窝情况。结果发现：第a组的雌斑鸠没有一只孵卵；第b组雌斑鸠，从第6，7和8天，孵卵的雌性斑鸠比例越来越高，但不是所有的雌斑鸠都孵卵；第c组中，第8天，所有的雌斑鸠都开始孵卵．基于这个实验我们可以初步认为（）A．雄性配偶能够引起雌斑鸠的全部孵卵行为B．筑窝材料是引起雌斑鸠孵卵行为的前提条件C．雄性配偶和筑窝材料都是影响雌斑鸠孵卵的因素D．实验设计不合理，不能得出任何结论【答案】C【解答】解：通过对比可知，没有雄鸟，无窝筑材料，绝对没有雌鸟孵蛋；但有雄鸟，无窝筑材料，雌鸟不一定孵蛋；有雄鸟，有窝筑材料，雌鸟一定孵蛋．说明雌鸟孵蛋的前提条件是雄性配偶和筑窝材料．故选：C6．从小学接触科学开始至今，相信试卷前的你已经知道了不少科学家，从中我们知道了科学家对自然界的事物的存在、发展和变化的研究方法是（）A．科学家就在野外考察得出科学结论B．科学家就在图书馆里查阅资料得出科学结论C．科学家就在实验室里研究自然界的现象，得出科学结论D．科学家不断提出新问题，搜集信息，把考察或实验的结果记录下来，经过分析、论证，得出结论【答案】D【解答】科学家对自然界的事物的存在、发展和变化的研究方法是：首先提出新问题，搜集信息，把考察或实验的结果记录下来，经过分析、论证，得出结论。故答案为：D7．要测量1元硬币的厚度，使测量结果的误差较小，下列方法中最好的是（）A．用刻度尺仔细地测量1枚1元硬币的厚度B．用刻度尺多次测量10枚l元硬币叠加起来的总厚度，再除以10，求平均值C．用刻度尺多次测量1枚1元硬币的厚度，然后求平均值D．用刻度尺分别测量10枚1元硬币的厚度，然后求平均值【答案】B【解答】采用累积法来测量，可以减小测量误差，要测量1元硬币的厚度，可以用多枚硬币叠起来测总的厚度，再除以硬币的个数，求出硬币厚度的平均值。故答案为：B8．某同学在用排水法测量某个物体的体积，在物体放入量筒前后分别读取量筒对应的示数，从而确定物体的体积，以下四种操作方法中会导致测量结果比物体真实体积偏大的是（）①放入前仰视、放入后平视②放入前俯视、放入后平视③放入前平视、放入后仰视④放入前平视、放入后俯视A．①② B．③④ C．②③ D．①④【答案】D【解答】①放入前仰视读数偏小、放入后平视，所以会导致测量结果比物体真实体积偏大，正确；

②放入前俯视读数偏大、放入后平视，所以会导致测量结果比物体真实体积偏小，不正确；

③放入前平视、放入后仰视读数会偏小，所以会导致测量结果比物体真实体积偏小，不正确；④放入前平视、放入后俯视读数会偏大，所以会导致测量结果比物体真实体积偏大，正确；故答案为：D。9．中学生的大拇指指甲面积约为()A．1mm2 B．1cm2 C．1dm2 D．1m2【答案】B【解答】大拇指指甲的面积应在1cm2左右，1mm2的面积太小了，而1dm2和1m2的面积太大了，不符合实际情况，所以只有选项B正确；故选B10．生物兴趣小组为检验某品牌防晒霜的实际使用效果，四位同学设计了如下的实验方案，最合理的是（）实验人员实验方案赵龙一只手背上涂防晒霜，另一只手不涂，一天后，比较两只手背的灼伤程度钱松第一天涂防晒霜，第二天不涂，比较这两天被灼伤的程度孙武在同学的手背涂防晒霜，自己不涂，比较自己和同学的手背灼伤程度李光手心上涂防晒霜，手背上不涂，一天后，比较手心与手背的灼伤程度A．钱松 B．赵龙 C．孙武 D．李光【答案】B【解答】解：A、由于采不同时间涂抹，会由于时间因素控制不当天气的变化成为对比实验的不同因素，因此，实验结果不具有科学性；故其方案不合理B、由于采取要两只手背一只涂抹、一只不涂抹防晒霜进行对比实验，对比实验的影响因素基本一致，所获得的实验结果较为科学；故其实验方案最为合理；C、由于采取不同实验者，会因个人的体质因素不同，而让对比实验因影响因素不同不具有科学性，因此，其方案不合理；D、由于采取不同部位的皮肤进行对比实验，使对比实验的影响因素不同，而让对比实验因影响因素的不同不具有科学性；故其方案不合理；故选：B11．体温计的水银面指在37.5℃上，某同学在未甩的情况下，分别量出生病同学的体温，测得的结果第一次为37.5℃，第二次38.5℃，第三次38.5℃，则（）A．只有第一次正确B．只有第二次正确C．只有第三次正确D．第二次肯定正确，第一、三次也可能正确【答案】D【解答】题中用37.5℃的体温计未甩去三次测量生病同学的体温，第一次为37.5℃，可能刚好为37.5℃也可能是低于37.5℃。第二次为38.5℃，由于示数有升高，根据体温计的特点可知这次数据一定是正确的。第三次38.5℃与第二次的温度一样，有可能刚好是38.5℃，也可能是低于38.5℃，所以第三次不一定是正确的。由此可知D选项正确，A、B、C错误。

故选D12．下列单位的换算，正确的是（）A．0.556升=0.556×1000毫升=556毫升B．1.8米=1.8×1000=1800毫米C．0.5厘米3=0.5毫升×1000=500毫升D．12米=12米×100=1200厘米【答案】A【解答】A.升化毫升，即高级单位化低级单位，乘以进率1000，单位毫升写在进率后，故A正确；

B.换算过程中没有单位毫米，故B错误；

C.立方厘米和毫升的进率是1，即0.5厘米3=0.5mL，故C错误；

D.换算过程中的单位为厘米，应该写在进率100的后面，故D错误。

故选A。13．小科家有一批盆栽的郁金香，过去一直开红色花，现在却开出了紫色的花，有人认为这是土壤中缺水引起的，但小科经过一段时间补充水分后，还是开紫色的花。对整个过程理解正确的是（）A．“有人认为这是土壤中缺水引起的”是属于提出问题B．“小科经过一段时间补充水分后，还是开紫色的花”是属于作出猜想C．小科接下去的环节是“修改假设，重新实验”D．小科的实验是失败的，因结果与假设不符合【答案】C【解答】A：“有人认为这是土壤中缺水引起的”是属于猜想与假设，A错误。

B：“小科经过一段时间补充水分后，还是开紫色的花”是属于进行实验与搜集数权据，B错误。

C：经过一段时间补充水分后，郁金香还是开紫色的花。这说明实验结果与原来的假说是不符的，当发现实验的结果和原来的假说是不符的，说明起先的假说不正确，因此最好的处理方法是修改假说，重新实验，C正确。

D：当发现实验的结果和原来的假说是不符的，说明起先的假说不正确，因此最好的处理方法是修改假说，重新实验，D错误。故选C。14．如图为探究某地区外来植物大蒜芥对水杨梅、路边青两种本地植物种子发芽影响的研究结果。下列叙述中，正确的是（）A．第1周，A'、B'两组种子的发芽率为0只是受到大蒜芥的影响B．第2~5周，时间越长大蒜芥对路边青种子发芽率的影响越显著C．水杨梅种子发芽率比路边青种子发芽率低是大蒜芥作用的结果D．大蒜芥对水杨梅种子发芽的抑制作用比对路边青的抑制作用大【答案】B【解答】A.第1周，A、A'、B、B'四组种子的发芽率均为0，不能证明A'、B'两组种子的发芽率为0只是受到大蒜芥的影响，A叙述不正确，不符合题意。

B.第2一5周，时间越长A、A'的纵向差值越大，说明时间越长大蒜芥对路边青种子发芽率的影响越显著，B叙述正确，不符合题意。

C.对比A、B两组，在没有大蒜芥的作用的情况下，水杨梅种子的发芽率就低于路边青种子的发芽率，而且比较B、B'两组，大蒜芥对水杨梅种子的发芽率并没有太大的影响，C叙述不正确，不符合题意。

D.从图中可以看出，A、A'的纵向差值远大于B、B'的纵向差值，大蒜芥对路边青种子发芽的抑制作用更大，D叙述不正确，不符合题意。故选B。15．有一天小科在家里出于好奇，将示数为38℃的体温计插入冰水混合物中测量温度，下列与此相关的表述中，正确的是（）A．体温计的示数降为0℃B．体温计的示数仍为38℃C．体温计的示数降到35℃左右D．体温计的示数降到0℃以下，无法读数【答案】B【解答】冰水混合物的温度为0℃，而现在体温计的示数为38℃，由于体温计的示数远远大于冰水混合物的温度，所以示数不会减小，只能显示为38℃，故B正确，而A、C、D错误。

故选B。16．下列实验操作不能达到实验目的的是（）选项实验操作实验目的A剪下一小块小肠放在高倍显微镜下观察小肠绒毛结构B用手电筒照射蚯蚓观察蚯蚓对光的反应C观察花的结构时，用解剖刀剖开子房观察里面的胚珠D制作临时装片时，在盖玻片一侧滴加碘液使染液浸润标本，观察更清蜥【答案】A【解答】A.小肠绒毛特点细小，要在低倍显微镜下观察，高倍镜视野太暗，可能观察不到小肠绒毛，所以A不能达到实验目的，A错误；

B.用手电筒照射蚯蚓，可以观察蚯蚓对光的反应，B正确；

C.子房里面有胚珠，观察花的结构时，用解剖刀剖开子房，可以观察到里面的胚珠，C正确；

D.制作临时装片时，在盖玻片一侧滴加碘液，可以使染液浸润标本，观察更清蜥，D正确；

故答案为：A.17．用皮尺测量长度时，如果皮尺没有充分拉直来测量，那么测量结果将（）A．偏大 B．偏小 C．不受影响 D．不能确定【答案】A【解答】用皮尺测量长度时，如果皮尺没有充分拉直来测量，那么它的分度值会变小，测量结果就会偏大。

故选A。18．小科用毫米刻度尺测量某物体长度，记录了四次测量数据：18.12cm、18.1cm、18.13cm、18.14cm，则该物体正确测量的长度应为（）A．18.1225cm B．18.1cm C．18.13cm D．18.12cm【答案】C【解答】根据“长度结果=准确值+估读值”可知，刻度尺的分度值为毫米，那么长度的结果应该保留两位小数，则18.1cm是错误的，将其去掉。

那么该物体的正确长度为：。故选C。19．在学习了温度计原理后，小明同学自制了一支温度计，在0℃时测得水银柱长4cm，在100℃时测得水银柱长24cm，用这支温度计去测一杯水时，水柱长为14cm，则这杯水的温度为（）A．70℃ B．60℃ C．50℃ D．40℃【答案】C【解答】当L=14cm时，根据得到：

；解得：t=50℃。故选C。20．有一支温度计，当它的玻璃泡浸没在冰水混合物中，管内水银面的高度是3cm，当它的玻璃泡浸没在沸水中时，管内水银面的高度是28cm，如果用这支温度计测量某一杯水的温度，这时温度计内水银面的位置在8cm处，那么这杯水的实际温度是（）A．20℃ B．32℃ C．24℃ D．36℃【答案】A【解答】水银柱3cm时的温度是0℃，28cm时的温度是100℃，所以1cm水银柱表示的温度为：=4℃/cm；在水中水银柱的长度=8cm-3cm=5cm，水的温度=5cm×4℃/cm=20℃，A选项正确。故答案为：A二、填空题21．在受精过程发现之前，科学家对生物胚胎发育的认知经历了漫长的过程。材料一：科学家对生物胚胎发育的过程曾产生了以下两种假说：预成论：在卵细胞或精子中已经形成了个体的全部器官，发育只是已有器官的增长。渐成论：个体在形成之初是一团没有分化的物质，之后逐渐形成各个器官。材料二：公元前四世纪，亚里士多德曾每天解剖一个不同孵化阶段的鸡蛋。第3天，看到有心脏的跳动，但没看到肺。第10天，看到了肺，且肺比心脏大。第20天，小鸡准备出生了。（1）根据亚里士多德的胚胎观察结果，推测其支持的假说是。（2）科学探究是认识自然的重要方法。下列关于科学探究的叙述合理的是。(可多选)A．科学探究必须设计对照实验组B．每次科学实验都能得出正确的理论C．有些科学探究可以通过实施调查米实现D．被现代科学理论所淘汰的假说毫无科学价值E．亚里士多德观察鸡胚胎发商的过程属于科学探究【答案】（1）渐成论（2）C；E【解答】(1)根据亚里士多德的胚胎观察结果，推测其支持的假说是渐成论。

(2)科学探究是认识自然的重要方法。A：科学探究必须设计对照实验组，不合理。

B：每次科学实验都能得出正确的理论，不合理。

C：有些科学探究可以通过实施调查米实现，正确。

D：被现代科学理论所淘汰的假说毫无科学价值，不合理。

E：亚里士多德观察鸡胚胎发商的过程属于科学探究，正确。

故选C、E。22．当一只乒乓球略有凹陷时，你有办法使它恢复成球形吗?⑴将稍微有点凹陷的乒乓球放入一个杯子中。⑵将热水倒入杯中，热水中的乒乓球会。你能解释这个现象吗?。【答案】受热膨胀，恢复成球形；温度升高，乒乓球内的空气受热膨胀，使凹陷的乒乓球恢复成球形

【解答】第1空：将热水倒入杯中，热水中的乒乓球会受热膨胀，恢复成球形。

第2空：原因是：温度升高，乒乓球内的空气受热膨胀，使凹陷的乒乓球恢复成球形。23．要准确而严密地解释一些科学现象，往往需要对研究对象进行定处描述。因此，我们必须对研究对象进行测量。（1）如图甲所示，被测物体的长度是厘米。（2）如图乙所示，三位同学读数正确的是同学。（3）如图丙所示，温度计的读数是。小明在一次测量体温时，体温计的示数如图丁所示，则他的体温为。【答案】（1）2.65（2）小刚（3）-2℃；36.5℃【解答】（1）图甲中，被测物体的一端对应在12.00cm处，另一端对应在14.65cm（合理即可）处，则物体的长度为14.65cm-12.00cm=2.65cm（合理即可）。

（2）图丙中，只有小刚的视线与凹液面的最低点相平，是正确的；小明采用了俯视的错误读法，小力采用了仰视的错误读法。

（3）图丙中温度计的分度值为1℃，液柱最上端对应在0℃之下第2小格处，则其示数为-2℃；图丁中，体温计的分度值为0.1℃，液柱对应在“6“右侧第5小格处，则其示数为36.5℃。

故答案为：（1）2.65；（2）小刚；（3）-2℃；36.5℃。24．夏天，把冰块放入盛有水的玻璃杯中。（1）你能观察到什么现象？（2）由此请你提出一个需要解决的问题：?【答案】（1）冰块逐渐熔化，玻璃杯外壁出现水珠，冰块浮在水面等（2）冰熔化需具备什么条件或玻璃杯外壁为什么会出现水珠或冰为什么会浮在水面等(合理即可)【解答】（1）把冰块放入盛有水的玻璃杯中，冰块温度较低，会从外界吸收热量而逐渐熔化；冰块熔化会使玻璃杯的温度较低，此时空气中的水蒸气遇到较冷的玻璃杯外壁而发生液化，出现水珠；由于冰的密度比水小，所以后来会看到还没有熔化完的冰块浮在水面上。

（2）结合所观察到的现象提出问题即可，如：冰熔化需具备什么条件？玻璃杯外壁为什么会出现水珠？或冰为什么会浮在水面上等等（合理即可）。

故答案为：（1）冰块逐渐熔化，玻璃杯外壁出现水珠，冰块浮在水面等；（2）冰熔化需具备什么条件或玻璃杯外壁为什么会出现水珠或冰为什么会浮在水面等（合理即可）25．如图用两把刻度尺A和B测同一物体的长度，用A刻度尺测出物体的长度为，用（选填“A”或“B”）刻度尺测出的结果更精确。【答案】4.25；A【解答】如图所示A刻度尺的起始为0cm，0~1cm之间有10格，每一格为1厘米，最小分度值为1mm，故读数为4.25cm；A刻度尺的最小分度值为1mm，B刻度尺的最小分度值为0.5cm，故A刻度尺测出来的结果更加准确。

故答案为：4.25，A。26．请将体现下列实验操作目的的正确选项，填在对应的横线上。A．防止药品污染B．防止试管破裂C．防止实验误差（1）加热试管时，先均匀加热，后集中加热。（2）滴管使用后，及时清洗并放在试管架上。（3）量取液体时，视线与凹液面最低处保持平视。【答案】（1）B（2）A（3）C【解答】(1)加热试管时，先均匀加热，后集中加热。是为了防止试管破裂B；

(2)滴管使用后，及时清洗并放在试管架上。是为了防止药品污染A；

(3)量取液体时，视线与凹液面最低处保持平视。是为了防止实验误差C。

故答案为：（1）B；（2）A；（3）C27．量筒的用途是，使用时，量筒必须，视线要跟．保持水平．如图中量筒内液体的读数是mL．​【答案】量取液体的体积；放在水平桌面上；凹液面的最低处；44【解答】量筒的用途是量取液体的体积，量筒必须放在水平桌面上，量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平，由图示可知液体体积是44mL．28．填写合适的单位或进行单位换算：（1）月球的质量约7.4×1025kg=t；（2）一张邮票的质量约80；（3）某矿石的密度为5g/cm3=kg/m3；（4）PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5的颗粒物．【答案】（1）7.4×1022（2）mg（3）5×103（4）μm【解答】解：（1）因为1kg=10﹣3t，所以7.4×1025kg=7.4×1025×10﹣3t=7.4×1022t；（2）一张邮票的质量很小，在80mg左右；（3）因为1g/cm3=10﹣3kg/m3，所以5g/cm3=5×103kg/m3；（4）PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的可吸入固态颗粒物．故答案为：（1）7.4×1022；（2）mg；（3）5×103；（4）μm．29．根据所学知识填空：（1）10月17日7时49分，神舟十一号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空后，准确进入预定轨道，顺利将2名航天员送上太空。神舟十一号起飞质量8吨=克，相当于5辆小汽车的重量。（2）一瓶百岁山矿泉水的净含量是348mL=L。【答案】（1）8×106（2）0.348【解答】（1）8吨=8×103千克=8×103×103克=8×106克；（2）348mL==0.348L。故答案为：（1）8×106；（2）0.34830．甲、乙两同学分别用量筒测量一个小石块的体积。甲同学的做法是在量筒里注入适量的水，记下水的体积V1，然后轻轻放入石块，使量筒里的水完全浸没石块，记下此时水及石块的体积V2，计算石块的体积为V2－V1。乙同学是先将石块置于量筒中，同时往量筒中注入水，使水全部浸没石块记下后水的体积V1，然后取出石块，记下取出石块后水的体积V2，计算石块的体积为V1－V2。比较这两种方法回答下列问题：（1）你做此实验将选择哪种方法：（选填“甲”或“乙”）（2）如果甲同学实验读数如右图所示，则这块碎石的体积是厘米3。【答案】（1）甲（2）20mL【解答】（1）乙同学的操作中，将小石块提出量筒时，小石块上会附着一些水，使测量的小石块的体积偏大，计算的密度不准确；（2）量筒中水的体积V1=110mL，水和小石块的总体积V2=130mL，小石块的体积V=V2-V1=130mL-110mL=20mL=20cm3三、实验探究题31．鸡鸭蛋是我们生活中常见的一种食品，我们常常用石灰等将其包裹并加上其他原料，制作成松花蛋（俗称皮蛋），加石灰的作用是什么呢？科学研究表明：因为鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，而石灰水会与二氧化碳反应生成碳酸钙裹在鸡蛋壳外，这样防止蛋类变质，为了验证这一结论，生物兴趣小组设计了这样的一个实验：（1）提出问题：石灰水能否减缓鸡蛋变质？做出假设：（2）将数枚新鲜鸡蛋随机分成A、B两组，A组10枚，B组枚，A组放置于盛有水的大烧杯中，B组直接放在大烧杯中，A、B两个装置均放置在室温下，60日后打破鸡蛋观察．（3）观察后发现：A组只有1枚鸡蛋变质，B组全部变质．得出结论：．【答案】（1）石灰水能减缓鸡蛋变质（2）10；石灰（3）石灰水能减缓鸡蛋变质【解答】解：（1）“提出问题：石灰水能否减缓鸡蛋变质？”假设是对问题肯定或否定的解答，根据问题作出的假设是石灰水能减缓鸡蛋变质．（2）探究“石灰水能否减缓鸡蛋变质？”实验唯一不同的变量是否加入石灰水，其它条件都相同．因此“将数枚新鲜鸡蛋随机分成A、B两组”，A组10枚，B组10枚，A组放置于盛有石灰水的大烧杯中，B组直接放在大烧杯中，“A、B两个装置均放置在室温下，60日后打破鸡蛋观察”．（3）“观察后发现：A组只有1枚鸡蛋变质，B组全部变质”．得出结论：石灰水能减缓鸡蛋变质．故答案为：（1）石灰水能减缓鸡蛋变质（2）10；石灰（3）石灰水能减缓鸡蛋变质32．某同学欲测量一根细铜丝的直径，他的实验步骤如下：A、将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度L1；B、将细铜丝紧密排绕在铅笔杆上；C、用刻度尺测出圆铅笔杆上铜丝绕圈总长度L2；D、数出排绕在铅笔杆上的细铜丝的圈数n；E、用铜丝的长度L1除以铜丝的圈数n，即得细铜丝的直径d。（1）以上步骤中，没有必要的步骤是；错误的步骤是，应更正为。（2）若绕铜丝时匝与匝之间留有间隙，则测量结果偏(填“偏大”或“偏小”)。【答案】（1）A；E；用铜丝的长度L2除以铜丝的圈数n，即得细铜丝的直径d（2）偏大【解答】（1）测量细铜丝的直径，步骤如下：

B.将细铜丝紧密排绕在铅笔杆上；

C.用刻度尺测出圆铅笔杆上铜丝绕圈总长度L2；

D.数出排绕在铅笔杆上的细铜丝的圈数n；

E.用铜丝的长度L1除以铜丝的圈数n，即得细铜丝的直径d。

其中测量细铜丝拉直后的长度是多余的，即没有必要的步骤为A；错误的步骤为E，应该更正为：用铜丝的长度L2除以铜丝的圈数n，即得细铜丝的直径d。

（2）若绕铜丝时匝与匝之间留有间隙，则测量结果偏大。33．小科学校教室的窗玻璃是双层的。课间，同学在窗外敲玻璃时，小科感觉双层玻璃与单层玻璃的振动情况不一样。于是他想探究“受敲击时，双层玻璃和单层玻璃的振动强弱情况”。为此，小科进行了以下实验：①将单层玻璃板固定在有一定倾角的斜面上，把玻璃球靠在玻璃板的右侧，把橡胶球悬挂在支架上靠在玻璃板的左侧（如图所示）。②随意拉开橡胶球，放手后让其敲击玻璃板，玻璃球被弹开，记下玻璃球被弹出的距离。再进行5次重复实验。③换成双层玻璃板重复上述实验。（1）实验后，发现玻璃球被弹开距离的数据比较杂乱，这与实验中的哪一操作不当有关？小科改进后，重做了实验，获得了如下数据：实验次数123456平均值玻璃球被弹开的距离（cm）单层20.220.821.120.520.720.920.7双层19.920.320.120.219.920.220.1（2）受到橡胶球的敲击时，玻璃板振动的强弱是通过来反映的。（3）根据上表中的实验数据分析，可以得出的结论是（4）实验中为了能使两种玻璃把玻璃球弹开的距离有较大的差异，请你提出一种可行的实验改进办法。【答案】（1）随意拉开橡胶球，放手后让其敲击玻璃板（2）玻璃球被弹开的距离（3）受敲击时，单层玻璃比双层玻璃的振动强（4）减小斜面的坡度【解答】（1）由于随意拉开橡胶球，放手后让其敲击玻璃板，这其实是造成玻璃球被弹开距离的数据比较杂乱的原因。

（2）当玻璃板受到橡胶球的敲击时，玻璃板振动的强弱是通过玻璃球被弹开的距离来反映的。

（3）在同样的撞击下，因为单层玻璃后的玻璃球比双层玻璃后的玻璃球运动的距离远，故得出结论是：受敲击时，单层玻璃比双层玻璃的振动强。

（4）由图表格中可以发现，当双层玻璃与单层玻璃振动时，玻璃球被弹开的距离较近，因此为了能使两种玻璃把玻璃球弹开的距离有较大的差异，可减小斜面的坡度。

故答案为：（1）随意拉开橡胶球，放手后让其敲击玻璃板（2）玻璃球被弹开的距离（3）受敲击时，单层玻璃比双层玻璃的振动强（4）减小斜面的坡度34．墨水沾到衣服上，很快就会渗入衣服，这种液体主动流进狭窄空间的现象称作“毛细现象”。毛细现象中液面升高与哪些因素有关？某科学小组进行了如下研究：如图装置，将长度相同，半径分别为r，和的细玻璃管立于