《书愤》统编版高中语文选择性必修中册

书愤陆游

陆游，字务观，号放翁。南宋山阴人，著名的爱国诗人。诗作今存九千多首，内容丰富，主要表现渴望收复失地的爱国热情。主要作品有《游山西村》、《书愤》、《临安春雨初霁》、《十一月四日风雨大作》、《钗头凤》、《示儿》等。其中词作《钗头凤》和诗作《示儿》最能反映陆游一生的际遇。

知人

书愤

（陆游）

早岁那知世事艰，中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！初读感知解题书：愤：书写激愤，愤懑书愤:书写心中的愤懑。质疑诗人如何书写心中的悲愤？他的悲愤具体体现在哪些方面？奠定感情基调早岁/那知/世事/艰，中原/北望/气/如山。楼船/夜雪/瓜洲渡，铁马/秋风/大散关。（语速稍快，语调激昂，显其豪壮）塞上/长城/空/自许，镜中/衰鬓/已/先斑。（整句语调低沉，显其沉郁）出师/一表/真名世，千载/谁堪/伯仲间！（结句降调）书愤——

陆游再读感悟合作探究，试分析诗歌的四联分别书写了什么内容？其中体现了诗人的哪些愤懑？研读解“愤”

【首联】早岁那知世事艰，中原北望气如山。“书”——早年恢复中原之志所愤之一：世事艰联系时代背景，回答：“世事艰”具体指什么？

陆游生活在金兵大举入侵，中原沦陷的南宋，那时当局偏安江南一隅，不思北伐。陆游主张抗金，触犯了投降派的利益，所以一再遭到打击排斥，多次被罢官。

这首诗作于宋孝宗十三年（1186年），此时陆游已61岁，在山阴闲居了6年，北定中原、收复失地的志向眼看就要化为泡影，在悲愤失望中他写下了这首诗。论世

投降派对敌人妥协退让，对爱国志士排挤打压。

所愤之一：世事艰联系时代背景，回答：“世事艰”具体指什么？公卿有党排宗泽，帷幄无人用岳飞。（陆游《夜读有感》）剧盗曾从宗父命，遗民犹望岳家军。（陆游《书愤》）

【颔联】楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。“书”——两次抗金胜利之役这两句写景的句子有什么特点？有什么作用？不用动词，不用虚词，纯意象（名词）的组合，战船、战马、酷烈的战争坏境、险要的军事据点，组成了两幅气势宏大的战争场面，有力地烘托了作者早年“气如山”的豪情壮志。

楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。积累：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。杨柳岸，晓风残月；

【颈联】塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。“书”——年事已高、壮志未酬之情所愤之二：“空自许”这里运用了哪一个典故？表达了诗人怎样的感情？

用了南朝刘宋名将檀道济自许为“万里长城”的典故。作者以檀道济自喻，“空自许”，跟“世事艰”照应，愤怒地控诉了偏安一隅的投降派。所愤之二：“空自许”这里运用了哪一个典故？表达了诗人怎样的感情？用典所愤之三：鬓先斑昔日“气如山”——今日“空自许”、“鬓先斑”对比【尾联】出师一表真名世，千载谁堪伯仲间!“书”——敬仰诸葛、矢志收复之愿所愤之四：“谁堪伯仲间”这里又采用了哪一个典故？用意何在？①用了诸葛亮上表后主刘禅，出师北伐的典故。②以诸葛亮自况，表明自己至死也不会放弃恢复中原之志。用典本诗通过写诗人回忆往事，自伤迟暮，感慨世事多艰，以赞颂的口吻表达了对诸葛亮的仰慕之情，透露出诗人矢志收复中原的爱国精神。主旨提炼1、对比：②理想和现实的对比。①诗人早年形象与晚年形象的对比。2、用典：化用“塞上长城”“出师表”的典故点明志向，表明诗人至死不忘收复中原的愿望。写法积累③诸葛亮积极进取与南宋统治者苟且偷安的对比。

请用比较的方法进一步理解《书愤》和《蜀相》这两首作品，并找出两首诗的异同。相同点：1.背景：《书愤》和《蜀相》都作于动乱年代。2.都借用诸葛亮事迹表达情感。比较阅读不同点：1.情感：《蜀相》抒发了对诸葛亮出师未捷身先死的惋惜和自己壮志难酬的痛苦；《书愤》中诗人以诸葛亮自况，渴望北征复国的远大抱负。2.写作手法：《蜀相》借乐景抒哀情，情景交融；《书愤》对比、以典明志。3.作品风格：杜甫沉郁顿挫陆游沉郁豪雄(以“愤”为意脉,诗中无一“愤”字，却句句是愤，字字是愤。感情沉郁,但二三四句大气磅礴,笔力雄浑。)高考链接鹊桥仙陆游华灯纵博，雕鞍驰射，谁记当年豪举①？酒徒一一取封侯，独去作江边渔父。轻舟八尺，低篷三扇，占断蘋洲烟雨②。镜湖③元自属闲人，又何必君恩赐与？【注】①这三句是追忆当年军中的生活。博，古代的一种棋戏。②占断：占尽。蘋洲烟雨：指长满蘋草、烟雨空濛的风光。③镜湖：即鉴湖，在今浙江绍兴。唐天宝初，贺知章请求回家乡会稽当道士，玄宗诏赐他镜湖一角。（2013年高考全国Ⅰ卷）1．上阕最后两句是什么意思？他表达了作者什么样的情感？①那些整天酣饮的酒徒一个个都受赏封侯，而自己只能做个闲散的江边渔翁。②通过对比手法，表达了对自己壮志未酬而只能隐居的无奈与愤懑。酒徒一一取封侯，独去作江边渔父。爱国的主题在中国古代诗歌中是一个永恒的主题，每当国家危亡时刻，这种主题总会在诗坛上大放异彩。陆游继承了这种传统，并把它发挥到无人企及的高度。爱国主题不但贯穿在他的诗歌中，而且融入了他的整个生命，