2025年中考生物复习新题速递之动物的运动和行为( 2024年9月)

第1页（共1页）2025年中考生物复习新题速递之动物的运动和行为(2024年9月)一．选择题（共16小题）1．（2024•威海）踢毽时要屈腿和伸腿，这两个动作主要由腘绳肌与股四头肌两组肌肉协调配合完成，如图所示。下列相关叙述正确的是（）A．屈腿时，腘绳肌舒张，股四头肌收缩 B．伸腿时，腘绳肌收缩，股四头肌舒张 C．屈腿时，腘绳肌收缩，股四头肌舒张 D．伸腿时，腘绳肌舒张，股四头肌舒张2．（2024•南阳二模）“惊弓之鸟”的寓意是指受过惊吓的人碰到一点动静就非常害怕。从行为获得的途径上分析，下列与“惊弓之鸟”所表示的行为一致的是（）A．蜘蛛结网 B．老马识途 C．蜻蜓点水 D．飞蛾扑火3．（2023秋•应县期末）以下是同学们熟悉的几种小动物，你推测其中学习能力最强的是（）A． B． C． D．4．（2023秋•应县期末）小林和同学利用身边的材料制作了一个肌肉牵拉骨运动的模型（如图所示），其中木条、螺丝处、皮筋分别代表（）A．肌肉、骨、关节 B．肌肉、关节、骨 C．骨、关节、肌肉 D．骨、肌肉、关节5．（2024•凤凰县模拟）震旦鸦雀被称为“鸟中大熊猫”。其雏鸟不会主动觅食，先由亲鸟喂养，再转变为亲鸟搜寻食物、雏鸟啄取，最终雏鸟才能像亲鸟一样用坚硬的喙敲打芦苇秆，捉出里面的虫子。下列对震旦鸦雀的捕食行为描述错误的是（）A．属于学习行为 B．完全由遗传物质决定 C．捕食行为受环境因素影响 D．是通过后天学习和生活经验获得的6．（2023秋•竞秀区期末）下列关于动物行为类型的认识，错误的是（）A．猫头鹰夜间活动——节律行为 B．松鼠将采集的植物种子暂时储备起来——取食行为 C．狮子和鬣狗相互撕咬——攻击行为 D．草丛中的蝗虫是青绿色的——防御行为7．（2023秋•清原县期末）军运会赛场上运动员做任何一个动作时，都会进行以下步骤：①相应的骨受到牵引；②骨绕关节活动；③骨骼肌接受神经传来的兴奋；④骨骼肌收缩。这些步骤发生的正确顺序是（）A．①②③④ B．③④①② C．②①③④ D．④①②③8．（2023秋•安次区校级期末）俗话说“捅了马蜂窝，必定挨蜂蜇”，马蜂的这种行为属于（）A．节律行为 B．繁殖行为 C．攻击行为 D．防御行为9．（2023秋•安次区校级期末）股骨头供血中断会引起骨细胞死亡，导致髋关节功能障碍。股骨头置换手术通过植入假体来恢复髋关节活动。据图推测，植入的假体代替的结构主要是（）A．关节囊 B．关节头 C．关节窝 D．关节腔10．（2024春•雁塔区校级月考）第十九届亚洲运动会女子团体决赛上，中国女子体操队勇夺金牌，实现中国队在该项目上的十三连冠。下列有关体操运动员完成动作的叙述不恰当的是（）A．需要骨、关节和肌肉的协调配合 B．伸肘时肱二头肌和肱三头肌都舒张 C．从行为获得的途径看，属于学习行为 D．运动前要做足准备活动，防止运动损伤11．（2024•兴宁市模拟）火蚁具有社会行为，当洪水来临时，它们分工合作在水面形成一个漂动的蚁团，齐心协力到达陆地。下列动物群体中也具有社会行为的是（）A．土壤中的一群蚯蚓 B．草丛中的一群蚊子 C．池塘中的一群蝌蚪 D．树林中的一群狒狒12．（2024•常宁市三模）下列动物行为中，属于先天性行为的是（）①猴子骑自行车②母鸡孵小鸡③公鸡绕道取食④失去幼崽的雌猫哺育狗崽⑤黑猩猩“钓”食蚂蚁A．①② B．②④ C．④⑤ D．②③13．（2024•新荣区二模）在2023年女篮亚洲杯决赛中，中国女篮以73：71战胜日本队，再次成为亚洲女篮顶级赛事的霸主，这也是中国女篮第12次获得亚洲杯冠军。篮球运动员在打篮球时，跑动、运球、投篮一气呵成。下列说法正确的是（）A．运动员的运动系统由骨骼、关节、骨骼肌组成 B．运动员屈肘投篮时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩 C．运动员打球时消耗的能量，由线粒体分解有机物释放 D．运动员一气呵成的动作仅靠运动系统就能完成14．（2024•惠东县二模）2024年3月24日，无锡马拉松精彩开赛！选手们在比赛中的动力来自（）A．骨 B．骨骼肌 C．关节 D．神经15．（2024•泗水县一模）如图为人体的关节和上肢结构示意图，下列叙述错误的是（）A．②是关节囊，③是关节腔 B．运动系统由骨、骨骼肌和骨连结组成 C．人在屈肘时，a舒张b收缩 D．完成一个动作至少需要两组肌肉的配合16．（2024•成都模拟）动物的行为可分为先天性行为和学习行为。有关叙述错误的是（）A．先天性行为是动物的本能，不需后天学习 B．海豚能算算术的行为，属学习行为 C．大猩猩叠起箱子取高处食物，属先天性行为 D．动物行为需要神经系统和内分泌系统的调节二．实验探究题（共2小题）17．（2024•威海）2024年4月26日，神舟十八号飞船将一个生活着4条斑马鱼和4克金鱼藻的密闭水族箱送往了我国的“天宫”空间站，用于开展“如何使生态系统在空间站长期保持稳定”的实验研究。（1）本实验成功的标准是斑马鱼能够正常生活。开始时，斑马鱼出现了腹背翻转、旋转运动等异常状况：一段时间后，斑马鱼依靠多种的协调配合，找到了适合的运动方式。从获得途径看，斑马鱼对运动方式的调整属于行为。（2）本实验成功的关键是金鱼藻释放的氧气要能满足斑马鱼的需要，斑马鱼产生的二氧化碳也要能满足金鱼藻的需要，即水族箱内要能实现平衡。（3）未来几年，国家太空实验室将征集并陆续开展上千项太空科学实验。请写出一个新实验的名称和意义。；。要求：①名称要与生物学有关并体现实验目的；②意义要具有一定的实用性和前沿性。示例：探究如何使斑马鱼和金鱼藻组成的水生生态系统在空间站长期保持稳定（名称）；为在太空建立自给自足的大型生活空间提供参考（意义）。18．（2023秋•依安县期末）学习了先天性行为和学习行为之后，某生物兴趣小组进行了如下实验探究：1.在迷宫的一臂安上电极，而另一臂是潮湿的暗室，其中还有食物。当蚯蚓爬到安有电极的一臂时，它会受到电击。经过大约200次“尝试与错误”后，蚯蚓能够学会直接爬向潮湿的暗室。2.用绳拴住大公鸡，准备适当的食物，设置好障碍物，鸡经过约50次“尝试与错误”后，学会绕道取食。（1）蚯蚓和鸡的取食行为从行为获得的途径看属于行为。（2）从以上实验看，学习能力越强的动物越，学会某种行为的过程中“尝试与错误”的次数越。三．解答题（共2小题）19．（2024•南阳二模）三江源国家公园地处青藏高原腹地，是长江、黄河、澜沧江的发源地，也是雪豹、牦牛等众多野生动物的重要栖息地。如图是三江源生态系统中的部分食物网。据图回答下列问题：（1）图中缺少生物成分中的和非生物成分。（2）图中共有条食物链。（3）岩羊为了躲避天敌的捕食，能在悬崖峭壁上行走，小羊出生后不久，就要在母羊的带领下行走在悬崖上，这种行为是一种（填“先天性”或“学习”）行为。（4）三江源拥有冰川雪山、高海拔湿地、荒漠戈壁、高寒草甸等各种景观，这体现了生物多样性中多样性。此国家公园中有野生陆生脊椎动物270种，这体现了生物多样性中的物种多样性，这种多样性是由多样性决定的。（5）保护生态系统，共建生命共同体。三江源地区的生物多样性面临着严重威胁，为保护此地区生物多样性，我国在三江源地区实行了退耕还林还草，建立国家公园，促进了生物多样性的恢复，提高了生态系统的能力。三江源再现野生动物奔跑跳跃，追逐捕食的生动场景。20．（2024•新荣区开学）北京2022年冬奥会短道速滑项目混合团体接力赛中，中国队夺得冠军。图一为关节结构模式图，图二为滑冰比赛中运动员一侧上肢肌肉活动状态模式图，据图回答下列问题。（[]中填图中序号）（1）跑步主要依赖于运动系统，人体运动系统主要是由、关节和肌肉组成。（2）运动员在滑冰过程中，膝关节活动灵活自如，并未感到关节中骨与骨之间的摩擦，请你参考图一，说出其中一个原因：。若运动员膝部受到撞击或扭伤等，有可能使图一所示[]从关节窝中滑出，造成脱臼，此时需要专业医生复位。（3）运动员在滑冰过程中，当前臂向前上方摆动时，图二所示肌肉[6]处于（填“收缩”或“舒张”）状态。（4）运动员在滑冰过程中不仅需要运动系统来完成，还需要其他系统的参与，如系统的调节作用，以及系统、系统等系统提供能量。（5）跑步是人的一种运动方式，其他动物也有各种各样的运动方式，请你列举两例：、。

2025年中考生物复习新题速递之动物的运动和行为(2024年9月)参考答案与试题解析一．选择题（共16小题）1．（2024•威海）踢毽时要屈腿和伸腿，这两个动作主要由腘绳肌与股四头肌两组肌肉协调配合完成，如图所示。下列相关叙述正确的是（）A．屈腿时，腘绳肌舒张，股四头肌收缩 B．伸腿时，腘绳肌收缩，股四头肌舒张 C．屈腿时，腘绳肌收缩，股四头肌舒张 D．伸腿时，腘绳肌舒张，股四头肌舒张【考点】骨骼肌在运动中的协作关系．【专题】结构模式图；归纳推理；动物的运动系统专题．【答案】C【分析】骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。【解答】解：屈腿和伸腿是以膝关节为中心的运动，屈腿时，图中的股四头肌处于舒张状态，腘绳肌处于收缩状态，；伸腿时，股四头肌处于收缩状态、腘绳肌处于舒张状态，因此ABD不符合题意，C符合题意。故选：C。【点评】解题关键是掌握骨骼肌在运动中的协作关系相关知识。2．（2024•南阳二模）“惊弓之鸟”的寓意是指受过惊吓的人碰到一点动静就非常害怕。从行为获得的途径上分析，下列与“惊弓之鸟”所表示的行为一致的是（）A．蜘蛛结网 B．老马识途 C．蜻蜓点水 D．飞蛾扑火【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别；动物行为的类型和特点．【专题】类比推理；动物的先天性行为和学习行为．【答案】B【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。【解答】解：ACD、“蜘蛛结网”、“蜻蜓点水”、“飞蛾扑火”，都是生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的先天性行为。B、“老马识途”与“惊弓之鸟”都是动物出生后，通过生活经验和学习模仿逐渐建立起来的学习行为。可见B符合题意。故选：B。【点评】解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点。3．（2023秋•应县期末）以下是同学们熟悉的几种小动物，你推测其中学习能力最强的是（）A． B． C． D．【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别；生物进化的历程．【专题】归纳推理；动物的先天性行为和学习行为．【答案】C【分析】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的；学习行为是动物出生后在动物生长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。【解答】解：动物通过后天的学习，大大的提高了适应复杂环境的能力。学习是指动物在成长过程中通过经验的影响发生行为的改变或形成新行为的过程。动物学习能力的大小，与其进化的程度正相关，动物越高等学习能力越强，学习行为所占的比重就越大；A是节肢动物，B是环节动物，C是爬行动物，D是鱼类，在这几种动物中爬行动物最高等所以学习能力最强，ABD均不符合题意，C符合题意。故选：C。【点评】解答此题要掌握先天性行为的特点。4．（2023秋•应县期末）小林和同学利用身边的材料制作了一个肌肉牵拉骨运动的模型（如图所示），其中木条、螺丝处、皮筋分别代表（）A．肌肉、骨、关节 B．肌肉、关节、骨 C．骨、关节、肌肉 D．骨、肌肉、关节【考点】骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生．【专题】归纳推理；动物的运动系统专题．【答案】C【分析】骨骼肌有受刺激而收缩的特性。当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。【解答】解：骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的，骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹，两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱，肌腱可绕过关节连在不同的骨上，骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动，但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的，在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用，故木条、螺丝、皮筋分别代表运动中的：骨、关节、骨骼肌，因此ABD错误，C正确。故选：C。【点评】解答此题掌握骨、关节、骨骼肌之间的关系。5．（2024•凤凰县模拟）震旦鸦雀被称为“鸟中大熊猫”。其雏鸟不会主动觅食，先由亲鸟喂养，再转变为亲鸟搜寻食物、雏鸟啄取，最终雏鸟才能像亲鸟一样用坚硬的喙敲打芦苇秆，捉出里面的虫子。下列对震旦鸦雀的捕食行为描述错误的是（）A．属于学习行为 B．完全由遗传物质决定 C．捕食行为受环境因素影响 D．是通过后天学习和生活经验获得的【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别．【专题】结合课本知识的信息；归纳推理；动物的先天性行为和学习行为．【答案】B【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，如蜘蛛结网等。（2）学习行为是在体内的遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，如小狗做算术题等。【解答】解：震旦鸦雀雏鸟最终像亲鸟一样用坚硬的喙敲打芦苇秆，捉出里面的虫子的行为是在体内的遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，属于学习行为，ACD正确，B错误。故选：B。【点评】解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点。6．（2023秋•竞秀区期末）下列关于动物行为类型的认识，错误的是（）A．猫头鹰夜间活动——节律行为 B．松鼠将采集的植物种子暂时储备起来——取食行为 C．狮子和鬣狗相互撕咬——攻击行为 D．草丛中的蝗虫是青绿色的——防御行为【考点】动物行为的类型和特点．【专题】结合课本知识的信息；归纳推理；动物的先天性行为和学习行为．【答案】C【分析】动物的行为复杂多样，按获得途径可分为先天性行为和学习行为；按行为的功能、不同表现可分为觅食行为、贮食行为、攻击行为、防御行为、领域行为、繁殖行为、节律行为、社会行为、定向行为、通讯行为等。【解答】解：A．动物的活动或运动适应环境中自然因素的变化而发生有节律性的变动，叫做节律行为。包括昼夜节律、月运节律（潮汐节律）、季节节律、生物钟。猫头鹰夜间活动属于昼夜节律行为，A正确。B．取食行为是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为。松鼠将采集的植物种子暂时储备起来，是取食行为，B正确。C．攻击行为是指同种动物个体之间由于争夺食物、配偶、领域、巢区而发生相互攻击或战斗。狮子和鬣狗是两种生物，因此它们相互撕咬，不是攻击行为，C错误。D．动物表现出来的，为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为。如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色等。可见，草丛中的蝗虫是青绿色的，是保护色，属于防御行为，D正确。故选：C。【点评】掌握动物各种行为的特征是解题的关键。7．（2023秋•清原县期末）军运会赛场上运动员做任何一个动作时，都会进行以下步骤：①相应的骨受到牵引；②骨绕关节活动；③骨骼肌接受神经传来的兴奋；④骨骼肌收缩。这些步骤发生的正确顺序是（）A．①②③④ B．③④①② C．②①③④ D．④①②③【考点】骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生；骨的基本结构和功能；骨骼肌在运动中的协作关系．【专题】归纳推理；动物的运动系统专题．【答案】B【分析】人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。【解答】解：骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。因此当你做任何一个动作时，都会包括以下步骤：③骨骼肌接受神经传来的兴奋、④骨骼肌收缩、①相应的骨受到牵引、②骨绕关节转动。故选：B。【点评】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。8．（2023秋•安次区校级期末）俗话说“捅了马蜂窝，必定挨蜂蜇”，马蜂的这种行为属于（）A．节律行为 B．繁殖行为 C．攻击行为 D．防御行为【考点】动物行为的类型和特点．【专题】归纳推理；动物的先天性行为和学习行为．【答案】D【分析】1、动物在其生活过程中。所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动，称为动物的行为，如取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为、攻击行为等。2、动物的活动或运动适应环境中自然因素的变化而发生有节律性的变动，叫做节律行为。3、繁殖行为是生物为延续种族所进行的产生后代的生理过程，即生物产生新的个体的过程。4、攻击行为是指同种个体之间所发生的攻击或战斗。【解答】解：防御行为是指动物为对付外来侵略、保卫自身的生存、或者对本族群中其他个体发出警戒而发生的任何一种能减少来自其他动物伤害的行为。“捅了马蜂窝，必定挨蜂蜇”意思是一旦被一只蜂蜇了，就会很快遭到成群的马蜂围攻，是马蜂为了保护巢穴，防御敌害保护自己的一种防御行为，因此ABC不符合题意，D符合题意。故选：D。【点评】掌握动物行为的类型及特点是解题的关键。9．（2023秋•安次区校级期末）股骨头供血中断会引起骨细胞死亡，导致髋关节功能障碍。股骨头置换手术通过植入假体来恢复髋关节活动。据图推测，植入的假体代替的结构主要是（）A．关节囊 B．关节头 C．关节窝 D．关节腔【考点】关节的基本结构和功能．【专题】归纳推理；动物的运动系统专题．【答案】B【分析】关节的基本结构是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。关节面包括关节头和关节窝，关节面上覆盖着光滑的关节软骨。【解答】解：关节面包括关节头和关节窝，其中略凸起的一面叫做关节头，略凹进的一面叫做关节窝，关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，可减少运动时两骨间的摩擦和缓冲运动时的震荡。据图推测，植入的假体结构主要是关节头，因此ACD错误，B正确。故选：B。【点评】掌握关节的基本结构和功能以及正确的识图是解题的关键。10．（2024春•雁塔区校级月考）第十九届亚洲运动会女子团体决赛上，中国女子体操队勇夺金牌，实现中国队在该项目上的十三连冠。下列有关体操运动员完成动作的叙述不恰当的是（）A．需要骨、关节和肌肉的协调配合 B．伸肘时肱二头肌和肱三头肌都舒张 C．从行为获得的途径看，属于学习行为 D．运动前要做足准备活动，防止运动损伤【考点】骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生；动物的先天性行为和学习行为的区别；骨骼肌在运动中的协作关系．【专题】类比推理；动物的运动系统专题．【答案】B【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，由骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。【解答】解：A、骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的兴奋刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。因此，有关体操运动员动作完成，需要骨、关节和肌肉的协调配合，正确。B、伸肘时属，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩，错误。C、从行为获得途径看，体操运动员完成动作是在遗传因素的基础上，通过环境因素，由生活经验和学习而获得的行为，属于学习行为，正确。D、体操运动员运动前做足准备活动，可以减少脱臼现象的发生等运动损伤，正确。故选：B。【点评】熟记骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生及其之间关系是解答此题的关键。11．（2024•兴宁市模拟）火蚁具有社会行为，当洪水来临时，它们分工合作在水面形成一个漂动的蚁团，齐心协力到达陆地。下列动物群体中也具有社会行为的是（）A．土壤中的一群蚯蚓 B．草丛中的一群蚊子 C．池塘中的一群蝌蚪 D．树林中的一群狒狒【考点】社会行为的特征．【专题】结合课本知识的信息；归纳推理；动物的社会行为．【答案】D【分析】社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工。有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶。【解答】解：蚯蚓、蚊子、蝌蚪的群体内没有形成一定的组织，成员之间没有明确分工，不具有社会行为，而狒狒的群体内有明显的组织、组织成员之间有明确的分工，还会形成等级，因此具有社会行为。故选：D。【点评】解答此类题目的关键是理解掌握社会行为的特点。12．（2024•常宁市三模）下列动物行为中，属于先天性行为的是（）①猴子骑自行车②母鸡孵小鸡③公鸡绕道取食④失去幼崽的雌猫哺育狗崽⑤黑猩猩“钓”食蚂蚁A．①② B．②④ C．④⑤ D．②③【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别．【专题】类比推理；动物的先天性行为和学习行为．【答案】B【分析】根据动物行为获得的途径，动物行为可分为先天性行为和后天性学习行为。先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。【解答】解：①猴子骑自行车、③公鸡绕道取食、⑤黑猩猩“钓”食蚂蚁，这些都是动物出生后，通过生活经验和学习建立起来的行为，因此都属于学习行为；②母鸡孵小鸡、④失去幼崽的雌猫哺育狗崽，这些都是动物生来就有的，由体内的遗传物质决定的行为，因此属于先天性行为。因此属于先天性行为的是②母鸡孵小鸡、④失去幼崽的雌猫哺育狗崽，故B符合题意。故选：B。【点评】解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点。13．（2024•新荣区二模）在2023年女篮亚洲杯决赛中，中国女篮以73：71战胜日本队，再次成为亚洲女篮顶级赛事的霸主，这也是中国女篮第12次获得亚洲杯冠军。篮球运动员在打篮球时，跑动、运球、投篮一气呵成。下列说法正确的是（）A．运动员的运动系统由骨骼、关节、骨骼肌组成 B．运动员屈肘投篮时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩 C．运动员打球时消耗的能量，由线粒体分解有机物释放 D．运动员一气呵成的动作仅靠运动系统就能完成【考点】骨骼肌在运动中的协作关系；骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生；呼吸作用的概念、过程和意义；脊椎动物运动系统的组成和功能．【专题】热点问题；归纳推理；动物的运动系统专题．【答案】C【分析】人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。【解答】解：A．哺乳动物运动系统的组成为骨、关节和肌肉。骨和骨连结构成骨骼，A错误。B．运动员屈肘投篮时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩，B错误。C．运动员打球时消耗的能量，由线粒体通过呼吸作用，分解有机物释放，C正确。D．在完成投篮动作时，骨起杠杆作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用，神经系统是调节作用，投篮所需要的能量，依靠消化系统、呼吸系统、循环系统等的配合，D错误。故选：C。【点评】明确运动系统的组成是解题的关键。14．（2024•惠东县二模）2024年3月24日，无锡马拉松精彩开赛！选手们在比赛中的动力来自（）A．骨 B．骨骼肌 C．关节 D．神经【考点】骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生．【专题】结合课本知识的信息；归纳推理；动物的运动系统专题．【答案】B【分析】人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。【解答】解：骨骼肌受神经传来的刺激，骨骼肌收缩，相应的骨受到牵拉骨绕关节活动，产生运动。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用，B符合题意。故选：B。【点评】掌握运动的产生过程是解题的关键。15．（2024•泗水县一模）如图为人体的关节和上肢结构示意图，下列叙述错误的是（）A．②是关节囊，③是关节腔 B．运动系统由骨、骨骼肌和骨连结组成 C．人在屈肘时，a舒张b收缩 D．完成一个动作至少需要两组肌肉的配合【考点】关节的基本结构和功能；骨骼肌在运动中的协作关系；骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生；脊椎动物运动系统的组成和功能．【专题】归纳推理；动物的运动系统专题．【答案】C【分析】图中①关节头、②关节囊、③关节腔、④关节窝、⑤关节软骨。图中a肱二头肌，b肱三头肌，c关节。【解答】解：A、据分析可见：图中②是关节囊、③是关节腔，A正确。B、人体运动系统由骨、骨骼肌和骨连结组成，B正确。C、人在屈肘时，b肱三头肌舒张，a肱二头肌收缩，C错误。D、骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动。D正确。故选：C。【点评】解此题的关键是理解掌握关节的结构和功能并培养学生识图能力。16．（2024•成都模拟）动物的行为可分为先天性行为和学习行为。有关叙述错误的是（）A．先天性行为是动物的本能，不需后天学习 B．海豚能算算术的行为，属学习行为 C．大猩猩叠起箱子取高处食物，属先天性行为 D．动物行为需要神经系统和内分泌系统的调节【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别．【专题】归纳推理；动物的先天性行为和学习行为．【答案】C【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为。（2）学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。【解答】解：A、先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的本能，不需后天学习，正确；B、海豚表演的算算术等行为，在海豚在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为，属后天性行为，正确；C、大猩猩叠起箱子取高处食物，是通过生活经验和学习逐渐建立的，因此属后天性学习行为而不是先天性行为，错误；D、高等动物的行为需要神经系统和内分泌系统的调节，正确。故选：C。【点评】解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为、学习行为的特点。二．实验探究题（共2小题）17．（2024•威海）2024年4月26日，神舟十八号飞船将一个生活着4条斑马鱼和4克金鱼藻的密闭水族箱送往了我国的“天宫”空间站，用于开展“如何使生态系统在空间站长期保持稳定”的实验研究。（1）本实验成功的标准是斑马鱼能够正常生活。开始时，斑马鱼出现了腹背翻转、旋转运动等异常状况：一段时间后，斑马鱼依靠多种鳍的协调配合，找到了适合的运动方式。从获得途径看，斑马鱼对运动方式的调整属于学习行为。（2）本实验成功的关键是金鱼藻释放的氧气要能满足斑马鱼的需要，斑马鱼产生的二氧化碳也要能满足金鱼藻的需要，即水族箱内要能实现碳—氧平衡。（3）未来几年，国家太空实验室将征集并陆续开展上千项太空科学实验。请写出一个新实验的名称和意义。探究如何提高金鱼藻在空间站的光合作用效率；为提高太空种植农作物的产量提供参考。要求：①名称要与生物学有关并体现实验目的；②意义要具有一定的实用性和前沿性。示例：探究如何使斑马鱼和金鱼藻组成的水生生态系统在空间站长期保持稳定（名称）；为在太空建立自给自足的大型生活空间提供参考（意义）。【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别；鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点；科学探究的基本环节；绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡．【专题】归纳推理；生物与环境的关系专题；动物的先天性行为和学习行为；生物的分类．【答案】（1）鳍；学习；（2）碳—氧；（3）探究如何提高金鱼藻在空间站的光合作用效率；为提高太空种植农作物的产量提供参考（合理即可）。【分析】1、先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为。学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。2、一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（主要是绿色植物）、消费者（主要是动物）和分解者（主要是细菌、真菌）组成。【解答】解：（1）开始时，斑马鱼出现了腹背翻转、旋转运动等异常状况，斑马鱼依靠多种鳍的协调配合，找到了适合的运动方式。这是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，属于学习行为。（2）金鱼藻光合作用释放的氧气要能满足斑马鱼的需要，斑马鱼呼吸作用产生的二氧化碳也要能满足金鱼藻的需要，即水族箱内要能实现碳—氧平衡。（3）利用光合作用的原理可增加农作物的产量，则进行如何提高金鱼藻在空间站的光合作用速率实验，可以为增加太空种植的农作物产量提供借鉴。故新实验的名称：探究如何提高金鱼藻在空间站的光合作用效率；意义：为提高太空种植农作物的产量提供参考。故答案为：（1）鳍；学习；（2）碳—氧；（3）探究如何提高金鱼藻在空间站的光合作用效率；为提高太空种植农作物的产量提供参考（合理即可）。【点评】掌握动物的先天性行为和学习行为的区别、绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡、鱼适于水中生活的形态结构是解答本题的关键。18．（2023秋•依安县期末）学习了先天性行为和学习行为之后，某生物兴趣小组进行了如下实验探究：1.在迷宫的一臂安上电极，而另一臂是潮湿的暗室，其中还有食物。当蚯蚓爬到安有电极的一臂时，它会受到电击。经过大约200次“尝试与错误”后，蚯蚓能够学会直接爬向潮湿的暗室。2.用绳拴住大公鸡，准备适当的食物，设置好障碍物，鸡经过约50次“尝试与错误”后，学会绕道取食。（1）蚯蚓和鸡的取食行为从行为获得的途径看属于学习行为。（2）从以上实验看，学习能力越强的动物越高等，学会某种行为的过程中“尝试与错误”的次数越少。【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别；探究动物的绕道取食．【专题】结合课本知识的信息；归纳推理；动物的先天性行为和学习行为．【答案】（1）学习（2）高等；少【分析】动物的行为按获得途径不同可分为先天性行为和学习行为。先天性行为指动物生来就有的、由体内遗传物质决定的行为，而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为，也称为后天性行为。【解答】解：（1）蚯蚓走迷宫与鸡的绕道取食这两种行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，属于学习行为。（2）学习行为是指在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。动物越高等，学习能力越强，适应环境能力也就越强。不同动物“尝试与错误”的次数不一样，动物越高等，学习能力越强，学会某种行为中“尝试与错误“的次数越少。故答案为：（1）学习（2）高等；少【点评】掌握学习行为与先天性行为的特点是解题的关键。三．解答题（共2小题）19．（2024•南阳二模）三江源国家公园地处青藏高原腹地，是长江、黄河、澜沧江的发源地，也是雪豹、牦牛等众多野生动物的重要栖息地。如图是三江源生态系统中的部分食物网。据图回答下列问题：（1）图中缺少生物成分中的分解者和非生物成分。（2）图中共有8条食物链。（3）岩羊为了躲避天敌的捕食，能在悬崖峭壁上行走，小羊出生后不久，就要在母羊的带领下行走在悬崖上，这种行为是一种学习（填“先天性”或“学习”）行为。（4）三江源拥有冰川雪山、高海拔湿地、荒漠戈壁、高寒草甸等各种景观，这体现了生物多样性中生态系统多样性。此国家公园中有野生陆生脊椎动物270种，这体现了生物多样性中的物种多样性，这种多样性是由基因（遗传）多样性决定的。（5）保护生态系统，共建生命共同体。三江源地区的生物多样性面临着严重威胁，为保护此地区生物多样性，我国在三江源地区实行了退耕还林还草，建立国家公园，促进了生物多样性的恢复，提高了生态系统的自动（自我）调节能力。三江源再现野生动物奔跑跳跃，追逐捕食的生动场景。【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别；生物的多样性的内涵和价值；保护生物多样性的措施；生态系统的组成及各部分的作用；生态系统中的食物链和食物网．【专题】过程示意图；类比推理；生态系统专题；动物的先天性行为和学习行为；生物的多样性．【答案】（1）分解者（2）8（3）学习（4）生态系统；基因（遗传）（5）自动（自我）调节【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。（2）食物链反映的是生产者与消费者、消费者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。（3）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。（4）生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次。【解答】解：（1）由图可知，高原植物属于生产者，鼠、兔等动物属于消费者，所以图中缺少生物成分中的分解者和非生物成分。（2）食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。图中的食物链有：高原植物→牦牛→雪豹、高原植物→牦牛→狼、高原植物→岩羊→雪豹、高原植物→岩羊→金雕、高原植物→岩羊→狼、高原植物→鼠兔→狼、高原植物→鼠和兔→雪豹和高原植物→鼠兔→金雕，共有8条食物链。（3）岩羊为了躲避天敌的捕食，能在悬崖峭壁上行走，小羊出生后不久，就要在母羊的带领下行走在悬崖上，这种行为是动物出生后，通过学习、生活经验或环境影响而形成的学习行为。（4）生物种类的多样性是指一定区域内生物种类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如人类已鉴定出的物种，大约有170多万个，我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统；生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性是指生物所生存的生态环境类型的多样性等。因此，三江源拥有冰川雪山、高海拔湿地、荒漠戈壁、高寒草甸等各种景观，这体现了生物多样性中生态系统多样性。此国家公园中有野生陆生脊椎动物270种，这体现了生物多样性中的物种多样性，这种多样性是由遗传多样性决定的。（5）我国在三江源地区实行了退耕还林还草，建立国家公园，促进了生物多样性的恢复，生物种类和数量增加，结构更加复杂，生态系统的稳定不断增强，提高了生态系统的自我调节能力。故答案为：（1）分解者（2）8（3）学习（4）生态系统；基因（遗传）（5）自动（自我）调节【点评】掌握生态系统的组成及各部分的作用、生态系统中能量的流动、保护生物多样性的措施是解答本题的关键。20．（2024•新荣区开学）北京2022年冬奥会短道速滑项目混合团体接力赛中，中国队夺得冠军。图一为关节结构模式图，图二为滑冰比赛中运动员一侧上肢肌肉活动状态模式图，据图回答下列问题。（[]中填图中序号）（1）跑步主要依赖于运动系统，人体运动系统主要是由骨、关节和肌肉组成。（2）运动员在滑冰过程中，膝关节活动灵活自如，并未感到关节中骨与骨之间的摩擦，请你参考图一，说出其中一个原因：关节软骨表面非常光滑（或关节腔内含有滑液，可润滑关节面；关节腔为关节头和关节窝提供了一定的活动空间；关节囊有一定的弹性）。若运动员膝部受到撞击或扭伤等，有可能使图一所示[1]关节头从关节窝中滑出，造成脱臼，此时需要专业医生复位。（3）运动员在滑冰过程中，当前臂向前上方摆动时，图二所示肌肉[6]肱二头肌处于收缩（填“收缩”或“舒张”）状态。（4）运动员在滑冰过程中不仅需要运动系统来完成，还需要其他系统的参与，如神经系统的调节作用，以及消化系统、循环系统等系统提供能量。（5）跑步是人的一种运动方式，其他动物也有各种各样的运动方式，请你列举两例：鸟和昆虫的飞行、鱼的游泳（或蚯蚓的蠕动；袋鼠的跳跃；蛇的爬行等）。【考点】关节的基本结构和功能；骨骼肌在运动中的协作关系；骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生；脱臼、骨折及其急救处理；脊椎动物运动系统的组成和功能．【专题】结构示意图；归纳推理；动物的运动系统专题．【答案】（1）骨；（2）关节软骨表面非常光滑（或关节腔内含有滑液，可润滑关节面；关节腔为关节头和关节窝提供了一定的活动空间；关节囊有一定的弹性）；1关节头；（3）肱二头肌；收缩；（4）神经；消化；循环；（5）鸟和昆虫的飞行；鱼的游泳（或蚯蚓的蠕动；袋鼠的跳跃；蛇的爬行等）。【分析】1、图一中：1关节头、2关节囊、3关节腔、4关节软骨、5关节窝。2、图二中：6肱二头肌、7肱三头肌、8肱骨、9肘关节。【解答】解：（1）由图一和图二可知，人体运动系统主要是由骨、关节和肌肉组成。（2）运动员在滑冰过程中，膝关节活动灵活自如，并未感到关节中骨与骨之间的摩擦，是因为关节中有能让关节更灵活的结构，这些结构主要有：关节软骨表面非常光滑；关节腔内含有滑液，可润滑关节面；关节腔为关节头和关节窝提供了一定的活动空间；关节囊有一定的弹性。若运动员膝部受到撞击或扭伤等，有可能使图一所示1关节头从关节窝中滑出，造成脱臼，此时需要专业医生复位。（3）运动员在滑冰过程中，当前臂向前上方摆动，做出屈肘的动作时，图二所示肌肉6肱二头肌处于收缩状态。（4）神经系统能调节人体的各项生命活动，消化系统能吸收营养物质，循环系统能将吸收的营养物质运输，故运动员在滑冰过程中不仅需要运动系统来完成，还需要其他系统的参与，如神经系统的调节作用，以及消化系统、循环系统等系统提供能量。（5）除人外，其他动物的运动方式有：鸟和昆虫的飞行、鱼的游泳、蚯蚓的蠕动、袋鼠的跳跃、蛇的爬行等。故答案为：（1）骨；（2）关节软骨表面非常光滑（或关节腔内含有滑液，可润滑关节面；关节腔为关节头和关节窝提供了一定的活动空间；关节囊有一定的弹性）；1关节头；（3）肱二头肌；收缩；（4）神经；消化；循环；（5）鸟和昆虫的飞行；鱼的游泳（或蚯蚓的蠕动；袋鼠的跳跃；蛇的爬行等）。【点评】掌握关节的结构和功能、运动系统的组成和功能、运动的产生、脱臼是解答本题的关键。

考点卡片1．生态系统的组成及各部分的作用【知识点的认识】根据生态系统的概念，我们可以用以下图示来表示生态系统的组成：生态系统的各组成成分之间的关系，可以用以下概念图来表示：【命题的方向】该考点主要考查对生态系统概念、组成及各部分作用等知识的理解及运用。除了选择、填空等题型，还可以联系食物链、食物网、生态平衡、实际生活实践例子考查一些综合性的题目。生态学问题是热点问题，中考或会考时常用命题点，同学们要重点掌握。例：细菌和真菌是生态系统中的（）A．生产者B．消费者C．分解者D．非生物部分分析：本题主要考查了生态系统的组成及各部分的作用，据此答题。解答：生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。细菌和真菌会分解动植物遗体或动物的排泄物中取得有机物来生成无机物，供给植物进行光合作用。进入生态循环，真菌和细菌是在生态系统中扮演分解者。故选：C点评：解此题从细菌、真菌作为分解者参与物质循环入手。【解题思路点拔】熟记生态系统的组成，及理解其组成成分的作用、相互关系是解题的关键。一个完整的生态系统，既包括生物部分又包括非生物部分。我们平时做题时会遇到这样题：一个池塘里的全部生物，属不属于生态系统？很显然该题忽略了生态系统的非生物部分，当然不属于生态系统了。再比如：给出个草原上的生物图示，图中有草、兔子、蛇、老鹰，问这是不是一个完整的生态系统？根据前面知识点里的概念图解，我们可以看出，图示中只画出了生产者：草，消费者：兔子、蛇、老鹰，没有画出消费者：细菌、真菌；另外也没有画出非生物部分：阳光、水等，所以该图示要想成为一个完整的生态系统的话，还缺少分解者及非生物部分。2．生态系统中的食物链和食物网【知识点的认识】食物链和食物网是生态系统的营养结构．生态系统中贮存于有机物中的化学能，通过一系列吃与被吃的关系，把生物与生物紧密地联系起来，这种生物之间以食物营养关系彼此联系起来的结构，称为食物链．生态系统中的营养关系是非常复杂的．由于一种生物常以多种生物为食，而同一种生物又常常被多种消费者取食，所以食物链相互交错，这样多条食物链相连就形成了食物网．在一个生态系统中，许多食物链彼此交错连接形成的复杂的营养关系，叫做食物网．食物网形象地反映了生态系统内各生物有机体之间的营养位置和相互关系，生物正通过食物网发生直接和间接的关系，保持着生态系统结构和功能的相对稳定．【命题的方向】这部分知识是命题的热点，题型的类型也较多．主要考查对食物链、食物网的概念的认识，及食物链、食物网的正确写法，以及在给出的食物链、食物网的生态系统图示中，综合考查生态系统的相关知识点．例：图是某生态系统中的食物网简图，有关叙述错误的是（）A．该食物网中共有四条食物链B．如果鹰的数量突然大量减少，则短时间内草的数量会减少C．该生物系统组成成分是生产者、消费者和分解者D．若此生态系统受到汞污染，一段时间后体内积累汞最多的生物是鹰分析：解题时从计算食物网中食物链的条数和食物链书写的原则；动物在生态平衡中的作用；生态系统的组成；富集作用等方面切入．解答：A、计算食物网中食物链的条数，先从生产者开始算有有几个分支，再分别算出每个分支有几条，最后求出每个分支上的条数的和．食物链书写的原则是：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者．由图可知，图中的食物网的四条食物链分别是：草→兔→鹰；草→鼠→鹰；草→鼠→蛇→鹰；草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰．该选项不符合题意．B、由A中的食物链可知，如果鹰的数量突然大量减少，其捕食的兔、鼠和蛇因天敌减少而增加，它们吃的草也就更多了，导致草的数量减少．该选项不符合题意．C、生态系统由非生物部分和生物部分组成，食物网中含有生态系统中的生产者和消费者，要构成生态系统，还要有分解者和非生物部分．因此，该选项的叙述是错误的．D、在生态系统中一些有害物质（如重金属、化学农药等），通过食物链在生物体内不断积累的过程．因为这些有害物质化学性质稳定，在生物体内是难以分解、无法排出的，所以随着营养级的升高而不断积累，危害最大的是这一食物链（网）的最高级消费者．在该食物网中，鹰所处的营养级最高，所以，体内积累汞最多的生物是鹰．该选项不符合题意．故选：C点评：解此题的关键是理解掌握生态系统的组成．选项C中生产者、消费者和分解者仅是生物部分，要构成生态系统，还要有非生物部分．【解题思路点拔】食物链反映的只是生产者与消费者之间吃与被吃的关系．对食物链写法的正确认识是解题的关键．食物链的起始点一定是生产者（绿色植物）．食物链通常写成“甲→乙→丙→…”的形式，由被吃的生物指向吃它的生物，线段不能代替箭头．另外食物链中不能出现分解者（细菌、真菌）．食物网是由食物链交错形成的，对于食物网是由几条食物链组成的，是考查的热点．数食物链的条数时，要从绿色植物数起，然后按箭头指向依次下去，直到最高的营养级别，而不能有中途停止．完整的一个食物网并不能构成一个生态系统，因为还缺少非生物部分（阳光、空气、温度、水等），及生物部分中的分解者（细菌、真菌）．3．呼吸作用的概念、过程和意义【知识点的认识】1、概念：活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来．供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用．2、呼吸作用的表达式：有机物（储存着能量）+氧气→二氧化碳+水+能量3、呼吸作用的场所：生物体的所有活细胞在生命活动中都要消耗能量，细胞中的线粒体是呼吸作用的主要场所，是细胞中的能量转换器．4、呼吸作用的意义：呼吸作用是生物体获得能量的主要方式．5、影响呼吸作用的外界因素：温度、水分、氧气和二氧化碳浓度是影响呼吸作用的主要因素．（1）温度：温度对呼吸作用的强度影响最大．温度升高，呼吸作用加强；温度过高，呼吸作用减弱．（2）水分：植物含水量增加，呼吸作用加强．（3）氧气：在一定范同内，随着氧气浓度的增加，呼吸作用显著加强．（4）二氧化碳：二氧化碳浓度大大超出正常值时，抑制呼吸作用．在储藏蔬菜、水果、粮食时采取低温、干燥、充加二氧化碳等措施，可延长储藏时间．【命题的方向】本考点主要考查对呼吸作用的理解认识，重点掌握知识，题型涉及面广，综合性较强．例：泸州忠山公园绿树成荫，环境优美，附近部分市民常在天刚微亮的时候来此晨炼．从生物学的角度分析得知，此时树林里空气不清新，不宜晨炼，导致这种情况的原因是由于植物的（）A．光合作用B．呼吸作用C．光合作用和蒸腾作用D．蒸腾作用分析：此题考查呼吸作用与光合作用的区别和联系，空气中氧气的浓度主要与植物的光合作用和呼吸作用有关，而光合作用进行的条件是有光，而呼吸作用随时都能进行，据此答题．解答：由于植物夜晚呼吸作用旺盛，所以早晨小树林里二氧化碳浓度高，最好的时间是太阳出来后，这时植物进行光合作用，会释放大量氧气．傍晚时空气中氧气的浓度大，所以附近部分市民常在天刚微亮的时候来此晨炼，此时树林里空气不清新，不宜晨炼．故选：B点评：植物进行光合作用需要光，在黑暗处无法进行光合作用，但可以进行呼吸作用．【解题思路点拔】熟记呼吸作用是随时进行的．呼吸作用将储存在有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，主要场所是线粒体．4．绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡【知识点的认识】绿色植物是生物圈中有机物的制造者及维持生物圈中的碳﹣氧平衡：光合作用是指绿色植物利用光能，在叶绿体里，把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，并把光能转化成化学能储存在制造的有机物中的过程，可见绿色植物光合作用的意义有三个：①完成物质转变．它把无机物转变成有机物，不仅用来构成植物体的本身，也为其它生物以及人类制造了食物和其他生活资料．同时释放出氧气，除了满足植物自身的需要外，还供给了动物呼吸利用．②完成了自然界规模巨大的能量转变．在这一过程中，它把光能转变为贮存在有机物中的化学能．是自然界的能量源泉．③从根本上改变了地面上的生活环境．维持大气中氧气和二氧化碳的相对平衡．由这三大意义可知：绿色植物的光合作用是地球上生物的食物、氧气和能量的源泉．【命题的方向】本考点主要考查绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡的掌握，重点掌握的知识，一般为选择、填空、解答题．例：“低碳生活”已成为时髦的话题，保护植被和大面积绿化是降低大气中二氧化碳含量的有效方法，对改善人类的生存环境有重大意义，其原因之一是植物的光合作用能够（）A．吸收二氧化碳B．吸收水和无机盐C．生产有机物D．释放二氧化碳分析：二氧化碳是主要的温室气体，低碳生活就是指人们在日常生活中尽量减少二氧化碳气体的排放，这就要求人们生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减少二氧化碳的排放量，减少对大气的污染，减缓生态恶化．解答：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，绿色植物通过光合作用释放氧气，不断吸收大气中的二氧化碳，维持了生物圈中碳﹣氧的相对平衡；因此保护植被和大面积绿化是降低大气中二氧化碳含量的有效方法．故选：A点评：此题考查了绿色植物的光合作用对维持生物圈中的碳﹣氧平衡的重要性．【解题思路点拔】主要考查了绿色植物对维持生物圈中的碳﹣氧平衡的重要性，是通过光合作用来消耗二氧化碳，释放氧气已达到生物圈中碳﹣氧的相对平衡．人作为生物圈中的一员也能促进生物圈中二氧化碳等物质的循环．5．脊椎动物运动系统的组成和功能【知识点的认识】脊椎动物运动系统的组成哺乳动物的运动系统由骨、关节和肌肉三部分组成．骨与骨之间通过关节等方式相连形成骨骼，骨骼肌附着在骨骼上．（1）骨：骨是一种器官．骨质中有水分、有机物和无机盐．无机盐的主要成分是钙盐，因此骨质坚硬；有机物主要是骨胶蛋白，使骨具有韧性．人体内有206块骨，骨与骨连结构成骨骼．（2）关节：关节是骨连结的主要形式，一般由关节面、关节囊和关节腔三个部分组成．①关节面：相邻两块骨的接触面，凸起的一面叫关节头；凹进的一面叫关节窝．关节面上覆盖着关节软骨，可减少运动时两关节面之间的摩擦和缓冲运动时的震动．②关节囊：由坚韧的结缔组织构成，它包绕着整个关节，使相邻两块骨牢固地联系在一起，关节囊内还有坚韧的韧带，对关节起加固作用．③关节腔：是由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有关节囊内壁分泌的滑液，可减少骨与骨之间的摩擦，使关节活动灵活．（3）骨骼肌：骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分．肌腱呈白色，由致密结缔组织构成，很坚韧．一般位于骨骼肌的两端，分别附着在邻近的两块骨上，没有收缩能力；肌腹呈红色，位于骨骼肌的中间，外面包裹着结缔组织膜，里面有丰富的血管和神经，柔软而富有弹性，在受到刺激时能够收缩．骨骼肌有受刺激而收缩的特性，在人体内骨骼肌接受的刺激来自于神经．当骨骼肌接受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动．【命题的方向】本考点考查了对脊椎动物运动系统的组成的理解认识，需重点掌握知识，中考中常出现的知识点，一般为选择、填空、解答题，常结合运动模式图出题，有一定的综合性．点评：骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动．【解题思路点拔】主要考查骨、关节和肌肉的协调配合．骨的位置变化产生运动，但是骨本身是不能运动的。骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。但一组骨骼肌只能收缩牵拉骨改变位置，而不能将骨复位，骨的复位要靠另一组肌肉的收缩牵拉，可见与骨连接的肌肉至少是由两组肌肉相互配合活动的。熟记脊椎动物运动系统的组成，结合图进行掌握比较易懂．6．关节的基本结构和功能【知识点的认识】关节的基本结构和功能关节：关节是骨连结的主要形式，一般由关节面、关节囊和关节腔三个部分组成．①关节面：相邻两块骨的接触面，凸起的一面叫关节头；凹进的一面叫关节窝．关节面上覆盖着关节软骨，可减少运动时两关节面之间的摩擦和缓冲运动时的震动．②关节囊：关节囊为附着在相邻关节面周缘及附近骨表面的结缔组织囊，内含血管和神经等．它包绕着整个关节，使相邻两块骨牢固地联系在一起．关节囊的外层称为纤维层，对关节起加固作用；关节囊的内层为滑膜层，可分泌少量透明的滑液，在关节面之间起润滑作用，以减少摩擦．③关节腔：是由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有关节囊内壁分泌的滑液，可减少骨与骨之间的摩擦，使关节活动灵活．【命题的方向】本考点考查了对关节的基本结构和功能的理解认识，需重点掌握知识，中考中常出现的知识点，一般为选择、填空、解答题，常结合关节模式图出题，有一定的综合性．例：关节炎是一种常见疾病，患者关节腔内大量积液并伴有肿胀疼痛，其病变部位应在关节的哪个结构上？（）A．关节面B．关节软骨C．关节囊D．关节腔分析：关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成．解答：关节面包括关节头和关节窝．关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动．关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来．囊壁的内表面能分泌滑液．在关节囊及囊里面和外面还有很多韧带，使两骨的连接更加牢固．关节腔由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有少量滑液．滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如．关节囊病变，分泌滑液过多，致使关节腔内大量积液并伴有肿胀疼痛．故选：C点评：滑液是由关节囊内壁分泌的，若功能异常，分泌滑液过多，会引起关节炎．【解题思路点拔】熟练掌握关节的结构及功能，理解不同的运动情况下肌肉所处的不同的状态．在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用．7．骨的基本结构和功能【知识点的认识】骨的基本结构和功能骨的结构：骨膜、骨质（骨密质和骨松质）、骨髓．1、骨膜：起着营养和神经作用，内层的成骨细胞，与骨的长粗和骨折后的修复有关；骺骨软骨层（成年后骨化成骨）的细胞与骨的长长有关．2、骨质：骨密质：致密而坚硬，主要分布在骨骺，骨干的内侧，骨松质﹣﹣质松（疏松），主要分布在骨干外周．3、骨髓填充在骨髓腔和骨松质的间隙内，分为红骨髓和黄骨髓两类．幼年为红骨髓，有造血功能；成人的一些骨髓腔中的骨髓含有很多脂肪细胞，呈黄色，且不能产生血细胞，称为黄骨髓，没有造血功能．当机体严重缺血时，部分黄骨髓可转变为红骨髓，重新恢复造血的能力．扁骨、不规则骨和骺端松质骨中的红骨髓终生有造血功能．【命题的方向】考查了对骨的基本结构和功能的认识，题型多样，难度一般．会结合骨骼图出解答题．例：骨折后骨能自己愈合主要是由于骨膜内具有（）A．神经B．血管C．血细胞D．成骨细胞分析：此题考查成骨细胞的功能．掌握骨的基本结构组成，熟知各结构的功能，才能较轻松地解答此题．解答：骨的基本结构包括骨膜、骨质和骨髓三部分组成．其中骨膜是紧密贴附在骨表面的一层致密结蹄组织膜，骨膜内含有神经和血管分布，起营养骨质的作用，神经还有感觉的作用；骨膜内还有成骨细胞，成骨细胞可以产生新的骨质，与骨的长粗和骨的愈合有关．故选：D点评：回答此题的关键是要明确骨的基本结构和功能．【解题思路点拔】考查人体的骨的基本结构和功能．正确区分骨和骨骼，熟记人体骨的数目及各结构的功能．可以借助骨的结构及功能知识结构图去分析解答．8．骨骼肌在运动中的协作关系【知识点的认识】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．骨骼肌包括中间较粗的肌腹（红色）和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上．骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此每一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的．例如屈肘动作和伸肘动作的产生．屈肘时肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时肱三头肌收缩，肱二头肌舒张．做引体向上练习时属于屈肘动作，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张．【命题的方向】直接考查了骨骼肌在运动中的协作关系，需重点掌握知识，题型多样，常结合屈肘和伸肘动作示意图出题，有一定的综合性，需灵活解答．例：完成一个运动只需要由一块骨骼肌独立完成．（）分析：本题考查骨、关节和骨骼肌的协调配合；骨骼肌的收缩要受到神经系统的协调和控制，据此答题．解答：骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的．骨的运动要靠骨骼肌的牵拉．骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上．骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动．但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的．故答案为：×点评：人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．【解题思路点拔】本考点考查骨、关节和骨骼肌的协调配合．人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．熟记骨骼肌在运动中的协作关系和屈肘动作和伸肘动作的产生．结合屈肘和伸肘动作示意图来理解记忆．可以拿自己做“模特”进行现场“体验”屈肘动作和伸肘动作，从中获取信息达到解题的目的．9．骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生【知识点的认识】骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生运动系统：骨﹣﹣杠杆；关节﹣﹣支点；骨骼肌﹣﹣动力骨、关节和肌肉的协调配合：人或动物任何一个动作的产生，都不是一块骨骼肌收缩、舒张完成的，而是多组肌群在神经系统的调节下，骨、关节和肌肉的协调配合完成的；骨骼肌接受神经传来的刺激，会收缩，牵引着它所附着的骨，绕着关节运动，从而产生各种动作．屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张．伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张．手臂提重物时与吊环运动员十字支撑时，肱二头肌与肱三头肌都收缩；双臂自然下垂时，肱二头肌与肱三头肌都舒张．【命题的方向】直接考查了骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生及其之间关系，需重点掌握知识，题型多样，常结合屈肘和伸肘动作示意图出题，有一定的综合性，需灵活解答．例：躯体运动的形成是由（）为杠杆、（）为支点、（）为动力形成的．分析：本题考查骨、关节和骨骼肌的协调配合．当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动．解答：骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的．骨的运动要靠骨骼肌的牵拉．骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹，两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱．肌腱可绕过关节连在不同的骨上．骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动．但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的．例如，屈肘动作和伸肘动作的产生．屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张．在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌收缩起动力作用．故答案为：骨骼；关节；骨骼肌收缩．点评：人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．【解题思路点拔】熟记骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生及其之间关系．关键认识运动系统：骨﹣﹣杠杆；关节﹣﹣支点；骨骼肌﹣﹣动力．可结合结构模式图来理解记忆．10．脱臼、骨折及其急救处理【知识点的认识】1、关节包括关节面、关节腔、关节囊三部分．关节面又分为关节头和关节窝，在关节头和关节窝的表面都覆盖着光滑的关节软骨．所谓的脱臼就是关节头从关节窝里脱落出来．有人狂笑时由于用力过猛，使关节头从关节窝滑脱出来，导致上下颌不能合拢．属于脱臼现象．（1）治疗步骤：①复位：以手法复位为主．②固定：复位后，将关节固定在稳定的位置上，固定时间为2～3周．③功能锻炼：固定期间，应经常进行关节周围肌肉的舒缩活动和患肢其他关节的主动运动，以促进血液循环、消除肿胀；避免肌肉萎缩和关节僵硬．（2）治疗方法：一旦发生关节脱位，应让病人受伤的关节安静地固定在病人感到最舒适的位置．尽可能在进行妥善固定后，迅速就医．注意的是，在为病人脱衣服时，应先脱正常一侧的，再脱受伤一侧的，穿衣服时则反之．2、骨折是指骨结构的连续性完全或部分断裂．多见于儿童及老年人，中青年人也时有发生．病人常为一个部位骨折，少数为多发性骨折．经及时恰当处理，多数病人能恢复原来的功能，少数病人可遗留有不同程度的后遗症．（1）发生骨折的主要原因主要有三种情况：①直接暴力：暴力直接作用于骨骼某一部位而致该部骨折，使受伤部位发生骨折，常伴不同程度软组织损伤．如车轮撞击小腿，于撞击处发生胫腓骨骨干骨折．②间接暴力：间接暴力作用时通过纵向传导、杠杆作用或扭转作用使远处发生骨折，如从高处跌落足部着地时，躯干因重力关系急剧向前屈曲，胸腰脊柱交界处的椎体发生压缩性或爆裂骨折．③积累性劳损：长期、反复、轻微的直接或间接损伤可致使肢体某一特定部位骨折，又称疲劳骨折，如远距离行走易致第二、三跖骨及腓骨下1/3骨干骨折．（2）骨折的急救：①一般处理：凡有骨折可疑的病人，均应按骨折处理．首先抢救生命．闭合性骨折有穿破皮肤，损伤血管、神经的危险时，应尽量消除显著的移位，然后用夹板固定．②创口包扎：若骨折端已戳出创口，并已污染，但未压迫血管神经时，不应立即复位，以免将污物带进创口深处．若在包扎创口时骨折端已自行滑回创口内，须向负责医师说明，促其注意．③妥善固定：骨折急救处理时最重要的一项．急救固定的目的有三：（1）避免骨折端在搬运时移动而更多地损伤软组织、血管、神经或内脏；（2）骨折固定后即可止痛，有利于防止休克；（3）便于运输．④迅速运输．治疗骨折的原则：复位、固定和功能锻炼．【命题的方向】本考点考查了对脱臼、骨折及其急救处理的认识，基础知识，多以选择、提空题形式出题，联系实际来解答．例：小王大笑时由于用力过猛，使上下颌不能合拢，这是由于（）A．关节头从关节囊中滑脱出来B．关节软骨发生病变C．关节窝从关节囊中滑脱出来D．关节头从关节窝中滑脱出来分析：本题考查的是脱臼的问题，首先明确关节的结构，脱臼是指，狂笑过猛，是一种脱臼现象．分析解答．解答：关节包括关节面、关节腔、关节囊三部分．关节面又分为关节头和关节窝，在关节头和关节窝的表面都覆盖着光滑的关节软骨．所谓的脱臼就是关节头从关节窝里脱落出来．有人狂笑时由于用力过猛，使关节头从关节窝滑脱出来，导致上下颌不能合拢．故选：D．点评：关节的结构是考查的重点，可结合着关节的结构示意图掌握．【解题思路点拔】熟记脱臼、骨折的发生原因及其急救处理方法即可．注意区分脱臼、骨折的不同点．11．动物行为的类型和特点【知识点的认识】动物行为的类型和特点1、动物的行为：动物在其生活过程中。所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动，称为动物的行为，如取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为、攻击行为等。2、先天性行为和学习行为：根据动物行为获得的途径可分为先天性行为和后天性行为（后天性行为又称为学习行为）。（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，如蜘蛛结网等。（2）学习行为是在体内的遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。如小狗做算术题等。3、根据动物行为功能的分类：类型概念作用示例觅食行为指动物获取营养的各种活动，包括寻找、获取、加工、摄入和储食等影响动物的生活分布松鼠储存果实繁殖行为动物产生和培养下一代的行为，包括占区、求偶、交配、筑巢、孵卵及抚幼等繁衍后代，并最大限度地保持后代存活家燕筑巢攻击行为指间种个体之间由于争夺食物、配偶、巢区或领域而发生的相互攻击行为，双方身体很少受到伤害有利于动物物种优势种群的形成和与其他种群的共存、斗争公鸡相斗防御行为是动物由于外来敌害而保护自身或群体中其他个体不受伤害所表现出来的行为有利于个体保存和种族延续，以及种间斗争壁虎断尾节律行为指随着自然环境的周期性变化而形成动物行为周期性变化的行为，又称生物钟对于动物获得食物、寻求适宜繁殖场所、避开不良生活环境具有重要作用鸟类的迁徙社会行为指同种动物集群活动，相互合作，共同维持群体生活的行为，具有组织性、分工性等特征有利于种群的优化和更好地适应环境、获取食物、对付敌害等蜜蜂中有蜂王、雄峰、工蜂通讯行为指动物个体之间利用气味、声音、姿态等形式交流信息的行为有利于动物寻偶、觅食、攻击、防卫等黑长尾猴用不同的叫声表达不同的信息。【命题的方向】本考点考查了对动物行为的类型和特点的理解认识，需重点掌握知识，题型多样，常联系实际出题，有一定的综合性。例：根据蜜蜂的生活习性回答下列问题：（1）蜂群内有蜂王、工蜂、雄蜂三种蜂。它们分工明确，互相协作，这是蜜蜂的（）行为。（2）遇到敌害时，工蜂会群起护巢，这是蜜蜂的（）行为。（3）蜂王和雄蜂交配、产卵，这是蜜蜂的（）行为。（4）新、老蜂王相遇，会咬杀至蜂群只剩下一个蜂王，这是蜂王的（）行为。分析：动物的行为从所具有的适应性意义来看分为：取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等。解答：（1）社会行为是指营群体生活的动物，不同成员之间分工合作、共同维持群体生活，它们所具有的一系列的动物社群行为；蜂群内有蜂王、工蜂、雄蜂三种蜂，这是蜜蜂群体的分工合作，是社会行为。（2）动物保护自己、防御敌害的行为是防御行为，遇到敌害时，工蜂会群起护巢，这是蜜蜂的防御行为。（3）繁殖行为是与动物繁殖有关的行为，包括雌雄两性动物的识别、占有繁殖的空间、求偶、交配、孵卵、及对子代的哺育等；蜂王和雄蜂交配、产卵，这是蜜蜂的繁殖行为。（4）攻击行为