海南新时代十年伟大变革融入中学思政课堂路径探析

海南新时代十年伟大变革融入中学思政课堂路径探析目录TOC\o"1-3"\h\u18635一、绪论 532188（一）研究背景 55389（二）研究意义 630882（三）研究方法 611639（四）研究的创新和重难点 670851.创新点 6267822.重难点 716891（五）文献综述 78321二、海南新时代十年伟大变革的内涵 8905（一）新时代十年伟大变革的重要意义 8254311.锻造了中华民族伟大复兴的坚强领导核心 8233442.使中国人民更加自信、自立、自强 9225353.实现中华民族伟大复兴进入不可逆转的历史进程 1030159（二）海南新时代十年的伟大变革的重要内容 11233651.制度创新不停步 11152062.改革开放不断深化 13170603.生态环境质量持续改善 13272514.群众获得感幸福感安全感不断提升 14238365.文化传承不松懈 157889三、海南新时代十年伟大变革融入中学思政课的价值意蕴 1617618（一）有利于学习宣传海南自贸港精神，强化精神引领 1610465（二）有利于丰富中学思政课教学资源，提升教学效果 1629740（三）有利于服务海南自由贸易港建设，增强学生热情 1732468四、海南新时代十年伟大变革融入中学思政课的现状分析 1824691（一）思想重视程度及教学理念有待提升 188512（二）资源挖掘程度及教学内容有待加深 1911920（三）教育教学手段及教学方法有待改进 2021866五、海南新时代十年伟大变革融入中学思政课的路径 2131402（一）转变教学理念，提高海南新时代十年伟大变革思想重视程度 2127379（二）挖掘教学资源，促进海南新时代十年伟大变革思政资源开发 2112713（三）采取多种手段，推进海南新时代十年伟大变革切实融入课堂 22122281.丰富教学方法，营造课堂氛围 22132952.创新教学手段，拓展云教学平台 233174（四）聚集多方合力，增进海南新时代十年伟大变革课堂教学实效 23293871.教师：提升自身素养 23215562.学校：做好统筹把握 241635结语 2628679参考文献 2726677致谢 29

摘要：新时代十年是极不平凡的十年。在这十年中，海南发生了重大变革。海南新时代十年伟大变革就是指新时代十年间海南跟随党中央的步伐深入推进海南发展所取得的的重要成就，主要是建设海南自贸港。这些变革为中学思政课提供了丰富的时代资源与地域资源，将其及时融入思政课堂，能够厚植中学生爱党爱国爱民情怀，使其关注海南自贸港发展建设。接下来，本文将运用文献研究法、观察法和经验总结法，通过解读海南新时代十年伟大变革的内涵，探讨其融入中学思政课堂的价值意蕴，分析其融入现状，从而研究海南新时代十年伟大变革融入中学课堂的路径，为促进中学思政课提质增效提供一种解决方案。关键词:十年伟大变革；海南；中学思政课；一、绪论研究背景2019年3月18日，习近平主席在思想政治理论课教师座谈会上指出，整合各级学校的思政课程是至关重要的任务，他倡导通过内涵式发展来推动课程的不断提升习近平.用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人贯彻党的教育方针落实立德树人根本任务[EB/OL].新华社.2019-03-18.。自此，如何有效地整合这些课程，成为了思想政治教育领域亟待解决的关键问题。尽管目前我们已经见证了大中小学思政课一体化建设工作带来的显著进步，并开启了新的改革阶段。作为塑造品德和实施学校德育主体的思政课，其意义不言而喻。面对时代变迁和学生需求的变化，思政课需要不断创新和丰富其内容与教学方法，以提高教学质量，为培养德智体美劳全面发展的人才做贡献。在当前的整合过程中，我们必须聚集各种教育资源，利用深厚的历史底蕴和社会进展，将其转化为思政课强大的育人资本。习近平.用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人贯彻党的教育方针落实立德树人根本任务[EB/OL].新华社.2019-03-18.习近平总书记在二十大报告中强调，新时代十年的伟大变革，在党史、新中国史、改革开放史、社会主义进步史以及中华民族发展历程中，都树立了重要的里程碑。“经受住了来自政治、经济、意识形态、自然界等方面的风险挑战考验,党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革,推动我国迈上全面建设社会主义现代化国家新征程。习近平.高举中国特色社会主义伟大旗帜为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗——在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告[EB/OL].新华社.2022-10-25.”在过去的十年，从十八大到二十大，我国经历了至关重要的变革期，面临了各种各样的挑战。在这个时期，以习近平同志为核心的党中央领导集体坚决地指导全国上下应对了一系列错综复杂的国内外问题，勇往直前，克服了种种困难。这段时间，党和国家的事业成功实现了历史性的转变，中华民族伟大复兴的进程展现出强劲而不可逆转的势头。我们亲眼见证了社会各领域的显著进步和发展，取得了举世瞩目的成就，这为推动社会主义现代化建设的新篇章打下了牢固的基础。而这十年对海南来说，同样是极不寻常、举足轻重的十年，其发展实践是我国新时代十年来伟大变革的生动缩影。新时代十年伟大变革同样也是海南跟随党中央的步伐深入推进海南自由贸易港建设的重要十年，将其及时融入思政课堂，能够厚植中学生爱党爱国爱民情怀，关注海南自由贸易港发展建设。因此本课题将深入研究海南新时代十年伟大变革融入中学课堂的具体路径，为促进中学思政课提质增效提供一种解决方案。习近平.高举中国特色社会主义伟大旗帜为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗——在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告[EB/OL].新华社.2022-10-25.研究意义首先，从理论意义上来说，本课题深入研究海南新时代10年伟大变革融入中学课堂的具体路径，为当前中学思政课内容发展作出了贡献，对大中小学思政课一体化建设进行了完善，填补了当前海南新时代十年伟大变革融入中学课堂的研究方向上的不足，丰富了相关思想理论；其次，从实践意义上来说，海南新时代十年伟大变革融入中学思政课可以提升中学生对中国共产党的认同，增强中学生对实现中华民族伟大复兴的信心，坚定中学生对马克思主义中国化时代化的自信，使海南中学生关注海南自贸港发展建设，为今后中学生投入海南自贸港建设提供思想指引。研究方法本文共采取了以下几种研究方法1.文献研究法：为了深入理解“新时代十年的伟大变革”并探讨如何有效地将这一主题融入中学思想政治教育，我积极利用了各种在线资源，包括知名的知网和维普数据库，广泛搜集并阅读了大量相关学术论文。通过对这些文献的深度剖析和系统整合，我旨在提炼出过去研究的关键见解，以此为基础来构建我当前研究项目的坚实理论架构。2，观察法：在教育见习和实习期间，我仔细研析了思政课教师的教学方法和内容，从中获得了大量宝贵的信息。3.经验总结法：本文当前海南新时代十年伟大变革融入中学课堂的现状进行了归纳分析，并从中得出了结论。研究的创新和重难点1.创新点当前，学界主要着眼于新时代十年伟大变革的意义分析及其融入具体实践的路径，但对于海南新时代10年伟大变革融入中学思政课堂缺乏相关的论述。因此，本文将从地域特色角度出发，阐述新时代10年来海南在党中央的领导下建设海南自由贸易港所带来的伟大变革，并基于此探索其融入中学思政课堂的有效路径。2.重难点海南新时代十年伟大变革是一个宏大的命题，因此，本文的重点在于将海南新时代10年伟大变革落实到具体实践中，使其有效融入到中学思政课堂中，使学生明确海南新时代十年伟大变革的重大意义，并使学生从中感知到其中蕴含的伟大精神，并内化于心、外化于行，在未来积极投身与海南自贸港建设。思政课是一门紧跟时代潮流与社会发展的课程，其内容与方法必须与时俱进，体现思想性和引领性。但受应试教育的影响，当前中学思政课中海南新时代十年伟大变革融入课堂缺乏活力，因此本文的难点在于如何探索出一条海南新时代十年伟大变革融入中学思政课堂的有效路径。文献综述目前学界对新时代十年伟大变革从多角度多方向做了深入研究，主要集中在理论解读和实践探究两方面。从理论解读方面来讲，许多学者对新时代十年伟大变革的意义都做了许多深入探究与解读。据廖璐专家的解析，要全面理解过去的十年间所取得的显著转变，我们需要从基础理论、时代特点、政党核心、奋斗主轴和全球影响这五个维度进行深入探讨。这场变革对社会主义的发展进程带来了深远的历史性影响，同时也对我们新时代坚持道路自信、保持理论稳定性、巩固信念有着至关重要的影响廖璐.新时代十年伟大变革在社会主义发展史上的里程碑意义[J].焦作大学学报,2023,37(01)；据朱佳木学者的观点，历史分期的关键标准在于各时期是否展现出独特的特性。回顾过去的十年，自十八大以来，相较于改革开放时期，我国在各个领域都经历了显著且独一无二的变革。这些变革鲜明地标识了这个时期的特殊性。据此，我们有理由认为，十八大以来，中国已迈入了新中国史和改革开放历程的一个全新阶段朱佳木.充分认识新时代十年伟大变革在新中国史上的里程碑意义[J].马克思主义研究,2023(01):1-19+159.。各领域的专家和学者对过去的十年改革有着独到的解释。朱佳木强调，这段时间对中国历史的关键理解起到了决定性的影响。何虎生和耿百峰何虎生.全面把握新时代10年伟大变革的里程碑意义[J].人民论坛,2022(16):54-58.共同认为，这个阶段在党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史以及中华民族的成长历程中都标志了重要的转折点耿百峰.论新时代十年伟大变革的里程碑意义[J].湖南省社会主义学院学报,2023,24(02):49-53.。他们分别从五个历史维度进行了深入的剖析。秦刚则将焦点放在全球视角下的中国崛起，他认为这十年的变革极大地推动了中国成为全球强国的速度，显著提升了中国的国际地位秦刚.新时代十年伟大变革对中国发展的重大影响[J].思想理论教育导刊,2023(03):31-36.。李亮亮和邢云文运用唯物史观全面分析了这十年的变化及深远的历史效应，他们通过二十大会议的总结，突显了这十年变革的重大意义和取得的显著成果李亮亮,邢云文.唯物史观视域下新时代十年伟大变革及历史意义论析[J].山西高等学校社会科学学报,2024,36(02):31-35+42.。廖璐.新时代十年伟大变革在社会主义发展史上的里程碑意义[J].焦作大学学报,2023,37(01)朱佳木.充分认识新时代十年伟大变革在新中国史上的里程碑意义[J].马克思主义研究,2023(01):1-19+159.何虎生.全面把握新时代10年伟大变革的里程碑意义[J].人民论坛,2022(16):54-58.耿百峰.论新时代十年伟大变革的里程碑意义[J].湖南省社会主义学院学报,2023,24(02):49-53.秦刚.新时代十年伟大变革对中国发展的重大影响[J].思想理论教育导刊,2023(03):31-36.李亮亮,邢云文.唯物史观视域下新时代十年伟大变革及历史意义论析[J].山西高等学校社会科学学报,2024,36(02):31-35+42.从实践探究方面来讲，相对于理论解读，在这一方面学界的研究相对较少，主要体现在各领域的生动实践及思政课的融入两方面。黄承伟专家指出，过去的十年间，中国社会经历了深刻变革，这在脱贫攻坚所取得的突出成就中得到了鲜明体现。这场全球前所未有的大规模脱贫行动的成功，本质上生动地验证了“两个确立”的深远影响力黄承伟.新时代十年伟大变革的最生动实践——兼论脱贫攻坚的里程碑意义南京农业大学学报(社会科学版),2022,22(06):1-11.；高志丹学者则从体育领域认为要牢牢把握过去五年工作和新时代十年伟大变革的重大意义，从而扎实推进体育强国建设新实践高志丹.牢牢把握过去五年工作和新时代十年伟大变革的重大意义扎实推进体育强国建设新实践[J].机关党建研究,2023(02):7-9.；段丽和庞申为学者则从高校思政课讲好新时代十年伟大变革方面进行了深入阐述，他们坚信，过去十年的革新显著体现了我国在社会主义现代化建设中取得的突出成就，将这十年的变革内容深入到大学思想政治理论课中，不仅可以推动党的二十大精神的学习、传播和实践，而且能直接提高思政教育的教学质量段丽,庞申伟.高校思政课讲好新时代十年伟大变革探析[J].中学政治教学参考,2023(40):47-49.。黄承伟.新时代十年伟大变革的最生动实践——兼论脱贫攻坚的里程碑意义南京农业大学学报(社会科学版),2022,22(06):1-11.高志丹.牢牢把握过去五年工作和新时代十年伟大变革的重大意义扎实推进体育强国建设新实践[J].机关党建研究,2023(02):7-9.段丽,庞申伟.高校思政课讲好新时代十年伟大变革探析[J].中学政治教学参考,2023(40):47-49.综上，目前学界的研究主要局限在从宏观角度研究新时代十年伟大变革，对于符合海南特色的海南新时代十年伟大变革的研究及其融入中学思政课的研究较少。因此，本文将深入探讨海南新时代十年伟大变革融入中学思政课堂的具体路径。二、海南新时代十年伟大变革的内涵新时代十年伟大变革的重要意义锻造了中华民族伟大复兴的坚强领导核心创立于1921年的中国共产党在百年沧桑中砥砺前行，迈入新的时代篇章，其领导力在深刻变革中更加稳固。在这个过程中，以习近平同志为核心的党中央，以全局视角应对党内关键问题，强化政党组织建设，实实在在地将“两个确立”融入到“两个维护”的行动中，激发了党员的活力，显著净化了党内环境。自2012年党的十八大以来，凭借坚定不移的政治决心和高效的执行力，党中央严格执行中央八项规定，坚决抵制“四风”现象，展开了一场力度空前的反腐斗争，这场斗争取得了显著成效并得到全面巩固。全面从严治党，是党实现自我蜕变的关键举措。过去十年间，这一策略已深深植根于党的执政哲学，凭借其独特的历史价值和创新实践，取得了明显的成功，树立了政党自我改革的崭新榜样。中国共产党始终秉持追求真理的信念，恪守初心，坚信自身需如钢铁般坚韧，以自我革新引领社会进步。十年来，通过坚定执行全面从严治党的方针，不懈努力，党找到了打破历史周期的新途径——自我革命，极大地提升了自我净化、自我改进、自我创新和自我提升的能力，从根本上优化了党的领导和治理状态，塑造了党内清正廉洁的政治氛围。党的政治领导效能、思想影响力度、群众组织能力和社会动员力均显著增强。这十年，党始终保持自我批判的清醒和进取的决心，各个层面的党建工作全面发展，与人民的联系更为紧密。在全球变化的浪潮中，中国共产党始终站在时代的前沿，作为全国人民的中坚力量，坚定不移地在中国特色社会主义道路上发挥着坚强的领导核心作用。使中国人民更加自信、自立、自强中国，以其五千余年的连续文明历史著称，其文化成就举世公认。然而，近现代时期，由于外部侵犯和内部封建体制的削弱，国家陷入了困境，广大民众长期忍受着饥饿和深度贫困。在国家尊严受损、人民痛苦不堪、文化遗产遭受破坏的危机中，一系列救国运动如太平天国、洋务运动、戊戌变法和义和团运动相继兴起，尽管它们试图力图扭转乾坤，但并未能取得决定性的胜利。孙中山发起的辛亥革命虽然终结了千年的皇权统治，却未能根除中国半殖民地半封建的社会状态和民众的困苦。直至在中国共产党的引领下，通过顽强的斗争，成功推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的重压，中国人民才真正成为国家、社会和自身命运的主宰者。如今，自十八大以来，在党的正确领导下,中国新时代十年的非凡成就是全方位的、举世瞩目的，更是中国人民实实在在可以感受到的、享受到的。十年来，以习近平同志为核心的党中央以伟大的历史主动精神、巨大的政治勇气、强烈的责任担当，统筹国际国内两个大局，统揽伟大梦想、伟大事业、伟大工程、伟大斗争，书写了中国特色社会主义新时代中华民族伟大复兴梦越来越近的宏伟篇章。比如，首先在经济实力上，中国经济在十年间取得了巨大的发展和增长，成为世界第二大经济体，并在许多领域实现了领先地位。这种经济实力的提升使中国人民对国家的发展前景更加有信心，也加强了他们自身的自信心和自豪感；其次在科技创新上，中国同样取得了巨大的成就。从高铁、移动支付到人工智能和5G技术，中国在许多领域都显示出强大的创新能力。这种科技创新的崛起让中国人民相信自己能够在全球舞台上发挥更重要的作用，同时也带来了更多的机遇和发展空间；接着在国际地位提升上，中国在国际事务中的地位和影响力也得到了显著提升。中国积极参与全球治理，提出了一系列重要倡议，如一带一路倡议和构建人类命运共同体等。这种参与和引领全球事务的行为让中国人民对自己国家的重要性和价值感到更加自豪和自信；最后在文化自信上，中国文化的传承和创新也受到了重视。中国文化的独特性和多样性得到了更好地展现和弘扬。这种文化自信让中国人民更加自信地面对世界，也增强了他们对自身文化的认同和自豪感。综上所述，新时代十年的伟大变革为中国人民增强自信心提供了坚实的基础。经济实力的提升，科技创新的突破，国际地位的提升以及文化自信的增强，都让中国人民更加有信心地朝着未来发展，同时也在国际舞台上展现出中国的力量和价值。我们党来自人民、植根人民，人民是党执政的最大底气。自十八大以来，中国共产党坚定地秉持人民优先的执政理念，始终将民众的幸福和安全作为首要政策考虑，对人民的利益给予高度关注。这十年间，党致力于推动各个领域的全面进步，积极倡导并实践创新、协调、绿色、开放和共享的新发展观念，旨在实现经济的高品质增长。在这个过程中，中国人民的满足感、幸福感和安全感明显增强，他们展现出更加自信、独立和坚韧的精神面貌，有力地支持了中国特色社会主义的现代化建设和中华民族的伟大复兴进程。实现中华民族伟大复兴进入不可逆转的历史进程自从1840年的鸦片战争以来，中国经历了空前的困难与考验，国家的尊严受损，民众生活困顿。在那段困苦的时期，许多先驱者坚持不懈地探寻国家和民族的未来之路。尽管复兴之路充满艰辛，但我们从未停下探索的脚步。面对内忧外患，中国共产党应运而生，秉持马克思主义信仰，坚决担负起国家和民族的历史重任，将服务人民的宗旨与中华民族伟大复兴的宏伟蓝图紧密结合。历经百年风雨，我们的初心未变，依然充满生机。从党的百年历程中，可以看出中华民族伟大复兴是一条鲜明的主线。进入新时代，我们党鲜明提出了实现中华民族伟大复兴的中国梦这一宏伟目标。在经济发展和现代化上，我国经济的快速发展，为中华民族伟大复兴提供了强大的物质基础。新时代十年中，中国经济规模持续扩大，经济结构不断优化，高质量发展成为主要目标，这有力推动了社会主义现代化国家的建设，为实现中华民族伟大复兴奠定了坚实的经济基础；在科技创新和教育进步上，科技创新成为引领发展的第一动力。在过去十年中，中国不仅在5G、人工智能、量子信息等前沿科技领域取得突破，同时也加大了对基础研究和应用研究的投入。同时教育质量的提高，尤其是高等教育和职业教育的发展，为复兴提供了人才保障；在国际影响力的提升上，在全球化深入发展的今天，中国深知一个国家的国际地位和影响力对于实现国家复兴至关重要。因此，中国通过一带一路倡议、构建人类命运共同体的国际合作等方式，不断提升自己的国际影响力，并积极参与国际事务管理，为实现中华民族伟大复兴展示了积极的国际形象；在社会和谐与文化自信上，伟大变革期间，中国加强了社会治理，提高了民众生活水平，推进了社会主义核心价值体系的建设，增强了文化自信。通过文化的繁荣发展，增强人民群众对中华民族伟大复兴的文化自信和认同感，因为我们深知社会的和谐稳定是实现民族复兴的重要保障；在生态文明建设上，构建美丽中国成为建设新时代中国特色社会主义的重要方面。过去十年，中国大力推进生态文明建设，实施了一系列环境保护和生态修复工程，提高了生态环境质量。这不仅改善了人民生活环境，也为可持续发展提供了保障。过去十年，对于中华民族的伟大复兴来说，是极其重要的时期，我们全力致力于经济发展、技术创新、国际合作、社会安定、文化兴盛和环境保护，为民族复兴奠定了坚实的基础，同时也注入了强大的动力。面对各种困难，我们坚决深化全方位改革，加快迈向社会主义现代化的步伐，以符合时代的需求和人民的期待。因此，我们成功实现了经济社会的稳定快速发展，达成了第一个百年的发展目标。这些显著的成果不仅巩固了民族复兴的根基，也促进了各项制度的成熟、完备和稳定。这十年的不懈努力，清晰地表明中华民族的伟大复兴是势不可挡的历史趋势。海南新时代十年的伟大变革的重要内容制度创新不停步每个历史的重大突破和成就，都是不断变革与创新的硕果。自十八大以来，海南在建设海南自由贸易港的过程中，坚决贯彻习近平总书记的指导，积极推动全方位的深化改革。它强化创新机制，敢于面对改革试验的考验，以有序且有针对性的方式推动改革。同时，海南致力于营造创新氛围，借助制度创新来激活改革的活力。在这个过程中，海南的独特魅力在改革与创新的洪流中日益彰显。在2020年，国家对海南自由贸易港的发展寄予厚望，明确以创新为驱动力，鼓励突破性思维，逐步推行一系列革新举措，确保建设进程的稳健推进。这一战略旨在高标准、高质量地推动海南自由贸易港建设，使其成为展示中国新时期改革开放成果的标志性平台，以及面向太平洋和印度洋的重要对外开放门户。随之而来的《海南自由贸易港制度集成创新行动方案（2020—2022年）》提出了18项核心创新任务，涵盖了法治环境优化、贸易与投资自由度提升、营商环境优化等多个关键领域，旨在促进海南自由贸易港全面成长为改革的典范。昔日静谧的海南岛西北方，洋浦曾只是个小小的渔村，如今它已蜕变成为展示海南自由贸易港创新思维和实验政策的前沿阵地。这个地方生动体现了海南在制度创新上坚定的决心和勇于革新的精神。历经三十载的发展，洋浦已牢固确立了作为海南对外开放重要门户的地位。一系列具有前瞻性的政策举措，如将“中国洋浦港”列入船籍港、实施国际物流退税政策、授权船只在境内境外运输中使用免税燃油，这些都极大地促进了2021年洋浦经济开发区GDP的跃升，达到了34%的增长率，年度总营业收入超过5000亿元人民币。截至2022年6月，洋浦港的成绩引人注目，其集装箱处理量达到152,300个标准箱，同比增长33.58%，创下了历史新高。一个繁荣的商业环境是成功推行政策的关键因素。海南省致力于打造这样的生态，为此专门建立了一个由众多专家组成的小组，其任务是改进商业运营的条件。该团队设计了一套以市场反馈为基础的评估机制，该机制鼓励跨行业和纵向的对比分析，并且引入了“一站式审批”、“无接触审批”以及“全程电子化服务”等创新做法。这些改革显著增强了海南自由贸易港对商业活动的吸引力：在过去的十年里，市场主体的数量从2012年底的约42万个猛增至2022年6月的将近198万个，连续27个月保持全国增长速度领先；由于这些改进，外商投资在过去的三年内大幅增加，仅今年前五个月，海南已吸引到的实际外资金额达到14.4亿美元，同比增长了80.6%赵鹏,赵鹏,孙海天.让海南成为新时代中国改革开放的示范[N].人民日报,2022-07-31(05).如若将自贸港建设比作一场“考试”，制度集成创新可视为至关重要的“必考科目”。在这场挑战中，关键的“战术”是探寻出一套有效的“解题策略”，以解锁自贸港建设的高效路径。改革开放不断深化在2022年4月的海南考察期间，习近平同志强调加快打造一个国际知名的、具有鲜明中国特色的自由贸易港，目标是使海南成为改革开放新时代的典范榜样。“力争将海南自由贸易港建设成为展示中国形象的璀璨亮点。”他鼓舞当地团队发扬创新精神，团结合作，勇克难关。据4月13日新华社报道，海南坚决扮演着中国改革开放前沿的重任。自2018年以来，在中央的坚定引领和各部门的全力支持下，海南加速落实自由贸易港政策，已实施超过180项政策措施，封关运作的各项准备工作全面铺开。期间，海南进行了多轮压力测试，其市场主体年均增长率达到40%，外商直接投资年均增长率超过80%，外资企业年均增长率更高达120%，显示出强大的投资魅力。海南省还实施了全国最宽松的外商投资负面清单，率先开放教育和增值电信等服务领域，并利用全国最全面的外商投资鼓励目录，以吸引更多的外商投资，经济小省正迈向外资大省行列，同时推动出台全国首个市场准入特别措施，涵盖医疗、金融、文化等五大领域，文昌商业航天发射场、海南电子处方中心等一批重点事项交出“首单”，截至2021年全省市场主体增至198万户，“4·13”以来年均增长速度达到40%。2021年，海口市在历史的篇章中书写了浓墨重彩的一笔，迎来了中国首个以高端消费品为焦点的国家级展会——首届中国国际消费品博览会。这一开创性的活动不仅在国内独一无二，也在亚太地区的同类展览中脱颖而出，彰显了中国坚定支持经济全球化和深化国际交流的决心。随着首届展会的圆满落幕，紧接着的第二届更是规模宏大，吸引了来自61个国家和地区的超过1600个知名品牌云集，众多全球新品在此首次亮相并发布，总计超过了600项新颖独特的展示。以上这些都显示出，即使在百年变局叠加世纪疫情，经济全球化遭遇逆流下，海南在党中央的坚强领导下，把握机遇，破浪前行，不断深化改革开放，展现出中国“共享”与“开放”的坚定决心，对稳经济大盘、助推消费恢复和潜力释放也起到积极作用，同时也展现出海南新时代十年在不断深化改革开放方面取得的成就。生态环境质量持续改善海南省确立了以生态保护为根本的方针。2018年4月，习近平主席在海南视察时指出：“海南的青山绿水和碧海蓝天是其最独特且无可替代的优势，也是无法购买和借取的无价之宝。我们必须像珍视生命一样珍视这片海洋绿洲和湛蓝的海域。习近平.以更高站位更宽视野推进改革开放真抓实干加快建设美好新海南[N].人民日报,2018-04-14(01).”十年来，海南主要从三个面做主要抓手，一是强化制度和机制建设。生态保护红线是保障和维护国家生态安全的底线和生命线。在过去的十年间，海南省坚决将环保立为发展的根基，实施了一系列强有力的保护措施。其中一项重大举措是取消了境内大约三分之二地区的经济增长考核，转而专注于设定和维护生态红线。该省引入了创新性的“三线一单”环境分区管控体系，并建立了河流生态补偿机制。除此之外，海南还以标志性工程为抓手推进国家生态文明试验区建设。一方面，热带雨林国家公园的设立，对海南长臂猿这一濒危物种的保护成效显著，其种群数量稳步增长。另一方面，海南在可再生能源领域走在前列，清洁能源发电比例和清洁车辆使用量均居全国前列，同时，它也是首个全面禁止塑料制品并实现生活垃圾无害化处理的省份。装配式建筑的年增长率连续四年呈翻倍增长，展示出强劲的发展趋势。此外，海南省不断推出“六水共治”等标志性项目和博鳌东屿岛零碳示范区，持续深化生态文明建设的实质性行动。习近平.以更高站位更宽视野推进改革开放真抓实干加快建设美好新海南[N].人民日报,2018-04-14(01).海南省在过去的十年间，通过不懈的努力，始终保持了全国顶尖的生态环境质量。2021年，其空气质量尤为优异，优良天气比例高达99.4%，PM2.5的平均浓度低至13微克/立方米。此外，全省的河流、湖泊、水库及沿海海域的水质也都保持在优良状态。2022年1—6月，海口空气质量优良率100%，在全国168个重点城市中继续排名第一，这都体现出海南全方位、全地域、全过程的生态保护战略。群众获得感幸福感安全感不断提升任何变革的成功都离不开人民的支持与参与。海南自贸港的发展始终以提升人民生活品质为目标。过去十年间，海南坚定地将增进民生福祉作为高质量发展的重要基石，全力以赴地提高百姓的幸福感。在脱贫攻坚战中，海南连续三年在全国考核中名列前茅，有力地促进了全面建成小康社会的进程，并持续致力于乡村振兴和共同富裕的目标。全省已成功帮助64.97万名建档立卡贫困人口脱贫，政策重心转向巩固脱贫成效并逐步转向乡村振兴发展。2021年，海南农民人均可支配收入达到18076元，连续十年超过城市居民收入增长速度。2018至2022年间，城镇新增就业人数超出原定目标的30%，城镇和农村居民人均可支配收入年均增长率分别稳定在5.5%和7%，城乡收入差距缩小至2.22倍。同时，海南不断引入国内外优质教育资源和医疗资源，深化基层教育医疗改革，强化基础设施建设，如期完成了“一市（县）两校一园一院”项目，逐步实现了让人们在家门口就能享受到优质教育和医疗服务的目标。为减轻公众对蔬菜价格过高的担忧，政府重点强化了基础消费品供应链的管理和价格稳定政策，这些举措在2021年显著降低了全国的通胀压力，特别体现在主要蔬菜品种的价格全国性下降，跌幅引人注目。在同一时期，本省的消费者价格指数(CPI)温和上涨，仅上升0.9%，在全国各地区中处于较低水平。为更好地响应当地居民及人才的住房需求，政府加快建立了以安居房、保障性租赁住房和公共租赁住房为核心的全面住房保障网络。此外，打击黑势力和毒品犯罪的行动取得重大成果，社会主义核心价值观得到广泛弘扬，社会治安状况达到历史最优状态。文化传承不松懈在经历过漫长的岁月以及历史的积淀后，海南的历史文化不断发展与演变，凝聚出了多元的文化特色和独特的民族传统。在过去的十年中，海南对非物质文化遗产的保护与传承表现出高度重视。这些无形的文化财富，如同鲜活的历史记忆，维系着民族的精神纽带。海南独特的非遗项目，不仅彰显了海岛的独有特质，也揭示了其与内陆文化交融及多元文化和谐共存的景象，蕴含深厚的文化底蕴。在这片热带沃土上，非遗的多样性显而易见，包括省级的琼侨歌谣和临高渔谚等民间文学珍品；传统音乐如儋州调声、崖州民歌等在国家级和省级层面占有一席之地；黎族的打柴舞、老古舞等舞蹈艺术，以及木偶戏、琼剧等戏剧形式；再加上黎族的陶艺制作、海盐晒制等手工技艺；以及黎族三月三节和南海航道更路经等富有特色的民俗活动，皆已被列入国家级或省级名录，共同塑造了海南丰富多彩的文化景观。在过去的十年间，海南省致力于优化其非物质文化遗产的保护体系，至2021年，已拥有32项国家级非遗项目，同时还有超过82项省级和300项市县级项目。为了赋予非遗新的生命力，海南省大力推行“非遗+”战略，特别是与旅游业的结合，这不仅创新了旅游体验，也为非遗的传承提供了空间和机会。这一互动促进了两者的共同发展。如今，非遗文化正逐步融入社会与市场，走向商业化和产业化，转化为备受欢迎的文化创意产品，这是一种有效振兴非遗的方式。2021年在海南琼中云湖乡村旅游区举行的“久久不见久久见——2021年海南（琼中）乡村民歌音乐会”生动呈现了海南民歌的独特魅力。崖州民歌、儋州调声、黎族民歌、临高渔歌等国家级非遗瑰宝光彩照人，借助互联网，这些非遗为观众呈现了一场别开生面的海南民歌视听盛宴。并且随着“非遗+旅游”模式的深化，众多综艺节目选择海南，聚焦其丰富的非遗文化。人们通过这些节目惊喜地发现，除了迷人的海滩，海南的非遗旅游资源同样吸引人，充满了深厚的历史文化底蕴。三、海南新时代十年伟大变革融入中学思政课的价值意蕴有利于学习宣传海南自贸港精神，强化精神引领1988年，第七届全国人民代表大会划定了海南经济特区。随着海南特区的建设与发展，形成了拓进取、求实创新、和谐发展的海南特区精神，其中，求真务实和创新精神是核心。自2018年以来，海南自由贸易港不断发展和建设，成为我国开放型经济的新高地。新的时代背景下，海南特区仍旧散发着特区精神的“光和热”，并且伴随着海南自贸港建设，特区精神被赋予了新的色彩，有了新的时代意义。面对国际国内的局势复杂多变，经济变化也呈现出多元化特色的新形势，首先，海南自由贸易港的建设仍旧沿袭了海南特区开拓进取的精神，在实践中敢闯、敢拼，继续为对外开放的贸易发展贡献成果；其次，海南自贸港建设还依然延续了务实高效、脚踏实地，知行合一的实的实干精神，一步一步、不骄不躁地推进海南自贸港建设取得新成就；最后，海南自贸港建设海继续发挥着创新精神，敢想敢做，不断利用创新实现海南经济发展，推动海南自贸港建设，把握好创新这个实现经济发展的关键密码姜晓婵,曹朕,方萍,张兆庆,周磊.自贸港建设背景下海南特区精神的传统与发展研究[J].产业科技创新,2023,5(1):23-25.。姜晓婵,曹朕,方萍,张兆庆,周磊.自贸港建设背景下海南特区精神的传统与发展研究[J].产业科技创新,2023,5(1):23-25.在海南新时代十年伟大变革中，正是海南特区精神及海南自贸港精神推动着海南自贸港建设如火如荼地展开，让海南走出了一条与其他经济特区完全不同的模式。将海南新时代十年伟大变革融入中学思政课堂，用好课堂主渠道、主阵地,积极拓展课外活动,进一步贯彻好、阐释好、宣讲好海南新时代十年伟大变革,特别是促进中学生学懂弄通产生海南新时代十年伟大变革的哲理、原理、道理,扎实推进海南自贸港精神进教材、进课堂、进头脑,促进中学生学习海南自由贸易港精神，用精神引导青年,强化精神引领。有利于丰富中学思政课教学资源，提升教学效果思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，事关社会主义办学方向，事关亿万学生健康成长，虽然目前中学思政课质量不断提高，但还存在着教学资源不够丰富鲜活，课堂教学和实践育人效果有待增强的问题，思想教育工作者需要与时俱进，关注学生的特性与需求，不断探寻和丰富思政课程的教学资源，优化教学内容，创新教学方法，以提升教育的实效性，有效发挥其在塑造人格、培育人才方面的积极影响。在过去的十年间，海南经历了快速的蜕变与显著的成长，这是一段充满挑战、高品质提升且收获丰富的时光。其间，全省发展改革系统坚决地承担重任，与各行各业并肩作战，紧紧抓住历史的机遇，积极推动改革与开放，引领全省的社会经济发展达到了新的高度。这十年来，海南面对经济结构调整的难题和新冠疫情的持续影响，以其独特的创新精神，成功解决了许多根深蒂固的问题，为海南自由贸易港的崛起与繁荣注入了强大动力，取得了明显的成果。在这个过程中，海南人民在变革中不断进步，从实际中学习，从经历中成长，积淀了珍贵的历史智慧，同时也创造了许多关于海南自由贸易港建设的感人故事。这些故事充满了激励人心的力量，点燃了人们的激情与决心，它们不仅是生动的思政课教材，更是极具魅力的实践案例。海南新时代十年伟大变革是显性与隐性相结合的教学资源，它包含着大量的育人素材，既有海南发展的良好发展态势，又有微观可感的翔实案例，具体展现于政治、经济、文化、社会、生态文明等各方面的发展成绩，以数据化的成果和具象化的成绩成为思政课教学资源，呈现出及时性、真实性与全面性的特点。将这些真实生动的人物故事因时而进、因势而新地融入进中学思政课堂，既便于学生理解和消化知识，又能增强思政课的现实感和时代感，不断提升思政课教学的活力和吸引力，使中学生在情感上、思想上和认知上产生共鸣。这既大大丰富了思政课的教学资源，拓展了思政课教学育人的视野和路径，也增加了思政课教学的时代阐述力、理论说服力、社会引导力和价值彰显力，为提升思政课育人效果打好了坚实的基础。有利于服务海南自由贸易港建设，增强学生热情在2018年4月10日博鳌亚洲论坛年会的开幕典礼上，国家主席习近平发表了关键演讲，首次提议打造独具中国特色的自由贸易港。这一历史性的时刻象征着海南正式步入了建设自由贸易港的新阶段，而这一代的中学生正是成长于这一段时期，他们见证了、亲身体验了海南自由贸易港建设带来的方方面面的改变，他们对十年来海南社会发展变化的了解更为直观、感受更为全面、理解更为透彻。将海南新时代十年伟大变革的巨大成绩与深刻道理阐释清楚，一方面有利于进一步提升中学生对于海南自由贸易港建设总体规划的深刻理解，在过去与现在、家庭与社会、个人与他人的参照对比中，使中学生领悟其中蕴含的深层次原因，提高中学生对海南自由贸易港建设的政策认同、制度认同、情感认同；另一方面有利于使中学生明确建设海南自由贸易港对海南、对国家的重要意义，党中央在对国内外形势深入分析后决定建设海南自由贸易港，这一决策是推动中国社会主义特色创新发展的关键布局。它在我们新时代的改革开放进程中扮演着至关重要的角色，其战略影响深远，从而激励他们好好学习、天天向上，奋发图进，增加增强中学生建设海南自由贸易港的热情。同时，马克思曾说过：“青春的光辉，理想的钥匙，生命的意义，全都包含在奋斗两个字当中。”这样也能促使中学生将个人理想融入到海南自贸港建设全局中，敢于担当、勇于作为，为将来投身于海南自贸港建设奉献青春和力量。四、海南新时代十年伟大变革融入中学思政课的现状分析思想重视程度及教学理念有待提升中学思政课在培养学生的品德和个性方面具有关键影响力，它结合了政治理论、思维启迪、实践训练和时代特性等多个方面。因此，教材的编纂应当与党和国家的理论创新保持同步，并且要密切体现中国社会的实际状况。尽管教育部门会定期修订教材以适应时代演变和社会进步，但教材的内容本质上是相对稳定的，而理论创新、社会发展和时代更迭却是持续动态的，这也就意味着如果教师在教学中以为遵循教材，照本宣科，是无法有效体现出思政课的时代性和实践性，制约着思政课立德树人的实效性。置身于瞬息万变的信息化时代，中学生获得信息的来源也更加广泛，碎片化的信息充斥着他们生活的各个角落，但由于中学生自身的世界观、人生观和价值观尚未健全，对新事物的判断和选择能力尚显稚嫩，教师应选择与中学生身心发展相适应、符合他们需求的思想政治教育主题，这些内容应当鲜活实际，充分体现时代特点，紧密贴合日常生活，以激发学生的兴趣和好奇心，进而逐渐消除他们对思想政治理论课的疏离感，提升他们的参与度和感知深度。思想是行动的先导，只有从意识层面准确、清楚地明确一件事情，才会有自觉、主动地行动。如果对某事缺乏认识或认识不清，就难以有自觉行动。基于课程本身性质和学生身心发展需要的分析，我们可以发现时政资源在思政课中扮演着重要的角色，而新时代十年作为海南跟随党中央步伐深入推进改革的十年，同样也是海南发挥独特优势、大胆探索创新、积极担当作为的十年，这十年海南为更好地推进全面深化改革开放和中国特色自由贸易港建设、更好地服务中华民族的伟大复兴战略全局作出了重大贡献。将这十年海南的“战略性举措、变革性实践、突破性进展、标志性成果”及时融入中学思政课堂是必要的、有意义的，但是海南新时代十年伟大变革融入中学思政课的问题之一就在于思想重视程度较低，学校和教师的教育理念有待提升。据笔者在教育见习和教育实习中的观察和了解，当前在思政课教学中，教师所运用到的海南新时代十年伟大变革的内容较少，所采用的案例虽然一定程度上能够紧跟时事，切合社会实际，但缺少海南本地特色。如在讲解《道德与法治》九年级上册第三单元第六课“建设美丽中国”时，教研组的老师大多都是从大范围选取案例，在讲到“资源环境危机”时，都是选取了一些全国或者全世界某些地方土地荒漠化、大气污染、水污染的真实案例，但其实作为以生态立省的海南，在生态环境保护方面有着许许多多生动的案例，蕴含着丰富的思想资源，把本土事讲给本地人，更能使学生产生亲切感。产生这种原题的原因，究其根本，是因为教师缺乏将海南本土故事融入思政课的意识，他们认为将现实案例纳入到课堂之中就可以了，没有认识到深入挖掘海南本土思政资源的重要性，更遑论将海南新时代十年伟大变革融入到中学思政课中。资源挖掘程度及教学内容有待加深根据习近平总书记的强调指示，“思想政治理论课要坚持在改进中加强。习近平.把思想政治工作贯穿教育教学全过程开创我国高等教育事业发展新局面[N].人民日报,2016-12-09(01).”提高思想政治理论课的教学效果是教育改革的核心，这一观点在教育界引起了广泛重视。为应对当前的挑战并激发课程的活力，2022年9月6日，教育部等10个部门推出了《全面推进“大思政课”建设的工作方案》。该方案旨在利用全社会的资源，构建“大课堂”、创建“大平台”、改进“大师资”。“大课堂”的概念主张扩展教学环境，包括历史背景、实践活动和社会情境，清晰定义教学的时代特征、价值取向、教师职责、课程内容、教学手段以及教育目标。同时，应将校内的常规课堂，即“思政小课堂”，与校外的社会实践相结合，形成多元化的教学模式，以促进思想政治教育的创新和改革。在过去的思政课教学中，教师主要利用手中的教材对学生进行思想政治教育，但这样的教学内容是极其有限的，因此当前我们必须充分挖掘“社会大课堂”地思政资源，将之融入进校园小课堂之中，两相协同，才能更好的发挥思政课立德树人的重要作用，提升思政课的育人效果。习近平.把思想政治工作贯穿教育教学全过程开创我国高等教育事业发展新局面[N].人民日报,2016-12-09(01).过去十年在海南的发展历程中占据了举足轻重的地位，其间，全力推进的改革开放政策构成了海南的核心议程，尤为显著的是，自由贸易港的建设成为了这十年间的辉煌亮点。在这十年中，海南的经济、政治、文化、社会、生态各方面都有了显著的发展，取得了许多积极的成果，而这些成果中蕴含着丰富的育人资源，为中学思政课提供了大量鲜活、生动、真实的素材。但是当前教师在思政课教学中并没有很好地挖掘这方面的资源，对素材内容挖掘不够，导致学生对课堂的参与感和体验感不够，对海南新时代十年伟大变革的教育内容难以产生共鸣。同时，中学各学段海南新时代十年伟大变革教育的内容缺乏衔接性与拓展性，部分教师整合海南新时代十年伟大变革教育知识的能力欠缺，不利于学生系统地、连贯地学习。教育教学手段及教学方法有待改进除了挖掘思政资源，丰富思政课内容外，教师还要选择合适的教学方法。教学方法在我们的教育教学中发挥着举足轻重的效果，而科学有效的教学方法对提高整体教学的有效性有很大的帮助。在组织课堂时，思政课教师要根据教学内容的变化以及学生所处的阶段对教学设计做出调整，选择合适的教学方法来提高其有效性。当前，思政课教学中，受教学任务和学生理解能力限制，教师们常用的教学模式仍以教师为主导，偏向于讲授式的教学，教学策略往往显得较为单一。比如，教师在进行案例分析时，将更多时间留给自己来讲，学生很大程度上只会跟着教师的思维走，没有进行独立思考。在被动接受教育的情况下，由于主动思考的少，缺乏对知识的进一步加工，无法更好地去理解海南新时代十年伟大变革，从而更不会产生更深层次的情感认同，也就不会激发学生运用学到的知识。因此，思政课教师需要思考如何丰富教学方法，促进思政课提质增效。五、海南新时代十年伟大变革融入中学思政课的路径转变教学理念，提高海南新时代十年伟大变革思想重视程度受制于中考和高考硬是“指挥棒”的影响，当前思政课教师仍存在着传统的“重理论，轻实践”的观念。思政课作为一门与时俱进的课程，教学要回应学生关切的理论与现实问题，要针对学生普遍关心关注的理论与现实问题，在对问题的研究和分析中把所蕴含的道理哲理学理讲深讲透讲活，做到以理服人。在新时代新形势下，思政课教师已经不能仅仅依靠教材上的理论知识，照本宣科，而是要与时俱进，将社会大资源融入到教学之中，海南新时代十年伟大变革展现了海南在党中央的领导下砥砺奋进的十年，将它融入到教学实践中能引导学生主动关注海南自贸港建设，关注家乡发展，促进学生全面发展。同时，教师也要积极投身于海南自贸港建设实践中，用自己的生动实践感染学生，发挥教师的引领作用，提升思政课的实效性。挖掘教学资源，促进海南新时代十年伟大变革思政资源开发中学思政课具有很强的时代性，思政课不能仅仅着眼于课本知识，但是也不能完全脱离课本。思政课的特点之一就是讲求与时俱进，需要结合中国发展的实际情况和社会热点进行讲解，常讲常新。将海南新时代十年伟大变革融入教学内容，是思政课遵循与时俱进教学规律的应有之义。当前的中学思想政治教材采用的是统编教材，对于海南新时代十年伟大变革的内容涉及不多，但在内容讲授时，教师可以深入挖掘教材资源，有效渗透海南新时代十年伟大变革的相关内容，以学生见证了、亲身体验了的海南自由贸易港建设带来的方方面面的改变，以他们了解更为直观、感受更为全面、理解更为透彻的有关十年来海南社会发展变化的生动例子帮助学生更好地理解知识点。在讲解初中《道德与法治》及高中《思想政治》课程时，我们可以策略性地整合过去十年间海南在经济、政治、文化、社会和生态方面取得的显著成就与变革，将它们以鲜活的、恰当的方式融入进课堂之中，增强学生理解的容易度。如在讲高中《思想政治》第三单元第七课“继承发展中华优秀传统文化”时，可将海南非物质文化遗产融入进课堂之中，使学生了解在新时代十年中海南对非物质文化遗产的传承与保护，以生动的实例直观地引导学生正确认识中华优秀传统文化，同时也可通过讲述海南推进的“非遗+”系列活动，协助学生领会如何发扬中华优秀传统文化，并推动其在创新中转化和发展。同样地，新时代十年海南在文化方面的变革也可融入进初中《道德与法治》九年级上册第三单元第五课“守望精神家园”，通过学生了解的海南地方文化，以小见大，使学生了解什么是中华文化，帮助学生树立文化自信。采取多种手段，推进海南新时代十年伟大变革切实融入课堂1.丰富教学方法，营造课堂氛围新时代以来的十年，是海南在党中央的领导下建设和发展的壮阔历程与伟大实践，其中蕴含着丰富的教学素材，必须予以充分发掘、整合和运用，将其融入思政课课程之中，实现由海南新时代十年伟大变革的历史资源到育人资源的转化。为使中学生充分领悟海南新时代十年发生伟大变革的道理，思政课要结合自身特点，讲好其中蕴含的历史逻辑、理论逻辑、现实逻辑和实践逻辑，使重学生能在感性认知与理性认识上实现统一，发挥好新时代十年伟大变革教育资源的效用。《教育部关于进一步加强新时代中小学思政课建设的意见》指出，在新时代的中小学思想政治理论课建设中，首要目标是透彻阐述道理，同时要平衡教师的教学引导与学生的主动参与，为适应不同学习阶段的学生的认知发展，教学方法和学习模式需进行革新和改进，以保证教育的实效性和适应性教育部.教育部关于进一步加强新时代中小学思政课建设的意见[EB/OL].教育部网站.2022-11-04.。首先，教师要在中学思政课教学中采取多种创新教学方法，如充分运用翻转课堂、情景展示、现场辩论等方式，选取典型且真实的情景和案例，以鲜活的语言、真挚的感情，多样有趣的方式，生动而透彻地为学生讲解知识，触动学生的情感，唤起他们的共鸣，并让知识深深烙印在他们心中，从而提高课堂教学效率。并且鼓励中学生积极参与课堂活动，通过理解来参与，通过参与来增强理解，以此点燃他们对学习的热爱和专注，营造良好的课堂氛围，从而使学生将教师所授内容内化为思想觉悟，提高海南新时代十年伟大变革教育的效率和质量。如在初中《道德与法治》九年级上册第一单元“富强与创新”中，教师便可采用情境教学法，通过海南特区与海南自贸港建设与发展的一幕幕真实场景，引导学生感受改革开放给海南带来的翻天覆地的变化，从而理解坚持改革开放对中国特色社会主义事业的蓬勃发展带来的强劲动力。同时也可运用案例分析法，通过海南自贸港建设中采取的一系列创新措施，创新对于改革开放的重大意义；其次，教师也不能忽视基本的教学方法，如讲授法等。将海南新时代十年伟大变革融入中学思政课教学，可以从灌输和启发双重维度展开，同时融合应用现代信息技术。利用短视频、图片、文字材料等多种资源，利用讲授法将海南新时代十年伟大变革的相关内容展示给学生，使他们形成系统的认知，并解答中学生较难理解的相关问题，然而，我们需防止过分关注知识的灌输，而应注重选择故事化叙述的情境教学法，以此提升海南新时代十年伟大变革的理论教育的实效性和吸引力。同时，学生的主体地位不容忽视。教育的理性传输和情感影响本质上是外在作用，其成效关键在于学生内心的接纳王礼湛.思想政治教育学[J].浙江大学出版社.1989教育部.教育部关于进一步加强新时代中小学思政课建设的意见[EB/OL].教育部网站.2022-11-04.王礼湛.思想政治教育学[J].浙江大学出版社.1989:264.创新教学手段，拓展云教学平台日新月异的信息技术为中学思想政治理论课的教学带来了便捷，学生们的知识获取已不再仅限于课堂，网络信息平台已成为他们重要的学习渠道。因此，教师需探索创新的教学方法，巧妙融合现代科技与传统教学方式，借助多媒体技术生动展现海南十年来的显著变迁和相关理论，以此确保教学的实效，激发学生关注海南自由贸易港建设的兴趣，从而提升思政课中海南新时代十年伟大变革教育的效果。此外，教师还可以通过校园公众平台、学校官方网站、学校资源数据库等拓展海南新时代十年伟大变革的教育内容，将海南自由贸易港建设的时事新闻传递给学生，实现资源共享。如分享《海南自由贸易港法》或者一些关于海南自由贸易港的新政策。聚集多方合力，增进海南新时代十年伟大变革课堂教学实效教师：提升自身素养教师应当首先致力于自我提升，以便更有效地履行引导学生全面发展的工作。作为教学计划的制定者和执行者，教师的专业素质直接影响到教育的质量和成果。据陈兵和边瑞瑞的研究，对207名中小学思想政治理论课教师的调查发现，这些教师主要面临两个难题：一是需要加强思维能力的培养，这可能是由于他们的理论基础不牢固，非教育专业背景使他们在运用唯物辩证法解决问题时感到吃力，或者在创新思考上有所欠缺。这通常可以追溯到他们对个人发展和创新意识的忽视，只甘心于当个纯粹的“教书匠”，如此就会造成在教学方法上，因循守旧，墨守成规，“灌输式”“填鸭式”的教学方法使得课堂死气沉沉，缺乏活力陈兵,边瑞瑞.新时代中小学思政课教师专业素养问题及对策研究——基于207位中小学思政课教师调查数据的统计分析[J].宝鸡文理学院学报（社会科学版）.陈兵,边瑞瑞.新时代中小学思政课教师专业素养问题及对策研究——基于207位中小学思政课教师调查数据的统计分析[J].宝鸡文理学院学报（社会科学版）.2023,43(4):110-116.思政课教师的主要任务是强化理论探索和提高政治觉悟。考虑到这类课程在形成意识形态上的重要性，教师的政治素养会直接影响教学成果。因此，中小学思政课教师应持续深化政治理论学习，时刻关注时事动态，以此拓宽知识领域。尤为重要的是，他们需将海南海南新时代十年伟大变革融入教学内容，不断更新相关的时效性实例，以保证教学资料的现代性和与社会发展同步。此外，学校应当重视对中小学思想政治理论课教师的培养，鉴于该学科的综合性，教师需要有扎实的学科知识基础。因此，提升中小学思政课教师的专业能力至关重要，他们需要深入理解海南过去十年的历史性变革，明了各领域的发展动态，以拓宽教学视野。同时，通过实践活动促进教师更新教育观念，优化教学方法和策略。总之，思政教师应当增强对海南新时代十年伟大变革的教育责任和热忱，积极主动地学习，通过阅读书籍、在线查找资料等方式，全面了解这场变革的基本情况、政策解读和法律条款。同时，他们应积极参与定期的专业培训，以深化理解，提高对变革的认知，从而提升自身的理论水平和教学效果。学校：做好统筹把握2.1设置特色校本课程校本课程设计遵循全国或地方的教学纲要，同时结合学校的独特教育理念和资源，旨在适应学校的特定教学需求。尽管国家设定的学科标准保证了教学的统一性和连续性，但它可能在一定程度上制约了各地思想政治课程的创新尝试，因为这些标准往往难以充分容纳各地教育的个性化特点。因此，我们必须坚持因地制宜的思想，而学校教育恰恰是海南新时代十年伟大变革教育的重要渠道，承担着传递海南社会发展新理念、新态势的重要使命。因此在教育资源开发上，学校要积极开展海南新时代十年伟大变革的专题研究，并给予资金支持和制度保障，根据海南自由贸易港建设的历史和进展开发校本课程，拓宽海南新时代十年伟大变革教育的途径。首先，编写教材。学校可以组织一批有经验的和过硬专业知识的专家老师编写校本教材。校本教材必须基于本校学生的实际生活环境、心理状况和诉求以及兴趣，因此在将海南新时代十年伟大变