安徽省亳州市利辛县2022-2023学年九年级上学期语文期末试卷

安徽省亳州市利辛县2022-2023学年九年级上学期语文期末试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三总分评分一、语文积累与运用（35分）1．默写。（1）主题班会课上，主持人张明同学借用古诗词饱含深情地表达心声。亲爱的同学们，初中生活即将结束，展望未来，我们既要有“，”（李白《行路难》（其一））的乐观进取、自强不息的精神，也要有“，”（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）的积极向上的人生态度；敬爱的老师，这些年，您“，”（李商隐《无题·相见时难别亦难》）的无私奉献精种滋养了我们，求学路上，感恩有您！（2）生活中，我们常用《醉翁亭记》中“，”两句来表示意不在此而另有所系；人生路上，无论顺境还是逆境，我们都应学习苏轼《水调歌头》（明月几时有）中所说“，”，思考人事与自然的哲理性，展示乐观旷达的情怀。请运用积累的知识，回答问题。众军汉把武松一步一棍打到厅前，武松叫道：“我不是贼，是武松！”张都监看了大怒，变了面皮，喝骂道：“你这个贼配军，本是贼眉贼眼贼心贼肝的人！我倒抬举你一力成人，不曾亏负了你半点儿！却才教你一处吃酒，同席坐地，我指望要抬举与你个官，你如何能做这等的勾当？”武松大叫道：“相公，非干我事！我来捉贼，如何倒把我捉了做贼？武松是个顶天立地的好汉，不做这般的事！”张都监喝道：“你这厮休赖！且把他押去他房里，搜看有无zāng物！”……武松下到大牢里，寻思道：“叵耐张都监那厮安排这般圈套坑陷我！我若能够挣得性命出去时，却又理会！”牢子狱卒把武松押在大牢里，将他一双脚昼夜匣着；又把木杻钉住双手，那里容他些松宽。2．以上文段选自《》，它是中国历史上第一部歌颂的长篇小说。3．给加点的字注音或根据拼音写汉字。叵耐昼夜zāng物4．文段中加点词语“勾当”在文中的意思是，“理会”在文中的意思。5．请把文中划线的句子改为陈述句。________________________________________________________________________________________6．以上文段写的是武松被张都监设计陷害的情节。张都监为什么要陷害武松？后来又如何？请结合原著填写下面的情节图。九年级某班级开展“君子自强不息”综合性学习活动，请你参与。7．郑弘毅同学活动后写下一段感言，下面是其中的部分内容。【A】通过这次活动，使我明白了自强不息的内涵和价值。自强不息是人的精魂，可以让我们的人生更加精彩。人人都渴望成功，但成功只会眷顾坚定者，奋进者，搏击者，而不会等待犹豫者，懈怠者，畏难者。前进的途中也许会遇到急流险滩，但只要我们有理想，【B】敢于奋力拼搏，勇于担当责任，就一定能抵达胜利的彼岸。【C】许多人能够取得成功，原因都是因为他们具有自强不息的精神。①将划线句【B】删改成两个三字短语□□□，□□□（可参照加点的文字），可以使语言更加整齐、和谐。②划线句【A】有语病，可将“”删去。③划线句【C】有语病，请提出修改意见。________________________________________________________________________________________8．中国古诗文中有不少体现自强不息精神和风骨的作品，同学们课外搜集了一些诗文名句。请将正确选项填入表格。诗文语句绳锯木断，水滴石穿。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。精神风骨A.不屈不挠B.自信乐观C.持之以恒9．许多诗人借歌咏具体的事物来表现自强不息的精神。请分别填写下面诗句所咏之物的名称。①粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。所咏之物：②已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。所咏之物：③桃李盛时虽寂寞，雪霜过后始青葱。所咏之物：二、阅读（55分）请阅读下面的文字，回答问题。油茶花儿开遇见那是去年冬天，朋友约我去黄盖湖观鸟。湖南省临湘市聂市镇大星村的鸭雀咀是黄盖湖的最佳观鸟点。我们站在湖边，纵目远望，但见湖面空阔，水天一色，阳光在粼浪之上闪烁，发出金子般的光芒。没有看到百鸟翔集的壮观场景，偶尔有几只雁划过天空，最后消失在水天相接处。看不到鸟群，心中不免遗憾。当我们准备驱车返程时，突然发现向阳的山坡上，白茫茫一片。朋友说，那是油茶花。我一听，便兴奋起来，说：“去看看油茶花也不错啊！”我的提议，得到了大家的一致应和。油茶树才过人头，繁花满树。油茶花的花瓣白如凝脂，花蕊金黄，根根花丝晶莹剔透，用手轻轻一触，便有一股淡淡的清香萦绕指尖。若用舌尖稍稍碰一下，一丝丝清甜即刻从味蕾间化开，直沁入心脾。我们恣意地穿行花间，沐浴着冬日难得一见的暖阳与花香，耳旁突然传来一阵辽远悠长的歌声：“对门山上茶籽多，圆圆滚滚满山坡，扛根竹竿打茶籽嘞，一打打上几皮箩！”朋友说：“这是黄盖湖特有的渔歌调，但这词又不是渔歌，有点意思！”我们循着歌声，穿过小径，在一处山坡上，远远看见一位老人，一边给油茶树施肥除草，一边唱着歌。老人黑瘦黑瘦，满脸皱纹，一看就是位成年累月漂在湖上的渔民。见有人过来，老人停了口中的调子与手中的活儿，笑呵呵地与我们打招呼。我问道：“老哥，这一片油茶林都是您家的呀？”老哥笑了，说：“我哪有这么大的能耐！这油茶园大得很，看，这坡上坡下，一大湾全是，一千多亩呢！我只承包了一小片，五十亩。”原来，老哥本是黄盖湖上的渔民，大前年黄盖湖禁渔了，渔民们都上了岸。为了解决上岸渔民的生计问题，政府引进油茶林项目，渔民全都转行成了林农。“老哥，你家这五十亩地，收入应该不少吧？”“还行还行，比打鱼强多了。”谈到收成，老哥的脸上全是笑。据老哥介绍，这油茶基地由公司分片承包给上岸渔民管理。前三年，油茶园没有收成，公司每年补贴抚育与管理费用。从第三年起，茶树开始挂果，到第五年进入丰产期，承包者不需给公司上交任何承包费用，只需将油茶果按市价卖给公司就行。一亩油茶林，一年的收入可达到两千多元。我们一听，不禁吃了一惊，这油茶林，还真是个绿色银行啊！但我还是有些疑惑，一个在湖上漂了一辈子的渔民，会侍弄这些“金疙瘩”吗？老哥往山坡上一指，说：“我们有老师指点呢，从防虫、防病到抚育采摘，老潘一条龙全程指导！”我们顺着他手指的方向，果然看到远处山坡上那个忙碌的身影。我们走过去与老潘攀谈，得知老潘是一名退休林业高级工程师、园艺师，退休后被公司聘请为公司技术顾问、油茶基地技术员，直接指导生产。谈起油茶经，老潘神采飞扬地说，油茶是我国特有的优质食用油料作物，油茶历五季才能成熟，花果同树，是一大奇观……我们在老潘的指导下观察，果见一棵树上，既有白里吐黄的花，花下还有沉甸甸的果，真是大开了眼界。“这茶籽，好销吗？”我问道。“我们公司有自己的榨油厂，这么好的茶籽，纯天然，没有半点污染，榨出的山茶油，畅销得很！”老潘更得意地说：“老百姓脱了贫，干起活来更起劲。产品销路好，公司发展也更快。这是个双赢的事儿，我作为技术指导，脸上也有光！”“那是那是！”我们都笑着称赞。“再过两年，等这油茶林全部长起来了，公司还规划在这块基地上开发文旅项目。夏天，这满湖的荷花。冬天，这满山坡的油茶花。再赶个好日子，湖上天上，黑鹳、白鹳、仙鹤、灰雁、天鹅……成千成万的鸟雀子飞起来，那景色！”老潘将头抬起来，眯缝着眼，一副陶醉的样子，把我们也带进了他描绘的那幅美丽山水画中。顺着他的目光，我们发现，在湖天相接的地方，有一大片黑点浪涛般滚滚而来。黑点越来越近，越来越大，并由黑变白。哦，原来是一大群叫不出名字的白鸟。它们越过油茶林，落在不远的滩涂上，发出一声声“嘎嘎”的鸣叫！这时，远处山坡上的老哥又唱起了动听的歌。老潘听了，有些得意又有些腼腆地笑着说：“这是我作的词，他们用渔哥调唱，蛮好听的！”湖光映着山色，歌声和着鸟鸣，黄盖湖喧腾了起来。10．请按照文章内容，填写空白处。没有看到鸟群，我们遗憾→，我兴奋→和老人聊油茶园，我们→，我们称赞→听老潘说前景，我们11．请按照要求赏析下面的句子。①油茶花的花瓣白如凝脂，花蕊金黄，根根花丝晶莹剔透，用手轻轻一触，便有一股淡淡的清香萦绕指尖。（从修辞角度赏析）________________________________________________________________________________________②老潘将头抬起来，眯缝着眼，一副陶醉的样子，把我们也带进了他描绘的那幅美丽山水画中。（从描写角度赏析）________________________________________________________________________________________12．请简要分析文中渔民的形象。________________________________________________________________________________________13．请结合全文谈谈油茶花的含义。________________________________________________________________________________________14．请从内容和结构上分析文章结尾段的作用。________________________________________________________________________________________现代文阅读材料一：习近平总书记近日对制止餐饮浪费行为作出重要指示。他指出，餐饮浪费现象，触目惊心、令人痛心！要加强立法，强化监管，采取有效措施，建立长效机制，坚决制止餐饮浪费行为。要进一步加强宣传教育，切实培养节约习惯，在全社会营造浪费可耻、节约为荣的氛围。……无论在餐厅就餐，抑或居家饮食，来自舌尖的浪费加重了粮食生产压力，给末端餐饮垃圾处理带来困扰。从消费行为来说，餐饮浪费也增加了公众日常开支，不利于消费理性形成。浪费行为无法优化社会的粮食资源配置，更无法提升公民消费层级，只能造成资源的无端流失。因此，理性的观念应是个人要遵循减量餐饮消费，在日常生活场景、社交范围内，推动节约之风在餐桌落地。只有更多人自觉行动起来，全社会的理性餐饮消费之风才能真正形成。（选自白毅鹏《向“舌尖上的浪费”说不》，《中国青年报》，有改动）材料二：调研发现，食物浪费主要发生在食用者的“非可控”上，即非量需而供，吃多少供多少，出现严重的“供大于需”。特别是大型聚会，点餐者担心用餐者吃不好、不够吃，尽其样式，量则宁多勿少，用餐者不好劝止，想节俭也不可控。还有一些分餐模式，搞绝对平均主义，如盒饭，不管谁吃、不管有没有胃口和需求，都是那么多，吃不了自然便浪费了。这种“非可控”浪费发生，归根到底与长期以来就餐的模式与习惯有直接关联，吃什么、吃多少，食用者做不了主，控制不了量，使得经济约束作用失灵。所以，从长远上来看，扭转食物浪费惊人的困局，根本的出路还应引导转变就餐的方式，改变聚餐桌席的“吃法”，转向治餐精细化，真正让每个食用者都有吃的自主权，吃什么、吃多少，按需按量点餐取食，有利于控制浪费，也有利于相互监督。（选自房清江《治理“舌尖上的浪费”从精细治餐做起》，《羊城晚报》）材料三：《墨子》中说：“俭节则昌，淫佚则亡。”唐朝诗人李商隐也有“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢＂的著名诗句。节约是一种美德，也是一种良好的修养，是对自身欲求有节制，对国家、民族和自我负责，而奢侈浪费、挥霍无度，常常是败家败国的前奏。节约是一种向上的力量，往往和进取、奋斗、乐观的人生态度相关联，不论是国家还是个人，重视节约，一般就能有计划、有目标地去实现自己的追求和梦想。节约，意义重大，永不过时。（选自李玉滑《节约是永不过时的美德》，《光明日报》，有改动）材料四：（选自《数据看“舌尖上的浪费”》，搜狐网）15．根据以上材料，下列理解和判断，不正确的一项是____A．全社会理性餐饮消费之风的形成，需要更多人自觉行动起来。B．食用者的“非可控＂是造成食物浪费的主要原因之一。C．重视节约的人一定能有计划、有目标地去实现自己的追求和梦想。D．材料四表明，中小学校食物浪费严重，人均食物浪费量超过城市。16．从材料一看，“舌尖上的浪费”有什么危害？________________________________________________________________________________________17．材料三运用了哪些论证方法？有什么作用？________________________________________________________________________________________18．根据上述材料，你认为怎样才能有效控制餐饮浪费现象？________________________________________________________________________________________文言文阅读若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。节选范仲淹《岳阳楼记》郡斋即事①范仲淹三出专城②鬓似丝，斋中萧洒胜禅师。近疏歌酒缘多病，不负云山赖有诗。半雨黄花秋赏健，一江明月夜归迟。世间荣辱何须道，塞上衰翁也自知。【注】①此诗作于宋仁宗景祐三年，范仲淹知饶州时，当时范仲淹已48岁。②范仲淹因直言敢谏，先后被贬谪睦、苏、饶三州。专城，指出任州郡地方长官。19．请解释下列加点词在文中的意思。①若夫淫雨霏霏②去国怀乡③沙鸥翔集④把酒临风⑤近疏歌酒缘多病20．请把下面的句子翻译成现代汉语。①日星隐曜，山岳潜形。________________________________________________________________________________________②微斯人，吾谁与归？________________________________________________________________________________________21．《岳阳楼记》和《群斋即事》都是范仲淹被贬之后所作，请简要分析其中思想情感的异同。________________________________________________________________________________________三、写作（55分）22．请阅读下面的文字，按要求作文。学习生活中，家人的关爱，老师的鼓励，同学的帮助，又或是一个眼神，一个微笑，读过的某一本书，听过的一首歌，都可能会给我们无尽的鼓励，无穷的力量。请以“给我力量”为题写一篇文章。要求：⑴文中不要透露你个人的身份信息；⑵抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；⑶不少于600字。

答案解析部分1．【答案】（1）长风破浪会有时；直挂云帆济沧海；沉舟侧畔千帆过；病树前头万木春；春蚕到死丝方尽；蜡炬成灰泪始干（2）醉翁之意不在酒；在乎山水之间也；人有悲欢离合；月有阴晴圆缺【解析】【分析】这些是课文中需要掌握的古诗名篇。注意易错字的写法，如“沉、蜡、炬、圆”等字。故答案为：（1）①长风破浪会有时，直挂云帆济沧海；②沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春；③春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干（2）①醉翁之意不在酒，在乎山水之间也；②人有悲欢离合，月有阴晴圆缺；【点评】本题主要考查常见的名句名篇默写能力。名句默写分为两大类，一是给出上句写下句的直接默写，二是结合语境要求写出句子的理解性默写。要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。答题时看清题目要求，本题属于理解性默写，难度不大，学生理解古诗内容即可答题。注意写错字或漏字、添字均不能得分。【答案】2．水浒传（水浒）；农民起义（农民战争）3．pǒ；zhòu；赃4．事情；处理（办理、解决）5．你不能做这等的勾当。6．武松醉打蒋门神；武松大闹飞云浦【解析】【点评】（1）本题考查名著阅读的理解与分析能力。注意名著作者的文学常识，包括作者字号、时代、文学史上的地位，作品朝代及其在文学史上的地位等。还有作品的故事梗概，重要章节的主要内容、故事情节、作品的主要人物及其性格特征、作品的大致主旨等。

（2）本题考查学生拼读和书写的能力，注意积累，掌握字词读音及字形写法。要特别注意多音字和形近字，不写错别字。

（3）本题考查词语含义理解。注意理解词语本义，结合句子语境，理解语境义。

（4）本题考查句型转换。问句改陈述句要注意：问号改句号；删去疑问词；否定改肯定，肯定改否定。陈述句改反问句注意：句号改问号；加上疑问词；肯定改否定，否定改肯定。

（5）本题考查名著阅读的理解与分析能力。注意名著作者的文学常识，包括作者字号、时代、文学史上的地位，作品朝代及其在文学史上的地位等。还有作品的故事梗概，重要章节的主要内容、故事情节、作品的主要人物及其性格特征、作品的大致主旨等。2．《水浒传》又名《水浒全传》《忠义水浒传》《贯华堂第五才子书水浒传》《水浒忠义志传》，一般简称《水浒》。是中国第一部赞扬农民起义的长篇章回体白话小说。

故答案为：水浒传（水浒）；农民起义（农民战争）3．这属于初中阶段需要掌握的字词和读音。学生注意掌握教材里每篇课文下面注音部分和“读读写写”部分。字形不写错，音不读错。易错字有“赃”，易错读音有“pǒ、zhòu”。

故答案为：pǒ；zhòu；赃4．你如何能做这等的勾当？理解为：你怎能能做这种事。勾当指事情。

我若能够挣得性命出去时，却又理会！理解为：等我能出去了，一定去处理张都监。理会指处理（办理、解决）

故答案为：事情；处理（办理、解决）5．问句改陈述句要注意：问号改句号；删去疑问词；否定改肯定，肯定改否定。你如何能做这等的勾当？加上不，删去疑问词和问号。

故答案为：你不能做这等的勾当。6．武松醉打蒋门神：武松发配至孟州牢营，管营施忠之子施恩，慕其名，二人结拜。施恩之酒店被恶霸蒋门神霸占，武松闻之大怒，带酒赶至快活林，痛打蒋门神，夺回酒店。

武松大闹飞云浦：武松在孟州因遭张都监陷害，被刺配恩州。在荒僻之地飞云浦因公人受师傅蒋门神指示要害武松，武松立于桥头假意观望。两名提刀的公人刚要从背后下手，却被武松一脚一个踢入河中。另两个公人扭头就跑，武松扭断木枷，冲过去将二人擒住。原来，这几个人就是蒋门神的手下，此次武松受诬，完全是蒋门神与张团练勾结张都监一手策划。武松闻言大怒，将四人斩杀后，折回孟州，血溅鸳鸯楼。

故答案为：武松醉打蒋门神；武松大闹飞云浦【答案】7．①敢拼搏；勇担责/勇担当。②通过/使。③删去“原因都是”或者“因为”。8．C；A；B9．石灰；梅花（梅）；青松（松）【解析】【点评】（1）①本题考查句子改写。注意参照前面的例句格式，统一句子格式即可。

②③本题考查学生修改病句能力。学生在日常学习中要熟练掌握修改病句“增删调换”这四种方法。要尽量保持句子原意不变和尽量少改动。病句常见错误类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、表意不明、不合逻辑、歧义、分类不当、两面对一面。

（2）本题考查诗句主题情感。读懂古诗句含义，理解诗句表达的作者情感观点态度。

（3）本题考查古诗意象。读懂古诗句含义，掌握古诗全首内容，理解诗中的意象及作者的志向态度即可。7．①注意前面是“有理想”。句子格式要统一，B句：敢于奋力拼博，改为敢拼搏。勇于担当责任，改为勇担责/勇担当。

②通过使，缺少主语，删去其中一个。

③原因都是因为，重复啰嗦，删去“原因都是”或者“因为”。

故答案为：①敢拼搏；勇担责/勇担当。②通过/使。③删去“原因都是”或者“因为”。8．绳锯木断，水滴石穿。翻译为：用绳子也能把木头锯断，水珠滴落，天长日久也可以把石头滴穿。写坚持。

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。翻译为：经历狂风千万次的吹打折磨依旧坚硬如铁，任凭你的东西南北的狂风。写不屈服。

仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。翻译为：仰面朝天纵声大笑着走出门去，我怎么会是长期身处草野之人。写自信乐观。

故答案为：C；A；B9．①出自于谦的《石灰吟》。

②出自毛泽东的《卜算子·咏梅》。

③出自李商隐的《题小松》。

故答案为：石灰；梅花（梅）；青松（松）【答案】10．看到油茶花；吃惊；向老潘了解油茶林；期待11．①运用了比喻的修辞手法，描绘出了油茶花的花瓣洁白、花蕊金黄、花丝晶莹，“清香萦绕指尖”既是味觉的描写，也是触觉的描写，写出了油茶花的清香和娇嫩，表达出“我”对油茶花的喜爱。②运用了动作描写和神态描写，写出想到未来油茶林美景之时，老潘陶醉和欣喜的状态，可见油茶林未来的发展前景十分好，表达了老潘和我们对美好未来的期盼和向往之情。12．善于歌唱；淳朴热情；过去生活贫困辛劳，现在生活幸福富足的老人。13．是我们来黄盖湖地区观鸟不遇之后所邂逅的意外惊喜；油茶花是黄盖湖地区渔民脱贫致富的重要经济支柱；是黄盖湖地区百姓未来美好生活的象征；是党和国家脱贫攻坚、为中国人民谋幸福精神的具体体现。14．结构上：收束全文，和前文内容相呼应，使前后文衔接形成有机的整体。内容上：这是一段景物描写，描绘出一幅生机勃勃的湖光山色图，使文章意境更加优美，老人的歌声和鸟声应和，展现了老人幸福的生活状态，预示着他们未来的生活必将更加美好。【解析】【点评】（1）本题考查概括能力。根据题目要求，通读全文，抓住文章的主要信息，提取关键语句，在文中找到对应句，整合语言，简要概括大意即可。

（2）1）本题考查修辞手法。注意修辞格式，指出运用何种修辞方法，分析如何修饰语句，修辞的作用，表达作者何种情感。常考修辞手法是：比喻、拟人、排比、反问、设问、借代等。

2）本题考查描写的作用。描写包括人物描写、环境描写、正侧面描写等。注意格式，指出运用何种描写方法，分析如何修饰语句，表达作者何种情感态度观点。人物描写方法是：外貌、语言、神态、动作、心理描写。

（3）本题考查人物形象分析。从人物言行举止、旁观者角度、作者评价等角度分析概括，尽可能四字词语答题。

（4）本题考查词语含义。含义包括本义和语境义，答题要联系上下文，结合主旨情感，分析归纳含义即可。

（5）本题考查段落作用。作用包括内容上和结构上的作用。内容上就是写了什么内容。结构上，就是开头、中间、结尾句的作用。开头：总起全文，引出下文。中间：承上启下，总领下文，总结上文。结尾：点题、前后照应，总结全文。10．概括题在文中找到对应句，分析归纳即可。

第三段：看不到鸟群，心中不免遗憾。当我们准备驱车返程时，突然发现向阳的山坡上，白茫茫一片。朋友说，那是油茶花。我一听，便兴奋起来。

第十三段：我们一听，不禁吃了一惊，这油茶林，还真是个绿色银行啊！

第十五段：谈起油茶经，老潘神采飞扬地说，油茶是我国特有的优质食用油料作物，油茶历五季才能成熟，花果同树，是一大奇观……。写我们向老潘了解油茶林。

第二十段：老潘将头抬起来，眯缝着眼，一副陶醉的样子，把我们也带进了他描绘的那幅美丽山水画中。写我们在期待美好的前景。

故答案为：看到油茶花、吃惊、向老潘了解油茶林、期待11．①如凝脂，比喻，写油茶花的花瓣洁白的特点。清香萦绕指尖，味觉、触觉，写了油茶花的清香和娇嫩，写了我对油茶花的喜爱。

②抬头，眯眼，一副陶醉的样子，动作描写和神态描写，写老潘畅享未来油茶林的美好前景时的陶醉和欣喜，写了老潘和我们对美好未来的期盼和向往。

故答案为：①运用了比喻的修辞手法，描绘出了油茶花的花瓣洁白、花蕊金黄、花丝晶莹，“清香萦绕指尖”既是味觉的描写，也是触觉的描写，写出了油茶花的清香和娇嫩，表达出“我”对油茶花的喜爱。

②运用了动作描写和神态描写，写出想到未来油茶林美景之时，老潘陶醉和欣喜的状态，可见油茶林未来的发展前景十分好，表达了老潘和我们对美好未来的期盼和向往之情。12．第四段：耳旁突然传来一阵辽远悠长的歌声：“对门山上茶籽多，圆圆滚滚满山坡，扛根竹竿打茶籽嘞，一打打上几皮箩！”写善于歌唱。

第七段：见有人过来，老人停了口中的调子与手中的活儿，笑呵呵地与我们打招呼。写淳朴热情。

第十八段：老百姓脱了贫，干起活来更起劲。产品销路好，公司发展也更快。这是个双赢的事儿，我作为技术指导，脸上也有光。写过去生活贫困辛劳，现在生活幸福富足的老人。

故答案为：善于歌唱；淳朴热情；过去生活贫困辛劳，现在生活幸福富足的老人。13．第三段：突然发现向阳的山坡上，白茫茫一片。朋友说，那是油茶花。我一听，便兴奋起来，说：“去看看油茶花也不错啊！”油茶花是我们去黄盖湖地区观鸟不遇后邂逅的意外惊喜。

第十三段：我们一听，不禁吃了一惊，这油茶林，还真是个绿色银行啊！油茶花是黄盖湖地区渔民脱贫致富的重要经济支柱。

第十八段：老百姓脱了贫，干起活来更起劲。产品销路好，公司发展也更快。是党和国家脱贫攻坚、为中国人民谋幸福精神的具体体现。

第二十段：再过两年，等这油茶林全部长起来了，公司还规划在这块基地上开发文旅项目。是黄盖湖地区百姓未来美好生活的象征。

故答案为：是我们来黄盖湖地区观鸟不遇之后所邂逅的意外惊喜；油茶花是黄盖湖地区渔民脱贫致富的重要经济支柱；是黄盖湖地区百姓未来美好生活的象征；是党和国家脱贫攻坚、为中国人民谋幸福精神的具体体现。14．湖光映着山色，歌声和着鸟鸣，黄盖湖喧腾了起来。结构上与上文内容相呼应，使文章结构严谨。内容上写了眼前的美景，美不胜收，与老人美好的生活相对应，也暗示了未来他们的生活会更美好。

故答案为：结构上：收束全文，和前文内容相呼应，使前后文衔接形成有机的整体。内容上：这是一段景物描写，描绘出一幅生机勃勃的湖光山色图，使文章意境更加优美，老人的歌声和鸟声应和，展现了老人幸福的生活状态，预示着他们未来的生活必将更加美好。【答案】15．C16．加重粮食生产压力；给末端餐饮垃圾处理带来困扰；增加了公众日常开支；不利于消费理性形成；造成资源的无端流失。17．引用论证（道理论证）、对比论证。引用名言诗句，将节约的意义和浪费的危害作对比，论证了节约的重要性（意义重大）。18．①加强立法，强化监管。②加强教育，培养节约的习惯。③加强宣传，营造节约为荣的氛围（风气）。④引导转变就餐的方式（精细治餐）。⑤个人自觉，理性消费。【解析】【点评】（1）本题考查材料内容理解。选择题注意在文中找到对应句，逐字分析，选项内容和文章不要有出入，如事物发展顺序、线索、情感、语言特点、结构、手法等，不要以偏概全、无中生有。

（2）本题考查概括能力。根据题目要求，在材料中找到对应句，简要概括分析即可。

（3）本题考查论证方法及作用。论证方法有：道理论证、比喻论证、举例论证、对比论证。论证方法是为了证明论点。

（4）本题考查材料内容理解。通读材料，找到有关餐饮浪费措施及方法的句子，整合语言，分析归纳即可。15．C：错误，【材料三】原话：重视节约，一般就能有计划、有目标地去实现自己的追求和梦想。节约，意义重大，永不过时。

故答案为：C16．概括题在材料中找到对应句，分析归纳即可。

【材料一】无论在餐厅就餐，抑或居家饮食，来自舌尖的浪费加重了粮食生产压力，给末端餐饮垃圾处理带来困扰。从消费行为来说，餐饮浪费也增加了公众日常开支，不利于消费理性形成。

浪费行为无法优化社会的粮食资源配置，更无法提升公民消费层级，只能造成资源的无端流失。

故答案为：加重粮食生产压力；给末端餐饮垃圾处理带来困扰；增加了公众日常开支；不利于消费理性形成；造成资源的无端流失。17．《墨子》中说，引用名言，引用论证。节约是一种美德，也是一种良好的修养，是对自身欲求有节制，对国家、民族和自我负责，而奢侈浪费、挥霍无度，常常是败家败国的前奏。对比论证。强调节俭的意义，浪费奢侈的危害，论证了节约的重要性。

故答案为：引用论证（道理论证）、对比论证。引用名言诗句，将节约的意义和浪费的危害作对比，论证了节约的重要性（意义重大）。18．【材料一】第一段：要加强立法，强化监管，采取有效措施，建立长效机制，坚决制止餐饮浪费行为。要进一步加强宣传教育，切实培养节约习惯，在全社会营造浪费可耻、节约为荣的氛围。

【材料一】第三段：只有更多人自觉行动起来，全社会的理性餐饮消费之风才能真正形成。即个人自觉，理性消费。

【材料二】：所以，从长远上来看，扭转食物浪费惊人的困局，根本的出路还应引导转变就餐的方式，改变聚餐桌席的“吃法”，转向治餐精细化。

故答案为：①加强立法，强化监管。②加强教育，培养节约的习惯。③加强宣传，营造节约为荣的氛围（风气）。④引导转变就餐的方式（精细治餐）。⑤个人自觉，理性消费。【答案】19．雨雪纷纷而下的样子；离开；时而飞翔，时而停歇；迎着；因为20．太阳和星星都隐藏起了光辉，山岳隐没在阴云当中。②如果没有这种人，我同谁一道呢？21．异：《岳阳楼记》中作者通过想象迁客骚人览物之情的变化，将他们的“以物喜，以己悲”和古仁人的“不以物喜，不以己悲”进行比较，表达了作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的忧国忧民情怀。《群斋即事》虽有被贬的失意，但范仲淹不沉浸在失意之中，反而寄情山水，潇洒度日，最后以“塞翁失马”的典故，含蓄表达了被贬谪未必是件坏事的想法。同：一文一诗都写于被贬之后，都展现了诗人积极乐观的生活态度。【解析】【点评】（1）本题考查文言文实词。文言实词要注意积累，另外实词要注意特殊用法，通假字，一词多义，古今异义，词类活用，要结合语境正确答题。

（2）本题考查文言文翻译。翻译句子注意重点字、翻译原则和句式。文言文翻译原则：信达雅，就是字词要翻译准确，语言表达要通达优美。文言文句式：判断句、省略句、被动句、倒装句。

（3）本题考查情感分析。读懂古诗含义，理解文言文翻译，抓住文中的情感词、作者评价及心理描述等，结合作者生平背景分析情感的异同。情感分析注意不要少点。

【译文】《岳阳楼记》像那连绵细雨纷纷而下，整月不放晴的时候，阴冷的风怒吼着，浑浊的波浪冲向天空；日月星辰隐藏起光辉，山岳也隐没了形迹；商人和旅客无法通行，桅杆倒下，船桨折断；傍晚时分天色昏暗，只听到老虎的吼叫和猿猴的悲啼。这时登上这座楼，就会产生被贬官离开京城，怀念家乡，担心人家说坏话，惧怕人家讥讽的心情，再抬眼望去尽是萧条冷落的景象，一定会感慨万千而十分悲伤了。至于春风和煦、阳光明媚时，湖面波平浪静，天色与湖光相接，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的白鸥，时而飞翔时而停歇，美丽的鱼儿或浮或沉；岸上的小草，小洲上的兰花，香气浓郁，颜色青翠。有时湖面上的大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，有时湖面上微波荡漾，浮动的月光闪着金色；有时湖面波澜不起，静静的月影像沉在水中的玉璧。渔夫的歌声响起了，一唱一和，这种乐趣真是无穷无尽！这时登上这座楼，就会感到胸怀开阔，精神愉快，光荣和屈辱一并忘了，在清风吹拂中端起酒杯痛饮，那心情真是快乐高兴极了。唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，他们或许不同于以上两种心情，这是什么缘故呢？是因为古时品德高尚的人不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。在朝廷做官就为百姓忧虑；不在朝廷做官而处在僻远的江湖中间就为国君忧虑。这样他们进入朝廷做官也忧虑，退处江湖也忧虑。虽然这样，那么他们什么时候才快乐呢？那一定要说“在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人快乐以后才快乐”吧？唉！如果没有这种人，我同谁一路呢？写于庆历六年九月十五日。《郡斋即事》在我鬓发如丝的时候，第三次外放出任郡守，我却在自己的书斋中潇洒生活胜过禅师。

虽然近来因为身体多病慢慢疏远了歌舞美酒，但还有诗词不负这云山大好美景。

我兴致高昂的在雨中赏菊。在月下秋江边流连忘返。

这世间的荣辱还有什么可言说的呢?这个道理，连塞翁都知道，我岂会把进退放在心上。19．①翻译为：像那连绵细雨纷纷而下。霏霏：雨或雪（繁密）的样子。

②翻译为：离开京城，怀念家乡。去：离开

③翻译为：沙洲上的白鸥，时而飞翔时而停歇。翔集：时而飞翔，时而停歇。

④翻译为：在清风吹拂中端起酒杯痛饮。临：迎着

⑤翻译为：虽然近来因为身体多病慢慢疏远了歌舞美酒。缘：因为

故答案为：雨雪纷纷而下的样子；离开；时而飞翔，时而停歇；迎着；因为20．翻译句子注意重点字、翻译原则和句式。重点字“曜、岳、潜、形、微、斯人、归”。曜：光辉，日光。岳：高大的山。潜：隐没。形：形迹。微：（如果）没有。斯人：这种人（指前文的“古仁人”）。归：归依。文言文翻译原则：信达雅，就是字词要翻译准确，语言表达要通达优美。文言文句式：判断句、省略句、被动句、倒装句。谁与归：就是“与谁归”。

故答案为：①太阳和星星都隐藏起了光辉，山岳隐没在阴云当中。

②如果没有这种人，我同谁一道呢？21．“庆历新政”失败后，范仲淹又因得罪了宰相吕夷简，范仲淹贬放河南邓州，这篇文章便是写于邓州，而非写于岳阳楼。《岳阳楼记》通过写岳阳楼的景色，以及阴雨和晴朗时带给人的不同感受，揭示了“不以物喜，不以己悲”的古仁人之心，也表达了自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的爱国爱民情怀。文章超越了单纯写山水楼观的狭境，将自然界的晦明变化、风雨阴晴和“迁客骚人”的“览物之情”结合起来写，从而将全文的重心放到了纵议政治理想方面，扩大了文章的境界。

《郡斋即事》创作于范仲淹第三次被贬谪，到任饶州之后一段时间所作。尾联前一句直抒胸臆，后一句借典抒情，使用塞翁失马的典故，以塞翁自比。交代了诗人那斋潇洒生活的缘由，诗人认为，人生的沉浮荣辱不必说、不值得在意，连塞上老翁都懂得失马焉知非福，何况通达事理、胸襟开阔的自己呢?两句共同抒发了诗人不以升沉荣辱萦怀的旷达胸襟和虽遭贬