初中英语知识点

初中英语最全知识点

一、语法篇

Thisisthekeytothedoor.这是开门的钥匙。

sb.

•call-电话号码

sth.at电话号码

callsb.=phonesb.=ringsb.up

pleasegivemeacall.请打电话给我

•family指家庭时是单数，谓语动词用"is",fam订y指家人时是复数，谓语动词用"are"。

•of表示无生命物体的所有格，S表示有生命物体的所有格。有生命物体的所有格也可以用of,但有生

命物体后要加"S"。

•以副词there或here开头的句子常要倒装，以示强调。

•What'syourname,please?=Couldyoutellmeyourname,please?=MayIhaveyourname,

please?

•Nicetomeetyou.=Gladtomeetyou.=Pleasedtomeetyou.

•写启示的方法：

L启示的主题；2.描述细节；3.留下联系方式。

•表示惊讶、忧伤、微怒、失望等，可以用dear作感叹词。

•名词如果有数量词修饰它，使用谓语动词适应看他的数量词，如：

hereisasetofkeys

herearetwosetsofkeys

•gettosomewhere（gethome除外）到达

.wJhave（有生命物体的“有）

•有，

[thereis（无生命物体的“有7

•肯定：Let+宾语（人称代词的宾格或名词）+V原型+

否定：Don'tlet+宾语+V原型+/Let+宾语+not+V原型+……

•have表示"有"时才可以用来提问或写成否定"haven't"。

.Let's（include说话的人和听话的人问：shallwe?

Letus（不include听话的人）问：willyou?

be动词

look看

sound听

联系动词+adj.作表语

感官动词smell闻

taste尝

fell触

•反身代词：

myself（我自己）yourself（你自己）himself（他自己）herself（她自己）itself（它自己）ourselves

1

（我们自己）yourselves（你们自己）themselves（他们自己）

•Howmuch+be+商品？（答：It's/They're…）=Whatisthepriceof……?（答：It's…）

•cent美分Onedollar=100cents

•other（两者中的另一个）another（三者中的另一个）

•越接近物品本身性质的形容词越靠近物品，如：bigbluehat

•帮助某人做某事

helpsb.（to）dosth.

helpsb.withsth.

withthehelp（n.）ofsb.e.g.Hestudiesmathwell,withthehelpofteacher.

•一般将来时的一般形式：主语+will+动词原形+

•CanIhelpyou?=WhatcanIdoforyou?=（Isthere）anythingIcandoforyou?

a.受欢迎的

welcomev.欢迎

n.欢迎getawarmwelcome得到热烈欢迎

•be动词不加动词原形

•''hundred,thousand”与基数词一起表示具体数字时不加"s"。

hundredsof上百thousandsof上千

•buysth.forsb.二buysb.（间接宾语）sth.（直接宾语）为某人买某物

•anybody在肯定句中表示任何人，在否定句和疑问句中不是。

•for表示动词的对象或接受者，表示用途，表示目的，表示等价交换或标注价格，表示时间持续多久,

表示距离，表示理由或原因。

each强调两者或两者以上的每一个，强调个体

+第三人称单数

every强调三者或三者以上的每一个，强调整体

Therearemanytreesoneachsideoftheroad

Therearemanytreesonbothsidesoftheroad

•thepriceislow（high）价格低（高）

也also放在be动词、情态动词、助动词之后，实意动词之前

either放在句末（疑问句、否定句）

too放在句末（肯定句）

•onacoldmorning在一个寒冷的早晨

when……？答不用具体时间

whattime……?答要用具体时间

比赛contest和智力或知识有关的竞赛

game

match有计划预先安排好的比赛

•持续一段时间的节日一般用"festival".

akindof一种

2

manykindof许多种

allkindsof各种各样

•kindof有几分如：Theelephantsarekindofcute.

•含有think的宾语从句中如果从句中有否定，要否定前移，如：Shedoesn'tthinktheyareboring.（她

认为他们不无聊）

•问：Howareyou?

答：I'mfine.（我很好。）/Justsoso.（一般般。）

•表示时间、价格、距离的名词作主语，谓语动词用单数。如：Twodollarsisenough（足够）。

•怎么判断双音节单词中第一个音节是开音节还是闭音节：双音节单词中的两个元音是两个音节的中心，

元音是由元音字母或元音字母组合发出的音，因此，首先找到单词中的两个元音字母或元音字母组合,

两个中心就清楚了。两个中心之间的辅音字母（不是字母组合）则分别划归两个音节，第一个音节即

为闭音节，如果两个中心之间的辅音字母为双写字母（包括"r"）,分别划归前后，第一个音节按闭音

节读音。如：

paperZpeipe/（pa为开音节）member/membe/（mem为闭音节）happy/'hcepi/（hap为闭音节）

sorry/'sori/（sor为闭音节）certainly/*S9：tnil/

•Iamsorry.Icantgowithyou.（对不起。我不能和你一起去。）

•Thanks./Thankyou./Thankyouverymuch./Thankalot./Manythanks.

•Youarewelcome./That'sOK./That'sallright.

•It*smypleasure./Withpleasure.（这是我的荣幸。）

•makefriendwithsb.（和交朋友）

•Thanksfor+n./v.ing=Thankssb.for+n./v.ing

•below在……下方（非正下方）

反义词：above在上面（非正上方，没有接触面）

under在下面（正下方）

反义词：on（有接触面），over（没有接触面）在上面（正上方）

•keep+sth.+adj.使某物保持某状态。

keep+adj.保持某状态。

•表示请求、建议、希望得到对方肯定回答的疑问句肝'some"。

•问：Let……

答：OK./Allright./That'sagoodidea./Thatsoundsgood./Sorry.

•sport用来修饰名词要变为sports。

•play+the+乐器Erhu除外

•be动词后叫表语，修饰名词叫定语，修饰动词叫状语，前后两词对等叫同位语。

•人民币和日元变复数不变，其他要。

•begoodwithsb.=getonwellwithsb.与某人相处的很好

•问：HowoftendoesRickrunonweekend?

答：Rickusuallyrunsonweekend.

•always（总是）Ausually（通常）Aoften（经常）＞sometime（有时）＞seldom（很少）Anever（从

不）

•频度副词放在be动词或助动词之后，实意动词或行为动词之前。

•感叹句：

What+（a/an）+adj.+n.+（x）+（谓）!

如：Whatbeautifulflowerstheyare!

How+adj./adv.+（i）+（谓）！

3

如：Howbeautifultheflowersare!

•Canyouthinkwhathisjobis?含有宾语从句的复合句，宾语从句的从句必须是陈述句。

•Starttodosth,开始做某事

•befamousfor因出名

bebusydoingsth.

忙于某事

bebusywithsth.

bestrictwithsb.

对某人某事严格

bestrictinsth./doingsth.

•for+时间段……做某事持续多久

•问：Howlongdoyouhavevolleyball?

答：Ihavevolleyballfortwohours.

•asksb.somequestions.问某人一些问题

asksb.todosth.叫某人做某事

•no=notany

•because不和so同时使用，although（尽管）不和but同时使用。

little几乎没有（否定）

修饰不可教名词

alittle有一些（肯定）

few几乎没有（否定）

修饰可数名词

afew有一些（肯定）

•either：两者中的任何一个都行。

neither：两者中的任何一个都不。

•用"may"提问的句子回答用can/can't或must/mustn't;用"can"提问的句子回答用can/cant;用

"must"提问的句子回答用need/neednt.

如：1.MayIparkmycarhere?

Yes,youcan/must./No,youcant/mustn't

2.CanIwatchTV?

Yes,youcan./No,youcan't.

3.MustIcleantheclassroomthismorning?

Yes,youneed./No,youneedn't.

•beafraidofdoingsth./beafraidofsth.害怕做某事/某物

•befondof=like

•makeacontinuationtosth.有贡献

•dowellin=begoodat擅长……

•比较级+and+比较级越来越…

•giveback=return归还

・法国人单数：Frenchman/Frenchwoman

英国人单数：Englishman/Englishwoman

Chinese和Japanese单复数同形

•intheworld在世界上

4

allovertheworld/aroundtheworld/thewholeword全世界

•intheschool在学校里inschool在学校学习

•outside在外面

outsidethegatetothepark在公园门外

•turning转角

•godown+沿着路走

gostraightdown+.“…沿着路直走

•enjoydoingsth.喜欢做某事

enjoyoneself=haveagoodtime=havefun

•takeawalk=goforawalk=haveawalk

•thebeginningof的开始

atthebeginningof强调在……开始的那一刻

inthebeginning起初，一开始

fromthebeginning开始时

frombeginningtoend从开始至4结束

•visit+地点、参观某地

avisitto+地点、参观某地

•havefundoingsth.做……很开心

•地点+isagreatplacetodosth是一个做的地方

•bebusywithsth.忙于某事

•thewayto去……的路

onthewayto+地点在去……的路上

onone'swayto+地点某人在去的路上

onmywaytohome在我回家的路上

•「吠sth.tosb］把某物递给某人

passsb.sth.

•arrive「…地方

+at+小地方

arriveatschool

•到达学校・gettoschool

reachschool

•主语+hope(that)+从句

主语+hope+todosth.

•liveon……靠为生

主语为物Ittakessb.+时间、金钱+to.dosth.做某事要花某人多少

take

时间、金钱

花费spend｛主语为人spend+时间、金钱+onsth./(in)doingsth.

cost(主语为物(强调金钱)Thisbookcostsme3yuan.

pay｛主语为人

5

pay金钱tosb.forsth.为了某物付钱给某人

pay金钱tosb.=paysb.金钱

paysb.付钱给某人

•between两者之间among三者或三者以上之间

across指在表面穿过、有接触面

•<Ihrough指从内部穿过

over•指从上空穿过、没有接触面

•Whynotdosth.?表建议：为什么不做呢？

Whydon'tyoudosth.?表疑问：你为什么不要？

.Jbecause+句子

because+名词/名词短语/代词

如］Ididn'tgotoschoolrbecauselwasill.

(Ididn'tgotoschool，becauseoftheillness.

kindof+adj.

.akindof

•>+n.

manykindsof

allkindsof

如：Peoplelikethiskindofanimals,becausetheyrekindofcute.

•inthesouthof在…南部

•asleep睡着的adj.fallasleep入睡beasleep正睡着

•befriendlytosb,对某人友好

•don'tforgettodosth.不要忘记做某事

•tellsb.todosth.叫某人去做某事

tellsb.nottodosth.叫某人不去做某事

.Jsioptodosih.停下正在做的，去做常事

stopdoingsth.停下正在做的是

•介词+doingsth.

•wouldliketodosth.想要做某事

•Whichplacedoyoulivein=Wheredoyoulive?

•Isn'thecute?否定疑问句

•Samwantstoplaybasketball,doesnthe?翻译疑问句

•Whynotdosth.?=Whydon'tyoudosth.?

•practicedoingsth.练习做某事

・usesth.todosth.

•比较级中的代词用that,如：ThemapofBeijingisbetterthanthatofTianjin.

•saidtooneself自言自语

•becarefulnottodosth.小心别做某事

•doonesbest尽某人的全力

6

bemadeof看得出原材料的

由……制作的

bemakefrom看不出原材料的

•besatisfiedw汁h对满意

•befullof满是

.Jinthefrontof在内部的前面

infrontof在外部的前面

•条件状语从句：主语为将来时，从句为一般现在时。如：Wellhaveasportsmeetingifitdoesn*train

tomorrow.

•Lt's（形式主语）+adj.+（forsb.）+t。d。sth.（主语）做某事怎么样。

如：It'simportantforhimtoplaythepiano.弹钢琴对他很重要。

Ifs+adj.+ofsb.todosth.（adj.应为sb.的本身性质）

如：It'skindofyoutohelpme.你帮助了我，你真好。

・goacrossthebridge过桥

•in*时间段（将来时）多久后

Jafter（放在时间前）

在之后，多久之11later（放在时间后）

•Whatdoesshedo?=What'sshe?=What'sherjob?

.jwork（UN）

[job（CN）

sometimes频度副词；有时

•someiime某时，某个不确定的时间如：工八叩，工canvisitHongKongsome十me.

sometimes几次

sometime一些时间

fgivesKsth.]给某人某物sm直接宾语，sb.间接宾语）

•[givestn.tosb.

getsth.fromsb.从某人那里得到某物

.Jwear穿的状态

puton穿上

•talkto/withsb.与某人交谈

.Jbeindanger处于危险中

beoutofdanger脱离危险

•beout外出

.[asksb.sth.问某人某事

Iasksb.todosthJi”某人做某事

•waitress女服务员

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workwithsb.与某人工作

workwithsth.工作与某物有关

•belatefor……做迟至U了

needsth.需要某物

.need（实义动词）neediodosth.需要做某事

needdoing需要被...

如：Theflowersnccdwatering.花需要被浇水。

•learnbyoneself=teachoneself自学

.Jteachsb.sth.教某人某事

teachsb.todosth教某人去做某事

watch长时间的看

see强调看的结果

看,

look强调看的过程、动作

read阅读

•showsb.sth.=shows+h.tosb.

•lately最近

seesb.doingsth看到某人正做某事

•-waittodoslh.等待做某事

cawtwaittodosth.迫不及待地想要做某事

•thanksfor+n./动名词

•表语一般放在be动词后，定语一般放在名词前。

•bewithsb.与某人在一起

.Jeveryone指人=everybody

[everyone可以指人，也可以指牧

•描述头发：漂亮+长短*彩状+颜色

描述人的长相：have/has+……hair/eyes/ears/mouth/noseis/am/are+tall/short/

thin/heavy/good-looking/ofmediumheight

•s什。ng的反义词：weak虚弱的

•lovetodosth.喜爱做某事

•wear用进行时态时表示短时间内的状态。

如：MissLiiswearinganewdresstoday.李老师今天穿着一件新裙子。

•popular流行；受欢迎的pop流行

good-looking外在美（指男性或女性）

beautiful外在美或内在美（指女性或物）

•-ordinary-looking相貌平平

ugly-looking相貌不好看的：相貌杂勺

handsome漂亮；英俊

8

•kindof=alittlebit+adj./adv.=alittlebitof+n.

tellsb.joke给某人讲笑话

•4makeajokewithsb.和某人开玩笑

Don'tmakesuchkindofjokeswithothers别和别人开这种玩笑

•多个形容词修饰名词时，顺序为：限定词(the：a)_数词—描绘词_(大小、长短、形状、新旧、

颜色)—出处—材料性质、类别—名词—

asmallroundtable.

afamousGermanmedicalschool.

anexpensiveJapanesesportscar.

rememberOdosth.记得去做某事

rememberdoingsth.记得做过某事

-Whocleanedtheclassroom?

-Thestudentsdid.

特别喜欢：likealot/verymuch

•,有一点喜欢：likealittle

一点都不喜欢:(doesn't)don'tlikeatall

•outgoing外向的

•Whatfineweatheritis!=Howfinetheweatheris!

+sth.

•wouldlike<+todosth.

+sb.todosth.

-Wouldyoulikesth.?

-Yes,please./No,thanks.

-Wouldyouliketodosth.?

-Yes,Fdliketo./Tdliketo,butI

roundtheworld全世界

junkfood垃圾食物

makeareasontodosth.为做某事编一个理由

<givethereasonforsth.

，给出某事/做某事的理由

givethereasonfordoingsth.

如：givemeyourreasonsforbeinglate.

beonavisit(n.)to…=visit(v.)

stay+adj.保持……

9

practise(v.)=practice

•practice(v.)+n./pron./doingsth.

practice(n.)假有practise)

如：Practicemakesperfect熟能生巧

在山顶上onthetopofthemountain

•在半山腰halfwayupthemountain

在山脚下atthefootofthemountain

•beangrywithsb.

Ittakessb.+时间+todosth.做某事花某人多少时间

,t.一、[onsth.

人+spend+时间/金钱+

[(in)doingsth.

•[forsth.

<人+pay<,八、

[sb.+金钱

物+cost+sb.+钱

・mostof中的大多数

d。sth.（看见经常做或做过

watchsb./sth.+<

doingslh.（看见正在做）

todosth.

•Itistime^forsth.

forsb.todosth.

•Hedoesn'twanttodoanything.=Hewantstodonothing.

•Helponeselftosth.受……欢迎

•playajokeonsb.和某人开玩笑

•dresssb.为某人穿衣打扮

•动词原型及其过去式

•to+v.(不定式)

makesb.dosth.

省略to的不定式letsb.dosth.

havesb.dosth.

helpsb.(to)dosth.可加可不加

oneone

theothers

theother

another+n.(单)o

io

名词

知识点总结

顾名思义，名词指的是表示事物名称的词，分为专有名词和普通名词。专有名词包括人名、

地名、时间名、报刊名、单位团地名等专有的名称，第一个字母大写，例如Lily,China,Sunday,

TheTimes,ClassOne等。普通名词分为可数和不可数名词。可数名词表示一个的时候用单

数形式，即原形，如abox.表示一个以上用复数形式，如Itwoboxes.不可数名词一般没有

复数形式，表示数量时要借助于apieceof,aglassof,acupof等短语，如twopieces

ofpaper.

另外，名词中还涉及到名词所有格问题。名词所有格表示名词之间的所有关系。有两种

表示形式：一种是's所有格，常表示有生命的事物，如Ann'sbook;另一种是of所有格,

常表示无生命的事物，如thedooroftheroom.

注意：

1.可数名词复数的规则变化：一般情况下在词尾加s.如map-maps以字母s,x,ch,sh等

结尾的名词加es,如bus-buses,watch-watches以辅音字母+y结尾的名词,先变y为i,再

加es.例词：country-countries以f/fe一般变f/fe为v加es,例词：

leaf-leaves,thief-thieves以o结尾的名词加s或es.对于初中阶段，以o结尾的表示有

生命的名词加es,如tomato-tomatoes;以o结尾的表示无生命的名词加s，如zoo-zoos。

2.可数名词复数的不规则变化：常见的不规则变化名词有

man-men,woman-women,chiId-children,ox-oxengoose-geese,tooth-teeth,foot-feet,penn

y-pence,mouse-miceChinese-Chinese等。

3.以s结尾的名词复数，变所有格时在s后加不以s结尾的名词复数，在词尾加

常见考法

对于名词的考察，通常是以单项选择或词语运用形式考查名词词义及其用法，以及学生

在具体语言环境中灵活运用名词的能力。

误区提醒

准确使用名词所有格，尤其是作定语，关键是判断出所有关系。

准确使用专有名词，记住月份，星期，国名，语言，著名景点的名称，尤其注意首字母

大写。

辨别并准确使用不可数名词、可数名词及其复数。

表示不可数名词的量，要注意用哪个量词及量词的单复数。

典型例题1：Thedoctorsavedthreelives

yesterday..

A.children，sB.children，C.childD.child，s

解析：本题考查名词复数及所有格的用法。题中three决定了后面要用复数children,而

children和lives又构成所有关系“三个孩子的生命”，并且children不是以s结尾的名词

复数，所以用child的复数所有格children's。答案：A

典型例题2：-Wouldyoulikesomedrinks,boys?

-Yes,,please.

A.someorangesB.twoboxesoforangesC.somecakesD.twoboxesoforange

解析：根据题意“你们想喝点饮料吗？”，选项应该为饮料，故排除C；而在作为桔汁来讲的

II

时候，是不可数名词，没有复数，故排除A和B；

答案：D

总结升华：在做涉及到名词的习题时，要从名词的数，名词所用格等方面考虑全面。

数词

知识点总结

数词分为基数词和序数词两种；

（一）基数词在英语中表示数目的词称为基数词。

1.基数词的构成

（1）1-20

one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten,eleven,twelve,thirteen,fourteen

,fifteen,

sixteen,seventeen,eighteen,nineteen,twenty

（2）21-99先说“几十”,再说“几”,中间加连字符。

23-*^twenty-three,34-►thirty-four,

（3）101-999先说“几百”,再加and,再加末两位数或末位数;

586-*fivehundredandeighty-six,803->eighthundredandthree

（4）1,000以上，先从右往左数，每三位数加一个“，"，第一个'；'前为thousand.第二个

“，”前为million,第三个“，”前为billion,然后一节一节地表示。

9,785-►ninethousand,sevenhundredandeighty-five

6,260,309-*sixmilliontwohundredandsixtythousandthreehundredandnine

750,000,000,000-*sevenhundredandfifty,billion

2.基数词的用法

（1）表示数量

Eg.一Howmanybookswouldyoulike?

-Iwouldliketwo.

（2）表示号码

eg.Myphonenumberis6887789.

（3）表示时间

eg.IwatchCCTVNewsatseveno'clockeveryevening.

（4）表示“…十”的数词的复数可以表示人的岁数或年代。

eg.Heisinhisearlythirties.他有三十来岁（31—34岁）：

Thistookplaceinthe1930s.这事发生在二十世纪三十年代;

（5）表具体数字时，hundred,thousand,million用单数。

eg.Therearesixhundredstudentsinourgrade.

（6）表不确定的数字时，数词用复数。若带名词，再加of,hundredsof（数百，成百上千

的）,thousandsof（数千，成千上万的）,millionsof（数百万）

egoHundredsofoldpeoplediedofcoldlastwinter.

（二）序数词在英语中表示顺序、次序的词称为序数词。

1.序数词的构成

（1）一般在基数词后加th,eg.fourffourth,thirteen-*thirteenth,多位数把个位变序数

词。

基数词变为序数词的规则（口诀）：

基变序，有规律，词尾加上th；一、二、三特殊记，结尾t、d、do

八减t,九减e,f要把Ve替。ty把y改为i,记得th前有个e。

2.序数词的用法

(1.)the+序数词，表示“第几”

Johnlivesonthefifteenthfloor

(2).a\an+序数词，表达“再一，又一"

eg.We*11havetodoitasecondtime.

(3)年月日的表达

年用基数词表示，日用序数词表示

(4)分数的表达

分子用基数词，分母用序数词。分子大于1,分母加-s。

(5)序数词也可以用作副词，

Whendidyoufirstseehim?

(6)基数词也能表示顺序，如书刊的页的数目，住所、房间、教室、电话号码等等。

PageEight,Room304,ClassSeven,

(7).倍数表示法

主语+谓语+倍数(或分数)+as+adj.+asIhavethreetimesasmanyasyou.

我有你三倍那么多。

(8)在…世纪：

inthetwenty-firstcentury

常见考法

对于数词的考查，通常是以单项选择、词语运用或听力形式考查学生在具体语言环境中灵活

运用数词的能力。

误区提醒

1.在具体语境中正确使用序数词，并能正确书写序数词。

2.在听力中听辨数字和号码，要速记且准确。

3.hundredsof,thousandsof,millionsof表示约数时的用法。

典型例题1：In,Mr.LibegantolearnEnglish.

A.his1990B.the1990sCthe1990Da1990

解析：从题意中可判断出要表达时间，如果是1990年，那么直接就是in1990就可以了，C

和D排除掉，人是不可能有1990岁的，排除A,B表达的是“十八世纪九十年代二

答案：B

典型例题2:Septemberis(九)monthoftheyear.

解析：这是一道填空题，考查序数词的拼写。序数词前加the,故用theninth.

连词

知识点总结

连词是一种连接词与词，短语与短语以及句与句的虚词，它不能独立担任句子成分而只起连

接作用。连词主要可分为两类：并列连词和从属连词。

一、并列连词用来连接平行的词、词组和分句。并列连词连接的双方是对等的。

13

常有的并列连词有and,both…and（两者都）,neither-nor（既不...也不...）,not

only-butalso（不但…而且），aswellas等。但如果连接的两部分意义不趋向一致，意

义有转折的并列连词有:but（但是），however（然而）,while（而），only（只不过）。还有

表示选择关系的并列连词，如：or,either…or（或者…或者…），再有的是连接双方，互

为因果，或表示前因后果的连词有：for（因为），so（所以），therefore（因此）等。

例句：Sheplaysnotonlythepiano,but（also）theguitar.

二、从属连词，在初中范围内常常考查引导状语从句、宾语从句的从属连词。其中有时间状

语从句，常用的连接词有：when,while,as,since,before,after,once,assoonas,

until,till连接条件状语的连词有：if,unless,aslongas等，而原因状语的连接词有

because,since,as,nowthat（既然）。目的、结果、方式、比较、地点等状语从句的连接

词有：sothat,so…that,such…that,as…as,than,where…它们在句子与文章中几乎

无处不见。用来连接宾语从句，如：that,if,whethero例句如下：

TomwillcallmeassoonashegetstoShanghai.

Themeetingdidn'tstartuntileveryonewasthere.

Iwanttoknowifsheisgoingtoseeafilm.

常见考法

对于连词，主要以单项选择或完形填空的形式从意义和功能（重点是意义）角度考查学生灵活

运用连词的能力。在题中，要分清上下句之间的逻辑关系是转折还是并列，或是选择，在从

属连词中，会给出我们一个语境，让我们判断该用哪个连词。

典型例题1：Bettydidn'tgotoseethefilmyesterday___shewasill.

A.becauseB.butC.untilD.If

解析：本题通过语境考查从属连词的用法。只要明白语境，分清选项中四个连词的用法，就

能选出正确答案。“她生病了”是“Betty昨天没有去看电影”的原因，显然，应用表示因果

关系的because。

答案：A

典型例题2：Nancylookedaround,didn，tseeanybody.

AandBsoCbutDbecause

解析：这是2007年南通的中考题，本题考查并列连词的用法。题干的意思是“向四周看，

但是她没有看到任何人”。四个选项中but是“但是”的意思。

答案：C

误区提醒

1、neither••,nor（既不...也不...），notonly…butalso（不但…而且）,either…or

（或者…或者…）连接主语,谓语动词要采用就近原则。例如：Neitheryounorheistoblame.

（注意：谓语动词采用就近原则，与nor后的词保持一致。）

2^because和so,but和though不能同时用。在汉语中它们是一组关联词，经常在一起出

现，但在英语中，只能用其中一个。例如：Becausehegotuplate,sohedicin'tcatchthe

bus.这句话就错了，我们要么去掉Because,要么去掉so。

副词

知识点总结

学完了形容词，副词学起来会更容易一些。一般认为形容词+ly就变成了副词，如形容词quick

加上-ly变成副词quicklyo但是副词并不是那么简单哟!副词是一种用来修饰动词，形容词,

全句的词，说明时间，地点，程度，方式等概念，一般放在行为在动词之前，be动词、助动词之

后。副词的种类有：

1.一般副词主要分为以下几种：

①.时间副词，如：often,always,early,now

②.地点副词，如：here,there,above,outside

③.方式副词，如：hard,well,badly,fast,slowly

④.程度副词，如：very,quite,much,still,almost

2.疑问副词（放在特殊疑问句的句首），如：how,when,where,why

3.关系副词（放在定语从句句首），如：when,where,why

4.连接副词（放在名词从句句首），如：how,when,where,why,whether

一、副词在句中的作用：副词修饰动词，形容词，名词，副词或全句，在句中的作用如下

1.作状语：

Youshouldalwaysreviewyourlessons.

Heworkshard.他工作努力。

2.作表语：Theclassisover.

3.作定语：副词作定语时置于被修饰词之后

Thecomradesheregiveusalotofhelp.

4.作补语（包括宾语补足语和主语补足语）:

IfoundallthelightsonwhenIgothomelastnight.

二、副词的比较等级：

副词和形容词一样，也有它的比较级和最高级形式，并且变化规则也是一样的。

单音节副词的比较级是在副词后面加上-曲构成的，最高级是在副词后面加上-est构成

的。例如：nearnearernearest

多音节副词（多以Ty结尾）的比较级是在副词的前面加上-more构成的。最高级是在副词

前面加上一most构成的.例如;warmlymorewarmlymostwarmly

有些副词的比较级和最高级形式是不规则的：

well-better-bestlittle-less-least

much-more-mostbadly-worse-worst

far-farther（further）-farthest（furthest）

副词的比较级和最高级用法同形容词的比较级用法基本一样，两者比较用比较级，三者或以

上用最高级，但是副词最高级形式句中the巴》省略。例如：

LucygetsupearlierthanLili.露西比丽丽起床早。

Herunsfastestinourclass.他在我们班跑地最快。

当然，形容词比较箜级的各个特殊用法，也同样适用于副词。比如“the+比较级……，the

+比较级...”,表示“越>越”：Hewastootiredthatheranmoreandmoreslowly.

他太累了以至于跑的越来越慢。

常见考法

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对于副词的考查，多以单选或词语运用的形式考查学生在具体语境中灵活运用副词的能力，

尤其是在各种比较句型中灵活运用副词。例如：

Hewalked（quiet）intotheclassroom.

解析：本题考查学生是否能熟练分辨形容词和副词的用法。“轻轻地走进”，副词修饰动词，

所以quiet变为副词quietly,.我们要牢记“动+副”这种结构。

答案：quietly

误区提醒

像friendly,lovely虽然以ly结尾，但实则是形容词，Sheisfriendlytome（她对我

很友好。）可千万不要误认为是副词哟！.另外,early的比较等级为规则变化，early-earlier

-earliest,要记住啊!

例题：Mymotheroftengetsup（早）thanme.

解析：很明显是两人对比，所以应用比较级，early的比较等级为规则变化，early-earlier0

答案：earlier

代词

知识点总结

动词，就是表示动作和状态的词。根据其在句中的功能，动词可分为四类，分别是：实义动

词、系动词、助动词、情态动词。

一、实义动词

实义动词又叫行为动词，分成及物动词和不及物动词。

1、及物动词是必须带宾语的动词，可分为如下两类。1）及物动词+宾语例：Ilovemyhome.

我爱我家。HeboughtanEnglishdictionary.他买了一本英语词典。2）及物动词+

间接宾语+直接宾语例：Shetaughtusmaths.她教我们数学。Mymothergavemeanew

pen.母亲给了我一支新钢笔。提示：常用的能接双宾语的及物动词有：give,teach,buy,

lend,find,hand,leave,sell,show,read,pay,make,offer,build,pass,bring,cook

等。

2、不及物动词不及物动词不需要跟宾语，本身意义完整。例：Shecamelastweek.她上

周来的。Itisraininghard.正下着大雨。Classbeganathalfpastseven.7点

半开始上课。Whathappenedyesterday?昨天发生了什么事？

3、同一动词有时可用作及物动词，有时可用作不及物动词。例如：Shecandanceandsing.

她能唱歌又能跳舞。（sing在此用作不及物动词。）ShecansingmanyEnglishsongs.

她能唱好多首英文歌曲。（sing用作及物动词。）

二、系动词

系动词不能单独作谓语，后面必须跟表语构成合成式谓语。表语通常由名词、形容词，或相当

于名词或形容词的词或短语等充当，说明主语是什么或怎么样。连系动词有be,seem,look,

become,get,grow,feel,appear,remain,turn。

例如：Thestorysoundstrue.Thoseorangestastegood.

三、助动词

协助主要动词构成谓语动词词组的词叫助动词。助动词自身没有词义，不可单独使用，只能

在实义动词和系动词前构成谓语的时态、语态以及否定式和疑问式。它没有对应的汉译，例

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如：Hedoesn5tlikeEnglish.他不喜欢英语。（doesn't是助动词，无词义；like是主

要动词，有词义）Heissinging.他在唱歌。（is是助动词，无词义，构成现在进行时）

四、情态动词

情态动词是一种本身有一定的词义，表示说话人对有关行为或事物的态度和看法，认为其可

能、应该或必要等，不能单独作谓语，情态动词后面加动词原形。情态动词无人称和数的变

化，情态动词后面跟的动词需用原形，否定式构成是在情态动词后面加〃not〃。常用的情态动

词有：

Can（could）（能，会）如：Icanswim.我会游泳。

May（might）（可以）如：Youmaygonow.你现在可以走了。

Must（必须）如：Youmustdoyourhomework.你必须写作业。

Need（需要）如：Heneedsourhelp.他需要我们的帮助。

注意：1、情态动词表推测在肯定句中一般用must（一定），can,could（可能），might/may

（也许，或许）。否定句中用can't/couldn't（不可能）。例如：

Itcan,tbetheheadmaster.HehasgonetoAmerica.这不可能是校长，他去美国了。

2、can和cou