高考作文写作指导课件：巧用课本素材作文别有洞天

高考作文写作指导课件巧用课本素材作文别有洞天高考作文是很多考生头疼的问题，素材匮乏，立意平庸，总是无法写出出彩的作文。其实，课本就是一座丰富的素材宝库，很多经典作品蕴含着深刻的哲理和丰富的意象，只要善于挖掘，就能写出别有洞天的作文。课题背景和目标高考压力大高考是学生人生的重要转折点，承载着学生和家长的期待和压力。学生在高考前需要进行大量的学习和准备，需要有效的学习方法和技巧。素材运用提升写作运用课本素材可以帮助学生提升写作能力，丰富文章内容，提升文章质量。为什么要在作文中运用课本素材深厚积累课本素材经过专家精心筛选，蕴含丰富的思想和文化内涵，是宝贵的写作素材库。灵感启迪课本中的精彩语句、人物故事、事件细节可以激发写作灵感，提供写作方向和思路。规范表达学习课本中语言表达的规范和技巧，可以提升作文的语言表达能力，避免写作中常见的错误。应试需求高考作文评分标准强调素材的丰富度和深度，运用课本素材能有效提升作文的思想性和深度。课本素材的特点11.权威性来自教材，经过专家筛选和审核，保证内容的准确性和可靠性。22.典型性课本素材往往是经过精心挑选的典型事例，具有较强的代表性和说服力。33.关联性课本素材与考试命题的主题和方向密切相关，有助于考生把握命题意图。44.易理解性课本素材来自考生熟悉的教材，便于理解和掌握，更容易融入写作内容。运用课本素材的优势提高文章深度课本素材蕴含着深刻的思想和哲理，能够提升文章的思想深度和内涵。增强文章说服力课本素材来源于经典作品，具有权威性和说服力，能够为你的论点提供有力支持。提升文章文化素养引用课本素材，展示出你对经典作品的理解和运用能力，彰显你的文化素养。如何挖掘和提取课本素材课本素材是写作宝库，蕴藏着丰富的素材。如何从课本中挖掘和提取素材，需要用心体会和思考。以下是一些实用技巧，可以帮助你更好地运用课本素材。1阅读理解深入理解课文内容，把握主题和主旨2素材提取选择符合主题、有启发性的句子和段落3巧妙运用将提取的素材融入自己的作文，使之自然流畅提取素材时，要根据写作主题和要求进行选择，避免生搬硬套。提取思路1：抓住关键词和句子关键词课本中许多重要概念和理论都用关键词概括，例如“仁义礼智信”、“自由平等博爱”、“人与自然和谐发展”。这些关键词通常是文章的中心思想，是理解文章的关键，可以作为素材提取的起点。关键句子课本中一些经典的句子，如“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”、“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”等，都蕴含着深刻的哲理。这些句子可以作为素材的直接引用，也可以作为素材的灵感来源。提取思路2：关注人物形象和事件从课本中的人物形象入手，例如人物性格特点、成长经历、思想情感等。提取人物形象，可以帮助我们深入理解文章主题，为作文提供素材。从课本中的人物经历和事件入手，例如人物的重大选择、面临的困境、取得的成就等。提取人物经历和事件，可以为作文提供丰富的素材，并借鉴人物的思维方式和解决问题的方法。提取思路3：借鉴文章结构和写作技巧11.结构借鉴学习优秀文章结构，提升逻辑性。22.技巧学习借鉴的写作技巧，如修辞手法、细节描写等。33.模仿练习尝试模仿优秀文章的写作风格，提升写作水平。如何有机融合课本素材1内容融合素材融入主题2结构融合借鉴文章结构3语言融合借鉴优秀语句不要生搬硬套，要与文章内容紧密结合。素材要恰到好处，自然融入，避免突兀。内容融合案例分享1例如，在议论文写作中，可以借鉴《愚公移山》中的内容，将“愚公移山”比作“克服困难”。运用“愚公移山”的故事，既可以增强文章说服力，也可以使文章更有感染力。内容融合案例分享2将课本素材与写作内容巧妙融合，能够提升文章的深度和广度。比如在议论文中，可以使用课本素材作为论据，增强论证的力度和说服力。例如，在论述“诚信”这一主题时，可以引用《史记》中“季布一诺千金”的故事，生动形象地阐释诚信的重要性，使文章更有说服力。结构融合案例分享1经典议论文结构以《我的信念》为例子，将课文中“提出问题—分析问题—解决问题”的结构运用到作文中。对比论证结构以《热爱生命》为例子，借鉴文章中“对比”的结构，对比不同的人生观和价值观。结构融合案例分享2课本素材可以帮助考生构建文章的结构，使文章更加完整严谨。例如，在《红楼梦》中，运用了“草蛇灰线，伏脉千里”的结构，通过铺垫、伏笔、呼应等手法，使情节环环相扣，引人入胜。考生在写作时可以借鉴这种结构，使自己的文章更具层次感。考生可以借鉴课本素材的结构，比如采用总分式、并列式、递进式等结构，使文章更加完整严谨，内容更加充实，逻辑更加清晰。语言融合案例分享1课本素材：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”（《史记·项羽本纪》）考生作文：“人生短短几十年，我们应该活得精彩，活得有意义，不要像无根的浮萍一样，随波逐流。”分析：考生巧妙地将“重于泰山，轻于鸿毛”的比喻融入自己的论述，表达了人生价值的深刻见解，使文章更有说服力。语言融合案例分享2语言融合是指将课本中的经典语句或修辞手法融入自己的作文中，使语言更加生动形象、富有感染力。例如，在描写人物心理活动时，可以借鉴《水浒传》中“鲁智深拳打镇关西”的描写手法，通过细节描写人物的语言、动作、神态，展现人物内心世界的复杂变化。典型作文范文赏析1雄浑壮阔以山峰云海为背景，展现自然壮阔，引出文章主旨，提升文章格调。曲折蜿蜒山间小路，象征着人生道路的曲折坎坷，激发读者共鸣。历经风雨山间古树历经风雨，体现人生的磨砺与成长，引发读者思考。典型作文范文赏析2本篇文章主要围绕“理想”这一主题展开，将课本素材巧妙融入其中。借助课本中“人要有梦想，并且为之努力奋斗”的思想，将个人的人生目标与社会发展紧密联系，展现出积极向上的人生观。文章语言流畅，结构清晰，充分体现出对课本素材的理解和运用能力。典型作文范文赏析3本文选自高考优秀作文，展现了巧用课本素材的典型案例。文章以《水调歌头》为素材，借鉴其豪迈意境，抒发青年学子的远大志向。文章语言简洁、感情真挚，表达了当代青年积极向上、奋发图强的人生追求。实践练习1请根据所学内容，尝试将课本素材与以下作文题目进行结合，写一篇800字左右的作文。作文题目：假如给我三天光明。实践练习2以“逆境”为话题，运用课本素材写作。可以借鉴《在山的那边》的积极乐观精神，或者《老人与海》的坚韧不拔意志，尝试用课本素材来丰富你的写作内容，并展现出你独特的思考和感悟。尝试将课本素材与你的个人经历相结合，将书本知识转化为自己的思考和感悟，创造出更加生动、更有说服力的文章。实践练习3请同学们以“成长”为主题，结合课本素材，写一篇800字左右的议论文。写作时，注意素材的运用要自然流畅，避免生搬硬套，要体现出自己的个性和思考。可以选择课本中的人物形象，比如《钢铁是怎样炼成的》中的保尔·柯察金，《老人与海》中的桑提亚哥，《水浒传》中的鲁智深等，也可以选择课本中的事件，比如《项链》中的玛丽亚丢失项链事件，《祝福》中的祥林嫂悲惨命运，等等。鼓励同学们大胆发挥自己的创意，写出富有思想深度和个人感悟的作文。注意事项1：选材恰当课本素材要与作文主题、内容和风格相符。选择与文章内容和风格相一致的素材，避免突兀感。避免选用与文章无关或过于冷僻的素材。注意事项2：融合自然避免突兀课本素材融入作文要自然流畅，避免生硬突兀，要与自身写作内容和表达风格相协调。合理运用要根据实际情况，选择合适的素材，避免为了用素材而用素材，要体现素材的价值和意义。巧妙转换将课本素材进行适当的加工和转换，使之与作文内容和表达风格相一致，避免生搬硬套。注意事项3：避免生搬硬套生搬硬套直接将课本素材照搬到作文中，缺乏自己的思考和理解，显得生硬。缺乏个性生搬硬套会使作文缺乏个性，难以展现自己的独特见解和表达能力。缺乏逻辑生搬硬套的素材往往与作文内容缺乏逻辑联系，显得突兀和不自然。缺乏说服力生搬硬套的素材缺乏说服力，无法有效地支撑观点和论证。注意事项4：突出个性表达个人风格融入自身见解，提升文章深度和感染力。表达真情实感真情流露，展现个人思想和情感。独特视角打破思维定势，用独特视角看待问题。语言风格运用生动形象的语言，增强文章的感染力。总结与反思巧用课本素材掌握课本素材的运用技巧，提升高考作文写作水平。从课本中汲取