2025年中考语文复习热搜题速递之综合读写（2024年7月）VIP

第1页（共1页）2025年中考语文复习热搜题速递之综合读写（2024年7月）一．试题（共20小题）1．光明中学举办主题为“低碳校园，节约用电”的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。（1）为了更好的宣传低碳活动，学生会准备邀请河北师范大学李教授于下周二上午9点到学校做“低碳生活，节约用电”的专题讲座。下面是邀请函的初稿，在格式和内容上各有一处错误，请你找出来并改正。邀请函尊敬的李教授：您好！为宣传低碳活动，我校学生会组织开展以“低碳生活，节约用电”为主题的综合实践活动，我们深知您在节约用电方面颇有研究，特地邀请您来我校学术报告厅为全校学生做专题讲座，敬请光临。光明中学学生会2024年4月10号格式：错误改正内容：错误改正（2）八年级（1）班被评为“节电”文明班，主要原因是同学在开关旁张贴了温馨提示语：“来电不容易，度度皆辛苦。”“天黑随时到，天亮及时走。”请你也拟写一则温馨提示语。（使用一种修辞，不超过10个字）（3）为了让宣传多样化，校学生会除了树立榜样、举办讲座外，还可以通过哪些活动形式进行宣传？请你帮忙再设计两项。活动一：活动二：2．“这么近，那么美，周末到河北。”河北山水呼唤着八方游客。阅读下面文字，回答问题。【甲】古莲花池，原名雪香园，是集园林、行宫、书院为一体，兼有中国南北园林之美。以环水筑榭为显著特点，以水为胜，因荷得名。秀丽的宛虹桥、曲桥和元代建的白玉桥，参差在假山奇石、林木荷塘间，构成了①_____（一副/一幅）“湖中有景、景中含诗”的优美画卷。【乙】鸽子窝公园是北戴河②_____（标志/标致）性景观，又称鹰角公园。由于地层断裂所形成的临海（xuányá）上，有一巨石，形似雄鹰屹立，故名鹰角石。该石高20余米，过去常有成群鸽子朝暮相聚或窝于石缝之中，故名鸽子窝。公园最为吸引人之处就是观日出。日出时，万籁俱寂，水天相连，色彩变幻；红日涌出的一霎，水上水下红日相接，瞬间跃出水面，霞光、阳光洒满山峦沙滩，犹如覆盖上了一层金色的纱幕。【丙】承德避暑山庄整体布局分区明确，景色丰富，与其它园林相比，有其独特的风格。山庄宫殿区布局（yánjǐn），建筑朴素，苑景区自然野趣，宫殿与天然景观和谐地融为一体，达到了回归自然的境界。山庄的建筑既具有南方园林的风格、结构和工程做法，又多沿袭北方常用的手法，成为南北建筑艺术完美结合的典范。（1）根据文段中拼音写出相应的词语。①（xuányá）②（yánjǐn）（2）给文段中加点的词语注音。①参差②一霎（3）从【甲】【乙】两段文字中的括号内选择符合语境的词语，写在下面横线处。①②（4）文段【甲】中加波浪线句子有语病，请将修改后的正确句子写在下面。（5）文段【乙】中加横线的句子运用了什么修辞手法？有怎样的表达效果？（6）保定古莲花池水心亭有一副楹联，小明同学不小心打乱了顺序，请你帮他调整好。海鹤龙天是家乡为世界（7）请向来你家乡游玩的小冀同学介绍一处家乡景观（不可选上述材料中的景观），80字左右。3．在同学们身边也不乏自强不息的人，他们不一定有多么轰轰烈烈的事迹，也不一定非得身处逆境；他们能够怀揣青春梦想，不惧困难，发愤图强，充满正能量。为了更好的发挥榜样力量，学校准备开展一次“青春与梦想”的主题活动。（1）请你为本次活动拟一条标语（要求：不超过15个字）。（2）请仿照示例，为学校设计两个切实可行的活动形式。示例：举办“青春与梦想”的演讲比赛①②（3）学校团委拟在五四青年节前招收一批新团员，初二（8）班李明同学向学校团委递交了一份入团申请书，请仔细阅读，按要求作答。申请书尊敬的学校团委：我已年满十四周岁，我志愿加入中国共青团，因为中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，它又是广大青年在实践中学习共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。我遵守纪律，勤奋学习，关心集体，乐于助人……【甲】我认为自己无论在学习态度还是思想表现上都有了很大的进步。【乙】恳请团委务必能让我进入共青团，让我参加进这个大家庭，为我们的团贡献出自己的一点点光和热！此致敬礼申请人：初二（8）班李明2024年4月20日①【甲】划线句有语病，请写出修改意见。②【乙】划线句表达不得体，请写出修改意见。③这则申请书格式上有一处错误，请写出修改意见。4．小秦向同学们分享了“书香庄浪”数字阅读平台，在了解相关信息后，同学们围绕数字阅读和传统阅读展开了激烈的讨论，请你完成下面的讨论。小语：我更喜欢数字阅读。“一屏万卷”，文字、图片、声音、影像等海量资源能让我乐享阅读。小文：我更喜欢传统阅读。（1）小秦：我倒是觉得，我们可以找到两种阅读方式的平衡点。（2）5．阅读材料，完成题目。ㅤㅤ生活中处处有语文。你班将开展“我的语文生活”综合性学习活动，你是“生活中的广告词”活动组组长，请完成以下任务。【活动设计】（1）你们小组需要设计三项活动，“活动二”已完成，请你补充完善“活动一”“活动三”。活动一：活动二：评析广告词活动三：【活动实施】（2）组员小思在图书馆看到一则公益广告，产生了疑惑，请你帮她解答。小思：图书馆墙上贴着徐志摩的诗句“轻轻的我走了，正如我轻轻的来”我觉得很好，但不知好在哪里，请你帮我分析一下。组长：【活动创意】（3）请你为盱眙龙虾写一个广告词，要求至少运用一种修辞手法。6．在知识的海洋中畅游，就如同乘一叶扁舟，穿越历史的波涛，探索智慧的深渊。每一本书都是一座灯塔，照亮我们前行的道路，每一次阅读都是一次心灵的洗礼，助力我们成长。学校正在开展“畅游书海，助力成长”系列学习活动，请你积极参与，并完成下列任务。【探•阅读之义】阅读下面语段，完成题目。在成长的征途中，我们应赋予自己一项宝贵的能力——畅游书海。书籍是智慧的灯塔，它让我们在知识的海洋中瞭望更广阔的世界，每一本书都是一个新世界的入口，______我们探索未知，______视野。而这不仅仅是一种简单的阅读，更是在为我们的未来diàndìng坚实的基础。在这个过程中，面对外界的喧嚣与诱惑，难免会感受到内心的fúzào，但正是书籍，如同一剂镇定的心灵良药，帮助我们______思绪，______诱惑，让心灵得以安宁与成长。因此，畅游书海不仅是一种学习方式，更是助力个人全面发展、稳健成长的重要。（1）给加点字注音并根据拼音写汉字。赋予瞭望diàndìngfúzào（2）依次填入横线处的词语，正确的一项是A.带领拓展沉积抵抗B.带领拓展沉淀抵触C.引领拓宽沉淀抵抗D.引领拓宽沉积抵触（3）画波浪线句子有语病，请提出修改意见。7．学习语文，可以在课堂上，也可以在课外生活中。学习语文的机会无处不在，只要留心就会有收获。班级开展以“我的语文生活”为主题的综合性学习活动，形成了下面的活动任务单，请你参与其中。下面是同学们在学习任务单上看到的一段文字，阅读后，完成问题：大浪淘沙，往事成风。时代的洪流里，曾涌现过数不尽的“大英雄”：他们或是在自己领域锋芒毕露，最终成为妇rú皆知的“两弹元勋”邓稼先；或是在大庭广众，慷慨淋漓大骂特务的民族脊梁闻一多；抑或是在悬崖峭壁上能酣然入睡的红军战士……文学的舞台上，同样也因“小人物”而五彩斑lán：如以一本粗拙的《山海经》温暖了迅哥儿整个童年的长妈妈；如已病入膏肓还不忘给我送香油和鸡蛋的老王；又如沥尽心血准备大半辈子，造成高台阶房子后却变得烦躁失落的父亲……无论是“大英雄”还是“小人物”，他们都在历史的风尘里尽诉生命的意义。（1）为文中加点的字注音。①酣然入睡②粗拙（2）请根据拼音写汉字。①妇rú皆知②五彩斑lán（3）划线词语在语境中使用不当的一项是A.锋芒毕露B.大庭广众C.慷慨淋漓D.沥尽心血8．综合性学习。ㅤㅤ为了更好地引导学生弘扬传统，知礼孝亲，永吉某校七年级开展以“孝亲无价，从我做起”为主题的综合性学习活动，请你积极参与并完成下列任务。（1）【辨对联】在老师的带领下同学们来到敬老院，但门口的对联因为年代久远已经模糊不清，仅依稀可辨其中的上联，请你选出合适的下联上联：孝亲似锦心中系下联：_______A．颐养春风挑面B．敬老如花脸上开C．情融孝道沐春晖D．敬老尊老崇大义（2）【拟方案】请你仿照示例为本次活动拟写两个活动形式。示例：“孝亲敬老”社区行（3）【写串词】双胞胎姐妹想在妈妈生日这一天，表达她们对妈妈的感恩之情。小语在这一天先给妈妈吟诵一首《游子吟》，小文随后给妈妈唱一首《世上只有妈妈好》，请给她们的节目写一段串词。（4）【做探究】阅读下面材料，写出你的探究结果。ㅤㅤ材料一：下面是中央电视台一则公益广告的截图ㅤㅤ材料二：“父母最想要的是什么？”“最让父母伤心的话是什么”某媒体对5家大规模养老院进行调查发现，92%的老人最想要的是跟儿女团聚，“你别管我”这句话最让父母伤心。探究结果：9．4月22日“世界地球日”来临之际，班级制作了以“倡导低碳生活”为主题的宣传册，请你协助完成相关任务。（1）设计宣传册封面的同学想从以下两张图片中选用一张，你认为哪一张更合适？请说明理由。（2）某同学进行了“自贡市民垃圾分类意识和行为”随机调查，统计出下表，请写出两条从中获得的主要信息。自贡市民垃圾分类意识和行为调查统计表调查内容青年中年老年你了解垃圾分类相关知识吗？93.7%78.2%68.8%你认为垃圾分类有必要吗？80.5%73.3%55.6%你开始垃圾分类了吗？40.5%35.6%45.3%（3）宣传册内“低碳生活与绿美家乡”一栏拟编写一段话，请你仿照画横线的部分再写一句，组成排比。家乡山水美如诗画，处处“树木丛生，百草丰茂”，处处“青山横北郭，白水绕东城”。当我们驻足江边，看江面开阔，感受和风拂面时，会想起王湾《次北固山下》中的“潮平两岸阔，风正一帆悬”；当我们攀登高山，领略大自然的神奇秀丽时，会想起杜甫《望岳》中的“造化钟神秀，阴阳割昏晓”；……为了水更绿，山更青，景更美，我们需要增强环保意识，践行低碳生活方式。（4）请用行楷书写下面的句子。地力之生物有大数，人力之成物有大限。取之有度，用之有节，则常足；取之无度，用之不节，则常不足。10．第四小组的同学搜集了一些材料，希望在推文中用对联的形式展示焦作的文化名人。请结合语段内容为两位名人配上合适的对联，将句子序号填写在对应的横线处。材料一：韩愈，字退之，河南河阳（今河南省孟州市）人，一说怀州修武（今河南省修武县）人，自称“郡望昌黎”。自幼攻读六经百家之书，于贞元八年（792年）登进士第。因论宫市之弊而被贬为阳山县令。又因谏迎佛骨一事被贬为潮州刺史。《马说》一文道尽怀才不遇之愤慨。长庆四年（824年），韩愈病逝，享年五十七岁。韩愈鄙六朝骈体文风，推崇古体散文，其文质朴无华，气势雄健，开古文运动之滥觞。后人尊他为“唐宋八大家”之首。材料二：李商隐，字义山，号玉谿（xī）生，又号樊南生，晚唐诗人，与杜牧并称“小李杜”，与温庭筠合称“温李”。开成二年（837年），考中进士。后卷入牛李党争，遭到“牛党”成员长期排挤，终身不得志。仕途生涯艰难，晚年丧偶又官场失意。大中十二年（858年），因病退职还乡，在郑州去世。他的诗歌各体俱有佳作，尤以五七言律绝成就为高，其中《无题》一诗，在浓艳绮丽的外衣下，包裹着愤懑凄苦的内核，因此最为人们所传诵。当晚唐诗歌在前辈的光芒照耀下日渐式微时，李商隐却将唐诗推向了又一个高峰。①空有才华难遇伯乐②诗无俗韵吟唱《无题》③文思清丽书写凄苦④仕途失意创作《马说》韩愈上联：下联：李商隐上联：下联：11．三秦中学七年级（1）班举办“孝亲敬老，从我做起”主题活动，请你按要求完成下列任务。【活动一：书“孝”义】同学们收集资料时发现“孝”的古文字，请你用楷体字在米字格中按顺序依次写出“孝”字的笔画。【活动二：拟“孝”语】为做好宣传工作，请你为此次活动拟写一条宣传标语。【活动三：策“孝”案】下面是宣传委员为本次活动设计的栏目，请你仿照示例，补充两个栏目的内容。听——成长之音：向父母了解你成长过程中的故事。看——岁月痕迹：①忆——关爱点滴：回忆生活中父母对自己点点滴滴的关爱，用心体会。做——真情回馈：②【活动四：议“孝”理】七年级（1）班准备将本次活动资料汇集成册，请你甄别下图，看看能否入选“孝心漫画”系列，为什么？12．班级开展“以和为贵”综合性学习活动，请你参加并完成以下任务。（1）活动小组要通过网络和图书馆来收集相关资料，围绕“以和为贵”，你们准备针对哪三个不同的角度收集材料？（2）读《钢铁是怎样炼成的》，发现书里比较详细地描写了保尔与别人的冲突。请你完成下表内容，通过理清这几次冲突来见证英雄的成长之路。人物冲突对象冲突原因冲突结果保尔神父在①的怂恿下，保尔向神父的面团里撒烟末。保尔被赶出学校押送兵押送兵逮捕了朱赫来，保尔要救他。②自然暴风雪突然袭来，筑路条件艰苦，但保尔仍忘我工作。③自己他失去了最宝贵的东西——战斗的能力，产生自杀的念头。他经过激烈的思想斗争，意识到：即使生活到了实在难以忍受的地步，也要活下去，使生命变得有益于人民。（3）保尔是青少年学习的榜样，因为他坚强努力，选择了正确的人生道路。你认为人的一生，努力与选择哪一个更重要？要求观点明确，有理有据，字数80字以内。13．根据同学们搜集的“以和为贵”的材料，完成相关任务。（1）【组“和”对联】由下面词语组成的对联，不符合对联常识的一项是备选词语：以和为贵时时耕君子处处蹈用德作田智者A.君子以和为贵时时蹈，智者用德作田处处耕。B.智者以和为贵处处蹈，君子用德作田时时耕。C.君子用德作田处处耕，智者以和为贵时时蹈。D.智者以和为贵时时蹈，君子用德作田处处耕。（2）【寻“和”论据】下面是李华同学《以和为贵》的演讲稿提纲，请把三则链接材料作为分论点的论据，填在相应的横线上。（填字母）①②③【链接材料】A.大道之行也，天下为公。选贤举能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长。（《礼记•大道之行也》）【链接材料】B.夫家和则福自生。若一家之中，兄有言弟无不从，弟有请兄无不应，和气蒸蒸而家不兴者，未之有也；反是而不败者，亦未之有也。（曾国藩）【链接材料】C.君子和而不同，小人同而不和。（孔子）（3）【论“和”内涵】如果用下面的句子作为李华演讲稿的结尾，请你帮他排列语序。①作为新时代的我们，更要不断传承和发扬中华民族的优秀文化②“和”还被认为是社会交往的准绳，更被尊奉为国家共处的原则③“和”既被视为诞育万物的本源，也被看作个人修德养性的关键④自古以来，中国践行“和”文化的脚步从未停歇⑤让中华“和”文化枝繁叶茂、生生不息正确语序是14．下面的请假条格式有一处错误请找出来并且改正。请假条尊敬的ㅤㅤ李老师：我因为要去少年宫参加“阳光少年，快乐成长”演讲比赛，明天不能来学校上课，特向您请假一天，望批准。2024年6月20日学生：王明15．为了传承传统美德，弘扬民族文化，学校准备开展以“孝亲敬老”为主题的综合性学习活动，请你按照要求，完成以下活动。（1）七年级（1）班准备拟写一副以“孝亲敬老”为主题的对联，请对照已给下联，从备选词中选出合适的上联。风尚好国泰民安心里种孝心似籽岁月新上联：下联：敬老如花脸上开（2）七年级（2）班开展了“孝亲敬老”为主题的读书活动，王刚同学读到了一篇文章《传统文化里的幸福一生》，文中有一些对老人年龄的称呼，请你指出所代表的岁数。花甲：古稀：（3）七年级（3）班准备制作一份“孝亲敬老”海报，请你依照例句为下面这份海报再补充一句。百善孝为先听——成长的声音：听父母谈孕育生命、抚养子女的艰辛与快乐，了解自己成长过程中的故事。看——岁月的痕迹：找出父母年轻时和近期的生活照，从对比中触摸岁月的痕迹。16．近期，弘毅中学正在开展“天下国家”爱国主义教育活动。请你以活动组织者小语的身份，根据提示完成以下任务。（1）任务一：请你以“爱国”为主题，仿照示例，再设计两个活动方案的名称。①②③爱国歌曲演唱会（2）任务二：请你为“爱国歌曲演唱会”活动的两个节目写一段串词。节目名称表演者表演形式《龙的传人》七（8）班合唱《灯火里的中国》七（5）班合唱（3）任务三：为了更好地了解家乡的爱国志士，学生会全体成员共10人打算在本周六去“洪秀全故居”纪念馆参观。为避开客流高峰，大家决定一开馆就入场，并预约馆内的讲解。请你根据网上搜到的信息，进行电话预约。“洪秀全故居”纪念馆地址：花都区秀全街大㘵村官禄㘵电话：020——3686****开放时间：9：00——17：00（16：30停止进场，周一闭馆，节假日正常开放）ㅤㅤ工作人员：您好！这里是“洪秀全故居”纪念馆。你：工作人员：可以，我们为您和同学们安排讲解，请留下您的联系方式。你：我的联系电话是136********，谢谢您！17．对联是传统文化的瑰宝，广告是现代生活的写照。阅读材料，完成题目。（1）小卢游览了众多名胜古迹，收集了很多对联，请根据对联的内容与要求，完成配对。（只填写序号）景点上联下联淄博蒲松龄故居写鬼写妖高人一等刺贪刺虐入骨三分泰安泰山晴光阁九州积气峰前合A曲阜孔府安富尊荣公府地B济南大明湖小沧浪亭园联四面荷花三面柳C①文章道德圣人家②一城山色半城湖③万里浮云杖底来（2）小江同学在街上发现了一个名叫“一面之缘”的面馆和一个名叫“良友书坊”的书店，请任选一个，说说面馆或书店名称的妙处。我选择：我的理由是：18．下面的内容准备放在“热爱我的祖国”板块里，请你完成下面的任务。贾谊，西汉文学家，洛阳人。初入朝堂，他陆续写出《过秦论》《论积贮疏》等名篇，为治理国家、富强国家提供了借鉴。后被贬至长沙，贾谊积极推动各项改革、兴修水利等，为汉朝的繁荣稳定做出了一定的贡献。李萍，1907年生于洛阳。抗战时期，由于她的丈夫是地下党员，她常常坐在门口以缝衣服为由放哨，也多次传递情报。后被秘密关押、受尽酷刑，宁死不屈、最终牺牲。李萍为革命事业作出了巨大的贡献，被称为江姐式的女英雄。李俊贤，中国工程院院士，在洛阳工作40年。他主持研制的鱼推﹣3燃料、丁羟胶等产品，迄今仍应用在长征系列火箭、先进鱼雷、卫星和飞船等装备上。研究成果多次获得国家重大科技奖项，为中国国防科工事业做出重要贡献，是新时期中国知识分子的优秀代表。由此可见，____。（1）请你梳理上面的语段内容，完成下面的表格。姓名时代身份爱国方式贾谊西汉文学家写文章、治理地方。李萍抗战时期革命者①____（不超过10字）李俊贤现在院士②_____（不超过10字）（2）在语段横线处补写恰当的语句，使整个语段语意完整、连贯。不超过20字。（3）洛洛想为上面的文段配一幅插图。下面A、B两幅备选图中，你建议选择哪一幅，请简述理由。19．综合性学习。某中学准备举行一次“关注书包里的小零食”系列活动，请你参与。[我劝说]材料一近年来，哈尔滨、上海、安徽巢湖、云南昭通等地都发生过小学生食用小零食而中毒甚至死亡的案例。5月20日下午，湖南隆回县第二中学116名学生因食用校外流动摊点的凉皮等小零食后出现集体中毒症状。材料二食品行业人士称：很多小食品标注是豆制品，但是大豆价格比较高，许多小食品批发单价在三毛左右，甚至更低，所以采用的真正原材料很有可能是面粉，甚至其他替代品制作。常用的食品塑料袋多为无毒的聚乙烯薄膜制成，但价格较贵，廉价小食品的包装很可能是更低价的聚氯乙烯一无毒，但根据薄膜用途加入的添加剂往往对人体有害。材料三中国农业大学食品学院的教授范志红说：“零食的真正危险在农村，其进货渠道无从知晓，更没有建立大超市的索证制度，一旦出事，悔之晚矣。家长要明白，给孩子吃零食补的不是营养，而是一种看不见的慢性毒害，跟下毒没有两样。”（1）请你总结归纳上述三则材料的主要内容。（2）邻居家读五年级的小女孩月月特别爱吃小零食，请你结合上述三则材料，劝说她少吃或者不吃零食。[我宣传]（3）请你为本次活动写一条宣传标语。20．阅读回答问题。【材料一】青白江区历史悠久的书店，非新华书店莫属。1958年，金堂县新华书店在川化地区建售书亭，建区时划归青白江。新华书店原址位于化工北路，于1960年2月开业，并于1962年1月在团结西路增设门市。1981年4月，青白江区新华书店成立，有化工北路和城厢镇两个门市。2001年，新华书店新门市部在政府中路75号设立，成为本地第一家大型书店。【材料二】为推动青白江全民阅读，2024年5月31日，新华文轩青白江店在青白江区万达广场二楼焕新呈现。这里集售书、售卖文创、举办学教活动、聚会交友、亲子互动等多种功能于一体，成为青白江人新的时尚聚居地。备注：2005年四川新华文轩连锁股份有限公司成立，后来，青白江区新华书店更名为新华文轩。（1）请根据以上材料，分别用四个字概括新华书店、新华文轩的特点。新华书店。新华文轩。（2）小文和小华聊起了新华文轩，请根据上下文，补写准确连贯的句子。小文：“小华，新华文轩青白江店搬到哪里去了呢？我在原来的地方没有找到呀！”小华：“①。现在那里不仅可以买书，还有好多别的功能呢！”小文：“原来搬到万达广场二楼啦。快说说，那里还有些啥功能？”小华：“除了买书，你还能买文创产品，那里还定期举办学教活动、亲子活动等，我们的一些小组学习活动也可以经过申请，在那里举办呢！”小文：“②？”小华：“首先你需要打电话或自己去书店，询问是否能在那里做活动。然后跟书店工作人员确认做活动的时间和需要使用的场地就可以啦。”（3）新华文轩想做一个朗读活动，推广全民阅读，请你为这个活动写一则宣传语。

2025年中考语文复习热搜题速递之综合读写（2024年7月）参考答案与试题解析一．试题（共20小题）1．光明中学举办主题为“低碳校园，节约用电”的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。（1）为了更好的宣传低碳活动，学生会准备邀请河北师范大学李教授于下周二上午9点到学校做“低碳生活，节约用电”的专题讲座。下面是邀请函的初稿，在格式和内容上各有一处错误，请你找出来并改正。邀请函尊敬的李教授：您好！为宣传低碳活动，我校学生会组织开展以“低碳生活，节约用电”为主题的综合实践活动，我们深知您在节约用电方面颇有研究，特地邀请您来我校学术报告厅为全校学生做专题讲座，敬请光临。光明中学学生会2024年4月10号格式：错误称呼没有顶格写。改正应该顶格写。内容：错误没有具体时间。改正应写明“下周二上午9点”。（2）八年级（1）班被评为“节电”文明班，主要原因是同学在开关旁张贴了温馨提示语：“来电不容易，度度皆辛苦。”“天黑随时到，天亮及时走。”请你也拟写一则温馨提示语。（使用一种修辞，不超过10个字）（3）为了让宣传多样化，校学生会除了树立榜样、举办讲座外，还可以通过哪些活动形式进行宣传？请你帮忙再设计两项。活动一：向全体师生宣读《“低碳校园，节约用电”倡议书》。活动二：举办“低碳校园，节约用电”手抄报比赛。【考点】综合性学习；应用类；活动设计．【答案】（1）格式错误：称呼没有顶格写改正：应该顶格写内容错误：没有具体时间改正：应写明“下周二上午9点”。（2）示例一：天亮了，我累了！示例二：你走请让我休息。（3）示例一：向全体师生宣读《“低碳校园，节约用电”倡议书》。示例二：悬挂“低碳校园，节约用电”主题条幅。示例三：举办“低碳校园，节约用电”手抄报比赛。示例四：举办“低碳校园，节约用电”主题知识竞赛。【分析】（1）本题考查修改邀请函。邀请函的内容及格式①标题，在第一行中间写“邀请函”。②称呼，第二行顶格写被邀请人或单位称呼，后加冒号。③正文，第三行空两格写邀请函的正文：要写清楚活动的名称，邀请对方参加活动的人员、时间、地点、内容等，有时还需写明注意事项。若被邀请人为长辈，注意使用敬语。④落款，在正文末尾的右下方分两行发出邀请的单位名称或个人姓名和日期。本题中的邀请函中，称呼没有顶格写，应当顶格写；正文没有交代清楚活动的时间，结合题干“李教授于下周二上午9点到学校”可知，正文应加上“下周二上午9点”。（2）本题考查拟写标语。对于提示类的标语，除了主题明确，目的突出以外，还要求语气亲切委婉，便于对方接受。注意使用一种修辞，不超过10个字。示例：合理用电，照亮未来。（3）本题考查活动设计。设计活动时要结合活动主题，选择符合校园场景的活动形式，常见的有主题班会、手抄报、朗诵会、演讲比赛、征文比赛、知识竞赛、主题讲座等。此处应当除去“树立榜样”和“举办讲座”，示例：举办“低碳校园，节约用电”演讲比赛，举办“低碳校园，节约用电”征文比赛，举办“低碳校园，节约用电”海报设计比赛等。【解答】（1）格式错误：称呼没有顶格写改正：应该顶格写内容错误：没有具体时间改正：应写明“下周二上午9点”。（2）示例一：天亮了，我累了！示例二：你走请让我休息。（3）示例一：向全体师生宣读《“低碳校园，节约用电”倡议书》。示例二：悬挂“低碳校园，节约用电”主题条幅。示例三：举办“低碳校园，节约用电”手抄报比赛。示例四：举办“低碳校园，节约用电”主题知识竞赛。【点评】综合读写题就是给出一段材料，考查学生的审题能力、语言组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。2．“这么近，那么美，周末到河北。”河北山水呼唤着八方游客。阅读下面文字，回答问题。【甲】古莲花池，原名雪香园，是集园林、行宫、书院为一体，兼有中国南北园林之美。以环水筑榭为显著特点，以水为胜，因荷得名。秀丽的宛虹桥、曲桥和元代建的白玉桥，参差在假山奇石、林木荷塘间，构成了①_____（一副/一幅）“湖中有景、景中含诗”的优美画卷。【乙】鸽子窝公园是北戴河②_____（标志/标致）性景观，又称鹰角公园。由于地层断裂所形成的临海（xuányá）上，有一巨石，形似雄鹰屹立，故名鹰角石。该石高20余米，过去常有成群鸽子朝暮相聚或窝于石缝之中，故名鸽子窝。公园最为吸引人之处就是观日出。日出时，万籁俱寂，水天相连，色彩变幻；红日涌出的一霎，水上水下红日相接，瞬间跃出水面，霞光、阳光洒满山峦沙滩，犹如覆盖上了一层金色的纱幕。【丙】承德避暑山庄整体布局分区明确，景色丰富，与其它园林相比，有其独特的风格。山庄宫殿区布局（yánjǐn），建筑朴素，苑景区自然野趣，宫殿与天然景观和谐地融为一体，达到了回归自然的境界。山庄的建筑既具有南方园林的风格、结构和工程做法，又多沿袭北方常用的手法，成为南北建筑艺术完美结合的典范。（1）根据文段中拼音写出相应的词语。①（xuányá）悬崖②（yánjǐn）严谨（2）给文段中加点的词语注音。①参差cēncī②一霎yīshà（3）从【甲】【乙】两段文字中的括号内选择符合语境的词语，写在下面横线处。①一幅②标志（4）文段【甲】中加波浪线句子有语病，请将修改后的正确句子写在下面。（5）文段【乙】中加横线的句子运用了什么修辞手法？有怎样的表达效果？（6）保定古莲花池水心亭有一副楹联，小明同学不小心打乱了顺序，请你帮他调整好。海鹤龙天是家乡为世界（7）请向来你家乡游玩的小冀同学介绍一处家乡景观（不可选上述材料中的景观），80字左右。【考点】推荐介绍；注音；根据拼音写字词；词义辨析；病句辨析与修改；修辞手法；对联．【答案】（1）①悬崖；②严谨（2）①cēncī；②yīshà（3）①一幅；②标志（4）示例：古莲花池，原名雪香园，是集园林、行宫、书院为一体，兼有中国南北园林之美的园林（建筑）。（5）运用比喻的修辞手法，把洒满山峦的霞光、阳光比作金色的纱幕，生动形象地写出了山峦沙滩在光芒笼罩下的曼妙、飘渺、美丽，表达了作者对鸽子窝的喜爱赞美之情。（6）示例：海是龙世界，天为鹤家乡（天是鹤世界，海为龙家乡/天为鹤世界，海是龙家乡）（7）示例：小冀您好！欢迎您来到我家乡保定的著名景点直隶总督署。它坐北朝南，具有典型的北方衙门建筑风格。它是前朝后寝的格局，整座建筑群分为东路、中路和西路三个组成部分，各路均为多进四合院格局，类似北京的故宫。您随意各处走走，祝您旅途愉快！【分析】（1）本题考查根据拼音写词语。①“xuányá”写作“悬崖”；②“yánjǐn”写作“严谨”。（2）本题考查易误读常见字。①“参差”读作“cēncī”；②“一霎”读作“yīshà”。（3）本题考查词语运用。“一幅”用在画或布，可以是单数。“一副”用在一组或一套，不能是单数。根据“画卷”的提示，选“一幅”恰当。标志：表明特征，用以识别的记号。标致：外表、风度等接近完美或理想境界，唤起美感上的极大享受的。根据“景观”的提示，选“标志”恰当。（4）本题考查病句修改。划线句成分残缺，应改为：古莲花池，原名雪香园，是集园林、行宫、书院为一体，兼有中国南北园林之美的园林（建筑）。（5）本题考查句子赏析。“霞光、阳光洒满山峦沙滩，犹如覆盖上了一层金色的纱幕”把洒满山峦的霞光、阳光比作金色的纱幕，运用比喻修辞，生动形象地写出了山峦沙滩在光芒笼罩下的曼妙、飘渺、美丽，表达了作者对鸽子窝的喜爱赞美之情。（6）本题考查对对子。根据对联词性相对、仄起平收的特点来分析。如：海为龙世界，天是鹤家乡。（7）本题考查口语交际。选择一个景点，用优美的语句描述，突出其特点即可。【解答】答案：（1）①悬崖；②严谨（2）①cēncī；②yīshà（3）①一幅；②标志（4）示例：古莲花池，原名雪香园，是集园林、行宫、书院为一体，兼有中国南北园林之美的园林（建筑）。（5）运用比喻的修辞手法，把洒满山峦的霞光、阳光比作金色的纱幕，生动形象地写出了山峦沙滩在光芒笼罩下的曼妙、飘渺、美丽，表达了作者对鸽子窝的喜爱赞美之情。（6）示例：海是龙世界，天为鹤家乡（天是鹤世界，海为龙家乡/天为鹤世界，海是龙家乡）（7）示例：小冀您好！欢迎您来到我家乡保定的著名景点直隶总督署。它坐北朝南，具有典型的北方衙门建筑风格。它是前朝后寝的格局，整座建筑群分为东路、中路和西路三个组成部分，各路均为多进四合院格局，类似北京的故宫。您随意各处走走，祝您旅途愉快！【点评】综合读写题就是给出一段材料，考查学生的审题能力、语言组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。3．在同学们身边也不乏自强不息的人，他们不一定有多么轰轰烈烈的事迹，也不一定非得身处逆境；他们能够怀揣青春梦想，不惧困难，发愤图强，充满正能量。为了更好的发挥榜样力量，学校准备开展一次“青春与梦想”的主题活动。（1）请你为本次活动拟一条标语（要求：不超过15个字）。（2）请仿照示例，为学校设计两个切实可行的活动形式。示例：举办“青春与梦想”的演讲比赛①举办“青春与梦想”校友交流会②召开“青春与梦想”主题班会（3）学校团委拟在五四青年节前招收一批新团员，初二（8）班李明同学向学校团委递交了一份入团申请书，请仔细阅读，按要求作答。申请书尊敬的学校团委：我已年满十四周岁，我志愿加入中国共青团，因为中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，它又是广大青年在实践中学习共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。我遵守纪律，勤奋学习，关心集体，乐于助人……【甲】我认为自己无论在学习态度还是思想表现上都有了很大的进步。【乙】恳请团委务必能让我进入共青团，让我参加进这个大家庭，为我们的团贡献出自己的一点点光和热！此致敬礼申请人：初二（8）班李明2024年4月20日①【甲】划线句有语病，请写出修改意见。②【乙】划线句表达不得体，请写出修改意见。③这则申请书格式上有一处错误，请写出修改意见。【考点】综合性学习；病句辨析与修改；表达得体；语段修改；标语；活动设计．【答案】（1）示例一：奋斗者，正青春。示例二：以青春之名，立青春之志。（2）示例：①举办“青春与梦想”校友交流会；②召开“青春与梦想”主题班会（3）①把“态度”改为“成绩”；②把“务必”去掉；③称呼应顶格写。【分析】（1）本题考查拟写标语。紧扣活动主题，简明扼要即可，如热血燃青春，少年正风华。（2）本题考查活动设计。符合活动主题和学生特点即可，如举办“青春与梦想”的榜样故事讲述比赛。（3）本题考查病句修改、语言得体和应用文修改。①划线句搭配不当，把“态度”改为“成绩”；②“务必”语气生硬，应该删去；③“尊敬的学校团委”应该顶格写。【解答】答案：（1）示例一：奋斗者，正青春。示例二：以青春之名，立青春之志。（2）示例：①举办“青春与梦想”校友交流会；②召开“青春与梦想”主题班会（3）①把“态度”改为“成绩”；②把“务必”去掉；③称呼应顶格写。【点评】综合读写题就是给出一段材料，考查学生的审题能力、语言组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。4．小秦向同学们分享了“书香庄浪”数字阅读平台，在了解相关信息后，同学们围绕数字阅读和传统阅读展开了激烈的讨论，请你完成下面的讨论。小语：我更喜欢数字阅读。“一屏万卷”，文字、图片、声音、影像等海量资源能让我乐享阅读。小文：我更喜欢传统阅读。（1）手捧翰墨，轻嗅书香，笔下圈画批注，我能更好地沉浸书中去感受文字的魅力。小秦：我倒是觉得，我们可以找到两种阅读方式的平衡点。（2）既要利用数字阅读的快捷高效，又要享受传统阅读的宁静深邃。【考点】意见建议．【答案】（1）示例：手捧翰墨，轻嗅书香，笔下圈画批注，我能更好地沉浸书中去感受文字的魅力。（2）示例：既要利用数字阅读的快捷高效，又要享受传统阅读的宁静深邃。【分析】（1）本题考查语言连贯。根据前文“‘一屏万卷’，文字、图片、声音、影像等海量资源能让我乐享阅读”的提示，围绕传统阅读的特点，可以填：手捧书卷，翰墨飘香，圈点勾画，可以更充分地和作者交流。（2）本题考查补写语句。根据“我们可以找到两种阅读方式的平衡点”的提示，围绕两种阅读方式的优点，摒弃不足，如：既要利用数字阅读的快捷高效，又要享受传统阅读的宁静深邃。【解答】答案：（1）示例：手捧翰墨，轻嗅书香，笔下圈画批注，我能更好地沉浸书中去感受文字的魅力。（2）示例：既要利用数字阅读的快捷高效，又要享受传统阅读的宁静深邃。【点评】综合读写题就是给出一段材料，考查学生的审题能力、语言组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。5．阅读材料，完成题目。ㅤㅤ生活中处处有语文。你班将开展“我的语文生活”综合性学习活动，你是“生活中的广告词”活动组组长，请完成以下任务。【活动设计】（1）你们小组需要设计三项活动，“活动二”已完成，请你补充完善“活动一”“活动三”。活动一：搜集广告词活动二：评析广告词活动三：撰写广告词【活动实施】（2）组员小思在图书馆看到一则公益广告，产生了疑惑，请你帮她解答。小思：图书馆墙上贴着徐志摩的诗句“轻轻的我走了，正如我轻轻的来”我觉得很好，但不知好在哪里，请你帮我分析一下。组长：首先，这是引用了徐志摩《再别康桥》里的诗句，显得广告词更有文采；其次，这是图书馆的广告词，图书馆需要安静，所以“轻轻地”符合环境；最后，这样的广告词比较委婉地表达要求，不是特别生硬，反而能够取得较好的效果。【活动创意】（3）请你为盱眙龙虾写一个广告词，要求至少运用一种修辞手法。【考点】综合性学习；广告语；活动设计．【答案】（1）示例：活动一：搜集广告词；活动三：撰写广告词。（2）示例：首先，这是引用了徐志摩《再别康桥》里的诗句，显得广告词更有文采；其次，这是图书馆的广告词，图书馆需要安静，所以“轻轻地”符合环境；最后，这样的广告词比较委婉地表达要求，不是特别生硬，反而能够取得较好的效果。（3）示例：盱眙龙虾甲天下。【分析】（1）本题考查活动设计。根据活动主题，结合学生特点，如撰写广告词等。（2）本题考查内容理解和语言表达能力。“轻轻的我走了，正如我轻轻的来”出自徐志摩的《再别康桥》。引用诗句使广告词更具文采，此外，“轻轻地”委婉含蓄地传达出图书馆需要安静，请不要喧哗的意思，效果较好。（3）本题考查拟写广告词。根据题干要求，恰当运用修辞，如在微信聊一百句话，不如相约盱眙吃一顿龙虾。【解答】答案：（1）示例：活动一：搜集广告词；活动三：撰写广告词。（2）示例：首先，这是引用了徐志摩《再别康桥》里的诗句，显得广告词更有文采；其次，这是图书馆的广告词，图书馆需要安静，所以“轻轻地”符合环境；最后，这样的广告词比较委婉地表达要求，不是特别生硬，反而能够取得较好的效果。（3）示例：盱眙龙虾甲天下。【点评】综合读写题就是给出一段材料，考查学生的审题能力、语言组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。6．在知识的海洋中畅游，就如同乘一叶扁舟，穿越历史的波涛，探索智慧的深渊。每一本书都是一座灯塔，照亮我们前行的道路，每一次阅读都是一次心灵的洗礼，助力我们成长。学校正在开展“畅游书海，助力成长”系列学习活动，请你积极参与，并完成下列任务。【探•阅读之义】阅读下面语段，完成题目。在成长的征途中，我们应赋予自己一项宝贵的能力——畅游书海。书籍是智慧的灯塔，它让我们在知识的海洋中瞭望更广阔的世界，每一本书都是一个新世界的入口，______我们探索未知，______视野。而这不仅仅是一种简单的阅读，更是在为我们的未来diàndìng坚实的基础。在这个过程中，面对外界的喧嚣与诱惑，难免会感受到内心的fúzào，但正是书籍，如同一剂镇定的心灵良药，帮助我们______思绪，______诱惑，让心灵得以安宁与成长。因此，畅游书海不仅是一种学习方式，更是助力个人全面发展、稳健成长的重要。（1）给加点字注音并根据拼音写汉字。赋予yǔ瞭望liàodiàndìng奠定fúzào浮躁（2）依次填入横线处的词语，正确的一项是CA.带领拓展沉积抵抗B.带领拓展沉淀抵触C.引领拓宽沉淀抵抗D.引领拓宽沉积抵触（3）画波浪线句子有语病，请提出修改意见。【考点】综合性学习；注音；根据拼音写字词；词义辨析；病句辨析与修改．【答案】（1）yǔliào奠定浮躁（2）C（3）示例：在“重要”后添加“途径”。【分析】（1）本题考查字音、字形。“赋予”中的“予”读作“yǔ”，“瞭望”中的“瞭”读作“liào”，“diàndìng”写作“奠定”，“浮躁”写作“浮躁”。（2）本题考查词语运用。带领：在前带头使后面的人跟随着。引领：引导；带领。根据“探索未知”的提示，选“引领”恰当。拓展：在原有的基础上，增加新的东西。是质量的变化，而不是数量的变化。拓宽：开拓使宽广。根据“视野”的提示，选“拓展”恰当。沉积：比喻沉淀，积聚。沉淀：溶液中难溶解的物质沉到溶液的底层。根据“思绪”的提示，选“沉淀”恰当。抵触：跟另一方有矛盾，发生冲突。抵抗：反抗，抗击。根据“诱惑”的提示，选“抵抗”恰当。故选：C。（3）本题考查病句修改。划线句成分残缺，可以在“重要”后添加“途径”。【解答】答案：（1）yǔliào奠定浮躁（2）C（3）示例：在“重要”后添加“途径”。【点评】综合读写题就是给出一段材料，考查学生的审题能力、语言组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。7．学习语文，可以在课堂上，也可以在课外生活中。学习语文的机会无处不在，只要留心就会有收获。班级开展以“我的语文生活”为主题的综合性学习活动，形成了下面的活动任务单，请你参与其中。下面是同学们在学习任务单上看到的一段文字，阅读后，完成问题：大浪淘沙，往事成风。时代的洪流里，曾涌现过数不尽的“大英雄”：他们或是在自己领域锋芒毕露，最终成为妇rú皆知的“两弹元勋”邓稼先；或是在大庭广众，慷慨淋漓大骂特务的民族脊梁闻一多；抑或是在悬崖峭壁上能酣然入睡的红军战士……文学的舞台上，同样也因“小人物”而五彩斑lán：如以一本粗拙的《山海经》温暖了迅哥儿整个童年的长妈妈；如已病入膏肓还不忘给我送香油和鸡蛋的老王；又如沥尽心血准备大半辈子，造成高台阶房子后却变得烦躁失落的父亲……无论是“大英雄”还是“小人物”，他们都在历史的风尘里尽诉生命的意义。（1）为文中加点的字注音。①酣hān然入睡②粗拙zhuō（2）请根据拼音写汉字。①妇rú孺皆知②五彩斑lán斓（3）划线词语在语境中使用不当的一项是AA.锋芒毕露B.大庭广众C.慷慨淋漓D.沥尽心血【考点】综合性学习；注音；根据拼音写字词；成语和熟语．【答案】（1）①hān②zhuō（2）①孺②斓（3）A【分析】（1）本题考查汉字字音。根据字词积累，“酣然入睡”中的“酣”读作“hān”，“粗拙”中的“拙”读作“zhuō”。（2）本题考查汉字字形。根据字词积累和语境，“妇rú皆知”写作“妇孺皆知”，“五彩斑lán”写作“五彩斑斓”。（3）本题考查正确使用词语。解答此题，要注意词语的词性、含义和搭配习惯。A.不恰当，“锋芒毕露”形容人傲气逼人，逞强好胜，不符合语境；BCD.恰当。故选：A。【解答】（1）①hān②zhuō（2）①孺②斓（3）A【点评】词语的搭配要符合两个原则：一是合乎事理；另一个是合乎习惯。在日常学习中要注意积累。8．综合性学习。ㅤㅤ为了更好地引导学生弘扬传统，知礼孝亲，永吉某校七年级开展以“孝亲无价，从我做起”为主题的综合性学习活动，请你积极参与并完成下列任务。（1）【辨对联】在老师的带领下同学们来到敬老院，但门口的对联因为年代久远已经模糊不清，仅依稀可辨其中的上联，请你选出合适的下联B上联：孝亲似锦心中系下联：_______A．颐养春风挑面B．敬老如花脸上开C．情融孝道沐春晖D．敬老尊老崇大义（2）【拟方案】请你仿照示例为本次活动拟写两个活动形式。示例：“孝亲敬老”社区行（3）【写串词】双胞胎姐妹想在妈妈生日这一天，表达她们对妈妈的感恩之情。小语在这一天先给妈妈吟诵一首《游子吟》，小文随后给妈妈唱一首《世上只有妈妈好》，请给她们的节目写一段串词。（4）【做探究】阅读下面材料，写出你的探究结果。ㅤㅤ材料一：下面是中央电视台一则公益广告的截图ㅤㅤ材料二：“父母最想要的是什么？”“最让父母伤心的话是什么”某媒体对5家大规模养老院进行调查发现，92%的老人最想要的是跟儿女团聚，“你别管我”这句话最让父母伤心。探究结果：父母对孩子总是无限付出自己的爱；父母对子女的期待仅是希望得以团聚；孩子没有完全认识到父母的苦心。【考点】综合性学习；提炼与概括；对联；活动设计；采访主持．【答案】（1）B（2）示例：①“孝亲敬老”故事会②“孝亲敬老”图片展（3）示例：儿行千里母担忧，在这个世界上给我们最多爱的就是妈妈！一首诗还不足以表达我们对妈妈的爱，下面请大家再欣赏一首赞美母爱的歌《世上只有妈妈好》。（4）示例：父母对孩子总是无限付出自己的爱；父母对子女的期待仅是希望得以团聚；孩子没有完全认识到父母的苦心。【分析】（1）本题考查对联常识。根据对联常识，上联的末一字必须是仄声，下联的末一字必须是平声。“面”“义”为仄声，故可排除AD选项。对联的上下联的句式必须一致。上联中“系”是动词，“开”是动词，“晖”是名词。故可排除C选项。故选：B。（2）本题考查活动设计。解答时，要围绕“孝亲敬老”进行设计，且与示例形式一致。要考虑活动的可操作性。（3）本题考查拟写串词。根据题干可知，上一个节目是小语朗诵的《游子吟》，接下来小文给妈妈唱一首《世上只有妈妈好》。两个节目均能很好地彰显“母爱”这一主题，故可以分别其主要内容，然后统一在“母爱”这一主题之上，抒发对母亲的爱。（4）本题考查对内容的理解概括。由“等你长大了，妈妈就享福了”“等你工作了，妈妈就享福了”“等你结婚生子，妈妈就享福了”可知，父母对孩子总是无限付出自己的爱；由“92%的老人最想要的是跟儿女团聚”可知，父母对子女的期待仅是希望得以团聚；由“‘你别管我’这句话最让父母伤心”可知，孩子没有完全认识到父母的苦心。【解答】答案：（1）B（2）示例：①“孝亲敬老”故事会②“孝亲敬老”图片展（3）示例：儿行千里母担忧，在这个世界上给我们最多爱的就是妈妈！一首诗还不足以表达我们对妈妈的爱，下面请大家再欣赏一首赞美母爱的歌《世上只有妈妈好》。（4）示例：父母对孩子总是无限付出自己的爱；父母对子女的期待仅是希望得以团聚；孩子没有完全认识到父母的苦心。【点评】对联常识：1.上下联的字数必须相等，不能用重复的字。2.上联的末一字必须是仄声，下联的末一字必须是平声。3.上下联的句式必须一致（词类相当，结构相应）。4.上下联的平仄要相对立，上联要用平声字的地方，下联就得用仄声字，反过来也一样（平：平声字；仄，仄声字，包括上、去、入三声的字）。5.上下联意思可以相近或相反，可以只说一事，也不妨分说两事。9．4月22日“世界地球日”来临之际，班级制作了以“倡导低碳生活”为主题的宣传册，请你协助完成相关任务。（1）设计宣传册封面的同学想从以下两张图片中选用一张，你认为哪一张更合适？请说明理由。（2）某同学进行了“自贡市民垃圾分类意识和行为”随机调查，统计出下表，请写出两条从中获得的主要信息。自贡市民垃圾分类意识和行为调查统计表调查内容青年中年老年你了解垃圾分类相关知识吗？93.7%78.2%68.8%你认为垃圾分类有必要吗？80.5%73.3%55.6%你开始垃圾分类了吗？40.5%35.6%45.3%（3）宣传册内“低碳生活与绿美家乡”一栏拟编写一段话，请你仿照画横线的部分再写一句，组成排比。家乡山水美如诗画，处处“树木丛生，百草丰茂”，处处“青山横北郭，白水绕东城”。当我们驻足江边，看江面开阔，感受和风拂面时，会想起王湾《次北固山下》中的“潮平两岸阔，风正一帆悬”；当我们攀登高山，领略大自然的神奇秀丽时，会想起杜甫《望岳》中的“造化钟神秀，阴阳割昏晓”；当我们来到户外，看到草木萌发，燕子翩然归来，建巢搭窝，会想起白居易《钱塘湖春行》中的“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”……为了水更绿，山更青，景更美，我们需要增强环保意识，践行低碳生活方式。（4）请用行楷书写下面的句子。地力之生物有大数，人力之成物有大限。取之有度，用之有节，则常足；取之无度，用之不节，则常不足。【考点】综合性学习；汉字书写；仿写与续写；图（表）文转换．【答案】（1）示例一：A。图片以“泪”为标题，图片中的地球上耸立着高高的大烟囱，天空浓烟滚滚，底下是各种工业制造丢弃（或：废弃）的垃圾，美丽的地球变得丑陋不堪，地球正在流泪。这张图片给读者造成强烈的视觉冲击，从而警示人们去保护环境。示例二：B。图片以“绿”为标题，整个地球充满代表生机和活力的绿色，地球像一颗饱满的种子，为茁壮成长的新芽输送养料。图片寓意低碳绿色新能源能给地球带来无限生机，激发读者保护环境的意识。（2）示例：青年人垃圾分类意识较强，老年人行动落实更好；市民普遍具有分类意识，当行动有待提升。（3）示例：当我们来到户外，看到草木萌发，燕子翩然归来，建巢搭窝，会想起白居易《钱塘湖春行》中的“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”（4）地力之生物有大数，人力之成物有大限。取之有度，用之有节，则常足；取之无度，用之不节，则常不足。【分析】（1）本题考查图文转化。仔细观察图片可知，A图中，高大的烟囱排放浓烟，污水排入地球，各种工业制造丢弃（或：废弃）的垃圾到处都是，地球表面的蓝色被污染，形成泪水的形象，给读者造成强烈的视觉冲击。图片的标题是“泪”，意在警示人们去保护环境。B图中，整个地球呈现绿色，地球上生长各种植物。图片给人生机勃勃之感，寓意着生命和希望，告诉我们践行低碳生活能保护环境。据此作答即可。（2）本题考查图文转化。仔细观察图表可知，受访市民中，对垃圾分类相关知识的了解，青年人超过九成，中年人接近八成，老年人还不到七成；认为垃圾分类有必要的，青年人达到八成，中年人超过七成，老年人只有一半多。由此可知，青年人垃圾分类意识较强。“你开始垃圾分类了吗”的结果显示，各类人群均不到一半，老年人中开始垃圾分类占比最高。由此可知，老年人落实垃圾分类更好。据此作答即可。（3）本题考查仿写句子。解答此题，要注意例句的句式特点。例句是“当我们……，……，会想起……《……》中的‘……，……’”的形式，仿写的句子要和例句保持一致，符合语境。（4）本题考查汉字书写，解答时，将“地力之生物有大数，人力之成物有大限。取之有度，用之有节，则常足；取之无度，用之不节，则常不足”用行楷正确、规范、工整地书写即可。【解答】答案：（1）示例一：A。图片以“泪”为标题，图片中的地球上耸立着高高的大烟囱，天空浓烟滚滚，底下是各种工业制造丢弃（或：废弃）的垃圾，美丽的地球变得丑陋不堪，地球正在流泪。这张图片给读者造成强烈的视觉冲击，从而警示人们去保护环境。示例二：B。图片以“绿”为标题，整个地球充满代表生机和活力的绿色，地球像一颗饱满的种子，为茁壮成长的新芽输送养料。图片寓意低碳绿色新能源能给地球带来无限生机，激发读者保护环境的意识。（2）示例：青年人垃圾分类意识较强，老年人行动落实更好；市民普遍具有分类意识，当行动有待提升。（3）示例：当我们来到户外，看到草木萌发，燕子翩然归来，建巢搭窝，会想起白居易《钱塘湖春行》中的“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”（4）地力之生物有大数，人力之成物有大限。取之有度，用之有节，则常足；取之无度，用之不节，则常不足。【点评】解答仿写类题目，要注意分析例句的结构特点，抓住语境中陈述对象的特点和作者的情感倾向，组织答案即可。10．第四小组的同学搜集了一些材料，希望在推文中用对联的形式展示焦作的文化名人。请结合语段内容为两位名人配上合适的对联，将句子序号填写在对应的横线处。材料一：韩愈，字退之，河南河阳（今河南省孟州市）人，一说怀州修武（今河南省修武县）人，自称“郡望昌黎”。自幼攻读六经百家之书，于贞元八年（792年）登进士第。因论宫市之弊而被贬为阳山县令。又因谏迎佛骨一事被贬为潮州刺史。《马说》一文道尽怀才不遇之愤慨。长庆四年（824年），韩愈病逝，享年五十七岁。韩愈鄙六朝骈体文风，推崇古体散文，其文质朴无华，气势雄健，开古文运动之滥觞。后人尊他为“唐宋八大家”之首。材料二：李商隐，字义山，号玉谿（xī）生，又号樊南生，晚唐诗人，与杜牧并称“小李杜”，与温庭筠合称“温李”。开成二年（837年），考中进士。后卷入牛李党争，遭到“牛党”成员长期排挤，终身不得志。仕途生涯艰难，晚年丧偶又官场失意。大中十二年（858年），因病退职还乡，在郑州去世。他的诗歌各体俱有佳作，尤以五七言律绝成就为高，其中《无题》一诗，在浓艳绮丽的外衣下，包裹着愤懑凄苦的内核，因此最为人们所传诵。当晚唐诗歌在前辈的光芒照耀下日渐式微时，李商隐却将唐诗推向了又一个高峰。①空有才华难遇伯乐②诗无俗韵吟唱《无题》③文思清丽书写凄苦④仕途失意创作《马说》韩愈上联：①下联：④李商隐上联：③下联：②【考点】对联．【答案】上联：①下联：④李商隐上联：③下联：②【分析】本题考查对联常识。根据对联常识，对联的上下联的句式必须一致。“空有才华难遇伯乐”与“仕途失意创作《马说》”结构一致，可组成对联，且与材料一内容相关；“文思清丽书写凄苦”与“诗无俗韵吟唱《无题》”结构一致，可组成对联，且与材料二内容相关。上联的末一字必须是仄声，下联的末一字必须是平声。“乐”苦“”是仄声，为上联，“说”“题”是平声，为下联。【解答】答案：韩愈上联：①下联：④李商隐上联：③下联：②【点评】对联常识：1.上下联的字数必须相等，不能用重复的字。2.上联的末一字必须是仄声，下联的末一字必须是平声。3.上下联的句式必须一致（词类相当，结构相应）。4.上下联的平仄要相对立，上联要用平声字的地方，下联就得用仄声字，反过来也一样（平：平声字；仄，仄声字，包括上、去、入三声的字）。5.上下联意思可以相近或相反，可以只说一事，也不妨分说两事。11．三秦中学七年级（1）班举办“孝亲敬老，从我做起”主题活动，请你按要求完成下列任务。【活动一：书“孝”义】同学们收集资料时发现“孝”的古文字，请你用楷体字在米字格中按顺序依次写出“孝”字的笔画。【活动二：拟“孝”语】为做好宣传工作，请你为此次活动拟写一条宣传标语。【活动三：策“孝”案】下面是宣传委员为本次活动设计的栏目，请你仿照示例，补充两个栏目的内容。听——成长之音：向父母了解你成长过程中的故事。看——岁月痕迹：①找出父母年轻时和近期的生活照，从对比中触摸岁月的痕迹。忆——关爱点滴：回忆生活中父母对自己点点滴滴的关爱，用心体会。做——真情回馈：②为父母做一件力所能及的事情，感受父母的辛劳。【活动四：议“孝”理】七年级（1）班准备将本次活动资料汇集成册，请你甄别下图，看看能否入选“孝心漫画”系列，为什么？【考点】综合性学习；笔画、笔顺；漫画照片；标语；活动设计．【答案】1）示例：（2）示例：亲恩似水深无底，春风如霭润有泽。（3）示例：①找出父母年轻时和近期的生活照，从对比中触摸岁月的痕迹。②为父母做一件力所能及的事情，感受父母的辛劳。（4）示例一：不能入选，因为图中这位母亲的子女不能给母亲陪伴，而且还让母亲给自己做好吃的。示例二：能入选。图中子女能回家陪伴母亲过节就是孝心的一种体现。【分析】（1）本题考查笔画、笔顺。根据题目要求，用楷体字在米字格中按顺序依次写出“孝”字的笔画即可。（2）本题考查宣传标语的拟写。围绕“孝亲敬老，从我做起”这一主题展开，语言流畅便于传播，同时使用一种修辞手法即可。示例：无德百业废，有孝万家宁。（3）本题考查活动设计能力。围绕“孝亲敬老，从我做起”这一主题分别拟写“岁月的痕迹”和“真情回顾”的内容。示例：看——岁月的痕迹：翻看父母育儿日记，感受浓浓亲情，体会父母不易。做——真情回馈：与父母谈心交流，为父母做力所能及的事情。（4）本题考查观点看法。作答此题，首先要仔细观察漫画内容，漫画中一位身着围裙手持电话的母亲在接听电话，电话那头孩子说：“妈，晚上做些好吃的，我们去给您过“母亲节””，一只小猫在母亲身后面露惊讶神情，可据此发表自己的看法。示例：我认为不能入选。漫画中母亲的孩子不能在母亲身边陪伴，而是在母亲节时才能回来，并要求母亲做好吃的饭菜，这是一味地索取，因此不能入选“孝心漫画”系列。【解答】答案：（1）示例：（2）示例：亲恩似水深无底，春风如霭润有泽。（3）示例：①找出父母年轻时和近期的生活照，从对比中触摸岁月的痕迹。②为父母做一件力所能及的事情，感受父母的辛劳。（4）示例一：不能入选，因为图中这位母亲的子女不能给母亲陪伴，而且还让母亲给自己做好吃的。示例二：能入选。图中子女能回家陪伴母亲过节就是孝心的一种体现。【点评】综合读写题给出一段材料，考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。12．班级开展“以和为贵”综合性学习活动，请你参加并完成以下任务。（1）活动小组要通过网络和图书馆来收集相关资料，围绕“以和为贵”，你们准备针对哪三个不同的角度收集材料？（2）读《钢铁是怎样炼成的》，发现书里比较详细地描写了保尔与别人的冲突。请你完成下表内容，通过理清这几次冲突来见证英雄的成长之路。人物冲突对象冲突原因冲突结果保尔神父在①谢廖沙的怂恿下，保尔向神父的面团里撒烟末。保尔被赶出学校押送兵押送兵逮捕了朱赫来，保尔要救他。②保尔救下了朱赫来，后被维克多告发抓进监狱。自然暴风雪突然袭来，筑路条件艰苦，但保尔仍忘我工作。③任务完成后，伤寒病和大叶性肺炎使保尔倒下了。自己他失去了最宝贵的东西——战斗的能力，产生自杀的念头。他经过激烈的思想斗争，意识到：即使生活到了实在难以忍受的地步，也要活下去，使生命变得有益于人民。（3）保尔是青少年学习的榜样，因为他坚强努力，选择了正确的人生道路。你认为人的一生，努力与选择哪一个更重要？要求观点明确，有理有据，字数80字以内。【考点】综合性学习；《钢铁是怎样炼成的》；名著人物；名著情节；活动设计．【答案】（1）示例：搜集与“和”有关的成语；搜集古人与“和”有关的故事；搜集与“和”有关的名言等。（2）示例：①谢廖沙②保尔救下了朱赫来，后被维克多告发抓进监狱。③任务完成后，伤寒病和大叶性肺炎使保尔倒下了。（3）示例一我认为努力比选择更重要。选择只是一个起点，努力才是实现人生目标的关键；人生很多时候根本无从选择，但坚持努力才无愧于人生，所以，与其东挑西选，不如努力前行。示例二我认为选择比努力更重要。选择了正确的人生目标，努力才有意义；不选择好目标，误入歧途，可能越努力错得越离谱，犯越大的错误。所以，做好人生选择，切莫蒙眼狂奔。【分析】（1）本题考查活动设计。围绕“以和为贵”的主题，从不同角度搜集即可。言简意赅，表达清晰。如：搜集古人与“和”有关的故事；搜集与“和”有关的名言等。（2）本题考查名著人物和情节。根据《钢铁是怎样炼成的》有关情节内容作答。注意人物名字不要写错。阅读小说可知，在谢廖沙的怂恿下，保尔向神父的面团里撒烟末，神父大怒，将保尔赶出了学校；押送兵逮捕了朱赫来，保尔救下了朱赫来，后被维克多告发抓进监狱；暴风雪突然袭来，筑路条件艰苦，但保尔仍忘我工作。因为自然条件恶劣，再加上保尔玩命的工作，保尔患上了伤寒病和大叶性肺炎，疾病使保尔倒下了。（3）本题考查观点表达。明确观点后简述理由即可。示例：我认为选择比努力更重要。保尔选择了正确的方向“为解放全人类”而奋斗，虽历经坎坷，但最终实现人生价值。努力的方向错误，最终会坠入无尽的深渊。做好选择，不做没有价值的奴隶。【解答】答案：（1）示例：搜集与“和”有关的成语；搜集古人与“和”有关的故事；搜集与“和”有关的名言等。（2）示例：①谢廖沙②保尔救下了朱赫来，后被维克多告发抓进监狱。③任务完成后，伤寒病和大叶性肺炎使保尔倒下了。（3）示例一我认为努力比选择更重要。选择只是一个起点，努力才是实现人生目标的关键；人生很多时候根本无从选择，但坚持努力才无愧于人生，所以，与其东挑西选，不如努力前行。示例二我认为选择比努力更重要。选择了正确的人生目标，努力才有意义；不选择好目标，误入歧途，可能越努力错得越离谱，犯越大的错误。所以，做好人生选择，切莫蒙眼狂奔。【点评】综合读写题给出一段材料，考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。13．根据同学们搜集的“以和为贵”的材料，完成相关任务。（1）【组“和”对联】由下面词语组成的对联，不符合对联常识的一项是C备选词语：以和为贵时时耕君子处处蹈用德作田智者A.君子以和为贵时时蹈，智者用德作田处处耕。B.智者以和为贵处处蹈，君子用德作田时时耕。C.君子用德作田处处耕，智者以和为贵时时蹈。D.智者以和为贵时时蹈，君子用德作田处处耕。（2）【寻“和”论据】下面是李华同学《以和为贵》的演讲稿提纲，请把三则链接材料作为分论点的论据，填在相应的横线上。（填字母）①C②B③A【链接材料】A.大道之行也，天下为公。选贤举能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长。（《礼记•大道之行也》）【链接材料】B.夫家和则福自生。若一家之中，兄有言弟无不从，弟有请兄无不应，和气蒸蒸而家不兴者，未之有也；反是而不败者，亦未之有也。（曾国藩）【链接材料】C.君子和而不同，小人同而不和。（孔子）（3）【论“和”内涵】如果用下面的句子作为李华演讲稿的结尾，请你帮他排列语序。①作为新时代的我们，更要不断传承和发扬中华民族的优秀文化②“和”还被认为是社会交往的准绳，更被尊奉为国家共处的原则③“和”既被视为诞育万物的本源，也被看作个人修德养性的关键④自古以来，中国践行“和”文化的脚步从未停歇⑤让中华“和”文化枝繁叶茂、生生不息正确语序是③②④①⑤【考点】对联；补充论据；衔接与排序．【答案】（1）C（2）①C②B③A（3）③②④①⑤【分析】（1）本题考查对联。ABD.正确。C.有误，对联讲究“仄起平收”，下联最后一个字应该为“平声”，而“蹈”字为三声，属于仄音。故选：C。（2）本题考查论据的运用。分论点一结合“和而不同”的观点，可知C项“君子和而不同，小人同而不和”可作为论据。分论点二结合“和睦相处，兄友弟恭”可知B项的“兄有言弟无不从，弟有请兄无不应”等可作为论据。分论点三结合“天下为公”可知A项“大道之行也，天下为公”等可作为论据。（3）本题考查排序衔接。首先，我们需要从“和”文化的历史与内涵谈起，因此③“和”既被视为诞育万物的本源，也被看作个人修德养性的关键——这句话直接点明了“和”文化的深层含义，是引言部分的好开头。接着，我们可以将“和”文化的应用范围进行扩展，从个人修养到社会乃至国家层面：②“和”还被认为是社会交往的准绳，更被尊奉为国家共处的原则——这句话承接了③的内容，将“和”文化的应用范围从个人扩展到社会和国家。然后，我们需要引入时间维度，展现“和”文化在中国历史上的持续影响：④自古以来，中国践行“和”文化的脚步从未停歇——这句话通过“自古以来”将我们带入了历史的长河，展示了“和”文化的悠久历史和持续影响。接下来，我们要联系现实，强调新时代下对“和”文化的传承与发扬：①作为新时代的我们，更要不断传承和发扬中华民族的优秀文化——这句话将话题从历史拉回到现实，强调了新时代下我们对“和”文化的责任与使命。最后，以一句展望未来的话作为结尾，既鼓舞人心又富有深意：⑤让中华“和”文化枝繁叶茂、生生不息——这句话以生动的比喻，寄托了对“和”文化未来发展的美好愿景。综上所述，正确的语序是：③②④①⑤。【解答】答案：（1）C（2）①C②B③A（3）③②④①⑤【点评】解答“句子排序衔接”这类试题，要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。14．下面的请假条格式有一处错误请找出来并且改正。请假条尊敬的ㅤㅤ李老师：我因为要去少年宫参加“阳光少年，快乐成长”演讲比赛，明天不能来学校上课，特向您请假一天，望批准。2024年6月20日学生：王明【考点】语段修改．【答案】落款处的时间和请假人应该调换位置。【分析】本题考查请假条的格式。请假条是请求领导或老师等予以准假而不参加某项工作、学习、活动等的文书。请假条因为请假的原因，一般分为请病假和请事假两种。【解答】请假条的落款处应该是请假人在上面，时间在下面。答案：落款处的时间和请假