2020-2021学年【湖北省荆门市】八年级（上）期末生物试卷

学而优教有方

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试卷第=page2222页，总=sectionpages2222页试卷第=page2121页，总=sectionpages2222页2020-2021学年湖北省荆门市八年级（上）期末生物试卷一、选择题（20个小题，每小题1.5分，共30分。每小题只有一个选项符合题意）1.下列几种动物中，属于腔肠动物的是（）A.梭子蟹 B.绦虫 C.涡虫 D.海蜇2.下列动物与其对应的结构，相匹配的一组是（）①蛔虫﹣﹣外套膜②蚯蚓﹣﹣有纤毛③河蚌﹣﹣外骨骼④水螅﹣﹣有刺细胞⑤蜥蜴﹣﹣有角质的鳞片或甲⑥蝙蝠﹣﹣胎生、哺乳A.①③⑥ B.②④⑤ C.④⑤⑥ D.②③④3.2020年，非洲和西南亚国家遭受沙漠蝗虫灾害，部分地区受灾严重，导致大面积农作物减产或绝收。下列有关沙漠蝗虫的说法，错误的是（）A.它的身体和附肢都分节B.它具有足和翅，扩大了它们的分布范围C.它的外骨骼能防止体内水分蒸发，有利于适应陆地生活D.蝗虫发育为成虫后，还可以继续蜕皮4.下列有关动物的形态结构与功能的叙述，错误的是（）A.蚯蚓身体分节，与躯体运动灵活相适应B.青蛙和乌龟水陆两栖，完全依靠肺呼吸C.鲫鱼身体呈流线型，与水生生活相适应D.鳄鱼体表有角质鳞片，与陆地生活相适应5.各种动物都以各自独特的方式适应环境，下列选项中错误的是（）A.涡虫--前端感觉器官集中，有利于捕食和防御B.乌贼--头部腹面有漏斗，借助漏斗喷水的反作用力加速前进C.鲨鱼--身体呈流线型，可减少游泳时的阻力D.家鸽--飞行时，其肺和气囊结构均进行气体交换6.下列现象属于动物的先天性行为的是（）①海豚表演②鹦鹉学舌③蜘蛛结网④蜻蜓点水⑤老马识途⑥失去雏鸟的红雀喂食金鱼A.③④⑥ B.①②⑤ C.②⑤⑥ D.②④⑥7.下列有关动物的运动或行为的叙述错误的是（）A.没有骨骼是蚯蚓不能快速运动的重要原因B.鸟适于飞翔，其发达的胸肌两端都附着在胸骨上C.一般来说，动物越高等学习行为越复杂D.大象营群体生活，具有一系列社会行为8.苍耳果实带有钩刺，可钩挂在动物皮毛上，被动物带到不同的地方，这体现了动物在生物圈中的哪项作用（

）A.帮助植物传播种子 B.促进生态系统的物质循环C.帮助植物传粉 D.在生物平衡中起重要作用9.下列食品制作过程中不需要利用细菌或真菌的是（）A.泡菜 B.米酒 C.腐乳 D.粽子10.如今正在全球爆发流行的新冠肺炎是由新型冠状病毒（COVID﹣19）引起的。新冠病毒与真菌的共同之处是（）A.都具有细胞结构 B.都能独立生活C.都用孢子繁殖 D.都含有遗传物质11.下列超市中出售的食品与其常用的保存方法匹配不合理的是（）A.干香菇﹣﹣脱水法 B.袋装肉肠﹣﹣真空包装法C.蜜钱﹣﹣烟熏法 D.黄桃罐头﹣﹣罐藏法12.下列有关细菌的叙述，错误的是（）A.细菌有细胞壁B.细菌的遗传物质是DNAC.细菌在生态系统中是分解者D.细菌在不良环境条件下能形成孢子13.如图是四种生物的结构示意图，有关叙述错误的是（）A.①无细胞结构，不能独立生活B.②无成形的细胞核，能独立生活C.③的菌体由菌丝构成，它是原核生物D.④通过表膜摄入氧，排出二氧化碳14.某小组同学为探究牛奶腐败的原因，利用三个规格相同经过消毒的锥形瓶进行下表所示的实验操作，在室温（24℃）条件下放置一段时间后观察实验结果。下列分析不正确的是（）编号甲乙丙加入的物质50毫升灭菌鲜牛奶50毫升鲜牛奶50毫升灭菌鲜牛奶瓶口的处理不做处理用消毒塞密封用消毒塞密封A.本实验的变量是瓶内细菌的有无B.乙瓶和丙瓶中牛奶不会腐败变质C.与室温相比5℃条件下牛奶会后腐败D.上述实验操作应该在无菌条件下进行15.下列各项中，属于人类对真菌利用的是（）①制酸奶②酿酒③制醋④生产青霉素⑤做面食。A.①②④ B.②④⑤ C.①③④ D.②③⑤16.下列有关细菌、真菌和病毒的相关结构和功能的说法，正确的是（）A.细菌与植物细胞最主要的区别是细菌没有细胞壁，有荚膜B.细菌的荚膜对细菌有保护作用，也与细菌的生殖有直接关系C.霉菌与蘑菇等真菌均由大量菌丝构成，可吸收外界水分和有机物D.病毒因种类不同，形态差异很大，但都是由蛋白质外壳和内部的DNA遗传物质组成的17.以下有关人类对微生物利用的叙述，错误的是（）A.利用抗生素治病，会杀死致病细菌，但不会杀死其他种类的细菌B.利用甲烷菌分解废弃的有机物，不仅能减少环境污染，还能产生清洁能源甲烷C.利用化学物质类防腐剂添加到食品中，可防止食物腐败，但食用过多对健康有害D.通过转基因技术，可以使大肠杆菌生产治疗糖尿病的药物--胰岛素18.某同学在对植物进行分类时，将海带、葫芦藓和肾蕨归为一类，将莲、苏铁和小麦归为另一类，其分类的依据主要是（）A.是否有真正的根 B.能否产生种子C.是否有输导组织 D.是水生还是陆生19.关于生物分类等级，下列相关叙述正确的是（

）A.“目”是最基本的分类单位B.同“种”生物的亲缘关系最密切C.同“门”生物的共同特征最多D.“犬属”比“犬科”的动物种类多20.下列有关生物多样性的叙述，错误的是（）A.树种单一的人工林比天然林更容易发生严重的虫害B.每个生物都是一个丰富的基因库C.栖息地的破坏和丧失是生物多样性面临威胁的主要原因D.藏羚羊濒临灭绝的主要原因是偷猎者的疯狂盗猎捕杀二、非选择题（4道大题，共20分）教育部发布新规，学生每年进行一次体质健康测试，其中1000米跑（男）、800米跑（女）、引体向上（男）、1分钟仰卧起坐（女）等是重要的测试项目，请根据如图联系有关知识回答问题。（1）图一所示，骨骼肌是由中间的肌腹和两端乳白色的[________]________两部分构成。（2）当你完成一个动作时，都会包括以下步骤：①相应的骨受到牵引，②骨绕关节转动，③骨骼肌接受神经传来的兴奋，④骨骼肌收缩。请将以上步骤进行正确排序：________（用相关数字排序）。（3）图三中，当男生做引体向上动作时，肌肉容易感觉到酸痛，是因为肌肉8处于________状态，肌肉9处于________状态，牵引身体向上运动。（4）图二所示，在你立定跳远的过程中，膝关节中能够减少摩擦、缓冲机械压力的结构是[________]________。而女生做仰卧起坐时，髋关节在活动中起________作用。呼吸是生物的基本特征之一，如图中各种动物依赖各自不同的结构从外界获取氧气、排出体内产生的二氧化碳。据图回答下列问题：（1）观察A时，要用湿棉球轻擦体表使其保持湿润，其原因是________。（2）鱼是如何在水中完成呼吸的？某实验小组利用BTB指示剂（该指示剂遇一定浓度的二氧化碳便由蓝变黄）进行了实验，把蓝色的BTB指示剂滴在鱼口处，观察到从鳃盖后缘流出黄色的水，你对此实验现象的解释是________。（3）青蛙可借助结构比较简单的肺在陆地上生活，但还需要________辅助呼吸。（4）探究鸟类适于飞行生活的形态结构特点时，发现D具有完善的呼吸系统，其身体里有发达的气囊与肺相通，使鸟在飞行时每呼吸一次能进行________次气体交换，从而提高了气体交换的效率。有研究发现，部分植物叶片中的挥发性物质有抑菌、杀菌作用。某实验小组通过“比较裸地、草地、灌丛中细菌和真菌的分布情况”，探究不同园林植物对其生存环境中的细菌、真菌的杀灭和抑制作用。请回答下列问题。方案如下：①将装有牛肉膏蛋自胨培养基的四组培养皿，高温灭菌、冷却，分别编号为1、2、3、4号。②将1、2、3号的培养基分别放在裸地、草地、灌丛中打开，暴露5～10分钟，然后盖上盖，4号密封，不打开。③将四组培养皿同时放入37℃恒温培养箱中培养，一天后观察结果，如下表。编号1号2号3号4号菌落数301270（1）上述方案的第②步骤相当于细菌、真菌培养一般方法中的哪一步骤？________。（2）将四组培养皿同时放入37℃恒温箱中培养，说明细菌和真菌的生活需要________。（3）为提高实验结果的准确性，避免偶然性，你认为应怎样改进该探究方案？________。（4）在观察和记录时所看到的菌落是由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体。那么细菌和真菌的繁殖方式分别是________、________。（5）比较1、2、3号培养皿内菌落数的差别，你得出的结论是________。为了探究“肉汤变质的原因”，小伍同学做了如下实验。将甲、乙、丙三套装置分别连接好，分别用酒精灯加热至肉汤沸腾15分钟，然后将甲、乙装置放在室温为25℃的环境中，丙装置放入冰箱中。三天后，甲装置中的肉汤变质了，乙、丙装置中的肉汤未变质。请据此分析：（1）将装置中的肉汤煮沸的目的是________________。（2）乙装置中的肉汤未变质的原因是（

）A.室温保持在25℃ B.弯管阻挡了细菌进入肉汤中C.选用的肉比甲的好 D.没有空气进入乙试管内（3）这个实验说明了肉汤变质的原因是________________________。（4）甲、丙组对照实验中控制的变量是________。（5）丙装置中的肉汤未变质的原因是________________________。

参考答案与试题解析2020-2021学年湖北省荆门市八年级（上）期末生物试卷一、选择题（20个小题，每小题1.5分，共30分。每小题只有一个选项符合题意）1.【答案】D【考点】腔肠动物的主要特征及其与人类的关系【解析】腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，体壁有刺细胞，身体辐射对称，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门．【解答】A、梭子蟹身体有许多体节构成；体表有坚韧的外骨骼；BC、掏出和涡虫背负扁平；D、海蜇的身体辐射对称，有口无肛门；2.【答案】C【考点】动物的分类【解析】现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征。生物体的形态结构总是与其生活环境相适应，适者生存，生物必须适应环境才能生存。【解答】①蛔虫的身体细长如线；体壁有角质层，错误；②蚯蚓生活在阴暗潮湿的土壤中，靠湿润的体壁进行呼吸空气中的氧气，无纤毛；③软体动物的身体柔软，有外套膜，保护体内柔软的身体，有外套膜，错误；④水螅属于腔肠动物，腔肠动物是最低等的多细胞动物、有口无肛门，正确；⑤蜥蜴属于爬行动物，体表覆盖角质鳞片或甲，体温不恒定；⑥蝙蝠属于哺乳，体温恒定。正确；3.【答案】D【考点】昆虫的生殖和发育过程昆虫的主要特征节肢动物的主要特征【解析】昆虫是节肢动物中最多的一类，节肢动物除昆虫外，还包括甲壳类（如虾、蟹）、多足类（如蜈蚣）蛛形类（蜘蛛）等。它们的共同特征是：身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节。【解答】A、蝗虫的身体和附肢都分节，属于节肢动物；B、蝗虫具有足和翅，正确；C、蝗虫的体表的外骨骼，有利于适应陆地生活；D、蝗虫生长发育过程中外骨骼不能随着蝗虫身体的生长而长大，有脱掉原来的外骨骼的现象，不再继续蜕皮。4.【答案】B【考点】鱼类的主要特征蚯蚓的特征爬行动物的主要特征两栖动物的主要特征【解析】（1）环节动物的主要特征：身体呈圆筒形，由许多相似的体节构成，真体腔，有刚毛或疣足，如蚯蚓、水蚤、沙蚕。（2）两栖动物是：幼体在水中生活，用鳃呼吸；成体既可以在水中生活，也可以在陆地上生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。（3）鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。（4）爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生陆上产卵，卵表面有坚韧的卵壳，少数卵胎生。爬行类的生殖以及幼体的发育都脱离了水的限制，成为真正的陆生脊椎动物。【解答】A、环节动物身体分节可以使环节动物运动更灵敏。因此蚯蚓身体分节与躯体运动灵活相适应。B、青蛙属于两栖动物，皮肤辅助呼吸，用肺呼吸。C、鲫鱼身体呈流线型可以减少游泳时的阻力，正确。D、鳄鱼体表有角质鳞片，与陆地生活相适应。5.【答案】D【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点软体动物的主要特征及其与人类的关系扁形动物的主要特征及其与人类的关系鱼类的主要特征【解析】不同的动物有不同的运动和呼吸方式，都是与其生活环境相适应的。【解答】A、涡虫的身体两侧对称，前端感觉器官集中，有利于捕食和防御，正确；B、乌贼遇到天敌时，可借助漏斗喷水的反作用力快速运动，逃离天敌，正确；C、鲨鱼属于鱼类，生活在水中，身体呈流线型，可减少游泳时的阻力，正确；D、鸟类用肺呼吸，气囊只是暂时储存气体，因此鸟飞行时在吸气和呼气都能进行气体交换，而不是在肺和气囊内都能进行气体交换，错误。6.【答案】A【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别【解析】（1）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失。（2）学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。【解答】①海豚表演、②鹦鹉学舌，是动物在成长过程中；③蜘蛛结网、④蜻蜓点水，是动物生来就有的。7.【答案】B【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点蚯蚓的特征动物的先天性行为和学习行为的区别社会行为的概念和特征【解析】动物生活在不断变化的环境中，面对环境中的各种变化，动物要维持个体的存活和种族的繁衍，一方面要靠发生在身体内部的各种生理活动；另一方面要靠运动、取食、交配等从外部可以观察到的行为，即动物的行为。动物所进行的有利于它们存活和繁殖后代的活动都是动物的行为。【解答】A、蚯蚓属于环节动物，蚯蚓的运动就是依靠纵，A正确；B、胸骨上附有发达的胸肌，胸肌发达收缩有力，利于牵动两翼完成飞行动作；C、动物的种类越高等，后天行为所占的比重就越大；D、大象营群居生活，由一头成年公象作为群体的首领带着活动。8.【答案】A【考点】动物在自然界中的作用【解析】本题考查的是动物在自然界中的作用。【解答】解：自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上，帮助植物传播种子。故选：A。9.【答案】D【考点】发酵技术在食品制作中的作用【解析】细菌和真菌等微生物的发酵在食品的制作中具有重要意义，如蒸馒头、做面包、酿酒等要用到酵母菌，制酸奶要用到乳酸菌，据此作答。【解答】A、制泡菜时用到乳酸菌；B、制米酒要用到酵母菌；C、臭豆腐要用到曲霉；D、糯米粽不需要利用细菌或真菌。10.【答案】D【考点】真菌的形态结构、营养方式和生殖方式病毒的形态结构及生命活动特点【解析】真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体，异养有寄生和腐生，主要进行孢子生殖。病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．分析作答。【解答】A、病毒没有细胞结构。也有多细胞的如霉菌；B、病毒不能独立生存，一旦离开寄主，B错误；C、病毒的繁殖方式是自我复制，C错误；D、病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，细胞核是遗传信息库。11.【答案】C【考点】食品保鲜的一般方法【解析】由于各种细菌、霉菌等微生物，接触到食物，并利用食物中的养分发育、繁殖．期间会产生很多的生长代谢产物，产生各种各样的味道，如酸、臭等．因此食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的．【解答】A、干香菇是利用人工方法脱水，从而抑制细菌真菌的生长繁殖来延长保质期的，A正确；B、袋装肉肠是利用真空环境缺氧的特点，来延长肉肠的保质期，B正确；C、糖液浸渍果实制成的蜜饯中糖含量很高，抑制细菌真菌的生长繁殖，因此属于糖渍法；D、黄桃罐头依据高温消毒和防止与细菌。这种保存食品的方法称罐藏法．12.【答案】D【考点】细菌的基本形态和结构特点细菌在自然界中的作用及其与人类的关系【解析】此题考查的知识点是细菌，解答时可以从细菌的结构生殖方式、在生态系统中的作用方面来切入．【解答】解：细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；只能依靠分解现成的有机物维持生活，在生态系统中扮演分解者；细菌是靠分裂进行生殖的，也就是一个细菌分裂成两个细菌．长大以后又能进行分裂．在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次．故选：D．13.【答案】C【考点】真菌的形态结构、营养方式和生殖方式细菌的基本形态和结构特点病毒的形态结构及生命活动特点【解析】分析图例：①是病毒，无细胞结构；②为细菌，为单细胞生物，无成形的细胞核；③是青霉，为多细胞真菌，具有成形的细胞核；④是草履虫，为单细胞动物。【解答】解：A.①是病毒，无细胞结构，营寄生生活，不能独立生活，A正确；B.②为细菌，为单细胞生物，无成形的细胞核，能独立生活，B正确；C.③是青霉，为多细胞真菌，具有成形的细胞核，是真核生物，菌体由菌丝构成，C错误；D.④是草履虫，通过表膜摄入氧，排出二氧化碳，D正确。故选：C。14.【答案】B【考点】食品的腐败原因科学探究的基本环节【解析】食物腐败变质是由于食物中的细菌、真菌等微生物，或空气中原有的细菌、真菌等微生物，接触到食物，并依附其上利用食物中的有机物，生长和大量的繁殖。期间会产生很多的生长代谢产物，产生各种各样的味道，如酸、臭等等。因此食物腐败变质是由于细菌和真菌等微生物的生长和大量繁殖而引起的。【解答】A、本实验的变量是瓶内细菌的有无；B、乙瓶未进行灭菌处理会提前腐败，错误；C、温度低可抑制微生物的繁殖，正确；D、上述实验操作应该在无菌条件下进行；15.【答案】B【考点】真菌在自然界中的作用及其与人类的关系【解析】微生物的发酵在食品和药品的制作中有重要意义，如制馒头和面包要用到酵母菌，据此答题。【解答】制酸奶要用到乳酸菌，乳酸菌属于细菌，乳酸菌发酵产生乳酸，使得奶出现一种特殊的风味，还不降低奶的品质；制醋要用到醋酸菌，醋酸菌也属于细菌，醋酸菌发酵产生醋酸；青霉发酵能提取青霉素，青霉属于真菌，蒸馒头、面包、酿酒要用到酵母菌。可见B符合题意。16.【答案】C【考点】真菌的形态结构、营养方式和生殖方式细菌的基本形态和结构特点细菌和真菌的区别病毒的形态结构及生命活动特点【解析】病毒病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开就会变成结晶体。细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，真菌具有细胞结构，有成形的细胞核。【解答】A、细菌与植物细胞最主要的区别是细菌没有成形的细胞核；B、细菌的荚膜有保护作用，B错误；C、蘑菇和霉菌都属于多细胞真菌，菌丝从外界吸收水分和有机物；D、病毒因种类不同，但都是由蛋白质外壳和内部的DNA遗传物质组成的，D错误。17.【答案】A【考点】真菌在自然界中的作用及其与人类的关系转基因技术的应用发酵技术在食品制作中的作用细菌在自然界中的作用及其与人类的关系【解析】人类对细菌和真菌的利用表现在：食品制作、环境保护、疾病防治等方面，注意分析解答。【解答】A、抗生素可以用来治疗相应的细菌性疾病。如青霉素是一种著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌产生的，可以治疗多种细菌性疾病。会杀死其他细菌，A错误；B、甲烷菌是一种厌氧菌，无氧时可以发酵分解有机物产生甲烷，利用甲烷菌分解有机物产生清洁能源沼气，B正确；C、防腐剂是指保持食品原有的质量和食品营养价值为目的食品添加剂，它能抑制微生物的生长和繁殖，防止食品腐败变质而延长保质期，但大量的防腐剂对人体有一定的危害，C正确；D、科学家利用现代技术手段，把其他生物的某种基因转入一些细菌内部，使这些细菌能够生产药品。例如科学家把控制合成胰岛素的基因转入大肠杆菌内，对大肠杆菌进行大规模的培养，使之大量生产治疗糖尿病的药物胰岛素，D正确18.【答案】B【考点】植物的分类【解析】自然界中的植物多种多样，根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物，种子植物用种子繁殖后代，孢子植物不结种子，用孢子繁殖后代。【解答】海带、肾蕨，用孢子繁殖后代；小麦、莲，用种子繁殖后代，该同学划分的依据主要是能否产生种子。19.【答案】B【考点】生物分类的依据和分类单位【解析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近。【解答】解：A.生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种，A错误。B.界是最大的分类单位，种是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系是最密切的，B正确。C.分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近。同“种”生物的共同特征最多，C错误。D.科＞属，“犬属”比“犬科”的动物种类少，D错误。故选：B。20.【答案】B【考点】生物多样性的内涵和价值生物多样性面临的威胁及原因保护生物多样性的基本措施【解析】威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎（滥捕乱杀）、外来物种入侵、环境污染、其他原因等。生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次．每种生物都是一个基因库，保护生物对于保护基因的多样性有重要意义。【解答】A、生物种类越丰富，生物种类越少。因此树种单一的人工林比天然林容易发生虫害。B、每种生物都是一个丰富的基因库。故B错误。C、栖息地的破坏和丧失是生物多样性面临威胁的主要原因。D、生物灭绝的主要原因是人类活动，藏羚羊灭绝主要是由于偷猎者的疯狂捕杀。二、非选择题（4道大题，共20分）【答案】1,肌腱③④①②收缩,舒张3,关节软骨,支点【考点】骨骼肌在运动中的协作关系关节的基本结构和功能骨、关节和肌肉的协调配合与运动的产生骨骼肌与人体主要的骨骼肌群【解析】图中1肌腱，2肌腹，3关节软骨，4关节头，5关节腔，6关节囊，7关节窝，8肱二头肌，9肱三头肌。【解答】骨骼肌是由中间的2肌腹和和两端乳白色的1肌腱两部分构成。当你做任何一个动作时，都会包括以下步骤：③骨骼肌接受神经传来的兴奋，①相应的骨受到牵引。当男生做引体向上时，肌肉感觉到容易酸痛，6肱三头肌舒张。关节在运动中起支点作用，做仰卧起坐时；3关节软骨能缓冲运动时的震荡。在你立定跳远的过程中、缓冲机械压力的结构是3关节软骨。【答案】蚯蚓靠湿润的体壁呼吸鱼呼吸产生大量二氧化碳皮肤两【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点两栖动物的主要特征鱼类的主要特征【解析】图中A蚯蚓属于环节动物，B鱼类，C青蛙属于两栖动物，D家鸽属于鸟类．蚯蚓用体壁呼吸；鱼生活在水中，用鳃呼吸；青蛙用肺呼吸，皮肤辅助呼吸；鸟类的体内有许多气囊，可与肺完成双重呼吸．【解答】A图是蚯蚓，靠湿润的体壁呼吸，要经常往其体表滴水以保持湿润，维持正常的呼吸；生活在水中，用鳃呼吸；当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换，所以经鳃流出鱼体的水流与由口流入鱼体的水流相比，氧气的含量减少，二氧化碳