2024年新世纪版八年级物理下册阶段测试试卷含答案418

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年新世纪版八年级物理下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、有一种烤箱用来烹调时，能使热量分布均匀，油烟少，无污染，使食物更加美味，它是利用以下哪项来加热的（）A.红外线B.紫外线C.白炽灯D.煤2、作用在一个物体上两个力的三要素完全相同，则（）A.这两个力一定是平衡力B.这两个力一定不是平衡力C.这两个力可能是平衡力D.无法确定3、如图所示．作用在杠杆一端且始终与杠杆垂直的力F；将杠杆缓慢地由位置A拉至位置C，在这个过程中的动力F（）

A.变大B.保持不变C.先变小后变大D.先变大后变小4、【题文】要测量小明通过楼梯上楼时的功率，不需要测量的是A.身体质量B.通过的楼梯高度C.通过的路程D.上楼所用的时间5、用天平测出一粒米的质量，可采用的方法是（）A.把一粒米放在天平盘中，反复多次测量，再求平均值B.先测出一粒米和一块铁块的总质量，再减去铁块的质量C.把一粒米放在天平盘中仔细认真地测量D.先测出一百粒米的质量，再通过计算求得评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)6、如图所示是艺术体操训练房的俯视图，训练房的北墙有一大平面镜，当老师从室外进入到图示位置时，甲、乙、丙、丁四位同学能通过平面镜观察到老师的是（）A.甲同学B.乙同学C.丙同学D.丁同学7、下列于和浮力的说法中正确的是）A.深海中的鱼受到海水的压强大，受到海水的浮力也大B.飞机水平飞行时，机翼上方的空气流速大，压强小C.将装有水的试管由竖直位置逐渐倾斜（水未溢出），水对试管底的压强变小D.用吸盘挂钩挂衣服，是利用了大气压强8、如图所示，底面积不同的甲乙两容器，放在水平桌面上。它们分别装入质量相等的不同液体，液面相平。将桌面上两个体积相同的不同小球A

和B

分别放入甲乙两容器中，均处于悬浮状态，液体均未溢出。下列说法正确的是A.甲容器中液体的密度大于乙容器中液体的密度B.未放入小球时，液体对甲容器底的压强小于液体对乙容器底的压强C.悬浮时小球A

所受浮力大于小球B

所受浮力D.小球放入后，两个容器对桌面的压强都变大9、15.

如图是两个演示实验的示意图，甲图是在一个配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小团硝化棉，用力把活塞迅速下压，棉花就会立即燃烧；乙图是给试管里的水加热，水沸腾后，水蒸气推动橡胶塞迅速冲出试管口；根据实验现象判断下列说法中正确的是：A.甲图中活塞下压过程中，筒中气体的内能减小B.甲图中活塞下压过程的能量转化与热机压缩冲程能量转化相同C.乙图中水蒸气推动橡胶塞迅速冲出试管口的过程中，水蒸气的内能增加D.乙图中水蒸气推动橡胶塞过程的能量转化与热机做功冲程的能量转化相同10、下列关于浮力的说法中，正确的是（）A.浮力的方向总是竖直向上的B.只有浸在液体中的物体才受到浮力C.浮力起因于液体内部的压强随深度的增加而减小D.物体浸没在液体中受到浮力作用时，受到液体向上的压力大于向下的压力11、很多动物为了适应自身生存的环境，进化出了符合一定物理规律的身体部位，对此，从物理学的角度给出的解释中正确的是(

)

A.啄木鸟的嘴很尖细，可以增大压强，从而凿开树杆，捉到躲藏在深处的虫子B.骆驼的脚很大，可以减小压力，从而使其在沙漠中自如行走C.壁虎的脚掌上有许多“吸盘”，从而利用大气压使其在天花板上也不会掉下来D.深水里的海鱼，捕到岸上时会死掉，主要原因是水面上的压强比深水处小得多评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)12、在我县，春天往往会出现“返潮”现象，地面、墙壁全是湿的。专家解释：这是因为遭遇“倒春寒”天气，地面、墙壁等处的温度____，西南暖湿气流来到我县上空，空气中水蒸气的含量____，极易发生____现象，使近地面的物体冒“冷汗”。13、如图是测量酱油密度的过程，从图1可读出烧杯的质量，图2可读出烧杯和酱油的总质量，图3可读出烧杯中全部酱油的体积．那么，酱油的质量m=______g，酱油的体积V=______cm3，酱油的密度ρ=______kg/m3．

14、沙漠中的仙人掌把他的叶子进化成了针形，这是通过____的方法来减少水分的____（填物态变化的名称），使他们在严酷的环境中生存下来．15、在探究长度测量的特殊方法的实验中，小明同学做了如图所示的实验：在短铅笔杆上密绕有40圈细铜丝（图甲所示），则铅笔的长度为____cm，铜丝的直径为____cm，乒乓球的半径（图乙所示）是____cm．

16、人眼能感觉到的光称为______，那些人眼无法觉察的光称为______，如______．17、人们的研究表明：物体在月球上的重力大约是它在地球上重力的六分之一。一个物体在地球上的重力是240N

若把它放在月球上，它的重力是______N

质量是______kg(g

取10N/Kg)

18、小惠使用托盘天平测物体质量时，先将游码移到标尺的____________刻线处，再调平衡.

如果她将被测物体与砝码放反了，移动游码后天平再次平衡，则她测得的结果与物体的实际质量相比将____________(

填“偏大”“偏小”或“相等”)

．19、将耳朵贴在长铁管的一端，让另外一个人敲一下铁管的另一端，你会听到____次敲击的声音，你听到的第一次敲击声是通过____传过来的。20、温度是表示物体______的物理量；液体温度计是根据液体______的性质制成的。评卷人得分四、其他(共2题，共10分)21、如图所示为电磁选矿机的示意图．其中A为可以转动的圆筒，B为电磁铁．铁矿石从漏斗落下时滚筒转动，可以把颗粒大小不同的矿石分开，试说明理由．22、请给下列数字后面填上适当的单位或完成单位换算；

（1）黄山最高峰--莲花峰海拔1864____；

（2）一枚1元硬币的质量约为6____；

（3）我们学校一节课的时间是45____；

（4）中学生步行的速度的为4____．

（5）50g=____kg；

（6）36km/h=____m/s；

（7）12cm=____nm；

（8）7.9×103kg/m3=____g/cm3．参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、A【分析】【分析】紫外线的作用和用途：紫外线的有杀菌的作用；制成消毒灯；紫外线能使荧光物质发光，制成验钞机；紫外线能合成维生素D能促进钙的吸收．

红外线的作用和用途：红外线的热作用很强，制成热谱仪、红外线夜视仪、烤箱；红外线可以用来遥控，制成电视遥控器．【解析】【解答】解：A；红外线的热作用很强；可以用来加热．符合题意．

B；紫外线热作用弱；不能用来加热．不符合题意．

C；白炽灯是用来照明的．不符合题意．

D；煤是利用煤燃烧的化学能转化为内能．煤燃烧污染很大．不符合题意．

故选A．2、B【分析】【分析】平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上．根据平衡力的条件分析两个力是否是平衡力．【解析】【解答】解：两个力的三要素完全相同；则这两个力的大小相等；作用点相同、方向相同；

不符合平衡力条件中；方向相反的条件，故这两个力一定不是平衡力．

故选B．3、D【分析】【解答】解：由图示可知；将杠杆缓慢地由位置A拉到位置B的过程中；

动力臂不变，阻力不变，阻力臂变大，由杠杆平衡条件F1L1=F2L2可知；动力变大；

由图示可知；在杠杆有OB位置缓慢转到OC位置的过程中，阻力不变；

动力臂不变，阻力臂变小，由杠杆平衡条件F1L1=F2L2可知；动力变小；

由此可见；将杠杆缓慢地由位置A拉至位置C的过程中，动力先变大后变小；

故选D．

【分析】力F作用在杠杆一端且始终与杠杆垂直，即动力臂不变，将杠杆缓慢地由位置A拉到位置C过程中，阻力不变，分析阻力臂的变化，然后根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2判断动力如何变化．4、C【分析】【解析】

试题分析：小明同学上楼梯的过程就是克服其重力做功的过程，根据功率的计算公式需要测量的物理量有小明的质量；楼梯的竖直高度、登楼所用的时间，不需要测量通过的路程．

考点：功率的测量。

点评：测量功率的实验，首先要看清是克服什么力做功，然后根据功率的计算公式确定测量的物理量和所用的工具．【解析】【答案】C5、D【分析】【解答】解：A；测量的次数再多；也不能解决质量太小，无法读数的问题，所以不合题意；

B；一粒米与铁块一块儿测；米的质量很难显示出来，不切实际，所以不合题意；

C；一粒米的质量太小；无法直接测量，所以不合题意；

D；采用累积法；是测量微小质量最简便有效的方法，所以符合题意．

故选D．

【分析】测一粒米最大的难度在于，米的质量太小，甚至小于天平标尺上的分度值，因此，直接测量是无法准确读数的．遇到这种情况，我们最常用的是累积法．二、多选题(共6题，共12分)6、AB【分析】【分析】人看到物体在平面镜中的像，是因为反射光线进入人眼的缘故．该题可以做出老师在平面镜中的像，连接像和学生的位置，连线不通过屏风者，都能看到老师．【解析】【解答】解：根据平面镜成像的特点；作出老师在平面镜中的像点S′和木质屏风在平面镜中的像A′B′，如图所示，像点S′和甲；乙连线都没有被屏风挡住，因此甲、乙两位同学都能通过平面镜观察到老师，但像点S′与丙、丁连线被屏风虚像挡住，所以丙、丁两位同学不能通过平面镜观察到老师．

故选AB．

7、BCD【分析】解：深海中的鱼受到海水的压强大；海水的浮变；错误；

管水的不变；在斜的过程，高度逐渐小，据式P=ρg可以判出水对管底压强逐渐变小．故D正确；

用吸盘钩衣服；是利了大气压．故D正．

故选BC．

根据公式P=ρgh求压强变；根据浮公式F浮=ρV可浮力的变化．

管中水的长不变；在倾斜的程中，高度小，根据公式Pρgh以判断出水对管底强的变．

把吸盘紧压在光滑的墙；把盘内的空气排出，大气把吸盘紧压在墙上，在可衣服．

此的知点比较全面流体压强和流的关系、力大的影因素、大气压的应用以及液体压强的小变等，对学生的能力要求高，但是难度不大．【解析】【答案】BCD8、ACD【分析】【分析】根据娄脩=mv

分析，体积小甲容器中液体的密度大于乙容器中液体的密度；根据P=娄脩ghP=娄脩gh在甲乙液体的深度相同，密度大的甲液体对容器底的压强大于液体对乙容器底的压强；根据阿基米德原理F赂隆=娄脩脪潞gV脜脜{F}_{赂隆}={娄脩}_{脪潞}g{V}_{脜脜}球排开液体的体积相同，小球受到的浮力与液体的密度成正比；小球放入后，两个容器对桌面的压力都增大，因此对桌面的压强都变大。此题考查力密度公式的应用，液体压强的公式的分析；浮力的大小的分析和固体压强的分析等，分析过程利用力控制变量方法，属于常见的选择题目，难度不大。【解答】A.甲乙容器中是质量相等的不同液体，从图像分析甲液体的体积小，根据娄脩=mv娄脩=dfrac{m}{v}分析，体积小甲容器中液体的密度大于乙容器中液体的密度，A正确；B.未放入小球时，两种液体的液面相平，根据P=娄脩ghP=娄脩gh液体对容器底的压强与液体的密度和深度成正比，甲乙液体的深度相同，密度大的甲液体对容器底的压强大于液体对乙容器底的压强，B错误；C.两个小球体积相同，都是悬浮，根据阿基米德原理F赂隆=娄脩脪潞gV脜脜{F}_{赂隆}={娄脩}_{脪潞}g{V}_{脜脜}受到的浮力与液体的密度和排开液体的体积成正比，排开液体的体积相同，因此密度大的甲对AA球的浮力大于小球BB所受浮力，C正确；D.小球放入后，两个容器对桌面的压力都增大，因此对桌面的压强都变大，D正确。故选ACD。【解析】ACD

9、BD【分析】【分析】改变内能的方式有两种；即功和传递对体功，物体的能会增加，体对做功，内能会减小；

四冲程汽油个作循环有冲程，别是吸气做功、缩和排气，其中只有做功冲程对外做，将内能为机械能；另还有压缩冲有能量转化，机械化为内能。知道做功可变物的内能，并能准确判断其能量的转程是解决该问题的关。【解答】

AB.

图甲所示，在一个有活塞厚壁筒中放一小团硝化，迅向压活塞，由于压缩玻璃筒内的空气，得空气的内能增加温升，故是械能转化为内能过程，故与内燃机的压缩冲程相类似，所以A

错，B正确；CD.

图乙所示；加热试管中的水，水沸腾后，水蒸气推动橡胶塞做功，水蒸气内能转化为机械能，水蒸气的内能减小，液化为小水滴，形成白雾，与内燃机的做功冲程相类似，所以C错误，D正确。

故选BD。【解析】BD

10、AD【分析】解：A；浮力的方向总是竖直向上的；故A正确；

B；浸入液体和气体中的物体都受到浮力的作用；故B错误；

CD；浸入液体中物体所受的浮力大小等于浸入液体中物体的上下表面的压力差；所以浮力是浸入液体中的物体下表面所受的液体压力减去上表面所受液体的压力，即受到液体向上的压力大于向下的压力，故C错误，D正确；

故选AD．

（1）浮力的方向总是竖直向上的；

（2）浸入液体和气体中的物体都受到浮力的作用；

（3）浸入液体中物体所受的浮力大小等于浸入液体中物体的上下表面的压力差；所以浮力是浸入液体中的物体下表面所受的液体压力减去上表面所受液体的压力．

知道浮力的方向、浮力的产生原因等知识点是解决该题的关键．【解析】【答案】AD11、ACD【分析】解：A

啄木鸟的嘴很尖细就是通过减小受力面积的方法来增大压强的；便于凿开树干，吃到里面的虫子，故该选项说法正确；

B；骆驼的脚很大；可以通过增大受力面积来减小压强，但是不能减小压力，故该选项说法不正确．

C；壁虎的脚掌上有许多“吸盘”；排出里面的空气，在大气压的作用下就可以紧紧地压在天花板上而不会掉下来，故该选项说法正确；

D；深水里的海鱼；捕到岸上时会死掉，是因为海鱼生活在深海中，体内有一个压强与体外的海水压强像抗衡，若捞出来，海水压强消失，体内的压强就会把海鱼撑死，故该选项说法正确；

故选ACD．

(1)

固体压强与压力的大小和受力面积的大小有关；在压力一定时，受力面积越小，压强就越大；

(2)

在压力一定时；增大受力面积，可以减小压强．

(3)

地球被厚厚的大气层包围着；地球表面的物体都受到大气压的作用；

(4)

液体内部的压强与物体浸入液体的深度有关；深度越大，压强就越大；

此题综合性很强，既考查了增大压强的方法及其应用、减小压强的方法及其应用，也考查了液体压强的特点和大气压的综合应用等知识点.

物理是有趣的，这有趣就体现在生活中有许多现象和我们学过的物理知识是有关的，多观察，多思考，才能学好物理．【解析】ACD

三、填空题(共9题，共18分)12、较低增大液化【分析】【解答】解：“倒春寒”天气空气的温度比较低；会使地面；墙壁受冷温度降低；

暖湿气流会使空气中的水蒸气含量增大；水蒸气遇到比较冷的地面；墙壁就会液化成小水珠。

故答案为：较低；增大；液化．

【分析】根据我们对“倒春寒”天气和暖湿气流的了解作答；

水蒸气遇冷会发生液化现象。

13、略

【分析】解：在天平的标尺上；1g之间有5个小格，一个小格代表的质量是0.2g，即天平的分度值为0.2g；

烧杯的质量m=20g+10g+5g=35g

烧杯和酱油的总质量是m1=50g+20g+10g=80g；

酱油的质量为m=m1-m2=80g-35g=45g；

量筒的分度值为2cm3，酱油的体积为V=40cm3；

酱油的密度为ρ===1.125g/cm3=1.125×103kg/m3．

故答案为：45；40；1.125×103．

（1）天平标尺上最小的一格代表的质量叫标尺的分度值；使用天平测量物体质量时；首先要明确标尺的分度值，被测物体的质量等于砝码的总质量与游码所对刻度之和．

（2）读取量筒中液体的体积时；首先要明确量筒的分度值，读数时视线与液面最凹处相平；

（3）已知烧杯和酱油的总质量和剩余酱油和烧杯的质量，可以得到量筒中酱油的质量；已知酱油的质量和体积，利用公式ρ=得到酱油的密度．

此题中考查了关于液体密度测量的基本技能，包括天平、量筒的读数，运用密度的公式进行计算，以及测量误差的分析等．【解析】45；40；1.125×10314、略

【分析】【分析】影响液体蒸发快慢的因素：液体的温度、液体的表面积、液体表面上方空气的流动这三个方面去采取措施．【解析】【解答】解：仙人掌的叶子演变成针状；采取减小蒸发面积的方法减少水分的散失，面积越小蒸发越慢．

故答案为：减小蒸发面积；蒸发．15、略

【分析】【分析】①使用刻度尺测量物体长度之前；要明确其分度值；使用刻度尺测量物体长度时，要观察是否从0刻度线量起，起始端没从0开始，要以某一刻度当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去前面的刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位；

②细铜丝的直径很小，如果用刻度尺直接测量，误差太大，如图所示，把细铜丝在铅笔上紧密排绕n圈，测出线圈长度L，则细铜丝直径d=；【解析】【解答】解：①刻度尺上1cm之间有10个小格；所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值位1mm；铅笔的左端与0刻度线对齐，右端与4.70cm对齐，所以铅笔的长度为4.70cm；

②线圈左侧与1.00cm对齐；右侧与3.15cm对齐；

所以线圈的宽度为L=3.15cm-1.00cm=2.15cm；

铜丝的直径为d==0.05375cm；

③乙图中，乒乓球的左端与6.00cm对齐，右端与10.00cm对齐，乒乓球的直径为：10.00cm-6.00cm=4.00cm，半径为：=2.00cm．

故答案为：4.70；0.05375；2.00．16、略

【分析】解：人眼能感觉到的光称为可见光；那些人眼无法觉察的光称为不可见光，如红外线；紫外线．

故答案为：可见光；不可见光；红外线．

我们用肉眼能看见的光称为可见光；用肉眼无法察觉的光称为不可见光．

本题考查可见光和不可见光，相对比较简单，属于基础题．【解析】可见光；不可见光；红外线17、4024【分析】【分析】物体在月球上的重力大约是它在地球上重力的六分之一；可以求把它放在月球上，它的重力；再利用重力公式求物体的质量。

本题考查了学生对重力公式的理解和运用、质量是物体的属性的理解，难度不大，属于基础题。【解答】在地球上，物体的质量：m=Gg=240N10N/kg=24kg;

把物体放在月球上，它的重力：G1=16G=16隆脕240N=40N

隆脽

质量是物体的一种属性；物体所处的位置改变，质量(

物体所含物质的多少)

不变，隆脿

在月球上，物体的质量：m隆盲=m=24kg

故答案为：4024

【解析】4024

18、零;偏大【分析】解：使用天平时应先将游码移到标尺的零刻线处；再调节平衡；因为天平两侧的平衡关系是m脳贸=m脫脪+m脫脦

所以当物体与砝码放反时，再用左侧的砝码与游码的示数相加来表示物体的实际质量必然偏大．

故答案为：零，偏大．【解析】零;

偏大19、两铁【分析】【分析】

声音在不同介质中的传播速度不同；一般来说，在固体中传播最快，其次是液体，再次是气体。

本题考查声音在固体、液体和气体中传播的速度不同的特点