期末专项复习卷考点11课内阅读理解二-2024-2025学年语文四年级上册

四年级上册语文期末专项复习卷课内阅读理解二◎主题：自然之美一、阅读课文片段，完成练习题。(8分)走月亮(节选)这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着，走着……啊，我和阿妈走月亮！细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。啊，我和阿妈走月亮……1、结合文段内容，我知道“走月亮”的意思是。(1分)2、阅读第二自然段，想象画面，补全思维导图。(2分)3、“每个小水塘都抱着一个月亮”中，“抱”能换成“映”吗?为什么?(3分)4、对文段中“啊，我和阿妈走月亮”这句话理解正确的有()和()。(2分)A.运用排比的修辞手法，使语言表达优美生动，给人一咏三叹的感觉。B.在文中反复出现，在结构上起到串联全文的作用。C.表达了“我”和阿妈走月亮时的幸福和愉悦，体现了浓浓的亲情。D.简单交代人物和事件，起到了总领全文的作用。◎主题：提问，阅读策略二、阅读课文片段，完成练习。(7分)《一个豆荚里的五粒豆》节选那本来想飞进太阳里去的豌豆，却落到了水沟里，在脏水里躺了好几个星期，而且涨得大大的。我胖得够美了！”这粒豌豆说，“我胖得要爆裂开来了。我想任何豌豆从来不曾、也永远不会达到这种地步的。我是五粒豌豆中最了不起的一粒。”此刻，顶楼窗子旁那个小女孩——她的脸上洋溢着健康的光彩，她的眼睛发着亮光一正注视着豌豆花，快乐地微笑着。1、选文第2自然段使用的描写手法是()。(1分)A.语言描写B.神态描写C.动作描写D.心理描写2、联系全文，想想随着最后一粒豌豆的成长，小姑娘经历了哪些改变?(2分)→心里高兴→讲话比以前愉快，能坐一整个钟头→3、掉进水沟里的那粒豌豆的性格特点是()。(2分)随遇而安，性情乐观。B.充满自信，理想远大。C.重视荣誉，不甘落后。D.妄自尊大，自高自傲。4、读选文第3自然段，请试着提出自己的问题，写下来。(2分)三、课内阅读理解。(8分)《夜间飞行的秘密》片段为了弄清楚这个问题，一百多年前，科学家做了一次实验。在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系(jìxì)着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙(mēngméng)上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。科学家又做了两次实验：一次把蝙蝠的耳朵塞(sāisè)上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似(sìshì)的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。三次不同的实验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起来探路的。1、在加点字的正确读音下画“”。(2分)2、“蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。”这是个句，说明蝙蝠。(2分)3、根据课内片段填表。(4分)实验顺序实验方法实脸结果实验证明第一次蒙上眼睛第二次铃铛响个不停第三次4、还有哪些发明是从自然界获得的灵感?填一填。(2分) 鸟B.野猪C.青蛙D.海豚四、阅读课文片段，回答问题。(10分)呼风唤雨的世纪(节选)人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄花自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到，在最近的100年中，他们的那么多幻想纷纷变成了现实。20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。

20世纪，人类（登上

走上)月球，(游入

潜入)深海，(观察

洞蔡)百亿光年外的天体，(探索

恩索)原子核世界的奥秘；20

世纪，电视、程控、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。人类生活的舒适、方便，是连过去的王公贵族也不敢想的。科学在改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活。

1、圈出(

)中最恰当的词语。(2分)

2、仿写2个词语。(1分)静悄悄

3、文中的“千里眼”“顺风耳”“腾云驾雾”在现代指什么？(3分)

“千里眼”指

“顺风耳”指

“腾云驾雾”指

4、这两个自然段运用了和的说明方法，揭示了科学技术对人类生活的意义。请用“”画出科学技术对人类生活的意义的句子。(3分)

5、请根据文段内容提一个问题。(1分)◎主题：连续观察五、课内阅读理解。(13分)爬山虎的脚(节选)①今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。[甲]茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。②爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。③[乙]爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。1、读选文第②段，把爬山虎爬的过程填写完整。(3分)茎上伸出六七根细丝→→→→一脚一脚往上爬2、读画“”的句子,回答问题。(7分)(1)[甲]句描写了爬山虎的脚的数量、和。对照句子，下列图片最符合爬山虎的脚的样子的一项是()。(3分)(2)比较[甲][乙]句，我发现[甲]句体现了作者的观察；[乙]句体现了作者的、观察，从这两个词语可以看出来。(4分)3、第③段中加点的“逐渐”一词能删去吗?为什么?(3分)六、阅读课文片段，回答问题。(10分)蟋蟀的住宅(节选)①在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，绝不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细把扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。②屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖握的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。1、蟋蟀建造住宅选择地址的条件是什么?(2分)2、用“”画出文中的一个拟人句，用“﹏”画出文中的一个比喻句。(2分)3、联系全文可知，蟋蟀修建住宅用的工具是。(1分)4、这两段文字的观察顺序是。(1分)5、蟋蟀出来吃草时为什么不吃洞口的那丛草?(2分)6、为什么说蟋蟀的住宅是“伟大的工程”?(2分)◎主题：神话故事七、课内阅读理解。(10分)盘古开天地(节选)盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了()的风和()的云；他发出的声音化作了()的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山；他的血液变成了()的江河；他的汗毛变成了()的花草树木；他的汗水变成了()的雨露……1、在括号里填上恰当的词语。(3分)2、这段话是围绕哪句话来写的?请用“”画出来。(1分)3、这段话采用的修辞手法，生动具体地描绘了盘古的身体变成世间万物的过程。(1分)4、下面是一些同学阅读文段后的感受，请你判断这些说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。(3分)(1)因为古代劳动人民有丰富奇特的想象力，所以能创作出神话故事。()(2)我们的世界是由盘古创造的。()(3)兰静：多读神话故事可以丰富我们的想象力。()5、结合全篇内容填空。(2分)我非常敬佩盘古，为了，他不惜献出了自己的。他死后，倒下的身体化作了宇宙万物，继续造福人类。在他身上我看到了、的崇高品格，也感受到了我国古代劳动人民的智慧。八、阅读课文片段，完成练习。(10分)火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他()不能动弹，()不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。()如此，普罗米修斯()不向宙斯屈服。狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了出来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有了尽头。1、在括号中填上合适的关联词。(2分)2、第一自然段写了之苦，第二自然段写了之苦，这样的痛苦可以用成语来形容。从中可以看出普罗米修斯的品质。(2分)3、下面内容理解错误的一项是()。(2分)A.“不敢”“只好”写出了火神的怯懦和无奈，从侧面烘托出普罗米修斯的英勇无畏。B.“日夜”写出了普罗米修斯遭受的痛苦从没有间断过。C.普罗米修斯不向宙斯屈服的原因是他知道自己是天神，有长生不死的神力。D.朗读这两段剧本时要读出对普罗米修斯遭受严惩的同情和对他坚定意志的敬佩。4、你觉得文段中哪句话充满神奇的想象?请用“”画出来，并写出理由。(2分)5、在这个可怕的悬崖上，普罗米修斯还可能遭受哪些苦难?请你发挥想象写一写。(2分)◎主题：习作单元九、阅读课文片段，回答问题。(10分)爬天都峰(节选)爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。在鲫鱼背前，爸爸给我和老爷爷照了一张相，留作纪念。老爷爷拉拉我的小辫子，笑呵呵地说：“谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！”“不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！”爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！”1、请你从文段中找出下列词语的近义词，写在括号内。(3分)竟然——()勉励——()吸取——()2、关于老爷爷和“我”爬上峰顶后互相道谢的原因，下列说法最恰当的一项是()。(2分)A.因为他俩都非常有礼貌。B.因为他俩是互相搀扶着爬上天都峰顶的。C.因为他俩的行为鼓舞了对方，促使对方最终下定决心爬上了峰顶。3、文中“一老”指的是，“一小”指的是。“一老一小”都从对方身上汲取了的力量。你在生活中从谁身上汲取过力量?简单写一写。(5分)◎主题：成长故事十、阅读课文片段，完成练习。(12分)陀螺(节选)【选段一】于是四处寻找木头，为削出得心应手的陀螺，就差没把椅子腿拿来“废物利用”了。为此不知挨了多少责骂，可仍然不肯住手。然而一个孩子无论如何是削不出高质量的陀螺的，因此，曾有很长一段时间我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。批注栏：【选段二】叔叔的礼物不错！……尤其当我看到这枚“鸭蛋”的下端已嵌上一粒大滚珠时，更是手舞足蹈，恨不得马上在马路上一批注栏：显身手！【选段三】大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来，我的“鸭蛋”则不动声色地闪躲。一次次冲击，一次次闪躲，终于无法避开，它们狠狠地撞上了！奇怪的是，我的陀螺个头小，却顽强得出奇！明明被撞翻在一边，一扭身又照样旋转起来。它圆头圆脑，好像上下左右都能找到支撑点似的。结果呢，大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前，彻底溃败了。1、围绕“陀螺”，三个选段分别讲了什么?“我”的心情有什么变化?变化的原因是什么呢?请结合选段内容填写表格。(5分)选段故事情节“我”的心情原因一制陀螺阴郁二得陀螺三圆头圆脑的小陀螺战胜了大陀螺。2、从选段一画“”句子可以看出“我”是个的孩子。(2分)3、品读选段三中画“”的句子，下列说法有误的一项是()。(2分)A.运用拟人的修辞手法，生动地写出了“我”和小伙伴们斗陀螺的过程。B.写出了“我”斗陀螺的技巧，不动声色巧妙取胜。C.表现出“我”因为自己的陀螺其貌不扬而不敢正面抗击对手的心理状态。D.为后文“我”的陀螺反败为胜做铺垫。4、读选段，用“”画出你最有感触的地方，自选角度进行批注。(3分)批注：◎主题：家国情怀十一、阅读课内选段，完成练习。(11分)周恩来和同学一路上左顾右盼，忽然发现巡警局门前围着一群人。他们凑了过去，只见人群中有个女人正在哭诉着什么。一问才知道，这个女人的亲人被外国人的汽车轧死了，她原本指望巡警局给她撑腰，惩处这个外国人，谁知中国巡警不但不惩处肇事的外国人，反而训斥她。围观的中国人都紧握着拳头，但这是在被外国人占据的地盘里，谁又敢怎么样呢?大家只能劝慰这个不幸的女人。此时的周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重分量。怎么把祖国和人民从苦难和屈辱中拯救出来呢?这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中。所以，当修身课上魏校长提出为什么而读书这个问题时，就有了“为中华之崛起而读书”的响亮回答。选段写了让周恩来真正体会到“中华不振”的事件，即。(2分)2、“这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中”的原因是：。(2分)3、结合选段及资料，说说周恩来为什么要“为中华之崛起而读书”。(3分)资料：资料：1900年5月28日，八国联军发起了侵华战争。北京城彻底沦陷，八国联军所到之处，杀人放火、奸淫抢掠，无恶不作!从紫禁城、中南海、颐和园中偷窃和抢掠的珍宝更是不计其数!著名的圆明园继英法联军之后再遭劫掠，终成废墟。4、你为什么而读书呢?结合自己的生活实际回答，并写写理由。(4分)◎主题：历史传说故事十二、课内阅读理解。(9分)精卫填海炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。1、精卫填海的起因是什么?请用“”在文中画出来。(1分)2、读故事，借助提示感受神奇的想象。(2分)神奇之一：女娃死后。神奇之二：精卫只是一只小小的鸟儿，却。3、精卫用树枝和石子来填塞浩瀚无边的东海，决心非常大，但仅有决心是不够的，渺小的精卫长年累月地填海，表现出其的精神。(1分)4、下面故事中与《精卫填海》的内涵最为相似的一项是()。(2分)A.孟子的母亲为了让孟子有个好的学习环境，多次搬家。B.车胤小时候家里穷买不起灯油，就捉来萤火虫装进袋子里，靠着微弱的光读书。C.炎帝的女儿瑶姬斩杀在江中兴风作浪的妖龙，派神鸟引领人们平安渡过三峡。D.愚公家门口有两座大山，出行不便，愚公决定移走大山，并带着家人行动起来。5、小语找到了《精卫填海》这一神话故事的出处《》，这本书与《易经》《黄帝内经》并称为“上古三大奇书”。她还在展板中写了很多精卫的别名和精神品质。请你将这些别名与其意义相匹配。(3分)誓鸟()冤禽()志鸟()帝女雀()A.表明它是炎帝的女儿B.歌颂它不达目的誓不罢休的精神C.赞扬它志向宏伟，意志坚强D.表明它的前身死得冤屈，令人同情十三、阅读课文片段，完成练习。(8分)西门豹治邺(节选)西门豹说：“把新娘领来让我看看。”巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。西门豹一看，女孩满脸泪水。他回过头来对巫婆说：“不行，这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。麻烦你去跟河神说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。”说完，他叫卫士架起巫婆，把她投进了漳河。1、选文主要写了什么事?()(2分)A.西门豹惩治官绅的头子。B.西门豹来送新娘。C.西门豹惩治巫婆。D.西门豹体察民情。2、从“”可以看出女孩是被强迫当新娘的。(1分)3、“这个姑娘不漂亮”只是西门豹的借口，因为这样说既可以，又可以，真是一举两得。由此可以看出西门豹是一个的人。(3分)后来，百姓明白了巫婆等人祭新娘是在谋财害命，他们打算做一块牌匾送给西门豹。请你给这块牌匾设计内容(4～8个字)，以表达百姓的感激之情。你会写：。(2分)参考答案一、1、在月光下散步2、①月下溪边②灰白色的鹅卵石③水塘抱月④山草和野花的香味⑤阿妈在溪里洗衣裳3、不能。“抱”字把小水塘当作人来写，给人亲切、可爱的感觉，让画面充满温馨感。而“映”字没有这种表达效果。4、BC二、1、A2、身体虚弱恢复健康3、D4、小女孩的病为什么好了呢?三、1、jìméngsāishì2、比喻是靠嘴和耳朵配合起来探路的3、实验方式：塞上耳朵封上嘴看到的现象：铃铛一个不响铃铛响个不停实验结论：蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起来探路的。4、BCDA四、1、登上潜入洞察探索2、白花花绿油油金灿灿3、望远镜飞机4、对比，引用5、科学在改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活。五、1、细丝变成小圆片巴住墙细丝由直变弯曲细丝拉一把嫩茎使之贴在墙上2、(1)位置形状C(2)细