2025年冀教版九年级语文下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年冀教版九年级语文下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、下面词语中没有错别字的一项是（）A.一气呵成浩翰无垠天伦之乐万恶不赦B.怡然自得吹毛求疵通霄达旦一泻千里C.谈笑风声按部就班鳞次栉比望眼欲穿D.断壁残垣隐姓埋名遮天蔽日乐此不疲2、下列句子中没有错别字的一项是（）A.她穿着新的兰布衫回来了，一见面，就将一包书递给我．B.到徐州见着父亲，看见满院狼籍的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪．C.几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍．D.他读过私塾，年长后外出闯码头，碰了几次璧，穷落潦倒，无以为生，回来做了信客．3、下列句子没有语病的一项是（）A.冷空气来袭，呼啸的狂风和密集的雨点一起落了下来，一夜之间气温骤降至20度．B.学生写作文，要细心观察各种事物、各种现象，要有真情实感，切忌不要胡编乱造．C.假如我们幸运地读到真正的好书，那么，一生将受益无穷．D.在现代化建设事业中，应该发挥广大青年的充分作用．4、下列各组词语中有错别字的一项是（）A.幻想挖掘攀登终其一生B.活跃景致欢愉乐此不彼C.隐藏留恋延缓过得舒适D.激流钻研增益微不足道5、下面一段话的语序，恰当的一项是（）①几个手指飞快捏弄②右手依然端杯饮酒③这左手便摆弄起这团泥巴来④眼睛也只瞅着桌上的酒菜⑤比变戏法的刘秃子的手还灵巧A.②③④①⑤B.④③①⑤②C.④③①②⑤D.②④③①⑤6、下列句子中加点的词语使用恰当的一项是（）A.小楼的琴声在久久的沉寂中再次响起，那悠扬的旋律，像一阙安眠曲，了烦躁的人心B.初中毕业二十多年了，今天他终于在西子湖畔了相约多时的同学，激动得说不出话来C.区运动会入场式上，运动员们在大家的之下，精神抖擞地步入会场，走过主席台D.各地举办的“善行义举榜”评选活动，传递了身边的正能量，营造了“‘的社会风尚7、下列词语注音完全正确的一组是（）A.清（liè）谈（chàng）哑（ān）骨（hái）B.连（gèn）指（lìng）静（mì）猛（mǎ）C.鸟（huì）夺（cuàn）舟（gū）一间（sà）D.预（zhào）藏（guǒ）斜（jī）蓄（zhù）8、下列词语中没有语病的一项是（）A.学校的教育教学成绩显著．多次受到省市教育局的表影．B.南堡人民经过一个冬天的苦战，一道四米高、七百米伏的拦河大坝魏然屹立在天目瑛边．C.商业部门积极响应政府的号召．大张旗鼓地向群众宣传教育．D.海水深度在200米以内的大陆架，蕴藏的石油约有1500亿吨，约占地球已知总储藏量的三分之一．9、下列句子中标点符号使用正确的一项是A.为什么要补上失败这一课？不仅仅是因为“人生不如意之事十有八九。”更因为生命从诞生开始，就是一条单行线，直奔死亡而去。B.“这是中医中药走向世界的一项荣誉。”屠呦呦说：“它属于科研团队中的每一个人，属于中国科学家群体。”C.读书，原来是一阵春雨唤醒一朵花，是一阵春风吹醒一片云，是一颗心灵去唤醒另一颗心灵。D.苏轼的“敲门试问野人家”（《浣溪沙》），“但愿人长久，千里共婵娟”（《水调歌头》）都是脍炙人口的名句。评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)10、说明语段阅读．

新国情•土地资源。

土地是人类生存发展的重要物质基础．对于总人口占世界人口约的中国来说；土地资源显得尤为宝贵．随着我国人口的不断增加，人地关系紧张局面进一步凸显，其中，人与耕地的矛盾尤为突出．

国土面积辽阔，人均占有量少，人均占有耕地更少．据新华社2007年4月报道，我国内陆土地总面积约144亿亩，居世界第三位，但人均占有土地面积约为12亩，不到世界人均水平的．据《人民日报》2012年10月报道；我国人均耕地不足1.5亩，仅相当于世界平均水平的40%左右．

土地类型多样，优质耕地少．我国国土面积中干旱、半干旱土地大约占一半，平原、丘陵、高原、盆地和山地等各种地貌类型兼具，这为我国因地制宜全面发展农、林、牧、副、渔业生产提供了有利条件．据《人民日报》2012年10月报道，我国中低产田的比例占全国耕地面积的以上；有相当一部分耕地地块零碎不规整；田坎；沟渠、道路、坑塘面积过多，土地利用效率低．

难以利用的土地资源面积大；耕地后备资源不足．据《半月谈》2011年2月报道，我国土地资源中难利用地多，宜农地少，宜居面积仅占国土面积的20%．由于我国历史悠久，人口众多，易开发的土地基本上早就被开发利用了．国土资源部2011年7月4日公布的国土资源大调查结果显示，全国集中连片耕地后备资源734.39万公顷，且主要分布在北方和西部干旱地区．

（节选自2013年《时事资料手册》）

（1）我国土地资源最突出的优势是什么？

（2）下列关于我国土地资源现状的理解，不正确的一项是____

A．我国内陆土地总面积约144亿亩，居世界第三位，但人均占有土地面积约为12亩，不到世界人均水平的．

B．我国人均耕地为1.5亩；仅相当于世界平均水平的40%左右．

C．我国集中连片耕地后备资源734.39万公顷；且主要分布在北方和西部干早地区．

D．我国中低产田面积远多于优质耕地面积，有相当一部分耕地零碎不规整，田坎．11、阅读下列语段；在画线处填上合适的汉字并找出其中的两个错别字。

没有意识到错过，或许能产生一种自足感，但那意味著灵魂坠入了颟顸的渊sǒu____能意识到自己错过了什麼，在追悔中产生出一种真切而细微、深入而丰富的情sù____；则意味著灵魂具备了升滕的能力。

____改________改____12、阅读下面的文本；完成下列各题。

材料一：

有说；人一生中，能有一二知己，已是十分有幸了。其实，人一生中可以拥有很多知己，既是你的良师，又是你的益友；既不会背叛你，也不会出卖你，并且一辈子对你不离不弃，扶助你走完人生之旅。它们就是书本。

从小妈妈就对我说：“女孩子可以生得不漂亮；但可以长得很漂亮。”随着人生资历的日益加深，我总算明白了这句话。女孩子们为了美而减肥隆鼻开双眼皮无可非议，但别遗漏了最有效的一着：阅读。阅读会令男人女人都更优雅更添人格魅力。

我们对人生的认识；都是从读童话开始。善良美丽的白雪公主；小人鱼、灰姑娘是我们稚小心灵最初的憧憬。然后我们认识了安娜•卡列尼娜、包法利夫人、于连•索雷尔、贾宝玉、鲁智深、赵子龙就是简单的白纸黑字，不靠什么美女俊男，也没有特别技巧，有如春雨润物悄无声，不知不觉中塑造着我们的精神灵魂。

阅读也是一种很好的心理治疗法；阅读能使我们在纷嘈的现世静下心。只要有书陪伴在侧，你永远不会觉得失落和孤独。我的手袋里总习惯放一本书，如在餐厅等人时，或者在开会时间未到枯坐时，就可以拿出来翻阅。人说“等人心焦”，有本书陪伴着你，你就不会焦虑发火，达到自求心静的境界。

现在；无纸阅读也是一种阅读方式，但我们常说的“书香”之感，则荡然无存了。现代都市人，在网上资讯大海洋中浮浮沉沉，又便捷还经济，但一书在手的那种感觉，是不可取代的。

说到书香；现今真可谓难寻！我在中学时代就有逛旧书店的爱好。这使我想起香港的九龙的城邦书店。这是一幢已有80年历史的旧楼，白色方形支柱配着落地玻璃，港人俗称小白楼。书架全以希腊式罗马风格建成，配合欧洲书店常见到的木楼梯及色调柔和的壁画，给人清雅；书香四溢的感觉。老板为这爿颇有古典情趣的书室可谓操尽了心。它们认为书店不是单一的银货两讫的销售，书店更重要的是要推广阅读，建立读者和作者之间的桥梁。然而，就在笔者结束此文之际，已传来“城邦”书店欲撤离这幢小白楼的消息！

人说；岁月无情，然阅读却是最有情义的。社会文化和历史就是通过阅读，代代相传，继往开来。

（节选自程乃珊《一生最忠实的朋友》）

材料二：

材料三：

A．书籍是全世界的营养品。--莎士比亚。

B．读过一本好书；像交了一个益友。--臧克家。

C．阅读使人充实；会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉；伦理之学使人庄重；逻辑与修辞使人善辩。

--培根。

（1）仿照材料三的警句形式；用精简的语言，完成对材料一②-④自然段的概括。

____--程乃珊。

（2）结合材料一；说说下列句中加点词的不同含义。

女孩子可以生得不漂亮，但可以长得很漂亮。

（3）如果在材料一的开头引用一句材料三中的名句，最恰当的一句是____

（4）根据你在材料二中获得的信息，分析推断材料一中城邦书店撤离小白楼的原因，并给书店经营者提些经营建议。13、根据拼音写出括号处应填入的词语．

（1）他并不jídù____他们．他怎能梦想有他们那样美丽呢？

（2）shēnsuì____的眼睛略带灰色；有一种凝重不可逼视的光．

（3）我认识奥本海默时他已四十多岁了，已经是fùrújiēzhī____的人物了．

（4）他时而激情满怀，时而yìfèntiányīng____，有时热烈激动，有时雄辩过人．14、阅读下列材料；按要求作答．

随着qq；微信等社交媒体的风靡；表情符这种“图形+注释”的合成信．息符正在一步步成为人们交流过程中必不可少的工具．据统计，2014年超过90%的网民在聊天时使用过“微笑、发怒、抠鼻”等喜闻乐见的表情符．

（1）2015年腾讯用户研究中心对qq网民使用表情符情况进行了调查并形成了柱状图；请仔细阅读，然后写出结论．

（2）假如你正在qq上与同学聊课文，对下列哪个选项中的人物适合使用？____

A．父亲为了要造一栋有高台阶的新屋；栉风沐雨，待新屋落成，台阶造好，他却老了．

B．菲利普夫妇盼等于勒十年；出游时发现于勒和他们同处一船，他们却佯装不知．

C．在祖父的园子里；童年时的“我”跟着祖父栽花拔草，铲地浇菜，白由得像要飞．

D．旧毡帽们难得一亩田多收了三五斗，却遭遇万盛米行低价收米，换得的钞票极少．15、解释下列句子中加点的文言词语．

（1）扶苏数谏故（____）（2）死，死国可乎（____）

（3）鹰击于殿上（____）（4）民国富而不知存恤（____）

（5）先帝不以臣（____）（6）长跪而之（____）评卷人得分三、语言表达(共5题，共10分)16、根据提示补写名句或填写课文原句。（8分，1-4每题1分，第5题4分）（1）往者不可谏，________________（2）_________________，仁者乐山。（3）伤心秦汉经行处，______________（4）________________，志在千里。（5）在我国历代文人中，许多人具有忧国忧民的思想情怀，范仲淹的“_____，_______”，杜甫的“_____________，___________”就是这种高尚情操的具体体现。17、请你在下面一段话的省略号处再续写两个句子，并将画横线的句子改写成反问句，再根据画波浪线的末句仿写一个句子。幸福不喜欢喧嚣浮华，它常常在暗淡中降临。贫困中相濡以沫的一块糕饼，患难中心心相印的一个眼神，父亲一次粗糙的抚摸，朋友一声真诚的祝福____。____。续写：____改写：____仿写：____18、长亭古韵①游览名山大川和名胜古迹时，时常与亭不期而遇，在游赏之余，我们还可以走进亭中，坐下来切身体味一番亭给我们带来的古典韵律之美。②亭最初并不是指建筑，而是指一种行政建制。秦汉制度规定，十里一亭，十亭为一乡。《汉书·百官公卿表》上说：“大率十里一亭，亭有长。十亭一乡。”其作用是管理治安、诉讼等事务。汉高祖刘邦就做过“泗水亭长”。另外，在边境上，还有一种“亭候”，是负责监视敌情的。关羽就被封为“汉寿亭侯”。我们现在耳熟能详的专指建筑的亭子是后起之义，比如北宋欧阳修《醉翁亭记》中“有亭翼然于泉上者”中的亭。但是，亭子专指建筑究竟始于何时，已经无法确考，至少在东晋时，已经有这样的亭子出现。《世说新语·言语》记载：“过江诸人，每至美日，辄相邀新亭，藉卉饮宴。”这里的“新亭”即是“亭子”的意思了。更为著名的东晋大书法家王羲之的那篇《兰亭集序》中提到的“兰亭”，亦此类也。《园冶·屋宇》说：“《释名》云：‘亭者，停也。’所以停憩游行也。”意思是，亭的主要功用是供人停留、休息的。但是随着时代的发展，这一主要功能又有很大的延伸，概括起来大体上有这样几种：游赏、休憩、宴集和送行等。③我国有许多名亭，绝大多数都有一个非常美好的名字。这些不同凡响的名字，反过来又为本已很有名的亭子增添了光彩。这些名亭的名字大体上可分为四种“风格”。一是对亭周围景物的高度概括或写实。比如苏州拙政园的四面荷风亭、塔影亭。苏州虎丘的三泉亭，避暑山庄的北枕双峰亭、曲水荷香亭等。二是亭名表达了亭的建造者或主人的情趣、志向等。比如沧浪亭，取《楚辞》中“沧浪之水清兮，可以灌吾缨；沧浪之水浊兮，可以濯吾足”之意。湖南岳麓山的爱晚亭，则取自晚唐大诗人杜牧的名句：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。山西晋祠的不系亭，取《庄子》中“饱食而邀游，泛若不系之舟”之意。三是亭名的风格是写意式的，它们用抽象的字眼表现某种意境。比如北京颐和园的知春亭，山西晋祠的真趣亭，北京北海的意远亭等等。四是亭名中隐含着一段历史掌故。比如，浙江诸暨浦阳江边堤岸上有一座浣溪亭，亭中有一对联云：“浣纱存古迹，救国出真人。”一望而知是纪念春秋时越国大美人西施的。④与其他传统建筑相比，亭的最大不同之处就是“虚”。亭不依赖墙，只靠亭柱的支撑（也有少数依墙而建的半亭），此种自由独立的审美特点，中空不倚的视觉效果，最大程度地体现了“空”与“无”的作用，与老子“当其无，有室之用”的思想相符。以老子为代表的道家哲学追求清静无为，即要尽量涤除尘世的搅扰烦恼，向大自然无限地贴近，而亭的建造地点和所用材料的随意灵活、用料简省、形式多变，同样体现了道家的精神特质。不论是皇家园林中富丽堂皇的亭，还是私家园林中和山间、水上、路边的亭，其基本的建筑风格都是简与虚，而后者更代表了一种民间的、率性的、清简的人生观和价值观。⑤总之，亭是我国一种司空见惯的建筑，它在传统中国人的生活中扮演着重要的角色，与中国的历史文化有着千丝万缕的联系。即便今天，虽然亭在社会生活中的实际功用已经基本丧失，但它们的美丽身影依然没有淡出我们的视野，在山水的胜处，在古典园林的深处，静静地散发着独有的魅力。(1)阅读全文，说说本文通过介绍亭的哪些方面的特点来展现题目中的“韵”的？____(2)下列句子中加下划线的词语能否去掉？为什么？但是，亭子专指建筑究竟始于何时，已经无法确考，____在东晋时，已经有这样的亭子出现。________(3)短文第③小节主要运用了哪些说明方法？有何作用？________(4)我们扬州也有许多很有韵味的亭子；如瘦西湖的五亭桥。假如你是导游，请你为你最喜欢的一座写一段导游词，从外形特征和人文知识这两个方面体现古典韵律之美，至少用上一种修辞手法。

____________（瘦西湖的五亭桥）19、阅读下面图表；请综合2011年到2016年的数据写出两条信息。

20、阅读下面语段，完成下面题目。①1082年，苏东坡途中遇雨，没带雨具，常人在此情况下只有“狼狈”二字，雨点打在竹林发出巨响，不是不寒心的。好一个苏轼，就这样写下宋词中我最爱：②“莫听穿林打叶声，何妨吟____且徐行。”③不用“不听”，而用“莫听”。意志力，跟雨声抗衡；莫听，是你可以选择听，但声音也只是外物，你的心可以决定听不到。听不到，着一“莫”字，境界就从容自主起来。④“何妨吟啸”，那“何妨”也是一派优游，反正变成落汤鸡的现实无法改变，倒不如吟起当时流行曲。无法改变的事情，就让它自然存在吧。⑤苏老当时只拿着竹拐杖，穿《倩女幽魂》里的那种草鞋，从头到脚尽湿，没有骑马，真是一步似一生。但他说：“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕”？从负面自嘲发____出乐趣，雨中持杖，穿轻便草鞋，比骑马还轻便。⑥雨停了，“金句”来了。⑦“回首向来萧____处，归去，也无风雨也无晴。”境界非常较低的是，好了，雨停了，身干了，雨后自有晴天，人无须在逆境中慌张。⑧苏东坡却更通透无碍，雨可以不是雨，____，于是，晴天也不是晴天，万法无常之变与他的心境无关。⑨我常常想，万一因时运低而见鬼，也会学苏老，心里无鬼，于是，看不见，看不见，然后转身走开，吟啸：“也无风雨也无晴。”⑩这七个字的境界，值得我们在无常变化的处境中用来做口头____。1.请用正楷将语段中画线的内容工整地书写在“田”字格里。（2分）。2.请给语段中加点的字注上汉语拼音。（2分）（1）吟____（）（2）发____（）（3）萧____（）（4）口头____（）3.第⑤段有一处标点符号使用错误,请找出并改正。（2分）4.第①⑦段中有两处语病，请找出一处加以修改。（不抄原句，直接写修改后的句子）。（2分）评卷人得分四、现代文阅读(共2题，共4分)21、年轻时应该去远方肖复兴①人的一生，如果真的有什么事情称得上无愧无悔的话，在我看来，那就是你的童年有游戏的欢乐，你的青春有漂泊的经历，你的老年有难忘的回忆。②寒假的时候，儿子从美国发来一封e-mail，告诉我他要利用这个假期，开车从他所在的北方出发到南方去，并画出了一共要穿越的11个州的路线图。出发后的第三天，他从奥斯丁打来电话，兴奋地对我说，这里有写过《最后一片叶子》的作家欧·亨利的博物馆，而在昨天经过孟菲斯城时，他参谒了摇滚歌星猫王的故居。③我羡慕他，也支持他，年轻时就应该去远方漂泊。漂泊，会让他见识到他没有见到过的东西，让他的人生半径延展得更长。④我想起有一年初春的深夜，我独自一人在西柏林火车站等候换乘的火车。寂静的站台上只有寥落的几个候车的人，其中一个像是中国人。我走过去一问，果然是，他是来接人的。我们闲谈起来，我知道了他是从天津大学毕业到这里学电子的留学生。他说了这样一句话，虽然已经过去了十多年，我依然记忆犹新：“我刚到柏林的时候，兜里只剩下10美元。”就是怀揣着仅有的10美元，他也敢于出来闯荡。我猜想得到他为此所付出的代价：异国他乡，举目无亲，风餐露宿。漂泊是他的命运，也成就了他。⑤我也想起我自己，在比儿子还要小的年纪，驱车北上，跑了北大荒，自然吃了不少苦。北大荒的“大烟炮儿”一刮，就先给了我一个下马威；天寒地冻，路远心迷，仿佛已经到了天外，漂泊的心如同断线的风筝，不知会飘落到哪里。但是，它让我见识到了那么多痛苦与残酷的同时，也让我触摸到了那么多美好的乡情与故人，而这一切，不仅谱就了我青春的曲线，也成了我今天难忘的回忆。⑥没错，年轻时心不安分，不知天高地厚，想入非非，把远方想象得那样美好，才敢于外出漂泊。而漂泊不是旅游，而是为了多品尝一些人生的滋味，肯定是要付出代价的，绝不是如同冬天坐在暖烘烘的星巴克里啜饮咖啡。但是，也只有年轻时才有可能去漂泊。⑦____青春时节，更不应该将自己的心锚一样过早地沉入窄小而琐碎的泥沼里，沉船一样跌倒在温柔之乡，在网络的虚拟中和在甜蜜蜜的小巢中，酿造自己龙须面一样细腻而细长的日子，消耗着自己的生命，让自己未老先衰变成一只蜗牛，只能够在雨后的瞬间从沉重的躯壳里探出头来，望一眼灰蒙蒙的天空，便以为天空只是那样的大，那样的脏兮兮。⑧青春，就应该像春天里的蒲公英，即使力气单薄，个头又小，还没有能力长出飞天的翅膀，也要借着风力飘向远方。哪怕是飘落在你所不知道的地方，也要去闯一闯这未开垦的处女地。这样，你才会知道，世界不再只是一扇好看的玻璃窗；你才会看见，眼前不再只是一面堵心的墙；你也才能够品味出，日子不再只是白日里没完没了的堵车，夜晚时没完没了的电视剧。⑨我想起泰戈尔在《新月集》里写过的诗句：“只要他肯把他的船只借给我，我就给它安装一百只浆，扬起五个或六个或七个布帆来我将在绝早的晨光里张帆航行。中午，你正在池塘里洗澡的时候，我们将在一个陌生的国王的国土上了。”那么，就把自己放逐一次吧，就别到愚蠢的市场去，而先去漂泊远航吧。只有年轻时去远方漂泊，才会拥有这样充满泰戈尔童话般的经历和收益，那不仅是他书写在心灵中的诗句，也是你镌刻在生命里的年轮。（1）结合全文三个事例，回答年轻时为什么应该去远方漂泊？答：____（2）请从语言运用的角度对第⑦段画线句子作赏析。答：____（3）从全文看，引用泰戈尔《新月集》中诗句的作用是什么?答：____（4）你认同作者“年轻时应该去远方”的观点吗？写出你的看法。答：____22、阅读下文；完成下列各题。

偶像塑造的庙堂之高与江湖之远。

常江①任何社会都存在偶像；任何社会也都需要偶像。在中国，大众偶像的“出世”大致有三种方式。

②第一种是以国家为主导性力量的“自上而下”的塑造；承载着改造思想；教化大众的重任。上世纪60年代，解放军战士雷锋和大庆石油工人王进喜，相继成为国家倾力打造的赫拉克勒斯式的民间偶像。起初，雷锋的形象藉由一系列文字作品和摄影图片风靡全国，其中一些技术手段在今天看来虽然不无争议，但在当时确实爆发了难以置信的巨大能量；至于60年代中期“走红”的王进喜，则借助了方兴未艾的电视媒介，他的一系列既生动、又符合主流价值观期许的电视讲话产生的轰动效应，即便放到当下也仍是一种令人瞠目的媒介奇观。在主流意识形态中，雷锋和王进喜，不仅代表着确保中国革命取得最终胜利的进取精神，而且也承载着令中国摆脱贫弱、跻身世界强国之林所急需的道德力量。

③第二种偶像塑造的方式；是一种以文化机构和文化力量为主体的；“中观”层面的策略。今天看来，这种策略或许绝无仅有地存在于20世纪80年代。“文革”的结束、改革的启动、国门大开、各种思潮风起云涌这些社会结构的新样貌，为文化生产提供了前所未有的丰沃土壤和自由空间。在思想文化领域，一度为泛政治话语所鄙夷和批判的美学，既出人意料又不出所料地扮演起引领中国人精神生活的主导性角色；李泽厚、高尔泰和朱光潜等美学家，则成为处于进取性和幻灭感夹缝中的中国城市青年的精神偶像，他们所代表的是一种智识的力量，一种既高贵、又有明确价值旨归的行动指南。而与此同时，在与思想文化相平行的大众文化空间中，一些来自中国大陆之外的演艺界人士开始因其周身散发的、或多或少带有商品化色彩的气质，而开始成为中国社会生活中最初的一批娱乐偶像。无论高仓健饰演的杜丘身上蕴含的坚忍不拔的男性气质，还是费翔通过独特的肢体语言对身体消费与家国情怀所进行的巧妙结合，其实都在一定程度上预示着一种新形态的、更具普适色彩的偶像生产机制已呼之欲出。

④上世纪90年代是偶像生产话语机制的转折点。随着知识精英在国家文化生活中的隐匿或体制化；商业力量开始全面占领中国人的精神世界和闲暇时间。电影；电视和音乐工业的加速产业化，使得上世纪60年代的群情激昂和上世纪80年代的高贵质朴，都迅速成为被戏谑和被遗忘的对象。商业时代的偶像以“精致”为主要特色，其带给人们的应当是纯粹的愉悦，而不宜附加任何明显的政治或文化意图，但这也就意味着隐晦的政治或文化意图开始大行其道。商业体制以大众消费为收入来源，于是大众似乎于其中获得了前所未有的自主权。

⑤2005年；当带有鲜明中性风格的青年歌手李宇春，在350万条手机短信投票的簇拥下，成为新世纪初最为耀眼的娱乐偶像，而一度被城市青年顶礼膜拜的知识精英如易中天，也摩肩接踵地走进《百家讲坛》，用旧式知识分子不可想象的方式，完成对文化的商品化。

⑥从雷锋；李泽厚的庙堂之高；到李宇春、易中天的江湖之远，中国人塑造偶像的方式由自发而自觉、由粗放而精致、由直白而隐晦。其间隐藏的社会观念和文化生态的变迁，实在一言难尽。只是有一点，相信大多数人都可以认同，那就是以任何一种方式塑造出来的偶像，都旨在满足人们在特定时期的精神领域内的需求。不同类型的偶像的持续存在，有时只不过是表明人们总是对周遭世界有着各种不切实际的期冀，却又不具备改变现状的能力或勇气，这么一个令人伤感的事实而已。

（1）下面对文章内容；理解正确的一项是______

A．解放军战士雷锋和大庆石油工人王进喜；相继成为国家倾力打造的赫拉克勒斯式的民间偶像，他们承载着改造思想；造化大众的重任。

B．来自中国大陆之外的演艺界人士如高仓健；费翔；成为处于进取性和幻灭感夹缝中的中国城市青年的精神偶像。

C．以李宇春；易中天等商业时代的偶像；带给人们的只是纯粹的愉悦，而不宜附加任何明显的政治或文化意图。

D．由于人们总是对周遭世界有着各种不切实际的期冀；却又不具备改变现状的能力或勇气，不所以不同类型的偶像能持续存在。

（2）请根据提示概括中国大众偶像“出世”的方式；并指出变化的根本原因。

方式：国家力量主导______；______

根本原因：______

（3）本文标题可换作“浅析偶像塑造方式变化的原因”；请简析这两个标题的优点。

《偶像塑造的庙堂之高与江湖之远》：______

《浅析偶像塑造方式变化的原因》：______。评卷人得分五、诗歌鉴赏(共4题，共12分)23、诗歌阅读。

阅读下面诗歌；完成各题。

霁雪。

戎昱。

风卷寒云暮雪晴；江烟洗尽柳条轻。

檐前数片无人扫；又得书窗一夜明。

【注释】霁：雨雪停止；天放晴。此诗又题《韩舍人书窗残雪》。

（1）诗歌三；四句；诗人目光由远处转向近处，范围从整个江郊转向韩舍人的檐前，“一夜明”、“无人扫”突出环境______，表达对残雪______的感情。

（2）请你用生动的语言描述“风卷寒云暮雪晴，江烟洗尽柳条轻”一句所展现的画面。24、【别样诗歌】沙扬娜拉——赠日本女郎徐志摩最是那一低头的温柔，像一朵水莲花不胜凉风的娇羞，道一声珍重，道一声珍重，那一声珍重里有蜜甜的忧愁——沙扬娜拉！注：“沙扬娜拉”，日语“再见”的音译。15．请从修辞的角度品析下面诗句的妙处。（2分）像一朵水莲花不胜凉风的娇羞25、走近诗佛王维。

使至塞上。

王维。

单车欲问边；属国过居延。

征蓬出汉塞；归雁入胡天。

大漠孤烟直；长河落日圆。

萧关逢候骑；都护在燕然。

（1）尾联用典故流露了向往建功立业的心情。这个典故隐含在哪两个字中？

（2）颈联是写景名句，依据这首诗，描述一下王维看到的景色以及当时的心情。（60字以内）26、课外阅读。

阅读下列文字；回答文后问题。

沁园春长沙。

一九二五年。

独立寒秋；

湘江北去；

橘子洲头。

看万山红遍；

层林尽染；

漫江碧透；

百舸争流。

鹰击长空；

鱼翔浅底；

万类霜天竞自由。

怅寥廓；

问苍茫大地；

谁主沉浮？

携来百侣曾游。

忆往昔峥嵘岁月稠。

恰同学少年；

风华正茂；

书生意气；

挥斥方道。

指点江山；

激扬文字；

粪土当年万户侯。

曾记否；

到中流击水；

浪遏飞舟？

（1）请概括选文上阕和下阕的主要内容。

（2）选文的前三句，点明了______、______。其作用：

（3）如果让你给这首词配乐朗诵；你会选择哪一首曲目？说说理由。

（4）选文的第四句到第十句，描写了湘江大自然的寒秋景色。一个“______”字，领起了下文景色的描写。写景层次分明：______、______、______、______；依次写来；远眺；近看、仰视、俯视、上下、高低、动静结合，写出了寒秋中国江山呈现的美丽画面和万物在寒流里争取生存自由的斗争情景。请仔细体会揣摩。

（5）词句“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”在结构上起______作用。

（6）你认为哪些词句表现出革命青年们对反动统治者的极端蔑视；表现出他们大无畏的战斗气魄？

（7）结尾三句，如果让你写一段话表达出作者的豪情壮志，你会怎样写？评卷人得分六、写作题(共1题，共3分)27、在我们每个人的成长历程中，总会经历一些风景，感受一些关爱，也总有一些触动我们心灵的东西，让我们难以忘怀，引发我们深思。请以“有这样一种____”为题，写一篇不少于600字的文章。（1）请你从“声音”“关爱”“掌声”“阳光”四个词语中选择一个，把题目补充完整。（2）文体自选，（诗歌除外），立意自定.（3）记叙内容具体，有真情实感；议论有理有据；不得抄袭。（4）不少于600字，书写规范，卷面整洁。（5）文中不得出现真实的地名、校名、人名。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、D【分析】【分析】本题考查的知识点是词语的书写，解答时需要回顾所学知识，仔细辨析各选项作答．【解析】【解答】A错误．“浩翰无垠”的正确书写“浩瀚无垠”．

B错误．“通霄达旦”的正确书写“通宵达旦”．

C错误．“谈笑风声”的正确书写“谈笑风生”．

D正确．注意“断壁残垣”“乐此不疲”的书写．

答案：D．2、C【分析】【分析】此题考查学生对字形的理解实记能力．需要学生在平时读课文时，养成仔细观察的习惯，注意读音、字形，并注意在具体语境中体会读音及书写．【解析】【解答】A．“兰”应写作“蓝”；

B．“籍”应写作“藉”；

C．正确；

D．“璧”应写作“壁”．

故选：C．3、C【分析】【分析】常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑．如果遇到难以确定的选项，可以按病句类型一一衡量，也可以通过划分句子的结构来发现病因．【解析】【解答】A“狂风”与“落了下来”搭配不当；

B“切忌”与“不要”重复；

C正确；

D“充分”应提到“发挥”前面；

故选C．4、B【分析】【分析】B项中“彼”应为“疲”。

【点评】同音字的考查主要是鉴别音同而形不同的字的读音，常常是“一音多字”的形式。对于同音字，要随时留意它们经常和什么字在一起搭配使用，表示什么意思，特别是识记固定词语，例如：“乐此不疲”等。注意了搭配习惯就不会混淆了。5、D【分析】此题考查语言表达与运用中句子的排序。句子的排序，实际上是语言表达连贯性的体现。解答这类题型，要看语境是否相符，结构是否相应，主语是否相同，事理是否相承。分析几个句子，③①⑤都写的左手的动作，是紧密相承的，排除AC；而④不适合当首句。故选D。【解析】D6、D【分析】【分析】本题考查词语辨析，需要学生在平时的阅读学习中要注意近义词的辨析．注意近义词的意思，及词语间的区别．要学会结合语境仔细辨析，选择合适的词语．【解析】【解答】A．使用有误．恢复：使变成原来的样子．句中的意思是使烦躁的人心恢复平静；不是恢复烦躁的心．

B．使用有误．邂逅：不期而遇．同学们是相约而去；不是不期而遇，所以不能用邂逅．

C．使用有误：众目睽睽：睽睽：张目注视的样子．许多人争着眼睛看着．指在广大群众注视之下．众目睽睽本身就指在大家的注视之下；再和“之下”连用，就不恰当了．

D．使用正确．见贤思齐：贤：德才兼备的人；齐：相等．见到德才兼备的人就想赶上他．

故选：D．7、B【分析】【分析】本题考查重点字词的读音，要结合平时所学认真解答．【解析】【解答】A．“喑哑”应读作“yīnyǎ”．

B．正确．

C．“一霎间”应读作“yíshàjiān”．

D．“欹斜”应读作“qīxié”．

故选：B．8、D【分析】【分析】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因．可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因．更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力．【解析】【解答】A选项因误把偏正短语中偏的部分理解为中心语而后面句子缺主语的情况也值得高度重视．此句的前一分句主语是“成绩“；而后分句误解为第-个分句主语的是“学校“，故错误地承前省略，应在第二个分句前加主语“学校“；

B选项因句子较长而说或写到后面忘记前边结构而致使缺谓语；是谓语残缺的主要原因．此例中前面主语是“南堡人民“，后面没有与之相呼应的谓语，应在“一道“前加上“使“等；

C选项出售产品的重要意义；应在“出售“前加“讲清“．

D选项正确；

故选D．9、C【分析】本题考查学生对标点符号的使用能力。学生要学会标点符号的正确使用，一是要对各标点符号表示的作用要清楚地了解，二是要养成正确使用标点符号的习惯，平时多注意。本题A句第一个句号应改为逗号，并放在后引号外；B句中冒号应改为逗号；D句中第一个逗号应改为顿号。C句标点符号运用正确，故选C。【解析】【答案】C二、填空题(共6题，共12分)10、略

【分析】【分析】这是一篇说明文，说明对象是我国的土地资源的现状．第一段引出本文的说明对象．第二段说明了我国人均占有耕地面积少．第三段说明了土地利用率低．最后一段说明了难得用地多，宜农地少．全文结构是总分．【解析】【解答】（1）本题考查学生筛选信息的能力．在理解文章内容的基础上；结合题目的提示，找出合适的内容即可．根据第二段中的“国土面积辽阔”和第三段中的“土地类型多样，这为我国因地制宜全面发展农；林、牧、副、渔业生产提供了有利条件”可以作答．

（2）本题考查学生筛选信息的能力．在理解文章内容的基础上；结合题目的提示，找出合适的内容即可．因为B项中“我国人均耕地为1.5亩”，在原文里是“我国人均耕地不足1.5亩”，改变了原意，此项不正确．

故选：B．

（1）国土面积辽阔；土地类型多样，这为我国因地制宜全面发展农；林、牧、副、渔业生产提供了有利条件．（3分）

（2）B11、薮愫坠堕滕腾【分析】【分析】本题考查学生对字音字形的掌握和查找错字并改正的能力．【解析】【解答】“薮”不要写成“擞”；“愫”不要写成“素”、“坠”改“堕”、“滕”改“腾”．

答案：

薮、愫、“坠”改“堕”、“滕”改“腾”．12、阅读增添我们的人格魅力，塑造我们的精神灵魂，修炼我们的内心境界B【分析】【分析】这几则材料首先指出书籍是人类最好的朋友，并介绍了阅读的意义价值，还列举出全民阅读的调查数据，并引用了大量的名言警句，引起人们对传统阅读的重视．【解析】【解答】（1）本题考查的是对材料内容的理解和概括；阅读材料一②-④自然段，这几段依次介绍了“阅读会令男人女人都更优雅更添人格魅力”“不知不觉中塑造着我们的精神灵魂”“达到自求心静的境界”的作用，据此解答即可．

（2）本题考查了对语句中的词语含义的理解；理解词语含义，需要结合语境进行分析，阅读材料一，这则材料说的是阅读增添人们的人格魅力，所以第一个“漂亮”是说外表的美，第二个“漂亮”是说阅读增添人们的人格魅力，意思对即可．

（3）本题主要考查的是对名言内容的理解以及对材料一的内容的概括；阅读材料一，根据“其实，人一生中可以拥有很多知己，既是你的良师，又是你的益友；既不会背叛你，也不会出卖你，并且一辈子对你不离不弃，扶助你走完人生之旅．它们就是书本”，阅读三则材料，可知B选项内容最符合材料一的内容，据此解答即可．

（4）本题考查材料二的信息的理解和实际应用以及提出建议的方法；阅读材料二，根据“碎片时间阅读比例变化趋势”“重要阅读方式的变化”“电子阅读比例的变化”“读者阅读类别偏好”“影响购书的三大因素”的理解，再看材料一中城邦书店撤离小白楼的现象，可知原因在于：碎片阅读的百分比提升，浏览社交媒体的比例增加，电子阅读方式的比例大量增长，据此解答，意思对即可．提出建议时可以根据现实生活中读者的爱好进行调整，改变图书的种类，提高读者的兴趣，言之成理即可．

答案：

（1）．（3分）阅读增添我们的人格魅力；塑造我们的精神灵魂，修炼我们的内心境界．

（2）．（2分）第一个“漂亮”是指外表美丽；第二个“漂亮”是说，通过阅读人人都更优雅更添人格魅力．

（3）．（2分）B

（4）．（5分）

原因：①碎片时间阅读比例上升．

②浏览社交媒体（浅阅读）成重要阅读方式．

③电子阅读比例提升明显．

建议：①根据读者的阅读偏好合理安排各类图书的种类和数量．②借助书友和媒体加强宣传．13、略

【分析】【分析】本题考查根据拼音写汉字，解答时要读懂上下文，结合语境的意思，填写正确的字形．所以根据句意填写字形至关重要．【解析】【解答】答案：（1）嫉妒（2）申诉（3）妇孺皆知（4）义愤填膺14、略

【分析】【分析】这是一道图表（文）转换题，考查了考生的积累运用、分析概括和仿写能力．解答此题需先审题，明确题目要求；描述漫画的内容时画面上有的都要叙述出来，包括文字，要注意按一定的顺序描述；谈漫画的启示是语言要简练．【解析】【解答】（1）考查了考查了考生分析概括能力；先读懂材料，再结合每一则材料分析．从图表中我们可以看出表情符随着年龄的增加而减少．

（2）考查了考生分析能力；结合语境，结合qq语言简洁；形象的特点，不难判断答案是D．

答案：

（1）表情符随着年龄的增加而减少。

（2）D15、略

【分析】【分析】本题要结合积累的文言实词进行分析．在平时的学习中，必须熟记重点的课下注释，然后对通假字、古今异义、词类活用等现象进行归纳整理．“以”有以下几种用法：（1）凭借、凭靠（2）用（3）把（4）来（5）因为．【解析】【解答】（1）因为；

（2）同样（古今异义词语）

（3）通“苍”（通假字）

（4）兴旺富裕；

（5）身份低微；见识短浅；（古今异义词语）

（6）道歉．三、语言表达(共5题，共10分)16、略

【分析】，试题分析：1—4小题属于根据提示对出上句或下句即可，5小题属于理解性默写，要求学生能够背诵全篇，然后根据提示写出最合适的句子。小题1注意“犹”的写法。小题2注意“智”的写法，小题3注意“阙”的写法，小题4注意“骥、枥”的写法，小题5注意“庇、颜”的写法。古诗文名句和现代诗文的书写，要想不失分，关键在于平时强化记忆，做到“三不”：不漏字、不添字、不写错别字。考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。【解析】【答案】①来者犹可追②智者乐水③宫阙万间都做了土④老骥伏枥⑤先天下之忧而忧，后天下之乐而乐；安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。17、略

【分析】略。

【解析】续写：陌路人一句关切的话语；赛场上一把有力的搀抚。改写：难道这不是千金难买的幸福吗？仿写：像燥热的天气里吹来的一缕缕凉风，让人感到身心舒畅。18、略

【分析】此题主要考查对说明文内容和说明对象的理解和概括能力。做这类题目，首先要通读文章内容，了解文章的内容，再结合题目要求，利用自己的语言概括。“长亭古韵”的“韵”体现在（1）亭子的功用；（2）亭名的历史文化内涵；（3）亭的建筑风格的审美特点。选段文章主要围绕第一段的“古典韵律之美”来介绍（1）亭子的主要功用是供人停留、休息的，也供人游赏、休憩、宴集和送行等；（2）亭名非常美好，历史文化内涵丰富，这些名字反过来又为亭子增添了光彩；（3）亭的建筑风格是简与虚，具有中空不倚的视觉效果，体现自由独立的审美特点。

此题考查学生对说明文语言的把握能力。从说明文语言的准确性这个角度来概括其特点；要使用评价语“准确说明”。解答此题的步骤：①（定性）在程度；状态、性质、范围上加以限制、强调、说明；②解释句意的变化。（先解词，说明原句意思是）体现了说明文语言的准确性。结合具体内容理解分析，先表明态度，不能删除。“至少”是表示最小的限度，最少的意思，这里是强调亭子专指建筑的时间较为久远，如果去掉，不能体现这层意思，这个词语体现了说明文语言的准确性。

此题考查常用的说明方法及其作用。解题时要熟练掌握常用的说明方法以及其作用。常见的说明方法有：①举例子：具体真切地说明了事物的××特点。②分类别：条理清楚地说明了事物的××特点。对事物的特征（或事理）分门别类加以说明；使说明更有条理性。③打比方：生动形象地说明该事物的××特点，增强了文章的趣味性。④列数字：具体而准确地说明该事物的××特点。使说明更有说服力。⑤作比较：突出强调了被说明对象的××特点（地位；影响等）。短文第③小节主要运用了举例子（比如苏州拙政园的四面荷风亭、塔影亭。苏州虎丘的三泉亭，避暑山庄的北枕双峰亭、曲水荷香亭等。）、分类别（分为四种“风格”）和引用（《楚辞》、杜牧的诗句、《庄子》）的说明方法，作用是条理清晰，具体生动地说明了名亭的四种“风格”和历史文化内涵。

此题考查学生的语言表达能力。导游词是引导旅游者进行游览观光的讲解词。要写好导游词，最重要的是掌握丰富的资料，包括现实的、历史的。只有在拥有大量资料的基础上，导游员才能整理加工、去粗存精，进行再创造，编写成具有自己特色的导游词。要写清欢迎词、景点概述、景点详述、欢送词四项即可。首先要有称呼，使用礼貌用语，从“五亭桥”外形特征和人文知识这两个方面体现古典韵律之美，至少用上一种修辞手法。示例：游客朋友们，大家好！亭子顶部飞檐翘角，像鸟儿展翅欲飞。五座亭子挺拔秀丽，就像五朵冉冉出水的莲花，所以又称莲花桥。“天下三分明月夜，二分无赖是扬州。”清风月满之时，坐在亭中，你一定会感受到扬州这座千年古城的魅力！【解析】【小题1】（1）亭子的主要功用是供人停留、休息的，也供人游赏、休憩、宴集和送行等。（2）亭名非常美好，历史文化内涵丰富，这些名字反过来又为亭子增添了光彩。（3）亭的建筑风格是简与虚，具有中空不倚的视觉效果，体现自由独立的审美特点。【小题2】“至少”是表示最小的限度；最少的意思，这里是强调亭子专指建筑的时间较为久远，如果去掉，不能体现这层意思，这个词语体现了说明文语言的准确性。

【小题3】主要运用了举例子；分类别和引用（引资料）的说明方法；作用是条理清晰，具体生动地说明了名亭的四种“风格”和历史文化内涵。

【小题4】游客朋友们，大家好！亭子顶部飞檐翘角，像鸟儿展翅欲飞。五座亭子挺拔秀丽，就像五朵冉冉出水的莲花，所以又称莲花桥。“天下三分明月夜，二分无赖是扬州。”清风月满之时，坐在亭中，你一定会感受到扬州这座千年古城的魅力！19、略

【分析】

此题考查学生图文转换能力．解答此题首先要弄清题目要求；再是要结合要求审懂图意，三是用通顺的语句表达出图意．

解答此题，注意细致分析图中数据，再是注意语句通顺、连贯．【解析】解答此题；要他细审视图意，通过数据分析得出结论，如图中中以看出，国民综合阅读率保持在70%到80%之间，呈平稳状态；手机阅读增长率则呈逐年上升趋势，体现了手机在人们生活中的作用越来越大．

答案：1；国民综合阅读率几年来一直呈平稳状态；

2、手机阅读增长率不断上升，成为人们新的阅读形式．20、略

【分析】1.试题分析：抄写笔划要工整，不要连笔，偏旁部首要放置格中相应的位置，比例要合适。考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。2.试题分析：注意用普通话拼读，拼读时注意平翘舌和前后鼻音的区别。写拼音时声韵母的字母要写清楚，标调位置要准确。考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。3.试题分析：句号与引号连用时，如果句问是独立的句子，句号要在后引号内，如果是不独立的句子，就要在后引号外，例：他问：“在家吗？”他问了“什么是一元二次方程”？考点：正确使用标点符号。能力层级为表达运用E。4.试题分析：第一段中“雨点打在竹林发出巨响”句，“打在”与“竹林”动宾搭配不当；第七段中“境界非常较低的是”句中的“非常”与“较”矛盾。考点：辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。【解析】【答案】1.略2.(1)xiào(2)jué(3)sè(4)chán3.(2分)但他说：“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕”?改为但他说：“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕?”4.(1)雨点打在竹叶上，竹叶发出巨响。(2)境界非常低的是四、现代文阅读(共2题，共4分)21、略

【分析】（1）此题考查学生理解文章内容的能力。这类题型，应先读懂文章，再找出关键的语段，结合题目要求答题即可。通过对第②到第⑥段的分析可知，年轻时应该去远方漂泊的原因是：①儿子利用寒假，在美国开车从他所在的北方出发到南方去游历；漂泊扩大人生范围，宽阔视野，增长知识。②一个天津大学毕业的年轻人为了学习，怀揣着10美元，独自闯荡柏林；培养吃苦耐劳的能力，锻炼坚强的意志。③“我”在比儿子现在还小的年纪，驱车北上，跑到了北大荒，吃了不少的苦；丰富人生体验，增加美好回忆；摆脱一成不变的生活，走出枯燥的牢笼；能发展想象力，给人生带来浪漫色彩。（2）此题考查学生赏析文章语言的能力。这类题型应先找准赏析的角度，如修辞、描写方法、写作手法、句式等；再结合语境作正确的赏析。这里可以从句式的角度赏析，其答题格式为：句式+表达效果+表现了/赞美了什么。如运用反复(“总是再是也会”)，突出强调了年轻时去远方漂泊的重要性，也使表意全面而有力;长短句式结合，使表达既抒情典雅又灵动活泼；整句散句结合，既使句子整齐、有力地表达了年轻时去远方飘泊的重要性，又灵动活泼。（3）此题考查学生理解引用这一修辞的作用的能力。在文章开头是引用古典诗文的作用有：领起全篇，交代写作对象；引出下文，为下文做铺垫；使语言显得凝练精辟，让读者立刻“窥”到作者的文化积淀和人文素养。在文章收尾处引用古典诗文，则具有画龙点睛之效，能够启人心智、升华主题，收到言尽而意无穷的表达效果。通过分析可知，引用泰戈尔《新月集》中诗句的作用是：形象地鼓励年轻人只要抛弃急功近利的物质营谋，只要肯切实行动起来追求美好理想，就可以有和诗中儿童一样的诱人未夹（使文章主旨的表达更加形象，富有感染力)。引用诗句，增加了文章的文化韵味，升华了漂泊对人生的意义的主题。引用诗句使文章结尾有了浪漫的情致，使年轻人的漂泊增添浪漫色彩。（4）此题考查学生对文章进行个性化阅读和有创意的解读能力。这是一道开放性试题，可在理解全文的基础上，把握文章中心，再联系实际生活，谈自己的看法即可。示例：年轻时就应该去远方，敢闯敢拼，因为年轻就是资本，年轻可以张扬个性，不要让你的生命平凡，留下遗憾，作者旨在激励年轻人勇于开拓，去经历，去磨练，去培养自我的独立能力和奋斗能力。​【解析】（1）①儿子利用寒假，在美国开车从他所在的北方出发到南方去游历；漂泊扩大人生范围，宽阔视野，增长知识。②一个天津大学毕业的年轻人为了学习，怀揣着10美元，独自闯荡柏林；培养吃苦耐劳的能力，锻炼坚强的意志。③“我”在比儿子现在还小的年纪，驱车北上，跑到了北大荒，吃了不少的苦；丰富人生体验，增加美好回忆；摆脱一成不变的生活，走出枯燥的牢笼；能发展想象力，给人生带来浪漫色彩。（2）运用反复(“总是再是也会”)，突出强调了年轻时去远方漂泊的重要性，也使表意全面而有力;长短句式结合，使表达既抒情典雅又灵动活泼；整句散句结合，既使句子整齐、有力地表达了年轻时去远方飘泊的重要性，又灵动活泼。（3）作者引用诗句，形象地鼓励年轻人只要抛弃急功近利的物质营谋，只要肯切实行动起来追求美好理想，就可以有和诗中儿童一样的诱人未夹（使文章主旨的表达更加形象，富有感染力）。引用诗句，增加了文章的文化韵味，升华了漂泊对人生的意义的主题。引用诗句使文章结尾有了浪漫的情致，使年轻人的漂泊增添浪漫色彩。（4）示例：年轻时就应该去远方，敢闯敢拼，因为年轻就是资本，年轻可以张扬个性，不要让你的生命平凡，留下遗憾，作者旨在激励年轻人勇于开拓，去经历，去磨练，去培养自我的独立能力和奋斗能力。22、略

【分析】（1）本题考查对文本内容的理解与掌握．

A．正确．

B．有误；根据第三段中的“李泽厚；高尔泰和朱光潜等美学家，则成为处于进取性和幻灭感夹缝中的中国城市青年的精神偶像“可知．

C．有误；根据第六段中的“商业时代的偶像以“精致”为主要特色，其带给人们的应当是纯粹的愉悦，而不宜附加任何明显的政治或文化意图，但这也就意味着隐晦的政治或文化意图开始大行其道“可知．

D．有误；根据第六段中的“不同类型的偶像的持续存在，有时只不过是表明人们总是对周遭世界有着各种不切实际的期冀，却又不具备改变现状的能力或勇气，这么一个令人伤感的事实而已．“可知．

故选A．

（2）本题考查筛选信息的能力．根据第二段中的“第一种是以国家为主导性力量的“自上而下”的塑造；承载着改造思想；教化大众的重任．“，第三段中的“第二种偶像塑造的方式，是一种以文化机构和文化力量为主体的、“中观”层面的策略“，第四段中的“随着知识精英在国家文化生活中的隐匿或体制化，商业力量开始全面占领中国人的精神世界和闲暇时间“可以作答中国大众偶像“出世”的方式．根据第六段中的“相信大多数人都可以认同，那就是以任何一种方式塑造出来的偶像，都旨在满足人们在特定时期的精神领域内的需求“可作答根本原因．

（3）本题考查赏析题目的作用．议论文的题目常有提出论题或是论点；激发读者阅读兴趣的作用，偶像塑造的庙堂之高与江湖之远这个题目化用了《岳阳楼记》中的经典名句，激发了读者的阅读兴趣．而浅析偶像塑造方式变化的原因则点明了文章的内容，体现了议论文的特征，“浅析“一词学术味浓厚．

答案：

（1）A

（2）文化力量为主导商业力量为主导社会观念和文化生态的变迁；满足人们在特定时期的精神领域内的需求．

（3）化用经典名篇名句；文字典雅，激发阅读兴趣．清楚点明文章内容，体现文体特征，学术味浓。

这是一篇议论文．第一段提出本文的论题：大众偶像“出世”的三种方式．第二段到第五段分别介绍了这三种方式．最后一段总结全文；得出结论．

现代文阅读的主要考点有：筛选并提取文章中的重要信息、理解并欣赏文学作品的形象、语言和表达技巧、理解重要的词语、句子在具体语言环境中的意义和作用、整体感知文章的主要内容，把握文章的中心；能够分析文章的标题和写作思路因此，平时学习要围绕现代文阅读的考点做相关练习，弄懂每一种题型的解题思路和方法，归纳出一些有规律的东西来，以便做到举一反三、触类旁通，以达到事半功倍的效果．【解析】A；文化力量主导；商业力量主导；社会观念和文化生态的变迁，满足人们在特定时期的精神领域内的需求；化用经典名篇名句，文字典雅，激发阅读兴趣．；清楚点明文章内容，体现文体特征，学术味浓五、诗歌鉴赏(共4题，共12分)23、略

【分析】（1）本题考查诗歌内容的概括．诗歌三；四句中“数片”说明雪之残存不多；“一夜明”、“无人扫”突出环境之幽雅清静，故能映雪夜读．结句“又得书窗一夜明”仍紧扣住“残雪”写想象中之虚景．说明雪还没有融尽，檐前还保留一点洁白的残雪，想象着它的反光映照在书窗上，显得环境格外清幽，可以像晋代孙康那样映雪夜读．但可惜只得一夜享受，明天残雪一化，雪的踪迹全无，就不能再有这种享受了，表达对残雪充满无限喜悦留恋的心情．

（2）本题考查诗歌画面的描述．“风卷寒云暮雪晴；江烟洗尽柳条轻”意思是：大风卷走寒冷的云朵，昨晚虽然下了雪但今天天气晴朗了．江边的烟雾一扫而空，于是柳树的枝条显得更加轻盈．描述画面要注意紧扣诗歌基本含义，发挥想象描述出来即可．

答案：

（1）幽雅清静；充满无限喜爱留恋．

（2）示例：大风卷走寒云；也将江面上的云烟雾气一扫而空，又吹落了柳枝上的积雪，使柳条轻盈，随风婀娜摆动．

译文：大风卷走寒冷的云朵；昨晚虽然下了雪但今天天气晴朗了．江边的烟雾一扫而空，于是柳树的枝条显得更加轻盈．屋檐下几片空地的积雪没有人打扫，不经意间，又是一个晚上过去．

本题考查学生的古诗阅读能力．全诗紧扣“残雪”来写；首句点出残雪产生的背景．“风卷寒云”既是雪后天晴的征兆，又是次句“江烟洗尽柳条轻”的基础．次句意境清朗，容量很大．雪后天晴，烟云荡尽，江天高朗明净，江边柳条轻盈，随风婀娜摆动．三句转笔蓄势．目光由远处转向近处，范围从整个江郊转向韩舍人的檐前，景象从壮阔转向细微．结句“又得书窗一夜明”仍紧扣住“残雪”写想象中之虚景．说明雪还没有融尽，檐前还保留一点洁白的残雪，想象着它的反光映照在书窗上，显得环境格外清幽．

古诗词鉴赏考查内容主要有：1、鉴赏作品的形象、语言、表达技巧2、评价作品的思想内容鉴赏作品的形象、语言、表达技巧，在命题上可以是综合要求，也可以就某一方面提出问题，也可能和评价作品的思想内容结合起来考查．因此，我们要全面提高鉴赏能力，不能有偏废．【解析】幽雅清静；充满无限喜爱留恋24、略

【分析】试题分析：本题考查考生鉴赏诗歌的表达技巧的能力。一般来说，诗歌的表达技巧可以从表现手法、修辞在、内容、结构、思想感情等方面去鉴赏。本题已经明确了要从修辞的角度来品析诗句的妙处。本题中“像一朵水莲花不胜凉风的娇羞”很明显是一个比喻句，对于比喻的修辞手法，妙处是把比作，生动形象地写出了什么内容，表达了什么思想感情等。因此，可以这样回答：这句诗运用了比喻的修辞手法，把日本女郎低头的姿态比作凉风中的水莲花，生动形象地写出了日本女郎柔美的样子、娇羞的神态、温柔的性格以及淡淡的惆怅。考点：鉴赏诗歌的表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。【解析】【答案】这句诗运用了比喻的修辞手法，把日本女郎低头的姿态比作凉风中的水莲花，生动形象地写出了日本女郎柔美的样子、娇羞的神态、温柔的性格以及淡淡的惆怅。25、略

【分析】

本诗是一首边塞诗；记述出使塞上的旅程以及旅程中所见的塞外风光．首联两句交待此行目的和到达地点，诗缘何而作；颔联两句包含多重意蕴，借蓬草自况，写飘零之感；颈联两句描绘了边陲大漠中壮阔雄奇的景象，境界阔大，气象雄浑；尾联两句虚写战争已取得胜利，流露出对都护的赞叹．此诗既反映了边塞生活，同时也表达了诗人由于被排挤而产生的孤独；寂寞、悲伤之情以及在大漠的雄浑景色中情感得到熏陶、净化、升华后产生的慷慨悲壮之情，显露出一种豁达情怀．

做好本题要根据注释了解诗作的写作背景，阅读全诗理解诗歌内容，结合重点语句来体会诗人所表达的情感．【解析】（1）本题考查诗句的赏析；注意通读全诗，理解诗意，体会诗歌所表达的作者的思想感情，并结合诗句体会诗歌的表现手法．尾联用典流露了向往建功立业的心情，这个典故隐含在“燕然”两字中．

（2）本题考查诗歌关键句赏析．诗歌句子赏析需要我们在了解诗歌的结构和作者思想情感的基