新沪教版9年级上册化学教学课件 3.2 组成物质的化学元素（第1课时）

第3章

物质构成的奥秘3.2组成物质的化学元素（第1课时）学习目标0102认识物质是由元素组成的，识记并正确书写常见元素的名称和符号；03能对元素进行容易分类，从物质组成元素角度划分单质、化合物和氧化物；能初步认识元素周期表的结构和规律。重点难点教学重点01掌握单质、化合物、氧化物的概念01知道元素的定义、常见元素的名称和符号、元素的容易分类教学难点计算相对原子质量时，国际上统一使用碳-12原子作为基准……6668碳14课堂导入碳-14可作为示踪剂使用。‌‌‌‌观察和记录碳-14化合物在生物体内的运动路径和时间，深入了解化学反应和生命过程的微观机制，扩展了对化学和生命科学领域的认识。

元

素01探究新知具有相同核电荷数（即质子数）的同一类原子的总称氖原子水分子氨分子1×2+8=101×3+7=10

质子数相同的微观粒子一定是同种元素。1.定义：10一、元素只讲种类，不讲个数元素原子既讲种类，又讲个数只讲组成，不讲构成只讲构成，不讲组成2.元素属宏观概念，只讲种类，不讲个数。一、元素3.元素的分类一、元素

元素符号02探究新知道尔顿的元素符号符号应该国际统一外国人不懂中国符号二、元素符号拉丁文元素符号氢HydrogenousH氧OxygeniumO碳CarboniumC铜CuprumCu用元素拉丁文名称的头一个或两个字母来表示该元素二、元素符号中文名称（1）由一个字母表示的要大写。1.写法：OCHNS

氧

碳氢

氮硫

铁

铜

铝

镁汞拉丁字母，一大二小（2）由两个字母表示的，第一个字母大写，第二个字母小写。FeCuAlMgHg二、元素符号铜Ca

氢N钴CO贡Ag氯CL猛MN流S洼Si纳NACuHCo汞HgCl锰Mn找一找，下列元素符号的书写是否有错误，错在哪里？硫硅钠

Na二、元素符号①

表示一种元素（宏观）②

表示这种元素的1个原子（微观）2.意义（1）单一符号氢元素1个氢原子二、元素符号氧元素1个氧原子H铁元素

1个铁原子

二、元素符号（1）单一符号2.意义③

金属、稀有气体、大多数固态非金属等的元素符号还可表示一种物质。Fe铁HeC氦元素

1个氦原子氦气

碳元素

1个碳原子碳

只具有微观意义：几个原子（不再表示元素）

2H：

2个氢原子；2个氢元素二、元素符号2.意义（2）数字+符号

元素周期表03探究新知三、元素周期表发现并归纳元素周期律，按相对原子质量大小排列，制作出世界上第一张元素周期表，并预言了一些当时未知的元素。稀有气体元素1.周期表的结构7个周期16个族（1）周期：每一横行叫一周期，共7个周期。（2）族：每一纵行叫一族。共16个族。同一周期：电子层数相同同一族：最外层电子数相同三、元素周期表2.周期表中单元格所含信息：氧原子序数相对原子质量元素符号

元素名称8O16.00质子数、核电荷数

三、元素周期表

物质分类04探究新知把下列物质先分成两组，再进行分组，并说明分类的依据。①空气

②铁

③硫磺④氧气

⑤石灰水⑥五氧化二磷⑦氯化钠⑧蒸馏水⑨高锰酸钾提示：1.先找出混合物；2.纯净物标出化学符号；3.根据化学符号对纯净物进一步分类。四、物质分类①空气

②铁③硫磺④氧气⑤石灰水⑥五氧化二磷⑦

氯化钠⑧蒸馏水⑨高锰酸钾混合物纯净物FeSO2P2O5NaClH2OKMnO4四、物质分类化合物单质②铁③硫磺④氧气⑥五氧化二磷⑦氯化钠⑧蒸馏水⑨高锰酸钾纯净物FeSO2P2O5NaClH2OKMnO4

1.单质：由同种元素组成的纯净物

2.化合物：由两种或两种以上的元素组成的纯净物四、物质分类②铁③硫磺④氧气⑥五氧化二磷⑦氯化钠⑧蒸馏水纯净物FeSO2P2O5NaClH2OKMnO4⑨高锰酸钾含有氧元素的化合物含氧化合物四、物质分类②铁③硫磺④氧气⑦氯化钠纯净物FeSO2NaClKMnO4⑨高锰酸钾含有氧元素的化合物四、物质分类⑥五氧化二磷P2O5⑧蒸馏水H2O含氧化合物氧化物含有两种元素，其中一种是氧元素的化合物

3.氧化物：由氧元素和另一种元素组成的化合物其他氧化物纯净物含氧化合物不含氧化合物物质混合物单质化合物四、物质分类知识总结课堂练习1.

下列化学符号中，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质的是（

）

A．Cl

B．N

C．He

D．H2C2.

写出下列符号的意义或指定的化学符号：（1）H：__________、______________；（2）2C：______________；（3）3个硫原子：________。

氢元素

1个氢原子

2个碳原子

3S课堂练习3.下列关于“决定”的说法错误的是（

）

A．决定元素周期表中原子序数的是核电荷数

B．决定元素化学性质的是原子的最外层电子数

C．决定元素和原子种类的是相对原子质量

D．决定元素相对原子质量的是质子数和中子数C谢谢聆听！最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。

2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。

3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。

4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。

课堂练习4.北京大学生命科学学院蒋争凡教授研究组发