2024学期末学生个人总结范文（35篇）

2024学期末学生个人总结范文（35篇）

2024学期末学生个人总结范文（精选35篇）

2024学期末学生个人总结范文篇1

时间像那无情的流水，朝朝暮暮间滚滚东去。初二已停留在六

月一一早已结束。过不了多久，“初二学生”的称号就要离我们而

去。我们将从初二“晋男”到初三，到达一个新的起点。回忆起初

二的学习生活，还真是有点舍不得。转过身，回顾这一年的点点滴

滴，回首这一年的朝朝暮暮，心里百感交集。各种陈杂的感受如泉

水一般顿时涌上了心头。这逝去的一年内的点点滴滴像放电影一般

都在我心里一一闪过，这些将会在我心里镂刻下深深的印记。这些

印记见证着我的成长，无论是幼稚、懵懂还是任性，对我来说，都

会变成我最宝贵的精神财富。

品味初二，是一种特殊的甜味，还是淡淡的苦涩？让人深思，能

否让我回味？

在过去的一年内，不断地学习，使我的成长背包里满载着收获。

学到不少知识倒是其次，最重要的是我有了属于我自己的学习方法,

学会了合理安排自己的时间。不过在初二我并不是很努力，上课没

有百分百的专心，回家的自主学习也是心不在焉，三心二意。我想

我是没有明白自己的处境。人说我是天才，可我明白得很，我不是

天才，不可能不经过努力就会成功。初一是初中三年的基础，是地

基。在初一，就要把地基打扎实，打稳固了，到初二，乃至到了初

三学习才会轻轻松松。也等于说初一就是一个转折点，初一的知识

稳固了，才会引导你走上更好的学习之路。努力！想想自己的处境，

明白自己应该做什么，应该知道什么，应该领悟什么！

初三是一个新的开始，我拥有新的目标。如果太阳是我的目标,

那我会踮起脚尖，因为只有这样，才能更靠近阳光，才能向着目标

一步一步的进发！面对初三，我有7分自信，3分期待。我在期待着

一个新的开始，自信着接受新的学习内容。

时间就像手中的沙砾，可以拥有，却不能把握。时间就是这么

无情的向前走着，而我们却在为了不被它丢下拼命的追逐着，谁都

不想被时间丢下。就这样，初二学年过去了，而我将升到三年级。

回首过去，心中无限感慨，展望未来，相信依旧灿烂。学习中

的收获，生活中的点滴，思想上的感悟，使我成长。明天的我，吸

取教训，不再让自己陷入过去错误的泥潭中。我将启航扬帆，驶向

我理想的目标。我也不再感到迷茫了，而过多的是对未来的美好憧

憬。让我以崭新的自我，更强的自我，去迎接新一学期的学习生活

吧!大学生期末总结初一期末总结大学期末总结演讲稿

2024学期末学生个人总结范文篇2

20__即将过去，我作为第一中学人事部门人员，一年来兢兢业

业，克己奉公，人事部门的工作是在我的领导关心指导下一个人的

工作。下面我对本学期的人事工作总结如下。

一、立场鲜明讲政治

人们说，人事也是一个实权位置，当然他大概是指其他行业吧,

我想我的工作体会是我从事的是政策性比较强的工作，面对的是

“是就是'是'”“不是就是‘不是'”的问题，不存在模棱两可

的回答，针对具体问题，一旦形成决定，不是面对这一类人可以这

样，面对那一类人可以“不是这样”，更不可以带着私心杂念，感

情用事，所以人事部门工作应该是一种原则性较强，有着党性作保

证的很严肃的工作。在以往的工作中我也确实做到了这样，也具备

了对党的忠诚和对人的负责精神。

二、摆正位置顾大局

学校人事所处的工作位置是联系上级主管部门的工作较多，与

本校教师联系的反而比较少，许多事情是向上级主管部门拿出我校

的各项管理数据，包括资金管理，人员管理，工作管理及学校发展

管理等等，所以大量的时间是一个人埋头苦干，而不会被人发现，

更不会被人理解我从事的工作的辛苦，也无法了解我所做的工作的

重要性。

加工资今年共进行了三次，二次是工资调整，一次是在暑期里、

一次是在元旦。酷暑严寒，别人在空调中与亲人团聚在一起享受天

伦之乐之时，我冒着烈日，冒着寒风，到学校为教师们的工资待遇

的提高工作着，暑期里我烧到38。8度，由于时间紧迫，不能停下

来，只能边吃药，边干活，元旦之时，天冷的要命，为了及时完成

工作，我感冒咳嗽到晚上经常坐起来胸口受不了，但我不能停下来,

因为时间紧迫。马上就要放寒假了，老师们都在完成了一个学期的

辛勤工作等待着一个美好假日、盛大节日之时，我却在为老师们的

第三次加工资，两年一次晋升工资档次和年终一次性奖金发放即所

谓的第十三个月工资努力着，加工资对老师来说是一种喜事，对我

来说是喜事，更是苦不堪言之事。当然这是我的工作，不管多么辛

苦我都会一丝不苟的去完成工作，我一直是这样要求自己，我不可

能是的，但我会为每一的“更好”而努力。

三、文明团结修养好，以身作则树榜样

教师是人类灵魂的工程师，要塑人类的灵魂，首先要有一台能

塑人类灵魂的好机器，怎样才算是一台好机器呢？我认为这台机器应

该具有无论外界条件多么的恶劣，无论别人想怎样的损坏你，你都

能够抱着一种宽广的胸怀接纳，同时感化他，我想我已经做到了这

一点。我是一名教师，应该是学生的榜样，我又是一位中层干部还

应该是普通教师的榜样。为此我处处严格要求自己，做到上课绝不

迟到早退，不备课不进教室，不带胸卡不站在学生面前。穿着打扮

朴实大方，既不华众取宠，也不怪模怪样。让学生服我而不威我，

敬我而不远我。让同事和我相处，既随和又放心。

关心同事的生活，积极帮助有困难的同事，敞开胸怀，容纳同

事的误解、容忍同事的不讲道理的言行，减少与同事产生的误解，

有时静不下心来之时，我也会感到很痛苦，为什么别人可以误解我,

我要怕伤害别人呢?但仔细一想我毕竟是一位中层干部，为了学校的

稳定为了管理者的方便我应该配合学校领导尽可能的减少与同事，

尤其是对中层干部有着“心理嫉恨感”的老师们的矛盾。有道是

“正义终久会战胜邪恶”。

2024学期末学生个人总结范文篇3

时间过得真快，转眼间又快到这个学期的最后阶段了。回顾一

下过去，刚来到佛山大学报到的那一天还历历在目，怪不得人们常

说日月如梳！总结一下这个学期的各方面情况，大概可以归纳以下几

个要点。

一、在学习上，比起第一学期有了很大的进步，各次测验的成

绩也明显比以前有所提高。上个学期由于是刚来到崭新的大学校园,

对这里的情况很不熟悉，特别是这里的上课时间，每节课是五十分

钟，挺不习惯，经常坐不住，弄到每节课的最后几分钟都不自觉地

分神，浪费了不少时间。经过上个学期的适应，这个学期基本上都

可以习惯了这个学习时间制度，保证每堂课都认真听好听足。还有

在阅读课外书的数量上有了大大的增多，不但坚持每个星期看至少

两本专业书以上，还坚持每次看完之后就写下读后感，将重要的知

识点记下来，使自己以后有时间就经常打开来看看。在做作业上，

我每次都是自己的作业就自己做，不抄袭不作弊，至于写论文的作

业就借助课外资料，希望以此可以提高自己的写作能力。

在课余时间，我还充分利用学校的图书馆资源，抓紧时间阅读

各方面的书本知识，以求提高自己的知识面，拓宽自己思考问题的

角度，从而多方面的考虑问题，避免片面看问题，养成不好的思考

习惯。还有要说的一点就是选修课，这个学期我选修了房地产管理

这门课程，这门课程属于经济管理系的内容，但由于我对这方面的

兴趣比较浓，因此就报了来读。通过这个选修课，我大概了解到我

国目前房地产的形势和基本的房地产知识，有一个比较概括的认识。

我想这对我以后出来工作是有一定帮助的，毕竟在现代这个社会，

掌握一定的经济知识是很必要的，房地产所介绍推销技巧，对于各

个行业都是有用的。

即使我以后不从事这个行业，我相信我都可以从这里得到一定

的启发，起码在如何与人打交道上能够有个了解。在学习上，我认

为还有一样东西是非常重要的，那就是学习态度！我以前对学习的态

度不是很端正，常常都是“得过扯过”，不过现在好多了，我开始

养成一种谦虚、勤问的学习态度。因为我知道学习上的东西来不了

弄虚作假，是不懂就不懂，绝不能不懂装懂！要想在学问上有所成就,

古今中外所有的成功例子都证明了只要保持这两种学习态度才行。

所以，我一有问题就问同学和老师，直到弄懂为止。即使是朋友我

也是这样，因为孔夫子说过“三人行，必有我师”，我想道理就在

这里。

二、在生活上，我基本上都可以和同学们友好相处，和睦共处,

互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理自立的良好品德。宿

舍是一个大集体，八个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活

习性都不相，这就需要大家互相理解。

2024学期末学生个人总结范文篇4

时间一声不吭，静静的来了又悄悄的走了，回想前几天的期中

考试，我才一晃而醒，不知不觉中大半个学期已经过去了，这大半

个学期对别人来说也许不值一提的，但对我来说是不平凡的，毕竟

我是新转来这里的，这个学期我要面对的困难比之前的都多，竟不

知不觉间我已经全都通过亮灯，认识啦好多新同学，懂得啦很多事,

看到啦许多新的事物。

2这学期的学业算是很忙，比我之前的那个学校是不用那么激

烈的竞争的，再加上有生物和地理的会考，就在六月时间紧迫，但

我很后悔前段时间只顾上网和玩，失去啦好多时间学习，对于生物

和地理我是不敢奢求些什么的。但竟让我考了及格，对于我今后是

要努力学习才行，在众科之中成绩最差的莫过于数学啦！不管我怎样

学，成绩还是鲜红的宣告我不及格，所以我。

一上数学课我就在担心，数学老师会不会忽悠那我开涮呢？我那

心事拔凉拔凉的。英语成绩一说起来我就恼门，那成绩和那隔壁的

高血压老人的血压一样，忽高忽低的，那反差都快把我吓到高血压

的啦，那单词记啦又忘，忘啦又要记，整一恶性循环，我想我该吃

点生命一号啦。语文，语文，我是从未很满意过的。

大部分都在基础被扣分，平日里我已经记住啦，但一到考试我

就忘，忘的是一干二净啊，我很早就怀疑我是不是有考前疑忘症，

现在进一步证实啦。所以，我的这大半学期的总结是：我有努力，

但没有达到预定效果，我把这种情况归属于意外中的一点出错情况,

我相信我能达到目标，把废话留在心中，用结果证明事实。

2024学期末学生个人总结范文篇5

本学期，是我初中以来的第一个学期，也是最有挑战的一个学

期。这个学期，我不负重望地当选了班长，但在工作中，我尽量听

取同学意见，但仍旧效率不佳。在工作中，一些劣势会不断地浮现

出来，像粗心、考虑问题不全面等诸如此类的低级错误。这给了我

一个完善自我的机会。

本学期，我的工作重心在于正学风、树班风、整班容这三点。

普遍获得同学支持，但仍然有一些畏难派同学怕苦怕累，不愿意，

导致工作无法有序进行。这其中有相当大的责任在于我自己，例如:

1、没有起带头作用，在正式场合，该严肃的时候还与同学玩耍。

2、没有树立威信，正因为没有起带头作用，所以同学不重视，

效率也就不高了。

本学期，让我比较欣慰的是班级管理体系已具雏形。虽然较别

班来说可能不太好，但这是我正式当班长的第一个学期，工作经验

可能较别班当了五六年的老班长来说可能太嫩了点。但是在头几个

星期中就能获得如此高的民意实属不易。还有一点就是成绩。

摸底考全年级第一，说明我们班底子好，在学习中，在理解方

面比别的班更胜一筹。但为什么总是输给8班呢，其中很大的原因

是骄傲。摸底考的第一虽然鼓舞了我们，但在我们心中种下骄傲的

种子，直接导致在学习中总以为自己什么都会，都没问题，而疏忽

大意。导致了当我们在玩耍时别人在努力学习的可悲的局面发生。

这样，即使我们天资聪颖，也很快被别人后天的努力追赶上，可谓

笨鸟先飞嘛。而我们还有一点弊端工作重心不在学习上。虽然磨刀

不误砍柴工，先花一个学期整顿班容，还有5个学期努力学习，时

间虽然多，可是学校活动多，忙得了学习顾不了活动。

所以，我们应该从对手8班身上学习，学习他们必考第一的精

神，以学习为重，这样，必将营造出一种人人学习的班级氛围。而

不会被繁琐的活动冲昏了头脑，因为，我们的目标只有一个学习。

这样，班级成员就能树立活动全力以赴，成绩稳拿第一的观念。初

中还是一学习为重的，工作方面还是次要的。放眼社会，要想找到

好工作，就必须先有好文凭，没有文凭，就会连找工作的第一到坎

也过不去。其次才到工作能力、综合素质。

本学期，让我头疼的就是纪律。同学们的记律问题出现的原因

就是自觉性不强，对此不够重视。校长常说慎独就是告诉我们要自

律。我们应该做到在班委、老师都不管纪律的情况下纪律始终有条

不紊，班级始终保持安静。最后我希望All能成为真正的学霸班，

成为学校的骄傲。

2024学期末学生个人总结范文篇6

时光飞逝，一学期已悄然过去，作为学习委员，回顾上学期的

工作，感触良多……在这一学期的工作学习中，同学们的学习生活

也逐步步入了正轨，在这个过程中我也学到了很多，在这里做个简

短的心得总结。

总的来说，工作既有做得好的，又有不足；既有轻松，又有困

难；辛苦与愉快共存，满意与抱怨同在。

（一）学习上要为同学服务

为了给同学们营造一个良好的学习环境，学校经常会下发一些

通知，这些通知，很多都是由学委在班级内通知，通知主要分几种

类型：调课，会议，讲座，等。为了能在不影响同学们学习的情况

下，我会针对这些通知分轻重缓急适时适当地通知到每一个同学，

具体要按情况通知，有时是按宿舍通知（我们班的同学宿舍比较集

中），有时在课间通知（我们上课是按课程安排课室），这样一般

都能达到目的，但有些时候也不免通知不到一些同学，这一点是需

要改进的地方，努力中……这时也不得不提到我们的班长，感谢她

对班务工作的支持与付出，因为每次通知女生，基本都是请她帮忙。

另外，考试前也会收集些考试信息或者是复习资料之类的，但我知

道这个收集的速度有待提高，需要我的进一步努力……然后，希望

能营造一个好的学习氛围，鼓动同学们学习学习习惯好的同学，以

整体提高……

（二）工作上与教师多联系交流

作为学委，一个重要的职责就是带动全班同学积极学习，因此,

对于同学们平时在学习生活中的遇到的困难，我尽力向老师反映，

以求得到解决。平时的一些通知是从专门负责的老师处领取，当遇

到问题和同学有不了解的地方时，都要去老师处了解情况，尽快解

决问题，不因此影响到正常的学习。在上完一些重要的课后，及时

联系老师把课件发到公邮，这种做法以后得继续保持。在以后，希

望能更多的收集同学们关于教学的建议，与老师多交流，使教学工

作更顺畅地进行，取得高效。同时，鼓励同学们平时多提问，多讨

论，共同学习，共同提高。

（三）学风上做同学表率

作为学习委员，在学习上应该起带头作用，一方面在按时上课

的情况下，认真学习，另一方面也要顺利完成老师布置的课程任务,

积极配合老师完成教学任务。平时努力学习，帮助同学，多与学习

上有困难的同学交流，带动全班同学一起学习，营造一个良好的学

习氛围，树立良好学风，班风。

一学期中，同学们各门学科学习效果不错，绝大部分人能做到

上课专心听讲，积极发言，不懂就问，认真完成各科老师布置的作

业，只有个别同学可能对有些学习的内容不感兴趣或不太适应，听

不懂，有点灰心，作业完成质量不高。总体来说本班同学学风端正,

学习态度明确，并在期末得到了一些课程老师的好评！就是有些不

足的地方是，如班里个别同学偶尔有上课迟到现象，不过临近期末

的时候已经改善了许多。

在今后的学习中，我们要积极的参与各类学习活动，在活动中

不断的学习，锻炼自己，提高自己。

一学期下来，我学到了不少知识，也使自己的能力得到了很好

的锻炼。同时认识到了自己学习工作上存在的很多问题，如。有时

作业草草了事，没有保质保量的完成，还有在完成学校或老师下达

的任务后，自己对工作没有更明确的目标和行动，跟大家的沟通交

流也不是很多，在此我感到很抱歉，我会尽量改正这些缺点。

总之，作为学习委员，不论在生活，学习，还是工作上，都要

以为同学服务为宗旨，努力提高自身素质，为全班同学的学习贡献

一份力。从高中到大学，生活的各个方面都在起着变化。班干部，

也许光从名称上来看与高中时期无异。但其工作内容，工作方式，

工作方法，工作感受都发生了深刻的变化。一个学期过去了，10级

药院二班的学习委员，我深刻地体会到了这些变化的存在。也深知

肩头责任重大。它们值得我们不断总结，不断回味，不断反思。

2024学期末学生个人总结范文篇7

本学期，以县局教研室的直接指导下，紧紧围绕校长学期初提

出的学校办学思路，继续贯彻落实《—县中小学教学常规管理评价办

法》，进一步增强服务意识，推进课程改革，规范教师的教学行为,

提高教学质量，取得了一定的成绩。现作总结如下：

一、落实教学常规管理

1、加强教学常规检查。本学期每月由由教务处抽查一个教研组。

检查内容为教师的教案、科计划、听课记录、教育教学笔记、学生

的作业以及各组根据自己的特色制定相应的检查内容，如语文组的

摘抄本、周记本，理化生组的实验教案、实验单等。发现问题由教

研组长及时要求相关老师进行整改。

2、真组织考试，做好质量分析，按教务处和年级组的安排严格

监考，狠抓考风、考纪，对违反考试纪律和随便缺考的学生进行严

肃处理，以警示学生。从考务安排、监考、评卷、成绩统计各环节,

尽可能减少人为因素的干扰，真正实现竞争的公平、公正，以考风

促校风。

3、开好教师会、学生会和学生家长会。特别是学生会，本学期,

每个年级都召开了二次以上的学生会，九年级召开了四次学生会，

通过教育，使学生明确学习目的，端正学习态度，增强学习信念，

克服学习困难，讲究学习方法，提高学习成绩。努力营造和谐的学

习氛围，培养和树立良好的学习风气。在表彰会上，请学习成绩优

秀的学生和进步突出的学生谈谈他们的学习经验和学习方法。在家

长会上，让学生家长代表上台发言，一起交流教育孩子的经验和方

法。

4、开展实验和课外兴趣活动。要求科任教师组织兴趣小组、科

普活动小组。开展活动有方案、有开展时间、地点。引导组织学生

参加课外活动，开阔学生眼界，开发学生智力，提高学生的综合素

质。

5、加强音、体、美学科的教学管理，完善体音美的考核标准和

评估方案，探索特殊群体成才的策略。积极开展丰富多彩的兴趣活

动，推进学生课外活动的正常进行，从时间、场地、器材等多方面

给予保证，确保教学的正常进行。并注意安全教育，使音、体、美

教学体现出新的特色。在本学期美术组组织了多次专题黑板报评比

活动，体育组班级篮球赛、学校政教处组织了庆祝20_年元旦文艺

汇演，都比较成功。这充分展现了体、图、音的教学水准。

6、学校现有教学资源的管理和开发，发挥实验室、电教室、图

书室的作用。加强课堂教学与信息技术的整合，充分发挥现代教育

技术在教学中的作用，提高教学效果，指导督促检查教师使用现代

电教设备，以适应现代化教学的需要。抓好了理、化、生实验工作,

保持实验室和仪器的卫生，为师生服好务。加大图书室的管理、开

放力度，加强学生对课外文学名著的阅读，使学生不断扩大了知识

面，提高自身素质。

二、抓教研，促进质量的提高

1、参加校集体活动、做好自学记录。继续组织教师学习《中华

人民共和国义务教育法》、优秀的教育刊物和教育论著，课标解读、

《课程标准》及相关资料，促进教师教育理念的转变，提高教师文

化底蕴。学校每位教师都有一本教育教学理论学习笔记本，大部分

教师都能认真总结，抒写心得。

2、听课。教师之间能互相听课，一般教师听课都在10节以上,

教研组长、听课在15节以上，分管教学副校长、教导处主任听课都

在30节以上。教师每次听课都能认真做好听课记录基本上都有听课

评议及反思。在听课过程中借鉴别人的经验，以具体的课例为载体

开展教师与教师之间的教研活动。

3、备课。充分发挥集体备课组的作用，采取集体研讨方式，重

点把握教学过程中的问题，教研组、同组课任教师互谈互评，相互

借鉴，做好个人第二次备课。

4、公开课教学。各教研组精心组织好本组学科教师开展公开课、

汇报课活动。公开课，课前能集体备课，课后认真分析、总结、反

思，以此来促进教师课堂教学水平的提高，推进教师驾驭课堂的能

力，使公开课真正起到示范作用。教师听课后认真参加讨论，做好

评课工作，写出听课感受。每次公开课都做好、上课、评课工作，

并做好教研组活动记录。学校王永峰老师在县第八届“育人杯”课

堂教学竞赛中获得二等奖。

三、抓好毕业班管理

九年级工作是学校的中心工作，为切实提高毕业班的教学质量,

提升我校办学效益和声誉。成立中考领导小组，由校长统一指挥，

制订详细的复习备考计划和措施，将目标分解到人，层层负责，层

层跟踪落实。

本学期召开了六次毕业班教师工作会议，三次毕业班学生会议,

做到毕业班工作抓早、抓实、抓细，通过阶段性学学情分析会，用

集体的智慧突破教学难点。学生的作业经过备课组集体精选，将学

生易错易混的试题存档，再次集中练习。九年级领导小组经常深入

年级检查督促此项工作，定期召开领导组工作会议，研究、指导毕

业班工作。

四、加强普九档案管理

加强对学生的学籍档案管理，做到学生既有电子档案又有文本

档案。建立了七年级新生的入学档案、学籍档案的填写发放。建立

新生学籍卡、新生花名册、辍学生花名册、毕业生花名册，等相关

材料。做好变动学生的情况登记，规范借读、休学和转学的有关手

续，对已经毕业学生的档案进行了归类和整理，及时地为升学学生

转档提供帮助。做到资料齐全、规范、合格。

2024学期末学生个人总结范文篇8

时值半期之际，模具专业各项工作进入了正常紧急有序的状态

之中。较前几年，无论是教学质量还是学生治理都上了一个新的台

阶，但是尚离你我预定的目标甚远。结合这半期来的学生治理，特

就相关工作向您汇报如下：

1、班主任常规工作。

班主任在常规工作中根本符合要求，但凡上级有要求的还是完

成了，但缺乏创新，可能一是几位都为刚出茅庐，阅历缺乏，二来

我们与班主任教师的沟通和沟通尚还不够，教师们在遇到问题的时

候有点手足无措。我觉得这一点究竟您在班级治理方面是有了自己

一套阅历的，我举得您应当多和班主任教师谈天，在轻松拘束的环

境中去了解各班的状况的，同时向各位班主任传经送宝。

我在以往的工作中多少积存了一些阅历，只是口拙，该讲的时

候也有点乱了方寸，不知从何讲起，还有许多语言方面的艺术还请

您多多教导。

班主任的常规检查资料现在根本已经进入正轨了，大家也都养

成了良好的习惯，随身都预备有一本小本子，准时将要记录的东西

都记录了下来，每天的电话记录和谈话记录始终都常抓不懈。

2、班级现状分析。

每个班现在都有所侧重，模一班的钳工学习热忱高涨，模二班

的体学习风气较浓，模三班现在开头在往数控方面进展，08模具班

的学生各方面都表达了老大哥的典范，时时到处都为高一年级树立

了标杆。但是，学生对专业的喜爱程度还应当进一步加强，学生的

钻研程度还不够，总脱离不了应付式的学习。高一年级有几个学生

有厌学心情，时不时的会旷课，尤其是上实训课的时候。我觉得应

当将课堂的每一个环节抓严，杜绝一丁点松懈，这让我想起了木桶

原。只要有一个漏洞，就会让学习不景气的.学生有机可乘，更加放

松自己的学习。如何让学生在学习中查找兴奋点这不愧为职业训练

教师们考虑教研教改的重要课题。

3、专业实训分析。

学生在前一阶段的学习均有收货，喜爱钳工、车工的同学都做

出了自己喜爱的作品，正预备迎接全体家长的来校“检阅”。但实

习还有必要进一步细分，要让学生在学习中完成相应的学习任务，

在驱动式教学下会收到更为离校的效果。

2024学期末学生个人总结范文篇9

一、勇于实践，推行“问题导学”教学模式

1、加强理论学习，为实践“问题导学”奠定基础

开学初，为更好地实践“问题导学”教学模式，我带领全组教

师认真学习了新《课程标准》和“问题导学”50问的相关理论，重

温“问题导学”的教学思想，建立全新的课堂关。此外，我还利用

课余时间阅读了大量的语文教学相关书籍，深入学习“问题导学”

模式，不断地充实自我，力争用各种途径提高自身理论水平，为更

好地实践“问题导学”教学模式奠定基础。

2、积极投身课堂实践，探索“问题导学”有效途径

本学期为更好推行“问题导学”教学模式，四月份，我校倡导

在各年级中推选一节引路课。作为教研组长的我积极承担起了这一

艰巨的任务，为了上好这节课，更为了能真正给老师们起到抛钻引

玉的作用，我翻阅了大量理论书籍，观看了许多名师教学录像。面

对一次次的试讲我没有觉得繁琐。多少次，我备课到深夜一两点，

有时甚至彻夜难眠，任凭教案在自己的脑海中一遍又一遍地删减、

增加。为克服高声教学，我反复用手机给自己录音；为达到更好的

教学效果，面对镜子我一次次地修正自己的眼神、手势。功夫不负

有心人，经过我的不懈努力，在本次我校“问题导学”观摩课上，

我所教授的《可贵的沉默》一课荣幸地获得了“一等奖”的好成绩。

此外，本学期五月份，我还代表学校参加了矿区师训科举办的

“名师演绎精彩课堂”活动，在活动中我一展风采，所教授的《买

木雕的少年》一课受到了现场评委的一致好评。由于教学效果良好,

今年六月，我又被学校推选参加了矿区举办的“三优课”展示活动。

正是由于我对课堂教学的执着与专注，所以在我校“问题导学”教

学模式的推行过程中我走在了教改的前列。

二、以活动为载体，培养学生学习语文的兴趣。

为了丰富学生的阅读积累，提高孩子们对祖国语言文字的感受

能力，增强规范学生的口语表达能力，我们三年级全体师生在20_

年5月20日至24日在年级中开展“神话传说故事会”活动，这次

活动由于我们各班班主任事先都做了周密的安排，所以活动取得了

意想不到的效果。在小组内部交流时，同学们异常激烈，说得不亦

乐乎，甚至有些同学还手舞足蹈。在班级比赛过程中，各组推选的

代表语言流畅、讲解绘声绘色，大部分同学还能在适当的情节中加

入一些自己自创的动作。此外，每一位选手还会根据前一个选手所

存在的不足，进行自我反思，总结经验，及时修改，以便自已讲的

时候能够表现出色。逐渐的，后面的同学越讲越精彩，听的同学也

越听越有味，课堂也仿佛被包围在神奇的神话传说世界中。

此次活动的开展，大大地激发了学生的阅读欲望、提高了学生

的口语表达能力，更重要的是激发了学生敢于表现自己的竞争意识,

真正让他们体验到了表现自我的乐趣，同时也为今后的学习打下了

坚实的基础。今后，我们还将开展更多的竞赛活动，为学生展示才

华搭建平台，促进其各方面能力的再提高。

三、让“读书、练字”成为习惯

为了培养学生良好的文学素养及良好的读书写字习惯，本学期

我们年级继续坚持“晨读午练”活动。本学年我们年级把早读的内

容定为：《弟子规》《年级必背故事》和教材中要求朗读和背诵的

篇目。在晨读的过程中，我们年级教师除了引导学生大量的阅读外,

还对《弟子规》中的内容做了细致地讲解此外我们还注重学生的朗

读技巧的随机指导。经过一学期的训练，孩子们不仅对阅读产生了

浓厚的兴趣，而且在朗读水平上也有了不同层次的提高。

良好的写字习惯是学生未来学习中不可缺少的、，因此，我们年

级的教师更注重每天20分钟的练字时间。在平时的写字训练中，我

们从写字姿势、执笔姿势、基本笔画、偏旁部首、间架结构、布局

谋篇等方面，进行细致、科学、形象化地指导。由于学生年龄还小,

我们还经常不知疲倦地来回巡视在学生行列中，目的就是发现问题

能及时采取措施，指导并帮助其改正。另外，每次写字指导，我们

都要求学生仔细观察每个笔画在田字格中的位置，哪些笔画要突出，

哪些笔画有变化，都要注意到。另外，为了激励学生写出端正、美

观的字，我们对学生平时的作业也坚持采用双重评价，既考察学生

的作业质量又考察学生的书写质量。经过一学期的练习，我们年级

孩子们已经养成了“提笔就是练字时”的良好习惯。

四、课题研究

二十一世纪的今天，信息技术与课程整合已成为教育改革一道

亮丽的风景。为此我校开展了《基于信息技术环境的有效学习研究》

的课题实验，本学期通过实验使我真正感受到了正确、科学、艺术

地使用现代化的信息技术，对于学生的有效学习的重要性，尤其是

针对我区“问题导学”教学模式，更有利于学生自主学习。

五、群策群力，抓实教研活动

俗话说：“众人拾柴火焰高”，为了提高教学成绩，本学期，

我将本册书的8个单元责任到人，主备教师精心研究，提前一周拿

出本单元的导学案，在备课过程中我要求大家必须细化教学中的每

个环节，大到每节课的教学目标的制定、教学流程的设计、单元综

合练习课、单元测试题的编排，小到预习指导、自学提示、练习题

的设计等等都必须一一列出。而后，我们再利用教研活动时间展开

组内研讨，该删除的删除、该改进的改进、该补充的补充，最后达

成共识。我们组的教师还坚持在新授课之前，根据班内学生的实际

情况进行二次备课，这样经过大家的共同努力，我们最终设计出来

的导学案大大提高了可操作性与实用性，课堂效率也自然而然地提

高了。此外，我们教研组还积极参加听课活动，无论是外校教师的

展示课还是本校教师组内的共研课，我们组的教师都不放过。本学

期，我们组就“问题导学”进行了三次共研。在共研活动中，我给

全组教师进行了积极地示范，课后我们组全体成员还和语文教研员、

教学校长共同进行了探讨和研究，老师们都感觉：通过这次研讨，

我们对“问题导学”教学模式的认识更深了，对于“问题导学”教

学模式的教学流程也更明确了。事实证明，这样做，不搭花架子，

实惠受欢迎。

总之，本学期我们是在忙忙碌碌中度过的，虽然忙碌但我们有

收获、有长进。

2024学期末学生个人总结范文篇10

一个学期很快就过去了，但这次的心情和以前大不相同。渴望

回来的心情长期被考试令人不满意的忧郁所掩盖。想想考不好怎么

跟父母解释。尤其是这次，为了应付四级考试，我花了很多时间，

以至于其他课都荒废了。所以我关于这次考试的复习工作很不充分,

但是现在觉得不值这个蜡烛。特别是，我不确定我现在是否能通过

四级考试。无论这次考试的结果如何，下学期我都要加倍努力，一

定要改掉过去偏科的旧习惯，努力踏实的学习每一门课程。

作为大二学生，我们已经走出象牙塔，开始尝试接触社会。记

得大一的时候，作为一个计算机专业的学生，经常会觉得自己有点

高人一等。此刻，它受到了人才市场的一些反馈。此刻，我必须为

我未来将要面临的就业危机做好准备。本来大家都知道我们学校的

牌子不是很硬；其次，我们计算机行业的就业形势越来越紧张。第

三，我是一个女孩，一个学计算机的女孩。为了毕业后有一个好的

出路，唯一的解决办法就是改善自己的条件。

来到学校两年多，我已经习惯了大学生活的紧张和简单的氛围。

虽然课程安排还是很紧凑，但是业余时间明显增加了，真的感觉大

学生活是那么丰富多彩，熟悉的朋友早就摆脱了刚进大学时的束缚

和障碍。到目前为止，我和宿舍的人相处得很好。虽然偶尔会有一

点假期，但很快就能把过去抛在脑后。所以有时候，我很庆幸能来

淮工作，不然也不会交到那么多知心朋友。大学不仅是一个交流知

识的地方，也是我们学习如何做人和接触社会的好地方。感觉此刻

理解的教育是各个层面的，一定要好好利用这难得的机会，珍惜这

宝贵的时间，严格要求自己，努力做一个合格的大学生。

2024学期末学生个人总结范文篇11

本学期我担任上砂中学高二(1)和高二⑶班两个班的数学教师。

其中一班是文科班，三班是理科班，担任高二(3)班的班主任，时间

过得很快，转眼高二的第一个学期即将结束，这是我作为老师的第

二个年头，对这里的学生应该说也了解的比较深刻了，大部分学生

数学基础都非常薄弱，而且学习积极性，对数学的兴趣也不高，我

担任的两个班级中理科班学生的数学基础相对来说比较好一些，但

也只是极少数同学，对于这种情况我并没有放弃，一学期来，我都

是一如既往地，尽心尽力做好自己的本职工作，在教学中不断完善

自己的教学方式及技巧，课后耐心的辅导学生。

但尽管如此，不管自己付出多少回报都是少的可怜，一学期下

来我知道仍然还有很多学生对数学的积极性提不上来，课后回去主

动学习的同学也就那么几个，所以导致大部分学生的数学成绩非常

不理想，平时跟学生聊天的时候，很多学生都说：老师，我每节课

听你课都很懂，但做起题目来就不知道从何下手。对于这样的情况,

我想一个很根本的原因就是课后没有回去消化所学的知识，练习巩

固，但不管怎样我都已经尽力了，我不是救世主，也并非上帝，我

没有能力一下子把他们的成绩一下子提起来，对于个别学生我也真

的没办法激起他们的学习数学的积极性了。

以下是我在本学期的教学情况总结。

一、教学方面

教学过程是师生互动的过程。本人紧扣高考特点，学生特点，

把握全局，认真筹划每一章节，精心设计一节课的每个环节，推动

教学层层深入，形成良性互动方能取得良好的教育教学效果。了解

学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学

习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施，考虑教法，解

决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排

每节课的活动。

平时课堂上，特别是理科班，我非常注重教给他们一些数学的

解题技巧，这学期来，在课堂上每节课的相关知识点都有相对应的

类型题目练习，加深他们对新知识的理解，本来一直来都非常喜欢

对高考题进行分类总结，平时的星期六课外活动中都进行一些相关

的高考专题训练，使他们慢慢的开始接触高考题型。

二、情感教育方面

良好的情感教育也是搞好教育工作重要一环。通过情感交流营

造一个民主和谐的课堂气氛，这样可以充分调动学生的积极性。另

外学生很辛苦，有时很疲劳，对学生在课堂上打磕睡要给予理解，

不要动辄就批评，采用各种办法调节课堂气氛，缓解学生的疲劳，

尽可能让学生感觉轻松愉快。正确对待学生犯的错误，尤其是学生

回答问题时，学生说错是正常现象，是宝贵信息，只有知道学生怎

样错的，才能正确下药方。所以课堂上要鼓励学生大胆回答问题，

提出问题，和同学及教师辩论问题。

三、工作考勤方面

我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并

积极运用有效的工作时间做好自己分内外的工作。

四、课后辅导方面

课后或者平时的午读课间，我常找学生了解听课情况、学习情

况，了解他们的困难和疑问，及时解答，根据不同的学生进行不同

的辅导。数学是所有高中课程中最难的一科，除了课堂效果之外，

还需要让学生多探究，多思考，多练习。发现学生作业问题也及时

解决，及时讲清楚，让学生即时消化。鼓励他们的不懂的问题及时

解决，不要越积越多，但有些同学非常害羞或者是基础相当的差，

不知道从何问起，所以这方面工作开展的不太顺利，每次都只是那

么几个同学交流。没达到我的预期效果，下学期继续努力。

以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅，许多地

方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位领导老师，前辈的指

导下，取得更好成绩。

2024学期末学生个人总结范文篇12

一回到家就雨天，庸庸碌碌，因此，坐到电脑前面写出大一总

结。

磕磕绊绊就进了高校，匆忙就过去了大一。

高校的岁月始终是那样快，但并非始终那样开心。对比普通高

中来讲当然是轻轻松松些，但因而也更为非常容易沉沦，成千上万

学长师兄的谆谆教导，成千上万平辈的言传身教，要我对自身的个

人行为有一个省视的规范。纵览自己大一学年，不喜人，亦不悲哀。

入校不上二天便领一处罚，遵教导员意旨，献上反省书800字。

入校不上2个月，又领一处罚，再度献上反省书1000字，并与同寝

另俩位可伶娃得到高校第一份大队处罚，同扣A分（思想道德建设、

思想作风得分）0.5,幸未贴到通告，心里迄今仍对辅导员怀感谢之

情。除此之外自己大一学年得差数量总计32次，逐渐猜疑自已能否

有叠被子天资，无颜见江东父老，不难看出自己生活观念确实有问

题，但正所谓本性难移，江山易改，因此也不愿改了。因果轮回，

国庆期间就患有了那时候很时兴的发烧感冒，幸无影晌，小小禁闭

室十几天能奈我何？

大一上学期，因对专业耿耿不忘，而未申请办理一切官职，导

致现如今A分最后，实在是罪行。但自己大一不谈恋爱，不打架斗

殴、不打架，不穿奇装异服，尊师重道、团结一致同学们，自觉得

思想道德建设非常将就，只怪得分标准欠公平公正，便没有汇总中

赘述。

主动2年的高三生活对高校危害甚大，它让我学会坚毅；学好做

真实的自己，学好和人共享；学好以责人的心责己，以恕己之心恕人;

学好适当学会放下，迅速删除记忆中痛楚的缓存文件，快乐地日常

生活；学好顺势而为、认清现实，最先进行当今最重要的每日任务，

分辨分清主次，创建了自个的一套标准。坚信在日后的'学校生活中,

沉沦、苦闷始终从我的词典中抹除！

自己对自身大一的学习生活令人满意，没有颓废学习，与此同

时多种体育技能获得发展趋势，旅游胜地大连市也为日常生活提色

许多。日常生活丰富开心，早已满足。立在海滩，应对茫茫海洋，

心里恍然大悟，感受天、海、人的和睦，为这幸福宝贵的人生道路

而幸运。开心始终是那样，总在你不知不觉到来，又在不知不觉逃

走，如同傍晚时的一匹金黄牛车在你眼前疾驰而过，你梦寐已久要

想乘坐，可她确一去不复返，因此你懊悔、难过，如果你灰心丧气

地寻觅车撤时，蓦然拾到一根金软毛，这时你已乐不可支，以前的

不悦早就烟消云散，你拿着软毛，立在夕阳余晖下，遐思人一直那

样，丧失后才知道爱惜;错过了过多，才知道活在当下的实际意义；

经历了勤奋努力的痛楚，才最能感受获得的亢奋与开心。因此大家

就在这一全过程中发展，我从不赞同青春一道灿烂的忧愁，青春年

少灿烂，从来不忧愁。大家还很年青，大家没有理由忧愁；大家比较

忙，忙着追求完美，没空忧愁；大家身后有成千上万关爱的眼神在凝

视，有义务不忧愁！

好啦，大一就那么过去。历史时间的工作经验跟我说，以往的

就务必让它确实以往。现在我早已有胆量回过头了，但也不愿再回

过头了。坦然自若的日常生活，高高兴兴地享有每一天，随遇而安,

怡然自得。充符的没有待怕是做不到了，我有一定的待，但不会因

而受牵绊。有一样物品非常值得追求完美是一件多么的幸福快乐的

事啊！因而无论他人如何看，我将始终固执地奔向将来！

2024学期末学生个人总结范文篇13

同学们都开始在谈论着期末考试和回家的事，不断的提醒着我,

一学期就快结束了。在这一学期，没了大一时的新奇，没有大二时

的迷茫，大三的我成熟了很多。

一、学习方面

1、除了上课认真听课以外，课外时间我并没有浪费，这学期考

过了国家计算机二级。

2、准备了英语六级的考试，虽然由于今年遇到了六级考试的改

革，结果还是未知数，但在学习中也学到了很多的知识。

3、我对暑期在蚌埠找到的教育培训实习工作也做了总结，知道

了在教育理论与实践之间还存在着很大的差距，有些时候也会因为

所学的东西的不够而对教师工作造成很大的阻力，于是在这一学期

中，我针对了自己在实习中遇到的问题，又回到了图书馆中阅读相

关书籍、向老师请教并参与了班级组织的到学校去见习，听优秀的

老师如何讲课，借以充实丰富自己的专业知识和教师基本功底。

4、其余的时间我更喜欢到图书馆借上几本自己喜欢的书，静静

的阅读，然后写下自己的感悟，感觉在这样的阅读过程中，有时甚

至比上课能有更多的感悟与领会。也许这就是老师讲的大学的学习

不仅仅是在课堂吧。

二、课外活动

1、由于已经大三了，自己也从曲艺社团里退了下来，不再担任

社团的副社长，但是今年陪伴这大一大二的学弟学妹们一起见证了

我们社团的专场晚会，心中很感动，这是有我参与的最后一届晚会

了，看着自己呆了两年半的社团一点点在是进步，心里觉得欣慰和

满足。也算是大学社团生活的完美落幕了！

2、从班干队伍里退了出来，不过今年的元旦晚会还是由我担任

的主持人，也和室友一起表演了一个小品，和同学一起度过了难忘

的元旦之夜。知道明年大四再也不会有这样的机会了，我们都是精

心地去准备，用力的去表演。有时在不知不觉中流露出即将离别的

忧伤与不舍让人在狂欢中总有些落寞。

3、少了一些集体活动也让我有更多的精力做自己的事儿，一是

参加了系里的“职业生涯规划大赛”，虽然只拿到一个优秀奖，但

这个比赛对于我的意义却并不只是一个比赛，它让我开始审视自己、

定位自己，并且认真去规划自己的职业生涯，更加明白却了以后的

路的方向。

4、周末或者假期的时候，我喜欢和同学到学校或者外面走走，

晒晒太阳，吹吹风，拍拍照片，感受时光给我们的恩赐。期间参加

了学校的摄影比赛，拿到一个三等奖，比较业余，但这也是我的业

余爱好之一，这个奖励算是一个鼓励吧。

三、不足与补救

总的来说，在这一学期的学习生活中，还是忙碌而充实的，也

有很大的收获。但是也有一些不足，由于早期的时间安排有些不合

理，没有做好临时事件的应急准备以及偶尔的懒散心理，导致最初

的学习目标没有全部达成：原计划看二十本课外书看了十六本，自

学Ps技术只学到了皮毛。新的一年又有新的事情要做了，只有寒假

少玩点，把剩下的补上来了。

四、期望与计划

在来年的学习中，我会给自己制定一份儿新的目标与计划，并

更加合理的安排自己的时间，以期能很好的一步步的完成自己的大

学学习目标，不辜负家人的厚望，不辜负帮助我的人的心血，不辜

负自己的青春与梦想。

2024学期末学生个人总结范文篇14

小学的最后一篇课文也被我们攻克了。至少对我来说，我是受

益匪浅的了。在这本语文书中，我也评出了最喜爱的课文和最有意

义的课文，他们分别是：

《可爱的中国》，是我最喜欢的课文。它描写的是当时那个备

受欺凌的中国，作者抒发了他的爱国情怀，和极度渴望未来的中国

强盛的心愿。如今我们就生活在这样的环境中，只是，我们要相信

中国将会更加强盛！也许你向往外国的生活，那么，你一定是看上了

外国的优点，为什么不能让我们塑造更美好的未来呢？

谁敢说他的人生路上没有坎坷？我们遇到的困难千千万万，唯有

跨过这道坎的人才能发出万丈光芒。不经历风雨的汰浴，就不可能

有彩虹般的一生。风来吧，吹不灭我的青春之火;雨来吧，浇不了我

的宏伟之志！这，是最有意义的课文；这，是青春的战歌;这，就是

《我们上路了》

至于我最喜欢的学习方式，就是开放的，有竞争性的学习，如

小组比赛等，而且是思维及快速的，脑袋都是越用越灵活的哦！

2024学期末学生个人总结范文篇15

自一年9月入学之后，我便投入了紧张而又精彩的大学生活。

在这半年中，本人严格认真遵守学校和院系的各项规章制度。尊敬

老师，热爱班级体，团结同学，积极参加各项社团和实践活动，刻

苦努力学习，虚心认真地向老师和同学请教和澹台，做好学习的

预习和复习工作，完成了学校规定的本学期的全部课程。

通过这半年的自身努力，再加上老师的辛勤培育，我已经比较

深入系统地掌握了所学专业的基础和理论基础课程，为毕业后的工

作和深造打下了坚实的基础。与此同时，在不断学习过程中，我也

逐渐总结掌握了学习方法，积极主动学习，变成了学习的主人公，

为以后更深入地学习和研究本专业知识做好了充分的准备，同时也

为自己的终身学习奠定了良好的基础。

我一直坚持在实践中学习，在学习中实践的方法，将理论和实

际结合起来，将这几年学到的专业知识应用到各项实践当中之中，

用学到的知识去科学地分析身边的各种现象，通过学习提高了自身

实践能力，也使得自己有了从事更高层次工作的信心、能力和本领。

2024学期末学生个人总结范文篇16

来到开始大学生活已经一个学年了。本学年，很荣幸能够担任

班级学习委员这一职位，这对于我来说，是一种锻炼更是一个机会。

我很乐意能够通过自己的工作，为同学们服务，提高大家的学习。

也希望能够通过自己的努力，得到同学们的认可。

在此，我就这一学年的工作情况做出以下总结：

1、及时告知同学们任课老师布置的作业以及需要传达的事宜，

收发各科作业。课前点名，督促大家按时上课，做到不逃课，不迟

到，不早退。通知同学们各项考试的时间和相关安排，提醒同学们

按时参加考试不要迟到。和各科老师及教学秘书保持联系，帮助老

师安排教室、课堂的调整及教材的发放。

2、参加学习部的各种会议，把会议内容和活动安排及时通知大

家，并且鼓励大家积极参加各项比赛，并取得显著成效，使我班同

学参加各项活动的积极性得到了显著提高。在20_年上半年的教学

技能大赛中我班参加比赛的人数占到了年级全专业的乳其中.人顺

利进入复赛。

3、在大一上学期，学习部组织的说课及教案设计大赛中，我负

责前期的宣传和准备工作，如：搞宣传、借教室、联系评委、选购

奖品和评委礼品……大致了解了举办活动需要的一些流程。

4、协助班长工作搞好班级工作，组织同学一起上自习，组织班

级学习研讨会，让大家在一起交流学习经验，表扬先进，找出问题,

并讨论解决。让大家在学习上互相帮助，形成互帮互爱的班级氛围。

同时我也有做得不到位的地方：

在平时的学习生活中，我没有能够深入了解同学们的学习情况

以及在学习中存在的问题。因此，也就没有能够发现这些问题并解

决问题。通过认真的反思与总结经验，我找到了解决这方面工作漏

洞的办法。在今后的工作中，我会及时的去与同学们沟通，交流，

发现问题，及时解决问题，提高班级的学习成绩。还有，在课前点

名工作做得不够严格，同学们迟到的坏现象没有得到很好的改观。

这些工作都很琐碎，但是每一项工作都需要投入一定的时间和

耐心，我很用心去做这些工作，并没有感到过疲惫，因为在锻炼的

同时也收获了很多经验很多感动。最后，我有信心也希望大家能够

相信我能够在接下来的学年把我的工作做得更好，愿我们的班级更

加和谐，友爱，进步，卓越！

2024学期末学生个人总结范文篇17

时光飞逝，斗转星移。转眼成为初一学生已经一年了。回首这

一年的点点滴滴，心中死命的追赶着。是的，谁都不想被时间丢下。

而我们也随着时间的流逝一点点的成长。

在日常生活上，以前我是一个衣来伸手饭来张口的小孩子，而

通过一年的生活和这一年老师和同学们的帮助，使我养成了独立性,

不再娇生惯养，现在我已经能做一些力所能及的家务了。在学习上,

我深知学习的重要性。面对二十一世纪这个知识的时代，面对知识

就是力量，首先，合理安排时间，调整好作息时间，分配好学习、

工作、娱乐的时间。时间是搞好学习的前提与根底，效率和方法更

为重要。但我在这一年中没有养成这个习惯。其次，要保质保量的

完成老师布置的作业，应认真完成。认真对待考试，考前认真复习。

另外，积极阅读有关书籍，扩大自己的知识面；经常提问题，与同

学讨论，向老师请教。这点我做的不好，因为我们不经常问老师英

语老师还发了一顿火；在这学期的期中考试中，尽管取得一些成绩,

但离心中的目标还很远，我仍需继续努力，抓紧自己的学习。我还

有很多的知识需要学习。在纪律方面，根本可以做到：尊重教师，

同学之间可以真诚相待；能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵

守社会公德；不迟到、不早退、不旷课；上学穿校服；举止文明；

有良好的卫生习惯，不乱扔废弃物。以上是我对初一一些方面的个

人总结，我会结合这个总结回忆过去，确定未来的开展目标，总的

来说，我对这学期的个人表现不满意，没有到达我原定地要求，反

而下滑了，从100名中退了出来，也出了班级21名，但我对未来充

满信心今后我会好好努力，改变自己，让这个不满意的学期成为过

去。希望老师同学也积极的帮助我，我也会积极的帮助大家。要继

续改正马虎的毛病，还要加强体育锻炼，争取体育成绩从良好变成

优秀，在书法上要更加努力地练习，取得更大的.进步。

一个学期很快就过去了，从刚到校时的懵懵胧胧直到现在的一

个合格的初一学生，其中发生了几多变化，当中有辛酸亦有欢乐。

一星期的军训，使我们变得成熟啦！而且也洗脱了身上的幼气。这

次军训，让我认认真真的体会到了初中生活的第一课，我在军训期

间是恪守本分，每次都是认真训练，踏踏实实地完成了每一天、每

一节的训练。当时我就想，无论有多苦多累，我都决不当逃兵。正

是这种意识的支撑让我完成了整个训练。在军训期间虽然很苦，但

是我觉得：值！

军训期间，我学到了许多也得到了许多，让我获益匪浅。这段

历程让我从一名小学生迅速转化成为一名合格的中学生起了至关重

要的作用。我更加懂得了怎样去和同学相处，知道了自己与别人之

间存在有差距，并且知道了这些差距在那里。在以后的生活和学习

中，我将尽力去学习，借鉴别人的经历，取长补短和同学互敬互爱,

做一名真正合格的中学生。

另外就是要改改我的生活习惯。我刚刚走进这所学校的时候，

对这里的学习和生活模式都不是很了解，知道的也不是很多，在这

些方面吃了很多亏。在生活上开始自己一个人住校很紧张，但是在

老师的同学的帮助和鼓励下，经过一个学期的实际生活使我非常喜

欢这所学校。喜欢现在的生活方式。来学校这半年的时间里，早已

经习惯了初中生活里紧张而又轻松的气氛。我们的课程的安排还算

紧凑，但课余的时间还是有不少。这令我真正的感受到初中生活是

如此的丰富，也有时也会感到无聊。但我明白，作为一个初中生，

一定要有自己的兴趣和爱好。不然，这三年的生活肯定是在空虚中

度过的。所以我尽量利用有效的时间培养自己的兴趣和爱好，多看

些课外书扩大自己的知识面，这样不仅能让我学到很多的东西，还

可以培养和发现自己的兴趣、爱好，通过这些还可以交很多的好朋

友。

现在已经熟识的朋友，早已没有了刚刚入学时的拘禁与隔膜。

大家都和睦相处，尤其是和我们寝室的几位同学。有的时候，真的

很庆幸我来到了辽宁省实验中学合作校。同时，我很幸运我来到了

我们一二届三班。正是因为如此，我才有时机遇到他们，遇到这么

多的朋友，认识到这么多的好同学，这些都是我来到这儿的非常大

的收获。

2024学期末学生个人总结范文篇18

本学期，很荣幸能够担任班级学习委员这一职位，这对于我来

说，是一种锻炼更是一个机会。我很高兴能够通过自己的工作，为

同学们服务，提高大家的学习。也希望能够通过自己的努力，得到

同学们的认可。

在平时的工作中，存在的问题与不足，我会总结经验，在下学

期能够更好的完成工作目标。

总结如下：第一点，学习委员就是同学与老师之间沟通的桥梁,

因此我应该及时的向老师反应同学们在学习方面遇到的问题，向同

学们通知老师的教学安排以及要求。本学期是同学们大一的第二学

期，在学习方面也需要更加努力。但是在给老师反馈同学们学习情

况的方面，还存在不足，这是我的工作漏洞。通过工作总结，也让

我及时发现了自己平时工作时存在的不足。在平时的学习生活中，

我没有能够深入了解同学们的学习情况以及在学习中存在的问题。

因此，也就没有能够发现这些问题并解决问题。

在今后的工作中，我会及时的去与同学们沟通，交流，发现问

题，及时解决问题，提高班级的学习成绩，营造一个良好的学习氛

围。第二点，是关于学习委员自身的。作为学习委员，应该有一个

相对比较好的成绩，作为班委，首先是不能挂科，工作学习两不误。

只有这样，接下来才能完成工作任务。学习委员应该给同学们一个

表率作用，带动同学们上课的积极性，调整班风。

具体的说，就是平时以身作则，上课认真听讲，积极配合老师

的教学，踊跃回答问题，认真按时完成作业，端正学习态度，等

等……本学期，在严格要求自己，平时学习上做表率这些方面，总

体上还可以，上课能够认真听讲，积极配合老师的教学，有一个积

极的学习态度，但也存在着一些问题，以及不足。在今后的工作中，

我会及时的改善这些不足。只有这样，才能够带动班级里面其他同

学上课的积极性，调整班风。

本学期，在担任学习委员期间，让我受益匪浅，获得很多经验。

感谢老师对我的信任、支持，同学对我展开工作的配合。

在这期间，我也积累了许多工作方法，工作态度方面的经验。

不管做什么事情，都要有不抛弃不放弃的精神，踏踏实实的态度，

注重细节方面，从整体上把握。事情总是在发展的过程中变化着，

我们应该学会适应。

作为学习委员，工作重心是学习方面，但是班委是一个不可分

割的整体。班委成员工作侧重点不同，职责不同，但是目标都是相

同的，就是把班级建设的更好！

注重团队配合，在展开工作的时候多听取其他人的建议，虚心

接受别人所提出的意见。我有信心，在今后的工作中，做得更好。

同时，也希望我们班在未来的日子里，更加团结，更加奋进！

2024学期末学生个人总结范文篇19

我班现有48名幼儿，其中男孩26名，女孩22名。过了一个寒

假，每位幼儿都长大了一岁，不仅个头长高了，各方面的力量也有

了不同水平的提高。徐一杰、杨月等幼儿思维活泼，愿意发言；邵心

怡等幼儿能在教师的引导下大胆、开心地参与各项活动；孙一苇、徐

伟轩等幼儿在教师的提示帮忙下也养成了每天午睡的好习惯;徐靖、

徐誉洋等幼儿自理力量有了很大的提高。幼儿在教师和保育员的悉

心教养下，良好的情感、态度正渐渐养成，力量、学问与技能也得

到了进一步的进展。现将本学期的各项训练、教学工作加以总结，

以便今后扬长避短，有利于班级工作的顺当开展。

（一）树立正确的安康观念，促进幼儿身心安康。

1、幼儿过了春节都觉得自己长大了，不再是幼儿园的小弟弟、

小妹妹了，我们抓住幼儿渴望长大的契机，在一日生活各环节中加

强观看与指导，乐观鼓舞幼儿学做自己的事。大多数幼儿会在教师

的指导下独立地有挨次地穿脱衣服，并会将衣服叠放整齐。冬季，

幼儿的衣裤穿得多，便后整理衣裤对幼儿来说有了肯定的困难，我

们一方面急躁的赐予帮忙，另一方面也悉心地进展指导，让幼儿懂

得自己的事情要学着自己做，在我们的努力下，不少幼儿学会了自

己整理衣服。

2、我班的个别幼儿是过敏性体质，常常感冒咳嗽;褚楚身体瘦

小，饭量也小;刘政体质较差，吃饭常常呕吐。我们在面对全体的同

时，对于体弱多病的幼儿，在生活上也赐予较特别的照看，常常留

心他们在进餐、午睡时的表现，户外活动中也特殊关怀他们的冷暖,

提示他们多喝水。

3、在对幼儿进展生活照看的同时，我们在日常生活中也重视提

高幼儿的身体素养，乐观为幼儿供应户外活动的时机与空间，鼓舞

幼儿乐观与材料互动。我们利用每天晨锻时间，组织丰富多彩集体

嬉戏，有打算地熬炼各种根本动作，引导幼儿通过玩各种体育玩具,

学习、把握并制造性创造玩法，在与同伴一起玩的过程中进展幼儿

动作，削减了以前幼儿偏向一、二种体育玩具的现象。

（二）以幼儿生活为背景，预设、生成主题活动，实施课程整合。

1、结合主题活动开展自主嬉戏，为幼儿供应丰富有效的材料，

引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探究、学习。本学期我们设计

了《我喜爱家四周》、《交通工具博览会》、《漂亮的春天》、

《奇异的蛋》、《商店》、《顽皮一夏》等主题活动，围绕主题开

展了一系列的活动，乐观引导幼儿置身于能产生探究行为的环境中，

准时供应丰富的、操作性强的、符合幼儿探究需要的材料，支持和

引发幼儿乐观主动地与材料相互作用，从中体验发觉的乐趣，使幼

儿的探究活动更加丰富和深入，并引导幼儿在探究活动中依据需要

自由选取材料，使探究活动更加丰富和深入。

如在主题《交通工具博览会》的训练教学中，请家长协作为幼

儿收集了各种各样的交通工具，有玩具有图片有模型有资料，孩子

们在边玩边操作边听讲解边设计作品的过程中，随便操作自己带来

的及教师预备好的教玩具，了解了交通工具的不同类型及其功能，

并能按属性对交通工具进展分类。较好地完成了教学目标，丰富了

孩子们的见识面，提高了孩子们的阅历。了解依据幼儿的年龄特点、

本班训练教学总目标和正在进展的主题活动，有层次的、有步骤的

提出各阶段的区域活动目标，自编了不少好玩有用的嬉戏内容，常

常更新活动内容和材料，幼儿每天都有活动时机和充裕的活动时间,

活动中注意引导，不断增加相关内容，鼓舞幼儿探究、发觉，引导

幼儿动手动脑乐观地与材料相互作用，幼儿活动的兴趣很高。

2、幼儿由于年龄特点的限制，自己生成活动时机较少，主要还

是要教师擅长捕获时机，在幼儿四周生疏的生活和环境中，依据幼

儿的兴趣和需要，从他们尚未明确但有价值的内容中，有选择的直

接提出主题，生成内容来推动幼儿学习。如我们在手工区供应纸杯、

纸盘、彩色皱纹纸、剪刀、橡皮泥和吸管，引导幼儿用自己喜爱的

方式制作六一挂件。为幼儿供应各种材料，更注意引导幼儿深入的

探究，既丰富了主题活动又使幼儿得到全面的进展。

3、重新熟悉环境的价值，让墙面说话。开学前我们花费了许多

的时间和精力，为幼儿布置了美丽的活动室墙饰，然而这并没引起

幼儿太多的关注，幼儿好像早已习惯了由教师布置的花花绿绿的环

境了，而能让幼儿参加的仅仅是室外的作品栏或我们留出的一点空

间。在《交通工具博览会》主题活动中，我们转变了这种做法，尝

试和幼儿一起布置活动室环境，我们和幼儿一起将幼儿做的彩色楼

房挂在活动室里，将带来各种各样的交通玩具及自制的作品一个一

个贴在主墙面上，他们欢呼雀跃“我们的教室太美丽了！”原来幼儿

最喜爱的是自己真正参加的环境。在以后的各个主题活动中，我们

随着主题活动的进展，都鼓舞幼儿乐观参加环境的创设，赏识、接

纳幼儿的艺术表现，引导幼儿体验动手与制造的乐趣。在我们的主

题环境中，有幼儿的手工绘画作品，有我们供应的材料，也有幼儿

收集的图片、照片、物品等，使我班的主题环境不断的充实和调整,

真正发挥环境的价值。

（三）听故事，培育幼儿的倾听习惯

开学初，我们发觉不少幼儿在集体活动中愿意发言，但却不能

宁静地倾听同伴或教师说的话；看电视、听故事的时候不能宁静地看

或听，经常会说一些与当前无关的话题，缺乏良好的倾听习惯。良

好的倾听习惯有助于幼儿提高语言力量、养成良好的学习习惯和意

志品质，我们觉得有必要抓紧培育幼儿良好的倾听习惯，本学期我

们利用音乐嬉戏、餐前餐后、离园前后等时间引导幼儿宁静地反复

倾听故事，隔一段时间请幼儿来叙述故事，慢慢地，幼儿对听故事、

讲故事活动越来越感兴趣了，家长反映，孩子在家也能宁静地听录

音机里的故事。在培育倾听习惯的同时，我们也注意在各项活动中

培育幼儿愿意与同伴沟通，大胆发言的好习惯。如在活动中，我们

常常引导幼儿用语言叙述自己操作的过程或结果，引导幼儿用自己

的语言表达对唱曲、乐曲或绘画作品的感受，对于一些胆子较小的

幼儿我们乐观鼓舞他们发言，并在各种活动中要求说话完整，学习

用较恰当的语句表达。

（四）注意共性，因人施教。

在训练过程中，由于先天素养，生活环境，所受的训练以及主

观努力不同，每个孩子的身心进展的可能性和进展水平都存在差异,

这就需要教师做到：注意个体差异，因人施教，引导幼儿共性安康

进展。首先我们从了解孩子入手，准时把握幼儿各方面的表现，把

握个体素养的进展水平。然后进展分析，分析问题存在的缘由。再

选择恰当的训练方法，训练手段进展训练。我们针对不同共性的幼

儿实行不同的训练方法。楼凡楷小朋友“攻击性”特别强，在班里

经常会听到有人告他的状，我们就时常与他说说静静话，讲讲道理,

在全班孩子面前多鼓舞他，一有成绩立刻表扬。通过运用恰当的方

法进展引导，现在他打人的现象明显削减，而且还常常帮忙别人。

我们还依据幼儿进展水平不同，实行相