2010年高考英语非谓语动词考点难点归纳与突破课件1

2010年高考非谓语动词考点难点归纳与突破1.非谓语动词的时态与语态；

2.非谓语动词的否定式；3.不定式符号的省略及疑问结构；

4.动词不定式的各种形式及应用；5.-ing结构的各种形式及应用；

6.-ed结构在句中的不同用法；7.非谓语动词作宾语、定语、表语等的辨析；8.非谓语动词的固定结构或习惯用法等。

第一节

不定式常考必记要点归纳

1.下列动词或动词短语后接不定式：agree,seem,appear,offer,happen,wish,hope,pay,expect,long,plan,intend,promise,pretend,decide,afford,manage,choose,besaidto,wouldliketo等。2.不定式常用的句型：too…todo（太……而不能）,…enoughtodo…（够……就能……）,soastodo/inordertodo（为了……），

so…astodo/such…astodo（如此……结果……）。在这些常用句型中，注意soasto/inorderto，前一个不能用于句首，而inorderto既可放在句首，也可放在句尾。so…asto与such…asto的区别是：so后一般接形容词或副词、可数名词单数（so+adj.+a/an+n.）。“such”后一般接可数名词复数、不可数名词和可数名词单数形式（such+a/an+adj.+n.）。3.不定式的三个结构：即否定结构、复合结构和疑问结构。否定结构为“not(never)todo”；疑问结构是特殊疑问词“how(what,which,who,whether…)todo”；复合结构是“for/of+名词（或代词宾格）+todo”。4.不定式的三个时态形式和两个被动语态形式（可记忆为三时两语）主

动式

被

动式

一般时todotobedone

进行时tobedoing

无完成时tohavedone

tohavebeendone

5.let/make/have/see/hear/notice/observe/listento/lookat/watch/feel这些动词带不定式作宾补时，省掉to,若这些动词以被动形式出现时，应加上to。动词help后面作宾补的不定式可省略to，也可加to。例：Isawhimgoupstairs.被动形式是:Hewasseentogoupstairs.6.当前面是thefirst,thesecond,thelast,need,plan,time,chance,right,determination,ability,opportunity（机会），way时，一般用不定式作定语。例如：A)Itistimetogetup.（该起床了。）B)Hedidn'thaveachancetogotoschoolbeforeliberation.（解放前，他没有机会去上学。）7.

but/except+todo/do结构，要根据谓语动词来确定其后面的形式。当谓语动词是do,does,did时，but后用动词原形；谓语动词是其他动词时，but后用“to+动词原形”的形式。8.不定式的逻辑主语要与主语保持一致Tostudyaforeignlanguage,practiceisneeded.这个句子逻辑主语不一致，应改为：Tostudyaforeignlanguage,oneneedspractice.学习外语需要操练。9.形容词后一般用不定式（除busy,worth两个外）例如：A)Youaresuretosucceed.（你一定能成功。）B)I’msorrytohavegivenyoualotoftrouble.（对不起，给你带来那么多麻烦。）C)Heisbusypreparinghislessonsatpresent.（他现在正忙于预习功课。）10.不定式作定语和表语时，有时需要在后面放上一个适当的介词。A)Thisisabenchtositon.（这是用来坐的凳子。）B)Thisroomiscomfortabletolivein.（这个房间住起来很舒适。）11.在“主语+系动词+adj.+不定式”这个句型中，当主语是不定式的逻辑宾语时，不定式不用被动，不能在动词后再放宾语。例：Thequestioniseasytoanswer.（question是answer的宾语，不能说：Thequestioniseasytobeanswered.也不能说：Thequestioniseasytoanswerit.）12.

不定式的动词与前面的动词一致时，可以省掉该动词，但to不能省掉；其后如是be或have等词时，一般不能省。

第二节

动名词常考必记要点归纳

1.以下动词和动词短语后只能接动名词：常用动词：finish,mind,suggest,keep,enjoy,practice,consider,excuse,miss,escape,resist,allow,permit,imagine,risk,delay,forbid,appreciate,understand动词短语：giveup,insiston,lookforwardto,itis(no)good(use,harm),objectto,getdownto,devoteoneselfto,spend…doing,prevent…(from)…,waste…doing,have(no)difficulty(in)doing,keep…from,stop…from,stickto…2.接不定式、动名词意义不同的动词和结构：stoptodo/stopdoing停下来做……/停止做…….remembertodo/rememberdoing记住要去做……/记得曾做过……forgettodo/forgetdoing忘记去做…/忘记曾做过…trytodo/trydoing努力（尽力）做……/试着做regrettodo/regretdoing遗憾地去做…/后悔做过……meantodo/meandoing打算做……/意味着做……wanttodo/wantdoing想做……/需要被做…goontodo/goondoing接着做另一件事/接着做未做完的同一事liketodo/likedoing喜欢做……（非经常性）/喜欢做（指习惯，爱好）.feellikedoing/wouldliketodo想做……/（要做……）setaboutdoing/setouttodo开始做……preferdoing/prefertodo喜欢做……prefer+doingto+doingwouldrather+dothan+do宁愿……而不愿preferto+doratherthan+dousedto+do过去经常做……beusedto+do被用来做……be/getusedtodoing养成做……习惯can’thelp(to)+do不能帮助做……can’thelpdoing止不住地做……can’thelpbut+do不得不cannotchoosebut+do=cannotbutdo3.

动名词的两个结构（即否定结构和复合结构）否定结构:not+动名词；复合结构：代词宾格（形容词性物主代词）

+动名词

名词（名词所有格）注：该结构置于句首时（作主语），只能用括号中间的结构。作宾语两者均可。例：1)Theyfeltsorryfornotarrivingintime.（没能及时到达，他们感到很抱歉。）

2)Doyoumindmy/meopeningthewindow?（我打开窗你介意吗？）3)Ourgoingthereisallowed.（我们获准去那里。）【注意在句首不能用us】主动

被动用法

一般式doing

beingdone发生在谓语后等完成式

havingdonehavingbeendone发生在谓语前4.动名词的时态和语态5.动词need、want、require、deserve后用动名词的主动形式表示被动意义（=tobe+过去分词）。例：Thebabywantswashing.(=tobewashed)6.在worth后用动名词主动形式，在worthy后用动名词被动形式。例：Thefilmisworthseeing.=Thefilmisworthyofbeingseen.=Thefilmisworthytobeseen.7.to后接动词时，to是不定式符号，应该接原形动词，to是介词应要接动名词。这一点一定要判断清楚。在“getdownto开始做……；lookforwardto…盼望……；stickto…坚持做……；leadto…导致……；devoteoneselfto…献身于……；tobedevotedto…献身于……；payattentionto…注意……；objectto反对做……”中，to都是介词，其后面应该接动名词。

8.介词后一般接动名词。indoing…在做……过程中；ondoing…一……就……；beforedoing…在做……之前；afterdoing…在做……之后；withoutdoing没做……第三节

分词常考必记要点归纳1.现在分词和过去分词的用法区别。它们的用法主要是根据动词是及物还是不及物来确定，不及物动词根据动作完成的程度，及物动词根据语态来确定。列表如下：

现在分词

过去分词

vi.表示

动作进行

表示

动作完成

vt.表示

主动

表示

被动

分词动词2.分词的两个结构否定结构：not+分词例如：Nothavingknownhisaddress,Ididn’twritetohim.复合结构（独立主格结构）有两种形式：（1）名词（代词主格）+分词（只作状语）（2）with+名词（代词宾格）+分词（作状语或定语）例：1)Theday’sworkdone,theywenthome.他们做完一天的工作就回家了。2)Hesattherewithhisfeetpointingtoothers.

他坐在那儿把脚指向别人。3.现在分词的时态和语态形式，以动词do为例列表如下：主动

被动

用法

一般式doing

beingdone（正在被）同时/后发生完成式Havingdonehavingbeendone（已被）先发生语态时态注：①现在分词完成时态的被动结构有时等于一个过去分词（即havingbeendone=done）。②现在分词的完成时态不能作表语、定语和宾补，只放在状语的位置上。③现在分词一般时态的被动结构（being+v.-ed）表示“正在被”之意，而在动名词中只表示被动。4.“使……怎么样”之类的动词（amuse,astonish,excite,frighten,interest,move,relax,satisfy,shock,surprise,encourage,disappoint,puzzle,tire,please,inspire,terrify,worry），它们的ing形式表示主动，而过去分词表示被动。一般情况下“人”用过去分词，“物”用ing形式。

5.分词和不定式都作状语，其区别是分词作状语表示时间、原因、条件、伴随、方式和说明，而不定式表示目的和结果，关键是体会句意之间关系。例

1）Theirgrandfatherlived

theliberationofChina.(tosee/seeing)

2）_____inBeijing,Ivisitedmanyhistoricspots.(Tostay/Staying)6.独立主格结构放在句首不能误当成并列句，分词作状语放在句末不能误当成并列谓语。Therebeingnobuses,wehadtowalkhome.Thestudentsworkedinthefields,_____.(laughedandtalked,/laughingandtalking).7.为了使概念更明确，在分词前可以用when,while,if,once,unless,asif,than,as这些连词。例

Iwillgoifinvited(=ifIaminvited).

8.常用几个动词的结构及意义

want+doing（表示被动）/wantsthtobedone（表示被动）

wantsbtodo（表示主动）make

sthdone（表示被动）/makesb.do（表示主动）have

sth+todo（有……可做）

+sb+do

（叫某人做…）

+sth+done（叫别人做…）

+sb+doing（让……一直做……）get

sbtodo（叫……马上做……）

sthdone叫（别人）做……=havesthdone

sbtodo（叫某人做……）/doing

catch+宾语+doing（看见某人在做……）9.seat/dress这两个动词后如有宾语用现在分词，反之用过去分词。include/consider这两个动词如果放在名词之前用现在分词，名词之后用过去分词。missing/remaining作“丢失的”和“剩下的”讲，只有现在分词形式；left作“剩下的”讲只能放名词后或代词后。例如：Wewentthere,includingourboss./Wewentthere,ourbossincluded.10.一些只用现在分词形式的固定结构：generally/seriouslyspeaking,judgingfrom(by)…

但

totellthetruth,tobesure,tobeexact

要用不定式。11.spokenEnglish是“英语口语”，而English-speaking是“讲英语的……”后面一般接名词，它是个形容词。12.open作形容词用是“开着的”，而“关着的”是closed。

形容词close

是指“距离”，不是“关着的”意思。

Heusedtosleepwithallthewindowsopen.

比较：Heusedtosleepwithallthewindowsclosed.13.几组易错的现在分词、过去分词lievi.laylainlying躺liev.liedliedlying撒谎

lay

vi.laidlaidlaying放；下蛋

found

vt.foundedfounded成立find

vt.foundfound发现Wind

woundwound盘旋蜿蜒Wound

woundedwounded受伤riseviroserisen上升

raisevt.raisedraised上升

fall

vi.fellfallen落下

feel

vt.feltfelt摸；感觉

hang

vihunghung悬挂

hang

vt.hangedhanged绞死

light

vt.lit（一般作谓语）

lightlighted（作定语）

燃着的

burnvt./viburnt烧焦的，

burning正在燃烧的非谓语动词不定式分词动名词现在分词过去分词不定式、分词、动名词在用法上的区别作表语不定式分词动名词性质、特征，相当于形容词抽象的一般的动作多表示具体的某次动作多表示具体的某次动作NONE抽象的一般的动作不定式分词动名词作主语不定式分词动名词特定的动词之后NONE特定的动词之后作宾语不定式分词动名词动作的一部分NONE动作的全过程作补语不定式分词动名词表示将要发生的情况考虑与修饰词的关系表示用途作定语不定式分词动名词考虑与主句主语的关系NONE目的,结果,程度,Adj后作状语不定式、分词、动名词应用简例不定式作主语:1.Torefusehimisnoteasythistime.（不能用refusing）2.Itisnoteasytolearnaforeignlanguage.3.Toseeistobelieve.(=Seeingisbelieving.无区别)动名词作主语：1.Smokingisbadforyourhealth.2.Teachingismyjob.3.Itisnousetalkingtohim.不定式、分词、动名词应用简例不定式作表语:1.MyplanistoflytoBeijingtomorrow.2.Heseemstobesleepinginbed.分词、动名词作表语：1.Thebookisinteresting.2.Hegotexcitedwhenheheardthenews.3.Myjobisservingthepeople.不定式、分词、动名词应用简例不定式、动名词作宾语：1.IlikewatchingTV,butIdon’tliketowatchTVthisevening.2.Heisalwaysreadytohelpothers.3.Pleaseremembertopostthatletterforme.Irememberpostingthatletterforyouyesterday.不定式、分词、动名词应用简例不定式、分词作补语：1.Thebossmadetheboyworktwelvehoursaday.=Theboywasmadetoworktwelvehoursaday.2.Wecanseesteamrisingfromthewater.=Steamcanbeseenrisingfromthewater.不定式、分词、动名词应用简例不定式、分词、动名词作定语：1.Heisanicepersontoworkwith.2.Themantalkingwithothersthereisourteacher.3.asleepingboy与asleepingcar的区别

4.ahousebuiltahousetobebuiltahousebeingbuilt不定式、分词、动名词应用简例不定式作状语:1.Sheisoldenoughtogotoschool.（结果）2.Inordertofinishtheworkintime,theyworkedlateintothenighteveryday.（目的）分词作状语：1.Heenteredtheroom,followedbysomestudents.2.Thestudentsenteredtheroom,followingtheteacher.3.Nothavingreceivedareply,Iwrotetohimagain.非谓语动词的否定形式（nottodo/notdoing）以及时态结构。动词不定式动名词现在分词过去分词一般式tododoingdoingdone一般被动式tobedonebeingdonebeingdonevt的过去分词有被动和完成含意；而vi一般只有完成含意。完成式tohavedonehavingdonehavingdone完成被动式tohavebeendonehavingbeendonehavingbeendone进行式tobedoing完成进行式tohavebeendoing分词的独立主格结构1.Therainbeingover,wecontinuedtomarch.2.(With)thewindowbroken,thestudentsfeltverycoldintheroom.3.Helikestosleepwiththewindowopen.（属于其他形式的独立主格结构）分词、不定式作插入语、独立成分1.Totellyouthetruth,Iamagainstyourplan.2.Judgingfromhisaccent,hemustbefromthesouth.3.Generallyspeaking,youareright.4.Supposing/Supposeyouhadonemilliondollars,whatwouldyoudo?往年高考题

1.Friendshipislikemoney：easiermadethan______.A．kept

B．tobekept

C．keeping

D．beingkept

2.____themeetinghimselfgavethemagreatdealofencouragement．A．ThepresidentwillattendB．ThepresidenttoattendC．ThepresidentattendedD．Thepresident'sattending

3.Unless___tospeak，youshouldremainsilentattheconference．

A．invitedB．invitingC．beinginvitedD．havinginvited

4.Shewilltelluswhyshefeelssostronglythateachofushasarole______inmakingtheearthabetterplacetolive．A．tohaveplayed

B．toplayC．tobeplayed

D．tobeplaying

ADAB5.Howaboutthetwoofus____awalkdownthegarden?A.totakeB.takeC.takingD.tobetaking6.____downtheradio----thebaby’sasleepinthenextroom.A.TurningB.ToturnC.TurnedD.Turn7.Charlesisgenerallyconsidered____thefirstcomputer.A.toinventB.inventingC.tohaveinventedD.havinginvented

8.---Imustapologizefor____aheadoftime.---That’sallright.A.lettingyounotknowB.notlettingyouknowC.lettingyouknownotD.lettingnotyouknow9.

Ratherthan___onacrowdedbus,healwaysprefers____abicycle.A.ride;rideB.riding;rideC.ride;torideD.toride;riding10.Themissingboyswerelastseen____neartheriver.A.playingB.tobeplayingC.playD.toplay

11.Thefirsttextbooks____forteachingEnglishasaforeignlanguagecameoutinthe16thcentury.A.havingwrittenB.tobewrittenC.beingwrittenD.written

12.---Youwerebraveenoughtoraiseobjectionsatthemeeting.---Well,nowIregret

that.A.todob.tobedoingC.tohavedoneD.havingdone

13.Theboywantedtoridehisbicycleinthestreet,buthismothertoldhim_____.A.nottoB.nottodoC.notdoitD.donotto

14.---WhatdoyouthinkmadeMarysoupset?---

hernewbicycle.A.AsshelostB.LostC.LosingD.Becauseoflosing15.Shecan’thelp____thehousebecauseshe’sbusymakingacake.A.tocleanB.cleaningC.cleanedD.beingcleaned16.Shelooksforwardeveryspringto_____theflower-linedgarden.A.visitB.payingavisitC.walkinD.walkingin17.Whileshopping,peoplesometimecan’thelp____intobuyingsomethingtheydon’treallyneed.A.

topursueB.persuadingC.beingpersuadedD.bepersuaded

18.Thepurposeofnewtechnologiesistomakelifeeasier,____itmoredifficult.A.

notmakeB.nottomakeC.notmakingD.donotmake

19.Acomputerdoesonlywhatthinkingpeople_____.A.haveitdoB.haveitdoneC.havedoneitD.havingitdone20.WhenIgotbackhomeIsawamessagepinnedtothedoor____“Sorrytomissyou;willcalllater.”A.readB.readsC.toreadD.reading5.Mrs.Smithwarnedherhusband_____afterdrinkingagainandagain.A.nevertodriveB.toneverdriveC.neverdrivingD.neverdrive6.Tomasteraforeignlanguage,______.A.alotofpracticeisneededB.itneedsalotofpracticeC.practiceisinneedofD.oneneedsalotofpractice

20.Thelibraryneeds______,butit’llhavetowaituntilSunday.A.cleaningB.becleanedC.cleanD.beingcleaned4.Ourfatheroftentoldusinthepastthat_____isbelieving.A.toseeB.seeingC.seeD.tobeseen1.Hegaveussomeadviceonhow____English.A.learningB.learnedC.tolearnD.learn2.It’sapayday，andtheyarewaiting____.A.payB.payingC.paidD.tobepaid3.---Alettermaybetooslow.----Whynot____atelegram.A.trysendingB.trytosendC.totrysendingD.tryingtosend巩固练习CDABAD非谓语动词做题技巧和步骤一、分