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文档简介
辽宁省沈阳市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版综合练习(上学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).看拼音写字词,并写规范工整。
浓chóu
埋zànɡ
záo开
幼zhì
pái
huái评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).在括号里填上合适的关联词。
(1)母亲(
)亲吻着我(
)不停地说:“噢,对不起……”
(2)破船上搬下来的食物很快吃光了(
)想活下去,(
)得想办法。
(3)(
)你说得对,我们(
)改。
(4)事实证明,(
)有墨水,我(
)可以把事情记得非常清楚。
(5)我们(
)还是一天一天衰弱下去,(
)比起光吃草根野菜来毕竟好多啦。2).请根据语境中的拼音写词语。
ㅤㅤ洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从(níngrán)_______的双眼前过去;我(juéchá)_______他去得匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽的手边过去;天黑时,我躺在床上,他便(línglínglìlì)_________地从我身上跨过,从我脚边飞走了;等我睁开眼和太阳再见,这算又(liūzǒu)_______了一日。3).读句子,给加点字选择正确读音(在正确读音下面打“”)。
(1)衣着单薄(báobó)的他,手冻得已不听使唤。他笨拙(zhuōzhuó)地拿起笔,歪歪扭扭写下自己的名字。
(2)铁匠抡(lūnlún)起铁锤砸向烧得通红的铁器,旁边的炉火不时升腾起一缕缕(lǔlǚ)白烟。
(3)小流浪狗身形瘦削(xuēxiāo),眼神警觉,稍有动静,就慌忙逃窜(cuāncuàn)。4).根据语境补写句子。
(1)【遇见春天】杜牧用“_______________,水村山郭酒旗风。”来描绘江南春光的声色之美;朱熹用“等闲识得东风面,_______________。”来描绘春日寻芳所得。
(2)这学期的语文课本中,你最喜欢的一句鲁迅的名言“_______________”5).积累填空。
(1)古诗里有春天:“______,水村山郭酒旗风。”古诗里也有秋天:“停车坐爱枫林晚,______。”
(2)爱国,是曹植笔下的“捐躯赴国难,______”,是陆游笔下的“王师北定中原日,______”,也是王昌龄笔下的“但使龙城飞将在,______”。
(3)我们从古以来就有______的人,有拼命硬干的人,有______的人,有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。
(4)方鼓琴而志在太山,锺子期曰:“善哉乎鼓琴,______。”少选之间而志在流水,锺子期又曰:“善哉乎鼓琴,______。”评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).下列说法中有误的一项是()A.赵孟頫是宋代著名的书法家,《三门记》是其楷书代表作之一。B.汉字“脑、肝、腿、胸”的部首都是“月”,都与身体的部位有关。C.汉字大致经历了甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书的演变过程。D.“苟日新,日日新,又日新”出自《礼记》,从这句话中我们看到自古以来创新就是中华民族不懈的追求。2).赤壁之战中,谁献策诈降曹操?(
)A.黄盖B.许诸C.典韦D.鲁肃3).孔明征南蛮时曾七擒七纵孟获,当孟获第七次被马岱抓住时,他对马岱说什么话?(
)A.能不能换张新面孔呀?B.士可杀不可辱!C.如果今天不杀了我,你会后悔的评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).按要求写句子。
(1)在天安门前璀璨的华灯下面,我又想起这位亲爱的战友来。(缩句)
____________________________
(2)李平冷冷地对夏阳说:“你还不具备批评我的资格”。(改为第三人称转述句)
____________________________
(3)这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,令人惊叹。(改为双重否定句)
____________________________
(4)仿写句子。(先写出一种自然现象,然后写出对这一自然现象的合乎情理感悟)
滴水可以穿石,是在告诉我们做事应持之以恒;大地能载万物,_______________;_____________,___________________。
(5)根据下面的情境,写出你忐忑不安时的心理活动。
周一到校后,发现自己有一项语文作业没有写。
_______________________________评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).连线题。
桃李
敌情、战争
日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。
《长歌行》
烽烟
弟子、学生
少壮不努力,
老大徒伤悲。
《江南春》
汗青
家乡、故土
千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。
《示
儿》
桑梓
书册、史册
王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
《寒
食》2).用横线把下列诗句和对应的传统节日、诗人连接起来。
爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
清明节
杜牧(唐)
春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。
中秋节
王安石(宋)
清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
重阳节
王维(唐)
今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。
春
节
王建(唐)
遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
寒食节
韩翃(唐)评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).把下列句子排成一段通顺的话,将序号写在括号里。
(
)麦田的尽头,村办的工厂一座挨一座,连成一片。
(
)河水是那么清澈、明净,水里的小鱼儿自由自在地游来游去。
(
)小河的另一边是麦田,如今金灿灿的,向人们报告着丰收的喜讯。
(
)一条小河从我们的村子里静静地流过。
(
)山腰上的公路,像一条银灰色的绸带飘向远方。
(
)小河的一边是果园,你看那杏儿发黄,桃儿发白,散发着诱人的清香。2).()“快跳下去!快跳下去!”一个水手一边喊,一边跳到礁石上。
()大家站在水里,用手推着,用肩膀抵着,用背顶着,让船绕过那块石头,又上船来。
()这时候,一个浪头打来,船飞快地往一块礁石撞去。
()几个水手跟着跳到礁石上。
()船在河里前进时,一个又一个巨浪迎面扑来。评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).《漂亮老师和坏小子》这部长篇小说通过一个个有趣的故事,表达了作者“教育应把人性关怀放在首位”的教育理念。(
)评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).阅读古诗,回答问题。墨竹图题诗[清]郑板桥衙斋①卧听萧萧②竹,疑是民间疾苦声。些小③吾曹④州县吏,一枝一叶总关情。
【注释】①衙斋:衙门里官员休息居住的地方。②萧萧:竹枝竹叶摇动的声音。③些小:小小的。④吾曹:我辈,我们这些,我这样的。
1.【品词析句】读诗句,完成练习。
(1)解释下列词语的意思。
疾苦声:________________________
总:_____________________
(2)理解诗句“些小吾曹州县吏,一枝一叶总关情”的意思。
__________________________________________________________
2.【整体感知】读诗句,完成填空。
这首诗以“________”为依托之物,运用象征的手法表达了诗人________的思想。诗中由“_____________”而联想到百姓的疾苦生活,寄予了诗人对老百姓命运的____________。
3.【人物评价】读了这首诗,你觉得郑板桥是一个怎样的人?
_______________________________________________________________评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).习作。
以“我
长大”为题,写一篇记叙文。
要求:①先补充完整题目(横线上可填“渴望”“害怕”“已经”“尚未”“拒绝”等),然后再作文。②不少于400字;③文中不要出现(或暗示)本人的姓名、班名、校名。评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).阅读泡桐花开不寂寞①好像在一夜之间,春天就来临了。以往很不在意的那株泡桐开花了,从窗口望去,开得十分张扬十分热闹。对面花园角落里的这株泡桐树,如撑开了一把白色的大伞,一嘟噜一嘟噜的泡桐花,像一串串用丝线串起的铃铛。白色中还有几许紫色。在迎春花尚未绽放的时候,就迫不及待地盛开了,好像是用一串串铃铛敲响春天的序曲。②【甲】漫步唐诗、宋词文苑,有吟咏牡丹、樱花的,有礼赞菊花、海棠的,有赋诗腊梅、君子兰的,就连草儿也有诗人歌吟——含羞草、薰衣草……就是泡桐花几乎无人问津。在百花家族中,泡桐花是很不令人瞩目的,她没有牡丹的贵族气,没有君子兰的优雅风,也没有茉莉花的暗香涌动。泡桐花属于百花中的平民女子,不搔首弄姿,也不摇曳多姿,她如伫立池塘边的一块普通石头,丝毫不惹人注意。③泡桐属于繁殖易、生长快的落叶乔木。其材质好、用途多,成为许多地方扩大绿化的首选植物。泡桐花还可以入药,常被用于祛风散热,清热解毒,清肝明目。④【乙】一场春雨后,对面花园的那株泡桐花开得更盛了。我推开门拾阶下楼,独自来到花园角落上的泡桐树前,一树泡桐花经过春雨的洗礼,更加繁茂,更加清新。在金钟般的花骨朵上,紫色更加分明了,遗留的几滴露珠在阳光下如珠似玉。高大的泡桐树下,掉落了一地的泡桐花花瓣儿。徘徊在泡桐树下,泡桐花的香气隐隐约约,像谁用一管羽毛撩拨你的心扉,内心痒痒的、酥酥的。⑤【丙】篱笆上的几枝迎春花已经绽开了嫩黄的花。这株泡桐无论有没有人关注,有没有人欣赏,它一直都在静静地绽放,既不想炫耀什么,也不想获取什么,绽放就是其生命历程中的一个步骤。⑥【丁】望着满树的花朵,看着满地的落英,我突然想到,泡桐树年复一年就这样默默地生长:春来悄悄地绽放一树甜香,夏来默默地滋生一树阴凉;少时默默站成一道风景,壮时任人裁锯成材。或许很多人就像这不被人瞩目的泡桐花一样,默默地生长,悄悄地绽放,只有在人们特意关注时才会发现它的重要。1.解释加点词语
迫不及待:______
无人问津:______
2.阅读第①②段的内容,泡桐花具有______和______的特点。
3.请从修辞手法角度为第①自然段画线句子写上批注。
4.下面这句话出自原文,你认为它应该在文中哪一位置?并阐述你的理由。在百花丛中,泡桐的花大概是很不起眼的。
A.【甲】处
B.【乙】处
C.【丙】处
D.【丁】处
我认为它应该在文中______(填写序号),理由是:______
5.文章最后一段,作者由泡桐花想到了白衣天使,你会想到哪些人?请举一例,仿照本段画线句子写一写。
______,他们不就像泡桐花吗?
6.下列关于文章的分析与理解,不正确的一项是______A.“泡桐花开不寂寞”喻指生活中许多像泡桐花一样的人,在自己的岗位上默默奉献,即使不被关注,也不感到寂寞。B.文中第②段列举了许多花草,目的是为了突出这些花草的美,表达作者对它们的喜爱之情。C.泡桐花开不为被人欣赏,不为获取什么,开花是它要完成的一个生命步骤,也实现了它的生命价值。D.文章结尾由对泡桐花的赞美,引出对社会无私奉献者的歌颂,升华了主题。评卷人得分11、信息匹配(每题5分共2题)1).用“
”画出错别字,并在后面的横线上改正。
(1)翡翠
摆滩
娴熟
寂寞
(2)蜜饯
肿胀
书藉
蒜瓣
(3)染缸
既使
惧怕
忧伤2).用“√”给下列加点字选择正确的读音。
伪装wěi(
)
wéi(
)
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