安徽省淮南市西部地区2024-2025学年九年级上学期12月联考化学试题（含答案）

淮南市西部地区2024-2025学年九年级上学期12月联考化学试题可能用到的相对原子质量：H—1C—12N—14O—16Mg—24K—39Mn—55一、本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个备选答案中只有一个答案符合题意，请将选出的答案序号填在题后的括号内。1.2023年5月28日，我国自行研制大型喷气式民用飞机C919完成了首次商业航班飞行，飞机上以氯酸钠为产氧剂提供氧气。氯酸钠中含有A.氧气 B.氧分子 C.氧原子 D.氧元素2.正确使用和理解化学用语是重要的化学学科素养，下列说法正确的是①②③④A.①中的“2”表示2个氢原子B②表示两个硫离子C.③中的“2”表示一个铁离子带2个单位正电荷D.④表示2个氯元素3.对乙酰氨基酚，速效感冒胶囊的主要成分，化学式为，用于退热、缓解中轻度疼痛，分子结构如图，下列有关对乙酰氨基酚的说法正确的是A.对乙酰氨基酚由20个原子构成B.对乙酰氨基酚分子中含有1个氧分子C.对乙酰氨基酚由碳、氢、氧、氮元素组成D.对乙酰氨基酚中氢、氧元素的质量比为4.下列变化不能用质量守恒定律解释的是A.蜡烛燃烧时，越来越短、最后消失 B.铁丝燃烧，其固体质量增加C.电解水后，水的质量减小 D.湿衣服在阳光下晒干，质量减小5.图1是电解水的装置，图2是甲、乙试管中收集到的气体体积与时间的关系图。若甲试管中生成气体N，下列说法正确的是A.a应接电源正极B.水由H2、O2组成C.该实验说明水是由氢原子和氧原子组成的D.8min时产生的H2和O2的质量比是2：16.形成化学观念是培养核心素养的重要环节。下列有关化学基本观念的认识不正确的是A.元素观：水和氢气都含有氢元素B.转化观：水和氢气在一定条件下可以相互转化C.守恒观：4g氢气和6g氧气反应，一定生成10g水D.微粒观：氢气燃烧反应前后，原子种类、数目、质量均不改变7.我国科学家实现了二氧化碳到葡萄糖和油脂的人工合成，其中一步关键反应的微观示意图如下，下列有关说法正确的是A.反应中消耗的甲与生成的丙的质量比为14：15 B.丙中碳元素和氢元素的质量比是4：1C.丙中碳元素的质量分数最小 D.反应前后有三种氧化物8.某小组同学通过铜与氧气反应验证质量守恒定律(图a所示)，锥形瓶中固体部分变为黑色，实验过程中瓶内物质或元素质量变化与图b相符的是A.铜粉的质量 B.氮气的质量 C.氧元素的质量 D.固态物质的质量9.在反应2Mg+O22MgO中，镁、氧气、氧化镁的质量比是A.2：1：2 B.48：32：80C.24：32：40 D.24：32：5610.逻辑推理是学习化学常用的思维方法，下列推理正确的是A.在同一化合物中，金属元素一定显正价，非金属元素一定显负价B.氧化物一定含有含氧元素，所以含氧元素化合物一定是氧化物C.单质是由一种元素组成的，所以同种元素组成的物质一定是单质D.氧气是由氧元素组成的，所以制取氧气的反应物中一定含氧元素11.下列实验操作或方法不能达到目的的是选项实验目的操作或方法A除去空气中的氧气将铁丝点燃后伸入空气中B除去浑水中的泥沙将浑水沉降后过滤C排水法收集较纯净的氧气导管口产生连续均匀气泡时开始收集D检验蜡烛中是否含有氢元素点燃蜡烛，在火焰上方罩一只干燥的烧杯A.A B.B C.C D.D12.趣味实验化学课上老师演示“粉笔蜡烛”的燃烧实验如图。实验中还观察到粉笔上产生黄色火焰，实验结束后粉笔未损耗、石蜡减少。下列说法错误的是A.粉笔的孔隙能输送石蜡蒸气B.该实验能说明石蜡燃烧生成了二氧化碳和水C.该实验说明蜡烛中含碳、氢、氧三种元素D实验过程中可能观察到U形管内出现黑烟二、本大题包括5小题，共28分。13.阅读以下材料，回答问题。材料一：通常情况下，硫单质是黄色晶体，难溶于水，微溶于乙醇，易溶于二硫化碳，生产生活中，硫燃烧生成的二氧化硫常用于熏蒸、消毒和漂白。材料二：西汉青铜雁鱼灯及其工作原理如下图1所示：灯体中空，腹部贮水，使用时燃烧产生的烟气（含SO2）通过雁脖子进入腹部。材料三：东晋《抱朴子》记载，“凡草木烧之即烬，而丹砂（HgS）烧之成水银，积变又还成丹砂，其去凡草木亦远矣”。材料四：“打铁花”是国家非物质文化遗产之一，如下图2所示：“打铁花”时将铁熔化为铁水，再用处理过的柳木勺舀出高温铁水向空中泼洒，铁水变成微小铁屑在空中燃烧，形成四处飞溅的耀眼“铁花”。（1）“材料一”中二氧化硫的用途有_____（写一条）。（2）“材料二”中青铜雁鱼灯腹部贮水的目的是_____。（3）“材料三”中丹砂（HgS）“烧之”分解生成水银（Hg）及另一种单质，该反应的基本类型是_____。（4）“材料四”中微小铁屑在空中燃烧，形成四处飞溅的耀眼“铁花”，写出该反应的化学方程式_____。14.质量守恒定律的发现对化学科学发展具有重大意义。（1）如图A、B、C三个实验的变化中，遵守质量守恒定律的是_____（填序号）。用图A所示实验来验证质量守恒定律时，锥形瓶内发生反应的化学方程式是_____。若取用红磷的量不足，对实验结果有没有影响_____（填“有”或“没有”）。（2）用图B的实验来验证质量守恒定律时，若所用试剂不变，实验中要保证装置_____。（3）用图D所示实验来探究化学反应前后物质的质量关系时：小霖认为根据质量守恒定律，天平指针应该向左偏转。镁带完全燃烧后，发现天平指针向右偏转，联系实验现象，请分析其主要原因可能是_____。15.用石英砂制备纯硅（Si）的流程如下图所示：（1）石英砂的主要成分为二氧化硅，写出二氧化硅的化学式_____，其中硅元素化合价是_____。（2）反应前将石英砂粉碎的目的是_____。（3）上述流程中的物质属于单质的是_____（填写化学式，任写一个）。（4）写出步骤②中发生反应的化学方程式_____。16.制氧机在生产、生活中有重要应用。化学兴趣小组的同学们利用相关知识，对家用制氧机的工作原理、制氧方法以及自制设备等展开了项目式学习活动。【探秘原理】市场上的制氧机按制氧原理主要分三类：空气分离制氧、电解水制氧和化学试剂制氧。（1）某品牌制氧机以空气为原料，当空气经过分子筛时，氮气和氧气分离，获得高浓度的氧气。其微观示意图如图所示。则该制氧机制得的“氧气”属于_____（填“纯净物”或“混合物”）。（2）若要通过分解反应制备氧气，一定不能选用的反应物是_____（填字母）。A.氯酸钾（） B.氯化铵 C.过氧化氢（3）化学药剂制氧机：下图1是某品牌制氧机的工作原理示意图。①该制氧机的制氧原理：第一步：过碳酸钠分解生成碳酸钠和过氧化氢。第二步：_____（用化学方程式表示）。②某同学在看到反应仓内产生气泡后，马上将带火星的木条放在氧气出口处，却没有看到带火星的木条复燃，你认为原因可能是_____。③氧气能从加湿过滤仓中逸出，是因为氧气具有_____的性质。（4）联系实际：①医疗氧气瓶上有湿化瓶装置，湿化瓶装置类似于如下图2。关于该装置，下列说法正确的有_____（填字母）。A.b导管连接制氧机B.b导管连接病人吸氧的塑料管C.可以观察氧气生成的速率②该兴趣小组为测定某家用制氧机制得氧气的纯度，设计了如下图3所示装置。实验时，打开止水夹a和B，向a中缓慢鼓入制氧机中导出的气体，至露出固体白磷后，关闭止水夹a和B.此时，A中水进入到B中200mL。然后用凸透镜聚光照射白磷，白磷开始燃烧：待白磷熄灭且装置冷却后，打开止水夹B，B中的水倒吸入a中，测得此时B中剩余水的体积变为20mL，该制氧机导出的气体中氧气的体积百分数是_____。（5）学以致用：设计并制作简易制氧机【设计制作】制作简易的家用制氧机时，除需考虑反应原理、方法选择外，还需考虑很多方面的因素，例如：_____（写一条）。17.实验室有一瓶含有少量杂质的高锰酸钾药品，某化学兴趣小组的同学为了测定其中高锰酸钾的质量分数，取40g样品持续加热，剩余固体与反应时间的关系如图所示。请完成下列分析与计算：（1）充分反应后，生成氧气的质量为_____g。（2）计算该样品中高锰酸钾的质量。

淮南市西部地区2024-2025学年九年级上学期12月联考化学试题答案一、本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个备选答案中只有一个答案符合题意，请将选出的答案序号填在题后的括号内。【1题答案】【答案】D【2题答案】【答案】B【3题答案】【答案】C【4题答案】【答案】D【5题答案】【答案】A【6题答案】【答案】C【7题答案】【答案】A【8题答案】【答案】A【9题答案】【答案】B【10题答案】【答案】D【11题答案】【答案】A【12题答案】【答案】C二、本大题包括5小题，共28分。【13题答案】【答案】（1）熏蒸##消毒##漂白（2）吸收二氧化硫，防止污染空气（合理即可）（3）分解反应（4）【14题答案】【答案】（1）①.AB②.③.没有（2）密闭（3）部分生成的氧化镁逸散到了空气中【15题答案】【答案】（1）①.②.+4（2）增大反应物接触面积，是反应更快更充分（合理即可）（3）Si（或、）（