广东省茂名市高州市2022-2023学年九年级上学期语文期末试卷

广东省茂名市高州市2022-2023学年九年级上学期语文期末试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三总分评分一、积累运用（30分）1．默写古诗文。（1）春蚕到死丝方尽，。（李商隐《无题》）（2），衣冠简朴古风存。（陆游《游山西村》）（3）怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。，。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（4）杜甫《茅屋为秋风所破歌》里的“，，风雨不动安如山”表现了他忧国忧民的情怀和崇高的理想，这与范仲淹在《岳阳楼记》中“，”抒发的情怀是基本一致的。（5）人有悲欢离合，。此事古难全，。（苏轼《水调歌头（明月几时有）》）（6），。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。（李白《行路难（其一）》2．根据拼音写出相应的词语。（1）一个人对于自己的职业不敬，从学理方面说，便是xièdú职业之神圣。（2）……也不愿意都如别人的辛苦zìsuī而生活。（3）富有创造力的人总是zīzībùjuàn地汲取知识，使自己学识渊博。（4）先生之言，dùnkāimáosè使备如拨云雾而睹青天。3．下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）A．对于这些谣言，我保持缄默，因为我相信它们终会不攻自破。B．有时候，我们每一个人心中最平坦的地方，都伫立着一座精神雪山。C．晚会上的这首乐曲，旋律急促，气势宏伟，当推向高潮时，又戛然而止，让人回味无穷。D．纵使前行的道路上，阻挡你的困难络绎不绝，也当砥砺奋进。4．下列对病句的修改不正确的一项是（）A．截至12月14日21时，“天问一号”探测器距离地球超过1亿公里左右，距离火星约1200万公里。（把“左右”去掉）B．越是在疫情最困境的时候，越是要让广大居民群众安心放心，坚信党和政府一定能带领大家共渡难关，疫情防控阻击战的最终胜利。（删掉“安心”）C．在同犯罪分子的搏斗中，他身中数刀浑身遍体鳞伤。（去掉“浑身”）D．在“精准扶贫”的过程中，贫困户能否顺利脱贫，关键在于贫困户立脱贫之志，勇于脱贫。（去掉“能否”或在“立脱贫之志”前加一个“能否”）5．本学期，为了营造校园的书香氛围，高凉中学设计了一系列的阅读活动，请根据要求完成下列任务。（1）任务一：阅读情况调查高凉中学对学生去图书馆的情况进行了调查，请用一句话概括以上两个图表的主要信息。（2）任务二：本土阅读了解小高在赏读“高州胜景对联”的时候，看到了一副很有意思的对联，他把对联拆开要考考小凉，你能帮小凉重新排好这副对联吗？________________________________________________________________________________________秋水皆宝幛青山一竿尽清波四面（3）任务三：经典名著赏析对九年级教材上册推荐阅读的两部名著，说法不准确的一项是（）A．艾青的成名作《大堰河——我的保姆》，自由诗的特点非常明显，抒发了对抚养他的保姆——大堰河深深的挚爱和无尽的怀念。B．20世纪30年代，是艾青诗歌创作的第一个高峰。他这一时期的诗总是充满“土地的忧郁”，多写国家民族的苦难、悲伤与反抗，具有非常凝重、深厚而又大气的风格。C．《水浒传》记述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程。小说通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题。D．《水浒传》在塑造人物时，非常注意表现他们之间的共性和个性。例如鲁智深和李逵，同是疾恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆的人物形象，但李逵粗中有细，豁达明理；鲁智深头脑简单，直爽率真。（4）任务四：深入细读名著宋江道了一个喏，携了晁盖手，便投侧边小房里来。晁盖问道：“押司如何来的慌速？”宋江道：“哥哥不知，兄弟是心腹弟兄，我舍着条性命来救你。如今黄泥冈事发了。白胜已拿在济州大牢里了。供出你等六人。济州府差一个何缉捕，带领若干人，奉着太师府钧帖，并本州文字，来捉你等七人。道你为首。天幸撞在我手里。我只推说知县睡着，且教何观察在县对门茶坊里等我。以此飞马而来报你。哥哥，‘三十六计，走为上计。’若不快走时，更待甚么！我回去引他当厅下了公文，知县不移时便差人连夜下来。你们不可担阁。倘有些疏失，如之奈何？休怨小弟不来救你。”晁盖听罢，吃了一惊，道：“贤弟大恩难报！”宋江道：“哥哥，你休要多说。只顾安排走路，不要缠障。我便回去也。”请写出选文中晁盖所说的“大恩”是什么？选文能体现出宋江怎样的性格特点？请结合文中的内容加以简要分析。________________________________________________________________________________________二、阅读（40分）阅读下面的文字，完成问题。【甲】醉翁亭记欧阳修环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野簌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。

【乙】记雪月之观沈周丁未之岁，冬暖无雪。戊申正月之三日始作，五日始霁。风寒冱而不消，至十日犹故在也。是夜月出，月与雪争烂，坐纸窗下，觉明彻异尝。遂添衣起，登溪西小楼。楼临水，下皆虚澄，又四囿于雪，若涂银，若泼汞，腾光照人，骨肉相莹。月映清波间树影滉弄又若镜中见疏发离离然可爱。寒浃肌肤，清人肺腑。【注释】①霁：这里谓雪停放晴。②冱（hù）：寒冷凝结。③虚澄：空虚清澈。④离离然：历历分明的样子。⑤浃（jiā）：透。6．解释文中加点词语的意思。有亭翼然临于泉上云归而岩穴瞑泉香而酒洌7．把文中画线的句子翻译成现代汉语。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。________________________________________________________________________________________8．解释文中加点词语的意思。冬暖无雪楼临水9．请用“/”给文中画线的句子断句。月映清波间树影滉弄又若镜中见疏发离离然可爱10．文中写如诗如画的皑皑雪景用了什么描写手法？请结合文中内容分析，并说说表达了作者怎样的情感？________________________________________________________________________________________阅读下面的文字，完成问题。【材料一】在中国人的文化中，玉是文化构成的一个重要基因。玉器伴随中华民族走过了七千多年的历程，在这么悠久的岁月中，罕有一件器物有如此旺盛的生命力。几经兴衰，再度繁荣时却更加辉煌。我国是玉的王国。那么，古代的玉器有哪些用处呢？作为政治等级制度的规范，在春秋战国时期就有了详细的记载。秦以后，玉玺就成了军权的象征。关于和氏璧的传说就是一例。到唐代就明确规定了官员用玉带的制度。可见，从原始社会末期至清代，某些玉器一直是作为政治等级制度的重要标志器物。玉文化从产生之时，人们就对用玉赋予了道德观，所谓“君子比德于玉，君子佩玉”等都是对玉进行人格化。儒家道德以其涵盖仁、义、礼、智、信而著称。玉道德便以其为本，象征着伦理观念中高尚品德和情操。礼仪用玉一直都是中国玉器的主流，从新时代晚期开始，许多玉器如琮、璜、璧等，就一直被人们作为礼仪用器。中国的道教也用玉作为法器。佛教传入中国以后，玉造佛像在唐宋以后一直颇为流行。在古代，玉作为装饰品时，还代表了身份，甚至成为风气的象征。春秋时期，君子佩玉、年轻女子佩玉之风十分盛行，青年男女还会互相赠送自己的玉佩作为信物。隋唐以后，作为配饰的玉器在品种上有了很大的变化，主要作为耳、腕、手和头的佩饰。作为观赏玩物的玉器，商周以来就有很多。唐宋以后，作为陈列的观赏玉器有瓶、炉、壶、动物、人物等。这些是玉器最广泛的用途。【材料二】“壁”是一种圆形而中间有孔的玉。古代的圆形而中间有孔的玉器还有“瑗”、“环”和“玦”三种。《尔雅·释器》：“肉倍好谓之璧。”“肉”是指璧中孔以外的边；“好”是璧的中间的圆形孔（亦说是方形孔）。所谓“肉倍好”，就是璧的外边的宽度是中孔直径的两倍，符合这个标准的或接近这个标准的玉器才叫璧。《尔雅·释器》中又说：“好倍肉谓之瑗，肉好若一谓之环。”古器物研究者拿圆玉的中心孔径作为掌握标准，据此，列出以下几种情况：①中心孔径小于边宽的，叫做璧。②中心孔径大于边宽的，叫做瑗。③中心孔径与边宽相等的，叫做环。④凡是周边有一个小缺口的的圆形玉器叫做玦。而璜是一种扁圆短狐状或半环形的玉器。有古玉器研究者认为，“璜之形，是模仿“虹”的。“壁”字早见于战国文字，它的小篆继承了战国时期“璧”字的结构。我们的祖先创造的文字中，有200多个字与玉有关，这些字词多为美好、崇高之意。如：名字中常见的“瑶”是斜玉旁，指美好的玉石，珍贵、洁白；又如：玉洁冰清，比喻人的操行清白，心地纯洁。【材料三】下图为北阴阳营遗址出土，新石器时代的玉玦和玉璜。藏于南京大学考古与艺术博物馆。图1图2图311．根据材料，下列各项说法不恰当的一项是（）A．所谓“君子比德于玉，君子佩玉”，人们对用玉赋予了道德观，玉道德便以儒家道德为本，象征着伦理观念中的高尚品德和情操。B．随着佛教传入中国，唐宋以后，许多玉造的佛像也随之传入中国，成为最主要的礼仪用玉。C．璧的外边的宽度是中孔直径的两倍，符合这个标准或接近这个标准的玉器才叫璧。D．由【材料二】可知，北阴阳营遗址出土的三件玉器中，图1的玉器应该叫“玦”，图2和图3应该叫“璜”。12．请你从【材料一】中概括古代玉器的用处。________________________________________________________________________________________13．小高的妈妈生日快到了，他准备了一款小小的玉饰作为礼物送给妈妈。请你依据材料内容帮他在卡片上写上一段赠言。________________________________________________________________________________________阅读下面的文字，完成问题。前方高沧海①游人如织。②槐花村的指示牌从很远的地方就有，无论从哪个方向来，总有一双热情洋溢的手在拐弯处指明方向，它挂在路灯杆上，不断地提示着，前方二十公里，前方十公里，前方一公里，前方二百米。③老爹打量一下天空，晴朗明净。④有个男人扛了相机，他躺下，他蹲着，他半仰着上身，他站起来，镜头中老爹家的槐花，时而如一挂瀑布飞流而下，时而在太阳的光芒里隐藏全身，只留一个花瓣镶着金边，晶莹剔透。⑤男人不尽兴，他攀上老爹家的树，树顶像一座座开满花朵的小山丘，从身边绵延而去；直到白雾缭缭绕绕的远处。男人张开胳膊，长长地喊一声：啊——⑥老爹说，你快下来，快下来，惊了花。⑦老爹张开手，像要接住落花一般，他果真就接到了几片零零碎碎飘落下来的花。老爹突然感到气愤，他对男人说，你走！⑧男人很不解，不就是掉了几瓣花嘛，这满树的花！但他还是背上相机走了。⑨眼看着男人摇摇摆摆真的走了，老爹一阵怅然。想好的呢，请这个男人拍一拍自己坐在槐树下或者站在槐树下的样子。一棵棵槐树上的花朵，像一串串小灯笼，就连树下的鸡窝鸭巢和吃饭木桌也都像开了花。现成的槐花蜜酒，现成的下酒菜，青皮鸭蛋，小葱配上嫩豆腐，槐花树下请这个男人对酌，自然而然就如槐树开花，涓涓而来。而此刻，他竟赶男人走了。⑩老爹长叹一声。⑪穿过熙熙攘攘的人流，老爹站在前方二百米的指示牌下，他似乎看到，儿子正从城里出发，前方五十公里，前方二十公里，前方一公里，前方二百米，儿子站在他面前说，爹。⑫老爹抹抹脸，天空暗淡了许多，有些灰色的云块浩浩荡荡地压过来，平地上旋起来一股黄风，刮得老爹眯起眼。老爹心中一阵绝望，槐花花期，风吹花，雨打花，风雨过后，花期也就到了尾声。而城里的儿子，他还没来。⑬灰色的云过去了，黄色的风顺着村庄的大路跑远了。也就是一袋烟的工夫，天空重现清澄，老爹长嘘一口气，还好，还好，风雨只是路过。⑭天一直晴着，老爹的心却总是提着，按以往，立夏之前，一定会来一场风雨，立夏的风雨正在来的路上，前方二百公里，前方一百公里，前方五十公里，老爹隐隐地焦躁。⑮城里的儿子终于在风雨之前来了。他带着一大家子人涌到老爹家门口时，老爹还以为又来了一拨游客。⑯亲家公亲家婆也跟着来了，他们握着老爹的手说，槐花村，好，好！亲家婆像诗人一样说，槐花村值得来一次再来一次，是个可以来很多次的地方。⑰老爹带领他们游览槐花村，他特意绕到田木大家，槐花村的槐树都开白花，田木大不知在哪儿淘来一棵开红花的槐树。有人悄悄掳走了大半棵树上的花瓣，田老头叉着腰守在槐树下，一脸怒气，看见老爹他也不愿理了。⑱老爹邀请亲家用餐，亲家婆说，孩子们忙，明年再来聚。亲家公邀请老爹也要及早去城里做客一回才好，城里虽没有槐花，但城里有牡丹花园，有郁金香花展，不比乡下的槐花差。⑲儿子走了，儿子只是在进家时喊了他一声爸，走时又说了声，爸，别送了，回吧。老爹心里酸溜溜的，龟儿子叫亲家公爸爸，比喊他爸顺溜多了。⑳风雨敲窗，老爹饮下几盅去年酿的槐花蜜酒。最好的花期儿子看到了，亲家看到了，风来何妨，雨来又何妨？他数算着日子，这是五月，然后是六月、七月……到明年的槐花节还将是整整一年，他叹口气，翻一个身沉沉睡去，枕上隐约一片风雨一片簌簌落花声。14．小说情节一波三折，请加以梳理，在横线上填入相应内容。15．赏析文中第⑬段中画线的句子，请以第一人称写出老爹当时的心理活动。也就是一袋烟的工夫，天空重现清澄，老爹长嘘一口气，还好，还好，风雨只是路过。________________________________________________________________________________________16．下列对文章有关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A．小说的题目为“前方”，在文中反复出现，既使文与题相呼应，又隐含了人物内心的情感，从而强化了小说的主题。B．第⑦段中老爹对于男人爬上去碰落了花的行为感到气愤，主要是因为他对这些游客一心只想拍照却不懂得爱护自然环境感到不满。C．选文第⑨段老爹想象着与一位陌生的客人一起对酌的情景，以乐衬悲，反衬出现实中老爹无比的孤寂落寞，呼应小说结尾老爹独饮的画面。D．小说环境描写细腻唯美，反映的现实主题却令读者内心沉重，体现出文章的匠心独运。17．文章最后一段的描写，老爹的情感是很复杂的，请简要概括这一段包含了老爹的哪些情感，并说说读完本文后你的感想。________________________________________________________________________________________三、作文（50分）18．阅读下面文字，请按要求作文。心中有爱，人生的旅途就有了阳光，就能战胜一切的艰难与挫折，那么所见之处都是美好的风景，所听之处都是美妙的歌声。心中有梦，前行的道路就有了方向，就会比别人多一分热爱与努力，从而无畏风雨，抵达自己想去的地方。你的心中有什么呢？请以“心中有▲”为题写一篇文章。要求：①把文题补充完整；②文体不限；③不得套作、仿写；④不少于500字；⑤文中不得出现真实的姓名和校名。

答案解析部分1．【答案】（1）蜡炬成灰泪始干（2）箫鼓追随春社近（3）沉舟侧畔千帆过；病树前头万木春（4）安得广厦千万间；大庇天下寒士俱欢颜；先天下之忧而忧；后天下之乐而乐（5）月有阴晴圆缺；但愿人长久（6）欲渡黄河冰塞川；将登太行雪满山【解析】【分析】这些是课文中需要掌握的古诗名篇。注意易错字的写法，如“蜡、炬、庇、长”等字。故答案为：（1）蜡炬成灰泪始干

（2）箫鼓追随春社近

（3）沉舟侧畔千帆过、病树前头万木春（4）安得广厦千万间、大庇天下寒士俱欢颜、先天下之忧而忧、后天下之乐而乐（5）月有阴晴圆缺、但愿人长久

（6）欲渡黄河冰塞川、将登太行雪满山【点评】本题主要考查常见的名句名篇默写能力。名句默写分为两大类，一是给出上句写下句的直接默写，二是结合语境要求写出句子的理解性默写。要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。答题时看清题目要求，第四题属于理解性默写，难度不大，学生理解古诗内容即可答题；其他题属于直接默写，比较简单。注意写错字或漏字、添字均不能得分。2．【答案】（1）亵渎（2）恣睢（3）孜孜不倦（4）顿开茅塞【解析】【分析】（1）亵渎，xièdú，意思是冒犯，不恭敬。

（2）恣睢zìsuī，意思是放纵，放任；任意做坏事，形容凶残横暴，想怎么干就怎么干。

（3）孜孜不倦zīzībùjuàn，指工作或学习勤奋刻苦不知疲倦，形容勤勉不懈怠的一种状态。在句中一般作谓语、状语。多用于书卷语气，含褒义。

（4）顿开茅塞dùnkāimáosè，一下子把茅草堵塞的道路打开了。比喻原本闭塞的思路，因为受到启发，立刻理解、明白。也作“茅塞顿开”。故答案为：（1）亵渎（2）恣睢（3）孜孜不倦（4）顿开茅塞【点评】（1）（2）（3）（4）本题考查学生拼读和书写的能力，注意积累，掌握字词读音及字形写法。要特别注意多音字和形近字，不写错别字。3．【答案】D【解析】【分析】A缄默：闭口不说话。形容正确。

B伫立：指长时间地站立，没有动作；也指站立。形容正确。

C戛然而止：形容声音因为被打断而突然终止。形容正确。

D络绎不绝：形容行人、车马、船只等来往频繁，连续不断。形容错误。故答案为：D【点评】本题考查学生对词语使用的判断能力。词语运用往往在一定的语境中进行，所以要结合上下文语境，从词语的色彩、对象、使用范围等角度进行分析和理解。4．【答案】B【解析】【分析】B：错误。成分残缺，在“疫情防控”前面加上“取得”。故答案为：B【点评】本题考查学生修改病句能力。学生在日常学习中要熟练掌握修改病句“增删调换”这四种方法。要尽量保持句子原意不变和尽量少改动。病句常见错误类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、表意不明、不合逻辑、歧义、分类不当、两面对一面。5．【答案】（1）高凉中学学生很少去图书馆读书，其原因主要是去图书馆阅读的手续繁琐和缺少阅读的指导。（2）四面青山皆宝幛一竿秋水尽清波（3）D（4）黄泥冈事发，济州府差人捉拿晁盖，宋江借机拖住缉捕官差，先来通知晁盖逃走。有智谋、仗义。济州府差来捉拿晁盖时，宋江先推说知县睡着，让何涛在对门茶坊等着，以赢得时间，然后冒着生命危险赶去通知晁盖。【解析】【分析】（1）图表一是学生去图书馆情况的调查统计，占比最多的是偶尔去，占比51.2%；经常去占比12.3%。图表二是学生不经常去图书馆的原因调查，占比最多的是手续繁琐，占比52.2%。

（2）对联要求：字数相等；词性相当；平仄和谐；结构相衬；节奏相应；内容相关。注意上联最后一个字读音三四声，下联最后一个字读音一二声。四面对应一竿，青山对应秋水，皆宝幛对应尽清波。

（3）D：错误。应该是李逵头脑简单，直爽率真；鲁智深粗中有细，豁达明理。

（4）黄泥岗智取生辰纲事发，济州府派人捉拿晁盖，宋江得知后推说知县睡着，让何涛在对门茶坊等着，自己赶去通知晁盖等人逃走。体现了宋江机智仗义的性格特点。故答案为：（1）高凉中学学生很少去图书馆读书，其原因主要是去图书馆阅读的手续繁琐和缺少阅读的指导。

（2）四面青山皆宝幛一竿秋水尽清波

（3）D

（4）①黄泥冈事发，济州府差人捉拿晁盖，宋江借机拖住缉捕官差，先来通知晁盖逃走。②有智谋、仗义。济州府差来捉拿晁盖时，宋江先推说知县睡着，让何涛在对门茶坊等着，以赢得时间，然后冒着生命危险赶去通知晁盖。【点评】（1）本题考查概括能力。在图表中提取关键信息，整合语言，简要概括大意即可。

（2）本题考查对联。注意对联要求：字数相等；词性相当；平仄和谐（上下联平仄相反或者平仄交替）；结构相衬（语法结构一致）；节奏相应（停顿的地方一致）；内容相关（上下联内容相关）。注意上联最后一个字读音三四声，下联最后一个字读音一二声。

（3）（4）本题考查名著阅读的理解与分析能力。注意名著作者的文学常识，包括作者字号、时代、文学史上的地位，作品朝代及其在文学史上的地位等。还有作品的故事梗概，重要章节的主要内容、故事情节、作品的主要人物及其性格特征、作品的大致主旨等。【答案】6．居高面下；昏暗；清7．野花开放，散发清幽的香气，美好的树木枝叶繁茂，形成浓郁的绿荫，天气高爽，霜色洁白，水位低落，石头显露，这是山里的四季的景色。8．降雪；靠近9．月映清波间/树影滉弄/又若镜中见疏发/离离然可爱10．①正侧面描写相结合的手法。正面描写：把月夜下的雪地比作涂上了一层白银，又比作水银泼在地上，突出雪的晶莹洁白；侧面描写：写月夜雪色把人的肌肤映衬得晶莹洁白，把树影在水中摇曳比作镜子中映照着的头发，从侧面突出雪的洁白、月光的皎洁。②抒发作者对月夜雪景的喜爱之情。【解析】【点评】（1）本题考查文言文实词。文言实词要注意积累，另外实词要注意特殊用法，通假字，一词多义，古今异义，词类活用，要结合语境正确答题。

（2）本题考查文言文翻译。翻译句子注意重点字、翻译原则和句式。文言文翻译原则：信达雅，就是字词要翻译准确，语言表达要通达优美。文言文句式：判断句、省略句、被动句、倒装句。

（3）本题考查文言文实词。文言实词要注意积累，另外实词要注意特殊用法，通假字，一词多义，古今异义，词类活用，要结合语境正确答题。

（4）本题考查文言文断句。断句先读懂句意，再结合技巧断句。断句技巧：①遇到名词、代词要注意前后是否有断句。②虚词。注意前后是否有断句。③疑问词要注意前后是否有断句。④对话标志的词语注意前后是否有断句。⑤如倒装句、宾语前置、判断句等。⑥修辞方法注意断句。

（5）本题考查描写的作用。描写包括人物描写、环境描写、正侧面描写等。注意格式，指出运用何种描写方法，分析如何修饰语句，表达作者何种情感态度观点。【附参考译文】【甲】滁州城的四面都是山。它西南方向的山峦，树林和山谷尤其优美，远远看去树木茂盛、幽深秀丽的，是琅琊山啊。沿着山路走六七里，渐渐地听到潺潺的水声，（又看到股水流）从两个山间飞淌下来的，是酿泉啊。山势回环，道路弯转，有一个亭子四角翘起像鸟张开翅膀一样高踞于泉水之上的，是醉翁亭啊。造亭的人是谁？是山里的和尚智仙啊。给它起名的是谁？是太守用自己的别号称它的。太守和宾客来这里饮酒，喝得少也总是醉，而年龄又最大，所以给自己起了个别号叫“醉翁”。醉翁的心意不在酒上，而在山光水色中啊。游赏山水的乐趣，有感于心而寄托在酒上罢了。

要说那太阳出来而林间的雾气散了，烟云聚拢而山谷洞穴昏暗了，这明暗交替变化的景象，就是山中的早晨和晚上。野花开放而散发出幽微的香气，美丽的树木枝繁叶茂而一片浓荫，秋风浩浩，天气晴好，霜露洁白，水流减少，石头裸露，这是山中的四季景色。早晨上山，傍晚返回，四季的景色不同，而那快乐也是无穷无尽的。

至于背着东西的人在路上歌唱，走路的人在树下休息，前面的呼喊，后面的应答，老人弯着腰，小孩由大人抱着领着，来来往往，络绎不绝的，是滁州人们的出游啊。到溪边来钓鱼，溪水深鱼儿肥；用泉水来酿酒，泉水甜酒水清，山上野味菜蔬，杂七杂八摆放在面前的，这是太守的酒宴啊。酒宴上的乐趣，没有管弦乐器（助兴），投壶的投中了，下棋的下赢了，酒杯和酒筹杂乱交错，起来坐下大声喧哗，是众位宾客快乐的样子。脸色苍老，头发花白，醉醺醺地坐在人群中间，这是太守喝醉了。

不久夕阳落到西山上，人的影子散乱一地，是太守回去，宾客跟从啊。树林茂密荫蔽，上下一片叫声，是游人走后鸟儿在欢唱啊。然而鸟儿（只）知道山林的乐趣，却不知道游人的乐趣；游人知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守以他们的快乐为快乐啊。醉了能和他们一起快乐，酒醒后能写文章记述这事的，是太守啊。太守是谁？就是庐陵人欧阳修啊。

【乙】丁未这一年冬天，天气暖和未降雪。第二年（戊申年）正月初三开始下雪，正月初五天气放晴。但依然寒风肆虐，冰封雪冻，直到正月初十大地依然银装素裹。当晚，明月升天，雪月相映，我坐于纸窗之下，感到明亮无比。于是添加衣服出门，登上溪水西侧的小楼。小楼临着溪水，（溪水）清澈见底，四周覆盖着皑皑白雪，如同涂上了一层白银，又如同水银泼了一地，晶莹闪耀，人的肌肤也被映照得晶莹洁白。明月映照着寒冷的水波，树影在水中摇曳，如同镜子中映照着的头发，历历分明。清冷的寒气透入肌骨，沁入肺腑。6．①翻译为：有一个亭子四角翘起像鸟张开翅膀一样高踞于泉水之上的。临：居高面下

②翻译为：烟云聚拢而山谷洞穴昏暗了。暝：昏暗

③翻译为：泉水甜酒水清。洌：清澈。

故答案为：居高面下、昏暗、清7．翻译句子注意重点字、翻译原则和句式。重点字“芳、发、秀、繁阴：一片浓密的树荫”。芳：花草发出的香味，这里引申为“花”，名词。发：开放。秀：植物开花结实。这里有繁荣滋长的意思。繁阴：一片浓密的树荫。文言文翻译原则：信达雅，就是字词要翻译准确，语言表达要通达优美。文言文句式：判断句、省略句、被动句、倒装句。

故答案为：野花开放，散发清幽的香气，美好的树木枝叶繁茂，形成浓郁的绿荫，天气高爽，霜色洁白，水位低落，石头显露，这是山里的四季的景色。8．①翻译为：天气暖和未降雪。雪：降雪

②翻译为：小楼临着溪水。临：靠近

故答案为：降雪、靠近9．例句翻译为：明月映照着寒冷的水波，树影在水中摇曳，如同镜子中映照着的头发，历历分明。断句注意结合翻译，完整句子结构前后断句，在“间、弄、发”后面断句。

故答案为：月映清波间/树影滉弄/又若镜中见疏发/离离然可爱10．若涂银，若泼汞，腾光照人。翻译为：如同涂上了一层白银，又如同水银泼了一地，晶莹闪耀。尽显光的强度和质感，正面描写。

骨肉相莹，月映清波间树影滉弄又若镜中见疏发离离然可爱。翻译为：人的肌肤也被映照得晶莹洁白。明月映照着寒冷的水波，树影在水中摇曳，如同镜子中映照着的头发，历历分明。侧面描写。

《记雪月之观》写了月下雪景的种种特征，表现作者对月夜雪景的喜爱之情。

故答案为：①正侧面描写相结合的手法。正面描写：把月夜下的雪地比作涂上了一层白银，又比作水银泼在地上，突出雪的晶莹洁白；侧面描写：写月夜雪色把人的肌肤映衬得晶莹洁白，把树影在水中摇曳比作镜子中映照着的头发，从侧面突出雪的洁白、月光的皎洁。②抒发作者对月夜雪景的喜爱之情。【答案】11．B12．①政治价值②道德赋予③礼仪功能④宗教用器⑤配饰和玩赏13．示例：妈妈，佩玉自古就是寓意高洁，是美好的配饰。祝愿您像这块玉一样，随着岁月的雕琢，外表越来越美丽，内心越来越温润。【解析】【点评】（1）本题考查材料内容理解。选择题注意在材料中找到对应句，逐字分析，选项内容和材料不要有出入，如事物发展顺序、线索、情感、语言特点、结构、手法等，不要以偏概全、无中生有。

（2）本题考查概括能力。根据题目要求，在【材料一】中找到古代玉器的用处的句子，整合语言，简要概括大意即可。

（3）本题考查学生语言表达能力。根据题目要求，围绕材料展开描写，语言简洁明了，有逻辑，突出重点即可。语言表达题要注意说话分寸，语言得体，避免因语言不当产生冲突。11．B：错误。【材料一】原话：礼仪用玉一直都是中国玉器的主流，从新时代晚期开始，许多玉器如琮、璜、璧等，就一直被人们作为礼仪用器。中国的道教也用玉作为法器。佛教传入中国以后，玉造佛像在唐宋以后一直颇为流行。

故答案为：B12．概括题在材料中找到对应句，分析归纳即可。

第三段：可见，从原始社会末期至清代，某些玉器一直是作为政治等级制度的重要标志器物。

第四段：玉文化从产生之时，人们就对用玉赋予了道德观。

第五段：礼仪用玉一直都是中国玉器的主流。中国的道教也用玉作为法器。佛教传入中国以后，玉造佛像在唐宋以后一直颇为流行。

第六段：在古代，玉作为装饰品时，还代表了身份，甚至成为风气的象征。作为观赏玩物的玉器，商周以来就有很多。

故答案为：①政治价值②道德赋予③礼仪功能④宗教用器⑤配饰和玩赏13．送妈妈玉饰，讲玉的好处，加上祝福语即可。第四段：玉文化从产生之时，人们就对用玉赋予了道德观。玉道德便以其为本，象征着伦理观念中高尚品德和情操。可以是送妈妈玉就希望妈妈像玉一样高洁美好，希望妈妈越来越好。

故答案为：妈妈，佩玉自古就是寓意高洁，是美好的配饰。祝愿您像这块玉一样，随着岁月的雕琢，外表越来越美丽，内心越来越温润。【答案】14．男游客被赶走后；老爹绝望焦躁15．示例：幸亏没有风雨，担心死我了，风雨一来，会把槐花吹落的，花期一过，儿子又看不到槐花的美景了，又不知道什么时候才能回来了，幸好，幸好。16．B17．情感：①儿子离去后一人独处的孤寂落寞。②儿子已经看到最好的花期的欣慰满足。③自己愿意承受辛酸和孤单的无私的爱。④对儿子明年回来的期盼。感想：我们应该多关爱老人，常回家看看，和他们聊聊天，让老人得到精神的慰藉。【解析】【点评】（1）本题考查概括能力。根据题目要求，通读全文，抓住文章的主要信息，提取关键语句，在文中找到对应句，整合语言，简要概括大意即可。

（2）本题考查人物心理活动。结合上下文，揣摩句子语境，分析人物言行举止的原因，根据题目要求答题即可。

（3）本题考查文章内容理解。选择题注意在文中找到对应句，逐字分析，选项内容和文章不要有出入，如事物发展顺序、线索、情感、语言特点、结构、手法等，不要以偏概全、无中生有。

（4）本题考查人物情感及个人感想。通读全文，理解文章大意，抓住人物言行举止及情感词等分析人物情感。理解文章主旨，结合自身经历谈感想，注意积极向上，言之合理即可。14．概括题在文中找到对应句，分析归纳即可。

⑨眼看着男人摇摇摆摆真的走了，老爹一阵怅然。

⑫老爹抹抹脸，天空暗淡了许多，有些灰色的云块浩浩荡荡地压过来，平地上旋起来一股黄风，刮得老爹眯起眼。老爹心中一阵绝望，槐花花期，风吹花，雨打花，风雨过后，花期也就到了尾声。而城里的儿子，他还没来。⑭天一直晴着，老爹的心却总是提着，按以往，立夏之前，一定会来一场风雨，立夏的风雨正在来的路上，前方二百公里，前方一百公里，前方五十公里，老爹隐隐地焦躁。

故答案为：男游客被赶走后；老爹绝望焦躁15．这是老爹在等儿子回来看花，结果天变了，老爹怕下雨打落花，儿子回来后没得看，但是一会天晴了，老爹放心了，这时候又在想儿子啥时候回来看花了。

故答案为：幸亏没有风雨，担心死我了，风雨一来，会把槐花吹落的，花期一过，儿子又看不到槐花的美景了，又不知道什么时候才能回来了，幸好，幸好。16．B：主要是因为他对这些游客一心只想拍照却不懂得爱护自然环境感到不满，错误。老爹想儿子回家后可以看花，但是这男人乱爬树糟蹋花，担心儿子回家后没花可看。

故答案为：B17．儿子长期不回家，回家后一会会又离开，写老爹的孤独寂寞。

最好的花期儿子看到了，亲家看到了，风来何妨，雨来又何妨？对儿子看到美丽的花的高兴、欣慰。自己愿意忍受孤独的心酸，是对儿子的爱。

他数算着日子，这是五月，然后是六月、七月……到明年的槐花节还将是整整一年。期盼明年儿子回家看