2021秋季科学8年级第11讲 欧姆定律提高

第十一讲欧姆定律提高知识与技能：掌握电流电压电阻关系的探究实验，能够利用欧姆定律进行相关计算；习惯与方法：学会用画简单电路的方法帮助解决欧姆定律相关题型；思维与素养：通过求解电流变化范围题型培养学生的发散思维，能够灵活应用欧姆定律公式。知识点一、研究电流和电压的关系为了探究电流跟电压的关系，设计了如下图甲所示的电路图. 1.请根据电路图，用笔画线代替导线将元件连成电路，要求变阻器滑片向移动时，电流表示数增大.电路中滑动变阻器起到保护电路元件安全和___________的作用.2.实验过程中应保持不变，调节滑记下3次对应的电流值，如下表所示.3.分析表中数据，可以得出的结论是____________________.实验次序U/VI/A110.2220.432.50.54.利用实验数据作出的I-U关系图线，与下图中最接近的是（)5.本实验中，将电阻R换成了小灯泡进行实验，这样做能否得出正确结论？为什么?______________________________________________________________________________。6.故障分析：（1）另一个同学连接好电路刚闭合开关发现电流表示数很小，电压表指针偏角较大，可能是_______。A.电流表量程太小B.定值电阻值太大C.定值电阻太小D.电压表量程太大7.闭合开关S，无论如何移动滑动变阻器的滑片P，发现电流表示数几乎为零，电压表示数约为3V，此时，电路出现的故障可能是________________________________________________。知识点二、研究电流和电阻的关系为了探究电流跟电阻的关系，设计了如下图甲所示的电路图. 1.根据下表中记录的实验数据判断，测量时电流表应该选择的量程是___________A.2.请根据甲电路图，用笔画线代替导线将乙图中的电路连接完整.电路中滑动变阻器起到保护电路元件安全和__________________________的作用.3.先将R=3Ω的电阻接入，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，直到电压表示数为3V，记下电流表示数；接着在滑动变阻器的滑片位置不变，把R换为10Ω的电阻时，应向_____(填“左”或“右”）方向移动滑动变阻器的滑片P，才能使电压表示数为3V，同时记下电流表的示数.4.实验过程中，移动变阻器滑片时，眼睛应注视___________（填序号)A.滑动变阻器的滑片 B.电压表的示数 C.电流表的示数5.实验时每次更换电阻，闭合开关后，观察电流表示数之前必须进行的操 作是__________________________________.6.根据表中的数据，在图中画出I与R关系的图像.7.分析表中数据，可以得出的结论是_________________________.8.分析故障：（1）在检查仪器时，发现电流表指针如图丙所示，则接下来的操作是___________________.（2）他们将5Ω的电阻接入电路，检查无误后闭合开关，发现电压表无示数，电流表有示数，造成这一现象的原因可能是__________.若定值电阻R由20Ω换成25Ω时，无论怎样移动滑片，电压表的示数都无法达到3.0V.分析 原因可能是___________为了能完成实验，你提出的建议是________________.知识点三、欧姆定律1.欧姆定律的内容___________________________________________。2.欧姆定律数学表达式：________.两个推导公式：R=___________；U=___________.3.有人根据公式R=跟公式I=在形式上相似，认为“电阻R跟电压成正比，跟电流成反比.”这种观点是错误的，因为电阻是导体本身的一种性质，它只跟导体的_________、_________和_________以及温度有关，跟___________无关.4.用欧姆定律进行分析或计算注意：1．在应用欧姆定律时要注意“三性”。导体中的电流，跟这段导体两端的电压成正比，跟这段导体的电阻成反比。这就是著名的欧 姆定律。它是用U表示导体两端的电压，R表示这段导体的电阻，I表示通过导体的电流，欧 姆定律可写成：I＝eq\f(U,R)，式中电压U的单位用V，电阻R的单位用Ω，电流I的单位用A。三性：①同体性：定律中的电压、电流、电阻是对同一段电路而言的。②同时性：定律中的电压、电流、电阻必须是同一时刻的数值。③统一性：定律中的电压、电流、电阻的单位必须统一成国际制单位。2.电阻是导体本身的一种特性，不会因为电压、电流的改变而改变，因此电阻既不与电压成正 比，也不与电流成反比。3.要研究电流与电压、电阻的关系采用的研究方法是：控制变量法，即保持电阻不变，改变定值电阻两端的电压，探究电流跟电压的关系；保持定值电阻两端的电压不变，改变电阻，探究电流跟电阻的关系。然后在得出电流跟电压、电阻的关系时要注意不能缺少条件，如：电压一定或电阻一定4.在“探究电流跟电压的关系的实验中，滑动变阻器的主要作用是改变定值电阻两端的电压；在“探究电流跟电阻的关系”的实验中，滑动变阻器的主要作用保持定值电阻两端的电压不变。5.电流随电压的变化而变化，电压的变化是“因”，电流的变化是“果”，而不可随意说成导体两端的电压与通过导体的电流成正比，同样也不能说导体的电阻与通过的电流成反比。（2021·浙江专题练习）如图所示，停在高压线上的小鸟不会触电，这是因为（）输电线上的电压是安全电压 B．小鸟只停在一根电线上，两爪间的电压很小C．小鸟是绝缘体，不会触电 D．小鸟的适应性强，能耐高压（2019·八年级竞赛）如图为模拟触电场景,甲、乙、丙三只小鸟停在电线上,（甲两脚间的电线上按有一开关，丙两脚间的电线上按有一灯泡）当开关S断开时,会触电的小鸟是_______,当开关S闭合时,触电的那只小鸟之所以触电的原因是_________________________.(小鸟电阻比灯丝电阻大很多) 如图所示是实验室用某种电表的结构示意图，其中是闭合电路中的部分电路，电流表A的满偏电流（通过电流表的最大电流）是0.1A，。（1）若通过点电流是0.6A，将单刀双掷开关S接到，电流表A满偏。若通过a点电流是3.0A，将单刀双掷开关S接到，电流表A满偏，可求出______，______。（2）若电阻和中有一个损坏导致断路，在通过点的电流不超过0.1A的情况下，要找出损坏电阻，应使单刀双掷开关S连接到___________（填“”或“”）通过观察电流表的示数进行判断。（2021·浙江）如图甲的电路中，电源电压保持不变，闭合开关后，滑片P由b端滑到a端，电流表示数I和电压表示数U的变化关系如图乙所示，则下列判断错误的是（）A．电源电压为9VB．定值电阻R0为6ΩC．当滑动变阻器滑到中点时电流表的示数为1.0AD．滑动变阻器的最大电阻为12Ω（2021·浙江九年级专题练习）某同学利用如图甲所示的电路进行实验，电源电压恒为3伏，更换5个定值电阻Rx，得到如图乙所示的图像。以下有关叙述正确的是（）A．该同学研究的是电流和电压的关系 B．实验中电压表的示数保持0.5伏不变C．滑动变阻器阻值变化范围为1欧~5欧 D．将Rx从5欧换成10欧后，应将滑片P向左移（2021·浙江丽水市·八年级期末）如图所示(甲)是某同学探究电流与电压关系的电路图，开关S闭合后，将滑动变阻器的滑片P从a端移至b端，电流表和电压表的示数变化关系如图(乙)，则图象可知()A．电阻R0两端电压与通过R0的电流成正比B．R0的电阻值是10欧姆C．滑动变阻器R的最大阻值是25欧姆D．该电路最大电流为0.7安（2021·浙江八年级专题练习）图甲中当开关S转到2时，电流表和电压表对应的示数是乙图中相对应的a点；当开关S转到1时，两表对应的示数是乙图中相对应的b点。有关判断正确的是（）电源电压为8V B．R2的阻值为10ΩC．R1的阻值为20Ω D．S接2时通过R2的电流为0.2A（2021·浙江八年级专题练习）电阻触摸屏在笔记本电脑及手机等设备上已普遍使用，当手指在触摸屏表面施以一定的压力时，触摸屏通过分别识别触摸点的水平与竖直位置，从而确定触摸的位置。以竖直方向为例，触摸屏相当于一根电阻丝，触摸时，触摸点P将电阻丝分为上下两部分，设上部电阻为R1，下部分电阻为R2，结构可等效为如图所示电路，电源电压不变。下列对电阻触摸屏的分析正确的是（）A．电阻触摸屏的工作原理是利用了在材料、横截面积一定时，导体的长度越长，导体的电阻就越小的规律。B．当触摸点竖直向下移动时，R1两端电压增大C．当触摸点竖直向下移动时，通过R1的电流将增大。D．当触摸点在竖直方向移动时，若测得R2两端电压减小，则触摸点P到屏下端的距离增大。（2021·浙江丽水市·八年级期末）如图所示，电源电压不变，当滑动变阻器的滑片从右向左滑动过程中，电流表和电压表的示数变化情况应是()A．电压表、电流表示数都变小 B．电压表、电流表示数都变大C．电压表示数变小，电流表示数变大 D．电压表示数变大，电流表示数变小（2021·浙江八年级专题练习）小明对中考体育测试使用的身高测量仪感兴趣，为了了解它的测量原理，他尝试设计了如图所示的四个电路，其中能够实现身高越高、电压表示数越大的电路是（）B．C．D．（2021·浙江）如图1所示是电阻甲和乙的UA图像，下列说法正确的是（）A．电阻乙为定值电阻B．当电阻甲两端电压为2V时，R甲=0.4ΩC．如图2，当开关S闭合，电路电流为0.2A时，电流总电阻是15ΩD．如图3，当开关S闭合，电源电压为2V时，电路总电流为0.4A（2021·华东师范大学附属台州学校八年级期中）如图所示的电路中，电源电压不变，只闭合开关S1时，电压表V1与V2示数之比为3:2，只闭合开关S2时，电压表V1与V2的示数之比为5：3，则R1与R2的电阻之比为（）A．4：3 B．2：3 C．3：5 D．5：3（2021·浙江）两个定值电阻R1：R2=5：3，把它们串联起来接到某一电源上，它们两端的电压之比为___________通过它们的电流之比是___________，把它们并联起来接到某一电源，它们两端的电压之比是___________，电流之比是___________。（2021·浙江）两个定值电阻分别标有“0.6A20Ω”和“1A10Ω”字样，若将它们串联到某一电路中，则电路两端所加的最高电压为___________，若将它们并联在同一电路中，则电路中的最大总电流为___________。（2021·浙江）已知小灯泡正常发光时的电阻是20Ω。通过的电流为0.5A。则小灯泡发光时两端的电压为___________V。如果电源的电压为32V，为使灯泡正常发光，需要___________联一个___________Ω的电阻。（2021·浙江）如图所示的电路中，电源电压为12V（恒定不变），定值电阻的阻值为，滑动变阻器上标有“2A”字样。（1）当开关闭合，的滑片从最右端往左移动的过程中，电流表和电压表的示数变化情况是___________。（2）当滑片在的最右端时，求通过电阻的电流___________。（3）当滑片在的正中位置时，电压表的示数为多少___________。（2021·浙江八年级专题练习）如图是小灯泡L和电阻R中电流随电压变化的图像。由图像可知，电阻R的阻值为_______欧。若将它们串联接在电压为4V的电源两端，电路中的电流为_______安。（2021·浙江九年级专题练习）用如图所示的电路图研究“电流与电阻的关系”，电流表量程为“”，电压表量程为“”，滑动变阻器的规格为“”，电源电压3V恒定不变，在AB间分别接入阻值不同的电阻R，移动滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，读出电流表示数并记录。（1）分析表中数据，可得出的实验结论是_____；（2）为了使实验结论更可靠，控制AB间电压不变，再多测几组数据，AB间允许接入电阻R 的取值范围是_____。（2021·浙江八年级专题练习）如图所示，A是一根额定电流5A的保险丝，B、C均为额定电流的保险丝。已知用电器的电阻：，。（1）与的连接方式是___________（填“串联”或“并联”）（2）当断开时，通过用电器的电流是。当闭合时，流过保险丝的电流为多少安？（3）哪根保险丝有可能熔断？应该换用下表中的直径为多大的保险丝较为合理_________。直径/0.400.710.981.261.581.98额定电流/1.534.567.515（2021·华东师范大学附属台州学校八年级期中）图甲是某电子秤的原理示意图，R1为定值电阻，托盘下方的电阻R2为压敏电阻，其电阻大小与托盘内所放物体质量m大小的关系如图乙所示。已知电源电压为6V保持不变。（1）当托盘为空时，R2电阻为___________。（2）若托盘为空时，电流表示数为I1=0.01A，求定值电阻R1的阻值___________。（3）若放入某物体后，电流表示数为I2=0.02A，求该物体的质量大小___________。（2021·浙江八年级专题练习）图甲是某电子秤的原理示意图，电压表量程为0-3V（可对应显示质量大小）。已知电阻R0=60Ω。压力传感器R的阻值随所受压力变化的图象如图乙所示，压力传感器表面能承受的最大压强为2×