四川省攀枝花市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版能力评测（（上下）学期）试卷及答案

四川省攀枝花市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版能力评测（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.读拼音，写词语。

ránfàng

hēzhōu

xìnì

fùgài

qīxī

xíjī

hèsè

wénzhāng

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.根据课文内容填空。深蓝的天空中________，下面是______________，都种着______的西瓜，________，________，_________，向一匹猹_____的________，那猹却____________，_________。2）.根据拼音和情境写词语。

从老师宣布要举行“游历•成长”主题研学活动那一刻起，我就开始心潮澎湃，思绪万千：我想去看看那如lǜtǎn_____般的草原，听听响成一片的mǎtí_____声；我想去闻闻古老zháiyuàn_____里那株紫丁香散发出的淡淡的yōuyǎ_____的甜香；我想pāndēng_____到华山峰顶，tiàowàng_____云海的翻滚起伏；我想走进丛林，近距离pāishè_____地面上的táixiǎn_____；我想边品尝gānzhe_____汁的甜美，边欣赏三江水的chéngbì_____。同学们都对本次研学活动充满期待！3）.根据语境看拼音，写词语。

登山队员们心中fèiténɡ(

)了，他们惊喜地看到，在长满táixiǎn(

)的xuányá(

)上，一个个色彩鲜艳的堡垒犹如一位位xiūsè(

)的嫦娥仙子，在páoxiào(

)的山风中翩翩起舞……这是大自然kānɡkǎi(

)赠予奋斗者的礼物！4）.看拼音，写词语。

穿上漂亮的yīshang(

)，走进大自然，这里有xiōngyŏngpéngpài(

)的大海，有wēifēnglǐnlǐn(

)的骏马，有陡峭的xuányá(

)……让我们欣赏xiūsè(

)的蜜蜂亲吻小花，美丽的彩虹diǎnzhuì(

)雨后的天空。5）.写出下列句子主要运用的修辞手法。

（1）阳光下盛开的百合花就是您的笑容。(

)

（2）青春是一首歌，她拨动着我们年轻的心弦；青春是一团火，她点燃了我们沸腾的热血；青春是一面旗帜，她召唤着我们勇敢前行；青春是一本教科书，她启迪着我们的智慧和心灵。(

)

（3）飞机以飞碟的速度在蓝天轨道上狂奔着。(

)

（4）他的声音难听极了，简直能震碎人的耳膜。(

)

（5）拥有知识，就拥有了无限的光明和希望；拥有知识，就拥有了无限的力量和财富。(

)

（6）太阳会发光，会发热，是个大火球。(

)评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.对下列句子运用的说明方法判断错误的是（

）A．太和殿俗称金銮殿，高二十八米，面积两千三百八十多平方米。（列数字）B．前三殿的图案以龙为主，后三宫凤凰逐渐增加。（作比较）C．弯弯的内金水河像一条玉带横贯东西。（举例子）D．火星大气中水汽含量只有地球上沙漠地区的1%。（列数字）2）.对下列句子运用的修辞手法判断有误的一项是（

）A．可以高扬，可以低垂；可以跑半天还在家门口，可以一抬手就走了一百里。（排比）B．古诗也说“此时无声胜有声”，讲的就是这种情况。（引用）C．这，不是太像杂技了吗？您说得太对了，这就是京剧中的杂技成分。（设问）D．京剧还有一种奇特之处：双方正在对打，激烈到简直是风雨不透。（比喻）3）.下列词语中没有错别字的一组是（）A．伏案

眼帘

单簿B．憧憬

礼貌

摇液C．拘束

彩虹

孤芳自裳D．幽雅

花蕾

笨拙评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.请从“干燥”和“无独有偶”中选一个词语写一个句子。

______________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.连线

盈盈一水间，脉脉不得语

韩愈

闻官军收河南河北

咬定青山不放松，立根原在破岩中

范仲淹

早春呈水部张十八员外

昔我往矣，杨柳依依

古诗十九首

清平乐

白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡

诗经

竹石

最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都

郑燮

江上鱼者

君看一叶舟，出没风波里

黄庭坚

采薇

春无踪迹谁知？除非问取黄鹂

杜甫

迢迢牵牛星2）.连线

渭城朝雨浥轻尘

松间沙路净无泥

最是一年春好处

小扣柴扉久不开

山下兰芽短浸溪

绝胜烟柳满皇都

应怜屐齿印苍苔

客舍青青柳色新评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.知内容：请你根据书中的内容，为下列语句排序，并将序号填在括号内。

(

)小茨冈因背十字架而惨死。

(

)阿廖沙因染坏祭祀的桌布挨外祖父打。

(

)外祖父的染坊失火，外祖母把硫酸盐从火中取出来。

(

)阿廖沙的父亲去世。

(

)我和“好事情”成为了好朋友。

(

)阿廖沙离开学校课堂去“人间”谋生。2）.排列错乱的句子

()猴子妈妈看到一根很结实的青藤绕着大树生长，想出了办法。

()地洞又深又滑，小猴子没办法爬上来，急得大哭。

()她抓住青藤绕着大树转了几圈，把青藤拉直当绳子。

()小猴子很淘气，玩时不小心，掉进了地洞。

()小猴子拉着青藤就爬上了地面。

()又在藤子的一头绑了一块大石头，放进洞里。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.《竹节人》一文中，我们弄丢毛笔，实际是把买来的毛笔用来做竹节人了。

()评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.实战演练。《泊船瓜洲》王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？[注释]①瓜洲：在今江苏省长江北岸。②京口：今江苏省镇江市，在长江南岸，与瓜洲隔江相望。③钟山：即南京的紫金山。王安石在江宁（南京市）时曾居住在钟山脚下。1．结句“明月何时照我还”，诗人眺望已久，不觉皓月初上，诗人用疑问的句式，想象出一幅“明月”“照我还”的画面，进一步表现诗人什么样的感情。

_______________________________________

2．“春风又绿江南岸”中的“绿”，王安石在作诗时曾改过很多次，最后定稿时才用了“绿”。你想想看他为何要用“绿”字？

______________________________________

3．请运用合理的想象将王安石的《泊船瓜洲》改写成一个小故事，要求至少用上环境描写、细节描写、衬托手法中的两种，120字左右。

______________________________________

4．用“明月”意象表达相思之情在中国古典诗歌中很常见，请另外写出两句这样的古诗句（两句应取自不同诗作）

_____________________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

你有没有想过，什么让你的生活更美好？比如：微笑、诚信、梦想、创意、运动、旅行、种花……请以“______让生活更美好”为题写一篇习作，写前想想它是怎么影响你的生活的，为什么让你觉得生活更美好。注意把原因写具体。

要求：内容具体，语意新颖，语句通顺，书写工整，条理清晰，富有真情实感，450字左右。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读。那个星期天（节选）①我不知道那堆衣服要洗多久，可母亲应该知道。我蹲在她身边，看着她洗。我一声不吭①

，盼着。我想我再不离开半步，再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁。我看着盆里的衣服和盆外的衣服，我看着太阳，看着光线，我一声不吭②

。看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈，我一声不吭③

，忽然有点儿明白了。②我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化，孤独而惆怅的黄昏的到来，并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止就像时光的脚步。那个星期天。就在那天。母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动，发现他在哭，在不出声地流泪。我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停地说：“噢，对不起，噢，对不起……”那个星期天，本该是出去的，去哪儿记不得了。男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。(1)为下列词语匹配恰当的反义词，将序号填写在相应的括号中。A．缓慢B．短暂C．镇定D．热闹E．舒畅F．繁华漫长——_____急遽——_____孤独——_____惆怅——_____惊惶——_____荒凉——_____(2)文段中三次用到“一声不吭”，每一次都传递出了人物不同的情绪。请联系上下文，用不同的两字词语描述“我”心情的变化，分别填写在文中相应的括号里。

(3)文段中写“那光线漫长而急遽的变化”，请找到并摘抄文中描写光线变化的句子：____________________

这里看似是写光线，实际上是写_______，烘托出“我”__________的内心感受。

(4)文段中画横线的片段是对母亲_______、_______和语言的描写。你如何看待作者笔下的母亲？联系课文，尝试从两个不同的角度进行分析。

_____________________

(5)文段结尾写男孩“闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。”下面选项中理解不够准确的一项是A．希望彻底地破灭，男孩感受到了无可挽回的失望和伤心。B．情绪低落到极点，男孩无声表达着对母亲的不满和责怪。C．等待漫长又煎熬，男孩体会到了事与愿违的沮丧和失落。D．光线持续地变化，男孩品味到了时间消逝的无助和惆怅。

(6)文段中画波浪线的片段没有直接写“我”的心情，而是描写了光线和声音。你能用同样的事物来表现“欣喜若狂”的情感体验吗？请仿照片段进行描写。我现在还能感觉到那光线______________，_______________，并且听得见_____________就像______的声音，那声音__________。评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.请帮聪聪选一选下面语句的描写方法。（填序号，可多选）

A．语言描写

B．动作描写

C．神态描写

（1）火光照亮了他那钢铸一般的脸。(

)

（2）他跑到连长身边，坚决地说：“连长，我去炸掉它！”(

)

（3）一秒钟、两秒钟……他像巨人一样挺立着，两眼放射着坚毅的光芒。(

)

（4）董存瑞夹紧炸药包，一会儿忽左忽右地匍匐前进，一会儿又向前滚