四川省泸州市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版阶段练习（下学期）试卷及答案

四川省泸州市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版阶段练习（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写词语。

dàngyàng

táozuì

kāngkǎi

zuǐchún

xuányá

tǎnkè

qǐyuán

jīdì

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.根据提示填空。

（1）赏赏美景：那些小丘的线条是那么柔美，就像_________________，不用墨线勾勒的中国画那样，_________________，轻轻流入云际。

（2）读读诗文：《六月二十七日望湖楼醉书》中的“卷地风来忽吹散，____________________”勾画出一幅雨后水天一色的西湖美景图；《江南春》中的“南朝四百八十寺，____________________”勾勒出一幅江南烟雨蒙蒙图。

（3）赞赞人物：锺子期能从琴音中了解伯牙的心意，所以人们把真正了解自己的人叫做“知音”。锺子期死后，伯牙的做法是“破琴绝弦，_________________。”他这样做的原因是“__________________”（用原文回答）2）.用自己的话说说下面句子的意思。

伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。

______________________________________________________________________________________________3）.结合语境及括号内的意思，在横线上填写恰当的四字词语

我读书向来___________（不认真，不仔细），只注意紧张动人的情节，而忽略了细节，因此与别人说起来总是_______________（把这个人做的事情安在别人身上）。后来爷爷的一番话，让我____________（一下子明白过来）。望着爷爷那张____________（经历过种种艰难困苦）的脸，我下决心读书再也不能___________（不加分析地笼统接受）了。4）.小华准备以古诗《回乡偶书》为内容写一幅书法作品，参加学校的书写作品展览，请帮他补充完整下面的作品，注意书写正确、行款整齐、布局合理。

回乡偶书

少小离家老大回。乡音无改鬓毛衰。

______，______。5）.根据所学内容填空。

（1）在月夜，诗人王建面对月亮思乡的情绪油然而生，不禁写下了“今夜月明人尽望，____________”。而唐代诗人孟郊则用“__________，报得三春晖”来表达对母爱的感激以及对母亲深深的爱与尊敬之情。“粉骨碎身浑不怕，____________”表达了于谦不愿同流合污，坚决与恶势力抗争到底的决心。同时，清代诗人郑燮则用“____________，任尔东西南北风”来表明自己刚正不阿、正直不屈、铁骨铮铮的骨气。

（2）遇到老人哀叹岁月催人老时，我们可以借用《浣溪沙》中“____________？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡”来劝慰他。

（3）朱自清感叹时光易逝：“太阳他有脚啊，_________地挪移了，我也________跟着旋转。”从《匆匆》一文中我明白了____________________。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列各组词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A．绽放（zhàn）

依偎（wēi）

燕山（yàn）

唾沫（tuò）B．浑身（hóng）

鸿毛（hún）

蓄养（xù）

逃避（pì）C．头晕目眩（xuàn）

瞟见（piǎo）

眨眼（zhǎ）

锲而不舍（qiè）D．迁移（qiān）

暂时（zàn）

调料（tiáo）

含情脉脉（mài）2）.下面加点字的理解，完全相同的一组是（）A．暴露无遗

路不拾遗B．环顾四周

顾影自怜C．以为世无足复为鼓琴者

手足情深D．伯牙鼓琴

一鼓作气3）.下面说法正确的一项是（

）A．文章的阅读目的可以各不相同，但阅读方法都是相同的，务必逐字逐句读仔细B．《故宫博物院》是一组说明文，既有文字介绍，又有图片提示，形式多样C．《竹节人》中关于老师玩竹节人入迷的部分，有损老师形象，应删去D．《宇宙生命之谜》采用“一是……二是……三是……”的句式阐述了生命起源的必要条件评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.闰土说：“走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。（改为转述句）

______________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.把下面的词语和解释用直线连起来。

严峻

严肃而厉害

沉着

形容很多人同时闯进来

一拥而上

镇静，从容，不慌不忙的样子

怒气冲冲

形容非常愤怒的样子2）.用线把左右两边的内容搭配起来，并根据语境写句子。

胜日寻芳泗水滨

任尔东西南北风

千磨万击还坚劲

无边光景一时新

有意栽花花不发

乌蒙磅礴走泥丸

五岭逶迤腾细浪

无心插柳柳成荫

诗中有情，情在“昔我往矣，

。今我来思，

”的岁月流转之中：诗中有画，陆游笔下的“

，

”描绘的是黄河奔腾东流、华山高耸入云的壮丽画面；孟郊的“慈母手中线，

”描绘的是慈母为即将远行的游子缝补衣服的感人情景。评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.结合下面的总起句，给后面的句子排顺序，把序号填在括号里。

当你想要放弃的时候，问问自己，你为了什么而努力？

(

)漫漫人生路，青葱岁月也好，耄耋之年也罢，无时无刻不需要用坚持支撑生活。

(

)总之，请相信：你的坚持，终将美好。

(

)总要有所坚持，岁月的旅途才能充满期待；总要有所坚持，时光的流逝才会少点遗憾。

(

)而是一种不达目的坚持不放弃的信念，是为了对得起自己的心。

(

)无论你正处在人生的哪个阶段，无论你已经走了多远的路，都别忘了告诉自己，再坚持一下。

(

)努力，不是为了要感动自己，也不是为了要做给别人看。2）.给下面的内容排序。

①溅落到地面上②雨落在对面屋顶的瓦片上

③地面上的水越来越多

④渐渐地连成了一条线

⑤溅起一朵朵水花

⑥顺着房檐流下来

⑦汇合成一条条小溪

⑧开始像断了线的珠子

正确的顺序是：______________评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.“莫等闲，白了少年头，空悲切。”出自宋代爱国志士岳飞的《满江红》。()评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课文片段阅读理解。《宿建德江》作者：代诗人

，日暮客愁新。

，江清月近人。《西江月·夜行黄沙道中》作者：代词人

，清风半夜鸣蝉。

，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。

，路转溪桥忽见。1．把古诗补充完整。

2．两首诗运用了_____、_____、_____等修辞手法。

3．《宿建德江》《西江月·夜行黄沙道中》两首诗都写了_____（时间）的景色，但表达的情感却不一样，前者表达了_______，后者表达了_______。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

“晒”是网络用语，它是分享和展示的意思。临近毕业，你想晒点什么呢？请以“晒晒我的____________”为题，写一篇作文。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.3.盲人看①每逢下学的时候，校门口都有家长等着接各自的孩童回家。在远离人群的地方，有个人，倚着白杨树，悄（qiāoqiǎo）无声息地站着，从不张望校门口。直到有一个孩子飞快地跑过来，拉着他说：“爸，咱们回家。”他把左手交给孩子，右手拄起盲杖，与孩子一同横穿马路。②看到他，我想起多年前，这盲人常蹲在路边，摆个小摊子，卖点儿手绢袜子什么的。一天晚上，我回家一下公共汽车，黑寂就包抄过来。原来这一片停电，连路灯都灭了。只有电线杆（gāngǎn）旁，一束光柱如食指捅破星天。靠拢才见是那盲人打了手电，在卖蜡烛火柴，价钱很便宜。我赶紧买了一份，喜洋洋地觉得能带回光明给亲人。第二天，我又在路旁看到盲人，就气呼呼地走过去，说：

“你也不能趁着停电，发这种不义之财啊！昨天你卖的蜡烛，算什么货色啊？不仅蜡烛油四下流，烫了我的手，而且烛光一点儿也不亮，小得像个萤火虫尾巴。”③他愣愣地把塌陷的眼窝对着我，半天才说：

“对不起，我……不知道……蜡烛的光……该有多大，萤火虫的尾巴……是多亮。那天听说停电，就赶紧批了蜡烛来卖。我知道……黑了，人难受。”④我呆住了，在那个漆黑的夜晚，即使烛光如豆，也比完全的黑暗好了不知多少。一个盲人，在为明眼人操劳，我还不分青红皂白地指责他，我好悔。……⑤不知他在哪里学了按摩，经济上渐渐有了起色，从乡下找了一个盲姑娘成了亲。一天我到公园去，忽然看到他们夫妻相跟着，沿着花径走。四周湖光山色美若仙境，我想，这对他们来讲真是一种残酷。闪过他们身旁的时候，我听到盲夫在炫耀地问：

“怎么样？我领你来这儿，景色不错吧？好好看看吧。”盲妻不服气地说：

“好像你看过似的。”盲夫很肯定地说：

“我看过，常来看的。”⑥听一个盲人连连响亮地说出“看”这个词，叫人顿生悲凉，也觉出一些滑稽。盲妻反唇相讥道：

“你不是在娘胎里瞎的吗？啥时候看到了这里的好景色呢？”盲夫说：

“别人用眼看，咱可以用心看，用耳朵看，用手看……加起来一点儿不比别人少啊。”他说着，用手捉了妻子的手指，沿着粗糙的树皮攀上去，停在一片极小的叶子上，说：

“你看到了吗？多老的树，芽子也是嫩的。”那一瞬，我凛然一惊……1．用“

”给文中加点字选择正确的读音。

2．联系上下文解释下列词语。

起色：_____________________反唇相讥：______________________

3．读句子，体会划线部分的表达效果。

一天晚上，我回家一下公共汽车，黑寂就包抄过来。原来这一片停电，连路灯都灭了。只有电线杆旁，一束光柱如食指捅破星天。__________________________________

4．第⑥自然段中写“我凛然一惊”，

“我”当时会怎么想？写写“我”当时的心理活动。

____________________________________

5．盲人是看不见的，作者为什么以“盲人看”为题？结合文章说说你的理解。

_________________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.用“√”给加点字选择正确读音。

摧毁（cuī

chuī）

掀翻（xīn

xiān）

挪动（luó

nuó）

蔓延（mànmài）

趁着（chènchèng）

警戒（jǐn

jǐng）2）.认真读句子，选择括号里正确的词语，写在答题卡的横线上。

（1）锅中的一切，对八儿来说，只能猜想：栗子已_______（稀烂

腐烂）到认不清楚了吧，饭豆会煮得浑身_______（膨胀

肿胀）了吧，花生仁吃起来总该面面的了。

（2）只要我们万众一心，__________