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文档简介
四川省眉山市(2024年-2025年小学六年级语文)人教版课后作业(下学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).4.读拼音,写词语。评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).看拼音,写词语。
cháo
xùn
zhānmào
dàng
yàng
línglÌ
níng
jù
(
)
(
)
(
)
(
)(
)2).把下列词语补充完整。声泪_____下别出_____裁居高_____下汹_____澎湃见微知_____不可思_____3).毕业在即,班级举行毕业联欢会。请你帮张然和王佳完善一下主持稿吧。
张然:敬爱的老师、亲爱的同学,眨眼间,我们要毕业了。王维送别元二时说:“渭城朝雨浥轻尘,_______。”王观送别鲍浩然时说:“水是眼波横,______,欲问行人去那边?_______。”
王佳:细回味,恩师的教诲情深意长。老师曾教育我们要像于谦一样做清白的人:“_____,________。”
张然:我们要珍惜时光,发奋努力:“_____,一字值千金。”否则就会追悔莫及,如《长歌行》中所说:“______,_______。”这两句诗表达的主题与朱自清的散文《_______》相同。
王佳:老师的话语真是:“良药苦口利于病,______。”敬爱的老师,忘不了您“随风潜入夜,__________。”的教诲。愿我们能乘风破浪,踏歌前行!4).5.下面读书笔记中,积累了很多课本中的四字词语,请你充实词库。①见微知__
②精兵__政
③__而不舍
④欢呼__跃⑤司空见__
⑥__知非福
⑦翻箱__柜
⑧万__更新上面词语中含有近义词的是___(填序号),我能照样写两个___、___。表示高兴的成语是___(填序号),我能照样写两个___、___。5).根据所学内容填空。
(1)阅读,就是和高尚的人谈话。读《石灰吟》我想到了于谦“______,要留清白在人间”的高尚气节;读《增广贤文》,我明白了“良药苦口利于病,____”“______,莫把无时当有时”的道理;从《周易》“穷则变,______,___”的思想中,我懂得了“穷则思变”的道理。
(2)读诗知节日。“日暮汉宫传蜡烛,_____”让人仿佛看到了_______节走马传烛的情景;“_____,不知秋思落谁家”勾起了人们在_______节的无限思念。评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).下面词语中,字音和字形完全正确的一项是(
)A.搅和(huó)
堤坡(pō)
枯竭
金壁辉煌B.鸿鹄(hú)
钥匙(chi)
恐怖
司空见贯C.圈养(juàn)
刹那(sha)
严俊
斩钉截铁D.剥削(xuē)
榛子(zhēn)
抵御
翻箱倒柜2).下列谚语与“处暑不出头,割谷喂老牛”不属于同一类的一项是(
)A.冬天麦盖三层被,来年枕着馒头睡。B.庄稼一枝花,全靠肥当家。C.朝霞不出门,晚霞行千里。D.人误地一时,地误人一年。3).朗读下面句子,停顿恰当的一项是(
)A.少选之间/而志在流水。B.少选之间而/志在流水。C.少选之间而志/在流水。D.少选/之间而志在流水。评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).词句段运用。
(1)人生中的问题也是解不完的,不然,岂不是太平淡无味了吗?(改为陈述句)
________________________
(2)照样子,写一写一个人对某件事入迷的情景。
例:偏偏后面的同学不知趣,看得入了迷,伸长脖子,恨不能从我们肩膀上探过来。
________________________
(3)请从以下两个场景中选择一个,采用点面结合的写法写一写当时的情景。
①激烈的拔河比赛
②4×100米决赛
_________________________评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).将作家及其作品对应连线。
马克•吐温
塞尔玛•拉格洛芙
刘易斯•卡罗尔
《爱丽丝漫游奇境》
《汤姆•索亚历险记》
《骑鹅旅行记》2).词语手拉手连一连。
无边的小诗
白色的带子
奇丽的大花
迂回的绿毯
各色的帽子
静寂的微笑
尖尖的衣裳
会心的草原评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).读课文《少年王冕》,重新排队
________①他不断地画竹,名声越来越大,登门求画的人也越来越多。
________②一年四季,他仔细地观察竹子生长的情况,琢磨竹子在不同季节、不同气候里的变化和形态。
________③文与可的好友、著名诗人晁补之在诗中赞扬说:“与可画竹时,胸中有成竹。”
________④宋朝时,有个著名文人,名叫文与可,学识渊博,能诗善文,特别喜爱绘画。
________⑤时间长了,他对竹子非常熟悉,即使闭上眼睛也能把竹干、竹枝、竹叶画出来,而且画得生动逼真。
________⑥他最爱画竹子,在自己的住宅周围都种了竹子。2).请给句子重新排序:_________________________。
①是不是只欣赏那娇美清香的花朵,赞美那生机勃勃的小草?
②所以,泥土是一切之源,它默默地奉献着自己。
③每当你出去旅游时,是不是只注意那苍翠挺拔的参天古木?
④但是如果没有泥土,哪来的花草树木,哪来的人类呢?
⑤你也许不会注意它,因为它是那么平凡,那么没有吸引力。
⑥你注意过那藏着植物根基的泥土吗?评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).根据教材内容判断正误,正确的打“√”,错误的打“×”。
1.“汤汤乎若流水”中的“汤”读shāng,“汤汤”意思是水流大而急。(
)
2.“颜筋柳骨”的“柳”指的是唐代诗人柳宗元。(
)
3.写演讲稿,可以引用生动的故事来增加感染力。(
)
4.“五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。”这两句诗在写景中融入感受,表现了红军的英雄气概。(
)
5.《只有一个地球》一文的写作目的是告诉读者地球美丽而渺小。(
)评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).阅读苏轼词两首,回答问题。【材料一】浣溪沙(宋)苏轼山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少?【材料二】水调歌头·明月几时有(宋)苏轼丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。1.将材料一补充完整。
2.用自己的话解释材料二中画“”的句子。
_____________________
3.关于苏轼和这两首词,说法正确的有(
)(多选题)A.苏轼,字子瞻,号东坡居士。北宋著名文学家、书法家、画家,为“唐宋八大家”之一。B.材料一首二句描写早春时节,溪边兰草初发,溪边小径洁净无泥,一派生机盎然的景象。而萧萧暮雨,子规声声,给景色抹上了几分伤感的色彩。C.材料二以月起兴,与弟苏辙七年未见之情为基础,围绕中秋明月展开想象和思考,把人世间的悲欢离合之情纳入对宇宙人生的哲理性追寻之中。4.第二首词是苏轼流传最广的诗词之一,你最喜欢其中的哪一句?试着从写法、意境、联想等任何一个角度谈谈你的体会。
_______________________评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).我们的成长过程中有亲人的爱护,有师长的呵护,有朋友的陪伴,有欢声笑语,也有哭泣伤心,在经历与体验中我们逐渐成长。请你以“在中成长”为题,写一篇作文。
要求:⑴将题目补充完整,内容具体,语句通顺,叙事清楚,感情真挚。⑵书写规范、整洁,不要出现真实的校名、人名。⑶不少于400字。评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).课外阅读鲁迅先生珍惜时间①鲁迅是我国伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。有人说鲁迅是天才,可他自己说:“哪里有天才?我是把别人喝咖啡的工夫都用在了工作上。”鲁迅总想在较少的时间内为革命做更多的事情。他曾经说过:“节约时间,就等于延长一个人的生命。”②鲁迅工作起来是不知道疲倦的,他常常白天做别的工作,晚上写文章,一写就写到天亮。他在书房里,总是坐在书桌前不停地工作,有时也靠在躺椅上看书,他认为这就是休息。③鲁迅到了晚年,对时间抓得更紧了。不管斗争多么紧张,环境多么恶劣,身体多么不好,他仍是如饥似渴地学习,夜以继日地忘我工作。有病的时候,他就想着病好了要做什么事;病稍好一些,就动手做起来。他逝世前不久,体温很高,体重减轻到不足八十斤,可他仍然不停地用笔作武器,同敌人战斗。他在逝世前三天,还给别人翻译的苏联小说集写了一篇序言;在他逝世的前一天,还写了日记。鲁迅一直战斗到离开人世的那一天,从没浪费过时间。④鲁迅不仅爱惜自己的时间,也珍惜别人的时间。他参加会议,从来不迟到,绝不叫别人等他。就是下着大雨,他也总是冒雨准时赶到。他曾经说过:“时间就是生命,无缘无故地耗费别人的时间,和图财害命没有什么两样。”1.当“大家都说鲁迅是天才”时,鲁迅是怎么回答的?(请写出原句)
_________________
2.概括这篇文章的主要内容,可以运用关注(
)的方法。A.文章题目B.抓关键句C.起因、经过、结果3.选文写鲁迅珍惜时间,作者选取了哪几件典型事例?
_______________
4.短文中画“
”的句子,在文中起到___________的作用。
5.第3自然段写了“鲁迅一直战斗到离开人世的那一天”的事,有3个表示时间的词语更能体现这一点,依次是__________、__________、____________。
6.对“节约时间,就等于延长一个人的生命。”这句话理解正确的一项是(
)A.时间就是人的生命。B.人活的时间越长,表明他的生命也就越长。C.人生命的长短虽然是用时间来衡量的,但是,如果能在有限的生命中,做更多有意义的事,就等于延长了人的生命。7.读下面的资料,思考:如此珍惜时间的鲁迅为什么愿意花功夫读青年人的来信呢?说说你的理解。
资料:青年人写信,写得太草率,鲁迅先生是深恶痛绝的。“字不一定要写得好,但必须得使人一看了就认识,青年人现在都太忙了……他自己赶快胡乱写完了事,别人看了三遍五遍看不明白,这费了多少工夫,他不管。反正这费的工夫不是他的。这存心是不太好的。”但他还是展读着每封由不同角落里投来的青年的信,眼睛不济时,便戴起眼镜来看,常常看到夜里很深的时光。
——选自萧红《回忆鲁迅先生》
_____________________
8.鲁迅先生“用笔作武器”,不仅同敌人战斗,还唤醒了无数沉睡的中国人,他在《中国人失掉自信力了吗》一文中对“中国的脊梁”做了很好的解释:“_____________……这就是中国的脊梁”评卷人得分11、信息匹配(每题5分共2题)1).用“√”选择正确读音。
耙地(pábā)
归宿(sùshù)
铁锹(qiāoqiū)
淤泥(yūxū)
松散(sǎnsàn)
蹚水(tāngtáng)
挨骂(āiái)
打场(chángchǎng)
荞麦(qiáoqiǎo)
钻进(zuànzuān)
疙瘩(gēgě)
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