2025年人教B版九年级生物上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教B版九年级生物上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、生物课上学习了“食物的营养成分”和“合理膳食”，同学们纷纷在微信群聊里”晒“处了自己的午餐（如图），你认为谁的午餐既营养合理又经济实惠？（）A.甜心冰激凌B.小黄豆C.腹黑大魔王D.太阳雨2、下列地质年代中，哪一项被称为“三叶虫时代”（）A.前寒武纪B.寒武纪C.侏罗纪D.泥盆纪3、在开展生物学实践活动时；对照实验设计应遵循单一变量的原则．为了研究光对大豆生长的影响，某小组设计了如下实验：在两只花盆里分别种相同数量的大豆苗，并进行如表的处理．在这一实验设计中，有一处不正确，需要改正为（）

。花盆光温度水甲光亮处20℃充足乙黑暗处20℃不充足A.乙花盆放在光亮处B.甲花盆放在黑暗处C.甲花盆的温度高于20℃D.乙花盆浇充足的水4、人体细胞内的染色体，正常来源是（）A.一半来自父方，一半来自母方B.一半以上来自父方，一半以上来自母方C.一半以上来自母方，一半以上来自父方D.与父亲相似的人，来自父方；与母亲相似的人，来自母方5、我国修建的青藏铁路，在穿过可可西里、楚马尔河、加索等自然保护区的线路上采取了绕避、设置通道等措施，这样做（）A.能减少青藏铁路的建设投资B.体现了人类在自然界面前是无能为力的C.能减少工程的施工难度D.体现了人类的环境保护意识的增强评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)6、在细胞中____是控制中心，且它中有一种神奇的遗传物质，它的名字叫做____．7、如图描述的是绿色植物-大豆的一生；根据图示回答问题．

（1）图示①→②过程中营养物质来自于____；

（2）大豆在生长过程中，根尖生长最快的部位是____．

（3）④在功能上属于____器官，从④→⑤过程中必须经过____和____两个重要的生理过程．

（4）⑤（果实）是由④中的____发育形成的，⑤内的种子数量有多粒，原因是④的子房内有____．

（5）当大豆的花开放之后，若要提高大豆的产量，应增施含____的无机盐，这种无机盐根尖的____区吸收，通过茎中的____向上运输．8、（2013秋•湘乡市校级期中）如图为家鸽呼吸系统示意图；据图回答：

（1）家鸽吸气时，气流的流动方向是____（用图中代码填写）．

（2）家鸽呼吸的过程：①两翼举起，气囊____，外界空气进入____．②两翼下垂，气囊____，气囊内空气经____排出体外．

（3）这种吸气和呼气时都能进行气体交换的现象叫做____．9、为了延长种子、果实和蔬菜的贮藏时间常采用____和____的方法．10、发展生态农业是社会主义新农村建设的重要内容之一；某年轻农民在驻村干部的帮助下，在自家菜园搞了一个小型农业生态系统：地面养蘑菇，空中架箱养蚯蚓，顶上搭架种葡萄，同时用蚯蚓养鸡，鸡粪；猪粪汇集沼气池，沼气作燃料，沼渣当肥料，最大限度的利用了物质和能量，使0.25亩的土地产生了年产值几万元的收入．

（1）蘑菇的营养方式是____．

（2）在蚯蚓养殖过程中，要保持架箱内一定的湿度，原因是____．

（3）该农民的“自家菜园”可被称为“生态型菜园”，是因为鸡、猪粪尿先进入沼气池，利用____消除人粪尿中的病菌和虫卵，进行了无害化处理；同时在沼气池没有氧气的环境中，一些杆菌和甲烷通过____把这些物质分解；产生的沼气可以用于做饭；照明、发电等；残渣、残液又是很好无公害的有机肥料，可供植物吸收和利用，最大限度的实现了物质资源化．

（4）生态型农业要求环保、安全、无毒害．种植葡萄时，白粉虱会严重危害葡萄，为减轻葡萄虫害，又生产无公害葡萄的目的．那么，我们就可以用性外激素来代替农药杀灭害虫，它可以干扰雌雄虫的____，使雄虫无法辨别雌虫的位置，从而不能交配，达到防治害虫的目的．11、根据右面消化系统模式图；分析回答下列问题：

（1）我们的主粮米和面的主要成分是____，其消化和吸收的主要场所是[____]____．

（2）分泌的消化液中不含消化酶的消化腺是[____]____，它所分泌的消化液是，作用是____．

（3）儿童、青少年正在长身体，应该多补充____，该物质的彻底消化需要三种消化液，分别是____分泌的____，____分泌的____和____分泌的____．评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)12、汞等重金属会沿着食物链越来越少．____．13、占有一个领域的，只能是一个动物的家庭．____．（判断对错）14、细胞质能够控制物质的进出____（判断对错）15、当基因的多样性发生变化时，不会影响到生态系统多样性．____（判断对错）16、无性生殖的主要类型有扦插和嫁接，嫁接又可分为枝接和芽接．____（判断对错）17、鸟类飞行所需要的能量来源于细胞的呼吸作用．____（判断对错）18、使用显微镜时，对光完成的标志是看到明亮的圆形视野．（判断对错）19、劳动创造了人类本身，也选择了人类本身．____（判断对错）20、晚成鸟在育雏阶段能消灭大量的害虫。评卷人得分四、连线题(共3题，共24分)21、请将左右两列中相关联的内容用线段连接在一起A.牙齿a.咀嚼食物B.舌头b.暂存和搅磨食物C.胃c.搅拌食物D.小肠d.储存消化液E.胆囊e.消化和吸收的主要场所22、下列每组中生物之间存在什么关系呢？请在右边找出正确的一项并连线。狮子追捕斑马寄生关系蚂蚁合作搬运食物捕食关系田里的水稻和杂草合作关系人体小肠中的蛔虫和人竞争关系23、人体生殖器官起着不同的作用，请把对应的连起来．评卷人得分五、其他(共3题，共24分)24、如图是三种生物的形态结构图；据图回答问题：

（1）图甲属于哪类生物？____，与乙、丙相比，它最大的特点是没有____，其生活方式为____．

（2）图乙表示____结构图，它的生殖方式是____生殖，在环境恶劣时，有些能够形成____来度过不良环境．

（3）图丙表示____结构图，它的生殖方式的____生殖，其菌体是由菌丝构成的，其中7是____菌丝，8是____菌丝．

（4）乙与丙的细胞相比，最大的区别是没有____，只有____集中的区域．25、请将下列生物形态结构特点的序号填写在对应字母后的横线上．

A．衣藻①单细胞；没有成形的细胞核。

B．乳酸菌②有叶绿体；能进行光合作用。

C．草履虫③无细胞结构；由蛋白质和遗传物质构成。

D．酵母菌④有细胞膜；细胞质和细胞核；没有细胞壁等结构。

E．天花病毒⑤有细胞壁；细胞膜、细胞质和细胞核；没有叶绿体。

A____；B____；C____；D____；E____．26、依据如图所示的几种微生物形态结构示意图；回答下列问题．

（1）属于细菌的是____；属于真菌的是____，其营养方式属于____．引发流行性感冒的生物类群是____．

（2）利用____可以生产青霉素．

（4）A与B相比较，在其细胞结构上的主要不同点是____．

（5）在外界环境条件适宜的情况下．A、B、D、三种生物的繁殖方式分别是____、____、____．

（6）上述微生物不具有细胞结构的是____，其生物体构成为____．其中有个微生物被称为原核生物，是因为它虽有DNA集中的区域，却没有____．

（7）细菌在适宜的情况下每30分钟繁殖一代，那么4小时后细菌的数目是____个．评卷人得分六、综合题(共1题，共7分)27、下图是血液循环和气体交换示意图，请据图回答：（1）图中的5所指的是，内流血。图中7所指的是，内流血。（2）血液由2射出，流经5、6到3的循环途经叫；（3）由M到N处，血液成分发生的变化是。（4）心脏结构中心壁最厚的是[]，它是循环的起点.参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、B【分析】【分析】合理营养就是指膳食中所含的营养素种类齐全，数量充足，比例适当；并与身体的需要保持平衡．平衡膳食是合理营养的核心．健康食谱，要合理营养、均衡膳食，食物应多样化，荤素搭配要合理，营养全面合理．【解析】【解答】解：A；蛋炒饭、鸡腿能提供丰富的蛋白质、淀粉；冰激凌含较多的糖类，无蔬果类和油脂类，不能提供维生素等营养物质，此食谱不合理，A错误；

B；米饭主要提供淀粉等糖类；红烧排骨主要提供蛋白质，青菜、水果主要提供维生素，此食谱营养比较全面，且实惠，B正确；

C；肉包和鸡蛋能提供丰富的蛋白质、海参和蛇果主要提供维生素；但不经济实惠，C错误．

D；鸡腿和清炖排骨能提供丰富的蛋白质；清炒油菜和水果能提供维生素，此食谱缺少糖类，不合理，D错误；

故选：B．2、B【分析】【分析】“三叶虫时代”其实就是寒武纪时代．寒武纪在前6-5亿年，历时一亿年．这个时期地球的统治者是三叶虫，因此人们又将这个时期叫“三叶虫时代”．【解析】【解答】解：寒武纪是现代生物的开始阶段；是地球上现代生命开始出现；发展的时期．寒武纪常被称为“三叶虫的时代”，这是因为寒武纪岩石中保存有比其他类群丰富的矿化的三叶虫硬壳．寒武纪是显生物的开始，标志着地球生物演化史新的一幕，B正确．

故选：B．3、D【分析】【分析】本题探究的是光对大豆生长的影响的实验，按照对照实验设计应遵循单一变量的原则，结合表格给予的信息分析解答．【解析】【解答】解：要探究光对大豆生长的影响的影响；就要以光照为变量设置对照实验．在设置对照实验时要注意：为了确保实验结果只是由光的不同引起的，就应当使这两种环境中除光不同外，其它条件都相同．因此实验中的两个花盆除了光照不同外温度和水分都应该相同，而表格信息中，甲；乙除了光照不同外，水分也不同，这样变量就不唯一，因此需要改正是乙花盆浇充足的水．故选项D符合要求．

故选：D4、A【分析】【分析】

【解析】【答案】A5、D【分析】【分析】生物的多样性面临着严重的威胁，为保护生物的多样性，我们采取了不同的措施，据此解答．【解析】【解答】解：保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区；建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理；建立自然保护区对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用．当经济利益与保护生物的多样性发生冲突时，我们以保护生物的多样性为主，如青藏铁路穿过可可西里等自然保护区的线路时采取绕避；设置安全通道等措施，这样做的意义是有利于保护该自然保护区内的生物的栖息环境，进而保护了当地的野生动物，有助于保护生物的多样性，体现了人类的环境保护意识的增强．可见D正确，符合题意．

故选：D二、填空题(共6题，共12分)6、细胞核DNA【分析】【分析】细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它是由DNA和蛋白质两种物质组成，DNA是主要的遗传物质，它的结构像一个螺旋形的梯子．【解析】【解答】解：一条染色体上包含一个DNA分子．一个DNA分子上包含有很多个基因；基因是染色体上具有特定遗传信息的DNA片段．因此遗传物质主要存在于细胞核中，细胞核是遗传信息的控制中心．

故答案为：细胞核；DNA7、略

【分析】【分析】由我们所学的知识可以知道：（1）大豆萌发所需的营养物质储存在子叶里．

（2）根尖的生长主要靠伸长区的伸长和分生去的分裂；生长最快的部位是伸长区．

（3）一株完整的绿色开花植物体由根；茎、叶、花、果实和种子六大器官构成；根、茎、叶属于营养器官．花、果实和种子属于生殖器官．由花到果实的过程中两个重要的生理过程是传粉和受精．

（4）果实包括果皮和种子；其中果皮是由子房壁发育成的，种子是由胚珠发育成的，所以果实是由子房发育成的．

（5）无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物需要最多的是含氮、磷、钾的无机盐．【解析】【解答】解：（1）种子萌发的过程中吸收水分体积变大．大豆种子的营养物质储存于子叶里．

（2）根尖的结构中根生长最快的一段是伸长区．

（3）④是花在功能上属于生殖器官；从④→⑤过程中必须经过和两个重要的生理过程传粉和受精后就会形成果实．

（4）子房壁发育成果皮；胚珠发育成种子，所以果实是由子房发育成的．种子是由子房内的胚珠发育而来，植物体的一个果实中含有种子的多少取决于一个子房中胚珠的数目的多少．

（5）植物通过根吸收土壤中的水分和无机盐；并通过根；茎、叶的导管运输到植物体的各个部分．无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物需要最多的是含氮、磷、钾的无机盐．含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输．由上可知，农民种花生时，为了提高产量，可以适当多施磷肥，促进花生果实的成熟．吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的成熟区，运输水分和无机盐的结构是根、茎、叶中的导管．

故答案为：（1）子叶；

（2）伸长区；

（3）生殖；传粉；受精；

（4）子房；多个胚珠；

（5）磷；成熟；导管．8、略

【分析】【分析】图中1气管，2气囊，3肺，本题重点考查鸟的双重呼吸，鸟的体内有发达的气囊起到暂存气体的作用，但真正进行气体交换的场所是肺，为鸟的呼吸器官；当家鸽飞行时，两翼举起或下垂时，在肺内进行两次气体交换，为双重呼吸．据此可以解答本题．【解析】【解答】解：（1）吸气时气体进入家鸽的路线是由1气管进入3肺再进入2气囊．

（2）家鸽飞行时；当两翼举起气囊扩张，外界的气体进入肺和气囊，在肺内进行一次气体交换．当两翼下垂时，气囊收缩，气囊里的气体进入肺完成第二次气体交换后排出体外，所以每呼吸一次进行气体交换两次，这样的呼吸方式叫双重呼吸．

故答案为：（1）1→3→2；

（2）扩张；肺和气囊；收缩；肺；

（3）双重呼吸9、略

【分析】【分析】此题考查的是植物的呼吸作用与人类生产生活的关系．【解析】【解答】解：延长种子；果实和蔬菜的贮藏时间就是抑制种子的呼吸作用．因为只有抑制了它的呼吸作用；才能使种子、果实和蔬菜中的有机营养物质被分解的慢，从而能长时间保存里面的营养物质．抑制种子、果实和蔬菜的呼吸作用就要为其提供干燥、低温的环境，因为只有在这样的环境中种子、果实和蔬菜的呼吸作用才能受到抑制．所以为了延长种子、果实和蔬菜的贮藏时间常采用干燥、低温的方法．

故答案为：低温；干燥．10、略

【分析】

（1）生态系统的组成包括非生物部分和生物部分．非生物部分有阳光；空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）．蘑菇靠分解棉籽壳等植物遗体遗物中的有机物；获取能量、营养维持生存，分解产生的二氧化碳和水、无机盐又被植物利用，因此在生态系统中蘑菇属于分解者．蘑菇属于真菌，真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体．因此不能进行光合作用，必须依靠现成的有机物维持生活，蘑菇能分解稻壳、棉籽壳的有机物维持生存，因此营养方式是异养腐生；．

（2）蚯蚓身体细长；有许多环状的体节构成，属于环节动物；蚯蚓呼吸的是空气中的氧气．氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外．因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，故在养殖蚯蚓的过程中，要保持架箱内一定的湿度，目的是为了保持蚯蚓体表湿润，有利于蚯蚓的呼吸．

（3）该农民的“自家菜园”可被称为“生态型菜园”；是因为鸡；猪粪尿先进入沼气池，利用细菌（分解者）在分解有机物时，释放的能量释放的高温，消除人粪尿中的病菌和虫卵，进行了无害化处理；同时在沼气池没有氧气的环境中，一些杆菌和甲烷通过发酵（或无氧呼吸）把这些物质分解，产生的沼气可以用于做饭、照明、发电等；残渣、残液又是很好无公害的有机肥料，可供植物吸收和利用，最大限度的实现了物质资源化．

（4）动物通讯；就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应．信号本身并无意义，但它能被快速识别，更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性，如性别；年龄、大小、敌对性或友好性等等．动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流．因此把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物语言．性外激素，多是由雌虫分泌并释放，引诱雄虫前来交配．交配后，雌虫即停止分泌．用性引诱剂诱杀害虫就是模仿利用雌虫分泌的性外激素来引诱雄虫进行诱杀，属于模仿利用昆虫的通讯．

故答案为：

（1）异养；

（2）环节；为了保持蚯蚓体表湿润；有利于蚯蚓的呼吸；

（3）通讯．（1）异养（腐生）

（2）为了保持蚯蚓体表湿润；有利于蚯蚓的呼吸。

（3）细菌（分解者）在分解有机物时；释放的能量释放的高温发酵（或无氧呼吸）

（4）通讯。

【解析】【答案】此题考查的是生态系统的组成；真菌的营养方式、生殖方式、环节动物蚯蚓的呼吸、动物通讯的应用；据此解答．

11、淀粉⑧小肠④肝脏将脂肪转变成脂肪微粒蛋白质胃腺胃液⑥胰腺胰液肠腺肠液【分析】【分析】消化系统包括消化道和消化腺．消化道包括②口腔，咽、③食道、⑤胃、⑧小肠、⑨大肠、10肛门；消化腺包括①唾液腺、④肝脏、⑥胰腺、胃腺和肠腺．【解析】【解答】解：（1）米和面的营养物质储存在胚乳中；胚乳中含有淀粉．淀粉开始消化的部位是口腔，口腔内的唾液将淀粉消化成麦芽糖；⑧小肠是消化的主要场所，小肠中肠液和胰液中的淀粉酶，将淀粉分解成葡萄糖．

（2）④肝脏是人体最大的消化腺；分泌的胆汁中不含有消化酶，能够将脂肪彻底消化成脂肪微粒．

（3）儿童；青少年是长身体的时候；需要蛋白质．蛋白质最先开始消化在胃，胃腺能够分泌胃液，将蛋白质初步分解；在小肠内肠腺分泌的肠液和胰腺分泌的胰液的作用下分解成氨基酸．

故答案为：（1）淀粉；⑧小肠；

（2）④肝脏；胆汁；将脂肪转变成脂肪微粒；

（3）蛋白质；胃腺；胃液；⑥胰腺；胰液；肠腺；肠液．三、判断题(共9题，共18分)12、×【分析】【分析】营养物质和有毒物质都会沿着食物链和食物网流动、传递．据此判断．【解析】【解答】解：有毒物质在生物体内不易分解；无法排出，因此会沿着食物链传递并逐渐富集积累，在一条食物链中营养级越低有毒物质积累越少，营养级越高有毒物质积累越多．食物链中位置越靠后的生物营养级别越高，体内传递；积累的有毒物质越多．

故答案为：×13、×【分析】【分析】此题考查了动物社会行为的特点，根据动物社会行为的特征进行解答．【解析】【解答】解：动物营群体生活；绝不是同种的许多个体简单的聚集在一起，而是动物之间存在组织，具有明确的分工和森严的等级制度，还有靠的动物的活动；声音和气味等起到传递信息的作用称为动物语言．具有社会行为的动物，占有一个领域的，是一个动物群体．因此题干的说法不正确．

故答案为：×14、×【分析】【分析】细胞的细胞壁具有保护和支持细胞的作用；细胞膜可以控制物质的进出；细胞核中含有遗传物质，它控制着细胞的生长、发育和繁殖；据此解答．【解析】【解答】解：不论动物细胞还是植物细胞中一般都含有细胞膜；细胞质、细胞核、线粒体；除此之外植物细胞一般还有细胞壁、叶绿体、液泡等结构，而每种结构都有相应的功能．细胞的细胞壁具有保护和支持细胞的作用；细胞膜可以控制物质的进出；细胞核中含有遗传物质，它控制着细胞的生长、发育和繁殖；细胞质可以流动，加速细胞内外的物质交换，且细胞质中含有叶绿体和线粒体；叶绿体和线粒体分别是进行光合作用和呼吸作用的能量转换器，其中叶绿体将光能转化为化学能储存在有机物中，线粒体将储存在有机物中的化学能释放出来供生命活动的需要．

故答案为：×15、×【分析】【分析】生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性．【解析】【解答】解：基因的多样性导致了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统，因此当基因的多样性发生变化时，必然会影响到生态系统的多样性，因此题干说法错误．

故答案为：×16、√【分析】【分析】（1）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵；再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式．

（2）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等．【解析】【解答】解：无性生殖的主要类型有扦插；嫁接、分裂生殖、出芽生殖、孢子生殖等；嫁接又可分为枝接和芽接．用枝条嫁接的是枝接，用芽嫁接的是芽接．因此题干的说法正确．

故答案为：√．17、√【分析】【分析】呼吸作用是在活细胞中有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水并释放出能量的过程，一小部分转化为热量散失．呼吸作用每时每刻都在进行．【解析】【解答】解：呼吸作用实质是：在氧气的参与下；分解线粒体内的有机物释放能量，供生物的各项生命活动利用．因此，鸟类飞行所需要消耗能量，而能量来源于细胞的呼吸作用的说法正确．

故答案为：√18、√【分析】试题分析：显微镜的使用步骤包括：取镜和安放、对光、观察。对光时，首先转动转换器，使低倍物镜对准通光孔，然后把一个较大的光圈对准通光孔，一只眼注视目镜内，另一只眼睁开，然后转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，直到通过目镜看到一个明亮的视野，就说明对好光了，故本题说法正确。考点：本题考查的知识点是显微镜的基本构造和使用方法，理解对光的程序。【解析】【答案】对19、√【分析】【分析】自然选择：达尔文把佳存斗争中适应者生存、不适应者被淘汰的过程叫作自然选择．经过长期的自然选择，微小的有利变异得到积累而成为显著的有利变异，从而产生了适应特定环境的生物类型．【解析】【解答】解：人类的起源和进化；除遗传和变异的因素外，还有自然选择；隔离、迁徙和人种混杂等因素的作用．此外人类使用工具和进行劳动，也是一个重要因素，所以劳动创造了人类，也选择了人类本身．

故答案为：√20、A【分析】【解答】解：在育雏阶段；亲鸟需要很多的食物来喂养雏鸟，所以处于育雏阶段的鸟类必须大量捕食才能满足雏鸟的需要，而大部分鸟类都是害虫的天敌，因此鸟在育雏阶段能消灭大量的害虫．

故答案为：正确。

【分析】鸟类在育雏阶段捕杀害虫的能力最强．四、连线题(共3题，共24分)21、略

【分析】试题分析：牙齿位于口腔中，是人体最坚硬的器官，主要功能是对食物有磨碎、撕裂、咀嚼；舌头主要作用是对食物有搅拌作用，与口腔中的牙齿共同作用，对食物有初步的物理性消化，并将食物向消化道后推送；胃是消化道最膨大的结构，主要作用是暂时贮存和搅磨食物，同时能够分泌消化酶，蛋白质在胃内进行初步的化学性消化；小肠细长，有许多环形邹壁，小肠绒毛和小肠微绒毛，增加了消化食物的面积，同时小肠绒毛壁、毛细淋巴管壁和毛细血管壁都很薄，仅由一层上皮细胞构成，有利于吸收营养物质，所以小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所；肝脏是人体最大的消化腺，分泌的胆汁储存在胆囊中，再通过胆管输送到小肠中参与脂肪的消化。因此，左右两列中相关联的内容分别是A—aB—cC—bD—eE—d。考点：本题考查的知识点是消化系统的组成及各器官的功能。【解析】【答案】A—aB—cC—bD—eE—d22、略

【分析】狮子捕食斑马是为了获得食物属于种间捕食关系；田里的水稻与杂草之间相互争夺阳光、水、无机盐以及生长空间属于种间竞争关系；蚂蚁搬家，需要很多蚂蚁一起共同配合才能完成属于种内合作关系；蛔虫在人的肠道中吸收人体的营养物质，容易使人造成营养不良，蛔虫在生长发育中还会咬破肠壁，造成肠出血，蛔虫分泌的毒素对人有毒害作用．因此蛔虫与人是寄生关系．【解析】【答案】狮子追捕斑马——捕食关系；蚂蚁合作搬运食物——合作关系；田里的水稻和杂草——竞争关系；人体小肠中的蛔虫和人——寄生关系。23、略

【分析】试题分析:男性的生殖系统包括精囊，输精管，睾丸，阴茎等；女性的生殖系统包括卵巢，输卵管，子宫，阴道等。其中男性产生生殖细胞﹣﹣精子的器官是睾丸，同时睾丸也可以分泌雄性激素，又属于内分泌器官，是男性的主要生殖器官；女性产生生殖细胞﹣﹣卵细胞的器官是卵巢，同时卵巢也可以分泌雌性激素，又属于内分泌器官，是女性的主要生殖器官；输卵管的作用是输送卵细胞，也是受精作用的场所；子宫是胚胎发育的场所；阴道是精子进入女性体内和婴儿出生的通道。受精卵是新生命的起点。故答案为：考点:人体男性生殖系统的结构和功能；人体女性生殖系统的结构和功能。【解析】【答案】五、其他(共3题，共24分)24、病毒细胞结构寄生细菌分裂芽孢真菌（或青霉）孢子营养直立乙没有成形的细胞核DNA【分析】【分析】微生物包括细菌、病毒、真菌以及一些小型的原生动物、显微藻类等在内的一大类生物群体，它们的共同特点是：个体微小，结构简单，却与人类生活关系密切．涵盖了有益有害的众多种类，广泛涉及健康、食品、医药、工农业、环保等诸多领域．由图可知，甲是病毒，没有细胞结构，乙是细菌，没有成形的细胞核，丙是真菌，有成形的细胞核．【解析】【解答】解：（1）甲是病毒的结构图；病毒无细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质构成，不能独立生活，只能寄生在其他生物的活细胞内．

（2）乙图是细菌；细菌通过分裂的方式进行繁殖，分裂时，细胞首先将它的遗传物质进行复制，然后细胞从中部向内凹陷，形成两个子细胞．细菌的繁殖能力很强，在条件适宜的情况下，每20--30分钟就能繁殖一次．在环境恶劣时，有些细菌能形成芽孢来度过不良时期．有些细菌（多为杆菌）在一定条件下，细胞壁加厚，细胞质高度浓缩脱水所形成的一种抗逆性很强的球形或椭圆形的休眠体，叫芽孢．芽孢最主要的特点就是抗性强，对高温；紫外线、干燥、电离辐射和很多有毒的化学物质．都有很强的抵抗性．遇到适宜的环境，芽孢又恢复生命现象，一个芽孢只变成一个细菌．

（3）图丙表示的是青霉；属于真菌，是由菌丝构成的多细胞真菌；孢子囊呈扫帚状；青绿色．因此，真菌的生殖方式为孢子生殖．孢子在温度、湿度等条件适宜的情况下能够萌发长出新的个体，这样的繁殖方式叫孢子生殖．霉菌为多细胞真菌，在附着物上形成两种菌丝，一种为7营养菌丝，用于伸入附着物吸收营养物质，另一种为8直立菌丝，顶端形成孢子繁殖后代．

（4）细菌的基本结构有细胞壁；细胞膜、细胞质和DNA集中的区域；没有成形的细胞核，没有叶绿体；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体．因此细菌与真菌的根本区别在于真菌具有成形细胞核，细菌没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域．因此，乙与丙相比，在细胞结构上的主要区别是乙没有成形的细胞核．

故答案为：（1）病毒；细胞结构；寄生。

（2）细菌；分裂；芽孢。

（3）真菌（或青霉）；孢子；营养；直立。

（4）乙没有成形的细胞核；DNA25、略

【分析】【分析】自然界中的生物分为植物、动物和微生物．衣藻属于藻类植物，乳酸菌属于细菌，草履虫属于单细胞动物，酵母菌属于单细胞真菌，天花病毒属于病毒，分析解答．【解析】【解答】解：A；衣藻属于单细胞藻类植物；无根茎叶的分化，体内有叶绿体，能进行光合作用．

病毒是一类没有细胞结构的特殊生物；

B；乳酸菌属于细菌；单细胞，细菌的细胞结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质，无成形的细胞核．

C；草履虫属于动物；动物的细胞的结构为：细胞膜、细胞质、细胞核，没有细胞壁．

D；酵母菌属于单细胞真菌；真菌细胞的结构为：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等，内有细胞壁和成形的细胞核，但没有叶绿体．

E；天花病毒属于病毒；无细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质．

故答案为：

A；②

B；①

C；④

D；⑤

E、③2