2025年高考生物复习新题速递之体液调节（2024年9月）

第1页（共1页）2025年高考生物复习新题速递之体液调节（2024年9月）一．选择题（共18小题）1．某科研小组为观察促甲状腺激素（TSH）和促甲状腺激素释放激素（TRH）对小鼠行为的影响，将正常小鼠随机分为五组，每组小鼠处理方式如表所示，观察小鼠行为的活跃度。下列叙述正确的是（）组号12345处理方式注射生理盐水注射等量促甲状腺激素溶液注射等量促甲状腺激素释放激素溶液切除垂体注射等量促甲状腺激素释放激素溶液切除甲状腺注射等量促甲状腺激素溶液A．1、2、3小组小鼠行为活跃度无明显差异 B．根据1、3、4组可推测TRH能作用于垂体 C．第4组小鼠的活跃度增强且要高于第1组 D．第5组小鼠的行为活跃度明显高于第4组2．研究表明大脑皮层中存在高密度的胰岛素受体，链脲佐菌素（STZ）可抑制神经元的胰岛素受体，使大鼠的学习记忆功能下降。阿尔茨海默病（AD）是一种常见的神经退行性疾病，患者随着年龄增长发生认知功能下降、记忆力丧失。STZ可用于制作AD动物模型。下列叙述正确的是（）A．胰岛素定向运输至大脑皮层发挥调节作用 B．胰岛素与组织细胞内的受体结合降低血糖 C．STZ可能会抑制大鼠脑内新突触的建立 D．推测AD患者一定同时患有1型糖尿病3．光是生命体重要的感知觉输入之一。棕色脂肪组织可分解葡萄糖或脂肪产热以维持体温稳态。研究人员揭示了光通过“视网膜—下丘脑—棕色脂肪组织轴”调控糖代谢的机制，如图。下列说法不正确的是（）A．光通过“视网膜—下丘脑—棕色脂肪组织轴”调控糖代谢属于神经调节 B．光作为信号能够促进人体棕色脂肪组织对葡萄糖的摄取、利用与转化 C．光调控血糖代谢可能有利于动物响应太阳辐照条件，以维持体温稳态 D．现代人应减少夜间长时间暴露于光源以及夜间饮食引起机体血糖紊乱4．科研人员发现多巴胺（DA）能抑制胰岛B细胞分泌胰岛素，在胰岛B细胞膜上具有DA的两种受体D1受体和D2受体。表格为科研人员进行的实验处理及结果。下列叙述错误的是（）组别处理胰岛素浓度1胰岛B细胞+基础浓度葡萄糖溶液（2.8G）20.63±1.962胰岛B细胞+高浓度葡萄糖溶液（16.7G）81.15±6.353胰岛B细胞+高浓度葡萄糖溶液（16.7G）+DA39.21±3.034胰岛B细胞+高浓度葡萄糖溶液（16.7G）+D1受体激动剂72.39±6.875胰岛B细胞+高浓度葡萄糖溶液（16.7G）+D2受体激动剂42.79±5.21注：激动剂是指能与受体特异性结合，并使受体发挥功能的物质。A．该实验的目的是研究DA抑制胰岛B细胞分泌胰岛素主要与膜上的哪种受体有关 B．1、2组均为对照组，二者对照还可说明高浓度葡萄糖促进胰岛B细胞分泌胰岛素 C．若将5组的D2受体激动剂换为D2受体阻断剂，预测实验结果应与3组接近 D．胰岛B细胞表面除DA受体外，还存在葡萄糖受体和其他神经递质的受体5．生长激素（GH）由脑垂体前叶嗜酸性粒细胞所分泌，是由191个氨基酸形成的单链肽类激素，链内有4个半胱氨酸，形成两个二硫键，是人体内具有广泛生理功能的激素，能影响软骨细胞的生长和分化，对软骨细胞的作用如图，图中（+）表示促进，（﹣）表示抑制。下列说法正确的是（）A．GH的合成中，由氨基酸形成肽链分子量减少3420 B．GH只对肝脏和软骨细胞有生理调节作用 C．据图分析，可以确定软骨细胞具有GH受体和IGF﹣1受体 D．IGF﹣1基因缺失小鼠体内GH水平低于正常小鼠6．如图是正常人处在不同环境温度条件下皮肤血管血流量随时间变化的示意图，相关分析正确的是（）A．与0﹣5分钟内相比，因皮肤血管血流量减少，所以10～15分钟内人体散热量更小 B．ab段引起皮肤血管血流量减少的神经中枢在下丘脑 C．ab段导致肾上腺素分泌增加的结构基础是内分泌系统 D．d点以后机体大量出汗，只需及时补充大量水分即可7．常染色体芦花羽图案形成机制如图所示：黑色素的生成过程中黑素皮质素受体（MC1R）需要与α﹣促黑素细胞激素（α﹣MSH）和促肾上腺皮质激素（ACTH）两个配体共同作用经一系列过程活化酪氨酸酶（TYR）。如果细胞中的TYR足够多，多巴及多巴醌将通过各自的通道合成真黑色素；ASIP（长程可扩散抑制因子）比α﹣MSH（短程可扩散激活因子）更快地扩散到邻近细胞并抑制邻近细胞MC1R的功能，进而降低黑色素细胞中的TYR含量，促进褐黑素的表达，从而促进横斑条纹中非黑色条纹的形成。以下说法正确的是（）A．α﹣MSH可以降低MC1R参与的反应的活化能，ASIP会导致MC1R参与的反应的活化能升高 B．ASIP是MC1R的抑制因子，它会和α﹣MSH竞争与MC1R的结合 C．TYR既能催化真黑素的合成，也能催化褐黑素的合成 D．增强ASIP或减弱α﹣MSH的功能都可能增加黑色素的合成8．褪黑素白天分泌少，晚上分泌多，能使人迅速入睡。人体下丘脑视交叉上核（SCN）是人或哺乳动物脑内的昼夜节律起搏器，可调节身体内各种昼夜节律活动，对于调节激素水平、睡眠需求等具有重要作用，其中松果体细胞分泌的激素——褪黑素的调控机理如图所示。下列分析不正确的是（）A．图示中褪黑素分泌和雄激素分泌的调节过程均体现了分级调节和反馈调节的特点 B．SCN、下丘脑、垂体和睾丸的细胞均有褪黑素的受体 C．晚上长时间的光刺激会抑制褪黑素的分泌从而干扰睡眠 D．光周期信号调节雄性动物生殖的方式属于神经—体液调节9．如图是生长激素对软骨细胞生长调节过程示意图。图2是研究人员以离体无生长激素受体的小鼠软骨细胞为实验材料，在添加不同物质的培养液中培养，验证生长激素可通过IGF﹣1促进软骨细胞生长；其中A组为对照组，E组培养的软骨细胞较A组生长明显加快。下列相关叙述错误的是（）生长激素对软骨细胞生长的调节过程组别ABCDE培养液中添加物质无GHIGF﹣1正常小鼠去垂体后的血清？图2验证生长激素通过IGF﹣1促进软骨细胞生长实验设计A．IGF﹣1基因缺失小鼠体内GH水平高于正常小鼠 B．小鼠软骨细胞同时具有GH受体和IGF﹣1受体 C．E组培养液中添加物质是正常小鼠去垂体后注射过GH的血清 D．与A组相比，B、C、D、E组中仅B组软骨细胞生长无明显变化10．一定运动强度的锻炼可能导致人体丢失大量水分、细胞外液量减少和血钠含量降低。健康人在早晨和下午不同时段、同等运动强度的锻炼条件下，体内醛固酮含量的变化如图。下列相关叙述正确的是（）A．锻炼使醛固酮分泌量增加，醛固酮可抑制对Na+的重吸收 B．下午锻炼比早晨锻炼时脱水更严重，故晨练宜进行高强度运动 C．大量出汗后，垂体分泌并释放的抗利尿激素增加，同时大脑皮层渴觉中枢兴奋 D．运动后适量补充含葡萄糖和电解质的功能性饮料有助于快速恢复体液平衡11．如图为动物经历压力或创伤时体内发生的部分生理反应，相关叙述正确的是（）A．CRH为促肾上腺素释放激素，靶细胞主要是垂体细胞和蓝斑核内神经元 B．皮质醇应直接与下丘脑和垂体质膜上的受体结合，抑制相关激素的分泌 C．去甲肾上腺素和肾上腺素在调节血糖过程中相抗衡，为应激反应做准备 D．图中的去甲肾上腺素也可作为神经递质参与生命活动的调节12．抗利尿激素（ADH）是调节机体渗透压平衡的重要激素，其化学本质为多肽能通过促进肾小管和集合管对水的重吸收来调节细胞外液的渗透压，肾上腺皮质分泌的醛固酮也参与细胞外液渗透压的调节。抗利尿激素促进肾小管、集合管重吸收水的过程如图所示。下列有关叙述正确的是（）A．抗利尿激素在神经垂体中相应的细胞内合成后被分泌到细胞外，进入内环境 B．抗利尿激素进入肾小管细胞与受体结合后，激活Gs蛋白，最终引起细胞膜上的水通道蛋白（AQP）增多 C．若某药物能抑制细胞呼吸，则该药物导致人体中毒后，肾小管对水的重吸能力可能减弱 D．与胰高血糖素相似，醛固酮的分泌也受到下丘脑和垂体共同的调节13．激素通过分级调节、反馈调节等机制维持机体的稳态。分级调节和反馈调节的任何一个环节出现问题都将破坏机体的稳态。下列叙述错误的是（）A．胰岛B细胞的分泌活动受下丘脑—垂体—靶腺体轴的分级调控 B．甲状腺激素对下丘脑和垂体分泌激素的调节属于负反馈调节 C．寒冷时，机体可通过分级调节机制增加甲状腺激素的含量 D．醛固酮对机体中血钠平衡的调节过程存在负反馈调节14．葡萄糖刺激胰岛素分泌的动态实验可检测胰岛素的动态分泌过程，如图是甲、乙及健康人三类人群的胰岛素分泌结果。受到葡萄糖刺激后，健康人的胰岛素在0～5分钟内急剧升高，可达基础分泌水平的10倍左右，几分钟后胰岛素又快速回降，而甲类、乙类人群血浆中胰岛素的含量变化幅度远远低于健康人群。以下分析错误的是（）A．胰岛素的分泌存在负反馈调节机制 B．健康人急剧分泌的胰岛素可能原本储存在胰岛细胞的囊泡内 C．甲类人群为2型糖尿病患者 D．胰岛素与胰高血糖素在调节血糖浓度上作用相抗衡15．寒冷引发机体骨骼肌战栗、频繁排尿、细胞代谢加强；机体的生理变化离不开信息分子参与调节。关于如图中的信息分子发挥生理作用的叙述正确的是（）A．信息分子A一般需囊泡运输，释放后需与突触后膜上受体结合才能进入突触后膜 B．信息分子D的分泌量减少会促进信息分子C的分泌 C．进入低温环境后，信息分子A、B、C、D的释放量均增加 D．信息分子A、B、C、D都需要通过体液运输后发挥作用16．动物的心脏组织有多倍体和能够活跃分裂的二倍体两种细胞，其再生能力与二倍体细胞比例有关。不同动物心脏中二倍体细胞所占比例及机体甲状腺激素水平如图所示。下列叙述错误的是（）A．恒温动物可通过神经—体液调节机制调节甲状腺激素分泌，维持机体甲状腺激素含量的相对稳定 B．缺乏甲状腺激素受体的小鼠甲状腺激素水平偏低，会引起心脏组织中二倍体细胞所占比例大幅增加 C．据图分析蜥蜴与小鼠相比，其心脏组织的再生能力较强 D．甲状腺激素含量虽低，但广泛作用于靶器官，靶细胞17．生长激素、胰岛素、胰高血糖素、甲状腺激素和肾上腺素是人体中重要的激素，某同学根据它们的功能及之间的关系，建立了如图模型，在该模型中除了④⑤两种激素的作用相抗衡外，其余相邻激素之间在某些生理作用方面均表现为协同关系。下列分析正确的是（）A．婴幼儿时期①分泌不足，可能会引起呆小症 B．②分泌过多时人体对低氧耐受性增强 C．③的分泌存在分级调节 D．④和⑤的分泌可受神经的支配18．某研究团队发现男性抑郁症的发生与睾酮（雄性激素）的含量降低有关。正常情况下，睾酮被肝脏代谢并通过胆汁排入肠道后再次被重吸收入血，形成肝肠循环。人体肠道中的微生物种类非常丰富。为了研究抑郁症患者睾酮含量下降的原因，科学家做了两个实验。实验一：将男性抑郁患者粪便菌群与睾酮孵育，发现83%的抑郁患者粪便菌群能降解睾酮；而当非抑郁患者粪便菌群与睾酮孵育时，没有观察到睾酮的降解。实验二：用含有新金色分枝杆菌的培养液对大鼠进行灌胃后，大鼠血清和脑组织中的睾酮水平显著降低，并出现了抑郁行为；而对照组大鼠并不出现上述现象。以下说法错误的是（）A．睾酮含量降低引发男性抑郁症说明睾酮可能影响神经系统的功能 B．实验一说明抑郁患者的粪便菌群可以降解睾酮，实验二说明可以通过研发抑制新金色分枝杆菌繁殖的药物来治疗抑郁行为 C．有些健身爱好者盲目追求大块肌肉，服用睾酮来促进肌肉生长，长此以往可能导致性腺萎缩 D．已知吸毒者体内的睾酮含量也显著降低，原因一定是下丘脑和垂体分泌的相关激素降低所致二．解答题（共2小题）19．长期饮酒会引起酒精成瘾，当停止饮酒时，患者可表现出酒精戒断综合征（AWS），若不加以干预，严重时患者会出现惊厥等症状。为了给AWS的治疗提供科学依据，科研人员开展了相关研究。（1）人体摄入的酒精通过的方式进入细胞，酒精降解产生的乙醛能促进大脑中相关神经元分泌去甲肾上腺素（NE），NE与心肌细胞上的结合，使心跳加快。（2）研究者选取成年雄性大鼠随机分为对照组和饮酒组，饮酒组连续28天饮用酒精水溶液，对照组饮用清水。饮酒组大鼠分三组，分别于不同时间进行AWS戒断症状评分（症状越严重评分越高），结果如图1。评分结束后，分别给每组大鼠再次饮酒并记录饮酒量，结果如图2。结果表明，停止饮酒后6h戒断症状达到高峰，判断依据为。（3）为探究药物右美托咪定（DEX）对酒精依赖大鼠AWS的影响，研究者给予组大鼠不同浓度DEX腹腔注射，结果如图3，结果表明。（4）若将DEX用于辅助治疗人AWS，请你提出一个需进一步研究的问题。20．司美格鲁肽作为“减肥神药”，登上《Nature》2023年度十大榜单。在我国医保名录中，司美格鲁肽的适应症是治疗糖尿病，其可长效降低血糖，延迟胃排空，并通过中枢性食欲抑制减少进食量。司美格鲁肽是胰高血糖素样肽﹣1受体激动剂（GLP—1RA），与体内GLP﹣1结构类似。GLP﹣1作用机理如图：（1）图中激素X是，司美格鲁肽（填“能”或者“不能”）用于治疗胰岛B细胞受损引起的糖尿病。（2）司美格鲁肽可促进（填“交感”或“副交感”）神经兴奋延缓消化道蠕动；其可通过中枢性食欲抑制减少进食量，说明其使产生饱腹感，从而抑制食欲。（3）司美格鲁肽具有天然的GLP—1生物活性，但作用时间较长，每周只需给药一次，原因可能是。（4）ATP可为细胞生命活动提供能量，据图分析，ATP还具有什么功能？。（答出2点）

2025年高考生物复习新题速递之体液调节（2024年9月）参考答案与试题解析一．选择题（共18小题）1．某科研小组为观察促甲状腺激素（TSH）和促甲状腺激素释放激素（TRH）对小鼠行为的影响，将正常小鼠随机分为五组，每组小鼠处理方式如表所示，观察小鼠行为的活跃度。下列叙述正确的是（）组号12345处理方式注射生理盐水注射等量促甲状腺激素溶液注射等量促甲状腺激素释放激素溶液切除垂体注射等量促甲状腺激素释放激素溶液切除甲状腺注射等量促甲状腺激素溶液A．1、2、3小组小鼠行为活跃度无明显差异 B．根据1、3、4组可推测TRH能作用于垂体 C．第4组小鼠的活跃度增强且要高于第1组 D．第5组小鼠的行为活跃度明显高于第4组【考点】甲状腺激素分泌的分级调节．【专题】正推法；神经调节与体液调节．【答案】B【分析】甲状腺激素的调节过程：下丘脑→促甲状腺激素释放激素→垂体→促甲状腺激素→甲状腺→甲状腺激素，同时甲状腺激素还能对下丘脑和垂体进行负反馈调节。【解答】解：A、由于2、3两组小鼠体内甲状腺激素含量均上升，两组小鼠活动能力增强，A错误；B、4组小鼠活动能力应低于3组，根据1、3、4组可推测TRH能作用于垂体，4组切除垂体，TRH无法发挥作用，导致甲状腺激素含量与1组相比基本相同，B正确；C、4组切除垂体，TRH无法发挥作用，导致甲状腺激素含量与1组相比基本相同，故小鼠活动能力4组与1组相当，C错误；D、5组切除甲状腺，注射等量促甲状腺激素溶液并不能发挥作用，甲状腺激素含量并未增加，故小鼠活动能力1、4、5组应相差不大，D错误。故选：B。【点评】本题考查动物激素的调节，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。2．研究表明大脑皮层中存在高密度的胰岛素受体，链脲佐菌素（STZ）可抑制神经元的胰岛素受体，使大鼠的学习记忆功能下降。阿尔茨海默病（AD）是一种常见的神经退行性疾病，患者随着年龄增长发生认知功能下降、记忆力丧失。STZ可用于制作AD动物模型。下列叙述正确的是（）A．胰岛素定向运输至大脑皮层发挥调节作用 B．胰岛素与组织细胞内的受体结合降低血糖 C．STZ可能会抑制大鼠脑内新突触的建立 D．推测AD患者一定同时患有1型糖尿病【考点】血糖平衡调节；人脑的其他功能．【专题】信息转化法；体温调节、水盐调节与血糖调节．【答案】C【分析】短时记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关，尤其是大脑皮层下的海马区。长时记忆可能与突触形态及功能的改变和新突触的建立有关。【解答】解：A、胰岛素是激素，随体液运输至全身各处，但只能作用于相应的靶细胞，A错误；B、胰岛素的化学本质是蛋白质，其受体在靶细胞的表面，B错误；C、长时记忆可能与新突触的建立有关，再结合题干“链脲佐菌素（STZ）可以使大鼠的学习记忆功能下降”可知，STZ可抑制大鼠脑内新突触的建立，C正确；D、由题干可知，STZ抑制了神经元的胰岛素受体，使胰岛素不能发挥作用，因此AD患者可能同时患有2型的糖尿病，D错误。故选：C。【点评】本题考查神经调节的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。3．光是生命体重要的感知觉输入之一。棕色脂肪组织可分解葡萄糖或脂肪产热以维持体温稳态。研究人员揭示了光通过“视网膜—下丘脑—棕色脂肪组织轴”调控糖代谢的机制，如图。下列说法不正确的是（）A．光通过“视网膜—下丘脑—棕色脂肪组织轴”调控糖代谢属于神经调节 B．光作为信号能够促进人体棕色脂肪组织对葡萄糖的摄取、利用与转化 C．光调控血糖代谢可能有利于动物响应太阳辐照条件，以维持体温稳态 D．现代人应减少夜间长时间暴露于光源以及夜间饮食引起机体血糖紊乱【考点】血糖平衡调节．【专题】模式图；体温调节、水盐调节与血糖调节．【答案】B【分析】在户外环境中，太阳光可以为动物提供大量的热辐射，这可以满足部分的体温维持需求，而在动物进入洞穴或树荫等诸多太阳光辐照显著降低的环境中时，机体就需要迅速响应这种辐照减少带来的热量输入损失。分析题文描述可知：光通过这条“眼—脑—棕色脂肪”通路，直接压抑了机体的血糖代谢能力，可以快速减低脂肪组织对葡萄糖的利用以降低产热，可能有助于机体响应不同的光条件，以维持体温的稳定。【解答】解：A、由图可知，光通过激活视网膜上特殊的感光细胞，经视神经至下丘脑和延髓的系列神经核团传递信号，最终通过交感神经作用于外周的棕色脂肪组织，所以光通过“视网膜—下丘脑—棕色脂肪组织轴”调控糖代谢属于神经调节，A正确；BC、光通过这条“视网膜—下丘脑—棕色脂肪组织轴”通路快速减低脂肪对葡萄糖的利用以降低产热，所以光作为信号能够抑制人体棕色脂肪组织对葡萄糖的摄取、利用与转化，在太阳辐照减少的时候，棕色脂肪不再被光压抑，快速血糖代谢产热来维持体温稳态，B错误，C正确；D、由图可知，夜间长时间暴露于光源，血糖明显升高，而夜间饮食后，由于机体代谢变慢，也会使机体血糖升高，所以现代人应减少夜间长时间暴露于光源以及夜间饮食引起机体血糖紊乱，D正确。故选：B。【点评】本题考查血糖平衡调节的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，具备运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。4．科研人员发现多巴胺（DA）能抑制胰岛B细胞分泌胰岛素，在胰岛B细胞膜上具有DA的两种受体D1受体和D2受体。表格为科研人员进行的实验处理及结果。下列叙述错误的是（）组别处理胰岛素浓度1胰岛B细胞+基础浓度葡萄糖溶液（2.8G）20.63±1.962胰岛B细胞+高浓度葡萄糖溶液（16.7G）81.15±6.353胰岛B细胞+高浓度葡萄糖溶液（16.7G）+DA39.21±3.034胰岛B细胞+高浓度葡萄糖溶液（16.7G）+D1受体激动剂72.39±6.875胰岛B细胞+高浓度葡萄糖溶液（16.7G）+D2受体激动剂42.79±5.21注：激动剂是指能与受体特异性结合，并使受体发挥功能的物质。A．该实验的目的是研究DA抑制胰岛B细胞分泌胰岛素主要与膜上的哪种受体有关 B．1、2组均为对照组，二者对照还可说明高浓度葡萄糖促进胰岛B细胞分泌胰岛素 C．若将5组的D2受体激动剂换为D2受体阻断剂，预测实验结果应与3组接近 D．胰岛B细胞表面除DA受体外，还存在葡萄糖受体和其他神经递质的受体【考点】血糖平衡调节．【专题】数据表格；体温调节、水盐调节与血糖调节．【答案】C【分析】胰岛素是由胰脏内的胰岛B细胞受内源性或外源性物质如葡萄糖、乳糖、核糖、精氨酸、胰高血糖素等刺激而分泌的一种蛋白质类激素。胰岛素是机体内唯一降低血糖的激素。血糖平衡的调节是生命活动调节的一部分，是保持内环境稳态的重要条件。【解答】解：A、多巴胺（DA）能抑制胰岛B细胞分泌胰岛素，在胰岛B细胞膜上具有DA的两种受体D1受体和D2受体，根据表格分析，实验的目的是研究DA抑制胰岛B细胞分泌胰岛素主要与膜上的哪种受体有关，A正确；B、根据题干表格分析，1、2组均为对照组，3、4、5为实验组，1和2之间可以互相对照，说明高浓度葡萄糖能促进胰岛B细胞分泌胰岛素，B正确；C、DA抑制胰岛B细胞分泌胰岛素与DA的D2受体结合有关，因此若采用D2受体阻断剂进行实验，胰岛素分泌不会被抑制，胰岛素分泌量与组2相近，与组3有一定的差异，C错误；D、考虑体液调节，胰岛B细胞的调节受到葡萄糖浓度的影响，其表面存在葡萄糖受体；考虑神经调节，胰岛B细胞与其他细胞之间存在一定的相互作用关系，其表面存在其他神经递质的受体，生命活动的调节往往需要体液调节和神经调节共同协调配合，D正确。故选：C。【点评】本题考查血糖平衡的调节，要求考生识记血糖平衡调节的具体过程，能正确分析表格，再结合所学的知识准确答题。5．生长激素（GH）由脑垂体前叶嗜酸性粒细胞所分泌，是由191个氨基酸形成的单链肽类激素，链内有4个半胱氨酸，形成两个二硫键，是人体内具有广泛生理功能的激素，能影响软骨细胞的生长和分化，对软骨细胞的作用如图，图中（+）表示促进，（﹣）表示抑制。下列说法正确的是（）A．GH的合成中，由氨基酸形成肽链分子量减少3420 B．GH只对肝脏和软骨细胞有生理调节作用 C．据图分析，可以确定软骨细胞具有GH受体和IGF﹣1受体 D．IGF﹣1基因缺失小鼠体内GH水平低于正常小鼠【考点】内分泌系统的组成和功能．【专题】模式图；神经调节与体液调节．【答案】C【分析】分析图中生长激素对软骨细胞生长的调节过程可知：垂体分泌的生长激素（GH）可以直接促进软骨细胞生长，也可以通过促进肝脏产生胰岛素样生长因子1（IGF﹣1）来间接促进软骨细胞生长，同时胰岛素样生长因子1（IGF﹣1）可以通过负反馈调节抑制垂体分泌生长激素（GH）。【解答】解：A、题干信息可知，GH是由191个氨基酸形成的单链肽类激素，链内有4个半胱氨酸，形成两个二硫键（形成一个二硫键，脱去2个H），由氨基酸形成肽链过程中脱去了水分子且形成二硫键过程中脱去了氢，故分子量减少的质量＝（191﹣1）×18+2×2＝3424，A错误；B、GH能够调节生长发育，其几乎作用于全身所有的细胞，不只对肝脏和软骨细胞有生理调节作用，B错误；C、由图可知，GH和IGF﹣1都可直接作用于软骨细胞，则软骨细胞具有GH受体和IGF﹣1受体，C正确；D、题图可知，胰岛素样生长因子1（IGF﹣1）可以通过负反馈调节抑制垂体分泌生长激素（GH）；故IGF﹣1基因缺失小鼠体内GH水平高于正常小鼠，D错误。故选：C。【点评】本题考查神经—体液调节的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，具备运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。6．如图是正常人处在不同环境温度条件下皮肤血管血流量随时间变化的示意图，相关分析正确的是（）A．与0﹣5分钟内相比，因皮肤血管血流量减少，所以10～15分钟内人体散热量更小 B．ab段引起皮肤血管血流量减少的神经中枢在下丘脑 C．ab段导致肾上腺素分泌增加的结构基础是内分泌系统 D．d点以后机体大量出汗，只需及时补充大量水分即可【考点】体液调节与神经调节的协调——体温调节．【专题】坐标曲线图；体温调节、水盐调节与血糖调节．【答案】B【分析】体温调节过程：（1）寒冷环境→皮肤冷觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加产热（骨骼肌战栗、立毛肌收缩、甲状腺激素分泌增加），减少散热（毛细血管收缩、汗腺分泌减少）→体温维持相对恒定。（2）炎热环境→皮肤温觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加散热（毛细血管舒张、汗腺分泌增加）→体温维持相对恒定。【解答】解：A、与0﹣5分钟内相比，10﹣15分钟内温度更低，产热量更大，散热量也更大；故与0﹣5分钟内相比，因皮肤血管血流量减少，所以10﹣15分钟内人体散热量更大，A错误；B、ab段皮肤血管血流量减少是皮肤毛细血管收缩导致的，受下丘脑的体温调节中枢调控，B正确；C、肾上腺素由肾上腺髓质分泌的，其直接受交感神经支配，ab段导致肾上腺素分泌增加的结构基础是神经系统，C错误；D、d点以后汗腺的分泌活动增强，所以要及时补充水和无机盐，D错误。故选：B。【点评】本题结合曲线考查人体的体温调节和水盐调节的相关知识，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中。7．常染色体芦花羽图案形成机制如图所示：黑色素的生成过程中黑素皮质素受体（MC1R）需要与α﹣促黑素细胞激素（α﹣MSH）和促肾上腺皮质激素（ACTH）两个配体共同作用经一系列过程活化酪氨酸酶（TYR）。如果细胞中的TYR足够多，多巴及多巴醌将通过各自的通道合成真黑色素；ASIP（长程可扩散抑制因子）比α﹣MSH（短程可扩散激活因子）更快地扩散到邻近细胞并抑制邻近细胞MC1R的功能，进而降低黑色素细胞中的TYR含量，促进褐黑素的表达，从而促进横斑条纹中非黑色条纹的形成。以下说法正确的是（）A．α﹣MSH可以降低MC1R参与的反应的活化能，ASIP会导致MC1R参与的反应的活化能升高 B．ASIP是MC1R的抑制因子，它会和α﹣MSH竞争与MC1R的结合 C．TYR既能催化真黑素的合成，也能催化褐黑素的合成 D．增强ASIP或减弱α﹣MSH的功能都可能增加黑色素的合成【考点】内分泌系统的组成和功能．【专题】模式图；神经调节与体液调节．【答案】B【分析】分析题意，黑素皮质素受体（MCIR）与α﹣促黑素细胞激素（α﹣MSH）和促肾上腺皮质激素（ACTH）两个配体共同作用经一系列过程活化酪氨酸酶（TYR），促进多巴及多巴醌将通过各自的通道合成真黑色素，即α﹣MSH可以促进黑色素形成；而ASIP会抑制MCIR的功能，进而降低黑色素细胞中的TYR含量，促进褐黑素的表达。【解答】解：A、α﹣MSH可以与MC1R结合，激活酪氨酸酶（TYR），并未降低MC1R参与的反应的活化能参与的反应的活化能，ASIP会抑制MCIR的功能，而不是使其参与的反应的活化能升高，A错误；B、根据题意和图示，ASIP会抑制MC1R的功能，会和α﹣MSH竞争与MC1R的结合，B正确；C、根据题意知，TYR能催化真黑素的合成，抑制褐黑素的合成，C错误；D、根据题意，增强ASIP或减弱α﹣MSH的功能都可能减少黑色素的合成，D错误。故选：B。【点评】本题考查体液调节的相关知识，重点考查学生通过题图获取信息的能力，意在提高学生分析问题和解决问题的能力。8．褪黑素白天分泌少，晚上分泌多，能使人迅速入睡。人体下丘脑视交叉上核（SCN）是人或哺乳动物脑内的昼夜节律起搏器，可调节身体内各种昼夜节律活动，对于调节激素水平、睡眠需求等具有重要作用，其中松果体细胞分泌的激素——褪黑素的调控机理如图所示。下列分析不正确的是（）A．图示中褪黑素分泌和雄激素分泌的调节过程均体现了分级调节和反馈调节的特点 B．SCN、下丘脑、垂体和睾丸的细胞均有褪黑素的受体 C．晚上长时间的光刺激会抑制褪黑素的分泌从而干扰睡眠 D．光周期信号调节雄性动物生殖的方式属于神经—体液调节【考点】内分泌系统的组成和功能．【专题】模式图；神经调节与体液调节．【答案】A【分析】分析题图可知，光周暗信号通过“视网膜→松果体”途径对生物钟的调控，该调控过程包括神经调节和体液调节，其中神经调节的反射弧为：视网膜为感受器、传入神经、下丘脑视交叉上核（或SCN）为神经中枢、传出神经、传出神经末梢及其支配的松果体为效应器。其中松果体分泌的褪黑素能够通过体液运输反作用于下丘脑。【解答】解：A、图示中褪黑素分泌的调节方式属于神经调节，其中下丘脑为神经中枢，松果体为效应器，未体现激素的分级调节；下丘脑通过释放促性腺激素释放激素，来促进垂体合成和分泌促性腺激素，促性腺激素则可以促进睾丸的活动，合成和释放雄激素，这就是所谓的分级调节，其中雄激素分泌过多会抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，该过程属于负反馈调节，A错误；B、由图可知，褪黑素能作用于下丘脑视交叉上核（SCN）细胞、下丘脑、垂体细胞和睾丸细胞，因此SCN、下丘脑、垂体和睾丸的细胞均有褪黑素的受体，B正确；C、由“褪黑素白天分泌少，晚上分泌多”可知，长时间光刺激会抑制褪黑素的分泌，因此晚上长时间的光刺激会抑制褪黑素的分泌从而干扰睡眠，C正确；D、光周暗信号通过“视网膜→松果体”途径对生物钟的调控，该调控过程包括神经调节和体液调节，其中神经调节的反射弧为：视网膜为感受器、传入神经、下丘脑视交叉上核（或SCN）为神经中枢、传出神经、传出神经末梢及其支配的松果体为效应器，松果体分泌的褪黑素及下丘脑、垂体和睾丸分泌的激素进行调节属于体液调节，D正确。故选：A。【点评】本题考查了神经调节和体液调节的有关知识，要求考生能够根据图解判断褪黑素分泌的调节方式，识记反射弧的组成，掌握兴奋在突触传导的过程，识记激素的分级调节过程和反馈调节的特点等，结合所学知识回答问题。9．如图是生长激素对软骨细胞生长调节过程示意图。图2是研究人员以离体无生长激素受体的小鼠软骨细胞为实验材料，在添加不同物质的培养液中培养，验证生长激素可通过IGF﹣1促进软骨细胞生长；其中A组为对照组，E组培养的软骨细胞较A组生长明显加快。下列相关叙述错误的是（）生长激素对软骨细胞生长的调节过程组别ABCDE培养液中添加物质无GHIGF﹣1正常小鼠去垂体后的血清？图2验证生长激素通过IGF﹣1促进软骨细胞生长实验设计A．IGF﹣1基因缺失小鼠体内GH水平高于正常小鼠 B．小鼠软骨细胞同时具有GH受体和IGF﹣1受体 C．E组培养液中添加物质是正常小鼠去垂体后注射过GH的血清 D．与A组相比，B、C、D、E组中仅B组软骨细胞生长无明显变化【考点】内分泌系统的组成和功能．【专题】数据表格；模式图；正推法；神经调节与体液调节．【答案】D【分析】题图分析：垂体分泌的生长激素能够促进肝脏产生胰岛素样生长因子1，胰岛素样生长因子1能够抑制垂体分泌生长激素；生长激素能够促进软骨细胞生长，胰岛素样生长因子1也可以促进软骨细胞生长。【解答】解：A、由图可知，垂体分泌的GH能够促进肝脏产生IGF﹣1，IGF﹣1能够抑制垂体分泌GH，当IGF﹣1基因缺失小鼠，不能合成IGF﹣1，对垂体分泌GH的抑制作用减弱，导致体内GH水平高于正常小鼠，A正确；B、根据示意图可知，生长激素（GH）和胰岛素样生长因子1（IGF﹣1）都可以作用于软骨细胞，促进软骨细胞生长，因此可以确定小鼠软骨细胞同时具有GH受体和IGF﹣1受体，B正确；C、已知E组培养的软骨细胞较A组生长明显加快，推测E组培养液中添加的物质中应含有IGF﹣1，结合D组可知，添加的物质是正常小鼠去垂体后注射过GH的血清，通过B、C、D、E4组对照，说明没有垂体分泌的GH或GH不能发挥作用，均不能促进软骨细胞生长，有了IGF﹣1，软骨细胞才能生长，因此，E组培养液中添加物质是正常小鼠去垂体后注射过GH的血清，可验证生长激素可通过IGF﹣1促进软骨细胞生长，C正确；D、以无生长激素受体的小鼠软骨细胞为实验材料，则B组培养液中添加GH，不能促进软骨细胞生长，D组正常小鼠去垂体后，血清中不含GH，也不含有肝脏细胞分泌的IGF﹣1，软骨细胞也不能生长，C组培养液中添加IGF﹣1，可促进软骨细胞生长，即在B、C、D三组中与A组比较，软骨细胞生长无明显变化的是B、D组，D错误。故选：D。【点评】本题主要考查内分泌系统的组成和功能的内容，要求考生识记相关知识，并结合所学知识准确答题。10．一定运动强度的锻炼可能导致人体丢失大量水分、细胞外液量减少和血钠含量降低。健康人在早晨和下午不同时段、同等运动强度的锻炼条件下，体内醛固酮含量的变化如图。下列相关叙述正确的是（）A．锻炼使醛固酮分泌量增加，醛固酮可抑制对Na+的重吸收 B．下午锻炼比早晨锻炼时脱水更严重，故晨练宜进行高强度运动 C．大量出汗后，垂体分泌并释放的抗利尿激素增加，同时大脑皮层渴觉中枢兴奋 D．运动后适量补充含葡萄糖和电解质的功能性饮料有助于快速恢复体液平衡【考点】体液调节与神经调节的协调——水盐平衡调节．【专题】坐标曲线图；神经调节与体液调节．【答案】D【分析】人体的水平衡调节过程：当人体失水过多、饮水不足或吃的食物过咸时→细胞外液渗透压升高→下丘脑渗透压感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素增多→肾小管、集合管对水分的重吸收增加→尿量减少。同时大脑皮层产生渴觉（主动饮水）。【解答】解：A、锻炼会导致血钠含量降低，使醛固酮的分泌量增加，从而促进肾小管和集合管对Na+的重吸收，维持血钠含量的平衡，A错误；B、早晨比下午锻炼时醛固酮分泌量高于下午的，机体对钠离子吸收增加，细胞外液渗透压升高吸水能力增强，脱水不会比下午更严重即下午锻炼比早晨锻炼时脱水更严重，但晨练也不宜进行高强度运动，容易导致水分和无机盐的丢失，破坏内环境的稳态，B错误；C、抗利尿激素是由下丘脑分泌的，C错误；D、运动过程中消耗了能量也丢失了水分和无机盐，运动后适量补充含葡萄糖和电解质的功能性饮料有助于快速恢复体液平衡，D正确。故选：D。【点评】本题考查神经—体液调节的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力、运用所学知识综合分析问题的能力。11．如图为动物经历压力或创伤时体内发生的部分生理反应，相关叙述正确的是（）A．CRH为促肾上腺素释放激素，靶细胞主要是垂体细胞和蓝斑核内神经元 B．皮质醇应直接与下丘脑和垂体质膜上的受体结合，抑制相关激素的分泌 C．去甲肾上腺素和肾上腺素在调节血糖过程中相抗衡，为应激反应做准备 D．图中的去甲肾上腺素也可作为神经递质参与生命活动的调节【考点】内分泌系统的组成和功能．【专题】模式图；神经调节与体液调节．【答案】D【分析】机体内存在下丘脑﹣垂体﹣腺体轴，甲状腺、性腺和肾上腺皮质都有对应的调节轴来调节，符合该调节轴的激素，即存在分级调节，也存在反馈调节机制。【解答】解：A、根据图示，CRH是促肾上腺皮质激素释放激素，A错误；B、皮质醇的分泌过程存在负反馈调节，当机体内含量过高时会抑制下丘脑和垂体的活动，说明下丘脑和垂体细胞有皮质醇受体，而不是直接与下丘脑和垂体质膜上的受体结合，B错误；C、根据图示，去甲肾上腺素和肾上腺素都是在蓝斑核内神经元的调节下产生，因此在调节血糖过程中相协同，为应激反应做准备，C错误；D、根据图示，蓝斑核内神经元的调节时去甲肾上腺素浓度上升，因此图中的去甲肾上腺素也可作为神经递质参与生命活动的调节，D正确。故选：D。【点评】本题考查内分泌的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。12．抗利尿激素（ADH）是调节机体渗透压平衡的重要激素，其化学本质为多肽能通过促进肾小管和集合管对水的重吸收来调节细胞外液的渗透压，肾上腺皮质分泌的醛固酮也参与细胞外液渗透压的调节。抗利尿激素促进肾小管、集合管重吸收水的过程如图所示。下列有关叙述正确的是（）A．抗利尿激素在神经垂体中相应的细胞内合成后被分泌到细胞外，进入内环境 B．抗利尿激素进入肾小管细胞与受体结合后，激活Gs蛋白，最终引起细胞膜上的水通道蛋白（AQP）增多 C．若某药物能抑制细胞呼吸，则该药物导致人体中毒后，肾小管对水的重吸能力可能减弱 D．与胰高血糖素相似，醛固酮的分泌也受到下丘脑和垂体共同的调节【考点】体液调节与神经调节的协调——水盐平衡调节．【专题】模式图；体温调节、水盐调节与血糖调节．【答案】C【分析】当机体失水过多、饮水不足、食物过咸时，细胞外液渗透压升高，下丘脑渗透压感受器受到的刺激增强，致使抗利尿激素分泌量增加，肾小管和集合管对水的重吸收作用增强。【解答】解：A、抗利尿激素的合成部位在下丘脑，释放部位在垂体，A错误；B、抗利尿激素的受体在肾小管细胞膜上，不是细胞内部，故抗利尿激素与受体结合不需要进入肾小管细胞，B错误；C、由图可知，水通道蛋白的增加需要ATP的参与，若某药物能抑制细胞呼吸，则该药物导致人体中毒后，产生的ATP减少，可能导致肾小管对水的重吸能力减弱，C正确；D、胰高血糖素的分泌不需要垂体调节，D错误。故选：C。【点评】本题考查水盐平衡的调节的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。13．激素通过分级调节、反馈调节等机制维持机体的稳态。分级调节和反馈调节的任何一个环节出现问题都将破坏机体的稳态。下列叙述错误的是（）A．胰岛B细胞的分泌活动受下丘脑—垂体—靶腺体轴的分级调控 B．甲状腺激素对下丘脑和垂体分泌激素的调节属于负反馈调节 C．寒冷时，机体可通过分级调节机制增加甲状腺激素的含量 D．醛固酮对机体中血钠平衡的调节过程存在负反馈调节【考点】内分泌系统的组成和功能．【专题】正推法；神经调节与体液调节．【答案】A【分析】分级调节是指通过下丘脑﹣垂体﹣靶腺体的分层调控。反馈调节是在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作。【解答】解：A、胰岛B细胞的分泌活动不受下丘脑—垂体—靶腺体轴的分级调控，A错误；B、甲状腺激素分泌过多会抑制下丘脑和垂体的活动，属于负反馈调节，B正确；C、寒冷时，机体通过下丘脑管理垂体控制甲状腺分泌活动，从而增加甲状腺激素的含量，C正确；D、当细胞外液量减少及血钠含量降低时，醛固酮的分泌量会增加；当血钠含量升高时，醛固酮分泌量减少，故醛固酮对血钠平衡的调节过程存在负反馈调节，D正确。故选：A。【点评】本题考查激素调节的知识内容，学习时通过分析、归纳、总结等方式对激素的作用和调节过程进行理解是关键，还要能够分析题干获取有效信息作答。14．葡萄糖刺激胰岛素分泌的动态实验可检测胰岛素的动态分泌过程，如图是甲、乙及健康人三类人群的胰岛素分泌结果。受到葡萄糖刺激后，健康人的胰岛素在0～5分钟内急剧升高，可达基础分泌水平的10倍左右，几分钟后胰岛素又快速回降，而甲类、乙类人群血浆中胰岛素的含量变化幅度远远低于健康人群。以下分析错误的是（）A．胰岛素的分泌存在负反馈调节机制 B．健康人急剧分泌的胰岛素可能原本储存在胰岛细胞的囊泡内 C．甲类人群为2型糖尿病患者 D．胰岛素与胰高血糖素在调节血糖浓度上作用相抗衡【考点】血糖平衡调节．【专题】坐标曲线图；体温调节、水盐调节与血糖调节．【答案】C【分析】血糖平衡的调节途径有激素调节和神经—体液调节，体内血糖的产生和利用受胰岛素和胰高血糖素等激素的调节。【解答】解：A、当血糖浓度下降至一定水平后，胰岛素分泌会受到抑制，调节胰岛素分泌量的机制为负反馈调节，A正确；B、根据题意可知，受到葡萄糖刺激后，健康人的胰岛素在短时间内急剧升高，可达基础分泌水平的10倍左右，几分钟后胰岛素又快速回降，因此推测急剧分泌的胰岛素来自胰岛细胞内原本储存在囊泡内胰岛素，B正确；C、甲类人群胰岛素含量低，更可能是1型糖尿病患者，2型糖尿病患者是由于细胞表面缺乏胰岛素受体或受体受损，导致无法吸收利用血糖而形成高血糖，C错误；D、胰岛素降血糖，胰高血糖素升血糖，两者在调节血糖浓度上作用相抗衡，D正确。故选：C。【点评】本题考查学生从题中获取相关信息，并结合所学血糖平衡调节过程做出正确判断，属于理解层次的内容，难度适中。15．寒冷引发机体骨骼肌战栗、频繁排尿、细胞代谢加强；机体的生理变化离不开信息分子参与调节。关于如图中的信息分子发挥生理作用的叙述正确的是（）A．信息分子A一般需囊泡运输，释放后需与突触后膜上受体结合才能进入突触后膜 B．信息分子D的分泌量减少会促进信息分子C的分泌 C．进入低温环境后，信息分子A、B、C、D的释放量均增加 D．信息分子A、B、C、D都需要通过体液运输后发挥作用【考点】体液调节与神经调节的协调——体温调节；兴奋在神经元之间的传递．【专题】模式图；体温调节、水盐调节与血糖调节．【答案】D【分析】分析题图：图中信息分子A表示传入神经释放的神经递质，信息分子B表示抗利尿激素，信息分子C表示促甲状腺激素，信息分子D表示甲状腺激素。【解答】解：A、信息分子A是神经递质一般需囊泡运输，经突触间隙释放后需与突触后膜上受体结合来发挥作用，并不能进入突触后膜，A错误；B、信息分子D是甲状腺激素，甲状腺激素分泌过多会抑制下丘脑和垂体的分泌活动，即甲状腺激素分泌过多会抑制信息分子C的分泌，而信息分子D甲状腺激素的分泌量减少只会减弱对垂体的抑制作用，不能促进信息分子C促甲状腺激素的分泌，B错误；C、分析图示可知，进入低温环境后，通过神经—体液调节，图中的信息分子A神经递质、C促甲状腺激素、D甲状腺激素的释放量均有所增加，但B抗利尿激素的释放量不会增加，C错误；D、兴奋在神经元之间通过神经递质的传递会通过由组织液构成的突触间隙，组织液属于体液，体液调节的主要方式就是体液运输，神经调节和体液调节的信息分子都需要通过体液运输，因此信息分子A、B、C、D都需要通过体液运输后发挥作用，D正确。故选：D。【点评】本题考查神经调节的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。16．动物的心脏组织有多倍体和能够活跃分裂的二倍体两种细胞，其再生能力与二倍体细胞比例有关。不同动物心脏中二倍体细胞所占比例及机体甲状腺激素水平如图所示。下列叙述错误的是（）A．恒温动物可通过神经—体液调节机制调节甲状腺激素分泌，维持机体甲状腺激素含量的相对稳定 B．缺乏甲状腺激素受体的小鼠甲状腺激素水平偏低，会引起心脏组织中二倍体细胞所占比例大幅增加 C．据图分析蜥蜴与小鼠相比，其心脏组织的再生能力较强 D．甲状腺激素含量虽低，但广泛作用于靶器官，靶细胞【考点】甲状腺激素分泌的分级调节；激素调节的特点．【专题】坐标曲线图；神经调节与体液调节．【答案】B【分析】分析曲线：由变温动物到恒温动物的进化过程中，高等动物的甲状腺激素水平较高，但心脏中二倍体细胞所占比例较低，说明高等动物心脏再生能力较差。【解答】解：A、恒温动物受寒冷刺激后，甲状腺激素的分泌是通过激素的分级调节（下丘脑垂体甲状腺TH）实现的，即通过神经—体液调节方式使其分泌，进而使机体产生更多热量以维持体温，A正确；B、缺乏甲状腺激素受体的小鼠甲状腺激素水平会偏低，B错误；C、依据题意可知，心脏中二倍体细胞的比例越大其再生能力越强，变温动物体内甲状腺激素水平较低，心脏中二倍体细胞的比例较高，心脏组织的再生能力较强，所以蜥蜴与小鼠相比，其心脏组织的再生能力较强，C正确；D、甲状腺激素几乎可以作用于所有组织细胞，即几乎所有组织细胞都具有甲状腺激素的受体，D正确。故选：B。【点评】本题考查学生从题中获取相关信息，并结合所学体液调节的知识做出正确判断，属于理解层次的内容，难度适中。17．生长激素、胰岛素、胰高血糖素、甲状腺激素和肾上腺素是人体中重要的激素，某同学根据它们的功能及之间的关系，建立了如图模型，在该模型中除了④⑤两种激素的作用相抗衡外，其余相邻激素之间在某些生理作用方面均表现为协同关系。下列分析正确的是（）A．婴幼儿时期①分泌不足，可能会引起呆小症 B．②分泌过多时人体对低氧耐受性增强 C．③的分泌存在分级调节 D．④和⑤的分泌可受神经的支配【考点】甲状腺激素分泌的分级调节．【专题】模式图；神经调节与体液调节．【答案】D【分析】据题意分析，胰岛素降低血糖，胰高血糖素能升高血糖，这两种激素具有相作用，因此④⑤为两者之一；又由于其它均为协同作用，由此确定④为胰高血糖素，⑤为胰岛素；③和④为协同作用，则③为肾上腺素，和胰高血糖素都有升高血糖作用；②为甲状腺激素，和肾上腺素都有提高代谢强度作用；①为生长激素，和甲状腺激素都有促进生长发育作用。【解答】解：A、据题意分析，胰岛素降低血糖，胰高血糖素能升高血糖，这两种激素具有相作用，因此④⑤为两者之一；又由于其它均为协同作用，由此确定④为胰高血糖素，⑤为胰岛素；③和④为协同作用，则③为肾上腺素，和胰高血糖素都有升高血糖作用；②为甲状腺激素，和肾上腺素都有提高代谢强度作用；①为生长激素，和甲状腺激素都有促进生长发育作用，故婴幼儿时期①生长素分泌不足，可能会引起侏儒症，A错误；B、②为甲状腺激素，分泌过多时，细胞代谢增强，机体耗氧量增加，对低氧耐受性降低，B错误；C、③为肾上腺素，③的分泌不存在分级调节，C错误；D、④为胰高血糖素，⑤为胰岛素，二者的分泌可接受神经的支配，血糖的平衡存在神经——体液调节，D正确。故选：D。【点评】本题考查激素的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。18．某研究团队发现男性抑郁症的发生与睾酮（雄性激素）的含量降低有关。正常情况下，睾酮被肝脏代谢并通过胆汁排入肠道后再次被重吸收入血，形成肝肠循环。人体肠道中的微生物种类非常丰富。为了研究抑郁症患者睾酮含量下降的原因，科学家做了两个实验。实验一：将男性抑郁患者粪便菌群与睾酮孵育，发现83%的抑郁患者粪便菌群能降解睾酮；而当非抑郁患者粪便菌群与睾酮孵育时，没有观察到睾酮的降解。实验二：用含有新金色分枝杆菌的培养液对大鼠进行灌胃后，大鼠血清和脑组织中的睾酮水平显著降低，并出现了抑郁行为；而对照组大鼠并不出现上述现象。以下说法错误的是（）A．睾酮含量降低引发男性抑郁症说明睾酮可能影响神经系统的功能 B．实验一说明抑郁患者的粪便菌群可以降解睾酮，实验二说明可以通过研发抑制新金色分枝杆菌繁殖的药物来治疗抑郁行为 C．有些健身爱好者盲目追求大块肌肉，服用睾酮来促进肌肉生长，长此以往可能导致性腺萎缩 D．已知吸毒者体内的睾酮含量也显著降低，原因一定是下丘脑和垂体分泌的相关激素降低所致【考点】激素的发现和研究实例．【专题】正推法；神经调节与体液调节．【答案】D【分析】研究抑郁症患者睾酮含量下降的原因，自变量为抑郁患者还是非抑郁患者的粪便菌，因变量为睾酮是否降解，据题意可知，抑郁患者粪便菌群与睾酮孵育，发现83%的抑郁患者粪便菌群能降解睾酮；而当非抑郁患者粪便菌群与睾酮孵育时，没有观察到睾酮的降解，说明抑郁患者粪便菌群能降解睾酮，导致睾酮含量下降。【解答】解：A、情绪是人脑的高级功能，睾酮含量降低引发男性抑郁症说明睾酮可能影响神经系统的功能，A正确；B、实验一将抑郁患者粪便菌群与睾酮孵育，发现83%的抑郁患者粪便菌群能降解睾酮；而当非抑郁患者粪便菌群与睾酮孵育时，没有观察到睾酮的降解，说明抑郁患者粪便菌群能降解睾酮；实验二用含有新金色分枝杆菌的培养液对大鼠进行灌胃后，大鼠血清和脑组织的睾酮水平显著降低，并出现了抑郁行为，则可以通过研发抑制新金色分枝杆菌繁殖的药物来治疗抑郁行为，B正确；C、睾酮是雄性激素，其分泌存在反馈调节，服用睾酮使性激素的含量增加，对下丘脑和垂体的抑制作用增强，垂体分泌的促性腺激素分泌减少，导致性腺萎缩，C正确；D、吸毒者体内的睾酮含量显著降低，可能与毒品影响神经系统有关，不一定是下丘脑和垂体分泌的相关激素降低所致，D错误。故选：D。【点评】本题考查学生从题中获取相关信息，并结合所学激素调节的知识做出正确判断，属于理解层次的内容，难度适中。二．解答题（共2小题）19．长期饮酒会引起酒精成瘾，当停止饮酒时，患者可表现出酒精戒断综合征（AWS），若不加以干预，严重时患者会出现惊厥等症状。为了给AWS的治疗提供科学依据，科研人员开展了相关研究。（1）人体摄入的酒精通过自由扩散的方式进入细胞，酒精降解产生的乙醛能促进大脑中相关神经元分泌去甲肾上腺素（NE），NE与心肌细胞上的NE受体结合，使心跳加快。（2）研究者选取成年雄性大鼠随机分为对照组和饮酒组，饮酒组连续28天饮用酒精水溶液，对照组饮用清水。饮酒组大鼠分三组，分别于不同时间进行AWS戒断症状评分（症状越严重评分越高），结果如图1。评分结束后，分别给每组大鼠再次饮酒并记录饮酒量，结果如图2。结果表明，停止饮酒后6h戒断症状达到高峰，判断依据为与对照组相比，停止饮酒后6h组AWS评分最高，再次饮酒量最多。（3）为探究药物右美托咪定（DEX）对酒精依赖大鼠AWS的影响，研究者给予停止饮酒6h组大鼠不同浓度DEX腹腔注射，结果如图3，结果表明DEX能改善大鼠酒精戒断症状，且浓度为10μg•kg﹣1时效果最好。（4）若将DEX用于辅助治疗人AWS，请你提出一个需进一步研究的问题。DEX在人体中的安全性/DEX对人体AWS的有效性/DEX对人体AWS有效的剂量【考点】内分泌系统的组成和功能；兴奋在神经元之间的传递．【专题】实验性简答题；神经调节与体液调节．【答案】（1）自由扩散；NE受体（2）与对照组相比，停止饮酒后6h组AWS评分最高，再次饮酒量最多（3）停止饮酒6h；DEX能改善大鼠酒精戒断症状，且浓度为10μg•kg﹣1时效果最好（4）DEX在人体中的安全性/DEX对人体AWS的有效性/DEX对人体AWS有效的剂量【分析】1、甘油、乙醇、苯等脂溶性的小分子有机物也较易通过自由扩散进出细胞。物质通过简单的扩散作用进出细胞的方式，叫作自由扩散，也叫简单扩散。2、突触小体中含有神经递质，突触小体兴奋时，神经递质经胞吐释放至突触间隙，神经递质经扩散通过突触间隙，与突触后膜上的特异性受体结合，形成递质﹣受体复合物，从而改变了突触后膜对离子的通透性，引发突触后膜电位变化，这样，信号就从一个神经元通过突触传递到了另一个神经元。【解答】解：（1）细胞膜主要成分是蛋白质和脂质，甘油、乙醇、苯等脂溶性的小分子有机物通过自由扩散的方式进出细胞。去甲肾上腺素由神经元分泌，属于神经递质，神经递质要与特异性受体结合，形成递质﹣受体复合物起作用。（2）据图1可知，停止饮酒后6小时，AWS评分最高。据图2可知，停止饮酒后6小时，再次饮酒量最多。综合以上分析可舌知，停止饮酒后6h戒断症状达到高峰，判断依据为与对照组相比，停止饮酒后6h组AWS评分最高，再次饮酒量最多。（3）依题意，实验的目的是探究药物右美托咪定（DEX）对酒精依赖大鼠AWS的影响，因此，实验的对象应是停止饮酒6h组的大鼠。据图3可知，与对照组相比，注射DEX的实验组AWS评分都更低，且浓度为10μg•kg﹣1时AWS评分都最低。由此可知，DEX能改善大鼠酒精戒断症状，且浓度为10μg•kg﹣1时效果最好。（4）以上实验已经证明DEX能改善大鼠酒精戒断症状，且浓度为10μg•kg﹣1时效果最好，但药物在应用于人的临床时，还要做药物对人的安全性的评估及有效剂量等研究，因此，需进一步研究DEX在人体中的安全性/DEX对人体AWS的有效性/DEX对人体AWS有效的剂量。故答案为：（1）自由扩散；NE受体（2）与对照组相比，停止饮酒后6h组AWS评分最高，再次饮酒量最多（3）停止饮酒6h；DEX能改善大鼠酒精戒断症状，且浓度为10μg•kg﹣1时效果最好（4）DEX在人体中的安全性/DEX对人体AWS的有效性/DEX对人体AWS有效的剂量【点评】本题结合实验，考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查。20．司美格鲁肽作为“减肥神药”，登上《Nature》2023年度十大榜单。在我国医保名录中，司美格鲁肽的适应症是治疗糖尿病，其可长效降低血糖，延迟胃排空，并通过中枢性食欲抑制减少进食量。司美格鲁肽是胰高血糖素样肽﹣1受体激动剂（GLP—1RA），与体内GLP﹣1结构类似。GLP﹣1作用机理如图：（1）图中激素X是胰岛素，司美格鲁肽不能（填“能”或者“不能”）用于治疗胰岛B细胞受损引起的糖尿病。（2）司美格鲁肽可促进交感（填“交感”或“副交感”）神经兴奋延缓消化道蠕动；其可通过中枢性食欲抑制减少进食量，说明其使大脑皮层产生饱腹感，从而抑制食欲。（3）司美格鲁肽具有天然的GLP—1生物活性，但作用时间较长，每周只需给药一次，原因可能是司美格鲁肽可被GLP—1靶细胞的受体识别，人体内没有降解司美格鲁肽的酶。（4）ATP可为细胞生命活动提供能量，据图分析，ATP还具有什么功能？促进钾离子通道关闭、为信号分子cAMP生成提供原材料。（答出2点）【考点】血糖平衡调节；ATP在生命活动中的作用和意义．【专题】图文信息类简答题；体温调节、水盐调节与血糖调节．【答案】（1）胰岛素不能（2）交感大脑皮层（3）司美格鲁肽可被GLP—1靶细胞的受体识别，人体内没有降解司美格鲁肽的酶（4）促进钾离子通道关闭、为信号分子cAMP生成提供原材料【分析】动物激素通过体液运输，具有微量高效、作用于靶细胞或靶器官的特点。由题意可知，胰高血糖素样肽﹣1（GLP﹣1）可抑制胰高血糖素分泌，有降低血糖、减肥等作用，而胰高血糖素的作用为升高血糖，因此二者为相抗衡作用。血糖调节的过程：血糖浓度升高，刺激机体产生胰岛素，促进组织细胞吸收、摄取和利用葡萄糖，血糖浓度降低，机体分泌胰高血糖素，促进肝糖原分解，升高血糖。【解答】解：（1）根据题意可知，激素X能促进血糖进入靶细胞进行氧化分解从而降低血糖浓度，因此激素X是胰岛素。司美格鲁肽可以促进胰岛B细胞产生胰岛素，因此司美格鲁肽不能用于治疗胰岛B细胞受损引起的糖尿病。（2）副交感神经是自主神经系统的一部分。它一般在安静状态下活动相对占优势。可以使胃肠蠕动和消化腺分泌增加，有利于营养物质的吸收和储存。因此司美格鲁肽可促进交感神经兴奋延缓消化道蠕动；其可通过中枢性食欲抑制减少进食量，说明其使大脑皮层产生饱腹感，从而抑制食欲。（3）司美格鲁肽是GLP﹣1的类似物，结构相似，说明司美格鲁肽可被GLP—1靶细胞的受体识别；人体内的激素起作用后被灭活，而不能长久发挥作用，司美格鲁肽作用时间更持久，因为人体内没有降解司美格鲁肽的酶。（4）g分析图中信息ATP浓度升高使ATP敏感的K+通道关闭，K+无法外流促进Ca2+通道打开，Ca2+内流促进胰岛素分泌，GLP﹣1与GLP﹣1受体结合后，主要通过激活G蛋白，进而激活腺苷酸环化酶，催化ATP生成cAMP，使cAMP生成量增加，促进线粒体释放Ca2+，进而促进激素X分泌。可知，ATP具有促进钾离子通道关闭、为信号分子cAMP生成提供原材料功能。故答案为：（1）胰岛素不能（2）交感大脑皮层（3）司美格鲁肽可被GLP—1靶细胞的受体识别，人体内没有降解司美格鲁肽的酶（4）促进钾离子通道关闭、为信号分子cAMP生成提供原材料【点评】本题考查血糖调节的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。

考点卡片1．ATP在生命活动中的作用和意义【知识点的认识】1、ATP在生命活动中的作用和意义：ATP是绝大多数生命活动所需能量的直接来源．生物体内能量的转化和传递过程，ATP是一种关键的物质．ATP是生物体内直接提供可利用能量的物质，是细胞内能量转换的“中转站”．各种形式的能量转换都是以ATP为中心环节的．生物体内由于有各种酶作为生物催化剂，同时又有细胞中生物膜系统的存在．因此ATP中的能量可以直接转换成其他各种形式的能量，用于各项生命活动．这些能量形式主要有以下几种：①机械能．生物体内的细胞以及细胞内各种结构的运动都在做功．所消耗的就是ATP水解释放出的能．例如．纤毛和鞭毛的摆动、肌细胞的收缩、细胞分裂期间染色体的运动等．②电能．生物体内神经系统传导冲动和某些生物能够产生电流．所消耗的就是电能．电能也是由ATP所提供的能量转换而来的．③渗透能．如细胞的主动运输逆浓度梯度做功消耗的能量．叫做渗透能．渗透能也是来自ATP．④化学能．生物体内物质的合成需要化学能．小分子物质合成大分子物质时．必须有直接或间接的能量供应．另外．物质在分解的开始阶段．也需要化学能来活化能量较高的物质．在生物体的物质代谢中．可以说到处都需要由ATP转换的化学能来做功．⑤光能．如萤火虫用于发光的能量仍然直接来源于ATP．⑥热能．生物体内的热能．来源于有机物的氧化分解．大部分的热能通过各种途径向外界环境散发，只有小部分热能用于维持细胞或恒温动物的体温．通常情况下．热能的形式往往是细胞能量转换和传递过程中的副产品．2、ATP的来源和去向归纳（1）生物体内ATP的来源：ATP来源反应式光合作用的光反应ADP+Pi+能量ATP化能合成作用有氧呼吸无氧呼吸其它高能化合物转化（如磷酸肌酸转化）C～P（磷酸肌酸）+ADP﹣﹣→C（肌酸）+ATP（2）生物体内ATP的去向：【命题方向】题型一：消耗ATP和不消耗ATP生理过程的判断典例1：下列生理过程中，不消耗ATP的一组是（）A．蛋白质的合成和加工B．染色体的复制和运动C．CO2还原和胰岛素分泌D．质壁分离和复原分析：ATP是细胞生命活动的直接能源物质，一般来说细胞内的耗能过程都伴随着ATP的水解过程．解答：A、蛋白质的合成和加工是耗能过程，伴随ATP的水解，A错误；B、染色体的复制和运动是耗能过程，伴随ATP的水解，B错误；C、二氧化碳的还原和胰岛素分泌是耗能过程，伴随ATP的水解，C错误；D、质壁分离和复原是由于细胞渗透失水或吸水造成的，不需要消耗能量，无ATP的消耗，D正确．故选：D．点评：本题旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系，并应用相关知识综合解决问题的能力．题型二：生命活动中的直接能源、主要能源和最终能源典例2：生物体进行生命活动所需的直接能源、主要能源和最终能源依次是（）A．太阳能、糖类、ATPB．ATP、糖类、脂肪C．ATP、脂肪、太阳能D．ATP、糖类、太阳能分析：生物体生命活动的直接能源是ATP，主要能源是糖类，重要能源物质是葡萄糖，最终能源是太阳能，脂肪是良好的贮能物质．解答：ATP是生物体的直接能源物质，结构简式为A﹣P～P～P，分解时远离腺苷高能磷酸键断裂释放出大量能源，直接为细胞内的各种生命活动提供能量；生物体内所需的能量约70%来自糖类的氧化分解，因此，糖类是主要能源物质；太阳能是生物界的最终能源，植物通过光合作用把太阳能转变成有机物中的化学能，动物间接或直接以植物为食．故选：D．点评：本题考查生命活动能源物质的判别，意在考查考生识记能力，一般不会出错．【解题思路点拨】1、生物体生命活动与能源物质、主要能源物质、储存能源物质、直接能源物质和最终能量来源的关系：①糖类、脂质和蛋白质等有机物中含有大量的能量，都可作为能源物质氧化分解释放能量，供生命活动的需要．②其中糖类是细胞和生物体的主要能源物质．③脂肪是生物体内储存能量的主要物质．④糖类、脂质和蛋白质等有机物中的能量不能直接用于各项生命活动，它们在细胞中被逐步氧化分解释放出来，其中一少部分能量用于合成直接能源物质ATP后才能供细胞各项生命活动利用，大部分能量以热能的形式散失掉了．⑤糖类等有机物中的能量几乎全部来自绿色植物通过光合作用固定的太阳能，所以太阳能是细胞和生物体生命活动的最终能量来源．2、生物体内产生ATP和消耗ATP的总结：转化场所产生或消耗ATP的生理过程细胞膜消耗ATP：主动运输、胞吞、胞吐细胞质基质产生ATP：细胞呼吸第一阶段叶绿体产生ATP：光反应消耗ATP：暗反应和自身DNA复制线粒体产生ATP：有氧呼吸第二、三阶段消耗ATP：自身DNA复制核糖体消耗ATP：蛋白质的合成细胞核消耗ATP：DNA复制、转录等2．兴奋在神经元之间的传递【知识点的认识】（1）兴奋在神经纤维上的传导形式和特点：以电信号形式（也叫神经冲动）传导。双向传导（刺激神经纤维中段时，可向两侧传导。（2）兴奋在神经元之间的传递是通过突触进行的，它包括突触前膜、突触间隙、突触后膜。（3）突触的工作原理：兴奋到达突触前膜所在神经元的轴突末梢，引起突触小泡向突触前膜移动并释放神经递质，神经递质通过突触间隙扩散到突触后膜的受体附近，与突触后膜上的受体结合，突触后膜上的离子通道发生变化，引起电位变化，兴奋即传递到下一个神经元。（4）兴奋在神经元之间的传递特点是单向传递，因为神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中，只能从突触前膜释放，然后作用于突触后膜。（5）在突触结构中，信号形式以电信号——化学信号——电信号完成转换。【命题方向】如图表示兴奋在神经元之间的传递过程示意图，下列相关叙述错误的是（）A．②从轴突末梢释放依赖于①的流动性B．②在突触间隙中的扩散需要消耗ATPC．③一般指下一个神经元的细胞体或树突D．②与④结合后，会导致③的膜电位发生改变分析：兴奋以电流的形式传导到轴突末梢时，突触小泡释放递质（化学信号），递质作用于突触后膜，引起突触后膜产生膜电位（电信号），从而将兴奋传递到下一个神经元。解答：A、②是神经递质，其从轴突末梢释放到突触间隙是通过胞吐方式实现的，依赖于①突触前膜的流动性，A正确；B、②神经递质在突触间隙中的扩散不消耗细胞代谢产生的能量，B错误；C、③表示突触后膜上的受体，一般指下一个神经元的细胞体或树突，C正确；D、④表示突触后膜上的受体，②神经递质与④结合后，会导致③突触后膜的膜电位发生改变，D正确。故选：B。点评：本题考查了神经调节的相关知识，掌握突触的结构和兴奋的传递过程是解题的关键。【解题思路点拨】掌握兴奋在神经元之间的传递的相关知识是解题的关键。3．人脑的其他功能【知识点的认识】1.类的记忆分为四个阶段，即感觉性记忆，第一级记忆。第二级记忆和第三级记忆。前两个阶段相当于短时记忆，可能与神经元之间即时的信息交流有关；后两个阶段相当于长时记忆，可能与突触形态及功能的改变以及新突出的建立有关。2.情绪也是大脑的高级功能之一，情绪是人对环境所作出的反应，积极建立和维系良好的人际关系、适量运动可以减少和更好地应对情绪波动。消极情绪达到一定程度时会产生抑郁，抑郁通常是短期的，可以自我调适；当抑郁持续下去而得不到缓解时，就可能形成抑郁症。【命题方向】下列有关人脑的高级功能的描述，正确的是（）①大脑有语言、学习和记忆、情绪的功能②抑郁症患者往往是突触间隙中的5﹣羟色胺的浓度过高造成的③患者若H区受损则看不懂文字，若视觉中枢发生障碍则看不清文字④长时记忆可能与新突触建立有关A．②④B．①④C．①②D．①②③④分析：神经中枢的分布部位和功能：①神经中枢位于颅腔中脑（大脑、脑干、小脑）和脊柱椎管内的脊髓，其中大脑皮层的中枢是最高级中枢，可以调节以下神经中枢活动。②大脑皮层除了对外部世界感知（感觉中枢在大脑皮层），还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能。③语言文字是人类进行思维的主要工具，是人类特有的高级功能（在言语区）（S区→说，H区→听，W区→写，V区→看）。④记忆种类包括瞬时记忆、短期记忆、长期记忆、永久记忆。解答：①大脑有语言、学习和记忆、情绪的功能，①正确；②抑郁症患者往往是突触间隙中的5﹣羟色胺的浓度过少造成的，②错误；③患者若V区受损则看不懂文字，若视觉中枢发生障碍则看不见文字，③错误；④长时记忆可能与新突触建立有关，④正确。故选：B。点评：本题考查人脑的高级功能的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。【解题思路点拨】掌握人脑其他功能的相关知识是解题的关键。4．激素的发现和研究实例【知识点的认识】促胰液素的发现过程中，沃泰默、斯他林和贝利斯做了如下实验：①稀盐酸→小肠→分泌胰液；②稀盐酸→血液→不分泌胰液；③稀盐酸→小肠（去除通往该段的神经）→分泌胰液；④（稀盐酸+离体小肠黏膜）提取液→血液→分泌胰液。【命题方向】二十世纪初，科学家对狗进行了一系列实验，发现了促胰液素（碱性多肽），实验的主要过程与结果如下表所示：实验组别实验过程实验结果第①组稀盐酸注入狗的小肠肠腔胰腺分泌胰液第②组稀盐酸注入狗的静脉胰腺不分泌胰液第③组稀盐酸注入狗的切除神经的小肠肠腔胰腺分泌胰液第④组刮下小肠黏膜加入稀盐酸研磨并制成提取液，注入同一条狗的静脉胰腺分泌胰液下列有关实验分析，不合理的是（）A．斯他林和贝利斯完成了第④组实验，并首次提出了促胰液素B．第①组和第③组对比，说明促胰液素的分泌不存在神经调节C．第②组和第④组对比，说明小肠黏膜能产生某种促进胰腺分泌胰液的物质D．促胰液素和胰蛋白酶的合成与分泌过程大致相同，但两者不都通过体液运输分析：分析实验：实验①、②证明胰液的分泌与小肠肠腔有关，与血液无关；实验①、③证明胰液的分泌没有神经也可以，要证明胰腺分泌胰液不受神经的调节，还需要进一步实验；实验①、②、④证明胰液分泌与盐酸和小肠黏膜有关，说明促胰液素是在盐酸刺激下由小肠黏膜分泌的，它可以促进胰腺分泌胰液。解答：A、斯他林和贝利斯完成了第④组实验，并首次提出了小肠黏膜分泌的这种物质为促胰液素，A不符合题意；B、第①组和第③组的自变量为小肠神经的有关，二者的实验结果相同，说