2024年沪教版七年级科学上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪教版七年级科学上册月考试卷4考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、单选题(共6题，共12分)1、图是三个装满水的完全相同的玻璃缸，其中（a）只有水，（b）水中漂浮着一只小鸭子；（c）水中漂浮着一只大鸭子．三个玻璃缸底部受到水的压强（）

A.（a）最大B.（b）最大C.（c）最大D.一样大2、为了探究压强大小跟压力大小及受力面积的关系；老师准备了如图所示的器材各一个供同学选择：①用钉子做腿的小桌子②海绵③200克砝码④较厚的长方体硬木板⑤装有沙的容器．同学所选的四组器材中，能达到探究目的是（）

A.②④B.①②③C.④⑤D.①③④3、关于力的作用效果，下列说法中不正确的是（）A.力的三要素不同，力的作用效果可能不同B.力的作用效果可表现在使物体发生形变C.力的作用效果表现在使物体保持一定的运动速度D.力的作用效果可表现在使物体运动状态发生改变4、一个质量为0.25kg的玻璃瓶，盛满水时称得质量是1.5kg。若盛满某液体时称得质量是1.75kg，那么这种液体的密度是（）A.1.0×10kg/m3B.1.16×10kg/m3C.1.75×10kg/m3D.1.2×10kg/m35、如图是“某中学校园平面图”；教学楼位于田径场的()方向。

A.南方B.北方C.西方D.东方6、实验室备有甲、乙、丙三个凸透镜，三个实验小组分别用这三个凸透镜探究凸透镜成像规律，实验时，当蜡烛到透镜的距离都为12cm时，甲、乙、丙三透镜分别成缩小的实像、放大的虚像、放大的实像，则这三个透镜的焦距f甲、f乙、f丙的大小关系为（）A.f甲＞f乙＞f丙B.f乙＞f丙＞f甲C.f乙＞f甲＞f丙D.f丙＞f乙＞f甲评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)7、气体很容易被压缩，这说明气体分子的____，气体分子间的作用力____。8、（2012·义乌）宇宙是由大量不同层次的星系构成的。请将太阳系、地月系、宇宙、银河系按从小到大的顺序排列：____；太阳系中体积最大且有大红斑的行星是____。9、能够共同完成一种或几种____的多个器官，按照一定的顺序排列在一起构成系统。人体的八大系统是：____、____、____、____、____、____、____、____系统10、把一小块冰放在手心里，小冰块会慢慢____(填写物态变化名称)成水；同时，手会感觉到凉，这说明冰在这一过程中要____(填“吸收”或“放出”)热量。11、透明物体的颜色是由____决定，透明物体只能透过与该物体颜色相同的光，吸收其他颜色的光。不透明物体的颜色由它____决定。白色物体反射____；黑色物体吸收____。12、有阳光的冬天，在没有火柴的情况下，某人为了取火，将一块冰做成____透镜，并找来了一些干的树叶、木柴等，拿着自制的冰透镜正对阳光，在树叶上方上下移动，直到树叶上出现一个明亮的光斑，过了一会儿树叶就点燃了。他取火的过程利用了冰透镜对光的____作用；树叶上的那个明亮的光斑就是冰透镜的____，这个光斑到冰透镜的中心的距离就是它的____。13、小夏在研究口琴的发声原理时，拆掉了口琴外壳，发现在气孔边分布着长短、厚薄都不同的一排铜片（如图所示）．吹口琴时，在气流的冲击下，铜片振动，发出声音．对不同气孔吹气，改变了声音的____；在同一气孔处用不同的力度吹气，改变了声音的____

14、昆虫的生殖方式属于____生殖。15、（2014·宁波）在“制作小孔成像观察仪”活动中，需要把制作好的圆筒插人易拉罐中，如图所示，圆筒的____(填“A”或““B”)端是用半透明薄纸制成的光屏。用制成的小孔成像观察仪观察静物时，移动圆筒位置，增大光屏与小孔之间距离，则光屏上像将____(填“变大”；“变小”或“不变”)。

评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)16、人体有八大系统，这些系统独立工作，互不相干。（）17、所有植物细胞中都含有叶绿体。18、取口腔上皮细胞前要先漱口，因为漱口后口腔上皮细胞易脱落。19、在种子萌发形成幼苗的最初阶段（指幼叶变绿前），幼苗干重有可能大于种子干重。20、能够运动的物体就一定是生物。21、植物细胞都含有细胞壁、细胞膜、细胞质、叶绿体、细胞核等结构。评卷人得分四、作图题(共1题，共9分)22、图片18、物体A放在如图所示的斜面上，受到80牛的竖直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N＝60牛、平行于斜面向上的摩擦力f＝40牛的作用。请在图中画出这三个力的示意图。评卷人得分五、解答题(共4题，共24分)23、生活中许多看似不同的现象；往往有着内在的联系，蕴含着相同的科学知识。请以下列事例中的两个为一组，找出它们共同的科学知识：

①汽车刹车后慢慢停下来。

②用手把飞来的排球扣出去；手感到痛。

③箭射出后；能在空中继续飞行。

④用力提起一桶水，感到手臂被向下拉24、观察图中展示的几种情景；指出使用托盘天平测量物体质量时，操作错误原因。

A；（）用手拿砝码；物体放在天平的左盘；

B；（）天平放置的桌面不水平；

C；（）天平放置的桌面不水平；

D、（）天平放置的桌面不水平；25、暑假里，小梅跟着妈妈去青岛避暑．一天，烈日当空，小梅在海边玩耍时发现：海边的沙子热得烫脚，而海水却是凉凉的．请用比热容的知识说明这一现象．26、如图所示；说明超声波在生活；医疗和工业等领域各有什么应用，它们分别是利用了声波在传递过程中的哪些特点？

参考答案一、单选题(共6题，共12分)1、D【分析】【解答】解：因为（a）、（b）；（c）三个完全相同的玻璃缸装满了水；放入鸭子后，其水面的深度h仍相同；

根据p=ρgh可知；水对容器底部的压强相等．

故选D

【分析】知道玻璃缸里装满了水，又知道液体深度相同，根据公式p=ρgh可比较缸底受到水的压强2、B【分析】【分析】影响压强在小的因素有压力的大小和接触面积的大小；根据这两个因素，运用转换法和控制变量的方法可以选用不同的器材设计出相应的实验来进行探究．对照选项中的器材看能否完成这一探究便可做出判断．本题考查了探究压力的作用效果与哪些因素有关实验的器材选择，在选择器材时，必须首先明确影响压力作用效果的因素，再运用相应的方法设计出实验的思路，然后才能有针对性地选择器材，对我们的能力提出了一定的要求．

【解答】解：A．选择②海绵；④较厚的长方体硬木板：没有改变压力大小的物体；无法显示压强大小，达不到探究的目的，故A不符合题意；

B．选择①用钉子做腿的小桌子；②海绵、③200克砝码：小桌放在海绵上；观察小桌陷入海绵的深度；在小桌上再放砝码，再观察小桌陷入沙子的深度；把小桌的桌面朝下，小桌上放砝码，再观察桌面陷入沙子的深度，可以达到实验目的，故B符合题意；

C．选择④较厚的长方体硬木板；⑤装有沙的容器：没有明显发生形变的物体；无法显示压强大小，达不到探究的目的，故C不符合题意；

D．选择①用钉子做腿的小桌子；③200克砝码、④较厚的长方体硬木板：没有明显发生形变的物体；无法显示压强大小，达不到探究的目的，故D不符合题意．

故选B．3、C【分析】【分析】力的作用效果是力可以改变物体的形状和力可以改变物体的运动状态。力的大小；方向、作用点都可以影响力的作用效果；所以它们是力的三要素。此题通过对不同选项的分析，考查了学生对力的作用效果的理解，特别是对物体运动状态改变的理解。

【解答】A；力的三要素会影响力的作用效果；所以力的三要素不同，力的作用效果可能不同，所以A说法正确；

B；力的作用效果可以表现在改变物体的形状或物体的运动状态；所以B说法正确；

C；改变物体的运动状态是指改变物体的运动方向或改变物体的运动速度；所以C说法错误；

D；力的作用效果可以表现在改变物体的形状或物体的运动状态；所以D说法正确。

故答案为：C4、D【分析】【分析】根据空瓶的质量和盛满水时称得的质量求出水的质量；再由水的密度求出水的体积也就是瓶子的容积，即某液体的体积；由盛满某液体时称得质量和空瓶的质量，求出某液体的质量，然后利用密度公式计算液体的密度。此题主要考查学生对密度公式的计算，注意瓶的容积是不变的，装满水时或装满某种液体时，其体积都等于瓶的容积。

【解答】解：m水=1.5kg-0.25kg=1.25kg；

m液=1.75kg-0.25kg=1.5kg；

故答案为：D5、B【分析】【分析】地图上的方向有不同的表示方式．在有指向标的地图上；用指向标指示方向，指向标箭头的指向一般为北向；在有经纬网的地图上，用经纬网定向，纬线指示东西方向，经线指示南北方向；没有指向标与经纬网的地图，通常采用“上北下南，左西右东”的规定确定方向．

【解答】读图可知，图中无经纬网，根据方向指向标，因此采用“上北下南，左西右东”的规定确定方向，因此可判断，学校的花坛位于教学楼位于田径场的北方。6、B【分析】【分析】根据凸透镜成像的三种情况进行判断：

u＞2f；成倒立；缩小的实像．

2f＞u＞f；成倒立；放大的实像．

u＜f；成正立；放大的虚像．

【解答】解：物距相同，甲凸透镜成倒立、缩小的实像，u＞2f甲，所以f甲＜==6cm；

乙凸透镜成正立、放大的虚像，u＜f乙；所以f乙＞u=12cm；

丙凸透镜成倒立、放大的实像，2f丙＞u＞f丙，所以12cm=u＞f丙＞==6cm；

所以，f乙＞f丙＞f甲．

故选B．二、填空题(共9题，共18分)7、距离较大很小【分析】【分析】解答本题应掌握：气体分子间距较大；分子间的作用力很小。

【解答】气体分子间距离较大；分子间作用力较小，故气体容易被压缩。

故答案为：距离较大很小8、地月系、太阳系、银河系、宇宙木星【分析】【分析】本题考查宇宙；银河系，太阳系，地球的大小关系以及太阳系的行星的特点。

（1）宇宙最大；银河系较大，太阳系较小，地球最小。

（2）木星是太阳系中最大的行星；它的体积超过地球的一千倍，质量超过太阳系中其他八颗行星质量的总和。在木星表面可以看到大大小小的风暴，其中最著名的风暴是"大红斑"，这是一个朝着顺时针方向旋转的古老风暴，已经在木星大气层中存在了几百年。

【解答】（1）太阳系；地月系，宇宙，银河系按从小到大排列的顺序为：地月系，太阳系，银河系，宇宙。

（2）太阳系中体积最大且有大红斑的行星是木星。

故答案为：地月系，太阳系，银河系，宇宙；木星.9、生理功能消化系统循环系统呼吸系统泌尿系统生殖系统神经系统运动系统内分泌【分析】【分析】此题考查的是细胞；组织、器官、系统的概念；其中重点考查的是系统，据此答题。

【解答】细胞是除病毒以外；生物体结构和功能的最小单位。组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构；功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成。人体有八大系统：运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌形态、生殖系统，这八大系统协调配合，使人体内各种复杂的生命活动能够正常进行。

故答案为：生理功能运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌形态、生殖系统10、熔化吸收【分析】【分析】1）在一定条件下；物体的三种状态--固态；液态、气态之间会发生相互转化，这就是物态变化。

（2）物质由气态直接变为固态叫凝华；物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固。

（3）六种物态变化过程中，都伴随着吸热或放热；其中放出热量的物态变化有：凝固、液化、凝华；吸热的有：熔化、汽化、升华。

【解答】（1）冰放在手心里；由于手的温度较高，冰会发生熔化现象，变成水。

（2）由于晶体在熔化时吸收热量；冰熔化时会吸收手的热，使手的温度降低，故手会感觉到凉。

故答案为：熔化吸收11、透过光的颜色反射光的颜色所有色光所有色光【分析】【分析】（1）透明物体的颜色是由透过的色光决定的；透明物体只透过和它相同的色光，其他色光都被透明物体吸收。

（2）不透明物体的颜色是由物体反射的色光决定的；不透明物体只反射和它颜色相同的色光，其他色光都被不透明物体吸收；白色物体反射所有色光，黑色物体吸收所有色光。

【解答】透明物体的颜色是由透过的色光决定的；透明物体只透过和它相同的色光，其他色光都被透明物体吸收。不透明物体的颜色是由物体反射的色光决定的，不透明物体只反射和它颜色相同的色光，其他色光都被不透明物体吸收。白色物体反射所有色光，黑色物体吸收所有色光。

故答案为：透过光的颜色；反射光的颜色；所有色光；所有色光12、凸会聚焦点焦距【分析】【解答】凸透镜对光线有会聚作用；把冰块做成中间厚边缘薄的凸透镜；

太阳光射向地球可以看成平行光；凸透镜正对着太阳光，平行光线平行与主光轴，经凸透镜折射会聚在主光轴上一点，该点的凸透镜的焦点，焦点到光心的距离是焦距。

【分析】凸透镜对光线有会聚作用，凸透镜的材料可以是玻璃、水、冰或其他透明物质，材料不同，对光线的会聚作用是相同；平行于主光轴的光线经凸透镜折射后会聚在主光轴上一点，这点是凸透镜的焦点，光心到焦点的距离是凸透镜的焦距。13、音调响度【分析】【解答】解：对不同气孔吹气；声音的音调不同，在同一气孔处用不同的力度吹气，力度决定声音的振动幅度，即振幅，振幅不同，响度不相同．

故答案为：音调；响度。

【分析】物理学中把人耳能感觉到的声音的强弱称为响度，把声音的高低称为音调，音色反映了声音的品质与特色．声音的三个特征分别就是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性．14、有性【分析】【解答】绝大多数昆虫进行有性生殖。

【分析】绝大多数昆虫进行有性生殖，发育成熟后，经过交配产生受精卵，受精卵在一定的环境条件下可以发育成幼虫和成虫。比如家蚕就是通过有性生殖方式产生后代。本题考查昆虫的生殖。15、A变大【分析】【分析】（1)光在同种；均匀、透明介质中沿直线传播；影子、日食、月食、小孔成像都是光的直线传播形成的。（2)像的大小与物距和像距的相对大小有关。

【解答】（1)如图所示的小孔成像实验，是光在同一均匀介质中沿直线传播的具体应用，半透明薄纸相当于光屏，因此半透明的薄纸应该放在圆筒的A端。（2)光屏距小孔的距离称为像距，物体距小孔的距离称为物距。当物距等于像距时，两个像的大小相等；当像距小于物距时，像变小，光屏离小孔越近，像越小，最后成一小光点；当物距大于像距时，像变大，光屏离小孔越远，像越大。所以，当增大光屏与小孔之间的距离时，光屏上的像将变大。三、判断题(共6题，共12分)16、B【分析】【解答】人体有消化系统；呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统；它们并不是相互孤立的，而是相互联系在一起的，在神经和内分泌系统调节下，八大系统协调配合，使人体内各种复杂的生命活动能够正常进行。

【分析】本题考查的是人体的结构层次，人体有八大系统，这八大系统是相互联系在一起的，在神经和内分泌系统调节下，八大系统协调配合，使人体内各种复杂的生命活动能够正常进行。17、B【分析】【解答】只有在植物体绿色部分的细胞中；才有叶绿体的存在，比如叶肉细胞。而在非绿色部分的细胞中，是没有叶绿体的，比如根部的细胞。

【分析】本题主要考查学生对植物细胞和叶绿体关系的理解，极易犯错。18、B【分析】【解答】漱口的作用是将口腔的饭粒清除；以保证所取的细胞纯度。而不是因为漱口后口腔上皮易脱落，因此这句话是错的。

【分析】本题主要考查实验中漱口的原因，关注于实验的细节。19、B【分析】【解答】在种子萌发形成幼苗的过程中；胚根发育成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶，植物的根不断的吸收水和无机盐，使植株叶内的水不断增多，而种子里面的有机物不断的被分解，所以使幼叶鲜重大于种子干重。故答案为：错误。

【分析】植物进行呼吸作用，分解有机物20、B【分析】【解答】能够运动的物体不一定就是生物。机械也是可以运动的；都算是运动的物体，但是机械不是生物，如太阳是运动的物体，但太阳不是生物。

【分析】本题考查生物的特征。21、B【分析】【解答】不是所有植物细胞都含有叶绿体。只有叶片；茎的表面等呈绿色的部分；细胞中才含有叶绿体，因此本题错误。

【分析】解答本题的关键在于了解叶绿体在植物体中的分布。四、作图题(共1题，共9分)22、【分析】【分析】通常用一根带箭头的线段来表示力，在线段的末端内画一个箭头表示力的方向，线段的起点或终点表示力的作用点；箭头的末端标上力的大小。这种方法就是力的示意图。

其中：重力的大小为80牛；方向是竖直向下（试卷上应该是垂直纸的边缘向下）

支持力的大小为60牛；方向是垂直于斜面向上。

摩擦力的大小为40牛；方向是沿着斜面（与斜面平行）向上。

【解答】如下图。

五、解答题(共4题，共24分)23、。事例共同揭示的科学知识例一①和②力可以改变物体的运动状态例二②和④物体间力的作用是相互的

【分析】【分析】主要考查对力的概念等考点的理解。此题属开放性试题