2020-2021学年【广东省佛山市南海区】八年级（上）期末生物试卷

学而优教有方

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试卷第=page2828页，总=sectionpages2929页试卷第=page2929页，总=sectionpages2929页2020-2021学年广东省佛山市南海区八年级（上）期末生物试卷一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一个选项最符合题意要求）1.下列动物中属于扁形动物的是（

）A.水螅 B.涡虫 C.蛔虫 D.河蚌2.腔肠动物和扁形动物的共同特征是（）A.身体两侧对称 B.背部扁平 C.有口无肛门 D.有刺细胞3.体节的出现是动物进化史上的一件大事，以下生物都具有体节的是（

）A.吸虫和蛔虫 B.沙蚕和蜈蚣 C.海葵和蚯蚓 D.涡虫和蝗虫4.如图是缢蛏的内部结构，下列相关叙述不正确的是（）A.①是贝壳 B.②是外套膜C.⑤⑥是运动器官 D.用④鳃呼吸5.观察蚯蚓时，要经常往其身体上滴水。其原因是（

）A.减少蚯蚓运动的阻力 B.蚯蚓的生活需要水C.蚯蚓靠湿润的体壁进行呼吸 D.便于区分蚯蚓的环状体节6.河里游动的虾与树上鸣唱的蝉相比，不管是其外形还是其生活环境，差异都很大，但它们都属于节肢动物，原因是（）A.都用气管进行呼吸 B.都能迅速避开敌害C.身体和附肢都分节 D.都依靠足进行运动7.中华鲟是我国一级保护动物，已有一亿五千万年的历史、身体呈纺锤形，头尖吻长，用鳃呼吸，最引人注目的特征是身上被覆五纵行大而硬的骨鳞。根据以上描述，判断中华鲟属于（

）A.鱼类 B.两栖类 C.爬行类 D.哺乳类8.下列动物中，幼体和成体呼吸方式不同的是（）A.扬子鳄 B.青蛙 C.草鱼 D.丹顶鹤9.下列不属于爬行动物的是（）A.螃蟹 B.鳖 C.眼镜蛇 D.蜥蜴10.2020年6月，穿山甲升级为国家一级保护动物。穿山甲被覆鳞甲，外观很像爬行动物，但在分类上属于哺乳动物。主要判断依据是（

）A.具有脊柱 B.体内受精 C.用肺呼吸 D.胎生、哺乳11.鱼类、鸟类、哺乳类共有的特征是（）A.都能生活在陆地上 B.都有脊柱C.用肺呼吸 D.体温恒定12.动物的运动依赖一定的身体结构，下列“动物﹣运动﹣身体结构”搭配不正确的是（）A.蛇﹣爬行﹣四肢 B.青鱼﹣游泳﹣鳍C.蚯蚓﹣蠕动﹣肌肉和刚毛 D.蝗虫﹣跳跃﹣三对足13.如图是人的关节结构示意图，下列叙述不正确的是（）A.脱臼是指①从③中滑脱出来的现象B.②具有缓冲震动、减小摩擦的作用C.④内外有韧带，增强关节的牢固性D.⑤分泌的滑液，增加关节的灵活性14.2019年9月，中国女排以11战全胜的战绩获得第13届女排世界杯冠军。下列有关女排运动员运动的叙述不正确的是（）A.伸直手臂时，肱二头肌舒张、肱三头肌收缩B.完成拦网动作时，相应的骨起支点的作用C.任何击球动作必须依靠骨骼肌的牵引来完成D.运动员运动还需要其他系统的配合15.“飞蛾扑火”是一种（）A.先天性行为 B.学习行为 C.攻击行为 D.社会行为16.下列动物行为中，属于学习行为的是（）A.蚂蚁觅食 B.金鸡报晓 C.鹦鹉学舌 D.孔雀开屏17.下列能体现动物社会行为的是（）A.雄狒狒争夺首领 B.猎豹追捕羚羊C.乌贼释放墨汁 D.蜻蜓点水18.许多动物个体间都能进行信息交流，当一只黑长尾猴发现不同的敌害时会发出不同的叫声，这种信息交流的方式为（）A.动作 B.气味 C.声音 D.体色19.探究实验“蚂蚁的通讯”中，在侦察蚁侦察到食物返巢的路上放好一排纸片（如图甲），当它们走过后将小纸片重新排列成圆形，并将食物放在圆心处（如图乙），再观察蚂蚁接下来的行动，据此图回答，蚂蚁将（）A.直奔圆心处，快速找到食物 B.绕着纸片转圈，找不到食物C.不再回来寻找食物 D.无法确定蚂蚁的行动20.生物圈中如果缺少动物会产生一系列影响，不包括（）A.影响水循环 B.影响生态平衡 C.影响物质循环 D.影响植物传粉21.科学兴趣小组的同学通过实验测量，绘制了不同温度下某种对人体有害细菌的成活情况图线。下列说法错误的是（）A.该细菌最适合于50℃的环境中生活B.细菌的生活环境因素仅跟温度有关C.随着气温的转暖，该细菌对人体的危险增大D.为杀死这种细菌，可以将它们放在120℃环境中22.在巴斯德鹅颈瓶实验中，将两个烧瓶内的肉汤同时煮沸放凉后，观察肉汤的变化。有关该实验的叙述不正确的是（）A.实验变量是氧气的有无B.肉汤最先变质的是甲瓶C.肉汤变质是因为肉汤中有大量细菌繁殖D.证明了细菌是由原已存在的细菌产生的23.幽门螺杆菌是寄生在人体胃内的一种细菌，可能引起胃癌，对幽门螺杆菌的描述正确的是（）A.属于多细胞生物 B.不能自己制造有机物C.通过孢子繁殖 D.细胞结构中无细胞壁24.蘑菇营养丰富，属于大型真菌，其生殖方式为（）A.复制繁殖 B.分裂生殖 C.出芽生殖 D.孢子生殖25.大豆植物的根部生有许多根瘤，根瘤中有根瘤菌，这一实例主要说明细菌在自然界中的作用是（）A.作为分解者参与物质循环 B.能引起植物疾病C.与植物共生 D.与植物竞争26.无需杏黄招客至，九江自古是酒乡。作为“粤酒”文化的杰出代表，九江双蒸酒以其特有的醇香名扬大江南北。其酿制过程中起主要作用的微生物是（）A.霉菌 B.乳酸菌 C.酵母菌 D.醋酸菌27.2020年诺贝尔生理学或医学奖授予了三位发现丙肝病毒的科学家，关于丙肝病毒的说法正确的是（）A.属于细菌病毒 B.遗传物质在细胞核C.观察结构需要用电子显微镜 D.可以寄生或独立生活28.我国有药用植物1万余种，如人参、桔梗、杜仲等。这体现了生物多样性中的（）A.形态结构多样性 B.遗传多样性C.生态系统多样性 D.物种多样性29.十二生肖是中华悠久的民族图腾，包括鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。相较于兔来说，虎与狗的亲缘关系更近，因为它们同属于（）A.脊索动物门 B.脊椎动物亚门 C.哺乳纲 D.食肉目30.2020年6月，一头国家一级保护动物中华白海豚现身佛山东平河。下列有关叙述不正确的是（）A.中华白海豚是珍稀鱼类B.中华白海豚这个物种是一个丰富的基因库C.应引导迷路的中华白海豚回归海洋D.可建立自然保护区对其进行保护二、非选择题（本大题含读图理解、资料分析、实验探究、综合应用共4小题，共40分）如图是四类生物的示意图（未按比例），请据图回答下列问题：（括号内填写标号，横线上填写文字，如[②]细胞质）（1）以上四类生物中，没有细胞结构的是________；细胞结构最相似的是________。（本小题填字母）（2）A是原核生物，判断依据是________。（3）在显微镜下观察生物B，会发现它是多细胞生物，其中④是________，由它的排列方式可知，该生物为________，人类最早从其体内提取到了能杀死或抑制某些致病细菌的________。（4）如图C所示，该生物的生殖方式是________，控制其遗传和发育的结构是[________]________。（5）D生物的结构简单，仅由________外壳和内部的遗传物质组成。资料分析资料1：2020年1月中旬，东非肯尼亚出现3000亿只蝗虫，随后这些蝗虫以每天90英里的速度向其他非洲国家和亚洲进发。蝗虫粪便、虫体、卵囊及其泡沫挥发的聚集信息素是引起蝗虫聚集成群的原因之一，科研人员通过释放飞蝗群聚拮抗剂，阻止飞蝗的聚集和迁飞。资料2：据我国近2000多年的历史记载显示大规模的蝗灾发生过800多次。蝗虫必须在植被覆盖率低于50%的土地上产卵，如果一个地方山清水秀，没有裸露的土地，蝗虫就无法繁衍。上世纪50﹣60年代，我国对大部分蝗区进行改造，或兴修水库，或开垦水田，或种植棉花、首蓿等蝗虫不喜食的农作物，使蝗区面积大幅缩小。根据上述资料内容分析回答：（1）蝗虫在分类上属于________动物。蝗虫能在干旱地区生活，其中的原因之一是其体表具有________，能减少水分散失。蝗虫能以每天90英里的速度向其他地区迁徙的原因是它具有________。（2）资料1中科研人员通过释放飞蝗群聚拮抗剂，阻止飞蝗的聚集和迁飞，进而有效控制蝗虫的数量，这种生物防治方法相较于化学防治（即使用农药），优点是________。资料2中通过治理环境取得治蝗成效的方法有________。（3）根据资料推断蝗虫________（填“具有”或“不具有”）社会行为，原因是________。酸奶是一种健康发酵产品，品质好的酸奶，酸度适宜，凝乳质地良好，且无乳清析出。科研人员探究了不同发酵温度对酸奶质地的影响，实验方法如下：往原料奶中加入6%的白砂糖，搅拌使其溶解后，加热到90℃，保持5分钟，取出后快速冷却到43﹣45℃，加入发酵菌种，然后分装到6个瓶子中，分别放入不同发酵温度的发酵箱内发酵4小时，发酵终止放在2﹣7℃下冷藏24小时。结果如表：发酵温度/℃酸奶酸度/°T凝乳质地乳清析出3756良好少3960良好较少4172良好基本没有4379良好无4596较软较多4798软多（1）制作酸奶使用的发酵菌种是________，它还可用于制作________。该菌种只能在________条件下发酵，因此发酵的瓶子必须要密封。（2）实验除发酵温度不同外，瓶子的大小、分装的量、发酵的时间等其他条件必须相同，原因是________。原料奶从90℃取出后，要先冷却到43﹣45℃，再加入发酵菌种，原因是________。（3）根据实验结果可得出的结论是________。（4）科研人员又做了进一步探究，如表所示，他们想探究的问题是________。发酵时间/h酸奶酸度/°T凝乳质地乳清析出3.055较软较少4.078良好无5.0110较硬较少生物兴趣小组在校外调查某生态系统的生物成分时，发现了大肠杆菌、油松、向日葵、肾蕨、金丝猴、鹭鸟，如图是六种生物分类表解，请回答问题。（1）图中②所代表的生物是上述生物中的________，a、b两处应该填写的内容是：a________；b________。（2）鹭鸟的呼吸作用旺盛，不论是吸气还是呼气，其呼吸器官________内都有富含氧气的空气通过，这与它具有________（填结构名称）有关。鹭鸟适于飞行生活的外形特征是________。上述生物中鹭鸟和________都属于恒温动物。（3）生物学家根据生物之间的相似程度对生物进行分类，其中最基本的分类单位是________。根据分类，上述生物中与油松亲缘关系最近的是________。

参考答案与试题解析2020-2021学年广东省佛山市南海区八年级（上）期末生物试卷一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一个选项最符合题意要求）1.【答案】B【考点】扁形动物的主要特征及其与人类的关系动物的分类【解析】扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、无体腔、有口无肛门。【解答】解：A.水螅的身体结构简单，体内有消化腔，有口无肛门，食物从口进入消化腔，消化后的食物残渣仍然从口排出，属于腔肠动物，A错误；B.涡虫身体背腹扁平，无体腔，有口无肛门，属于扁形动物，B正确；C.蚯蚓身体有许多环形体节构成，有口有肛门，属于环节动物，C错误；D.草履虫属于单细胞生物中的原生动物，D错误。故选：B。2.【答案】C【考点】腔肠动物的主要特征及其与人类的关系扁形动物的主要特征及其与人类的关系【解析】腔肠动物是最低等的多细胞动物，生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门．扁形动物的身体背腹扁平、左右对称，有口无肛门．【解答】腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门；扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、无体腔，有口无肛门。通过比较可以看出：腔肠动物和扁形动物共同特征的是，有口无肛门。3.【答案】B【考点】环节动物的主要特征及其与人类的关系扁形动物的主要特征及其与人类的关系线形动物的主要特征及其与人类的关系节肢动物的主要特征腔肠动物的主要特征及其与人类的关系【解析】环节动物的身体由许多彼此相似的环状体节构成，可以使动物的运动更为灵活。节肢动物的身体由许多体节构成，并且分部，有外骨骼，足和触角分节。据此答题。【解答】解：环节动物的身体由许多彼此相似的环状体节构成，可以使动物的运动更为灵活。节肢动物的身体由许多体节构成，并且分部，体表有外骨骼，足和触角分节。吸虫和涡虫都属于扁形动物，蛔虫属于线形动物，海葵属于腔肠动物，身体都不分节，而沙蚕、蚯蚓属于环节动物，蜈蚣和蝗虫属于节肢动物，都具有体节。故选：B。4.【答案】C【考点】软体动物的主要特征及其与人类的关系【解析】软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等．观图可知：①是贝壳、②是外套膜、③是足、④是鳃、⑤是出水管、⑥是入水管，解答即可。【解答】A、由图可知：①是贝壳，具有保护柔软身体的作用，正确；B、②是外套膜，贝壳就是由外套膜分泌的物质形成的，正确；C、⑤是出水管，⑥是入水管，③足是运动器官，错误；D、④是鳃，鳃是缢蛏的呼吸器官，正确。5.【答案】C【考点】蚯蚓的特征【解析】蚯蚓的身体呈圆柱形，身体由许多基本相似的环状体节构成，因此，蚯蚓属于环节动物。前端有口，后端有肛门，靠近前端有一个较大且滑的体节称为环带。用手触摸蚯蚓的体壁，体表有黏液，腹部有刚毛，与运动有关。【解答】解：蚯蚓呼吸的是空气中的氧气。氧气先溶解在体壁的黏液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外。因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的。观察蚯蚓时，要经常用浸水的棉球轻轻擦蚯蚓的体表，使体表保持湿润，其目的是维持蚯蚓的正常呼吸。故选：C。6.【答案】C【考点】节肢动物的主要特征【解析】节肢动物的共同特征：身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节。昆虫是节肢动物中最多的一类，节肢动物除昆虫外，还包括甲壳类（如虾、蟹）、多足类（如蜈蚣）等。【解答】A、生活在水中的节肢动物用鳃进行呼吸，如螃蟹，不合题意；B、都能迅速避开敌害，属于大多数动物的特征，不合题意；C、身体和附肢都分节，属于节肢动物的主要特征，符合题意；D、其他类的动物也依靠足进行运动，如软体动物等。不合题意。7.【答案】A【考点】鱼类的主要特征【解析】鱼类的主要特征是终生生活在水中，体表大多有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳。【解答】解：中华鲟生活在水中，身体呈纺锤形，用鳃呼吸，用鳍游泳，说明中华鲟具有鱼类的特征，是我国特有的珍稀鱼类。故选：A。8.【答案】B【考点】两栖动物的主要特征【解析】两栖动物的幼年只可以在水中生活，用鳃呼吸；成体既可以在水中生活，也可以在陆地上生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸．【解答】A、扬子鳄属于爬行动物，终生用肺呼吸，A不符合题意；B、青蛙属于两栖动物，幼体像鱼，用鳃呼吸，而成体用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸，幼体和成体呼吸方式完全不同，B符合题意。C、草鱼属于鱼类，生活在水中，终生用鳃呼吸，C不合题意；D、丹顶鹤属于鸟类，终生用肺呼吸，D不合题意；9.【答案】A【考点】爬行动物的主要特征【解析】爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。【解答】螃蟹的身体有许多体节构成，并且分部，体表有外骨骼，触角和足也分节，属于节肢动物。鳖、眼镜蛇、蜥蜴具有爬行动物的特点，都是爬行动物。10.【答案】D【考点】哺乳动物的主要特征【解析】解答此类题目的关键是理解掌握哺乳动物的主要特征。【解答】解：穿山甲虽然被覆鳞甲，外观很像爬行动物，但它胎生、哺乳，属于哺乳动物。故选：D。11.【答案】B【考点】鱼类的主要特征哺乳动物的主要特征鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点【解析】脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。无脊椎动物的体内没有脊柱，包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、软体动物、环节动物、和节肢动物等。【解答】鱼类终生生活在水中，A错误；B、鱼类、鸟类、哺乳类的共同特点是：体内都有由脊椎骨构成的脊柱，属于脊椎动物。B正确；C、鱼类用鳃呼吸，C错误；D、鱼类是变温动物，鸟类、哺乳类体温恒定，D错误。12.【答案】A【考点】动物的运动依赖于一定的结构【解析】生物体的运动方式和运动器官都是与其生活环境相适应的。不同环境中的生物的运动器官和运动方式不同。【解答】A、蛇没有四肢，A错误；B、鱼类靠鳍游泳，B正确；C、蚯蚓靠肌肉和刚毛的配合蠕动；C正确；D、蝗虫靠三对足爬行和跳跃，D正确。13.【答案】D【考点】关节的基本结构和功能常见的急救方法【解析】关节在运动中起支点作用，图中①关节头，②关节软骨，③关节窝，④关节囊，⑤关节腔。【解答】A、脱臼就是由于不正确的活动，导致①关节头从③关节窝内滑脱出来的现象，正确。B、②关节软骨具有缓冲震动、减少摩擦的作用，正确。C、④关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来。关节囊及囊内外的韧带使关节具有牢固性，正确。D、④关节囊分泌滑液，进入关节腔，增加了关节的灵活性，错误。14.【答案】B【考点】骨骼肌在运动中的协作关系骨、关节和肌肉的协调配合与运动的产生【解析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。【解答】A、伸直手臂垫球时属于伸肘动作，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张，正确。B、当骨骼肌收缩受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动．完成拦网动作时，相应的骨起杠杆作用，关节起支点的作用，错误。C、任何击球动作必须依靠骨骼肌的牵引来提供动力来完成，正确。D、运动并不是仅靠运动系统来完成。它需要神经系统的控制和调节。它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，正确。15.【答案】A【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别【解析】此题考查的知识点是动物先天性行为和学习行为的区别．解答时可以从先天性行为、学习行为的特点方面来切入．【解答】解：先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等．

先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失．学习行为是动物出生后通过学习得来的行为．动物建立学习行为的主要方式是条件反射．参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．“飞蛾扑火”，是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为．故选A．16.【答案】C【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别【解析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。【解答】ABD、“蚂蚁觅食”、“金鸡报晓”、“孔雀开屏”，都是生来就有的，由遗传物质决定的先天性行为；C、“鹦鹉学舌”，是动物出生后，通过生活经验和学习建立起来的后天学习行为。所以，属于学习行为的是“鹦鹉学舌”。17.【答案】A【考点】社会行为的概念和特征【解析】社会行为：是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级，营社会行为的动物一般具有明确的分工和森严的等级制度．【解答】解：A、狒狒群体内有严格的等级次序，有首领，负责指挥、协调内部成员之间的关系，其他成员必须服从首领，因此属于社会行为，A正确；BCD、猎豹追捕羚羊、乌贼释放墨汁、蜻蜓点水群内没有明显的组织、没有明确的分工，也没有等级次序，因此不属于社群行为，BCD错误．故选：A．18.【答案】C【考点】群体中的信息交流【解析】动物通讯是动物间的信息交流，常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物（同种或异种）的感觉器官从而改变后者的行为。动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流。【解答】当一只黑长尾猴发现不同的敌害时会发出不同的叫声，这是通过声音进行信息交流。19.【答案】B【考点】探究蚂蚁的行为（如通讯）群体中的信息交流【解析】动作、声音、气味叫做动物语言。蚂蚁的通讯方式是靠气味，即利用了嗅觉，嗅觉感受器分布在触角上，蚂蚁的触角具有触觉和嗅觉的功能。【解答】蚂蚁是依靠气味进行信息交流的。侦察蚁发现食物后，会在沿途（纸片上）留下特殊的气味，其它工蚁会沿着气味找到食物。如果“当它们走过后将小纸片重新排列成圆形，并将食物放在圆心处”，结果蚂蚁仍然沿着纸片上留下的气味绕着纸片转了多圈后，找不到食物。20.【答案】A【考点】动物在自然界中的作用【解析】动物在自然界中作用：①维持自然界中生态平衡。②促进生态系统的物质循环。③帮助植物传粉、传播种子。【解答】A、植物的蒸腾作用能够促进水循环，动物不具有该作用，符合题意；B、生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物对维持生态平衡起着重要的作用，生物圈中如果缺少动物会影响生态平衡，不合题意；C、动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环。生物圈中如果缺少动物会影响物质循环，不合题意；D、自然界的动物和植物在长期生存与发展的过程，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。因此生物圈中如果缺少动物会影响植物传粉，不合题意；21.【答案】B【考点】细菌和真菌的分布【解析】（1）细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。但不同的细菌和真菌还要求某种特定的生活条件，例如有的需要氧气如霉菌，有的在有氧的条件下生命活动会受到抑制如甲烷菌。（2）图中在﹣20℃和120℃时细菌成活数是0，在50℃时细菌成活数最多，在﹣20℃～50℃之间随着温度的升高细菌的成活数增多，在50℃～120℃之间随着温度的升高细菌的成活数减少。【解答】A、在50℃时细菌成活数最多，因此“这种细菌最适合于50℃的环境中生活”，A正确；B、细菌的生活环境因素不仅跟温度有关，还跟环境中的水分、有机物的多少等有关，B错误。C、在﹣20℃～50℃之间随着温度的升高细菌的成活数增多，因此“随着气温的转暖，该细菌对人体的危险增大”，C正确；D、在120℃时细菌成活数是0，因此“为杀死这种细菌，应将它们放在120℃环境中”，D正确。22.【答案】A【考点】食品的腐败原因生物学史【解析】如图，将两个烧瓶内的肉汤同时煮沸放凉，即两瓶中都高温灭菌，甲瓶的瓶口是竖直向上的，因此空气中的微生物会通过竖直的瓶口进入甲瓶的肉汤中，使肉汤变质腐败。而乙瓶的瓶口是拉长呈S型的曲颈的，空气中的微生物就会被S型的曲颈阻挡住，微生物就不能进入乙瓶的肉汤中，肉汤保持新鲜。由上可知，甲乙两组的区别是甲组肉汤中有微生物，乙组的肉汤中无微生物，是一组对照实验，变量是有无微生物。【解答】A、甲乙两组的区别是甲组肉汤中有微生物，乙组的肉汤中无微生物，是一组对照实验，变量是有无微生物。A错误；B、甲瓶的瓶口是竖直向上的，因此空气中的微生物会通过竖直的瓶口进入甲瓶的肉汤中，使肉汤变质腐败。而乙瓶的瓶口是拉长呈S型的曲颈的，空气中的微生物就会被S型的曲颈阻挡住，微生物就不能进入乙瓶的肉汤中，肉汤保持新鲜。B正确；CD、巴斯德利用鹅颈瓶实验证明了细菌是原已存在的细菌产生的，而不是凭空产生的。肉汤变质是因为肉汤中有大量细菌繁殖，CD正确；23.【答案】B【考点】细菌的营养方式和生殖方式细菌的基本形态和结构特点【解析】细菌属于单细胞生物，体内无叶绿素，不能进行光合作用，靠分裂生殖，据此答题。【解答】A、幽门螺杆菌属于细菌，细菌属于单细胞生物，A错误；B、细菌体内无叶绿素，无法进行光合作用，营养方式为异养，不能将无机物合成有机物，储存能量，B正确；C、幽门螺杆菌属于细菌，生殖方式为分裂生殖，而且繁殖速度非常快，C错误；D、幽门螺杆菌的个体微小，结构简单，只有一个细胞组成，有细胞质、细胞膜和细胞壁等结构，无成形的细胞核，属于细菌，D错误。24.【答案】D【考点】真菌的形态结构、营养方式和生殖方式【解析】大部分真菌主要依靠产生孢子进行繁殖。【解答】大部分真菌主要依靠产生孢子进行繁殖。孢子在温度、湿度等条件适宜的情况下能够长成新的个体，这样的繁殖方式叫做孢子生殖。蘑菇属于大型真菌，所以蘑菇用孢子繁殖后代。25.【答案】C【考点】细菌在自然界中的作用及其与人类的关系【解析】两种生物共同生活在一起，相互依赖、彼此有利，一旦分开，两者都不能独立生活，这种现象叫做共生，据此解答。【解答】共生现象在自然界中普遍存在，例如豆科植物与根瘤菌之间：根瘤菌将空气中的氮转化为植物能够吸收利用的含氮物质，而豆科植物则为根瘤菌提供有机物，二者互惠互利，共同生活。26.【答案】C【考点】发酵技术在食品制作中的作用【解析】发酵技术是指利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模的生产发酵产品的技术。【解答】制作九江双时要用到酵母菌，菌酵母菌是一种单细胞真菌，在无氧的条件下，酵母菌能分解糯米中的葡萄糖产生酒精和二氧化碳。27.【答案】C【考点】病毒的形态结构及生命活动特点【解析】病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在其他生物的活细胞里才能进行生命活动。【解答】A、丙肝病毒寄生在人体内，因此属于动物病毒，A错误；B、病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，没有细胞核，B错误；C、一个病毒的大小约为10～300纳米，（1纳米＝一百万分之一毫米），在普通光学显微镜是观察不到病毒的，要用电子显微镜观察，比细菌要小得多，C正确；D、病毒不能独立生存，只有寄生在其他生物的活细胞里才能进行生命活动，D错误。28.【答案】D【考点】生物多样性的内涵和价值【解析】生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。【解答】生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如我国有药用植物1万余种，如人参、桔梗、杜仲等，体现了生物种类的多样性。29.【答案】D【考点】动物的分类【解析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。据此解答。【解答】分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近，虎和狗和兔同属于哺乳纲，但虎和狗都属于属于食肉目，在门、纲、目中，目最小，因此亲缘关系最近。30.【答案】A【考点】保护生物多样性的基本措施【解析】1、此题考查的知识点是我国特有的珍稀动物。2、生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区。【解答】A、中华白海豚是世界上七十八种鲸类品种之一，属于哺乳动物，主要分布于西太平洋、印度洋，常见于我国东海，属于国家一级保护动物，素有“美人鱼”和“水上大熊猫”之称，被厦门海洋珍稀物种国家级自然保护区列为国家一级保护动物，A错误。B、同种生物不同个体之间基因不同，千差万别，一个物种就是一个丰富的基因库，B正确。C、中华白海豚主要分布于西太平洋、印度洋，常见于我国东海，所以应引导迷路的中华白海豚回归海洋，C正确。D、保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，所以对于珍稀的中华白海豚可以建立自然保护区对其进行保护，D正确。二、非选择题（本大题含读图理解、资料分析、实验探究、综合应用共4小题，共40分）【答案】D,BC没有成形的细胞核孢子,青霉,青霉素出芽生殖,⑤,细胞核蛋白质【考点】细菌和真菌的分类细菌的基本形态和结构特点病毒的形态结构及生命活动特点【解析】A是细菌，B是青霉，C是酵母菌，D是病毒。图中的结构名称：①细胞壁，②细胞质，③遗传物质，④孢子，⑤细胞核，⑥细胞质，⑦液泡，⑧细胞壁。【解答】D是病毒，无细胞结构，仅由遗传物质和蛋白质外壳构成，它不能独立生活，只能寄生在其他生物的活细胞内。B青霉和C酵母菌都属于真菌，细胞内有成行的细胞核，属于真核生物，细胞结构最相似。A是细菌，细菌只有DNA集中的区域，却没有成形细胞核，因此属于原核生物。图B中④孢子，该微生物为青霉，青霉素是一种著名的抗生素，它是由真菌中的B青霉菌产生的，可以治疗多种细菌性疾病。图C所示的是酵母菌的生殖方式有出芽生殖和孢子生殖两大类。在营养状况良好时，酵母菌进行出芽生殖，在条件适合时再萌发。在营养状况不好时，一些可进行有性生殖的酵母会形成孢子（一般是四个），在条件适合时再萌发。该图中酵母菌的生殖方式是出芽生殖，控制其遗传和发育的结构是⑤细胞核。D是病毒，结构简单，无细胞结构，仅由遗传物质和蛋白质外壳构成，它不能独立生活。【答案】节肢,外骨骼,翅减少环境污染,兴修水库（或开垦水田，或种植棉花、首蓿等蝗虫不喜食的农作物等等）不具有,成员间没有明确分工【考点】节肢动物的主要特征生物防治社会行为的概念和特征【解析】（1）身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，一对复眼，有三对足，一般有2对翅的特征都属于昆虫；昆虫的发育为变态发育，分为完全变态和不完全变态两种方式；（2）群体中的信息交流：群体中的分工合作需随时交流信息。动物的动作、声音和气味等都可以起传递信息的作用。解答即可。【解答】节肢动物的主要特征是：身体由很多体节构成、体表有外骨骼、足和触角分节，蝗虫属于节肢动物。蝗虫体表有外骨骼，外骨骼的作用是：能够保护和支持内部柔软器官、防止体内水分的蒸发。“蝗虫能以每天90英里的速度向其他地区迁徙的原因是它具有发达的翅。科研人员通过释放飞蝗群聚拮抗剂，阻止飞蝗的聚集和迁飞，进而有效控制蝗虫的数量，优点是减少环境污染。根据