2024年外研版六年级语文上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年外研版六年级语文上册月考试卷237考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、下列节奏划分，不正确的一项是（）A.宿建/德江B.移舟/泊烟渚，日暮/客愁新。C.野旷/天低树，江清/月近人。2、给加点的字选择正确的解释。

浪淘风簸自天涯（）A.去除粮食中的杂物。B.颠簸。3、下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）A.转瞬（shùn）______栅栏（chà）______摘要（zhāi）B.箩筐（ruó）______宝塔（tă）______点缀（zhuì）C.长啸（xiào）______哨子（shào）依然（yī）D.油漆（qī）______山坳（áo）______活泼（pō）4、下列句子空缺处词语选择正确的一项（）

①这故事很美丽；______，有趣。许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦，而且万颗奔星似的飞动着。

②大红花和斑红花；都在水里面浮动，忽而碎散，拉长了，如______的胭脂水，然而没有晕。

③我正要凝视他们时，______一惊，睁开眼，云锦也已皱蹙，______。A.幽雅______缕缕______骤然______凌乱B.优雅______缕缕______骤然______凌乱C.幽雅______缕缕______突然______凌乱D.幽雅______滴滴______骤然______零乱5、下列节奏划分有误的一项是（）A.黑云/翻墨/未遮山B.白雨/跳珠/乱入船C.卷地风/来忽吹散D.望湖楼下/水/如天6、（《夏天里的成长》）这篇文章的结构是（）。A.总分总B.分总C.总分7、依次填入横线上的关联词；最恰当的一组是（）

许多种动物能到很远的地方去，还能认路回家。燕子认路回家的本领很大，______只能飞回原来的地方。______把它们的巢移动几米，______放在显而易见的地方，它们找不到，______在原来的地方筑起新巢。A.但是即使就是也而B.要是即使哪怕也______而C.要是如果哪怕也______而D.但是如果哪怕也______而8、当尼尔斯变小后，其他动物的表现是（）A.可怜他B.报复他C.帮助他9、下列加点的成语运用有误的一项是（）A.经过几百次的失败，试验终于成功了，大家欣喜若狂，奔走相告。B.渔船都扬起白帆，往来拉网，仿佛是成群结队翩翩飞舞的白蝴蝶。C.一个衣衫褴褛的中年人缓步走来，他看上去气宇轩昂，非常富有。D.他是个健谈的人，跟朋友讲起故事来总是滔滔不绝。评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)10、《白桦》的作者是____国著名诗人____。这首诗表达了诗人对____和____的热爱之情。11、结合句意理解破折号的意思。

破折号的作用主要有三种：A．表示解释或说明；B．表示意思的递进或转折；C．表示声音的延长。

①这就是住在12号楼，非常瘦，满头白发的老太太，不过——她是个聋子。____

②我走进他家的后院，看见了一堆枯蔫焦黄的马草——这些日子我卖给他的所有的马草！____

③看到落叶被风吹得漫天飞舞，孩子们就大喊：蝴蝶飞起来喽——！____

④黄鼠狼给鸡拜年——没安好心。____12、写出反义词。

柔嫩—____火热—____古老—____13、填写动词。

____果实____婴儿____光芒。

____气氛____秘密____来历14、比一比；组词。

刚____喊____芽____唤____

冈____减____蚜____换____15、写出下列词语的近义词：

疾驰____悲愤____勉励____欺凌____16、给加下划线字注音。

________测拾金不________抽________17、读下面的材料；回答问题。

在某某班的主题班会上；正在模拟一场新闻发布会，就学校举行“中国梦，我的梦”文艺竞赛活动，召开现场发布会。由体育委员担任新闻发言人，代表校方回答现场提问。升学加分是同学们关注的热点问题，有同学问道：“参加表演的同学能否凭获奖证书在升学时得到加分？”发言人回答：“加分的问题，我知道得不多，不好说，这个你懂的。”答毕，会场充满了笑声。

对“你懂的”；有人评价为巧妙，有人评价为圆滑。你赞同哪个评价，请说出理由。

____。评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)18、判断正误。

《十五从军征》用景物描写，侧面烘托了老兵命运的悲凉、凄惨。19、读课文《汤姆·索亚历险记》判断说法是否正确。

汤姆·索亚是英国圣彼得堡小镇上一个淘气的机灵鬼。20、读课文《琥珀》，形成一块包裹着一只苍蝇和蜘蛛的化石必须是一件非常凑巧的事。21、判断下面的说法是否正确。

“杨柳”指的是杨树和柳树。22、小树被大风刮得东倒西歪。23、读《各具特色的民居》；根据课文内容进行判断。

傣族村寨多则一二百户，少则一二十家，都由一幢幢别致的竹楼组成。24、判断正误：“有的人情愿作野草，等着地下的火烧。”这里的“野草”指的是鲁迅先生的散文《野草》。25、判断下面的说法是否正确。

“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”采用的是双关的修辞手法。评卷人得分四、连线题(共5题，共40分)26、请将下列城市和其市花进行匹配。

桂花紫荆花山茶花梅花白玉兰。

____香港。

____南京。

____上海。

____重庆。

____杭州27、正确搭配词语。

飒飒地____飞舞。

高大的____腿。

快乐地____响。

长长的____松树28、对对碰；不同的地区不仅有不同的节日风俗，还有独具特色的艺术样式，请将下列的剧种；剧目与相应的地区填空。

①安徽____A；豫剧a、《小拜年》

②河南____B、越剧b；《天仙配》

③东北____C；川剧c、《花木兰》

④浙江____D；二人转d、《天上掉下个林妹妹》

⑤四川____E、黄梅戏e、《变脸》29、我是连线小能手。

金黄的____铜器暖哄哄的____蜡烛。

可怜的____火柴香喷喷的____火炉。

小小的____女孩明晃晃的____烤鹅。

闪亮的____铜把手亮晶晶的____星星30、词语连线搭配。

鲜艳的____花香。

醉人的____青草。

绿油油的____歌声。

动听的____花朵评卷人得分五、诗歌鉴赏(共3题，共6分)31、阅读下面古诗；完成各题。

闻官军收河南河北。

（杜甫）

剑外忽传收蓟北；初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。

白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。（1）题目中“闻”的意思是______；这首诗被前人称赞是杜甫______。

（2）请用自己的话说一下诗的颔联描绘了一幅什么样的画面？反映了诗人当时一种什么样的心态？32、古诗赏析：

钱塘湖春行白居易。

孤山寺北贾亭西；水面初平云脚低。

几处早莺争暖树；谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼；浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足；绿杨阴里白沙堤。

（1）“乱花”的意思是______。

（2）对本诗理解分析不正确的一项是______

A．这首诗歌表达了作者对西湖早春美景的喜爱之情。

B．本诗线索是：诗人的行踪；从孤山寺起到白沙堤终。

C．诗中体现了“早春”的词语有：早莺；新燕、乱花、白沙堤。

D．本诗中表明作者寓情于景的句子是：最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。33、送灵澈上人①刘长卿 (唐)苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。荷笠带斜阳，青山独归远。注释：①灵澈上人：唐代著名僧人。上人，对僧人的敬称。(1)8.这是一首“诗中有画”的佳作，请描绘一下诗中的画面。(2)9.这首诗中的“独”字写出了什么景象？表达了作者什么样的情感？评卷人得分六、写作题(共1题，共4分)34、以下两个题目；请任选一个题目完成一篇作文。

①《我的兴趣》

提示：你的兴趣是什么?在你的兴趣发展过程中；有哪些事情；那些感受是你最想与人分享的?请你写一写吧！450字左右。

②《地球升温4°C以后》

提示：地球升温4°C以后，人类的生活将会应对挑战?发挥你的想象，写一个带科幻色彩的故事吧！450字左右。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、A【解析】出自唐代孟浩然的《宿建德江》。A.不正确。宿建德江：晚上住在建德江边上。“建德江”是江水的名字。故正确节奏划分为：宿/建德江。B、C、D正确。故选：A。2、B【解析】出自刘禹锡的《浪淘沙•九曲黄河万里沙》，翻译：波涛滚滚如巨风颠簸来自天涯。簸：颠簸。故选：B。3、C【分析】本题考查学生的字音问题。解答此题的关键是把握课文中的字词，踏踏实实地读、写，把握不准的要养成查字典的好习惯。【解析】A．有误，“栅栏”的“栅”应读作“zhà”；B．有误，“箩筐”的“箩”应读作“luó”；C．正确；D．有误，“山坳”的“坳”应读作“ào”。故选：C。4、A【分析】本题考查学生结合语境正确理解字词含义的能力。解答此题，要弄清词语的意义及常用用法，再次弄清词语的感情色彩，尤其要注意结合具体的语境，理解字词含义的变化，辨析作答。【解析】通读各个句子，查看选项中的供选词语。第①句，“幽雅”意思是幽静雅致，“优雅”意思是优美高雅。本句是形容故事的雅致，故选“幽雅”。第②句，“缕缕”意思是一条一条连续不断地，“滴滴”指一滴一滴。联系句中“拉长了”，应该呈现一条一条的形态，故选“缕缕”。第③句，“骤然”指来的很突然，没有任何的征兆，一下子就发生了，没给任何准备；“突然”表示发生得很急促。本句是表现“我”毫无防备地惊了一下，故选“骤然”。“凌乱”意思是杂乱而无条理；“零乱”意思是散乱、无章。本句是表现云锦皱蹙之后变得杂乱无条理了，故选“凌乱”。综合以上分析，查看四个选项，A词语排序与之一致。故选：A。5、C【解析】A．正确。B．正确。C．有误，“卷地风来忽吹散”的朗读节奏是“二二三”，即：卷地/风来/忽吹散。D．正确。故选：C。6、C【解析】《夏天里的成长》首先总写“夏天是万物迅速生长的季节”，之后分别从“动物、植物、人”三方面来写夏天里的成长。故文章结构为“总分”式。故选：C。7、D【解析】但是：表转折的关联词。即使也：表假设的关联词。就是：虽说是；即使是。只：表示仅限于某个范围，表条件。要是：如果；如果是，表假设。哪怕：表假设，表示姑且承认某种事实；即使。如果：表假设的关联词。而：连接肯定和否定互相补充的成分，表转折。结合语境应依次填入“但是”“如果”“哪怕”“也”“而”。故选：D。8、B【分析】考查了对课文的理解能力，对重点语句的理解等，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。【解析】《尼尔斯骑鹅旅行记（节选）》这篇故事讲的是一个顽皮的小孩儿叫尼尔斯。他因为捉弄小精灵。他找不到小精灵向他道歉，途中。给了他们帮助。图中尼尔斯帮助了放鹅的姑娘奥萨和他的弟弟小马茨。尼尔斯重新变成了人，其他动物的表现是报复他。故选：B。9、C【分析】本题考查学生成语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。【解析】A、B、D正确。C.有误，衣衫褴褛指衣服破破烂烂，非常富有”描述前后矛盾。故选：C。二、填空题(共8题，共16分)10、俄叶赛宁家乡大自然【分析】【分析】文学常识的信息点有：作者名（字；号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要内容、作品主题及风格等；阅读作品时要注意记忆，根据考试的要求作出相应的解答。如：《白桦》的作者是俄国著名诗人叶赛宁。这首诗表达了诗人对家乡和大自然的热爱之情。

【点评】主要考查学生对文化常识、作品内容的掌握，要求学生平时多记多积累。体味诗歌的遣词和作者表达的思想感情。11、BACB【分析】【分析】破折号；表示话题或语气的转变，声音的延续等的符号。“行文中解释说明的语句，用破折号标明。”“话题突然转变，用破折号标明。”“声音延长，象声词后用破折号。”“事项列举分承，各项之前用破折号。”“表示语气的转变；声音的延续、时空的起止，或用为夹注。中文破折号源自英文中的；但由于直排时易与；混淆，故改为占两个。

【点评】考查学生对标点符号的运用。12、坚硬冰冷现代【分析】【分析】柔嫩，指质地柔和鲜嫩。火热，非常热，火似的热。古老，a.指历史悠久。如:古老的国家。b.指古朴。

【点评】反义词就是两个意思相反的词，包括：绝对反义词和相对反义词。分为成对的意义相反、互相对立的词，例如真——假。或是没有矛盾对立关系，但对比鲜明，例如高山——平地。13、分享抚养放射调节公开了解【分析】【分析】本题涉及课文的理解；包括课文脉络；作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。14、刚刚喊叫芽笋唤起山冈减半蚜虫换班【分析】【分析】每组字偏旁部首不同，读音、词义也不同。刚：[gāng]1硬，坚强，与“柔”相对：刚强。刚直。刚烈。刚劲（姿态、风格等挺拔有力）。2恰好，恰巧：刚刚（a.恰好；b.才）。刚好。冈：[gāng]1山脊：山刚。刚峦。喊：[gāng]简体部首：口；总笔画：12，解释：

大声叫，呼：喊口号。刚叫。呼刚。呐刚。减：[jiǎn]笔画：11，释义;由原有数量中去掉一部分：减价。减员。芽：[yá]简体部首：艹，总笔画：7，解释：1植物的幼体，可以发育成茎、叶或花的那一部分：发芽。嫩芽。幼芽。萌芽。豆芽。2形状像芽的东西：肉芽（伤口愈合后多长出的肉）。蚜：[yá]〔蚜虫〕昆虫，是农业害虫唤。唤[huàn]简体部首：口，总笔画：10，解释：呼叫，喊：唤起。唤醒。叫。召唤。呼唤。换：[huàn]1给人东西同时从他那里取得别的东西：交换。对换。换工。换文。兑换。

2更改。

【点评】主要测试学生对形近字的掌握15、疾驶悲痛鼓励欺负【分析】【分析】疾驰：疾，急速，猛烈。驰，车马飞快的奔跑。意思就是车马急速奔跑。形容跑得飞快。悲愤：读作bēifèn；形容悲痛而又愤怒。勉励：读作miǎnlì。意思是劝人努力；鼓励。一般用在长辈对晚辈；领导对下属的鼓励，也可用于同级别。欺凌：欺压、欺负，以绝对的权利、权势欺负弱小的一方。

【点评】近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，我们在学习中一定要认真、仔细地辨别这些近义词，才能正确运用它们。16、chuǎimèitì【分析】【分析】揣测：意思是指推想；估计，是对事物的发展及结局的判断和猜想。拾金不昧：金：原指钱财，现泛指各种贵重物品；昧：隐藏。拾到东西并不隐瞒下来据为己有。指良好的仆人道德和社会风尚。抽屉：桌子；柜子等家具中放东西用的匣子，有底，没盖，可以抽出来推进去。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。17、示例：赞同圆滑的评价。发言人恭维了对方，推卸了可能会有的责难，看似在回答，其实并没有。【分析】【分析】示例：赞同巧妙的评价。借用热词；短短的三个字，不但使自己摆脱了不便说；不能说的尴尬，而且还获得了对方的认同(理解)。

【点评】本题考查学生的口语表达能力。三、判断题(共8题，共16分)18、A【分析】【分析】正确。《十五从军征》用景物描写；侧面烘托了老兵命运的悲凉；凄惨。也就反映了当时在沉重的徭役压迫之下的平民百姓的悲惨遭遇，深刻地揭露了当时黑暗的社会现实。

【点评】这道题主要考查学生对《十五从军征》写作特点的把握能力，体会作者的情感，反映了劳动人民在当时黑暗的兵役制度下的不平和痛苦。19、B【分析】【分析】由课文内容得知：“汤姆·索亚是美国圣彼得堡小镇上一个淘气的机灵鬼。”不是英国。故答案错误。

【点评】主要考查学生对文化常识的掌握，要求学生平时熟记多积累。20、B【分析】【分析】根据课文《琥珀》我们可以得知形成一块包裹着一只苍蝇和蜘蛛的化石必须是一件非常凑巧的事。

【点评】这道题考查的是学生对课文内容的理解和掌握，认真阅读课文不难找出正确答案。21、B【分析】【分析】错误。羌笛何须怨杨柳；春风不度玉门关：杨柳”指的是《折杨柳》。全句意思：意思是羌笛何须吹着悲伤的《折杨柳》曲呢，要知道春天的风是吹不到玉门关来的。

【点评】主要考查学生对诗句的理解。重点词语的掌握，激发学生学习古诗的兴趣。22、A【分析】【分析】这是一个被字句。树被风树刮得东倒西歪；语序；逻辑无误，句子正确。

【点评】考查学生对句子的理解。23、B【分析】【分析】依据课文第三；四段内容“它们大多为三至六层楼；一百至二百多间房屋如橘瓣状排列，布局均匀，宏伟壮观。”“两三百人聚居一楼，秩序井然，毫不混乱。土楼内所保留的民俗文化，让人感受到中华传统文化的深厚久远。”所以给出的句子错确。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，带着问题读课文，边读边思考，就不难找出正确答案。24、B【分析】【分析】本题涉及课文的理解；包括课文脉络；作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。25、A【分析】【分析】错误。羌笛何须怨杨柳；春风不度玉门关：全句意思：意思是羌笛何须吹着悲伤的《折杨柳》曲呢，要知道春天的风是吹不到玉门关来的。采用的是双关的修辞手法。“杨柳”是双关语，既指音乐的曲调，又指现实中的杨柳树。

【点评】主要考查学生对诗句的理解。修辞手法的掌握，激发学生学习古诗的兴趣。四、连线题(共5题，共40分)26、紫荆花梅花白玉兰山茶花桂花【分析】【分析】香港对应的是紫荆花；南京对应的是梅花；上海对应的是白玉兰；重庆对应的是山茶花；杭州对应的是桂花。

【点评】本题是要求写出城市对应的花卉，这需要学生平时的积累。27、响松树飞舞腿【分析】【分析】做题时一定要准确把握整体词语的基本内容；找到其中体现顺序的那道“线”，然后才能进行合理的排序。

【点评】搭配词语时，一要理清思路，熟记课文中的词句，从文中找答案，二要抓语言标志。平时在阅读中要注意典型词语与词语之间的关系。28、E—bA—cD—aB—dC--e【分析】【分析】豫剧：起源于中原（河南），是中国五大戏曲剧种之一，中国第一大地方剧种。代表作为《花木兰》。越剧：中国第二大剧种；有第二国剧之称又被称为是“流传最广的地方剧种”，发源于浙江嵊州，发祥于上海，《天上掉下个林妹妹》是越剧《红楼梦》中的著名唱段。川剧：流行于四川全境和云南飞贵州等省部分地区，是融汇高腔；昆曲、胡琴(即皮黄)、弹戏(即梆子)和四川民间灯戏五种声腔艺术而成的剧种，《变脸》为川剧之绝活。二人转：史称小秧歌、双玩艺、蹦蹦，又称过口、双条边曲、风柳、春歌、半班戏、东北地方戏等，《小拜年》即二人转唱正戏前加演的民间小调。黄梅戏：旧称黄梅调或采茶戏，与京剧、越剧、评剧、豫剧并称“中国五大戏曲剧种”，也是安徽省的主要戏曲剧种，《天仙配》为黄梅戏戏曲传统经典剧目。

【点评】本题考查对文学常识的理解，注重平时的积累。29、铜把手火炉女孩烤鹅火柴蜡烛铜器星星【分析】【分析】本题涉及课文的理解；包括课文脉络；作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。30、花朵花香青草歌声【分析】【分析】本题涉及课文的理解；包括课文脉络；作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。五、诗歌鉴赏(共3题，共6分)31、略

【分析】（1）本题考查文学常识和词语释义。闻的意思是听说；本诗被称为杜甫生平第一快诗。

（2）本题考查对重点诗句的理解掌握。描绘诗句画面时；需正确理解诗句的本义，然后用生动的语言再现画面即可。赏析作者的心态时，需结合画面的特点和写作背景具体分析。这两句诗的意思是：回望妻子儿女，也已一扫愁云，随手卷诗书，全家欣喜若狂。表现了诗人大喜若狂的心态。

答案：

（1）听说；“生平第一首快诗”

（2）画面略。颔联对诗人极为反常举动的描写；恰当地把诗人大喜欲狂的心态逼真地表现出来。

参考译文：

剑门关外；喜讯忽传，官军收复冀北一带。高兴之余，泪满衣裳。回望妻子儿女，也已一扫愁云，随手卷诗书，全家欣喜若狂。老夫想要纵酒高歌，结伴春光同回故乡。我的心魂早已高飞，就从巴峡穿过巫峡，再到襄阳直奔洛阳。

《闻官军收河南河北》作于广德元年（公元763年）春天；那时杜甫52岁。宝应元年（公元762年）冬季，唐军在洛阳附近的衡水打了一个大胜仗，收复了洛阳和郑（今河南郑州）；汴（今河南开封）等州，叛军头领薛嵩、张忠志等纷纷投降。第二年，史思明的儿子史朝义兵败自缢，其部将田承嗣、李怀仙等相继投降，至此，持续七年多的“安史之乱”宣告结束。杜甫是一个热爱祖国而又饱经丧乱诗人，当时正流落在四川。他听闻消息后，欣喜若狂，恨不得马上回到和平、安定的家乡。做题时要读懂诗文，仔细体会诗中的佳句妙语，理解作者的情绪情感。

做好此题要根据注释了解诗作的写作背景，阅读全诗了解内容，从诗中的重点语句中体会诗人所表达的情感。【解析】听说；生平第一首快诗32、略

【分析】（1）本题考查重点词语的理解与掌握．乱花的意思是纷繁的花．

（2）本题考查对诗歌内容和感情的理解与掌握．诗中体现早春的词语有：早莺；新燕、乱花、白杨．故选C．

答案：

（1）纷繁的花（2分）

（2）C（2分）

译文：

从孤山寺的北面到贾亭的西面；湖面春水刚与堤平，白云低垂，同湖面上的波澜连成一片．

几处早出的黄莺争着飞向阳光温暖的树木上栖息；谁家新来的燕子衔着泥在筑巢．

繁多而多彩缤纷的春花渐渐要迷住人的眼睛；浅浅的春草刚刚能够遮没马蹄．

我最喜爱西湖东边的美景；总观赏不够，尤其是绿色杨柳荫下的白沙堤．

这是唐代诗人白居易创作的一首描写杭州西湖的七律．此诗通过对西湖早春明媚风光的描绘；抒发了作者早春游湖的喜悦和对西湖风景的喜爱，表达了作者对于自然之美的热爱之情．做题时要读懂诗文，仔细体会诗中的佳句妙语，理解作者的情绪情感．

做好本题要根据注释了解诗作的写作背景，阅读全诗理解诗歌内容，从诗人所描写的景物特点来体会诗人所表达的情感，读懂诗歌．【解析】纷繁的花；C33、略

【分析】本题考查学生对诗歌内容、意境的分析能力。结合原诗，本题不能单纯地翻译句子，要展开合理的想象，准确地进行描写。解答时就要抓住诗中主要景物再现画面，从而体会诗人的思想情感。示例：苍苍山林中的灵澈归宿处，远远传来寺院报时的钟响，仿佛催促灵澈归山。他戴着斗笠，披带夕阳余晖，独自向青山走去，越来越远。​

此题考查学生对古