2.2.2 脊椎动物身体背部有脊柱（分层练习）（原卷版）

2.2.2脊椎动物身体背部有脊柱分层练习

（基础+提升+拓展培优，限时3层提升）

第1层基础必备练限时：15min

一、选择题

1．青蛙、蟾蜍等两栖动物必须生活在水边，主要是因为（）

A．幼体既可以生活在水中，也可以生活在陆地上

B．幼体用肺和皮肤呼吸

C．水边地形复杂，有利于隐蔽自己不被敌害发现

D．幼体必须生活在水中，用鳃呼吸；成体水陆两栖，用肺和皮肤呼吸

2．“鸿雁于飞，肃肃其羽”，大雁在空中扇动翅膀的动力主要来自（）

A．羽毛B．肌肉C．骨骼D．空气

3．如图是鱼在水中呼吸的示意图，图中a和b代表结构，①和②代表水。下列相关叙述错误的是（）

A．新鲜鱼类的鳃是鲜红色的

B．鱼在水中呼吸时口和鳃盖后缘同时张开或同时闭合

C．b主要是由鳃丝构成，其内有丰富的毛细血管

D．从②处流出的水与从①处流入的水相比，氧气减少

4．扬子鳄是我国特有的一级保护动物，下列关于扬子鳄的说法错误的是（）

A．体表覆盖鳞片，能减少水分的散失B．卵表面有坚韧的卵壳

C．肺呼吸，肺进行气体交换的能力强D．血液循环快，属于恒温动物

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5．下列关于蜥蜴的说法，正确的是（）

A．是恒温动物B．是爬行动物

C．是无脊椎动物D．体表无鳞片覆盖

6．下列关于鸟的双重呼吸的描述中正确的是（）

A．肺和气囊都进行气体交换

B．幼体用气囊呼吸，成体用肺呼吸

C．呼气和吸气时都进行气体交换

D．呼气和吸气同时进行

7．蟾蜍和蝾螈的形态显著不同，但它们都属于两栖动物，共同的特征是（）

A．成体在水中用鳃呼吸，在陆地上用肺呼吸

B．既能生活在水中，又能生活在陆地上

C．幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸

D．成体生活在水中，幼体生活在陆地上，用肺呼吸

8．大鲵、鲤鱼、麻雀进行气体交换的结构依次是（）

A．肺、鲤、肺和气囊B．肺、鳃、肺

C．肺和皮肤、鳃、气囊D．肺和皮肤、鳃、肺

9．如图表示家鸽的呼吸系统示意图，下列相关叙述正确的是（）

A．①是气管，②是肺B．②和③之间是不相通的

C．③是气囊，可进行气体交换D．②可辅助③进行呼吸

10．下列关于诗词中动物的叙述不准确的一项是（）

A．“雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离。”兔属于哺乳动物,胎生、哺乳是其特有的特征

B．“麻雀虽小，五脏俱全”。麻雀属于鸟类，可以在气囊内发生一次气体交换

C．“江上往来人,但爱鲈鱼美。”鲈鱼靠尾部和躯干部的摆动提供前进的动力

D．“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。”蝉属于动物界最大的类群——节肢动物

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二、非选择题

11．下图是鲫鱼的外形图，请据图回答问题。（在[]里填标号，在上_____填写文字）

(1)鲫鱼的呼吸器官是图中的[]，内含丰富的血管，鱼离开水后很快会死亡原因是。

(2)鲫鱼体表有覆盖，可以对鱼体起到保护作用。

(3)鲫鱼前进的动力来自[]部和[Ⅱ]躯干部的左右摆动。

(4)鲫鱼具有感知水流和水压变化的器官是[]。

第2层能力提升练限时：8min

1．最近，一首歌曲《丫丫回来吧》引人泪目，把在美国田纳西州孟菲斯动物园的大熊猫“丫丫”接回家成为

大家的愿望。大熊猫已在地球上生存了至少800万年，被誉为“活化石”和“中国国宝”。下列有关大熊猫的叙

述，错误的是（）

A．大熊猫体表被毛覆盖，有保温作用，利于维持恒定体温

B．有发达的神经系统和感觉器官，能灵敏感知环境的变化

C．大熊猫属于哺乳动物，胎生、哺乳可以提高自身产仔率

D．大熊猫牙齿有分化，提高了摄食能力，增强了消化能力

2．下列关于脊椎动物的描述，错误的是（）

A．鱼的尾鳍能够控制鱼前进的方向

B．兔子的胎生、哺乳，大大的提高了后代的成活率

C．恐龙体表覆盖角质的鳞片，属于爬行动物

D．乌龟既可以生活在水中也可以生活在陆地上，所以乌龟属于两栖动物

3．宝天曼自然保护区位于河南省南阳市内乡县，被誉为“天然的一个国家级自然保护区”。下面是某位同学

对保护区内几种珍稀动物的介绍，不正确的是（）

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A．蟾蜍-两栖动物，成体用肺呼吸，用皮肤辅助呼吸

B．眼镜蛇-爬行动物，身体表面覆盖角质的鳞片

C．白天鹅-鸟类，前肢变成翼，用肺和气囊呼吸

D．非洲狮-哺乳动物，体温恒定，胎生，哺乳

4．下列对不同动物的结构与其生活环境相适应的叙述中，错误的是（）

A．狼具有发达的感觉器官和神经系统，适应多变的环境及时做出反应

B．蛇具有角质鳞片，适应陆地干燥的生活

C．蝗虫有外骨骼，适应陆地干燥的生活

D．鲫鱼身体呈两侧对称，适应水中生活

5．生物体的结构与功能是相适应的，对此下列叙述错误的是（）

A．鲫鱼的鳃丝中密布毛细血管，适于在水中呼吸

B．青蛙湿润的皮肤里密布毛细血管，可辅助肺呼吸

C．蜥蜴的体表覆盖着角质的鳞片，可减少体内水分的蒸发

D．兔的牙齿分化为门齿、犬齿和臼齿，与其植食生活相适应

6．爬行动物比两栖动物更适应陆地环境，是真正的陆生脊椎动物。这是因为爬行动物具（）

①属于脊椎动物

②完全用肺呼吸

③在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳保护

④生殖和发育过程完全摆脱了对水环境的依赖

A．①②③B．①②③④

C．②③④D．②③

7．下列动物的形态结构与其生活环境、生活习性相适应的叙述，错误的是（）

A．蝗虫体表有外骨骼，防止水分蒸发，适于陆地生活

B．蜥蜴用肺呼吸，卵有坚韧的外壳，能摆脱对水的依赖

C．青蛙水陆两栖，用鳃呼吸，皮肤辅助呼吸

D．家鸽的呼吸器官是肺，气囊辅助呼吸

8．关于如图中脊椎动物的叙述，正确的是（）

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A．麻雀体表被毛，前肢变成翼，有喙无齿，体温恒定

B．蝾螈成体生活在陆地上，用肺呼吸，鳃能辅助呼吸

C．乌龟体表覆盖角质的甲，只用肺呼吸，在陆地上产卵

D．四种动物共有的特点是：都有脊椎、体内受精、卵生

9．下列有关动物“结构与功能相适应”的匹配关系中，正确的是（）

A．鱼的鳞片表面有滑滑的黏液——防止水分的蒸发

B．兔的牙齿有门齿、臼齿、犬齿的分化——可以撕裂食物

C．鸟的气囊与肺相通——提高气体交换效率

D．蟾蜍的体表覆盖角质鳞片——保护和减少水分蒸发

10．下面是五种动物的图片，请据图回答问题。

(1)蟾蜍的生殖和发育离不开水，属于动物。

(2)①②③三种动物都通过产卵繁殖后代，其中（填序号）将卵产在陆地上，并且卵外有坚韧的保

护，卵内含有较多的养料和水分，使卵在陆地上能正常发育。

(3)按照体内有无脊柱来分类，①②③这三种动物都属于动物。

(4)蛔虫的体表有，能抵抗人体消化液的侵蚀；消化管结构简单；一条雌虫平均每天可产卵20万粒左右，

因此蛔虫具有强大的能力。这些特征都与蛔虫的寄生生活相适应。

(5)蚯蚓一般穴居生活，靠体壁中肌肉的收缩和舒张来蠕动，同时还有辅助运动。

第3层拓展培优练10min

1．实验：“进入鱼体和流出鱼体的水中，溶解的气体成分有什么变化?”

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材料：鱼缸中的一条活鱼、溴麝香草酚蓝（简称BTB，是一种化学试剂，当水中二氧化碳含量增加时，该

试剂由蓝色变成黄色）。请根据题意并观察图，完成以下设计过程：

分析：

(1)鱼的口与鳃盖交替一张一合，这是鱼在水中进行。

(2)水从鱼的进入，再由鳃盖的后缘流出，在此过程中，水与①上的毛细血管里血液之间进行气

体交换。

(3)在此过程中，鱼消耗的气体是水中的。

设计：

(4)如图，吸有BTB的胶头滴管，应该放在点。

(5)预测：滴加BTB之后，B点呈现色。

(6)结论：若结果与预测一致，得出的结论是，流出鱼体和进入鱼体的水相比，其中溶解的二氧化碳。

2．通过七年级生物学学习，你认识并了解了哪些动物呢？请根据如图回答问题：

(1)若根据体内有无脊椎骨构成的，可将图中的动物分为两组，与E在同一组的动物是（填字母代

号）。

(2)观察动物B时，要经常用浸水的湿棉球轻擦其体表，原因是；用放大镜观察其腹面有一些小突起叫

做。

(3)观察图可知，A与飞行、F与游泳相适应的外部形态结构特点是：A身体呈型，可减少飞行时的阻力；

其体表被覆，前肢变成，胸骨上有高耸的可用于附着发达的胸肌以牵动两翼完成飞行；F的游

泳依靠摆动提供动力，且有协调。

(4)F的鳃、C的肺和皮肤，蜥蜴的肺都能与外界进行气体交换，它们在结构上共有的特点；A类动物除

了有发达的肺外，还用辅助呼吸。A类动物每呼吸一次，气体