七年级生物第三次月考卷（考试版A4）【测试范围：第一单元、第二单元第一章～第三章第1节】（济南版2024）

2024-2025学年七年级生物上学期第三次月考卷

（考试时间：60分钟试卷满分：100分）

注意事项：

1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准

考证号填写在答题卡上。

2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，

用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。

3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

4．测试范围：济南版2024七上第一单元、第二单元第一章～第三章第1节。

5．难度系数：0．8

6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：本题共25个小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项符合题目要求。

1．下列描述的生命现象与实例不符的是（）

A．生物能对外界刺激作出反应——蜻蜓点水

B．生物的生命活动需要营养——大鱼吃小鱼

C．生物能进行呼吸——鲸浮出水面时产生水柱

D．生物具有生长和繁殖现象——离离原上草，一岁一枯荣

2．在设计对照实验时应注意的问题是（）

A．所有变量均不同

B．除实验变量不同，其他因素均相同

C．所有变量都相同

D．除实验变量外，其他因素均不相同

3．同一目镜下，观察到清晰物像时，视野范围最大的是（）

A.B.

C.D.

4．下图中箭头所示的是所要观察的洋葱细胞，要使图中A细胞位于视野的中央，应向____方向移动玻片标

本。（）

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A．左上方B．左下方C．右上方D．右下方

5．如图是小秦同学在观察了番茄果肉细胞后，根据观察结果制作的番茄果肉细胞模型。根据评价量表中

的结构完整性指标，你认为小秦制作的番茄果肉细胞模型等级评定应为（）

指标优秀合理待改进

结构完整性无误，无缺失结构有1处错误（含缺失）结构有2处错误（含缺失）

A．优秀B．合理C．待改进D．三者都合理

6．图甲、乙分别是植物和动物细胞结构模式图。下列有关叙述错误的是（）

A．与乙相比，甲特有的结构是①细胞壁③叶绿体⑤液泡

B．甲的⑤内细胞液中溶解着多种物质

C．甲的②能保护和控制物质进出

D．甲、乙都具有的能量转换器是⑦叶绿体

7．图中①②③表示细胞不同的生理活动，下列叙述不正确的是（）

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A．①和②过程分别表示细胞的生长和分裂

B．②过程产生的新细胞染色体的数目加倍

C．③过程表示细胞分化形成了不同的组织

D．①②③过程在人体生长发育过程中均可进行

8．水杉和镇海林蛙都是我国的特有物种。下列选项不属于两者共有的结构层次是（）

A．系统B．器官C．组织D．细胞

9．海带、葫芦藓和肾蕨是三种常见的生物，对它们特征和功能的描述，错误的是（）

A．海带为多细胞个体，没有根、茎、叶的分化

B．葫芦藓有输导组织，能运输水分和无机盐

C．肾蕨有真正的根、茎、叶，适应陆地生活的能力较强

D．葫芦藓和肾蕨都是依靠孢子进行繁殖

10．生物圈中的植物种类繁多，形态各异。下列相关叙述正确的是（）

A．被子植物能开花并结出果实和种子

B．紫菜依靠它的根固着在浅海的岩石上

C．雪松、马尾松的种子有果皮包被着

D．贯众属于裸子植物，能够产生孢子

11．2023年5月底，科研人员在西藏林芝发现了裸子植物藏南柏木，它被誉为亚洲第一高树。下列与它亲

缘关系最近的植物是（）

A．银杏B．葫芦藓C．海带D．肾蕨

12．蛔虫是寄生动物，下列与其寄生生活相适应的特征是（）

A．有口有肛门B．身体两侧对称C．身体呈圆柱形D．体表有角质层

13．下列有关“观察蚯蚓”实验的几种说法中错误的是（）

A．用手轻轻抚摸蚯蚓身体表面，会有粗糙不平的感觉

B．蚯蚓身体由许多体节构成，靠近环带的一端是前端

C．蚯蚓在粗糙的纸上比在光滑玻璃板上运动得慢

D．实验中要经常用浸过水的棉球轻触蚯蚓身体表面

14．“金蝉脱壳”的“壳”是指（）

A．角质层B．鳞片C．外骨骼D．贝壳

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15．水生动物多种多样，可谓“鱼龙混杂”。请运用你的“火眼金睛”，指出下列哪一组是真正的鱼类

（）

①娃娃鱼②鲍鱼③海马④章鱼⑤比目鱼⑥鳙鱼⑦带鱼⑧鲸鱼

A.①②③④B.③⑤⑥⑦

C.③⑥⑦⑧D.②④⑧⑦

16．下表是青蛙和鲫鱼的比较项目，其中正确的一项是（）

比较项目生活环境体表呼吸结构体温

青蛙水陆两栖体表有鳞片成体：鳃和皮肤不恒定

鲫鱼水生皮肤裸露鳃恒定

A．生活环境B．体表C．呼吸结构D．体温

17．下列对鸡和鸭的描述中，哪个不会在他所查的资料中出现（）

A．体表被覆羽毛

B．卵生，鸡卵有坚硬的卵壳

C．体温恒定

D．心脏有两心房一心室

18．在中国，由于“蝠”与“福”同音，蝙蝠是吉祥的象征。蝙蝠会飞，但在分类上却属于哺乳动物。以

下关于蝙蝠的说法，错误的是（）

A．体温恒定B．具有分化的牙齿

C．体表被覆羽毛D．胎生哺乳

19．十二生肖是华夏先民图腾崇拜和早期天文学的结晶，让每个人都具有与生俱来的属相，代表着这个民

族所有人的精神风貌。下列哪项不属于寅（虎）、卯（兔）、辰（龙）的共同特征（）

A．有脊柱B．用肺呼吸

C．有性生殖D．身体被毛

20．下列不具有细胞结构的生物是（）

A．马B．甲流病毒C．衣藻D．柳树

21．如图是大肠杆菌噬菌体结构示意图，下列关于大肠杆菌噬菌体的叙述，不正确的是（）

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A．能在细胞外制造新病毒

B．需要用电子显微镜观察

C．结构简单，不具有细胞结构

D．是一种寄生在细菌细胞内的病毒

22．用我们所学生物学知识分析，下列说法错误的是（）

A．煤主要是由古代蕨类植物的遗体形成的

B．葫芦藓可以作为监测空气污染程度的指示植物

C．种子植物的繁殖过程没有摆脱对水环境的依赖

D．青藏铁路设置的野生动物通道，减少了对藏羚迁徙的干扰

23．植物学家发现了三峡库区特有的一种二级保护植物。该植物根长而细，茎短而直立，叶子呈椭圆形，

叶缘锯齿状，有长圆形或短线形孢子囊群。据此推测该植物属于（）

A．苔藓植物B．蕨类植物C．裸子植物D．被子植物

24．在实验课上，我们制作洋葱鳞片叶表皮细胞和人的口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片上分别滴加的

液体和染色用的液体依次是（）

A．清水、生理盐水、碘液B．生理盐水、清水、碘液

C．碘液、清水、清水D．碘液、生理盐水、碘液

25．炭疽病是由炭疽杆菌引起的人畜共患的传染病。巴斯德利用同种绵羊进行了下表所示的实验，下列对

第5页共8页.

实验方法、过程及结果的叙述错误的是（）

组别处理方法结果

第一次处理注射脱毒炭疽杆菌没有患炭疽病

甲组绵羊（24只）

10天后第二次处理注射强毒炭疽杆菌没有患炭疽病

第一次处理不注射脱毒炭疽杆菌没有患炭疽病

乙组绵羊（24只）

10天后第二次处理注射强毒炭疽杆菌都患炭疽病

A．每组选用大小、生长发育等状况相同的健康绵羊

B．经过第一次处理，甲组绵羊体内产生相应的抗体

C．甲组和乙组实验作对照，变量是有没有患炭疽病

D．实验说明注射脱毒炭疽杆菌可以有效预防炭疽病

二、非选择题：本题共4小题，每空2分，共50分。

26．（12分）生命现象的发展，是一个有机体从其生命开始到成熟的变化，是生物有机体的自我构建和自

我组织的过程。图1表示动物细胞结构模式图，图2是形成人体不同结构层次的示意图，请据图回答：

（1）图1中结构[]能控制细胞与外界的物质交换。

（2）图2中①②③表示细胞的过程，产生的新细胞中染色体的数目与原细胞相比（填

“减半”或“不变”）。

（3）经过图2中[]过程，形成的不同组织中细胞的形态、结构和功能产生了差异性变化，遗

传物质（填“有”或“没有”）发生改变。

（4）近年来，研究人员利用3D打印技术，首次成功用人体细胞打印出3D心脏。人体的心脏主要由

组织构成。

27．（12分）花开花落，似水流年，自然界中的植物绚丽多姿。五彩缤纷，构成了一幅幅美丽的图

画。如图所示为我们常见的几种绿色植物（①-⑥分别是草莓、海带，银杏。葫芦藓，衣藻，地钱），

请分析回答下列问题：

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（1）如图植物中，没有根、茎、叶分化，结构最简单的是（填数字序号）。

（2）⑥是地钱，这种植物植株矮小，具有茎叶的分化，但茎和叶中没有组织，也没有真正的

根，如图中与地钱同类群的植物是（填序号）。

（3）③是植物（填植物类群），种子裸露在外，没有包被。

（4）图中分布最广、种类最多、最高等的植物是（填数字序号）。

28．（14分）多种多样的生物是生态系统的重要成员，认识并研究它们的形态结构和生理特性，对于人与

自然和谐相处有着重要意义。请结合图回答下列问题：（[]中填字母，横线上填文字）

（1）蝗虫（图甲）属于无脊椎动物，其体表有坚韧的，因其不能随身体生长，所以蝗虫生长

过程中会出现现象。

（2）小林在观察蚯蚓的实验中，发现蚯蚓（图乙）是依靠发达的与刚毛配合来进行运动的。

（3）鸟的呼吸方式很特别，有图丙中的结构[]辅助呼吸，这种高效的呼吸方式满足了飞行时

释放能量所需的大量氧气。鸟类的长骨（填“中空”或“实心”），有利于减轻飞行时的重力。有

的