2023-2024学年湖北省武汉市江岸区小学三年级上册数学期末试题及答案

2023-2024学年湖北省武汉市江岸区小学三年级上册数学期末试题及答案计算（28分）1.直接写出得数。47＋29＝72－38＝16×5＝700×3＝130－80＝500×6＝86－29＝600－240＝【答案】76；34；80；2100；50；3000；57；360；；；；【解析】【详解】略2.竖式计算。168＋259＝703－307＝253×6＝307×8＝【答案】427；3961518；2456【解析】【分析】整数加法计算法则：相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。整数减法计算法则：相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。多位数乘一位数计算法则：从右边起，依次用一位数去乘多位数的每一位，乘到哪一位，得数的末尾就和那一位对齐，满几十就向前一位进几。多位数末尾有0时，把因数0前面的数与一位数相乘，再在积的后面添上没有参加运算的几个0。【详解】168＋259＝427

703－307＝396

253×6＝1518

307×8＝24563.脱式计算。200－6×8350＋45÷52×（406－385）（352－289）÷9【答案】152；35942；7【解析】【分析】同级运算，从左往右依次计算，既有乘除，又有加减的，先算乘除，再算加减，有括号的先算括号里面的。（1）先算乘法，再算减法；（2）先算除法，再算加法；（3）先算减法，再算乘法；（4）先算减法，再算除法。【详解】200－6×8＝200－48＝152350＋45÷5＝350＋9＝3592×（406－385）＝2×21＝42（352－289）÷9＝63÷9＝7填空（每空1分，共22分。）4.在括号里填上合适的单位。明明60米跑的成绩约是10（）。我们的课桌高8（）。复兴号列车每小时行驶320（）。一个苹果的质量是200（）。【答案】①.秒##s②.分米##dm③.千米##km④.克##g【解析】【分析】根据生活经验，以及对时间单位、长度单位、质量单位和数据大小的认识，可知：计量很短的时间，通常用秒作单位，眨一下眼睛是1秒，所以计量明明60米跑的成绩用“秒”作单位比较合适；分米是比厘米大比米小的长度单位，粉笔盒每个面的边长大约是1分米，所以计量我们的课桌的高度用“分米”作单位比较合适；计量比较长的路程，通常用千米作单位，标准操场的一圈是400米，2圈半就是1千米，所以计量复兴号列车每小时行驶的路程用“千米”作单位比较合适；计量比较轻物品的质量，通常用克作单位，10粒绿豆大约重1克，所以计量一个苹果的质量用“克”作单位比较合适。【详解】明明60米跑的成绩约是10秒。我们的课桌高8分米。复兴号列车每小时行驶320千米。一个苹果的质量是200克。5.用分数表示下面各图中的涂色部分。（）（）（）【答案】①.②.③.【解析】【分析】用分数表示涂色部分时，把整体平均分成的份数作分数的分母，涂色部分所占的份数作分数的分子。【详解】（）（）（）6.1时25分＝（）分3300千克＋700千克＝（）吨4千米＋5000米＝（）千米8厘米－25毫米＝（）毫米【答案】①.85②.4③.9④.55【解析】【分析】相同单位的名数加减计算，单位不变，直接计算，不同单位的名数加减计算，要先化成相同单位的名数再计算；据此根据1时＝60分，1吨＝1000千克，1千米＝1000米，1厘米＝10毫米，进行解答即可。【详解】因为1时＝60分，60分＋25分＝85分，所以1时25分＝85分；因为3300千克＋700千克＝4000千克，4000千克里面含有4个1000千克，所以3300千克＋700千克＝4吨；因为5000米＝5千米，4千米＋5千米＝9千米，所以4千米＋5000米＝9千米；因为8厘米＝80毫米，80毫米－25毫米＝55毫米，所以8厘米－25毫米＝55毫米。7.钟面上秒针从5走到8，走了（）大格，（）秒。【答案】①.3②.15【解析】【分析】钟面上，秒针走1小格，是1秒，走1大格，是5秒，秒针从5走到8，走了3个大格，经过了3×5＝15（秒）；据此解答。【详解】（8－5）×5＝3×5＝15（秒）钟面上秒针从5走到8，走了3大格，是15秒。8.要使□07×4的积最接近800，□里填（）；要使积是四位数，□里最小填（）。【答案】①.2②.3【解析】【分析】要使□07×4的积最接近800，则□07要最接近200，所以□只能填2；根据一位数乘三位数的计算方法，依次在□里填入1、2、3……，直到找出使积是四位数，□里最小填的数字。【详解】207×4＝828200×4＝800所以要使□07×4的积最接近800，□里填2；107×4＝428207×4＝828307×4＝1228要使□07×4的积是四位数，□里最小填3。9.如下图，先在括号里填上经过的时间，再写出第三个钟面上时间是（）。【答案】35；2：00【解析】【分析】根据钟表的认识，钟面上有12个大格，60个小格，时针走1大格是1小时，分针走一大格是5分钟；不是整时时，时针过几就是几时，分针指向几分，就是几时几分，即可写出各钟表的时刻。用结束的时刻减去开始的时刻，就是经过的时间。用开始的时时刻加上经过的时间，就是结束的时刻。据此解答即可。【详解】第一个钟表：时针过了1，分针指在3上，是下午1：15；第二个钟表：时针过了1，分针指在10上，是下午1：50；1时50分－1时15分＝35分1时50分＋10分＝2时第三个钟表：分针指向12，时针指向2，是下午2：00；10.下图中，△的个数是◯的（）倍。如果要使△的个数是◯的4倍，还要再画（）个△。【答案】①.2②.6【解析】【分析】△的个数是6个，〇的个数是3个，求△的个数是〇的几倍，用6除以3解答；◯有3个，用◯的个数乘4，即可计算出△的个数，再减去原有△的个数，即可计算出应增加△的个数。【详解】6÷3＝2上图中，△的个数是◯的2倍。3×4－6＝12－6＝6（个）如果要使△的个数是◯的4倍，还要再画6个△。11.下面是一辆限载为1吨的小货车已经装上的货物，这辆车最多还能装（）千克。【答案】205【解析】【分析】限载质量与货物质量的单位不统一，需要把限载质量的单位转换为千克再计算；用“限载质量－已经装上的货物质量”可以求出这辆车还能装下的货物的质量。【详解】1吨＝1000千克1000－320－475＝680－475＝205（千克）这辆车最多还能装205千克【点睛】单位不统一时，应先统一单位再进行计算。12.一个长方形的周长是20分米，那么它的一条长和一条宽的和是（）分米。【答案】10【解析】【分析】根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，可得长方形的一条长和一条宽的和是周长÷2；据此代入数据解答即可。【详解】20÷2＝10（分米）一个长方形的周长是20分米，那么它的一条长和一条宽的和是10分米。13.用1米长的铁丝围成一个边长是15厘米的正方形后，还剩（）厘米的铁丝。【答案】40【解析】【分析】根据正方形的周长＝边长×4，先求出正方形周长；再根据1米＝100厘米，用100厘米减去正方形的周长，即为剩下铁丝的长度是多少，据此作答。【详解】根据上述分析可列式为：15×4＝60（厘米）1米＝100厘米100－60＝40（厘米）所以还剩40厘米的铁丝。判断（每题1分，共5分。）14.对边相等的四边形一定是长方形。（）【答案】×【解析】【分析】长方形满足：（1）两组对边相等（2）四个角都是直角，据此判断即可。【详解】对边相等，四个角都是直角的四边形是长方形，所以原题说法错误。故答案为：×15.钟面上的秒针走从“2”走到“6”，经过了4秒。（）【答案】×【解析】【分析】钟面一周均分成60个小格，秒针每1秒走1小格，走一圈就是60秒。钟面上通常有1到12个数字，60÷12＝5秒，即每相邻两个数字间隔5秒。秒针走从“2”走到“6”，即秒针走了4个间隔，4个5秒共20秒。据此解答。【详解】（6－2）×5＝4×5＝20（秒）钟面上的秒针走从“2”走到“6”，经过了20秒。故答案为：×16.4个边长是1厘米的正方形可以拼成一个大正方形，其周长不变。（）【答案】×【解析】【分析】把4个边长为1厘米的正方形拼成一个大正方形，拼成后大正方形的边长是1＋1＝2（厘米），根据正方形的周长＝边长×4可求出周长，据此解答。【详解】1×4＝4（厘米）拼成后的图形如下：（1＋1）×4＝2×4＝8（厘米）4个边长是1厘米的正方形可以拼成一个大正方形，其周长是8厘米，发生了改变，所以原题的说法错误。故答案为：×17.三位数乘一位数，积一定是三位数。（）【答案】×【解析】【分析】根据整数乘法的计算法则可知，一个三位数乘一位数，积可能是三位数，也有可能是四位数。如：300×3＝900，积是三位数；500×6＝3000，积是四位数。据此分析解答。【详解】由分析可知，三位数乘一位数，积可能是三位数，也可能是四位数。所以原说法错误。故答案为：×18.一张正方形的纸，对折后再对折，打开纸发现把这个正方形平均分成了四份。（）【答案】√【解析】【分析】把这张正方形纸看作一个整体，把它对折1次，这张纸被平均分成了2份，每份是它的，对折2次，这张纸被平均分成了4份，每份是它的；据此判断即可。【详解】据分析可知：一张正方形的纸，对折后再对折，打开纸发现把这个正方形平均分成了四份，此说法正确。故答案为：√选择（每题1分，共5分）19.得数大于700的算式是（）。A.800－128 B.914－286 C.495＋271【答案】C【解析】【分析】计算整数加减法时，相同数位要对齐，从个位算起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一；哪一位上的数不够减，就向前一位退一当十再减。据此先计算出选项中各个算式的结果，再与700比较即可求解。【详解】A．800－128＝672，672＜700；B．914－286＝628，628＜700；C．495＋271＝766，766＞700；所以，得数大于700的算式是495＋271。故答案为：C20.估算1□8×7，要使它积最接近1400，里应填（）。A.7 B.8 C.9【答案】C【解析】【分析】200×7＝1400，要使1□8×7的积最接近1400，1□8应最接近200。【详解】1□8×7≈200×7＝1400□里面填9时积最接近1400。故答案为：C【点睛】整数乘法的估算往往把乘数看作与它接近的整十数、整百数、整千数……再计算出结果。21.一根绳子对折两次后，长是30米，这根绳子原来长（）米。A.60 B.90 C.120【答案】C【解析】【分析】一根绳子对折两次后的长度乘2等于对折一次后的长度，再乘2即等于这根绳子原来的长度，据此即可解答。【详解】根据上述分析可列式为：30×2×2＝60×2＝120（米）所以这根绳子原来长120米。故答案为：C22.小宇今年3岁，妈妈今年27岁。3年后，妈妈的年龄是小宇的（）倍。A5 B.9 C.10【答案】A【解析】【分析】小宇今年3岁，妈妈今年27岁，那么3年后小宇（3＋3）岁，妈妈（27＋3）岁，再用妈妈3年后的年龄除以小宇3年后的年龄，即可解答。【详解】（27＋3）÷（3＋3）＝30÷6＝5小宇今年3岁，妈妈今年27岁。3年后，妈妈的年龄是小宇的5倍。故答案为：A23.学校歌舞小组共有20人，其中会唱歌的有14人，会跳舞的有10人，既会唱歌又会跳舞的有（）人。A.4 B.5 C.6【答案】A【解析】【分析】用会唱歌的人数加上会跳舞的人数，再减去歌舞小组的总人数，即为既会唱歌又会跳舞的人数，据此作答。【详解】根据上述分析可列式为：10＋14－20＝24－20＝4（人）所以既会唱歌又会跳舞的有4人。故答案为：A操作（10分）24.画△，使△的个数是□的3倍。第一行：□□第二行：________________________________________【答案】△△△△△△【解析】【分析】□有2个，画△，使△的个数是□的3倍，用□的个数乘3，先求出△的个数，再画出相应的△的个数即可。【详解】2×3＝6（个）第一行：□□第二行：△△△△△△25.画◯，使△的个数是◯的2倍。第一行：△△△△△△第二行：________________________________________【答案】◯◯◯【解析】【分析】根据题意，有6个△，根据已知一个数的几倍是多少，用除法，用6÷2＝3个，求出◯的数量，然后画出◯的数量即可。【详解】6÷2＝3（个）画◯，使△的个数是◯的2倍。第一行：△△△△△△第二行：◯◯◯26.根据分数，涂一涂。【答案】见详解【解析】【分析】分数的意义：把一个整体平均分成若干份，取其中的几份就是几分之几。（1）在第一个图中，把正方形平均分成了4份，那么每一份代表，涂6个就是；（2）在第二个图中，把长方形平均分成了5份，那么每一份代表，涂2个就是；（3）在第三个图中，把圆形平均分成了3份，那么每一份代表，涂4个就是。【详解】根据上述分析作图如下：27.在方格纸上画一个周长是16厘米的正方形，并将这个正方形的涂上颜色。【答案】见详解【解析】【分析】根据正方形的周长计算公式“C＝4a”，所画正方形的边长为16÷4＝4厘米，根据正方形意义即可画出一个边长是4厘米的正方形；把这个正方形的面积看作单位“1”，把它平均分成4份，每份是它的其中1份涂色。【详解】【点睛】本题考查了两个方面的内容：一是根据周长画平面图形；二是分数的意义。根据周长画平面图形的关键是根据平面图形的周长计算公式计算出所画平面图形的边长；把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。解决问题（每题5分，共30分）28.王老师一家三口从深圳到武汉看望父母，来回都坐高铁，如果二等座票价538元，这趟旅行买火车票一共要花多少钱？【答案】3228元【解析】【分析】根据题意可知，他们一家往返一共要买两次票，根据总钱数＝单价×数量，用538×3，求出购买一次票钱数，再用购买一次票的钱数乘2，即可求出这趟旅行买火车票一共要花多少钱。【详解】538×3×2＝1614×2＝3228（元）答：这趟旅行买火车票一共要花3228元钱。29.买一条牛仔裤要用180元，一件羽绒服比牛仔裤贵150元，买牛仔裤和羽绒服一共要用多少钱？【答案】51