2025高考假期提升专项练习政治压轴训练11含答案及解析

2025年菁优高考政治压轴训练11一．选择题（共23小题）1．（2024•南京开学）咖啡正在大众生活中焕发着蓬勃生命力。但是专家提醒，咖啡中的咖啡因可以刺激神经系统从而起到提神作用，一个健康成年人每天的咖啡因摄入量不应超过400毫克，否则会对身体造成不良影响。据此，下列说法正确的是（）A．400毫克是咖啡因作用发生变化的临界点 B．咖啡因与神经系统之间的联系属于人为事物之间的联系 C．超量摄入咖啡因会打破原来的平衡，导致质与量统一的破裂 D．咖啡因能提神但也会对人造成不良影响，说明任何事物都存在优缺点2．（2024秋•昌邑市月考）为进一步推动人工智能与各行各业相融合，深度赋能经济社会的发展，国务院发改委修订发布了《产业结构调整指导目录（2024年版）》，新增“智能制造”等行业大类，突出以智能制造为主攻方向推动产业技术变革和优化升级。由此可见（）①人工智能的应用能够推动生产力的发展②生产方式的变革决定着社会形态的更替③认识提出的新要求决定人们进行新实践④推动产业技术优化升级要抓住主要矛盾A．①③ B．①④ C．②③ D．②④3．（2024•茌平区校级开学）2023年5月5日，世界卫生组织宣布，近期全球疫情总体呈下降趋势，人群免疫力提升，死亡率逐步下降，新冠疫情不再构成“国际关注的突发公共卫生事件”，但这并不意味着新冠作为一种全球健康威胁已经结束，我们还要继续做好相关防控工作。上述材料蕴含的哲学道理是（）①认识矛盾时须着重把握矛盾的主要方面②事物的性质取决于权威组织的观察角度③我们要坚持两点论与重点论相结合的方法④主要矛盾与次要矛盾在一定条件下相互转化A．①③ B．①④ C．②③ D．②④4．（2024春•汕尾期末）农业农村部等部门联合印发的《关于加快推进深远海养殖发展的意见》指出：积极围绕装备制造、养殖生产、加工流通和品牌培育等重点环节，促进一二三产业相互融合、协调发展，不断提高产业综合效益；深远海养殖项目要依照《中华人民共和国海洋环境保护法》等法律法规开展环境影响评价，避让相关生态保护红线、自然保护地。上述材料蕴含的哲理是（）①要着重把握主要矛盾的主要方面，抓住深远海养殖主流②遵循系统优化的方法要求，实现深远海养殖的最优目标③坚持一切从实际出发，把握自在事物间联系的客观性④坚持正确生态价值观，实现生态保护与经济发展双赢A．①② B．①③ C．②④ D．③④5．（2024秋•北碚区校级月考）著名政治学家亨廷顿指出，所有国家都必须实现现代化，否则就会失去在世界舞台上的独立地位，脱离发展轨道。纵观当今世界，西方现代化在推动社会生产力发展和人类历史发展进步的同时，造成了资本对劳动者的剥削、奴役和控制。反观中国式现代化，却成功走出了一条坚持以人民为中心、带领全体人民共同富裕的现代化道路。材料表明（）①各国须在西方道路与中国道路中择其一实现现代化②世界各国现代化进程是统一性与多样性的辩证统一③应坚持一分为二的方法认识西方现代化的历史作用④西方现代化的失败和中国式现代化的胜利不可避免A．①② B．①④ C．②③ D．③④6．（2024•高明区校级二模）2023年以来，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，我国国民经济持续恢复、总体回升向好，同时经济运行也面临新的困难和挑战，但中国经济是一片大海，从来都在经历风雨中发展壮大。这表明（）①事物发展的总趋势是前进性与曲折性的统一②事物发展的前途是光明的，道路是曲折迂回的③经历的挫折越多，就越有利于事物的发展壮大④面对困难和挫折，我们要坚定信心，勇于挑战A．①② B．①③ C．②④ D．③④7．（2024春•齐齐哈尔期末）规划中的南水北调工程分东线、中线、西线向北方调水，连接起长江、淮河、黄河、海河，在中国版图上形成“四横三纵、南北调配、东西互济“的水资源配置格局。2023年12月12日，南水北调东中线工程全面通水9周年，累计调水超过670亿立方米，惠及沿线44座大中城市，直接受益人口超过1.76亿人。这体现了（）①根据人们的愿望，可以建立新的具体联系②事物之间的相互联系构成了事物的发展变化③把握事物联系的多样性，有利于正确改造世界④事物发展是前进性与曲折性的统一A．①② B．①④ C．②③ D．③④8．（2024秋•渝中区校级月考）随着工作、学习压力的增加，越来越多的年轻人爱上了咖啡。咖啡中的咖啡因具有一定的提神作用，但每天摄入量过多会对身体造成不良影响。想要保持精力充沛关键是要提升身体素质，应该作息规律、饮食均衡、适当锻炼等。下列观点对材料理解正确的是（）A．咖啡因能提神但也可能对人造成不良影响——矛盾就是事物的优点和缺点 B．摄入咖啡因能提神——咖啡因与神经系统之间存在整体与部分的联系 C．保持良好精神状态的关键是全面提高身体素质——主要矛盾决定事物发展 D．每天摄入咖啡过多会对身体造成不良影响——抓住时机，促成质变9．（2024•湖北开学）2024政府工作报告指出，过去一年，多重困难挑战交织叠加，我国经济波浪式发展、曲折式前进，成绩来之不易。在这种情况下，政策抉择和工作推进面临的两难多难问题明显增加。经过全国上下共同努力，不仅实现了全年预期发展目标，许多方面还出现积极向好变化。中国人民有勇气、有智慧、有能力战胜任何艰难险阻，中国发展必将长风破浪、未来可期！对此下列分析正确的是（）①设想事物发展会一帆风顺，是不辩证的，不科学的②发展的前途是光明的，要敢于超越事物发展的规律③既要对未来充满信心，也要准备走曲折的路④困难越多、挫折越大，越有利于新事物成长A．①③ B．①④ C．②③ D．②④10．（2024•任城区校级模拟）2023年9月19日，全国地方立法工作座谈会在山东济南召开。地方立法工作围绕地方党委贯彻党中央大政方针的部署安排，不断在强国建设、民族复兴的征程上贡献着地方法治的力量。下列地方立法成就与其哲学依据对应正确的是（）序号地方立法成就哲学依据①伴随改革开放的不断深入推进，特别是党的十八大以来，地方立法体制日臻完善，立法主体、立法权限逐步扩大，立法程序更加健全。改革是社会主义社会发展的根本动力②山东：加强重点领域、新兴领域立法，为推动地方经济社会发展提供法治保障。主要矛盾对事物发展起决定作用，立法工作要抓住重点③江苏：加强历史文化名城保护的立法工作，为苏州园林、古树名木、昆曲等的“活态保护”提供重要制度支撑。经过实践检验的认识能够推动社会发展进步④江西：邀请相关专家、立法顾问走进基层立法联系点，解读法律法规草案，使征求意见的过程成为普及法律的过程。群众路线是无产阶级政党的根本领导方法和工作方法A．①② B．①③ C．②④ D．③④11．（2024•大武口区校级一模）新质生产力是科技创新驱动的生产力。我们迎来了世界新一轮科技革命和产业变革，既面临着千载难逢的历史机遇，也面临着差距拉大的严峻挑战。必须坚持创新在现代化建设全局中的核心地位，把创新贯穿于现代化建设各方面全过程，推动新质生产力发展。这表明（）①主要矛盾在事物发展过程中起决定性作用②矛盾的主要方面对事物的发展起主导作用③矛盾具有特殊性，要承认矛盾揭露矛盾④矛盾即对立统一，要坚持一分为二的观点A．①③ B．①④ C．②③ D．②④12．（2024秋•渝中区校级月考）十四届全国人大常委会第十一次会议表决通过了关于实施渐进式延迟法定退休年龄的决定。该决定坚持小步调整、弹性实施、分类推进、统筹兼顾的原则，下列原则与辩证法哲理对应正确的是（）①小步调整——重视量的积累，抓住时机，促成质变②弹性实施——把握矛盾的特殊性，坚持具体问题具体分析③分类推进——尊重客观规律，坚持一切从实际出发④统筹兼顾——坚持两点论与重点论的统一A．①② B．②④ C．①③ D．③④13．（2024秋•让胡路区校级月考）“稳中求进、以进促稳、先立后破”成为做好2024年经济工作的科学方法论。下列对“稳”和“进”及“立”和“破”两对辩证关系理解正确的是（）①稳中求进、以进促稳——联系是客观的、无条件的，要尊重客观联系②稳中求进、以进促稳——任何事物都是普遍联系和变化发展的统一③先立后破——辩证的否定是事物自身的否定，是联系和发展的环节④先立后破——掌握系统优化的方法，注重要素的有序性和内部结构的优化趋向A．①③ B．①④ C．②③ D．②④14．（2024•湖南开学）“双减”政策的出台落地，是缓解教育焦虑的一味良药，更是一场持久战。自“双减”工作实施以来，如何高质量育人、扩大优质教育资源、深化家校合作、优化作业管理与设计、提高课后服务质量，成为人民群众重点关注的问题和教育系统不断探索的课题。从辩证法的角度看，落实好“双减”工作需要（）①立足关键部分，让局部的发展推动义务教育整体的发展②用综合的思维方法认识事物，实现整体的最优目标③坚持两点论与重点论相统一的方法④坚持一切从实际出发，实事求是，做到因材施教A．①③ B．①④ C．②③ D．②④15．（2024秋•南岗区校级月考）如图漫画《拔苗助长》给我们的哲学方法论启示是（）①正确发挥主观能动性是规律发生作用的重要条件②从事物的固有联系中把握事物，切忌陷入诡辩论③量的不断积累会引起质变，要脚踏实地、循序渐进④把握机遇、掌握火候，促成矛盾双方向对立面转化A．①② B．②③ C．①④ D．③④16．（2024•东昌府区校级开学）2021年7月20日，国际奥委会在奥林匹克格言“更快、更高、更强”之后加入“更团结”，东京奥运赛场上，“团结”成为了书写传奇的“新密码”。在女子4×200米自由泳接力决赛中，四位中国姑娘用团队的力量点燃彼此，刷新世界纪录，夺取奥运金牌。这告诉我们（）①要坚持重点论，重点解决影响事物发展的核心问题②优化内部结构可以使整体功能最大化③要着眼于事物的整体，用综合的思维方式来认识事物④要促进矛盾的转化，就必须认识和把握转化的各种条件A．①③ B．①④ C．②③ D．②④17．（2024春•信阳期末）人类思维的发展过程是一个结构连续的组织和再组织的过程，过程的进行是连续的，都是以感知为基础对现阶段认知能力的反映，因而它造成的后果是不连续的，又具有阶段性。不同年龄段的思维发展存在着独特的特点和表现方式。思维特征儿童期逻辑思维：逻辑推理和概念形成，进行一定程度的抽象思维青少年期多元逻辑思维：理解和运用复杂的逻辑规则成年期抽象思维：理解和运用更加抽象的概念和理论，更加独立和自主下列对材料准确解读的是（）A．同一事物在不同阶段有不同的矛盾 B．矛盾双方在一定条件下相互转化 C．坚持两点论与重点论相结合的方法 D．事物发展是共性与个性的辩证统一18．（2024秋•东昌府区校级月考）2024年2月27日，第十四届全国冬季运动会在内蒙古自治区呼伦贝尔市落下帷幕。“十四冬”备战期间，四川代表团与11个省市、6家高校和俱乐部进行合作，联合培养运动员，他们为四川夺得62枚奖牌。联合培养模式，既拓宽了北方冰雪运动强队的人才出路，又带动了南方晚起步队伍的发展。这表明（）①正确把握事物的联系能够促进事物的发展②人为事物的联系更有利于满足人类的需要③认识和改造世界要善于分析和把握各种条件④遵循事物内部结构的有序性能优化整体功能A．①③ B．①④ C．②③ D．②④19．（2024•鸡冠区校级开学）推进宪法理论和宪法实践创新，打击违法犯罪行为，事关人民群众切身利益，事关社会和谐稳定大局，对平安中国建设和全面建成小康社会，确保人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安具有重要意义。这给我们的哲学启示是（）①敢于改造联系的客观性，勇于创新②要创造事物的本质联系，与时俱进③学会运用综合思维方式，促进系统优化④根据事物间的固有联系，建立新的联系A．①② B．②④ C．①③ D．③④20．（2024秋•红桥区校级月考）在与别人的交往中，我们往往是根据已有的对别人的了解而对其他方面进行推测，从对方具有的某个特性而泛化到其他有关的一系列特性上，从局部信息形成一个完整的印象，一好俱好一坏俱坏。由此可见（）①停留在事物外部现象的认识是不可靠的②一好俱好一坏俱坏否认了辩证法的前提③深化对事物的认识要用全面的观点看问题④进行价值判断应克服主体差异性的影响A．①③ B．①④ C．②③ D．②④21．（2024春•成华区期末）2024年5月30日，最高人民法院首次发布未成年人司法保护专题指导性案例。该批案例以鲜明的司法态度回应学生霸凌、虐待未成年家庭成员、违法向未成年学生售酒、婚内监护权、隔代探望等社会高度关注的问题，供审判类似案件时参照。这有利于（）①将个体案件寓于同类案例的普遍性之中，破解司法难题②为司法机关办理相关案件提供普遍指导，统一裁判尺度③把握由普遍到特殊再到普遍的认识秩序，提升审判质效④坚持事物共性与个性具体的历史的统一，促进司法进步A．①② B．①③ C．②④ D．③④22．（2024秋•南安市校级月考）2024年2月，习总书记在天津考察时强调要提升改革精准性、针对性。对此媒体撰文，全面深化改革不等于平均用力，要在根本性问题、关键性问题上取得突破。可以先试点，取得经验后再上升为制度性成果，最终大范围铺开，实现点与面有机结合，在精准找到问题的基础上更有针对性地“开方抓药”。提升改革精准性、针对性（）①要认识到矛盾的特殊性寓于矛盾的普遍性之中②要在矛盾普遍性的指导下具体分析矛盾的特殊性③有利于坚持两点论和重点论相统一，抓住主流④有利于抓住主要矛盾，提升解决问题的实效性A．①② B．①③ C．②④ D．③④23．（2023秋•红山区期末）2023年10月26日，交通运输部举行新闻发布会，宣布北京、上海、广州等城市目前已实现自动驾驶出行服务准商业化运行，天津港、上海港、厦门远海码头等试点单位部署了200余台自动驾驶集卡或自动驾驶水平运输设备，实现了常态化运行。业内专家指出，自动驾驶需要经历从低速到高速、从载物到载人、从商用到民用等阶段才能逐步走向成熟。这表明，自动驾驶作为新事物（）①因符合广大人民的利益，必然会朝着假设的目标发展②要经历“量变一质变一新的量变一新的质变”的过程③会遭到旧事物的阻碍和扼杀，必然要经历曲折的过程④总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程A．①③ B．①④ C．②③ D．②④二．材料题（共2小题）24．（2020•田阳区模拟）百色市田阳区五村镇巴某村在党和政府的精准扶贫政策指导下，立足本村实际，找到了一条乡村振兴的发展道路。该村根据自身的地理位置、气候条件、土壤特点等自然资源状况，创建500亩高质量脱贫桃李示范基地，引进高产优质的桃李品种种植，正式投产后，年可生产优质水果果品1000吨，年销售收入可达600万元。引进和培育龙头产业企业﹣﹣华润五丰公司在巴某村陇里屯建设生态养殖扶贫产业示范园，主要养殖蛋鸡、肉鸡、优良母猪繁育、商品猪等，建设饲料加工厂、有机复合肥厂等项目，每年吸纳800﹣1000人务工，人均月工资3500元以上，年均增收4万元以上。结合材料，运用唯物辩证法矛盾观的知识，分析巴某村的脱贫致富之路的正确性。25．（2020•随州模拟）阅读材料。完成下列要求。中国女排在改革开放四十年中从一个巅峰走向另一个巅峰。铸就了女排精神。材料一每一个世界冠军都要经历从弱到强的发展过程。中国女排也不例外。从1981年到1986年，中国女排创下世界排球史上第一个“五连冠”。曾有一段时间，中国女排堕入低谷，2016年奥运会中国女排被分到“死亡之组”。然而。中国女排却成功“逆袭”，让人们在心潮澎湃、血脉偾张中深切体验到了永不放弃、永不言败的女排精神……主教练郎平说，女排精神就是“只要不到最后一秒。就死拼死磕”。走向冠军的历程锻造了女排精神。材料二在第十三届女排世界杯赛期间。郎平讲到：“每一次比赛我们的目标都是升国旗。奏国歌。”更多的中国人则通过女排精神。真实地体会到一种从未有过的自豪感。女排精神广为传颂，其实就是在向国人和全世界庄严宣告中华民族崛起的信心和能力。女排精神契合时代需要。不仅成为体育领域的品牌意志，更被强烈地升华为民族面貌的代名词。社会文化的一种符号。它所蕴含的意义已经远远超越了体育的范畴，被视为融入各项事业中的宝贵精神财富。已经深深扎根在中国人的心中，化作浓浓的解不开的情结，显示了强大的生命力和感召力。（1）结合材料一，运用事物发展是前进性和曲折性统一的知识，分析中国女排永不放弃奋斗的原因。（2）结合材料二，运用文化生活知识分析女排精神的时代意义。（3）利用互联网，为学校弘扬女排精神提出三条活动建议。

2025年菁优高考政治压轴训练11参考答案与试题解析一．选择题（共23小题）1．（2024•南京开学）咖啡正在大众生活中焕发着蓬勃生命力。但是专家提醒，咖啡中的咖啡因可以刺激神经系统从而起到提神作用，一个健康成年人每天的咖啡因摄入量不应超过400毫克，否则会对身体造成不良影响。据此，下列说法正确的是（）A．400毫克是咖啡因作用发生变化的临界点 B．咖啡因与神经系统之间的联系属于人为事物之间的联系 C．超量摄入咖啡因会打破原来的平衡，导致质与量统一的破裂 D．咖啡因能提神但也会对人造成不良影响，说明任何事物都存在优缺点【分析】本题考查：量变与质变的辩证关系原理（1）事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。（2）量变达到一定程度必然引起质变，质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。（3）量变和质变是事物变化过程中两种不同的状态，任何事物的变化都是量变和质变的统一。【解答】A错误，材料涉及的是健康人饮用咖啡因的量不应超过400毫克，否则会对人的健康产生不良影响，并非意味着咖啡因作用超过这个点会发生变化；B错误，咖啡因与神经系统之间的联系属于自在事物的联系；C正确，过量摄入咖啡因会发生质变，会对人的健康产生不利影响，导致质与量统一的破裂；D错误，任何事物都存在对立统一的两个方面，但这两个方面不仅仅是优缺点。故选：C。【点评】考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。2．（2024秋•昌邑市月考）为进一步推动人工智能与各行各业相融合，深度赋能经济社会的发展，国务院发改委修订发布了《产业结构调整指导目录（2024年版）》，新增“智能制造”等行业大类，突出以智能制造为主攻方向推动产业技术变革和优化升级。由此可见（）①人工智能的应用能够推动生产力的发展②生产方式的变革决定着社会形态的更替③认识提出的新要求决定人们进行新实践④推动产业技术优化升级要抓住主要矛盾A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【分析】本题考查：主要矛盾和次要矛盾辩证关系原理；大力发展生产力1、主要矛盾和次要矛盾辩证关系原理（1）含义：主要矛盾是在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾；次要矛盾是处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾。（2）关系：主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化。（3）方法论：想问题、办事情要着重把握重点，集中力量解决主要矛盾；统筹兼顾，恰当处理好次要矛盾。2、大力发展生产力（1）坚持党的基本路线不动摇，坚持以经济建设为中心，聚精会神搞建设，一心一意谋发展。（2）必须实施科教兴国的战略，全面提高劳动者的素质；加快科技发展，推进科技进步与创新。（3）通过改革，完善社会主义的各项基本制度，使中国特色社会主义充满生机与活力。【解答】①④正确，国务院发改委修订发布了《产业结构调整指导目录（2024年版）》，新增“智能制造”等行业大类，突出以智能制造为主攻方向推动产业技术变革和优化升级。由此可见人工智能的应用能够推动生产力的发展，且推动产业技术优化升级要抓住主要矛盾；②不合题意，材料强调的是生产力的发展，并未涉及到社会形态的更替；③错误，实践决定认识，认识提出的新要求影响人们进行新实践，“决定”的说法错误。故选：B。【点评】本题考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。答题要把握材料主旨，找出与主旨一致的表述，在选择过程一定要注意选项与题干主旨的相关性。3．（2024•茌平区校级开学）2023年5月5日，世界卫生组织宣布，近期全球疫情总体呈下降趋势，人群免疫力提升，死亡率逐步下降，新冠疫情不再构成“国际关注的突发公共卫生事件”，但这并不意味着新冠作为一种全球健康威胁已经结束，我们还要继续做好相关防控工作。上述材料蕴含的哲学道理是（）①认识矛盾时须着重把握矛盾的主要方面②事物的性质取决于权威组织的观察角度③我们要坚持两点论与重点论相结合的方法④主要矛盾与次要矛盾在一定条件下相互转化A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【分析】本题考查：坚持两点论和重点论的统一（1）依据：主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系原理。（2）含义：①两点论就是在认识复杂事物的发展过程时，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾；在认识某一矛盾时，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面。②重点论就是在认识复杂事物的发展过程时，要着重把握主要矛盾；在认识某一矛盾时要着重把握矛盾的主要方面，要抓住主流。（3）辩证法的两点论是有重点的两点论，而不是均衡论；重点论是看到两点中的重点，而不是一点论。我们要坚持两点论与重点论相结合的方法，反对形而上学的一点论和均衡论。【解答】①③正确，人群免疫力提升，死亡率逐步下降，新冠疫情不再构成“国际关注的突发公共卫生事件”，体现了认识矛盾时须着重把握矛盾的主要方面；但这并不意味着新冠作为一种全球健康威胁已经结束，我们还要继续做好相关防控工作，体现了要坚持两点论与重点论相结合的方法；②错误，事物的性质取决于主要矛盾的主要方面，而不是权威组织的观察角度；④不合题意，材料没有涉及主要矛盾与次要矛盾在一定条件下相互转化。故选：A。【点评】本题考查学生获取解读信息、调动运用知识的能力，难度一般，要求学生在熟练掌握基础知识的基础上，正确获取和解读材料信息及善于运用知识对选项进行辨析排除。4．（2024春•汕尾期末）农业农村部等部门联合印发的《关于加快推进深远海养殖发展的意见》指出：积极围绕装备制造、养殖生产、加工流通和品牌培育等重点环节，促进一二三产业相互融合、协调发展，不断提高产业综合效益；深远海养殖项目要依照《中华人民共和国海洋环境保护法》等法律法规开展环境影响评价，避让相关生态保护红线、自然保护地。上述材料蕴含的哲理是（）①要着重把握主要矛盾的主要方面，抓住深远海养殖主流②遵循系统优化的方法要求，实现深远海养殖的最优目标③坚持一切从实际出发，把握自在事物间联系的客观性④坚持正确生态价值观，实现生态保护与经济发展双赢A．①② B．①③ C．②④ D．③④【分析】本题考查：系统优化方法；价值观的导向作用1、系统优化方法（1）含义：系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。（2）系统的基本特征：整体性、有序性和内部结构的优化趋向。（3）掌握系统优化的方法，要着眼于事物的整体性；要注意遵循系统内部结构的有序性；要注重系统内部结构的优化趋向；用综合的思维方式来认识事物。2、价值观的导向作用（1）价值观：人们在认识各种具体事物的价值的基础上，会形成对事物价值的总的看法和根本观点，这就是价值观。（2）导向作用：价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大的反作用，对人们的行为具有重要的导向作用。①价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用。②价值观是人生的重要向导。【解答】①不合题意，深远海养殖积极围绕装备制造等重点环节，体现了主要矛盾对事物发展起决定作用，要坚持重点论，而不是把握主要矛盾的主要方面；②符合题意，促进一二三产业相互融合、协调发展，不断提高产业综合效益，开展环境影响评价，充分体现了遵循系统优化的方法要求，实现深远海养殖的最优目标；③不合题意，深远海养殖要坚持一切从实际出发，不仅要把握自在事物间联系的客观性，也要把握人为事物间联系的客观性，而且材料主要强调人为事物的联系；④符合题意，在不断提高产业综合效益的同时避让相关生态保护红线、自然保护地，这是坚持正确生态价值观的体现。故选：C。【点评】本题考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。答题要把握材料主旨，找出与主旨一致的表述。选项与材料主旨的一致性是单项选择题的根本原则，并运用排除法去除不合题意的选项。5．（2024秋•北碚区校级月考）著名政治学家亨廷顿指出，所有国家都必须实现现代化，否则就会失去在世界舞台上的独立地位，脱离发展轨道。纵观当今世界，西方现代化在推动社会生产力发展和人类历史发展进步的同时，造成了资本对劳动者的剥削、奴役和控制。反观中国式现代化，却成功走出了一条坚持以人民为中心、带领全体人民共同富裕的现代化道路。材料表明（）①各国须在西方道路与中国道路中择其一实现现代化②世界各国现代化进程是统一性与多样性的辩证统一③应坚持一分为二的方法认识西方现代化的历史作用④西方现代化的失败和中国式现代化的胜利不可避免A．①② B．①④ C．②③ D．③④【分析】本题考查：矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理；矛盾同一性和斗争性原理1、矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理（1）关系：矛盾的普遍性和特殊性相互联结。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性；另一方面，特殊性离不开普遍性，不包含普遍性的事物是没有的。矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下可以相互转化。（2）方法论意义：矛盾普遍性与特殊性辩证关系原理，是关于事物矛盾问题的精髓，是马克思主义基本原理和中国具体实际相结合的哲学基础，是建设中国特色社会主义的理论依据。（3）方法论要求：矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理，要求我们从中国国情出发，把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合；坚持矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性具体的历史的统一。2、矛盾同一性和斗争性原理（1）矛盾的含义矛盾就是反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴，简言之，矛盾就是对立统一。注意：不能把哲学的矛盾概念等同于具体矛盾，二者是一般和个别的关系。（2）矛盾的基本属性①是什么：矛盾的斗争性（对立属性）和同一性（统一属性）是矛盾的两种基本属性。②关系：同一以差别和对立为前提；斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约；矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。【解答】①错误，各国根据自己的国情实际来实现现代化，而不是必须在西方道路与中国道路中择其一；②正确，材料强调所有国家必须实现现代化，并指出了西方现代化与中国式现代化的不同之处，这体现了世界各国现代化进程是统一性与多样性的辩证统一；③正确，西方现代化在推动社会生产力发展和人类历史发展进步的同时，造成了资本对劳动者的剥削、奴役和控制说明对于西方现代化的作用，我们既要看到他的积极作用，又要看到其不足之处；④不合题意，材料中只提到了西方现代化的优点、存在的问题，以及中国式现代化的优点，并没有提及西方现代化的失败和中国式现代化的胜利不可避免。故选：C。【点评】本题考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。答题要把握材料主旨，找出与主旨一致的表述，在选择过程一定要注意选项与题干主旨的相关性。6．（2024•高明区校级二模）2023年以来，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，我国国民经济持续恢复、总体回升向好，同时经济运行也面临新的困难和挑战，但中国经济是一片大海，从来都在经历风雨中发展壮大。这表明（）①事物发展的总趋势是前进性与曲折性的统一②事物发展的前途是光明的，道路是曲折迂回的③经历的挫折越多，就越有利于事物的发展壮大④面对困难和挫折，我们要坚定信心，勇于挑战A．①② B．①③ C．②④ D．③④【分析】本题考查：发展的前进性与曲折性（1）原理：事物发展的前途是光明的，事物发展的道路是曲折的，事物的发展是前进性与曲折性的统一。（2）方法论要求：我们要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物，促使其成长、壮大，还要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地面对挫折与考验。【解答】①错误，事物发展的总趋势是前进的、上升；②④正确，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，我国国民经济持续恢复、总体回升向好，同时经济运行也面临新的困难和挑战，但中国经济是一片大海，从来都在经历风雨中发展壮大。这表明事物发展的前途是光明的，道路是曲折迂回的，面对困难和挫折，我们要坚定信心，勇于挑战；③错误，经历的挫折越多不一定有利于事物的发展壮大。故选：C。【点评】本题考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。答题要把握材料主旨，找出与主旨一致的表述，在选择过程一定要注意选项与题干主旨的相关性。7．（2024春•齐齐哈尔期末）规划中的南水北调工程分东线、中线、西线向北方调水，连接起长江、淮河、黄河、海河，在中国版图上形成“四横三纵、南北调配、东西互济“的水资源配置格局。2023年12月12日，南水北调东中线工程全面通水9周年，累计调水超过670亿立方米，惠及沿线44座大中城市，直接受益人口超过1.76亿人。这体现了（）①根据人们的愿望，可以建立新的具体联系②事物之间的相互联系构成了事物的发展变化③把握事物联系的多样性，有利于正确改造世界④事物发展是前进性与曲折性的统一A．①② B．①④ C．②③ D．③④【分析】本题考查：联系的多样性条件性；矛盾联系发展的关系1、联系的多样性条件性（1）原理：事物的联系是多种多样的。有直接联系和间接联系、内部联系和外部联系、本质联系和非本质联系、必然联系和偶然联系等。（2）方法论：要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移。2、矛盾联系发展的关系（1）矛盾的观点就是要一分为二地看问题，承认矛盾是事物发展的动力。（2）联系的观点就是把事物放到具体的联系中去分析和认为，关注事物与周围事物的联系。（3）发展的观点就是承认事物是发展的，要在发展的过程中认识和把握事物。（4）联系是基础，矛盾是核心，发展是事物运动变化的方向。【解答】①错误，应是根据事物的固有联系建立新的联系，而不是根据人们的愿望；②③符合题意，南水北调东中线工程，累计调水超过670亿立方米，惠及沿线44座大中城市，直接受益人口超过1.76亿人，可见把握事物联系的多样性，有利于正确改造世界；南水北调工程分东线、中线、西线向北方调水，连接起长江、淮河、黄河、海河，在中国版图上形成“四横三纵、南北调配、东西互济”的水资源配置格局，可见事物之间的相互联系构成了事物的发展变化；④不合题意，题干强调联系的普遍性和多样性，不体现事物发展是前进性与曲折性的统一。故选：C。【点评】本题考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。答题要把握材料主旨，找出与主旨一致的表述。选项与材料主旨的一致性是单项选择题的根本原则，并运用排除法去除不合题意的和说法错误的选项。8．（2024秋•渝中区校级月考）随着工作、学习压力的增加，越来越多的年轻人爱上了咖啡。咖啡中的咖啡因具有一定的提神作用，但每天摄入量过多会对身体造成不良影响。想要保持精力充沛关键是要提升身体素质，应该作息规律、饮食均衡、适当锻炼等。下列观点对材料理解正确的是（）A．咖啡因能提神但也可能对人造成不良影响——矛盾就是事物的优点和缺点 B．摄入咖啡因能提神——咖啡因与神经系统之间存在整体与部分的联系 C．保持良好精神状态的关键是全面提高身体素质——主要矛盾决定事物发展 D．每天摄入咖啡过多会对身体造成不良影响——抓住时机，促成质变【分析】本题考查：主要矛盾和次要矛盾辩证关系原理（1）含义：主要矛盾是在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾；次要矛盾是处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾。（2）关系：主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化。（3）方法论：想问题、办事情要着重把握重点，集中力量解决主要矛盾；统筹兼顾，恰当处理好次要矛盾。【解答】A错误，咖啡因能提神但也可能对人造成不良影响，这体现了世界上一切事物都包含着既对立又相互统一的两个方面，但不能把这两个方面等同于优点和缺点；B错误，摄入咖啡因能提神，说明联系具有普遍性，咖啡因与神经系统之间的联系不是整体与部分的联系；C符合题意，保持良好精神状态的关键是全面提高身体素质，这说明在影响良好的精神状态的因素中，全面提高身体素质起决定作用，体现了主要矛盾决定事物发展；D不合题意，该项说明要将量变控制在一定范围内，坚持适度原则。故选：C。【点评】考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。9．（2024•湖北开学）2024政府工作报告指出，过去一年，多重困难挑战交织叠加，我国经济波浪式发展、曲折式前进，成绩来之不易。在这种情况下，政策抉择和工作推进面临的两难多难问题明显增加。经过全国上下共同努力，不仅实现了全年预期发展目标，许多方面还出现积极向好变化。中国人民有勇气、有智慧、有能力战胜任何艰难险阻，中国发展必将长风破浪、未来可期！对此下列分析正确的是（）①设想事物发展会一帆风顺，是不辩证的，不科学的②发展的前途是光明的，要敢于超越事物发展的规律③既要对未来充满信心，也要准备走曲折的路④困难越多、挫折越大，越有利于新事物成长A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【分析】本题考查：发展的前进性与曲折性（1）原理：事物发展的前途是光明的，事物发展的道路是曲折的，事物的发展是前进性与曲折性的统一。（2）方法论要求：我们要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物，促使其成长、壮大，还要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地面对挫折与考验。【解答】①正确，事物发展往往充满变数，‌设想一帆风顺忽略了矛盾的普遍性，‌是不辩证、‌不科学的；②错误，规律是客观的，不以人的意志为转移，我们必须遵循事物发展的规律，‌而不能试图超越它们；③正确，我国经济波浪式发展、曲折式前进，成绩来之不易。中国人民有勇气、有智慧、有能力战胜任何艰难险阻，中国发展必将长风破浪、未来可期。面对挑战，‌既要对未来充满信心，‌也要准备面对可能的曲折和困难；④错误，虽然困难和挫折有时能推动新事物成长，‌但并非困难越多、‌挫折越大越有利于新事物成长，‌这一说法过于绝对。故选：A。【点评】本题考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。答题要把握材料主旨，找出与主旨一致的表述，在选择过程一定要注意选项与题干主旨的相关性。10．（2024•任城区校级模拟）2023年9月19日，全国地方立法工作座谈会在山东济南召开。地方立法工作围绕地方党委贯彻党中央大政方针的部署安排，不断在强国建设、民族复兴的征程上贡献着地方法治的力量。下列地方立法成就与其哲学依据对应正确的是（）序号地方立法成就哲学依据①伴随改革开放的不断深入推进，特别是党的十八大以来，地方立法体制日臻完善，立法主体、立法权限逐步扩大，立法程序更加健全。改革是社会主义社会发展的根本动力②山东：加强重点领域、新兴领域立法，为推动地方经济社会发展提供法治保障。主要矛盾对事物发展起决定作用，立法工作要抓住重点③江苏：加强历史文化名城保护的立法工作，为苏州园林、古树名木、昆曲等的“活态保护”提供重要制度支撑。经过实践检验的认识能够推动社会发展进步④江西：邀请相关专家、立法顾问走进基层立法联系点，解读法律法规草案，使征求意见的过程成为普及法律的过程。群众路线是无产阶级政党的根本领导方法和工作方法A．①② B．①③ C．②④ D．③④【分析】本题考查：主要矛盾和次要矛盾辩证关系原理；群众观点和群众路线1、主要矛盾和次要矛盾辩证关系原理（1）含义：主要矛盾是在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾；次要矛盾是处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾。（2）关系：主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化。（3）方法论：想问题、办事情要着重把握重点，集中力量解决主要矛盾；统筹兼顾，恰当处理好次要矛盾。2、群众观点和群众路线（1）群众观点：相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习。（2）群众路线：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。（3）意义：是中国共产党领导中国人民夺取民主革命胜利的重要保证，也是取得社会主义革命胜利并成功地建设中国特色社会主义的重要保证。【解答】①错误，改革是社会主义社会发展的直接动力，不是根本动力，人类社会基本矛盾是推动人类社会发展的根本动力；②符合题意，加强重点领域、新领域立法，强调抓住主要矛盾；③错误，经过实践检验的正确认识能够推动社会发展进步，经过实践检验的认识不一定是正确的认识；④符合题意，征求人民意见，说明坚持群众路线。故选：C。【点评】考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。11．（2024•大武口区校级一模）新质生产力是科技创新驱动的生产力。我们迎来了世界新一轮科技革命和产业变革，既面临着千载难逢的历史机遇，也面临着差距拉大的严峻挑战。必须坚持创新在现代化建设全局中的核心地位，把创新贯穿于现代化建设各方面全过程，推动新质生产力发展。这表明（）①主要矛盾在事物发展过程中起决定性作用②矛盾的主要方面对事物的发展起主导作用③矛盾具有特殊性，要承认矛盾揭露矛盾④矛盾即对立统一，要坚持一分为二的观点A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【分析】本题考查：矛盾的主要方面和次要方面辩证关系原理；矛盾的同一性和斗争性原理1、矛盾的主要方面和次要方面辩证关系原理（1）含义：在每一矛盾的两个方面中，必有一方处于支配地位，起着主导作用，而另一方则处于被支配地位。前者是矛盾的主要方面，后者是矛盾的次要方面。（2）对事物性质的影响：事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。（3）关系：矛盾的主要方面与次要方面既相互依赖，又相互排斥，并在一定条件下相互转化。（4）方法论：想问题、办事情既要全面，又要善于分清主流和支流。2、矛盾的同一性和斗争性原理（1）矛盾的含义矛盾就是反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴，简言之，矛盾就是对立统一。注意：不能把哲学的矛盾概念等同于具体矛盾，二者是一般和个别的关系。（2）矛盾的基本属性①是什么：矛盾的斗争性（对立属性）和同一性（统一属性）是矛盾的两种基本属性。②关系：同一以差别和对立为前提；斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约；矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。【解答】①正确，必须坚持创新在现代化建设全局中的核心地位，推动新质生产力发展，说明主要矛盾在事物发展过程中起决定性作用；②不符合题意，材料未体现矛盾的主要方面；③错误，矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析，“要承认矛盾揭露矛盾”是矛盾普遍性的方法论；④正确，既面临着千载难逢的历史机遇，也面临着差距拉大的严峻挑战，表明矛盾即对立统一，要坚持一分为二的观点。故选：B。【点评】本题考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。答题要把握材料主旨，找出与主旨一致的表述，在选择过程一定要注意选项与题干主旨的相关性。12．（2024秋•渝中区校级月考）十四届全国人大常委会第十一次会议表决通过了关于实施渐进式延迟法定退休年龄的决定。该决定坚持小步调整、弹性实施、分类推进、统筹兼顾的原则，下列原则与辩证法哲理对应正确的是（）①小步调整——重视量的积累，抓住时机，促成质变②弹性实施——把握矛盾的特殊性，坚持具体问题具体分析③分类推进——尊重客观规律，坚持一切从实际出发④统筹兼顾——坚持两点论与重点论的统一A．①② B．②④ C．①③ D．③④【分析】本题考查：量变与质变的辩证关系原理；矛盾的特殊性原理1、量变与质变的辩证关系原理①事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。②量变达到一定程度必然引起质变，质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。③量变和质变是事物变化过程中两种不同的状态，任何事物的变化都是量变和质变的统一。2、矛盾的特殊性原理①含义：是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。②表现：不同事物有不同的矛盾；同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾；同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。③方法论要求：具体问题具体分析。【解答】①正确，事物发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备，小步调整体现了重视量的积累，抓住时机，促成质变；②正确，弹性实施，不搞一刀切，体现了把握矛盾的特殊性，坚持具体问题具体分析；③错误，“尊重客观规律，坚持一切从实际出发”不属于辩证法；④不合题意，统筹兼顾体现了坚持两点论，但没有涉及重点论。故选：A。【点评】考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。13．（2024秋•让胡路区校级月考）“稳中求进、以进促稳、先立后破”成为做好2024年经济工作的科学方法论。下列对“稳”和“进”及“立”和“破”两对辩证关系理解正确的是（）①稳中求进、以进促稳——联系是客观的、无条件的，要尊重客观联系②稳中求进、以进促稳——任何事物都是普遍联系和变化发展的统一③先立后破——辩证的否定是事物自身的否定，是联系和发展的环节④先立后破——掌握系统优化的方法，注重要素的有序性和内部结构的优化趋向A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【分析】本题考查：辩证否定观原理；联系的普遍性1、辩证否定观原理（1）含义：辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。（2）特点：辩证的否定是发展的环节，是联系的环节。（3）实质：辩证的否定，既不是简单地肯定一切，也不是简单地否定一切，而是既肯定又否定，既克服又保留，其实质是“扬弃”。2、联系的普遍性（1）原理：任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。每一事物内部的各个部分、要素之间也是相互联系的；世界是一个普遍联系的有机整体，没有一个事物是孤立存在的。（2）方法论：坚持用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题。注意：联系具有普遍性，但并不意味着任何两个事物之间都存在着联系。【解答】①错误，联系是客观的、有条件的；②符合题意，稳中求进、以进促稳，体现了“稳”与“进”的互动关系，是对立统一，变化发展的，表明任何事物都是普遍联系和变化发展的统一；③符合题意，先立后破坚持了辩证否定观，强调辩证的否定是事物自身的否定，是联系和发展的环节；④错误，先立后破没有体现系统优化的方法，而是体现了辩证否定。故选：C。【点评】本题考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。答题要把握材料主旨，找出与主旨一致的表述，在选择过程一定要注意选项与题干主旨的相关性。14．（2024•湖南开学）“双减”政策的出台落地，是缓解教育焦虑的一味良药，更是一场持久战。自“双减”工作实施以来，如何高质量育人、扩大优质教育资源、深化家校合作、优化作业管理与设计、提高课后服务质量，成为人民群众重点关注的问题和教育系统不断探索的课题。从辩证法的角度看，落实好“双减”工作需要（）①立足关键部分，让局部的发展推动义务教育整体的发展②用综合的思维方法认识事物，实现整体的最优目标③坚持两点论与重点论相统一的方法④坚持一切从实际出发，实事求是，做到因材施教A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【分析】本题考查：系统优化方法；坚持两点论和重点论的统一1、系统优化方法（1）含义：系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。（2）系统的基本特征：整体性、有序性和内部结构的优化趋向。（3）掌握系统优化的方法，要着眼于事物的整体性；要注意遵循系统内部结构的有序性；要注重系统内部结构的优化趋向；用综合的思维方式来认识事物。2、坚持两点论和重点论的统一（1）依据：主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系原理。（2）含义：①两点论就是在认识复杂事物的发展过程时，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾；在认识某一矛盾时，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面。②重点论就是在认识复杂事物的发展过程时，要着重把握主要矛盾；在认识某一矛盾时要着重把握矛盾的主要方面，要抓住主流。（3）辩证法的两点论是有重点的两点论，而不是均衡论；重点论是看到两点中的重点，而不是一点论。我们要坚持两点论与重点论相结合的方法，反对形而上学的一点论和均衡论。【解答】①错误，从整体与部分的关系看，整体统率部分，具有部分不具备的功能，应该立足整体；②③符合题意，高质量育人、扩大优质教育资源、深化家校合作、优化作业管理与设计、提高课后服务质量，需用综合的思维方法认识事物，实现整体的最优目标，同时要坚持两点论与重点论相结合的方法；④不合题意，题目要求从辩证法的角度进行分析，“坚持一切从实际出发，实事求是”是从唯物论的角度进行分析。故选：C。【点评】考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。15．（2024秋•南岗区校级月考）如图漫画《拔苗助长》给我们的哲学方法论启示是（）①正确发挥主观能动性是规律发生作用的重要条件②从事物的固有联系中把握事物，切忌陷入诡辩论③量的不断积累会引起质变，要脚踏实地、循序渐进④把握机遇、掌握火候，促成矛盾双方向对立面转化A．①② B．②③ C．①④ D．③④【分析】本题考查：量变与质变辩证关系原理；联系的客观性1、量变与质变辩证关系原理量变和质变的辩证关系：（1）事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。（2）量变达到一定程度必然引起质变，质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。（3）量变和质变是事物变化过程中两种不同的状态，任何事物的变化都是量变和质变的统一。方法论要求：（1）要重视量的积累，为实现事物的质变创造条件。（2）要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃。2、联系的客观性（1）原理：联系是客观的，是事物本身固有的，不以人的意志为转移。（2）方法论：要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。【解答】①错误，规律是客观的，其发生作用不以人的意志为转移；②③符合题意，漫画《拔苗助长》中农夫没有遵循客观规律，急于求成，导致庄稼枯死，这启示我们量的不断积累会引起质变，要脚踏实地、循序渐进；要从事物的固有联系中把握事物，切忌陷入诡辩论；④不合题意，漫画没有体现要“把握机遇、掌握火候，促成矛盾双方向对立面转化”。故选：B。【点评】本题考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。答题要把握材料主旨，找出与主旨一致的表述。选项与材料主旨的一致性是单项选择题的根本原则，并运用排除法去除不合题意的和说法错误的选项。16．（2024•东昌府区校级开学）2021年7月20日，国际奥委会在奥林匹克格言“更快、更高、更强”之后加入“更团结”，东京奥运赛场上，“团结”成为了书写传奇的“新密码”。在女子4×200米自由泳接力决赛中，四位中国姑娘用团队的力量点燃彼此，刷新世界纪录，夺取奥运金牌。这告诉我们（）①要坚持重点论，重点解决影响事物发展的核心问题②优化内部结构可以使整体功能最大化③要着眼于事物的整体，用综合的思维方式来认识事物④要促进矛盾的转化，就必须认识和把握转化的各种条件A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【分析】本题考查：系统优化方法（1）含义：系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。（2）系统的基本特征：整体性、有序性和内部结构的优化趋向。（3）掌握系统优化的方法，要着眼于事物的整体性；要注意遵循系统内部结构的有序性；要注重系统内部结构的优化趋向；用综合的思维方式来认识事物。【解答】①不符合题意，奥林匹克格言加入“更团结”格言，没有体现两点论和重点论的知识；②符合题意，中国健儿在东京奥运会上团结协作，勇夺金牌，体现了优化内部结构可以使整体功能最大化；③符合题意，团结协作勇夺金牌说明要着眼于事物的整体，用综合的思维方式来认识事物；④不符合题意，材料强调的是团结的重要性，没有涉及矛盾的转化。故选：C。【点评】考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。17．（2024春•信阳期末）人类思维的发展过程是一个结构连续的组织和再组织的过程，过程的进行是连续的，都是以感知为基础对现阶段认知能力的反映，因而它造成的后果是不连续的，又具有阶段性。不同年龄段的思维发展存在着独特的特点和表现方式。思维特征儿童期逻辑思维：逻辑推理和概念形成，进行一定程度的抽象思维青少年期多元逻辑思维：理解和运用复杂的逻辑规则成年期抽象思维：理解和运用更加抽象的概念和理论，更加独立和自主下列对材料准确解读的是（）A．同一事物在不同阶段有不同的矛盾 B．矛盾双方在一定条件下相互转化 C．坚持两点论与重点论相结合的方法 D．事物发展是共性与个性的辩证统一【分析】本题考查：矛盾的特殊性原理①含义：是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。②表现：不同事物有不同的矛盾；同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾；同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。③方法论要求：具体问题具体分析。【解答】A符合题意，人在不同年龄段的思维发展存在着独特的特点和表现方式，说明同一事物在不同阶段有不同的矛盾；BC不符合题意，材料强调的是矛盾的特殊性，未涉及矛盾双方在一定条件下相互转化、两点论与重点论相结合；D不符合题意，材料强调矛盾特殊性，即个性，未强调共性与个性的辩证统一。故选：A。【点评】本题考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。解答要和所学知识对应起来，把握题干关键词，可以适当运用排除法去除不符合题意的选项。18．（2024秋•东昌府区校级月考）2024年2月27日，第十四届全国冬季运动会在内蒙古自治区呼伦贝尔市落下帷幕。“十四冬”备战期间，四川代表团与11个省市、6家高校和俱乐部进行合作，联合培养运动员，他们为四川夺得62枚奖牌。联合培养模式，既拓宽了北方冰雪运动强队的人才出路，又带动了南方晚起步队伍的发展。这表明（）①正确把握事物的联系能够促进事物的发展②人为事物的联系更有利于满足人类的需要③认识和改造世界要善于分析和把握各种条件④遵循事物内部结构的有序性能优化整体功能A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【分析】本题考查：唯物辩证法的联系观1．联系的含义联系是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互依赖、相互影响、相互制约和相互作用。2．联系的普遍性（1）原理：任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。每一事物内部的各个部分、要素之间也是相互联系的；世界是一个普遍联系的有机整体，没有一个事物是孤立存在的。（2）方法论：坚持用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题。3．联系的客观性（1）原理：联系是客观的，是事物本身固有的，不以人的意志为转移。（2）方法论：要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。4．联系的多样性（1）原理：事物的联系是多种多样的。有直接联系和间接联系、内部联系和外部联系、本质联系和非本质联系、必然联系和偶然联系等。（2）方法论：要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移。【解答】①③正确，联合培养模式，既拓宽了北方冰雪运动强队的人才出路，又带动了南方晚起步队伍的发展，这说明认识和改造世界要坚持联系的观点，正确分析和把握事物发展的各种条件能促进事物的发展；②错误，自在事物的联系和人为事物的联系无法比较哪一个更有利于满足人类的需要。“人为事物的联系更有利于满足人类的需要”表述绝对；④不符合题意，材料强调的是联系的多样性，未涉及系统优化的方法。故选：A。【点评】本题考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。答题要把握材料主旨，找出与主旨一致的表述，在选择过程一定要注意选项与题干主旨的相关性。19．（2024•鸡冠区校级开学）推进宪法理论和宪法实践创新，打击违法犯罪行为，事关人民群众切身利益，事关社会和谐稳定大局，对平安中国建设和全面建成小康社会，确保人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安具有重要意义。这给我们的哲学启示是（）①敢于改造联系的客观性，勇于创新②要创造事物的本质联系，与时俱进③学会运用综合思维方式，促进系统优化④根据事物间的固有联系，建立新的联系A．①② B．②④ C．①③ D．③④【分析】本题考查：系统优化方法；联系的客观性1、系统优化方法（1）含义：系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。（2）系统的基本特征：整体性、有序性和内部结构的优化趋向。（3）掌握系统优化的方法，要着眼于事物的整体性；要注意遵循系统内部结构的有序性；要注重系统内部结构的优化趋向；用综合的思维方式来认识事物。2、联系的客观性（1）原理：联系是客观的，是事物本身固有的，不以人的意志为转移。（2）方法论：要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。注意：联系是客观的，但人们可以根据事物固有的联系，建立新的具体联系。人为事物的联系虽具有“人化”的特点，但仍然是客观的，不以人的意志为转移。【解答】①②错误，联系具有客观性，不以人的意志为转移，我们可以根据事物固有的联系，建立新的具体的联系，不能改造客观联系，也不能创造事物的本质联系；③④符合题意，推进宪法理论和宪法实践创新，打击违法犯罪行为，事关人民群众切身利益，事关社会和谐稳定大局，对平安中国建设和全面建成小康社会，确保人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安具有重要意义。这要求我们学会运用综合思维方式，促进系统优化，并根据事物间的固有联系，建立新的联系。故选：D。【点评】本题考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。答题要把握材料主旨，找出与主旨一致的表述，在选择过程一定要注意选项与题干主旨的相关性。20．（2024秋•红桥区校级月考）在与别人的交往中，我们往往是根据已有的对别人的了解而对其他方面进行推测，从对方具有的某个特性而泛化到其他有关的一系列特性上，从局部信息形成一个完整的印象，一好俱好一坏俱坏。由此可见（）①停留在事物外部现象的认识是不可靠的②一好俱好一坏俱坏否认了辩证法的前提③深化对事物的认识要用全面的观点看问题④进行价值判断应克服主体差异性的影响A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【分析】本题考查：矛盾的普遍性原理①含义：矛盾存在于一切事物中，即事事有矛盾；矛盾贯穿每一事物发展过程的始终，即时时有矛盾。②方法论要求：在任何时候，对任何事物，都要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。【解答】①错误，感性认识不一定是假的，停留在事物外部现象的认识不一定是不可靠的；②正确，承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提，“一好俱好一坏俱坏”否认了矛盾具有普遍性；③正确，要全面的看待事物，要深化对事物的认识需要充分把握事物的方方面面；④错误，价值判断和价值选择具有主题差异性，这是无法避免的。故选：C。【点评】考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。21．（2024春•成华区期末）2024年5月30日，最高人民法院首次发布未成年人司法保护专题指导性案例。该批案例以鲜明的司法态度回应学生霸凌、虐待未成年家庭成员、违法向未成年学生售酒、婚内监护权、隔代探望等社会高度关注的问题，供审判类似案件时参照。这有利于（）①将个体案件寓于同类案例的普遍性之中，破解司法难题②为司法机关办理相关案件提供普遍指导，统一裁判尺度③把握由普遍到特殊再到普遍的认识秩序，提升审判质效④坚持事物共性与个性具体的历史的统一，促进司法进步A．①② B．①③ C．②④ D．③④【分析】本题考查：矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理①关系：矛盾的普遍性和特殊性相互联结。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性；另一方面，特殊性离不开普遍性，不包含普遍性的事物是没有的。矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下可以相互转化。②方法论意义：矛盾普遍性与特殊性辩证关系原理，是关于事物矛盾问题的精髓，是马克思主义基本原理和中国具体实际相结合的哲学基础，是建设中国特色社会主义的理论依据。【解答】①错误，普遍性寓于特殊性之中，而不是特殊性寓于普遍性之中；②④符合题意，最高人民法院首次发布未成年人司法保护专题指导性案例，供审判类似案件时参照。这有利于为司法机关办理相关案件提供普遍指导，统一裁判尺度，坚持事物共性与个性具体的历史的统一，促进司法进步；③错误，认识秩序是从特殊到普遍再到特殊，而不是从普遍到特殊再到普遍。故选：C。【点评】本题考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。解题时需注意：一方面要把握材料要阐明的主旨，并和所学知识对应起来，另一方面运用对基础知识的准确把握去除观点本身错误的选项。22．（2024秋•南安市校级月考）2024年2月，习总书记在天津考察时强调要提升改革精准性、针对性。对此媒体撰文，全面深化改革不等于平均用力，要在根本性问题、关键性问题上取得突破。可以先试点，取得经验后再上升为制度性成果，最终大范围铺开，实现点与面有机结合，在精准找到问题的基础上更有针对性地“开方抓药”。提升改革精准性、针对性（）①要认识到矛盾的特殊性寓于矛盾的普遍性之中②要在矛盾普遍性的指导下具体分析矛盾的特殊性③有利于坚持两点论和重点论相统一，抓住主流④有利于抓住主要矛盾，提升解决问题的实效性A．①② B．①③ C．②④ D．③④【分析】本题考查：矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理；主要矛盾和次要矛盾辩证关系原理1、矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理①关系：矛盾的普遍性和特殊性相互联结。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有。就没有普遍性；另一方面，特殊性离不开普遍性，不包含普遍性的事物是没有的。矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下可以相互转化。②方法论意义：矛盾普遍性与特殊性辩证关系原理，是关于事物矛盾问题的精髓，是马克思主义基本原理和中国具体实际相结合的哲学基础，是建设中国特色社会主义的理论依据。③方法论要求：矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理，要求我们从中国国情出发，把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合；坚持矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性具体的历史的统一。2、主要矛盾和次要矛盾辩证关系原理①含义：主要矛盾是在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾；次要矛盾是处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾。②关系：主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化。③方法论：想问题、办事情要着重把握重点，集中力量解决主要矛盾；统筹兼顾，恰当处理好次要矛盾。【解答】①不合题意，矛盾双方转化在材料中没有体现；②符合题意，先试点，取得经验后再上升为制度性成果，最终大范围铺开，实现点与面有机结合，在精准找到问题的基础上更有针对性地“开方抓药”。由此可见，提升改革精准性、针对性要在矛盾普遍性的指导下具体分析矛盾的特殊性；③不合题意，材料体现了抓主要矛盾；④符合题意，全面深化改革不等于平均用力，而是要在根本性问题、关键性问题上取得突破。由此可见，提升改革精准性、针对性有利于抓住主要矛盾，提升解决问题的实效性。故选：C。【点评】考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。23．（2023秋•红山区期末）2023年10月26日，交通运输部举行新闻发布会，宣布北京、上海、广州等城市目前已实现自动驾驶出行服务准商业化运行，天津港、上海港、厦门远海码头等试点单位部署了200余台自动驾驶集卡或自动驾驶水平运输设备，实现了常态化运行。业内专家指出，自动驾驶需要经历从低速到高速、从载物到载人、从商用到民用等阶段才能逐步走向成熟。这表明，自动驾驶作为新事物（）①因符合广大人民的利益，必然会朝着假设的目标发展②要经历“量变一质变一新的量变一新的质变”的过程③会遭到旧事物的阻碍和扼杀，必然要经历曲折的过程④总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【分析】本题考查：发展的前进性与曲折性；量变与质变的辩证关系原理1、发展的前进性与曲折性（1）原理：事物发展的前途是光明的，事物发展的道路是曲折的，事物的发展是前进性与曲折性的统一。（2）方法论要求：我们要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物，促使其成长、壮大，还要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地面对挫折与考验。2、量变与质变的辩证关系原理（1）事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。（2）量变达到一定程度必然引起质变，质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。（3）量变和质变是事物变化过程中两种不同的状态，任何事物的变化都是量变和质变的统一。【解答】①错误，新事物因符合人民群众的根本利益和需求，从总趋势上看必然会向前发展，而不是必然朝着人们假设的目标发展，并且也会经历一个曲折的过程；②④符合题意，自动驾驶需要经历从低速到高速、从载物到载人、从商用到民用等阶段才能逐步走向成熟，这表明自动驾驶作为新事物总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程，也要经历“量变一质变一新的量变一新的质变”的过程；③不合题意，材料强调自动驾驶实现了常态化运行，不涉及受到旧事物的阻碍。故选：D。【点评】考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。二．材料题（共2小题）24．（2020•田阳区模拟）百色市田阳区五村镇巴某村在党和政府的精准扶贫政策指