2024年北师大版八年级生物上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年北师大版八年级生物上册阶段测试试卷790考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、关节的什么结构，既能减小运动时关节面的相互摩擦，又能缓冲运动的震动（）A.滑液B.关节软骨C.韧带D.关节囊2、（2016•内江）下列有关人体结构与功能的叙述中，正确的是（）A.心脏、动脉血管和静脉血管中都有瓣膜，能防止血液倒流B.肾小球、入球小动脉、出球小动脉和肾小管周围毛细血管中流的都是静脉血C.小肠内表面有许多环形皱襞和小肠绒毛，大大增加了小肠消化和吸收的面积D.动脉、静脉、毛细血管三者相比，管壁最薄、管腔最小且血液速度最慢的是静脉3、某成年男子醉酒驾车把自己撞成“植物人”，他只能靠输液生存，有心跳、呼吸、血压但没有意识，不能说话也不能动．这说明他至少哪部分神经中枢没撞坏（）A.大脑B.小脑C.脑干D.脊髓4、如果环境剧变或某种植物病害爆发；如图所示的哪种植物的生存几率最大（）

A.栽培小麦B.栽培玉米C.野生小麦D.野生玉米5、诗句“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”表现了大自然的幽静，下列关于蝉和鸟的生殖与发育的叙述正确的是（）A.蝉进行无性生殖B.蝉的发育属于变态发育C.鸟类的生殖方式是胎生D.鸟类的胚胎是在体外完成发育的6、“鱼戏莲叶间”描写小鱼在莲间自由游泳的情景，关于小鱼描述不正确的是（）A.身体分为头、躯干和尾三部分B.眼睛视觉敏锐，依靠眼睛躲避障碍物C.体表被覆鳞片，并分泌黏液，起保护作用D.鳃丝内密布毛细血管，适于进行气体交换7、下列植物中，受精作用脱离水的限制的是（）A.桫椤B.海带C.松D.葫芦藓8、鲫鱼的鳃属于（）A.消化器官B.循环器官C.呼吸器官D.运动器官评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)9、生物分类从大到小的等级依次是：界、门、________、目、________、属、________。10、水螅生活在____中，通常会固着在____上，身体呈____色，顶端有多条细长的____，呈____对称。11、蝙蝠的外形和鸟类相似，但它们有以下典型特征____，所以它属于____动物12、某小组在上午10：00在培养基上接种了10个细菌，假设该细菌每30分钟繁殖一代且全部存活，那么中午12：00时，培养基上的细菌数目是______个，细菌的生殖方式是______。13、如图是人类白化病的遗传图解．已知人类正常肤色受显性基因A控制；白化肤色受隐性基因a控制，据此图回答以下问题．

（1）从此图可以看出白化病患者的基因组成是____．白化病为____性遗传病．

（2）正常肤色的儿女中有____种可能的基因组成，它们是____、____其中____基因组成是稳定遗传的．

（3）这对夫妇所生的子女中，患白化病的可能性为____．

（4）血缘关系越近的人，遗传基因越相似，婚后所生的子女得遗传病的可能性也就____，因此我国婚姻法明确规定，禁止____结婚．14、酵母菌能进行两种呼吸方式：在____的情况下，把葡萄糖分解成二氧化碳和水；在____的情况下，把葡萄糖分解成二氧化碳和酒精．15、鸟类飞行需要的能量是由____直接提供的．16、能进行光合作用的细胞一定能进行呼吸作用．____．17、某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动；设计了以下实验装置，请据图分析回答（注：氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳）：

(1)首先将甲、乙两个装置放在黑暗处一昼夜，然后将甲、乙装置放在光下照射几小时，从甲装置和乙装置中各取一片叶，经酒精脱色后，滴加碘液，变蓝色的是____装置中的叶片。此实验现象可以证明____是光合作用的原料。

(2)如果乙装置中的清水换成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水变混浊，乙装置必须放在____环境中，其目的是防止植物进行____。

(3)在实验过程中，玻璃罩内壁出现的水珠主要来自植物的____，水分是通过叶片上的____散失的。评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)18、保护动物多样性就要禁止开发和利用动物资源。（）19、（2016•绥化）人体生命活动所需要的能量都是由糖类提供的．（判断对错）20、哺乳动物都是对人类有益的．（判断对错）21、苔藓植物大多数都可作为监测空气污染的指示植物．______．（判断对错）22、被子植物进行分类时，根、茎和叶是分类的重要依据．______．（判断对错）23、蛔虫的运动器官是足。（判断对错）评卷人得分四、连线题(共1题，共2分)24、连线题：请将下列对应内容正确地连接单细胞“非典”病毒腐生生活多细胞蓝藻寄生生活无细胞结构蘑菇自养生活评卷人得分五、解答题(共4题，共24分)25、如图为扬子鳄、鲫鱼、蚯蚓、大熊猫四种动物，请回答（1）鱼有许多适应水中生活的特征，其主要是用____呼吸，用____游泳。（2）按照由低等到高等的顺序排列，顺序正确的是____。A、鲫鱼、蚯蚓、大熊猫、扬子鳄B、蚯蚓、扬子鳄、鲫鱼、大熊猫C、蚯蚓、鲫鱼、扬子鳄、大熊猫D、蚯蚓、鲫鱼、大熊猫、扬子鳄（3）根据体内有无脊椎这一特征，可将动物分为两类，图中体内无脊柱的动物是____。（4）脊椎动物是动物界中结构最复杂，进化地位最高的一个类群，包括鱼类、____、________、____________、____________等。（5）大熊猫和我们人类都属于脊椎动物中的____________类动物，这类动物的大多数体表都长有________，几乎所有种类都通过________直接产下幼崽，它们的体温都保持____________，____高度发达。26、请你协助兴趣小组同学，按下列分类表解逐一分类，写出下图中③、④、⑥对应的植物名称。（1）③_________④__________⑥__________（2）水绵、葫芦藓和肾蕨都不能产生种子，它们是用______________繁殖后代。（3）上述六种植物中，哪种植物可作为监测空气污染程度的指示植物？___________。（4）上述六种植物中，玉米和哪种植物都属于植物界最高等的被子植物？___________。27、如图为细菌的结构示意图；标出各部分的名称．

28、把下列结构（A；B、C）和它的功能（E、F、G）连线。

A肾脏E贮存尿液。

B输尿管F输送尿液。

C膀胱G产生尿液．

评卷人得分六、其他(共3题，共21分)29、【题文】在五个相同的瓶子中分别装入等量的下表所示的相应物质；并搅拌均匀，在瓶口处套上一个挤瘪的气球。把五个瓶子同时放在一个不通风的环境中，放置一段时间。

。装置。

物质。

温度。

现象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有气泡产生；气球胀大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

(1)试管①有气泡产生的原因是____。

(2)在上述实验中；①和②是一组对照实验，探究的是的作用；你作出的假设是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质；可以选择两支试管为一组。

(4)除此之外；请你再从表中选出一组对照实验，你选取此两组作为对照实验，准备探究的问题是_________________________________。

(5)在瓶口闻到了酒味；证明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖转化为____。

(6)你如何鉴定产生的气体是二氧化碳______________。30、【题文】(10分)为了验证酵母菌的发酵作用；李娜同学做了如下的实验，实验步骤如下：

①将一定量的干酵母和蔗糖放入右图中的瓶内；并加入一些温开水，摇匀。

②将一只未充气的小气球套在瓶口上(如图)。

③将瓶子放在教室内的窗台上(或温暖的地方)；每天观察瓶中的情况。

请回答下列问题：

(1)瓶中的液体会有什么现象发生?____

(2)套在瓶口上的小气球会出现什么现象?为什么?

____

(3)要将瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分摇匀的原因是：____

(4)为什么要将瓶子放在温暖的地方?____

(5)上述实验在日常生活中有何应用?试举例说明。____。31、【题文】（6分）在探究“鱼鳍在游泳中的作用”的实验时；某实验小组的实验设计如下：在甲；乙、丙三个玻璃缸中，分别注入三分之二容积的水。取三条活鲫鱼，分别放入三个鱼缸中，其中甲、乙玻璃缸中的鱼捆住不同的鳍，请预测实验结果并回答：

（1）甲图中的鱼捆住了____鳍，观察甲缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（2）乙图中的鱼捆住了____鳍。观察乙缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（3）丙图中的鱼起____作用。

（4）你们认为在捆绑鱼鳍时应注意什么？参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、B【分析】试题分析：关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成，关节面包括关节头和关节窝，关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来，使关节牢固的结构特点是：关节囊及囊里面、外面的韧带，使关节运动灵活的结构特点是：关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，和关节囊的内表面还能分泌滑液，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动，关节腔由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有少量滑液，滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如。考点：本题考查的是关节的基本结构，解答此题需要熟练掌握关节的结构，对于关节的结构特点，可针对关节的结构示意图进行掌握。【解析】【答案】B2、C【分析】【解答】A；动脉血管内没有瓣膜；四肢静脉血管中有瓣膜，能防止血液在循环过程中倒流，A错误；

B；肾动脉属于体循环；里面流的是含氧多的动脉血，通过入球小动脉进入到肾小球，因为没有发生气体交换，故肾小球、入球小动脉、出球小动脉仍然是动脉血．当出球小动脉在肾小管周围形成毛细血管网时，由于肾小管的重吸收功能需要消耗氧气分解有机物释放能量，所以血液中的氧气在此发生交换，变成了静脉血，然后汇集到肾静脉流出肾脏的，B错误；

C；小肠长约5～6m；小肠内壁有环形皱襞，其表面有许多绒毛突起，叫小肠绒毛，增大了消化和吸收食物的面积，C正确；

D；毛细血管是血液与组织细胞进行物质交换的场所；与其相适应，毛细血管数量大，分布广，血管的内径小，仅有8﹣﹣10微米，只允许红细胞单行通过，管壁非常薄，只由一层上皮细胞构成；管内血流速度最慢，D错误．

故选：C．

【分析】（1）静脉是把血液从全身各处运回心脏的血管，有的静脉与动脉伴行，位置较深，有的静脉位置较浅，在体表可以看到，如手臂上的一条条青筋，就是静脉；与伴行的动脉相比，静脉的管壁薄、弹性小、管腔大，管内血流速度慢，四肢静脉的内表面具有防止血液倒流的静脉瓣．（2）肾动脉进入肾脏后，分支成各级小的动脉，入球小动脉，毛细血管球，出球小动脉，肾小管周围的毛细血管，肾静脉出肾脏的．（3）小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，小肠的结构特点是适于消化食物和吸收营养物质．（4）人体内的血管有动脉血管、静脉血管、毛细血管三种类型．其中动脉血管管壁厚，弹性最大，管腔较小，血流速度快，其功能为将血液从心脏输送到全身各处去；静脉血管管壁较薄，弹性较小，管腔大，血流速度慢，其功能为将血液从全身各处输送到心脏去；毛细血管管壁最薄，只有一层上皮细胞构成，管腔最小，只允许红细胞呈单行通过，血流速度极慢，数量最多，其功能为物质交换的场所．此题考查了血管的结构、功能和尿液的形成过程以及小肠适于消化和吸收的特点等知识．3、C【分析】【解答】解：脑的结构如图

可见；脑包括大脑；小脑和脑干三部分，大脑由两个大脑半球组成，大脑半球的表层是灰质，叫大脑皮层，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢；小脑位于脑干背侧，大脑的后下方，小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡；脑干位于大脑的下方和小脑的前方，它的最下面与脊髓相连，脑干的灰质中含有一些调节人体基本生命活动的中枢（如心血管中枢、呼吸中枢等）．

据此可知；某成年男子醉酒驾车把自己撞成“植物人”，他只能靠输液生存，有心跳；呼吸、血压但没有意识，不能说话也不能动，说明至少脑干未受损．

故选：C

【分析】神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成．脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统．脑位于颅腔内，包括大脑、小脑和脑干三部分．4、C【分析】解：通过图示可以看出：栽培小麦；野生小麦、栽培玉米及野生玉米各种群的比例关系；由于环境剧变或某种植物病虫害暴发，在自然条件下，其中生存几率最大的是种群较多的植物，野生小麦种群最多，其次是野生玉米；栽培小麦和栽培玉米的种群最少．因为栽培小麦和栽培玉米是人工培育选拔的生物品种，是以人类的农业、经济等为标准的，而其原种，都是野生的．由人类选拔培育的生物中，绝大部分品种不具备在野外生存下去的能力．因此排除掉栽培小麦、玉米．不过从现行种植面积而言，可以说小麦对环境的适应能力要强一些．在一定程度上能适应不同地区不同温度不同湿度的自然环境．因此野生小麦的适应能力强，生存几率最大．

故选：C

由图分析可知：野生小麦的遗传多样性最为丰富；为进化提供了更多的原材料，当环境发生剧变时，更容易适应环境的变化．

关键是理解生态系统具有一定的自我调节能力，考查学生识图读图的能力，有一定难度．【解析】C5、D【分析】【分析】此题考查了鸟和昆虫的生殖和发育。明确昆虫和鸟类的生殖发育特点是解答此题的关键。【解答】A.蝉的生殖经过两性生殖细胞的结合，属于有性生殖。故A不符合题意；B.变态发育是昆虫生长发育过程中的一个重要现象；经过受精卵；幼虫、成虫三个阶段，蝉的发育属于不完全变态发育。故B不符合题意；

C.鸟类的生殖方式是卵生。故C不符合题意；

D.鸟类的胚胎发育过程分为两个阶段；蛋形成过程中的胚胎发育和孵化期中胚胎的发育。鸟类从卵巢上排出的卵子被输卵管漏斗部接纳，后与精子相遇受精，由于母鸡体温高达41.5℃，卵子受精不久即开始发育；到蛋产出体外为止，受精卵约经24小时的不断分裂而形成一个多细胞的胚胎．受精后的蛋，生殖细胞在输卵管过程中，经过分裂，形成中央透明；周围暗的盘状形原肠胚，叫胚盘。可见，鸟类的胚胎是在体外完成发育的。故D符合题意。

故选D。【解析】D6、B【分析】【分析】本题考查的是鱼类的主要特征，解题的关键是理解鱼类的结构特点。【解答】A.鱼类生活在水中，身体呈流线型，分为头部，躯干和尾三部分，故A不符合题意；B.鱼的眼晴视觉不敏锐，主要是依靠身体两侧的侧线，能够感知水流和测定方向，从而躲避障碍物，故B符合题意；C.鱼的体表被覆鳞片，分泌粘液，保护和减少水中游泳时的阻力，故C不符合题意；D.鱼生活在水中，用鳃呼吸，鳃里有丰富的毛细血管，有利于进行气体交换，故D不符合题意。故选B。【解析】B7、C【分析】解：蕨；卷柏、葫芦藓是孢子生殖；精子要借助水才能游到颈卵器与卵细胞结合形成受精卵．因此，孢子植物的受精过程离不开水．种子植物的受精过程是：精子通过花粉管运送到达胚珠内与卵细胞融合的，形成受精卵，因此摆脱了对水的依赖，是真正的陆生植物．松是种子植物，因此受精作用脱离水的限制．

故选：C．

裸子植物的主要特征：能够产生种子；胚珠是裸露的，没有子房壁包被着，根；茎、叶都很发达，受精过程不需要水．

解答此类题目的关键是熟记种子植物的受精过程不需要水．【解析】C8、C【分析】解：鱼的呼吸器官是鳃；是由许多的鳃丝组成的，由于里面含有大量的毛细血管，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换，所以鱼的鳃属于呼吸器官。

故选：C。

鱼的呼吸器官是鳃；水从口进出，水中的溶解氧进入血液中，使血液中的含氧量增加，而血液中的二氧化碳被排入水中，使由静脉血变为动脉血，然后水从鳃盖后流出，完成了一次气体交换．

解题的关键是知道鱼的呼吸器官是鳃，是由许多的鳃丝组成的．【解析】C二、填空题(共9题，共18分)9、纲科种【分析】【分析】此题考查了生物的分类单位。了解生物的分类单位是解决此题的关键。【解答】生物学家根据生物体的形态结构和生理功能等特征把它们分成不同的等级，生物的分类单位从大到小依次是：界、门、纲、目、科、属、种。其中界是最大的分类单位，种是最小的单位。最基本的分类单位是种，分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。【解析】纲科种10、淡水水草几乎透明的无色触手辐射【分析】【分析】此题考查的是腔肠动物的主要特征，解答本题的关键是熟练掌握水螅的生活习性及形态结构特点。【解答】水螅属于腔肠动物，生活在淡水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，水螅的身体一端附着在水草上，另一端伸展着5~12条柔软细长的触手，另外还有一种较为特殊的结构称为刺细胞，帮助捕捉食物。水螅的身体几乎透明，呈辐射对称。【解析】淡水水草几乎透明的无色触手辐射11、胎生、哺乳哺乳【分析】【分析】此题可以从哺乳动物的特征和蝙蝠的结构特点方面来分析解答。解答此类题目的关键是熟记哺乳动物最主要的特征是胎生哺乳。【解答】哺乳动物的主要特征：体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生，哺乳。蝙蝠体表有毛，不是羽毛；没有翼，依靠前肢和后肢之间的皮膜来滑行；蝙蝠在生长发育中最突出的特点是胎生、哺乳，因此蝙蝠属于哺乳动物。【解析】胎生、哺乳哺乳12、10×24分裂繁殖【分析】解：从10：00到12：00历经2小时，是4个30分钟，故细菌繁殖了四次，细菌为分裂繁殖，每繁殖一次数量增多一倍。故2小时后细菌的个数是：10×24=160（个）

故答案为：160；分裂繁殖。

细菌是靠分裂进行生殖的，就是一个细菌分裂成两个细菌。长大以后又能进行分裂。在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次。一个细菌分裂N次的个数是2N。

解答此类题目的关键是熟记一个细菌分裂N次的个数是2N【解析】10×24分裂繁殖13、略

【分析】

（1）从人类白化病的遗传图解可以看出白化病患者的基因组成是aa．白化病为隐性遗传病．

（2）从人类白化病的遗传图解可以看出正常肤色的儿女中有两种可能的基因组成；它们是AA；Aa其中AA基因组成是稳定遗传的，Aa是不稳定遗传的．

（3）从人类白化病的遗传图解可以看出这对夫妇所生的子女中，正常肤色的儿女的可能性是75%或患白化病的可能性为25%或．

（4）血缘关系越近的人；遗传基因越相似，婚后所生的子女得遗传病的可能性也就越大，血缘关系越远的人，遗传基因相似程度越小，婚后所生的子女得遗传病的可能性也就越小，因此我国婚姻法明确规定，禁止近亲结婚．

故答案为：（1）aa隐。

（2）两AAAaAA

（3）25%

（4）越大近亲。

【解析】【答案】本题考查的知识点是基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系和优生优育（禁止近亲结婚）；结合遗传图解分析解答．

14、略

【分析】

酵母菌等少数真菌属于单细胞生物；它的生殖方式有多种，主要有出芽生殖．酵母菌在有氧条件和无氧条件下都能繁殖，在有氧的条件下，能把葡萄糖分解成二氧化碳和水，并且释放出能量，供生命利用；酵母菌在无氧条件下，能把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳，并且释放出较少能量，供生命利用．

故答案为：有氧；无氧。

【解析】【答案】根据酵母菌的结构以及生殖方式和发酵作用进行分析回答．

15、略

【分析】

鸟类飞行需要大量的能量；而能量的来源于大量的食物，通过消化作用和呼吸作用下将食物消化吸收，同时血液循环的将消化吸收的物质最终运输到组织细胞中的线粒体，最终分解产生二氧化碳和ATP．二氧化碳通过呼吸排出体外，ATP即为飞行提供大量的能量．

故答案为：ATP

【解析】【答案】此题考查了鸟类空中飞行是能量的来源；解答时结合呼吸作用的过程进行分析．

16、略

【分析】

光合作用是绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物；并使放出氧气的过程；呼吸作用是细胞内的有机物在氧的作用下分解成二氧化碳和水并释放出能量的过程，光合作用和呼吸作用的关系是：

植物的光合作用只有在叶绿体内才能进行；而呼吸作用在任何条件下活细胞内都能进行．故该命题是正确的．

故答案为：√

【解析】【答案】本题考查呼吸作用与光合作用的区别与联系．通过比较解答．

17、乙二氧化碳黑暗光合作用蒸腾作用气孔【分析】【解答】（1）实验前应将甲；乙两个装置放在黑暗处一昼夜；目的是让叶片内原有的淀粉运走耗尽，光照几小时后，从甲装置和乙装置中各取一片叶，经酒精脱色后，滴加碘液，变蓝色的是乙装置的叶片，因为乙装置中含有光合作用的原料二氧化碳，因此乙装置中的绿色植物进行了光合作用，而甲装置中的二氧化碳被小烧杯里的氢氧化钠吸收了，由于没有进行光合作用的原料，因此甲装置中的植物没有进行光合作用，比较甲、乙装置的实验现象，可以得出结论：二氧化碳是光合作用的原料。

（2）植物的光合作用需要光；在黑暗环境中植物只进行呼吸作用，若要使乙装置中的清澄清的石灰水变混浊，则应将乙装置放在黑暗环境中，目的就是防止植物进行光合作用而影响实验现象的产生。

（3）水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用；实验过程中植物进行蒸腾作用散失的水分会凝结在玻璃罩内壁上。

【分析】本题考查的是探究光合作用的条件、原料和产物。三、判断题(共6题，共12分)18、×【分析】保护生物多样性并不是就要禁止开发和利用动物资源，合理的有计划的进行开发是有必要的。【解析】【答案】×19、×【分析】【解答】食物所含的六类营养物质中；能为人体提供能量的是糖类；脂肪和蛋白质；糖类是人体最重要的供能物质，人体的一切活动，包括学习、走路、消化和呼吸等所消耗的能量（约70%）主要来自糖类．因此人体生命活动所需要的能量主要由糖类提供，但不是全部由糖类提供，因为脂肪和蛋白质在人体需要时也能为人体提供能量，因此说法错误．

故答案为：错误。

【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的．只要熟练掌握了食物中的营养物质及其作用，即可正确解答本题．20、×【分析】【解答】解：绝大多数的哺乳动物对人类是有益的；但有些哺乳动物如鼠类，对人类没有益处，它们危害庄稼；糟蹋粮食，传播多种疾病等，对人类造成极大危害；故说法错误．

【分析】动物在人们的生活中具有重要的作用．如动物可以为人们提供衣食住行等生活用品，动物还能促进经济发展，动物能维持生态平衡等．21、√【分析】解：苔藓植物的叶只有一层细胞；二氧化硫等有毒气体很容易从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁．因此人们通常把当做监测空气污染程度的指示植物．

故答案为：√．

人们通常把苔藓植物当做监测空气污染程度的指示植物．

了解苔藓植物叶的特点，理解它与人类的关系．【解析】√22、×【分析】解：生物学家在对被子植物分类时；花；果实和种子往往作为分类的重要依据，因为花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定．

故答案为：×

生物学家在对被子植物分类时；花；果实和种子往往作为分类的重要依据．

被子植物分类的重要依据是考试的重点，要注意掌握．【解析】×23、×【分析】【解答】解：与寄生生活相适应；蛔虫的没有专门的消化器官，运动器官和感觉器官也都退化，生殖器官非常发达，目的就是为了增加感染寄主的机会．蛔虫寄生在人的小肠内，营寄生生活，故蛔虫的运动器官是足．

故答案为：错误。

【分析】一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生，营寄生生活的动物都有与寄生生活相适应的特点．四、连线题(共1题，共2分)24、略

【分析】【解析】试题分析：在生物界中最简单的是病毒，不具有细胞的结构，只具有蛋白质外壳和遗传物质核酸，寄生在活细胞里才能生存，蓝藻属于单细胞植物，能够进行光合作用合成有机物，所以营养方式为自养，蘑菇是多细胞的真菌，细胞内没有叶绿体，营腐生生活。考点：本题考查的是病毒、植物和真菌的特征和营养方式。【解析】【答案】五、解答题(共4题，共24分)25、（1）鳃鳍（2）C（3）蚯蚓（4）两栖类爬行类鸟类哺乳类（5）哺乳毛胎生恒定大脑和感觉器官【分析】【分析】本题考查动物分类的知识，掌握生物进化的历程、鱼类、哺乳类的特征是解答的关键。【解答】（1）鱼类生活在水中，主要是用鳃呼吸，用鳍游泳。（2）图中各动物分别是：扬子鳄属于爬行动物；鲫鱼属于鱼类；蚯蚓属于环节动物；大熊猫属于哺乳动物。无脊椎动物比脊椎动物高等。无脊椎动物由低等到高等的顺序是：原生动物；腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物；脊椎动物由低等到高度的顺序是：鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类。因此图中动物按照由低等到高等的顺序排列；顺序正确的是：蚯蚓、鲫鱼、扬子鳄、大熊猫。

故选C。（3）根据体内有无脊椎这一特征，可将动物分为两类，脊椎动物和无脊椎动物。图中体内无脊柱的动物是蚯蚓。（4）脊椎动物体内有脊柱，包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类等。（5）大熊猫和我们人类都属于脊椎动物中哺乳类动物，哺乳类动物的特征是：体表被毛；胎生、哺乳；体温恒定；大脑和感觉器官高度发达。【解析】（1）鳃鳍（2）C（3）蚯蚓（4）两栖类爬行类鸟类哺乳类（5）哺乳毛胎生恒定大脑和感觉器官26、（1）③肾蕨④油松⑥向日葵

（2）孢子

（3）葫芦藓

（4）向日葵【分析】【分析】此题考查的是植物分类、藻类植物，苔藓植物，蕨类植物，被子植物的特征，明确植物的主要特征和分类依据及与人类的关系是解决此题的关键。【解答】（1）如图，肾蕨、水绵和葫芦藓都不结种子，用孢子繁殖后代，是孢子植物。其中肾蕨是蕨类植物，有了根、茎、叶的分化；水绵属于藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化；葫芦藓属于苔藓植物，无根，有茎、叶的分化。因此③是肾蕨；玉米、向日葵和油松都用种子繁殖后代，属于种子植物，其中玉米和向日葵的种子外有果皮包被着，属于被子植物，但玉米种子的子叶是一片，向日葵种子的子叶是两片；油松的种子无果皮包被，裸露，属于裸子植物。因此分类检索表中的④是油松，⑥是向日葵。（2）据（1）分析可知，水绵、葫芦藓和肾蕨都不能产生种子，属于孢子植物，它们用孢子繁殖后代。（3）苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体很容易从背腹两面侵入叶的细胞，使苔藓植物的生存受到威胁，对空气中的二氧化硫等有毒气体反应敏感。葫芦藓属于苔藓植物，因此人们通常把葫芦藓当做监测空气污染程度的指示植物。（4）绿色植物按从低等到高等的排列顺序是：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物，可见种子植物是植物界最高等的植物。根据种子植物所结的种子外面有没有果皮包被，可以把种子植物分裸子植物与被子植物，被子植物的种子外面有果皮包被着，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，被子植物在繁殖的过程中能受到更好的保护，适应环境的能力更强，适于生活在不同的环境中，是植物界中等级最高、种类最多、分布最广、与人类关系最密切的植物类群。在上图六种植物中，只有向日葵、玉米是种子植物中的被子植物，其它都是孢子植物，因此，上述六种植物中，玉米和向日葵都属于植物界最高等的被子植物。【解析】（1）③肾蕨④油松⑥向日葵（2）孢子（3）葫芦藓（4）向日葵27、略

【分析】

细菌的基本结构有5--DNA集中的区域；最外层2--细胞壁；紧靠细胞壁的是3--细胞膜；在细胞膜和DNA之间是4--细胞质；有的在细胞壁外面还有较厚的1--荚膜，6是帮助运动的鞭毛．没有成形的细胞核，没有叶绿体．

故答案为：1荚膜；2细胞壁；3细胞膜；4细胞质；5DNA集中的区域；6鞭毛．

【解析】【答案】此题考查的知识点是细菌的结构．解答时可以从细菌的基本结构；其他结构方面来切入．

28、略

【分析】

人体的泌尿系统主要由肾脏；输尿管、膀胱和尿道等组成；当血液流经肾时，肾将多余的水、无机盐和尿素等从血液中分离出来形成尿液，使血液得到净化；输尿管把尿液运送到膀胱；膀胱暂时储存尿液；尿道排出尿液．

故答案为：

【解析】【答案】根据泌尿系统的组成及其意义进行分析回答．

六、其他(共3题，共21分)29、略

【分析】【解析】

考点：科学探究的基本环节；发酵技术在食品制作中的作用．

分析：此题考查的是探究“糖对酵母菌活性的影响”的实验和酵母菌的营养方式以及酵母菌的生存条件．解答从发酵现象；酵母菌的作用；确定实验变量，设置对照实验等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．所以有气泡产生．

（2）①和②作为一组对照实验；变量是酵母菌，其他条件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能将有机物（糖；葡萄糖）分解，产生气体（二氧化碳），以此作出假设．

（3）酵母菌的营养方式是异养（腐生）．酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③两支试管为一组，不同的是①有白砂糖，③没有白砂糖，因此可选①③两支试管为一组探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质．

（4）①④或①⑤的温度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生长；繁殖）需要适宜的温度．

（5）在无氧的条件下；酵母菌分解葡萄糖产生二氧化碳和酒精并释放较少的能量，因此在瓶口闻到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水变浑浊，则证明产生的气体是二氧化碳．

故答案为：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有机物）；产生气体（或二氧化碳）

（2）酵母菌要点：酵母菌能将有机物（糖；葡萄糖）分解；产生气体（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生长；繁殖）需要适宜的温度。

（5）酒精。

（6）将气球中的气体通入澄