1.2思维形态及其特征课件-高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

思维第一课

走进思维世界1.2思维形态及其特征CONTENTScontents目录思维的基本形态01思维基本形态的特征02正确认识思维的基本形态，明确产生不同思维形态的原因。政治认同明确不同思维形态的划分标准与具体内容，理解形象思维和抽象思维的基本特征。科学精神了解思维的基本形态，进一步走入思维世界。。公共参与PART02核心素养教学重点1、思维不同形态的划分标准、具体类别？2、思维的基本形态是什么？怎么理解？教学难点1、抽象思维的基本形式和特征是什么？2、形象思维的基本形式和特征是什么？3、抽象思维和形象思维的关系教学重点难点PART04思维的基本形态01思考：你看到的是少女还是老太太？

漫画创作的思维属于何种思维形态？1、思维不同形态的形成原因目的不同，标准不同，人们对思维形态的认识就不同。2、划分标准及具体分类（1）以思维方向为标准：发散思维与聚合思维。（2）从对认识对象的思考角度：综合思维与分析思维。（3）从反应认识对象的方式：辩证思维与形而上学思维。（4）根据思维运行的基本单元不同：抽象思维与形象思维。(1)从思维的方向看——

发散思维：向不同方向扩散；

聚合思维：向同一方向收敛发散思维聚合思维发散思维：

一块鹅卵石可以做什么？——铺路、艺术品、石头烤肠……“头脑风暴”聚合思维：

谁是作案人？——公安人员收集各种痕迹、物证、人证……最终确定了罪犯。综合思维：整体地认识对象；分析思维：分别地认识对象(2)从思维对认识对象的思考角度看——如：总的来说，电视剧《觉醒年代》是一部值得一看的好剧如：电视剧《觉醒年代》演员演技精湛、剧情具有感染力、制作精良......

辩证思维：用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题；形而上学思维：用孤立、静止、片面的观点看待事物和思考问题；(3)从思维反映认识对象的方式看——材料一：一百多年来，人类经历了血腥的热战、冰冷的冷战，全人类的共同愿望就是和平与发展。各国相互联系、相互依存，全球命运与共，和平力量的上升远远超过战争因素的增长，和平、发展、合作、共赢的时代潮流更加强劲。材料二：在《和平是一棵树》这首诗中，诗人写道：“和平是白天鹅的翅膀，是翅膀掠过宁静的湖水，是水底映出的云影；和平是开向四方的门，是门里圆桌上斟满的红酒，是酒上照耀的灯……”两则材料分别运用了什么思维表达形式？一百多年来，人类经历了血腥的热战、冰冷的冷战全人类的共同愿望就是和平与发展。因为战争是残酷的所以，全人类都希望和平与发展各国相互联系、相互依存，全球命运与共和平力量的上升远远超过战争因素的增长，和平、发展、合作、共赢的时代潮流更加强劲。因为全球命运与共所以，和平力量的上升远远超过战争因素的增长，和平、发展、合作、共赢的时代潮流更加强劲。材料一：用因果关系推理来表达结论：材料一运用的是以概念为思维的基本单元表达思想的抽象思维。材料二：白天鹅的翅膀翅膀掠过宁静的湖水水底映出的云影;和平想象为和平想象为开向四方的门，门里圆桌上斟满的红酒，酒上照耀的灯比拟性想象比拟性想象用形象思维的语言表达结论：材料二运用的是以感性形象为思维的基本单元表达思想的形象思维。抽象思维：人的思维抽象和概括了事物的共同属性，通过语词巩固下来，形成了概念，并以概念作为思维的基本单元。

形象思维：人的思维抽象和概括的是事物的形象特征，并以感性形象作为思维的基本单元。如：漫画、故事、诗歌、歌曲、顺口溜等。（4）从思维运行的基本单元看——抽象思维和形象思维是思维的基本形态划分标准类型含义从思维的方向看发散思维向不同方向扩散的思维聚合思维向同一方向收敛的思维从思维对认识对象的思考角度看综合思维整体地认识对象的思维分析思维分别地认识对象的思维从思维反映认识对象的方式看辩证思维用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题的思维形而上学思维用孤立、静止、片面的观点看待事物和思考问题的思维根据思维运行的基本单元的不同抽象思维人的思维抽象和概括了事物的共同属性，通过语词巩固下来，形成了概念，并以概念作为思维的基本单元形象思维人的思维抽象和概括的是事物的形象特征，并以感性形象作为思维的基本单元【知识整合】思维形态的分类

1、老师在黑板上画一个圆，问学生“这是什么？”学生回答:“句号”“月亮”“烧饼”“乒乓球”“老师生气时的眼睛”......发散思维2、评价一个人的好坏与价值，既要看他的贡献，又要看他的错误。综合思维3、对于人体来说，想要研究人类遗传规律，主要分析遗传物质DNA。想要识别人体内有无炎症，主要看白细胞的数量。分析思维思考：下述材料分别体现了什么思维形态？PART04思维基本形态的特征02思考：他们的思维分别是抽象思维还是形象思维？

草地上有两只羊,在艺术家、生物学家、物理学家、数学家眼中有不同的理解,下面是他们的描述：艺术家:“蓝天、碧水、绿草、白羊,美哉自然。”生物学家:“雄雌一对,生生不息。”

物理学家:“大羊静卧,没有位移;小羊漫步,在做机械运动。”数学家:“1+1=2。”生物学家、物理学家、数学家的思维均为抽象思维。抽象思维以概念、判断和推理等反映认识对象,揭示事物的本质和规律。

艺术家的思维是形象思维。形象思维在感觉、知觉和表象的基础上,运用联想、想象和幻想等反映认识对象,触及事物的本质和规律。（1）基本形式：抽象思维以概念、判断和推理等反映认识对象，揭示事物的本质和规律。（2）主要特征：基本单元的概念性、运行方式的推导性、思维表达的严谨性。1、思维的基本形态——抽象思维二、思维基本形态及其特征2、思维的基本形态——形象思维（1）基本形式：形象思维在感觉、知觉和表象的基础上，运用联想、想象和幻想等反映认识对象，触及事物的本质和规律。（2）主要特征：

基本单元的形象性、运行方式的想象性、思维表达的情感性。以下哪些是抽象思维？哪些是形象思维？抽象思维形象思维抽象思维形象思维抽象思维形象思维形象思维形象思维1、同桌之间讨论电场疑难问题。

2、甲去国家大剧院欣赏新年音乐会表演。

3、袁隆平团队培育杂交水稻实验。4、杜甫在《春望》中所写的“感时花溅泪,恨别鸟惊心”。5、凡是经济学院的学生都应该学好经济理论，你是经济学院的学生，所以，你应当学好经济理论。6、画家笔下的花、鸟、虫、鱼。

7、人类从鸟身上得到启示，最终发明了飞机。8、毛泽东在谈工作方法时作出的“十个指头弹钢琴”的比喻。（1）抽象思维与形象思维的区分是相对的，不是绝对的；（2）在实际思维活动中，抽象思维与形象思维虽然各有其功能和作用，但又具有相辅相成的关系。3、抽象思维和形象思维的关系【知识汇总】：抽象思维与形象思维

抽象思维

形象思维区别含义如果人的思维抽象和概括了事物的共同属性，通过词语巩固下来，形成了概念，并以概念作为思维的基本单元，就属于抽象思维如果人的思维抽象和概括的是事物的形象特征，并以感性形象为基本单元，就属于形象思维基本单元概念感性形象思维形式概念、判断、推理等在感觉、知觉、表象的基础上，运用联想、想象和幻想等主要特征概念性、推导性、严谨性形象性、想象性、情感性联系①是根据思维加工所使用的基本单元而区分的两种不同思维形态②无论是形象思维还是抽象思维，都来源于实践。③形象思维是抽象思维的基础，抽象思维依赖于形象思维，形象思维有待于上升到抽象思维思考：形象思维就是感性认识，抽象思维就是理性认识，这种说法正确吗？2、形象思维不同于感性认识，它并不只是直观地反映客观对象，而是能动地去表现客观对象，它包含了人们对于思维对象的基本观点和感情色彩，是在感性认识基础上的进一步概括。1、我们既不能把形象思维与感性认识等同，也不能把抽象思维与理性认识等同。感性认识和理性认识是依据认识的水平划分的，而形象思维和抽象思维是依据思维运行的不同单元划分的。PART02知识小结PART02课堂练习1．在天文学研究中，为了让某些对象的性状更容易被理解，经常将其拟人化。例如，科学家将那些因星系之间的合并、碰撞被“踢”出原本矮星系天体系统的黑洞，称之为“流浪黑洞”。从思维的基本形态来看，这种表述方式表明（

）A．形象性的思维表达方式具有其独特功能 B．建立在分析基础上的综合思维有合理性C．抽象思维和形象思维是可以互相代替的 D．形象化的思维表达有待于上升到理性认识A2．2024年5月，热播剧《我的阿勒泰》的官方衍生形象小马“阿TAI”亮相。小马“阿TAI”以棕褐色小马驹为形象，马背上的红色毛毡格外显眼，毛毡上的少数民族特色纹饰精致又充满地域特点，面带微笑，阳光又健康，叫人心生喜爱。小马“阿TAI"的创作过程中()①运用联想、想象等方式，体现了思维表达的情感性②将各种元素巧妙结合，揭示了小马“阿TAI”的本质③以感觉、知觉作为基础，生动活泼地展示了草原风貌④以感性形象为基本单元，客观概括出草原的风情民俗A．①③ B．①④ C．②③ D．②④A3．唐代诗人柳宗元在《江雪》中写道：“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”几乎所有人读到这首诗，都会在脑海中浮现出这首诗中的画面，历代文人墨客无不交口称绝。千古丹青妙手，也争相以此为题，绘出不少动人的江天雪景图。可见，这首诗的创作（

）①针对感性材料进行提炼和加工，体现了思维的能动性②以感性形象为基本单元，注重思维表达的严谨性③运用了形象思维，抽象和概括了事物的形象特征④运用了抽象思维，以概念为思维运行的基本单元A．①② B．①③ C．②④ D．③④B4．央视春晚舞蹈诗剧《只此青绿》勾勒出如诗如幻的无垠山河，将中国古典式传奇娓娓道来；北京冬奥会开幕式，让世界人民看到了中国人特有的浪漫与激情。这里所运用的思维形态的主要特征是（

）①以感性形象作为思维运行的基本单元②以概念作为思维运行的基本单元③运用联想、想象和幻想等反映认识对象，触及事物的本质和规律④是人脑对事物的本质及其规律的反映A．①③ B．①④ C．②