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学而优教有方

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试卷第=page3838页,总=sectionpages3838页试卷第=page3737页,总=sectionpages3838页福建省宁德市2020-2021学年八年级上学期期末生物试题一、单选题1.家蚕个体发育的起点是A.卵细胞 B.受精卵 C.蛹 D.幼虫2.青蛙的生殖过程中不⋅会A.雄蛙鸣叫 B.雌雄抱对 C.体内受精 D.水中产卵3.下列昆虫的发育方式均为完全变态的一组是A.螳螂、蝼蛄 B.蟋蟀、蝗虫 C.蝉、蚊子 D.苍蝇、蜜蜂4.如图阴影部分表示节肢动物和环节动物的共同特征,对此叙述正确的是A.身体分节 B.用气门呼吸 C.变态发育 D.生活在水中5.下列不⋅能A.卵生动物 B.脊椎动物 C.爬行动物 D.恒温动物6.小鹿受到威胁时,会本能地躺在草地上,一动不动地通过装死来躲避捕食者。从行为获得的途径来看,该行为属于A.社会行为 B.学习行为 C.先天性行为 D.防御行为7.腌制腊肉是我国传统美食,能保存较长时间,下列食品的保存原理与其相似的是A.水果罐头 B.蜜饯 C.灭菌奶 D.速冻海鲜8.下列细菌或真菌中,营寄生生活的是A.腐朽树干上的香菇 B.豆科植物的根瘤菌C.引起人患手癣的真菌 D.腐烂橘子上的霉菌9.下列食品的制作过程有乳酸菌参与的是A.①② B.②③ C.①③ D.②④10.以下动物与其主要特征的匹配,不⋅正选项动物名称主要特征A袋鼠胎生哺乳B青蛙幼体生活在水中C丹顶鹤身体呈流线型D蝮蛇体表有外骨骼A.A B.B C.C D.D11.下列描述的生殖方式与其他三项不⋅同A.番薯块茎出芽 B.豌豆种子萌发 C.李子树嫁接 D.茶树枝条扦插二、选择题组阅读下列资料,回答下列小题。屏南鸳鸯溪生活的猕猴群中,群体成员有明确分工,由一个猴王统领,猴王优先享有配偶和食物。猕猴以野果、野菜、昆虫等为食,消化后的食物残渣排出体外,被微生物分解利用。(1)资料中划线部分体现了猕猴具有A.取食行为 B.防御行为 C.社会行为 D.繁殖行为(2)以下关于资料的叙述错⋅A.猕猴能促进生态系统的物质循环B.猕猴对植物的生长发育和繁殖均不利C.微生物作为分解者参与物质循环D.微生物分解产生的物质能被植物利用三、单选题下列动物中,与其他三种不⋅属A. B.C. D.“光盘最光荣,不负锄禾午”,吃不完的饭菜打包放冰箱保鲜的主要原理是A.无空气,细菌真菌缺氧死亡B.无光照,细菌真菌无法生存C.无水分,细菌真菌缺水死亡D.温度低,细菌真菌生长繁殖慢当有皮毛的动物在苍耳丛中行走时,常会粘上苍耳带钩刺的果实,动物在这一过程中所起的作用是A.毁坏苍耳的生长发育 B.帮助苍耳传播种子C.对苍耳不会产生影响 D.帮助苍耳传播花粉2020年4月30日,霞浦县长当“带货主播”推介海带、紫菜、鲍鱼和大黄鱼等当地特色海产品,下列有关叙述正确的是A.海带有根、茎、叶的分化 B.紫菜属于苔藓植物C.鲍鱼体表有坚韧的外骨骼 D.大黄鱼体内有脊柱下列动物与其气体交换的场所,对应正确的一组是A.青蛙——鳃和肺 B.家鸽——肺和气囊C.蚯蚓——湿润的体壁 D.中华鲟——肺如图为生物多样性的概念图,下列选项正确的是A.①生态系统多样性、②生物种类多样性、③基因多样性B.①基因多样性、②生物种类多样性、③生态系统多样性C.①基因多样性、②生态系统多样性、③生物种类多样性D.①生物种类多样性、②生态系统多样性、③基因多样性由2019-nCoV病毒引起的新冠肺炎疫情,给人们的生产和生活带来了很大影响。有关该病毒的说法正确的是A.没有细胞结构 B.借助放大镜才能观察到C.进行分裂生殖 D.可用细菌的培养基培养连翘的花是早春时节北京街头常见的艳丽花朵,它与金钟花、迎春花的分类关系如下表,以下说法正确的是种属科目纲门连翘连翘属木樨科捩花目双子叶植物纲被子植物门金钟花迎春花素馨属A.所列植物的最小分类单位是属B.亲缘关系最远的是连翘和金钟花C.连翘和迎春花的共同特征最多D.三种植物的花可作为分类的依据2020年10月23日福州举行传统重阳祭酒仪式,现场展现制菊花酒的传统习俗,菊花酒制作过程中主要利用的微生物是A.酵母菌 B.乳酸菌 C.醋酸菌 D.霉菌如图为种子植物的分类示意图,表中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ对应正确的选项是选项ⅠⅡⅢA油松水稻花生B铁树玉米小麦C菊花向日葵西瓜D大豆玫瑰南瓜A.A B.B C.C D.D研究者训练蝴蝶幼虫“闻到”某种气味就会躲开,幼虫羽化为成虫后,依然回避这种“恐怖”的气味。下列有关蝴蝶的说法正确的是A.幼虫和成虫的附肢不分节B.回避“恐怖”气味是先天性行为C.幼虫到羽化经历了若虫期D.幼虫发育时蜕去的皮是外骨骼如图示意肺炎发病原因,以下叙述正确的是A.金黄色葡萄球菌引起的肺炎属于细菌性肺炎B.图中四种引起肺炎的生物都有成形的细胞核C.肺炎都由单细胞生物引起的D.肺炎都能用抗生素进行治疗四、综合题我们常说的“美人鱼”,学名儒艮,喜欢生活在水质良好并有丰富水生植物的海域,因为雌性儒艮偶有怀抱幼仔于水面哺乳的习惯,故被称为“美人鱼”。儒艮的行动缓慢,性情温顺,视力差,平日呈昏睡状。判断以下说法是否正确。(1)“美人鱼”——儒艮靠鳃呼吸。(________)(2)雌性儒艮偶有怀抱幼仔于水面哺乳是学习行为。(________)(3)儒艮平日呈昏睡状,对海洋中的生态平衡不起作用。(________)(4)儒艮为幼仔哺乳提高了后代的成活率。(________)“草深两部青蛙闹,芹湿重檐紫燕双”;“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”。古诗词中蕴含生物学知识,彰显出自然之美、生命之美,图甲为某生物发育过程概念图,图乙示意蜻蜓的一生,图丙示意鸟卵的结构,请分析回答:(1)若甲图中A为受精卵,则乙图中的③相当于甲图的________(填字母)。(2)若甲图中A→B→C→D代表青蛙的发育过程,则B表示________。(3)蜻蜓和青蛙的发育过程都属于________发育。(4)“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,家蚕的发育过程比蜻蜓多了图甲中的________(填字母)期。(5)燕子的体表被覆________,其雏鸟是由图丙中的________(填序号)发育而来。(6)莲农可采用莲子来繁殖荷花,这种繁殖方式属于________(“有性”或“无性”)生殖。以下是三种生物的结构示意图,请据图分析回答:(1)图中属于真核生物的是________(填字母)。(2)引起新冠肺炎的生物与图中________(填字母)同类群,其结构由________和________组成。(3)A和B最本质的区别是前者没有________,其生殖方式是________。五、资料分析题阅读资料,回答问题:青海可可西里国家级自然保护区是中国面积最大、海拔最高、野生动物资源最为丰富的自然保护区之一,主要包含藏羚羊、野牦牛、藏野驴、藏原羚等珍稀野生动物。20世纪90年代可可西里生活的藏羚羊,因为遭到疯狂的偷猎,平均每公里仅存0.2头。近年来,生物多样性面临着很大的威胁,物种一旦灭绝,就不可再生。请分析回答:(1)从资料可知,藏羚羊数量减少的主要原因是________。(2)资料中划线部分体现了生物多样性中的________多样性。(3)一个物种的灭绝,其实质是________多样性的丧失。(4)保护可可西里的藏羚羊最有效的措施是________。六、综合题板蓝根分为北板蓝根和南板蓝根,北板蓝根为菘蓝的根;南板蓝根为马蓝的根茎及根。马蓝属于双子叶植物纲、管状花目、爵床科、板蓝属,是一种多年生草本植物,一生只开一次花。如图为菘蓝和西红柿的分类图,请分析回答:(1)根据资料判断,马蓝属于________(“被子”或“裸子”)植物,依据是________(答一点即可)。(2)上述划线部分,包含生物种类最多的分类等级是________。(3)分类图中的西红柿和菘蓝,与马蓝亲缘关系较近的是________,图中缺少的分类等级是________。在学习完生物圈的各种生物之后,小明对下列生物进行分类,画出如下表格,请据表回答问题:植物A海带、肾蕨①B马尾松、月季②动物C娃娃鱼、啄木鸟③D蜗牛、蚯蚓④(1)将植物分为A、B两类的依据是________,月季可用扦插繁殖,其优点是________。(2)动物分为C、D两类的依据是________,娃娃鱼的幼体用________呼吸。(3)若把鲫鱼、桃树、葫芦藓和蝗虫归入这个表格中,则①②③④分别是________。2020年10月5日,福清美食登上央视《国庆节有味道·丰收中国》,福清市依山傍海,大自然给予福清人丰厚的馈赠,炸牡蛎,外酥里嫩;砂锅鱼头是用湖水中养殖的花鲢精心烹制而成;“最美厨师”为养老院的老人们义务送上一桌节日里的鳗鱼宴,鳗鱼是防止老化、提高活力的佳品;吃海草、喝海水长大的高山羊美味异常……请分析回答:(1)牡蛎属于无脊椎动物中的________动物,其身体外面的贝壳由________分泌形成。(2)高山羊是草食性动物,牙齿有________和________的分化。(3)资料中与鳗鱼同类群的动物是________,都是通过尾部和躯干部的摆动以及________的协调作用游泳。2020年全国男子举重锦标赛,福建选手李发彬打破世界纪录夺得冠军。甲图示意运动系统组成,乙图为李发彬比赛场景及关节结构示意图,据图回答:(1)甲图中骨骼肌在运动中起到________作用,乙图的关节相当于甲图的________(填字母)。(2)乙图中能减小骨与骨之间的摩擦,并能缓冲震动的结构是________(填序号)。(3)乙图中李发彬在举起杠铃时,肱三头肌所处状态是________。此过程中动作的协调,主要靠________系统调节。七、实验探究题生活中广泛存在各式各样的塑料,如聚乙烯、聚苯乙烯等,这些塑料暴露在自然环境中风吹日晒,逐渐变成了颗粒很小的微塑料(直径为5毫米以下),微塑料颗粒通过多个途径进入生物体内,可能对其健康造成影响。科研人员以小鼠为实验对象探究不同种类和浓度的微塑料对小鼠消化系统的影响。实验操作及结果如下表:组别ABCDE小鼠选择挑选体重、健康状况相近的小鼠25只,随机分为5组,每组5只每日饲喂的食物(连续饲喂27天)?含聚乙烯(0.3%)的普通饲料40g含聚乙烯(3%)的普通饲料40g含聚苯乙烯(0.3%)的普通饲料40g含聚苯乙烯(3%)的普通饲料40g适量饮水实验过程小鼠状态饲喂期间各小鼠饮食均正常,粪便正常,未见厌食、食欲不振等现象实验结果平均体重变化量+7.34g+1.84g-0.12g+0.86g+0.16g显微观察小肠绒毛状态细长,数量多,排列整齐缩短,数量少,排列散乱基本消失缩短,数量少,排列散乱基本消失请分析回答:(1)每组选取5只小鼠的目的是________。(2)A组作为对照组,每日饲喂的食物是________。(3)A组、B组和C组是一组对照实验,变量是________。(4)据表可知,BCDE四组小鼠平均体重的变化是________,原因可能是小鼠饲喂含微塑料的食物后,引起________。(5)根据实验结果可以得出的结论是________。(6)为减少微塑料的产生及对生物造成的危害,作为中学生可以________。

参考答案与试题解析福建省宁德市2020-2021学年八年级上学期期末生物试题一、单选题1.【答案】B【考点】昆虫的生殖和发育过程【解析】家蚕的发育属于完全变态发育,发育过程要经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。【解答】家蚕的发育属于完全变态发育,发育过程要经历受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。因此家蚕个体发育的起点是受精卵。B正确故选B。2.【答案】C【考点】两栖动物的生殖和发育过程【解析】青蛙的生殖过程为雄蛙鸣叫→雌雄蛙抱对→雌蛙排卵、雄蛙排排精→体外受精。【解答】两栖动物是从水生过渡到陆生的脊椎动物,最常见的是蛙类。它们幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体营水陆两栖生活,用肺呼吸,兼用皮肤辅助呼吸。春末夏初,是青蛙的繁殖季节。雌雄蛙分别把卵细胞和精子排到水中,精子和卵细胞在水中结合形成受精卵,这种方式称为体外受精。青蛙的生殖过程为雄蛙呜叫→雌雄蛙抱对→雌蛙排卵、雄蛙排排精→体外受精。所以,青蛙的生殖过程中不会出现的是体内受精,故选C。3.【答案】D【考点】昆虫的生殖和发育过程【解析】(1)完全变态发育是昆虫在个体发育中,要经过受精卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期。完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同,差异很大。(2)不完全变态发育是昆虫的幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似,但幼虫各方面未发育成熟,发育要经历受精卵、若虫、成虫三个时期。【解答】A.螳螂、蝼蛄的发育要经历受精卵、若虫、成虫三个时期,属于不完全变态发育,A不符合题意。B.蟋蟀、蝗虫的发育要经历受精卵、若虫、成虫三个时期,属于不完全变态发育,B不符合题意。C.蝉的发育要经历受精卵、若虫、成虫三个时期,属于不完全变态发育;蚊子的发育要经过受精卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期,属于完全变态发育。C不符合题意。D.苍蝇、蜜蜂的发育都要经过受精卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期,属于完全变态发育,D符合题意。故选D.4.【答案】A【考点】环节动物的主要特征及其与人类的关系节肢动物【解析】环节动物:身体呈圆筒形,由许多彼此相似的体节组成;靠刚毛或疣足辅助运动。代表动物有:蚯蚓、水蛭、沙蚕等。节肢动物:体表有坚韧的外骨骼;身体和附肢都分节。代表动物有:各种昆虫、甲壳动物、蜘蛛、蜈蚣等。【解答】环节动物的主要特征是身体呈圆筒形,由许多彼此相似的体节组成;靠刚毛或疣足辅助运动。节肢动物的主要特征是体表有坚韧的外骨骼;身体和附肢都分节。综合比较可知:环节动物与节肢动物的共同特征是身体分节,故选A.5.【答案】D【考点】爬行动物的主要特征【解析】本题考查爬行动物的特征。爬行动物的主要特征:体表覆盖角质的鳞片或甲;用肺呼吸;在陆地产卵,卵表面有坚韧的卵壳。代表动物有乌龟、鲨、蛇、鳄、蜥蜴(完全摆脱对水环境的依赖)。【解答】结合解析可知,蜥蜴,其属于脊椎动物,爬行动物,卵生,体温随环境温度的变化而变化,属于变温动物,因此,ABC不符合题意,D符合题意。故选D.6.【答案】C【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别【解析】动物的行为复杂多样,按行为的不同表现可分为觅食行为、贮食行为、攻击行为(同类)、防御行为(不同类)、领域行为、繁殖行为、节律行为(洄游行为,迁徙行为)、社会行为、定向行为、通讯行为等;各种行为都是动物对复杂环境的适应性表现。行为帮助动物更好的生存繁衍。不同的动物会有不同的行为,这些行为有简单的也有复杂的。按获得途径可分为先天性行为和学习行为。【解答】动物的行为按获得途径可分为先天性行为和学习行为。先天性行为:动物生来就有的,由体内遗传物质所决定的行为。先天性行为是学习行为的基础。学习行为:在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为。所以,小鹿受到威胁时,会本能地躺在草地上,一动不动地通过装死来躲避捕食者,是鹿生来就有的本能行为,属于先天性行为,故选C。7.【答案】B【考点】细菌在自然界中的作用及其与人类的关系真菌在自然界中的作用及其与人类的关系【解析】食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因,食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖,传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等。现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂、溶菌酶等。【解答】腊肉用晒制法、烟重法,是依据除去水分防止细菌和真菌生长的原理。A.水果罐头用了罐藏法,A不符合题意。B.蜜饯是利用人工方法脱水,减少水果干内的水分,从而抑制细菌真菌的生长繁殖来延长保质期,因此属于脱水法,B符合题意。C.灭菌奶是利用高温灭菌,C不符合题意。D.速冻海鲜是利用低温来抑制细菌真菌的生长繁殖,来延长海鲜的保质期,因此是冷冻法,D不符合题意。故选B。8.【答案】C【考点】细菌和真菌的区别真菌的形态结构、营养方式和生殖方式细菌的营养方式和生殖方式【解析】一些细菌和真菌能够分解枯枝败叶、动物尸体和粪便等中的有机物,获得生活必需的物质和能量,这种营养方式称为腐生,如枯草杆菌、乳酸菌、霉菌、蘑菇等。一些细菌、真菌和所有的病毒,生活在其他生物的体内或体表,并从这些生物体获得生活必需的物质和能量,这种营养方式称为寄生,如炭疽杆菌、肺炎双球菌、引起人的头癣、灰指甲、脚癣的真菌、所有的病毒等。有些微生物能像植物一样,能够利用光能或化学能将无机物转变为储能有机物,满足自身对营养物质的需要,如蓝细菌、硫细菌、硝化细菌等。【解答】A.腐朽树干上的青菇,属于腐生生活,A错误。B.豆科植物的根瘤菌与豆科植物互利共生,B错误。C.引起人患手癣的真菌,属于寄生生活,C正确。D.腐烂橘子上的霉菌,属于腐生生活,D错误。故选C.9.【答案】C【考点】人类对细菌和真菌的利用【解析】微生物的发酵在食品的制作中具有重要的意义,许多食品的制作都要利用细菌或真菌。【解答】制泡菜和酸奶要用到乳酸菌;制米酒等要用到酵母菌;制酱油要用到霉菌。因此制作过程有乳酸菌参与的是①③,故选C.10.【答案】D【考点】爬行动物的主要特征哺乳动物的主要特征两栖动物的主要特征【解析】本题考查常见动物的特征。两栖动物的主要特征:幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体大多生活在陆地上,也可在水中游泳,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸。代表动物有大鲵(娃娃鱼)、青蛙、蟾蜍、蝾螈等。爬行动物的主要特征:体表覆盖角质的鳞片或甲;用肺呼吸;在陆地产卵,卵表面有坚韧的卵壳。代表动物有乌龟、鲨、蛇、鳄、蜥蜴(完全摆脱对水环境的依赖)。鸟,地球上大约有9000多种,其主要特征:体表覆羽,前肢变成翼;有喙无齿;有气囊辅助肺呼吸。代表动物有鸵鸟、企鹅、鸡、鸭、鹅、家鸽等。哺乳动物,地球上大约有4000多种,其主要特征:体表被毛;胎生;哺乳;牙齿有门齿(切断植物纤维)、犬齿(撕裂食物)和臼齿(磨碎食物)的分化。代表动物有牛、狗、狼、猫、鸭嘴兽、袋鼠等。【解答】A.袋鼠,哺乳动物,其主要特征是胎生哺乳,A正确。B.青蛙,两栖动物,幼体生活在水中,经变态发育,成体营水陆两栖生活,B正确。C.丹顶鹤,鸟类,体表覆羽,前肢变成翼,身体呈流线型,C正确。D.蝮蛇,爬行动物,体表覆盖角质的鳞片或甲,用肺呼吸,D错误。故选D.11.【答案】B【考点】植物的有性生殖植物的无性生殖及其特点【解析】经过两性生殖细胞结合的生殖方式叫有性生殖;不需要两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体,这种生殖方式叫无性生殖。【解答】豌豆用种子繁殖,经过了两性细胞的结合属于有性生殖;番薯块茎出芽、李子树嫁接、茶树枝条扦插,都没经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体,属于无性生殖。B符合题意。故选B.二、选择题组【答案】CB【考点】真菌在自然界中的作用及其与人类的关系细菌在自然界中的作用及其与人类的关系动物在自然界中的作用【解析】(1)A.觅食行为(取食行为)是通过自身独特的方式获取生存所需食物的行为,A错误。B.防御行为是指动物为对付外来侵略、保卫自身的生存、或者对本族群中其他个体发出警戒而发生的任何一种能减少来自其他动物伤害的行为。又分为初级防御和次级防御,如:竹节虫拟态、乌贼释放墨汁,B错误。C.由资料信息“猕猴群中,群体成员有明确分工,由一个猴王统领,猴王优先享有配偶和食物。”可知猕猴群内部形成了一定的组织,成员之间有明确的分工,还形成了等级。故符合社会行为的特征,C正确。D.繁殖行为是与动物繁殖后代有关的行为。主要包括识别雌雄动物、占有繁殖空间、求偶、交配、孵卵、哺育等,D错误。故选C.(2)A.动物作为消费者,直接或间接地以植物为食,通过消化和吸收,将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解,释放能量,同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用,而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后,也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见,动物能促进生态系统的物质循环。故猕猴能促进生态系统的物质循环,A正确。B.自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中,形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉,使这些植物顺利地繁殖后代。故猕猴能够帮植物传播种子,故对植物的生长发育和繁殖并非均不利,B错误。C.营腐生生活的细菌和真菌作为分解者参与物质循环,C正确。D.微生物能把动植物残体中复杂的有机物,分解成简单的无机物,释放到环境中,供生产者再一次利用,D正确。故选B。【解答】此题暂无解答三、单选题【答案】B【考点】环节动物的主要特征及其与人类的关系节肢动物【解析】环节动物:身体呈圆筒形,由许多彼此相似的体节组成;靠刚毛或疣足辅助运动。代表动物有:蚯蚓、水蛭、沙蚕等。节肢动物:体表有坚韧的外骨骼;身体和附肢都分节。代表动物有:各种昆虫、甲壳动物、蜘蛛、蜈蚣等。【解答】结合分析可知:A蝗虫是昆虫,属于节肢动物;B蚯蚓属于环节动物;C蜘蛛,属于节肢动物;D蚂蚁是昆虫,属于节肢动物。所以,与其他三种不属于同一类群的是蚯蚓,故选B。【答案】D【考点】人类对细菌和真菌的利用【解析】防止食品腐败的原理都是杀死或抑制细菌、真菌的生长和繁殖,冰箱中温度低,能抑制细菌、真菌等微生物的生长和繁殖,使其繁殖速度慢,数量少,不能充分分解食物,达到保鲜的目的。【解答】细菌和真菌等微生物的生长繁殖需要一适宜的温度,一定的水分,以及生存空间等。冰箱内温度低,微生物生长繁殖速度慢。因此,吃剩的饭菜放在冰箱内不容易腐败变质的主要原因是冰箱内温度低,细菌和真菌生长繁殖速度慢,不是缺空气,无光照和无水分等原因。故选D.【答案】B【考点】动物在自然界中的作用【解析】本题考查动物在生物圈中的作用。自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中,形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉,使这些植物顺利地繁殖后代,如蜜蜂采蜜。动物能够帮助植物传播果实和种子,有利于扩大植物的分布范围。【解答】苍耳带钩刺的果实附着在有皮毛的动物身上,随着动物的活动范围而得到传播,B正确。故选B。【答案】D【考点】藻类植物的主要特征及其与人类生活的关系软体动物的主要特征及其与人类的关系动物的分类【解析】藻类植物,结构简单,无根、茎、叶的分化。软体动物的特征:身体柔软,身体外面包着外套膜,一般具有贝壳,有的贝壳退化。【解答】A.海带属于藻类植物,结构简单,无根、茎、叶的分化,A错误。B.紫菜生活在水中,属于藻类植物,B错误。C.鲍鱼属于软体动物,身体柔软,身体外面包着外套膜,具有贝壳,C错误。D.大黄鱼属于鱼类,体内有脊柱构成的脊椎,属于脊椎动物,D正确。故选D.【答案】C【考点】两栖动物的主要特征环节动物的主要特征及其与人类的关系【解析】不同动物与外界进行气体交换的部位是不同的,生活在陆地上的动物,用肺或气管呼吸;生活在水中的动物,一般用鳃呼吸。【解答】A.青蛙属于两栖动物,幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体大多生活在陆地上,也可在水中游泳,用肺呼吸,皮肤可辅助呼吸,A错误。B.家鸽是鸟类,用肺进行气体交换,气囊暂时储存气体,没有气体交换的作用,B错误。C.蚯蚓是环节动物,通过体壁的毛细血管进行气体交换,因此用湿润的体壁呼吸,C正确。D.中华鲟属于鱼类,通过鳃丝里的毛细血管进行气体交换,因此用鳃呼吸,D错误。故选C.【答案】D【考点】生物多样性的内涵和价值【解析】生物多样性的内涵通常包括三个方面,即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性,如我国已知鸟类就有1244种之多,被子植物有3000种;基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种之间基因组成差别很大,同种生物之间的基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库,基因的多样性决定了生物种类的多样性;生物种类的多样性组成了不同的生态系统,生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性,以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等。【解答】生物多样性三个层次之间的关系:(1)生物种类的多样性是生物多样性最直观的体现,是生物多样性概念的中心。(2)基因的多样性是生物多样性的内在形式,一个物种就是一个独特的基因库,可以说生物种类多样性的实质是基因多样性。(3)生态系统的多样性是生物多样性的外在形式,保护生物多样性,最有效的形式是保护生态系统的多样性。故分析题图可知:①生物种类多样性、②生态系统多样性、③基因多样性,故选D.【答案】A【考点】病毒的形态结构及生命活动特点【解析】(1)病毒的发现:病毒的发现者——伊万诺夫斯基。病毒十分微小,必须用电子显微镜才能观察到。(2)病毒的生活:病毒不能独立生活,必须寄生在其他生物的细胞内。(3)病毒的种类:①动物病毒;②植物病毒;③细菌病毒(也叫噬菌体)。(4)病毒的结构和繁殖病毒的结构简单,由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,没有细胞结构。病毒只能寄生在活细胞里,靠自己的遗传物质中的遗传信息,利用细胞内的物质,制造出新的病毒,这就是它的繁殖。新生成的病毒又可以感染其他活细胞。病毒要是离开了活细胞,通常会变成结晶体。当外界环境条件适宜时,病毒便侵入活细胞,生命活动就会重新开始。(5)病毒与人类的关系:①有害:对动植物和人类造成极大危害。②有益:研制疫苗、防治有害生物、转基因或基因治疗。【解答】A.病毒的结构和繁殖病毒的结构简单,由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,没有细胞结构,A正确。B.病毒十分微小,必须用电子显微镜才能观察到,B错误。C.病毒只能寄生在活细胞里,靠自己的遗传物质中的遗传信息,利用细胞内的物质,制造出新的病毒,这就是它的繁殖,C错误。D.病毒要是离开了活细胞,通常会变成结晶体。当外界环境条件适宜时,病毒便侵入活细胞,生命活动就会重新开始。故病毒不可用细菌的培养基培养,D错误。故选A.【答案】D【考点】生物分类的依据和分类单位【解析】生物分类的等级单位①生物分类从大到小的等级依次是:界、门、纲、目、科、属、种。○“种”是最基本的分类单位,同种生物的亲缘关系是最密切的。③分类单位越小,所包含的生物共同特征越多;分类单位越大,所包含的生物共同特征越少。如同“种”的生物共同特征最多,同“界”的生物共同特征最少。【解答】A.“种”是最基本的分类单位,故所列植物的最小分类单位是种,A错误。B.表格的三种植物,亲缘关系最远的是连翘和迎春花,同属于木樨科,B错误。C.分类单位越小,所包含的生物共同特征越多。故连翘和金钟花的共同特征最多,C错误。D.植物的分类:依据植物的根、茎、叶、花、果实和种子进行分类。故三种植物的花可作为分类的依据,D正确。故选D.【答案】A【考点】人类对细菌和真菌的利用【解析】微生物的发酵技术在食品、药品的制作中具有重要意义,如制馒头、面包和酿酒要用到酵母菌,制酸奶和泡菜要用到乳酸菌,制醋要用到醋酸杆菌,利用青霉发酵可以提取出青霉素等。【解答】A.酿酒时要用到酵母菌,在无氧的条件和适宜的温度下,酵母菌能分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳,我们把此过程称之为酒精发酵。故菊花酒制作过程中主要利用的微生物是酵母菌,A正确。B.制酸奶和泡菜要用到乳酸菌,在无氧的条件下,乳酸菌发酵产生乳酸,使得菜或牛奶呈现一种特殊的风味,B错误。C.制醋要用到醋酸杆菌,C错误。D.制作酱要用到多种霉菌,D错误。故选A.【答案】A【考点】植物的分类【解析】绿色植物分为孢子植物和种子植物两大类,其中孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物,藻类植物结构简单,无根、茎叶的分化。苔藓植物无根,有茎、叶的分化,体内无输导组织。蕨类植物有了根、茎、叶的分化,体内有输导组织,一般长的比较高大。藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不结种子,都靠孢子繁殖后代,属于孢子植物。种子植物包括裸子植物和被子植物,都用种子繁殖后代。裸子植物的种子无果皮包被着,裸露,被子植物的种子外面有果皮包被着,能形成果实。被子植物就是常说的绿色开花植物,包括双子叶植物和单子叶植物。种子的胚中有两片子叶的植物,叫双子叶植物(花生、向日葵、大豆等);种子的胚中有一片子叶的植物,叫单子叶植物(小麦、玉米、水稻等)。【解答】结合分析可知:种子植物包括裸子植物和被子植物。裸子植物的种子无果皮包被着,裸露,被子植物的种子外面有果皮包被着,能形成果实。被子植物就是常说的绿色开花植物,包括双子叶植物和单子叶植物。所以,Ⅰ为裸子植物(油松、铁树)、Ⅱ为单子叶植物(水稻、玉米、小麦)、Ⅲ为双子叶植物(花生、菊花、西瓜、向日葵、大豆、玫瑰、南瓜),故选A.【答案】D【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别昆虫的生殖和发育过程节肢动物【解析】节肢动物的身体分部,有许多体节构成,有外骨骼,足和触角分节。蝴蝶的发育过程经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期,属于完全变态发育。【解答】A.蝴蝶的身体和附肢都分节,有外骨骼,属于昆虫,A错误。B.蝴蝶回避“恐怖”味道是通过后天的学习和生活经验获得的学习行为,B错误。C.蝴蝶的发育过程经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期,属于完全变态发育。因此幼虫到羽化经历了蛹期,而不是若虫期,C错误。D.蝴蝶的体表有外骨骼,外骨骼不能随着身体的长大而变大,幼虫发育时蜕皮蜕掉的是外骨骼,D正确。故选D.【答案】A【考点】病毒的形态结构及生命活动特点细菌的基本形态和结构特点真菌的形态结构、营养方式和生殖方式【解析】本题考查几种微生物的特征。细菌,单细胞,其基本结构:细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA(即无成形的细胞核);特殊结构:荚膜、鞭毛。生活方式有两种:自养和异养(包括寄生和腐生)。与人类的关系分为两方面,有利和有害。根据细菌外部形态的不同,大致可以分为三类:球形的叫作球菌,杆形的叫作杆菌,有些弯曲的或呈螺旋形的叫作螺旋菌。真菌,有单细胞的,也有多细胞的,细胞结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核,属于真核生物。生活方式有寄生、腐生两种。与人类的关系有有害的也有有利的方面。病毒,形态极其微小,用电子显微镜才能看到,无细胞结构,只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质。不能独立生活,只能寄生在其他活的生物的细胞中。与人类的关系有有害的也有有利的方面。【解答】A.金黄色葡萄球菌是细菌,所以其引起的肺炎属于细菌性肺炎,A正确。B.病毒没有细胞结构,细菌没有成形的细胞核,B错误。C.根据图示,四种生物都可以引起肺炎,但病毒没有细胞结构,真菌和寄生虫都可能是多细胞,C错误。D.抗生素是由真菌产生能够杀死某些致病细菌的物质,故其对寄生虫、病毒、真菌引起的肺炎没有疗效,D错误。故选A。四、综合题【答案】(1)错误(2)错误(3)错误(4)正确【考点】动物在自然界中的作用哺乳动物的主要特征动物的先天性行为和学习行为的区别【解析】(1)哺乳动物一般具有胎生哺乳,体表被毛覆盖有保温作用,体腔内有膈,牙齿分为门齿、臼齿、犬齿,心脏四腔,用肺呼吸,体温恒定等特征。先天性行为是动物生来就有的,由动物体内的遗传物质决定的行为,是动物的一种本能,不会丧失。学习行为是动物出生后在动物在成长过程中,通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。动物在自然界中的作用:维持自然界中生态平衡,动物可以促进生态系统的物质循环,帮助植物传粉、传播种子。【解答】(1)“美人鱼”属于哺乳动物,胎生和哺乳,用肺呼吸,提高了供氧气的效率。故本题说法错误。(2)雌性儒艮偶有怀抱幼仔于水面哺乳是先天性行为,是动物生来就有的,由动物体内的遗传物质决定的行为,是动物的一种本能,不会丧失。故本题说法错误。(3)生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的,如果食物链或食物网中的某一环节出了问题,就会影响到整个生态系统,而动物在生态平衡中起着重要的作用,所以儒良平日呈昏睡状,对海洋中的生态平衡起重要作用。故本题说法错误(4)儒艮属于哺乳动物,胎生和哺乳,为幼仔哺乳提高了后代的成活率,故本题说法正确。【答案】D(2)蝌蚪(3)变态C(5)羽毛,⑤(6)有性【考点】昆虫的生殖和发育过程鸟卵的结构及其适于在陆地上发育的特点【解析】(1)本题考查生物的生殖发育、鸟卵的结构。识图可知,图乙中,①受精卵,②若虫,③成虫;图丙中,④卵白,⑤胚盘,②卵黄,②卵黄膜。【解答】(1)乙图中蜻蜓的发育经历了三个时期,其中的③为成虫阶段,相当于甲图中的A为受精卵,B为若虫,D为成虫。(2)青蛙的发育过程包括受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个阶段,所以B过程代表蝌蚪。(3)蜻蜓的发育经历受精卵→若虫→成虫三个时期,属于不完全变态发育,青蛙的发育经历受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙四个时期,属于变态发育,它们都属于变态发育。(4)蜻蜓的发育过程经历了卵、若虫、成虫三个阶段,而家蚕的发育过程经历了卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段,比蜻蜓多了蛹期,对应图甲中的C.(5)燕子体表被覆羽毛,其雏鸟由胚盘发育而来,对应图丙中的③。(6)用莲子繁殖荷花,经过两性生殖细胞结合,这种繁殖方式属于有性生殖。【答案】BC,遗传物质,蛋白质(3)成形的细胞核,分裂生殖【考点】病毒的形态结构及生命活动特点细菌和真菌的区别细菌的营养方式和生殖方式【解析】(1)分析图可知,A是细菌,B是酵母菌,C是病毒。【解答】(1)A细菌没有成形的细胞核,C病毒没有细胞结构,B酵母菌属于单细胞真菌,细胞内有细胞核,属于真核生物。(2)引起新冠肺炎的生物与图中C病毒同类群,没有细胞结构,个体十分微小,其结构由内部的遗传物质和蛋白质的外壳组成,寄生在活细胞内生活。(3)细菌由细胞壁,细胞膜,细胞质等组成,没有成形的细胞核,真菌的细胞由细胞壁,细胞膜,细胞质和细胞核组成,所以A细菌和B酵母菌最本质的区别是前者没有成形的细胞核,其生殖方式是分裂生殖,一分为二,繁殖速度快。五、资料分析题【答案】(1)遭到疯狂的偷猎(2)生物种类(物种)(3)基因(4)建立自然保护区【考点】生物多样性的内涵和价值【解析】(1)生物多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性。【解答】(1)生物多样性面临的威胁及原因:生态环境的改变和破坏;掠夺式的开发利用;环境污染;外来物种的影响。结合材料“藏羚羊因为遭到疯狂的偷猎,平均每公里仅存0.2头”可知:藏羚羊数量减少的主要原因是遭到疯狂的偷猎。(2)生物多样性的内涵通常包括三个方面,即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性,如我国已知鸟类就有1244种之多,被子植物有3000种;基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种之间基因组成差别很大,同种生物之间的基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库,基因的多样性决定了生物种类的多样性;生物种类的多样性组成了不同的生态系统,生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性,以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等。所以,资料中体现了生物多样性中的生物种类(物种)多样性(3)生物物种多样性的实质是基因多样性。故一个物种的灭绝,其实质是基因多样性的丧失。(4)生物多样性的保护包括就地保护和迁地保护。就地保护即建立自然保护区,把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理,是保护生物多样性最为有效的措施。六、综合题【答案】(1)被子,双子叶植物纲/有开花(2)纲(3)西红柿,门【考点】生物分类的依据和分类单位被子植物的主要特征及经济意义裸子植物【解析】(1)生物学家根据生物之间的相似特征和它们之间的相似程度不同,把它们分成不同的等级,生物的分类等级从低到高依次是:种、属、科、目、纲、门、界。其中种是最小的单位,界是最大的单位。【解答】(1)被子植物具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官,裸子植物只有根、茎、叶、种子四种器官;被子植物分为双子叶植物和单子叶植物。资料中马蓝“一生只开一次花”、属于双子叶植物纲,据此判断马蓝属于被子植物。(2)生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。生物所属的等级越大,包含的生物种类越多。划线部分中纲的等级最大,包含的生物种类最多。(3)生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。生物所属的等级越大,包含的生物种类越多,生物之间的亲缘关系越远,共同特征越少;生物所属的等级越小,包含的生物种类越少,生物的亲缘关系越近,共同特征越多。菘蓝和马蓝同纲,西红柿与马蓝同目,目<纲,因此与马蓝亲缘关系较近的是西红柿,图中缺少的分类等级是门。【答案】(1)是否有种子,保持母本优良性状/繁殖速度快(2)是否有脊柱,鳃(3)葫芦藓、桃树、鲫鱼、蝗虫【考点】藻类植物的主要特征及其与人类生活的关系动物的分类裸子植物的主要特征及经济意义两栖动物的主要特征被子植物的主要特征及经济意义【解析】(1)此题考查了生物的分类。植物根据是否产生种子可以分为孢子植物和种子植物;动物根据体内是否有脊柱可以分为脊椎动物和无脊椎动物。【解答】(1)A海带和肾蕨属于孢子植物,B马尾松和月季属于种子植物,将植物分为A、B两类的依据是有无种子;月季可用扦插繁殖,扦插属于无性生殖,其优点是繁殖速度快,保持母体的优良性状。(2)C娃娃鱼和啄木鸟属于脊椎动物,D蜗牛和蚯蚓属于无脊椎动物,动物分为C、D两类的依据是脊柱的有无,娃娃鱼属于两栖动物,幼体用鳃呼吸,成体用肺呼吸。(3)鲫鱼属于脊椎动物、桃树属于种子植物、葫芦藓属于孢子植物蝗虫属于无脊椎动物,若把鲫鱼、桃树、葫芦藓和蝗虫归入这个表格中,则是①葫芦藓,②是桃树,③是鲫鱼,④是蝗虫。【答案】(1)软体,外套膜(2)门齿,臼齿(3)花鲢,鳍【考点】软体动物的主要特征及其与人类的关系哺乳动物的主要特征【解析】(1)软体动物的身体柔软,一般具有坚硬的贝壳,身体藏在壳中,藉以获得保护,由于贝壳会妨碍活动,所以它们的行动都相当缓慢;不分节,可区分为头、足、内脏团三部分,体外有外套膜。鱼类的特征有:生活在水中,体表大都覆盖有鳞片,用鳃呼吸,用鳍游泳,身体两侧各有一条侧线。哺乳动物一般具有胎生哺乳,体表被毛覆盖有保温作用,体腔内有膈,牙齿分为门齿、臼齿、犬齿,心脏四腔,用肺呼吸,体温恒定等特征。【解答】(1)软体动物的身体柔软,有外套膜,有贝壳或退化的内壳,所以牡蛎属于无脊椎动物中的软体动物,其身体外面的贝壳由外套膜分泌形成。(2)哺乳动物的牙齿分化为门齿、犬齿和臼齿。门齿适于切断食物,犬齿适于撕咬食物,臼

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