2024年统编版2024高三语文上册月考试卷722

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年统编版2024高三语文上册月考试卷722考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是()周星驰________四年之后执导的喜剧片《西游》自公映以来，票房一路势如破竹，大年初一即________7685万元，在2月14日情人节当日票房更是高达1.22亿元，刷新中国影史单日票房纪录。2012年年末曾因《一九四二》票房不佳导致股价跌停的华谊，________在蛇年春节凭借影片《西游》________。A.潜伏收获终于力挽狂澜B.蛰伏斩获终于扬眉吐气C.蛰伏斩获最终力挽狂澜D.潜伏收获最终扬眉吐气2、【题文】下列选项中实词解释错误的一项是()A.____秦以利晋(侵损、削弱)越国以____远（边邑）B.____计不知所出耳（只是、不过）秦王必喜而____见臣（好好地）C.____诸侯之列（比较）____大王命之（表希望）D.____吏民，封府库（登记）刑人如恐不____（尽）3、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是()①如果你没有绝世的容貌，那么你有绝世的____也是好的。②____之作，不足先生一哂，如蒙赐正，不胜感激。③百度91应用平台对于APP开发者最大的意义，就是将他们的产品展现给用户，____让产品开发者将更多的精力专注于产品之上。

④那个时候的中国，社会动荡，经济秩序极为混乱，物价____，人民苦不堪言。A.姿态付梓进而扶摇直上B.姿势涂鸦进而青云直上C.姿态涂鸦从而扶摇直上D.姿势付梓从而青云直上4、下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（）A.洁/打业/污维/夫B.仿/发空/粗开/饭C.隐/横挑/抚伏/怨D.市/反临/繁谣/精5、在下列句子的空缺处依次填入成语；最恰当的一组是（）

（1）马克思在他所研究的每一个领域，甚至在数学领域，都有独到的发现，这样的领域是很多的，而且其中任何一个领域他都不是____________．

（2）因此企业质量体系要适应企业的发展，要创新，要发展，要及时改进有关的要素，不能____________．

（3）吾观刘琦过於酒色，__________，现今面色羸瘦，气喘呕血；不过半年，其人必死．（《三国演义52》）A.半途而废抱残守缺不可救药B.半途而废墨守成规病入膏肓C.浅尝辄止墨守成规病入膏肓D.浅尝辄止抱残守缺不可救药6、下列词语中加点字的读音，与所给字的读音全都相同的一组是（）A.供：供词供职供不应求供奉祖先B.角：角色角落拐弯抹角勾心斗角C.当：当选当场锐不可当独当一面D.模：模样模范航空模型模拟动作7、下列各句中，没有语病的一项是（）A.出国留学一定要选好学校，重视合法权益的维护．否则，稍不留意就容易被侵权．B.司机无论是在南昌市区内开车，还是在市区外开车，为了安全都要系好安全带，以防万无一失，切不可掉以轻心，请记住：“安全重于泰山！”C.如果人们盯着电视屏幕连续看上四五个小时的节目，就会感到眼睛模糊，腰酸背痛，觉得十分疲劳．D.在航天事业艰难却永不停步的发展过程中，人类尽管有过失败，但完成了最勇敢、最离奇的计划，开辟了航天事业的新天地．8、填入下面一段文字横线处的语句；最恰当的一句是（）

国人对屠呦呦拿下诺贝尔的兴奋尚未退却，又一世界级科研大奖落入我国科学家囊中，引起世人瞩目。2015年11月9日，由俄罗斯富翁尤里米尔纳领衔资助的“科学突破奖”揭晓了获奖名单，中国科学院高能物理研究所所长王贻芳领导的大亚湾反应堆中微子实验团队，成为荣获“基础物理学突破奖”的五个团队之一。。A.国际科学界对我国在物理学和天文学领域取得卓越成就的最新肯定，意味着在与世界同行竞争的过程中，中国科学家凭借过硬科研实力，取得了突飞猛进的成绩B.这是科学界对我国在物理学和天文学领域取得卓越成就的最新肯定，也意味着在与世界同行竞争的过程中，中国科学家凭借过硬科研实力，取得了突飞猛进的成绩C.这意味着在与世界同行竞争的过程中，中国科学家凭借过硬科研实力，取得了突飞猛进的成绩，也是国际科学界对我国在物理学和天文学领域取得卓越成就的最新肯定D.这是中国科学家在与世界同行竞争的过程中，凭借过硬科研实力，取得的突飞猛进的成绩，也意味着国际科学界对我国在物理学和天文学领域取得卓越成就给予了最新肯定评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)9、补写出下列名篇名句中的空缺部分．（限选5句）

（1）亦余心之所善兮，____．（屈原《离骚》）

（2）____；不如须臾之所学也．（荀子《劝学》）

（3）良将劲弩守要害之处，____．（贾谊《过秦论》）

（4）舟遥遥以轻飏，____．陶渊明（《归去来兮辞》）

（5）江间波浪兼天涌，____．（杜甫《秋兴八首》其一）

（6）____，归去也，也无风雨也无晴．（苏轼《定风波》）10、简答题．（选做一题）

（1）阅读下面的《三国演义》选段；根据原著故事情节，回答问题．

玄德接过；掷之于地，日：“为汝这孺子，几损我一员大将．”

“这孺子”是谁？请简述“几损我一员大将”这一情节．

（2）阅读下面的《欧也妮•葛朗台》选段；根据原著故事情节，回答问题．

“好；孩子，你救了父亲一命，不过，你只是把父亲给你的东西还给父亲，咱们现在两讫了．”

“父亲”是谁？请简述“你救了父亲一命”这一情节．

答第____题：

答：____．11、阅读下面的文章；完成下列各题。

慢慢老去的故乡。

牧云。

①人们常说；城里是农村人的梦想，农村是城里人的精神家园。可是，我的家乡就像我们的乡亲一样，年复一年地老去。

②山还是那座山；河还是那条河，田野依旧平静，炊烟依旧袅绕。除了平坦的乡村道路延伸着一些希望，其他的都早已定格在记忆里。

③我的故乡在湖北黄冈；坐落在倒水河畔，是著名的老区。那里远离都市，是一个被现代文明遗忘的角落。群山环绕的故乡被高速公路；铁路抛在一边，更不用说机场了。千百年来，人们或吃田地的出产，或靠一门手艺走村串户，或从事服务业，或在小型企业做手工活，养活着穷二代、穷三代。

④老家有百多户人家；胡同连通，鸡犬串户。老屋的一条巷子十二户屋连屋，脊连脊。当年，人们吃饭的时候聚在某一家门前，尝“百家菜”；哪家有红白喜事，大家纷纷自愿帮忙，那叫一个壮观。月儿升起了，竹床；藤椅、小凳搬到一块，劣质烟点燃了，一壶茶，几瓶水，天南海北地唠。小孩们财捉迷藏，从第一家一直藏到最后一家。月儿西斜，在大人此起彼伏的吆喝声里，不知疲倦的孩子们才依依不舍地散了。

⑤如今；这条巷子只住着一个独身老人，今年七十多了。其余的都搬家做了城里人。有两间屋子因年久失修；雨水冲刷倒塌，其余的被铁锁封存。走在巷子中，满眼残破、衰败，连鸡犬猫都不见踪影。

⑥新房子很少；穷二代；三代们把从城里挣的钱还给了城市。

⑦村里少见青壮年；他们纷纷到城里打工去了，家里有大事才回来。女孩子开了眼界，宁可嫁给老头；多婚头、残疾人甚至做二奶，也要保留城里人的身份。只有老人、妇女和孩子，留守着祖传的家业。晚辈给年迈多病的老父老母雇来保姆，给田地请来小工。一句话，不差钱，缺的是宝贵时间。农村的扶贫款项很多，合作医疗也很完备，但是老人缺的是在身边尽孝心的孩子。

⑧小学荒废了。斯壁残垣；荒草藤蔓，紧锁的木门。也不知道没有玻璃的窗户里，除了藏着我儿时的回忆之外，还有什么宝贝物什。随着孩子自然和非自然的递减，农村学校大都被并到乡镇里了。孩子在家门前上学的时代就这样远去。

⑨村予旁有一个工厂；曾经机声隆隆。这里加工的半成品源源不断地送往武钢。能够到厂里做工是青年人的梦想。他们能够拿一份不错的薪水，每年还有几次去武汉的机会，的确让人眼馋。现在，这里已经办成了榨坊，虽然仍有机器声，但没有当年旺盛的人气。

⑩走近田野；澄澈依旧；碧绿依旧。虽然种植的面积与重点有些不同，但不外乎还是那些品种。欠缺和遗憾却太多了。水间鹭鸶呢？田埂上的王八、水蛇呢？塘梗上的桑葚、梧桐籽呢？望着绿得有些沉寂的田野，我怅然若失。

⑪乡间还有保留了数十年的行当；那就是货郎；赤脚医生（兽医）．自行车是主要的代步工具。只有在年关，摩托、各种小汽车才会多起来。

⑫在跟村支书的聊天中得知；虽然党的富民政策好，但青年人习惯了做城乡之间的候鸟，不愿意在老家生活。可喜的是，本村有一个叫二狗的青年，在外打工十多年，积累了千万身家，近来准备回乡投资创办绿色家园公司。他计划承包部分的山和坡，逐年改良山林品种，以山荼和意杨林为主。扩建山间公路，增挖鱼塘鱼池。并新建体闲餐厅；宾馆和体育娱乐场馆。二狗的计划提起了我的兴趣。也许，像这样的有志青年才是农村的希望，他们的投资能够给家乡注入活力，使古老的乡村焕发出无限生机。

（选自《散文百家》，2013年7月）（1）下面对文章内容的理解和赏析，不正确的两项是____

A．文章中作者说故乡“慢慢老去”；这是用拟人的修辞手法，形象地描绘了故乡地处偏远，远离都市，随时间的流逝，正慢慢地衰败。

B．“新房子很少；穷二代；三代们把从城里挣的钱还给了城市”，这句话的意思是农村青年到城里打工，在城里生活，很少回乡修房安居的。

C．文章第⑩段“我怅然若失”的原因是；农村田野澄澈碧绿依旧，但种植品种传统老旧，生态和农村风味欠缺和遗憾太多了。

D．文章第⑫段写农村青年二狗的事迹；是为了突出作者的观点：有志青年回到家乡，建设家乡，才能使古老的乡村焕发出无限生机。

E．全文用对比的手法；将过去的风味小村；淳朴的乡民和宁静的乡村生活与现今逐渐衰败的乡村对比，表达了对过去乡村生活的怀念之情。

（2）第②段叙写了什么？在文中取到怎样的作用？请联系全文作简要的赏析。

（3）作者说故乡在“年复一年地老去”；结合全文，简要概括这样说的理由。

（4）现在许多农村青年生活在城市里。请对此现象谈谈你的看法。12、阅读下面的文字；完成下列各题。

当代艺术的创造性问题。

王林①从摄影的发明开始；绘画就不得不出让再现现实对象的地盘，由此发生的变化贯穿了整个现当代艺术史。

②影像技术是人类的创造；作为技术即使持有个人专利也会为集体所运用。这和艺术所言的创造性不是一回事，因此家庭摄影和家庭录像在一般情况下是不会被视为艺术作品的。影像技术对艺术原创性的消解，主要还不是因为它的复制性，在艺术活动中比如版画和雕塑创作都有处理复制性的惯例，以保证艺术家原创性的成立。影像技术的“可怕”之处，在于和艺术发生关系时，一开始就取消了原作概念。要知道艺术原创性本是落实在原作概。

念上；没有原作只有拷贝的影像作品对原创性的颠覆是根本性的。

③另一方面对原创性的挤压自现代艺术的形态学扩张。绘画；雕塑这样的传统艺术即原创性的艺术领域；在现代主义时期得到了其形态所及各个方面的拓展。现代艺术家的使命就是各执一端走向极致，比如绘画的线条、笔触、质地、肌理、构图、造型、色彩、光影、深度、平面、透视、错视等诸种形式因素都已有充分的探索，形式创造即使还留有空间，也已经不足成为今天确立原创性的充足理由。

④当代艺术的原创性退居次要；而创造力上升为艺术的主要评价标准。我们很少在当代艺术圈子内讨论作品是否原创的问题，反而是在大芬村那样的文化产业园区里特别强调原创油画；原创雕塑之类的概念。这似乎已经表明，原创性的确已失去其光晕而成为商业市俗化的说辞。

⑤自从杜桑1913年把自行车轮和木凳子作为艺术作品；1917年把命名为“泉”的小便池作为艺术作品、1919年把加上胡须的《蒙娜丽莎》作为艺术作品以；挪用和戏拟就作为艺术创作手段进入了艺术世界。现成品及其添加概念再次从根本上改变了艺术思维的方向。

⑥问题是怎样谈论不涉原创性或淡化原创性的艺术创造性。

⑦艺术作品有两个特点：一个是不能完全被重复；另一个是不能完全被解释。前面一个特点说的就是艺术的创造性。完全重复的作品只能被视为是一件作品，这个道理已成为判断作品价值的惯例。

⑧排除缠绕在艺术作品上的关于版权与创作之间的纠葛以后；我们可以看到，艺术的创造性问题，实际上已由技艺性问题变成观念性问题，已由语言学问题变成了言语学问题。古典艺术到现代艺术的所谓原创性是技艺到语言的创造性，而当代艺术则是观念与言语的创造性。观念的创造性首先自问题的针对性。问题的发现；感受都是从个体开始的--从身体反应与体会开始，因此问题的观念化是一个独特的创作过程，这个过程与艺术家的思维个性及媒介方式联系在一起，是一个相互激发、共同发生的过程。所以在艺术创作中，“问题”是使问题成其为问题的呈现，艺术家本身就是问题的一部分，甚至不是艺术家在思考“问题”而是在产生问题。艺术作品即是问题的言语方式，即是问题的存在形式。言语是一个过程，不是指向语言的宏观而抽象的建构，而是进入言语的具体语境和充满各种联系的上下文关系。言语在真实生活中是不可复制的，它的一次性有效或无效是我们判断艺术创造力有无高低的根据。艺术观念是在言语语境和上下文关系中形成的，艺术言语则因观念的彰显与澄明而成形。技艺和语言为个体创作者自由运用，使当代艺术不再倾向于重建民族的、集体的文化系统。当代艺术，由不同文化通向全球化，由不同个体通向人类性，此乃当今世界必然的历史趋势。

（选自《雕塑》，有删减。）（1）下列说法，符合文意的两项是____

A．从摄影出现开始；绘画就出让了艺术的地盘。

B．影像技术是人类的创造；但这与艺术所言的创造不是一回事。

C．绘画的形式创造即便还留有空间；但已经不足成为确立原创性的充分理由。

D．艺术圈很少讨论作品的原创性问题；这表明原创性成为商业世俗化的说辞。

E．现代艺术思维的方向改变了艺术创作手法；因此，挪用和戏拟进入了艺术世界。

（2）根据文意，下列理解或推断不合理的一项是____

A．影像的机械复制；取消了原作概念，消解了艺术的原创性。

B．对当代艺术说；需要在淡化原创性的前提下讨论艺术作品的创造性问题。

C．没有原作只有拷贝的影像作品；可以通过社会约定被假定为“原作”。

D．当代艺术的创造性体现在艺术观念或艺术言语这两个完全无关的角度上。

（3）本文主要探讨的是当代艺术的创造性问题；但文章开头从摄像技术开始谈起，这样写的作用是什么？

（4）请结合文中观点；简析下列材料中知名导演田沁鑫执导的话剧《罗密欧与朱丽叶》被中国观众认可的原因。

知名导演田沁鑫执导的话剧《罗密欧与朱丽叶》在保留莎翁原著气质的同时，以解码经典人物的方式，对“罗朱爱情”进行了本土化解读。于是，“罗朱爱情”故事就变成了发生在发展中的中国的一对青年男女朴素而又纯粹的爱情故事。这使《罗密欧与朱丽叶》在形式及内容上都与中国语境更为融洽。13、阅读下面诗歌；完成下列各题。

永遇乐。

戏赋辛字；送茂嘉十二弟赴调。

辛弃疾。

烈日秋霜；忠肝义胆，千载家谱。得姓何年，细参辛字，一笑君听取。艰辛做就，悲辛滋味，总是辛酸辛苦。更十分，向人辛辣，椒桂捣残堪吐。

世间应有，芳甘浓美，不到吾家门户。比著儿曹，累累却有，金印光垂组。付君此事，从今直上，休忆对床风雨。但赢得，靴纹绉面【注】；记余戏语。

【注释】靴纹绉面：北宋田元均任三司使；曾对人说：“做三司使数年，强效多矣，直笑得面似靴皮。”

（1）根据词意；解说“烈日秋霜”的含意。

（2）本词下阙虽未有“辛”字；却“辛味”十足，请结合具体诗句分析其所蕴含的“辛味”。

（3）本词“戏赋辛字”；妙趣横生，请任选一个角度对词之“妙趣”加以赏析。

（4）辛氏“忠肝义胆”这种精神品格在我国古代诗文中有很多体现，如《永遇乐。京口北固亭怀古》“____：____，____”句，辛弃疾以廉颇自比，表达他老当益壮，渴望报效国家的赤诚之心；《蜀相》“三顾频烦天下计，____”赞扬了诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”的耿耿忠心；《岳阳楼记》“____，后天下之乐而乐”句，则反映出范仲淹忧国忧民的高尚情怀。14、把下列句子组成意思完整、前后衔接、语序最恰当的一段话．____（只写句子序号）

①百般不能排解思情；不妨往诗文中寻个消遣处．

②王维的乡思亦有画意；来日绮窗前，寒梅着花未？

③从古至今；乡愁是诗人的惆怅．

④没有什么再像乡愁一样令我悲伤；这么美丽的文字，这么伤感的情怀，只有诗人才能表达．

⑤诗云：今夜月明人尽望，不知秋思落谁家．15、阅读下面的文字；完成下列各题。

征服。

陈忠实夜已深，天很黑，田野悄悄静静，使人透不过气来的闷热散开了。南葫芦攥着一柄钢叉，死死盯着那个贼。那贼正蹲在菜园地里。南葫芦晰渐看分明了；那是南红卫。高中毕业生，把书念到狗肚里去了。你在南村扯旗造反，整南恒的二爸南恒今年当了队长，有你好受的，等着！

只见南红卫拔了一堆葱正往外转移。南葫芦突然出现在他面前；举着钢又。南红卫一惊，接着摆出一副随便咋办的架势。

南葫芦把钢叉收回；呵斥说：“走!见队长！”倒霉透咧!南红卫边走边想。队长南恒是我的对头。看你南恒怎么揉搓我吧。“文革”中，我整了南恒二爸又怎么样呢？南恒二爸在“四清”运动中，把我南红卫的老子整得还不惨吗？那年正好我高中毕业，考大学分数够了，政审通不过。

一阵急促的敲门声；队长南恒惊醒了。他披上布衫，出来开门。问：“啥事？”

“光彩事！”是葫芦得意的调门。南恒明白了：南红卫偷了南葫芦承包的大葱。

黑暗中；这十二张嘴也辩不倒的南村文化最高的农民站在那里，把脸摆到另一边，任南葫芦挖损。

“哈呀！葫芦叔--”南恒习惯地用食指顶顶鼻头；笑了，“红卫是我派去的”

“你说啥？”南葫芦打断他的话。

“我派他去拔葱的。”南恒肯定地说。

“你”南葫芦张着嘴；合不拢了。

“我想看你到底负不负责任。”南恒仍然平静地说；简直跟真的一样。

“噢！这”南葫芦一下泄了气。南红卫转过脸；发出两声尴尬的笑声。

三人散后的好一会儿；南恒又听到有人敲门。南恒拉开门闩，一眼瞅见门口站着南红卫，问：“你还没睡？”

“睡不着”

“好；咱俩扯扯。”南恒热情地说。于是俩人走在街巷里。

“刚才那事；你下一步准备咋办呢？”

“没有下一步。”村巷里只有他俩的脚步声。

田野里比村巷里亮多了，清凉的带着湿漉漉的水气的夜风，吹得人心胸里好舒畅，河滩里水鸟单调的叫声，更显出田野的寂静。两人在大路边坐下。

“你为啥不整我呢？”南红卫突然转过头问。

“我不想整任何人；我今年当队长，能不能把南村的事办好，是另一回事。”

“你刚一上台；把你堂哥整惨了，”南红卫说，“对我咋这么客气？”

“我堂哥挪用公款；不能不整！你呢？我想拉你进队委会，把你的面皮扒光了，就不好用了。”

“把我拉进你的班子？你是怯那些‘四清’运动中挨了整的人；是不是？”南红卫反问。

“对！”南恒承认了。

南红卫得意起来：“我早就看穿了你。”

“你先别得意；”南恒说，“你只说对了一半。”

“那一半是啥？”南红卫问。

“你有文化；有本事，对村里有用处。”南恒说，“你当队长那几年，村里烂了，穷了，也有当时社会的原因。你有几件事办得好，比如办秦川牛场；办砖场”

“甭提了！”南红卫叹了口气；“一样也没成。”

“不成的原因；关键在你只依靠你的那一股势力，把另外几股势力当敌人。”南恒说。

南红卫沉吟丰晌；不得不承认。

“你宁可南村继续烂下去；也不能容忍我南恒当队长！”南恒毫不回避。

既然谈开了；就索性说个明白。“痛快！我承认。”南红卫激动地站起来，“我今晚来找你，就是想听你说句实话。”

南恒也站起来；“不整你，就是这原因。”

“我这号人吃软不吃硬；”南红卫表白说，“其实，真正厉害的，是老弟你这号人！”

“甭钩心斗角了！老哥！”南恒也诚恳地说；“斗了十几年了，斗得大家碗里一天比一天稀！”

“南村不是没能人！”南红卫说；“却把本事花到钩心斗角上去了。”

南恒扶一下眼镜；高兴地叫起来：“这才是一句实扎扎的话。再往下说呀！”

“完了。”南红卫说；“我睡不着。你包庇我，比罚我更叫人羞愧。我找你就是想说这句话”

“好了；不说这事，”南恒说，“告诉你吧，我准备重办秦川牛繁殖场，这是独门生意。你准备一下，县里物资交流会就要开了，你去给咱物色几头纯种秦川牛回来。”

“那没问题！”南红卫说；“我研究过秦川牛！”

“咱俩可要共事了”南恒说。

“要共事就共到底”南红卫说。

繁星在不知不觉中隐匿起来了；湛蓝的天幕上，只有几颗很大的星儿，发着红蜡头似的光，晨风轻轻掠过田野，黎明了。

（有删减）【注】“四清”运动是指1963年至1966年开展的教育运动。初期在农村“清工分；清账目、清仓库和清财物”；后期在城乡“清思想、清政治、清组织和清经济”。

（1）下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是____

A．小说语言朴实；通俗易懂，具有生活气息与农村特色，另外如“啥”“实扎扎”“甭”“咋”这些词语的运用，又使小说带有地域色彩。

B．小说采用肖像描写；细节描写、语言描写和内心独白的形式；对人物的心理进行细腻真实的描写，生动形象地表现了人物的性格特点。

C．南红卫被抓后；白认倒霉，吃惊后摆出一副随便咋办的架势，被南恒包庇后，心存疑虑，主动找南恒问个究竟，说明南红卫是-个多疑的人。

D．小说注重于细微处写人；如写能者善辩；南村文化最高的南红卫偷菜被抓后“把脸摆到另一边，任南葫芦挖损”，刻画出他的傲慢。

E．小说对南葫芦的语言着墨不多；但言简意赅。“走！见队长”刻画出南葫芦的强势；“光彩事”运用反语，刻画出南葫芦内心的得意。

（2）小说三处画横线的环境描写颇最作者的匠心；请结合内容，分析其艺术效果。

（3）小说在刻画南恒这个形象时；突出了他的哪些性格特征？请简要分析。

（4）这篇小说以“征服”为题，有主题思想、情节结构等多方面的考虑，请选择其中一个方面，结合全文陈述观点并作分析。16、阅读下面的文字；完成后面问题。

于敏：中国“氢弹之父”于敏；核物理学家，原中国工程物理研究院副院长；研究员、高级科学顾问，2014年国家最高科技奖获得者。1926年8月16日生于河北省宁河县芦台镇（今属天津市）．父亲是当时天津市的一位小职员，母亲出生于普通百姓家庭。

1944年于敏上了北京大学工学院。但是上学后；于敏发现，因为这里是工学院，所以，老师只是把知识告诉学生会用就行了，根本不告诉学生根源。这使于敏很快就失去了兴趣。1946年，他转入了理学院去念物理，并将自己的专业方向定为理论物理。1949年于敏本科毕业后，考取了研究生。后来，被调到了中科院近代物理研究所。这个所是1950年成立的，当时由钱三强任所长。当时我国科学界一片空白，他们高瞻远瞩，创建了新中国第一个核科学技术研究基地。

由于于敏在原子核理论物理研究方面取得的进展；1955年，他被授予“全国青年社会主义建设积极分子”的称号。1956年晋升为副研究员。1957年，以朝永振一朗（后获诺贝尔物理奖）为团长的日本原子核物理和场论方面的代表团来华访问，年轻的于敏的才华给对方留下了深刻印象，他们回国后，发表文章称于敏为中国的“国产土专家一号”。

经过长期的努力；于敏对原子核理论的发展形成了自己的思路。他把原子核理论分为三个层次，即实验现象和规律；唯象理论和理论基础。在平均场独立粒子方面做出了令人瞩目的成绩。

钱三强在谈到于敏时也说：“于敏填补了我国原子核理论的空白。”留学英国；被选为皇家爱尔兰科学院院士的彭桓武则认为：“原子核理论是于敏自己在国内搞的；他是开创性的，是出类拔萃的人，是国际一流的科学家。”在私下，于敏被人们称为中国的“氢弹之父”。虽然，他自己一直坚决反对，但就凭这一点，也足见他在中国核事业方面的杰出贡献。

1964年10月16日；我国成功地爆炸了第一颗原子弹。两年之后的12月28日，又在罗布泊核试验基地进行了首次氢弹原理试验。1967年6月17日，我国用“轰六”飞机空投，进行了全当量氢弹实验，取得了圆满成功。这标志着我国成功地爆炸了第一颗氢弹。

从原子弹到氢弹；按照突破原理试验的时间比较，美国人用了七年零三个月，英国四年零三个月，法国八年零六个月，前苏联四年零三个月，而中国只用了两年零两个月。从原子弹试验成功到第一颗氢弹爆炸成功，中国只用了两年零八个月的时间，速度之快是世界上绝无仅有的。

中国工程物理研究院的科学家们取得的成就是辉煌的；但工作条件之艰苦却难以想象。1969年，我国首次地下核试验和一次大型空爆热试验并行准备连着做。于敏参加了这两次试验。当时，他的身体很虚弱，走路都很困难，上台阶要用手帮着抬腿才能慢慢地上去。热试验前，当于敏被同事们拉着到小山岗上看火球时，就见他头冒冷汗，脸色发白，气喘吁吁。过了很长时间，在同事们的看护下，他才慢慢地恢复过来。由于操劳过度和心力交瘁，于敏第一次在工作现场几至休克。

“我们当初是为了打破核垄断才研制核武器的。对此；如何保持我们的威慑能力，要引起足够的重视。如果丧失了我们的威慑能力，我们就退回到了五十年代，就要受核讹诈。但我们还不能搞核竞赛，不能被一些经济强国拖垮。我们要用创新的；符合我们国情的方法，打破垄断保持我们的威慑。”他说。

于敏认为；对于科学家来说，正式的职业是科学研究。而学术研究的环境和学术氛围比较浓的是欧美和过去的苏联。他说，我虽然在国内是一流的，但没有出过国总是一种遗憾。如果年轻时能够出国进修或留学，对国家对科学的贡献或许会更大。其实，于敏的一生中，应该说有无数次出国的机会，但是由于工作的关系，他都放弃了。

与其他两弹元勋一样；在过去数十年中，于敏的所有工作都不为人知，甚至他的亲人。直到60岁后，他相继获得多个国家科技奖项，一系列档案解密，公众才得以了解，这是设计了中国第一枚氢弹的人。

（有删改）【相关链接】

①于敏在中国氢弹原理突破中解决了一系列基础问题；提出了从原理到构形基本完整的设想，起了关键作用。此后长期领导核武器理论研究；设计，解决了大量理论问题。对中国核武器进一步发展到国际先进水平作出了重要贡献。

（摘自百度）②中国第一颗氢弹在罗布泊爆炸时；氢弹原理的主要设计者于敏并不在现场，他依然很平静，他说：“我这个人不大流泪，也没有彻夜不眠，回去就睡觉了，睡得很踏实。”

（节选自《生活周刊》第821期）（1）下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是____

A．于敏在上大学时之所以由工学院转入理学院去学习理论物理；是因为受钱三强的影响，更是因为看到了我国科学一片空白的现状。

B．从原子弹试验成功到第一颗氢弹爆炸成功；中国只用了两年零八个月的时间，其速度明显超过美；英、法等国。

C．于敏一直坚守在中国氢弹原理的领域中；殚精竭虑，呕心沥血，终于在1964年10月16日，使我国成功地爆炸了第一颗原子弹。

D．于敏认为；我国研制核武器是为了打破核垄断，保持我们的威慑能力，避免受到核讹诈。

E．于敏在中国核事业方面取得了令人瞩目的成就；填补了我国原子核理论的空白，被人们称为中国的“氢弹之父”。

（2）于敏在科学研究方面都取得了那些成就？请结合材料具体分析。

（3）材料中引用钱三强和彭桓武对于敏的评价的作用是什么？请简要分析。

（4）有人评价于敏“一个名字，荡涤人心”，你认为于敏具有哪些“荡涤人心”的品格？请结合材料谈谈你的理解。17、阅读下面的文字；完成下列各题。

在欧洲文明发展史上；十三世纪下半叶到十四世纪初出现的意大利最伟大的诗人但丁是一位具有重要文化意义的人物。

外人灵魂的高责性以及人类道德的尊严性；这是但丁通过他的主要作品《神曲》而揭示出来的一个基本主题。他把自己对于人的崇高价值所特的严肃；深刻的观念揉于雄丽、奇崛的文学怒象力之中，构筑了地狱、练狱和天堂这三种境界。贯穿这三境界之旅程的，是人们犯下的过错和铸成的罪恶，是人类的一种痛切、深邃的忏悔意识和反省精神，是人类对自我完善的崇高境界的热烈向往和追求。但丁之所以历尽艰难险阻，从阴森可怖、怪兽出没的地狱，愁惨凄冷、忧郁沉重的炼狱，到风光明丽、充满喜悦的天堂，追求的正是自己作为人所应当具有的那种个性人格和灵魂的高贵以及道德的卑严。在这一人生的追求中体现出一位有着高度人格意识和强烈社会责任感的思怒家所具有的深刻的忏悔意识、批判精神和进取意志。这种精神特质在欧洲文学中通过但丁的笔第一次以如此宏伟的史诗般的文学体裁表现出来，我们可以称之为但丁精神。

但丁精神；其基本特征就是深刻；崇高、锲而不舍的自我批判、自我忏悔、自我完善的自觉意识以及对全民族、全人类道德进步和文明发展的思虑和关切。人类物质进步的发展历程，离不开精神进步这一重要层面；而个人、民族和人类在精神文明的发展历程，离不开这种自觉的批判精神、忏悔意识和进取意志。这就是为什么人类每前进一步总要有一批思想家最先挺身而出，清算社会历史的和精神观念的陈腐垃圾的墓本原因。率实上，这种但丁精神自欧洲文艺复兴开始就一直伴随着人类走向历史的进步。法国的卢梭、德国的歌德、俄国的陀思妥邓夫斯基、托尔斯泰等人都是在继承但丁精神遗产的基础上出现的富于昨凡创造力和深刻自省意识的思想家、作家。只要人不返回到兽的地步，只要人类的天良不泯灭，只要人类向前发展，那么但丁精神必定伴随人类的进步而青春长在。

但丁很重视个人的意志和选择；换句话说，个人必须为自已的行为（即使是由于被外界力量所胁迫而违反自己的意志去做率）负责。贝推特丽齐指出，幕力的实施不能摧级绝对意志的内在自由，这种自由不应当因高压而受到影响。这个思怒对于那些将自己的过错轻松地推到外界因素和他人身上的不负责任的做法，该是怎样一种针眨!但丁的这种忍怒，实际上是对个人羊严的珍惜和维护，是个人对于社会生活采取的一种积机参与的态度，对个人；对社会的负责精神浸透了《神曲》的字里行间，对自己不负责任、对社会不问是炸的人生态度在这里被视为一种“罪”而受到遮责和审判。

但丁不是向那些抽象的历史力量宣战；而是向有血有肉的活生生的人挑战，把批判的锋芒指向人类自己，指向自己的灵魂。但丁通过《神曲》给我们留下的最强烈的心灵衰动，不仅仅是人类犯下的那些惊心动魄；令人发指的罪行，而且是人对于这些罪行所做的自我批判，是那种感人至深的忏悔意识和反省精神。我们正是从这种痛物骨越的忏悔意识中看到了人类的希望和未来。培根曾说，“历史使人明智”。但是，只有对于那些具有极强的理性和深刻反省精神的人来说，历史才会真正起到使人明智的作用。我们从历史的种种悲剧和滩滩血迹中最应当领悟的教训是什么呢？不使历史的悲剧重演，最可靠的东西又是什么呢？这是我们当代人一直在思索的问题。

但丁通过他的《神曲》侮出了自己对于历史的思考和批判；提出了自己的答案。我们从对《神曲》的细读和对但丁精神的揭示中，也许会发现新的思想起点和哲学基石。

（摘自孙乃修《＜神曲＞与但丁精神》）（1）下列各项不属于“但丁精神”内涵的一项是____

A．但丁精神体现了一种痛切；深邃的忏悔意识和反省精神；表达出人类对自我完善的崇高境界的热烈向往和追求。

B．但丁精神追求自己作为人所应当具有的那种个性人格和灵魂的高贵以及道德的尊严；具有深刻的批判精神和进取意志。

C．但丁精神自欧洲文艺复兴开始就一直伴随着人类走向历史的进步；欧洲许多思想家；作家都深受这种精神的影响。

D．但丁精神体现了对全民族；全人类道德进步和文明发展的思虑和关切；它重视个人的意志和选择，强调对个人、对社会的负责精神。

（2）下列理解和分析，不符合原文意思的一项是____

A．但丁通过他的主要作品《神曲》在雄丽；奇崛的文学想象力之中揉入了他对于人的崇高价值所持的严肃、深刻的观念；构筑了地狱、炼狱、天堂这三种境界。

B．地狱贯穿着人们犯下的过错和铸成的罪恶；炼狱贯穿着人类的忏悔和反省精神，而天堂则贯穿着人类对自我完善的崇高境界的向往和追求。

C．人类物质进步的发展历程离不开精神进步；说明了物质进步的重要性，这种重要性推动着批判精神；忏悔意识和进取意志的发展。

D．如果外界的高压影响了绝对意志的内在自由；一些人就会找到理由将自己的过错轻松推到外界因素和他人身上，这种做法是不负责任的。

（3）根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是____

A．个人必须为自己的行为负责；这种行为既包括按自己的意志做事，也包括违反自己的意志做事，即使这种违反是由于被外界力量所胁迫。

B．具备了极强的理性和深刻的反省精神；我们就能从历史的种种悲剧和滩滩血迹中领悟教训。文章引用培根的话是为了强调培根认识的局限。

C．人类要想不断进步；就要敢于把批判的锋芒指向人类自己，指向自己的灵魂，反省自己的过程和罪恶，只有这样，我们才能看到人类的希望和未来。

D．但丁通过（神曲）不仅为当代人一直思索的问题给出了自己的答案，还可能让我们在揭示但丁精神的过程中发现新的思想起点和哲学基石。评卷人得分三、名著导读(共7题，共14分)18、下列对有关名著的说明，____是。

A．“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。”“站着喝酒”，说明他经济拮据，买不起酒菜，进不了柜台，只能和“短衣帮”一起，可他又舍不得脱下象征读书人的“长衫”，这种矛盾现象充分说明了孔乙己的特殊身份和性格特征。B．海明威在《老人与海》中成功地塑造了“硬汉子”的形象，表现了“人可以被消灭，但却不能被打败”这一崇高的主题，为人类坚不可摧的精神力量唱出了一曲高亢热情的颂歌。C．《边城》不仅写了翠翠的爱情故事，还写了她母亲和父亲的爱情悲剧。她父亲是一个屯防士兵，因为顾及军人名誉，开枪自尽；她母亲待孩子生下后投水而死。D．《欧也妮·葛朗台》中；查理启程去印度前，欧也妮把自己全部积蓄六千法郎送给他作盘缠，查理回赠给她一个母亲留给他的镶金首饰盒，他们私订了终身。

E．《茶馆》讲述了王利发一心想让父亲的茶馆兴旺起来，为此八方应酬，最终却被冷酷无情的社会吞没的故事；同时也揭示了秦仲义、常四爷、刘麻子等一些社会底层人物的生存状态。19、简答题。

（1）“痛恨高贤不再逢；临歧泣别两情浓。片言却似春雷震，能使南阳起卧龙。”诗中“泣别”的是《三国演义》中的哪两位人物？他们分别的原因是什么？末两句写的是什么事？

（2）《红楼梦》第四十二回“蘅芜君兰言解疑语”写道：黛玉便同了宝钗，来至蘅芜苑中。进了房，宝钗便坐了，笑道：“你跪下，我要审你。”黛玉不解何故，因笑道：“你瞧宝丫头疯了！审问我什么？”请简述宝钗审问黛玉的原因和结果。20、简答题。

（1）《红楼梦》第五回中；“我早猜着了：那里是请我做‘监察御史’，分明是叫我作个进钱的铜商，你们弄什么社，必是要轮流做东道的，你们月钱不够花了，想出这个法子来拘了我去，好和我要钱，可是这个主意？”一席话说得众人都笑起来了，李纨就说她：“真真你是个水晶心肝玻璃人！”

“你们弄什么社”中的“社”指的是什么？“水晶心肝玻璃人”指谁？体现了其什么性格特征？

（2）《药》独具匠心地采用了双线结构，将两个悲剧交来，构成极为悲壮的图景。小说的四个部分对应的明线是华老栓买药为儿子治病--小栓吃药--茶客谈药--华大妈上坟。请写岀小说四个部分对应的暗线。21、简述关羽华容道义释曹操的故事情节。（6分）

答：____22、简答题。（任选一题作答）（5分）

（1）薛蟠道：“秋菱如今是天天跟着你；他自然知道，先拷问他就知道了。”金桂冷笑道：“拷问谁？谁肯认？依我说，竟装个不知道，大家丢开手罢了。横竖治死我，也没什么要紧，乐得再娶好的。若据良心上说，左不过是你们三个多嫌我！”

薛蟠更被这些话激怒；顺手抓起一根门闩来，一径抢步，找着秋菱，不容分说，便劈头劈脸浑身打起来了，一口只咬定是秋菱所施。秋菱叫屈。

香菱为何改叫秋菱？香菱被打的原因是什么？香菱最后的结局又如何？

____

（2）一天清晨；湘云打发翠缕叫宝玉去瞧好诗,见宝玉来了,众人都笑说:“这会子还不起来,咱们的诗社散了一年,也没有人作兴。如今正是初春时节,万物更新,正该鼓舞另立起来才好。”

湘云叫宝玉去瞧的是什么好诗？宝玉读后有什么反应？为什么？接下来他们做了什么？

____23、阅读下面的材料；按要求作文。（60分）

作家旅行到乡间；看到一位老农把喂牛的草料放到牛棚的屋檐上，不免感到奇怪，于是就问道：“大伯；

你为什么不把草料直接放在地上；这样牛吃起岂不方便?”老农说：“放在地上，全堆在它面前，食物得太容易了，它不晓得珍惜，糟践厉害；我现在放到让它勉强够得着的屋檐上，它会努力去吃，直到把全部草料吃个精光。”作家听后，连连感叹：“哦，哦，真是喂牛有道，我明白了！”

请根据你对材料的理解和感悟；自选一个角度，写一篇不少于800字的文章，文体自定，标题自拟。

要求：立意明确，不要套作，不得抄袭。24、李逵；罗刹女、刘姥姥分别出自我国哪三部文学著作？

答：分别出自______，______，______。评卷人得分四、问答题(共2题，共16分)25、阅读下面一首诗；简析“心非木石岂无感”这个反问句在表现诗人情感变化过程中所起的作用。

《拟行路难》（其四）

泻水置平地；各自东西南北流。

人生亦有命；安能行叹复坐愁？

酌酒以自宽；举杯断绝歌路难。

心非木石岂无感？吞声踯躅不敢言。26、阅读下面的文字；按要求回答问题：

【甲】子墨子见王；曰：“今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之——此为何若人？”王曰：“必为有窃疾矣。”子墨子曰：“荆之地方五千里，宋之地方五百里，此犹文轩之与敝舆也。荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也。荆有长松文梓楩楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也，为与此同类。”（选自《公输》）

【乙】子墨子自鲁即齐；过故人，谓子墨子曰：“今天下莫为义，子独自苦而为义，子不若已。”子墨子曰：“今有人于此，有子十人，一人耕而九人处①，则耕者不可以不益急矣。何故？则食者众而耕者寡也。今天下莫为义，则子如②劝我者也，何故止我？”（选自《墨子》）

.墨子高超的劝说艺术往往体现在类比推理上，请结合【甲】【乙】两段文字说明。评卷人得分五、情景默写(共2题，共10分)27、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《庄子·逍遥游》中；当看到大鹏经过一系列的准备才能“图南”之后，蜩与学鸠通过形象地描述自己在林中飞行和休息的样子来嘲笑大鹏鸟的句子是“_______，________”。

（2）《庄子·逍遥游》中；宋荣子能够做到“举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮”，是因为“________，_________”。

（3）《陈情表》中李密向晋武帝陈述自己的家庭情况，提到生活孤单没有依靠，每天只有自己的身体和影子相互安慰的两句是“_________，_________”。28、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《鸿门宴》中，樊哙闯军帐中时“头发上指，目眦尽裂”,这两句与《荆轲刺秦王》中易水送别时“______________，________________”的写法相同；都运用了夸张的手法。

(2)《记念刘和珍君》中，鲁迅说真的猛士，在黑暗面前不逃避，在屠杀面前不退缩的句子是“________________”、“_________________”。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、B【分析】试题分析：潜伏：隐藏；埋伏。语境不合，只能选蛰伏。力挽狂澜：比喻尽力挽回危险的局势并且扭转乾坤、反败为胜。不合语境。扬眉吐气：形容摆脱了长期受压状态后高兴痛快的样子。其他两组词区别不大，据前面两组词即可判断。【解析】【答案】B2、C【分析】【解析】

试题分析：辨析重要词语的含义正确与否；有时就需要结合具体的语境。C解释不正确，比：之列,和排在一起；唯：只,只是。所以选C。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。【解析】【答案】C3、C【分析】此题考查学生正确使用词语（熟语）的基本能力。此类题答题思路是先理解句子的具体语境，然后再结合所给词语的意思来判断。姿态：①姿势，样儿。②态度。姿势：身体呈现的样子。付梓：古时用木版印刷，在木板上刻字叫梓，因此把稿件交付刊印叫付梓。涂鸦：形容字写得很坏。（多用作谦辞）进而：指在前一行动基础上采取进一步行动，表递进关系。从而：上文是原因、方法等，下文是结果、目的等。青云直上：形容官职升得很快很高。扶摇直上：形容地位、名声、价值等迅速上升。故选C。【解析】C4、B【分析】【分析】本题考查现代汉语普通话字音的识记能力，做题时要反复比较，实在不能辨别时可用排除法．【解析】【解答】A．jiǎo/jiǎo；jì/zì，xiān/qiàn；

B．xiào/jiào；kuàng/guǎng，shèng/chéng；

C．mán/mán；xìn/xù，mái/mán；

D．kuài/kuì，bīn/pín；pì/pì．

故选：B．5、C【分析】【分析】近义成语的辨析方法有：

①看词义；抓住近义成语中不同的语素或整个成语的含义，分析各自的侧重点；范围的大小、词义的轻重．

②看对象；近义成语适用对象不同，有的适用与人，有的适用与物．

③看褒贬；近义成语感情色彩有不同，有褒义；贬义、中性之分．

④看语体，有的成语用于书面，有的用于口语．【解析】【解答】（1）半途而废：侧重半；中途停止，有惋惜之意，故不合语境；而浅尝辄止，侧重浅，不深入，符合语境．排除A；B两项；

（2）抱残守缺；偏重不肯接受新事物；而墨守成规，偏重按老规矩办事，较为符合语境．排除D项．

（3）不可救药；侧重药，强调无药；无办法，还指人的坏习惯、坏毛病严重到难以教育改正的程度，不合语境；而病入膏肓，侧重病，比喻病情或事情严重程度，较为契合语境．因此答案选择C项．

答案：C．6、C【分析】试题分析：解答语音题的关键主要在于平时的积累，要养成注意读准字音的习惯，特别要注意那些多音字和容易被声旁误导读音的字以及报刊上常见但容易人们读错的字。本题考查的字，既有多音字，也有容易读错的字。其中，A项的“供”除了在“供不应求”中读gōng之外，在其余词中都读gòng。B项的“角”除了在“角色”中读jué之外，在其余词中都读jiǎo。D项的“模”除了在模样“中读mú之外，在其余词中都读mó。考点：识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。【解析】【答案】C7、D【分析】【分析】本题考查辨析病句的能力．解答本题，首先要熟悉病句类型，然后根据语感法、缩句法或是造句法等进行辨析．搭配不当、成分残缺、成分赘余、句式杂糅、表意不明、不合逻辑是病句题中常出现的六种类型，学生在平时应注意归纳．【解析】【解答】A．表意不明；“好”到底是修饰“选”还是“学校”，即“选好”或“选/好．

B．搭配不当；“以防万无一失”矛盾，改为“做到万无一失”或“保证万无一失”

C．语序不当；把“如果”放到“人们”的后面．

D．正确．

故选：D．8、B【分析】【分析】解答本体首先要认真阅读文段，认真分析空白处和上下文的关系，然后根据文意认真分析语句间的逻辑关系，然后革命剧题目要求选出答案；【解析】【解答】本题主要介绍“科学突破奖”；文段首先有屠呦呦的事件引出“世界科学大奖落入我国”，根据文意，所填写内容首先应为对取得奖项的评价，然后是由此而。

对我国科学家的评价；

A项曲解了文意；将国际科学界的“肯定”作为了对我国科学家评价的标准；

B．“这是科学界对我国在”和上文衔接紧密；整个句子按照“肯定；意味、凭借”语句连贯；

D项本末倒置；先评价科学家，再评价奖项，与上文脱节；

故选B．二、填空题(共9题，共18分)9、虽九死其犹未悔吾尝终日而思矣信臣精卒陈利兵而谁何风飘飘而吹衣塞上风云接地阴回首向来萧瑟处【分析】【分析】古诗文默写首先要能够背诵相关古诗词，不能多字或者少字，多字或少字都不得分；其次更重要的是能够正确书写，只要有错别字就不得分，因此，答题时书写一定要仔细，不能出现书写错误．【解析】【解答】（1）虽九死其犹未悔（重点字：其；犹）

（2）吾尝终日而思矣（重点字：尝；矣）

（3）信臣精卒陈利兵而谁何（重点字：信；利）

（4）风飘飘而吹衣（重点字：而）

（5）塞上风云接地阴（重点字：阴）

（6）回首向来萧瑟处（重点字：萧瑟）10、1阿斗（刘禅）．情节要点：为寻找失散的阿斗，赵云多次杀入曹军．曹撮下令只能活捉赵云．赵云抱护阿斗，四下厮杀，血满征袍，突出重围．【分析】【分析】本题考查了《三国演义》《欧也妮•葛朗台》两篇名著的有关情节．答题时要认真阅读题干，明确答题的方向，细致分析有关故事情节和人物性格特点．【解析】【解答】复述故事情节就是用简洁明了的语言把情节要点表述出来．答题既要具体又要有所侧重；重心要落在所问上，要交待故事的来龙去脉，但不要面面俱到．

答案。

（1）阿斗（刘禅）．

情节要点：为寻找失散的阿斗；赵云多次杀入曹军．曹撮下令只能活捉赵云．赵云抱护阿斗，四下厮杀，血满征袍，突出重围．

（2）葛朗台．

情节要点：欧也妮母亲去世．葛朗台认为女儿继承她母亲的巨额财产，会要了自己的命．他借助克罗旭，要求女儿声明无条件放弃继承权．欧也妮顺从了父亲．11、AE【分析】【分析】（1）此题考查学生筛选并整合文中的信息的能力．

（2）此题考查学生分析作品体裁的基本特征和主要表现手法的基本能力．

（3）此题考查学生归纳内容要点；概括中心意思的能力．

（4）此题考查学生探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力．【解析】【解答】（1）此题考查学生筛选并整合文中的信息的能力．首先要通读文本；把握如下几个问题，几个人物，主要人物是谁，主要事件是什么，通过事件要揭示什么主旨；然后再看选项对文本的分析．选项一般会针对形象；主旨、情节、细节描写主题．A望文生义，“慢慢老去”在本文中是指故乡青年男女进城务工又不愿回乡生活，导致故乡逐渐衰败，缺乏生机．E主客颠倒，表达了对乡村现状的思考和隐忧．故选AE．

（2）此题考查学生分析作品体裁的基本特征和主要表现手法的基本能力．这是一道语句作用题；作答时一般构从结构和内容作用两个方面着手分析．这句话的内容作用主要是借景抒情，结构作用侧重于过渡和铺垫．解答语段的作用要从结构上和内容上两个方面思考．作为中间段，在结构上的作用一般为承上启下．本段的最后一句“其他的都早已定格在记忆里”，后文的内容即为记忆中的东西，所以是承上启下的作用．内容上，从“山还是那座山，河还是那条河，田野依旧平静，炊烟依旧袅绕．除了平坦的乡村道路延伸着一些希望”一句中的“还是还是”这一结构可分析出作者的惋惜怅惘之情．

（3）此题考查学生归纳内容要点；概括中心意思的能力．这是一道归纳概括题，首先要找到相应的答题区间，然后将内容分层，再概括层意即可．本题的答题区间为第四至十一段．第四五六段写村里的房屋，第七段写村里的人，第八段写村里的小学，第九段写村里的工厂，第十段写村里的田野，第十一段写村里的道路．

（4）此题考查学生探究文本中的某些问题；提出自己的见解的能力．本题是一道开放题，当代年轻人不想生活在农村，想生活在城市有其原因，但如果生活在农村也有其合理性．解答时应在交通；教育、医疗就业等方面，将农村与城市比较，然后为自己的解答寻求依据．

参考答案：（1）AE（4分）

（2）①此段实写作者家乡现在的景象和作者的感受（1分）．山河田野炊烟依旧；可物是人非，原有的美好只有留存在记忆里了，流露出作者的惋惜怅惘之情．（1分）②承上启下，为下文写记忆中的故乡作铺垫．（2分）

（3）①巷子残破；衰败．②村里少见青壮年．③农村小学荒废．④村旁工厂没人气．⑤田野沉寂萧条．⑥乡间经济交通落后．（答对1点即可得1分；6分）

（4）答案示例一：农村青年在城市生活是社会进步的体现．（2分）一方面；他们融入城市，为城市的发展提供了劳动力或技术，做出了较大贡献；（2分）另一方面，他们跟上社会发展的节奏，改善了自己的生活方式和生存环境，提高了生活质量．（2分）

答案示例二：农村青年在城市生活会导致乡村的衰落．（2分）一方面，他们的流失，直接导致农村劳动力的缺乏，田地荒芜，经济萧条；（2分）另一方面，无暇兼顾老人和小孩，使亲人失去天伦之乐，也直接导致农村文化的衰落．（2分）12、BCD【分析】【分析】（1）此题考查考生根据文章内容进行分析判断的能力．

（2）本题考查考生筛选整合文中信息；合理推断的能力．

（3）本题库考查段落文字文中的作用．

（4）本题考查结合文章观点分析材料的能力．【解析】【解答】（1）A项“绘画就出让了艺术的地盘”错；偷换概念，原文是：出让“再现现实对象”的地盘．D项范围不当．原文是：这“似乎”已经表明，原创性的确已失去其光晕而成为商业市俗化的说辞．“艺术圈”前面加“当代”；E项强加因果．原文是：挪用和戏拟就作为艺术创作手段进入了艺术世界．现成品及其添加概念再次从根本上改变了艺术思维的方向．

（2）D项根据最后一段内容可知：艺术观念是在言语语境和上下文关系中形成的；艺术言语则因观念的彰显与澄明而成形．尽管在理论上我们可以从观念与言语两个角度讨论艺术创造，但在面对艺术作品时，两者是合而为一的．

（3）答题注意从内容和结构两个角度作答．从内容的角度来看；开头从影像技术开始谈起，写出了影像技术对艺术原创性的消解这一内容；从结构的角度看：引出了下文“当代艺术的原创性退居次要，而综合性创造力上升为艺术的主要评价标准”这一观点；为下文进一步探讨当代艺术的创造性问题作铺垫．

（4）作答本题；首先要阐述文中相关观点：当代艺术的原创性退居次要，而创造力上升为艺术的主要评价标准．然后结合给出的材料进行分析：虽然田沁鑫执导的话剧《罗密欧与朱丽叶》于莎翁的戏剧作品，但田导将其内容改编为生在发展中的中国里，一对青年男女朴素而又纯粹的爱情故事，也体现出充分的创造性．因此，话剧《罗密欧与朱丽叶》能够被中国观众接受并认可．

答案：

（1）BC．

（2）D

（3）①开头从影像技术开始谈起；写出了影像技术对艺术原创性的消解这一内容．②引出了下文“当代艺术的原创性退居次要，而综合性创造力上升为艺术的主要评价标准”这一观点．③为下文进一步探讨当代艺术的创造性问题作铺垫．

（4）文中观点：①当代艺术的原创性退居次要，而创造力上升为艺术的主要评价标准．②分析：虽然田沁鑫执导的话剧《罗密欧与朱丽叶》于莎翁的戏剧作品，但田导将其内容改编为生在发展中的中国里，一对青年男女朴素而又纯粹的爱情故事，也体现出充分的创造性．因此，话剧《罗密欧与朱丽叶》能够被中国观众接受并认可．13、凭谁问廉颇老矣尚能饭否两朝开济老臣心先天下之忧而忧【分析】【分析】《永遇乐•戏赋辛字送茂嘉十二弟赴调》是南宋著名词人辛弃疾的作品．这首词寓庄于谐，语句妙趣横生而又意味深长，着重于本门家世和个人感受的表白．上阙正面而说，起笔八字，总括辛氏忠烈家风，并贯穿全篇．诗词向以“同字相犯”为大戒，这首词却连用了五个辛字，就“辛”字内涵和外延巧做文章，既自然贴切扣了题，又淋漓尽致地渲染了词情．下阙对比而谈，别家的“芳甘浓美”、“累累”、“金印”反衬自家的清白俭朴、仕途坎坷．通篇诙谐风趣，实则语重心长．【解析】【解答】（1）结合此句的后文“忠肝义胆；千载家谱”可以理解“烈日秋霜”，比喻辛氏家族世代传承的刚烈正直的精神品格．（意思对即可）

（2）作答本题首先要理解“辛味”的意思；是“辛辣讽刺”的意思．明白词语的意思后结合结合诗句，具体分析诗句中所含“辛味”，也就是结合诗句内容，分析诗句讽刺了什么．

（3）作答本题；先指出“妙趣”，可以从遣词造句；表现手法、题材选取、语言风格等角度分析，然后结合诗句分析在文中的具体体现，分析准确具体，最后点明效果（妙趣）．

（4）本题考查名句默写；重在平时的识记，答题时不能出现错别字．

答案：

（1）“烈日秋霜”比喻辛氏家族世代传承的刚烈正直的精神品格．（意思对即可）

（2）评分要点：（1）结合诗句（2分）；（2）具体分析诗句中所含“辛味”（说出一点得2分，说出两点得4分）

示例：下片头两句暗写辛家人刚烈正直；不谄媚权贵；世间荣华富贵从不曾到辛氏家门，语含辛酸，也含有对钻营之徒的辛辣讽刺；结尾句劝诫茂嘉弟不要玷辱辛家刚直忠义的家风，其中包含对官场谄媚风气的辛辣讽刺．（意思对即可）

（3）评分要点：结合诗句；明确角度（如：遣词造句、表现手法、题材选取、语言风格等；2分），分析准确具体（2分），点明效果（妙趣）（2分）．

示例：这首词以调侃幽默笔调戏说严肃的家风话题；亦谐亦庄，别具一格．上片细参姓氏“辛”字所含“艰辛；悲辛、辛酸、辛苦”等多重含意，更品出“辛辣”滋味，暗示辛家的刚直家风．下片以送别弟弟的玩笑语既显兄弟情深，又劝诫弟弟须不忘“烈日秋霜，忠义肝胆”的辛家“千载家谱”．整首词于家常戏语中见人格操守，正话反说中融道德家风．

（4）凭谁问廉颇老矣尚能饭否两朝开济老臣心先天下之忧而忧。

参考译文：

家先辈们都是具有忠肝义胆的人物；而且他们都禀性刚直严肃，如“烈日秋霜”，令人可畏而又可敬．我们祖上从何年获得这个姓氏？又是怎样才得到这样的姓呢？我来细细参详，认真品味，以博取你听后一笑吧．我们辛家这个“辛”字，是由“艰辛”做成，含着“悲辛”滋味，而且总是与“辛酸；辛苦”的命运结成不解之缘啊！辛者，辣也，这是我们辛家人的传统个性，而有些人不堪其辛辣，就像吃到捣碎的胡椒肉桂，却欲呕吐．

如芳香甜美的荣华富贵；世间纵然有，但从来不到我们辛氏家门．比不得人家子弟们，腰间挂着一串串金光灿烂的金印，何等趾高气扬！谋取高官显爵；光宗耀祖之事，就交给你了．从今往后，你青云直上的时候，不必回想今天咱们兄弟之间的这场对床夜语；不过，官场有官场的一套，做大官就得扭曲辛家的刚直性格，那种逢人陪笑的日子也并不好过呢．希望你能够记起今天我说的这些玩笑话啊．

赏析：

这首《永遇乐》是送茂嘉赴调．起头句掷地有声；仿佛一个家族精神的宣言．根据宋代的有关规定，地方官吏任期届满，都要进京听候调遣，如果没有特殊原因，另予调遣时，都会升官使用．所以这是一件喜事，是一次愉快的分别．因为这是送同族兄弟出去做官，稼轩颇有感触，便说起他们辛家门的“千载家谱”．“烈日秋霜，忠肝义胆，千载家谱”，词的一开头就掮出家谱，说辛家门先辈们都是具有忠肝义胆的人物，而且他们都禀性刚直严肃，如“烈日秋霜”，令人可畏而又可敬．“烈日秋霜”，比喻风节刚直，如《新唐书•段秀实传赞》：“虽千五百岁，其英烈言言，如严霜烈日，可畏而仰哉．”

词的开头三句“自报家门”；倒不是虚夸，而是有史为证的．辛氏是一个古老家族，传说夏启封支子于莘，莘；辛声相近，后为辛氏．商有辛甲，一代名臣，屡谏纣王，直言无畏．辛家世代刚烈正直，忠诚不阿，如酷暑烈日、寒秋严霜，烈日、严霜与“辛”之间的共通点触发了下文．“戏赋辛字”，从自己姓辛这一点大发感慨与议论，以妙趣横生的戏语出之，而又意味深长．辛氏的家族史被词人以“一笑君听取”后的三句话来概括，句句不离“辛”字．辛家人的功业都是艰辛创立的．其间饱尝悲苦，命运总是艰苦辛酸．在概括的基础上，稼轩又对“辛”字所包含的辛辣之意加以发挥，椒桂的辛辣让一般人不堪忍受，就像个性辛辣之人让人避而远之．这里，与其说是对辛氏家族成员个性的一般概括，不如说是词人的夫子自道．他才大气高、刚直不阿，容易与世龃龉，不为人所容，正是这样的个性导致了仕途坎坷、屡遭弹劾．

后句对家族历史命运的回顾自然引出下片与其他家族的比较；由其他家族的显赫引出官运；仕途的话题，进而回到词作送弟赴官的主题上．“芳甘浓美”因上片的“辛辣”而发，这一层表面的口感比较暗示了家族命运之迥异．看看别人世代显要、门第生辉，而这样的美事总轮不到辛家，自己就是一个仕途多舛的例证，所以希望就寄托在即将远行赴任的族弟身上了．唐人韦应物《示全真元常》诗云：“宁知风雨夜，复此对床眠．”苏轼苏辙兄弟读此诗很有感触．他们憧憬风雨夜兄弟对床而眠的生活，相约早日退隐，共享闲居之乐．作者用“对床”之典一方面流露出依依惜别的兄弟情谊，而另一方面却以一个坚决的“休忆”否定了对退隐、闲居的向往．光宗耀祖、改变家族命运的事业要靠远行之人来完成．他必须勇往直前，不能回顾流连．稼轩其他的送别之作多勉励人建功立业，匡救国家，而这一次至少从字面看是为光耀门楣．

“靴纹绉面”；典出欧阳修《归田录》：北宋田元均任三司使，请托人情者不绝于门，他深为厌恶，却又只好强装笑脸，虚与应酬．曾对人说：“作三司使数年，强笑多矣，直笑得面似靴皮．”茂嘉赴调，稼轩祝贺他高升，自是送别词中应有之意．而用“靴纹绉面”之事，于祝辞里却有讽劝．实际上是说：官场有官场的一套，做大官就得扭曲辛家的刚直性格，那种逢人陪笑的日子也并不好过呢．到头来也会后悔的．

全词就像在写兄弟二人在聊家常，气氛亲切、坦诚，语言风趣优美，从开头到结尾都在围绕姓氏谈天说地，把“辛”这一普通姓氏解说得淋漓尽致，寓化于谐，明显地表现出作者通过填词来抒发感情，发表议论的这一进步倾向，这对于传统的词作来说，有点格格不入．但无论从思想内容还是艺术表现手法，都不失为值得肯定的尝试．14、③①⑤②④【分析】【分析】本题考查学生的综合读写能力，考生做该题前，要认真读题，分析每个分句前后的关系，做到瞻前顾后，准确排序．【解析】【解答】解析：解答本题不妨先从第④选项入手．第④项“这么美丽的文字；这么伤感的情怀”中“文字”；“情怀”两词肯定是呼应上面含有诗文的②⑤两项．在②⑤两个选项中，第②选项中“亦有”二字说明②项较⑤项又进了一步，据此可排定⑤②④．第①项“不妨往诗文中寻个消遣处”中“诗文”二字，说明下面和①句相承的是含有诗文的⑤②，故①应放在⑤②④之前．正因为“从古至今，乡愁是诗人的惆怅”，所以才会“不妨往诗文中寻个消遣处”，所以③应放在①之前．

故答案：③①⑤②④15、AE【分析】【分析】（1）此题主要考查学生对文本内容分析与概括能力．

（2）此题考查学生体会重要语句的丰富含意；品味精彩的语言表达艺术的基本能力．

（3）此题考查学生欣赏作品的形象的基本能力．

（4）此题考查学生探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力．【解析】【解答】（1）此题主要考查学生对文本内容分析与概括能力．分析和概括文章的内容要点；要先通读全文，了解和把握全文的内容和主旨，在此基础上，联系上下文，结合文本内容对文章某一内容要点进行分析和概括．B．“对人物的心理进行细腻真实的描写”判断不准．本文没有对人物心理真实的描写．C．“说明南红卫是一个多疑的人”理解错误．原文有表述，来找南恒是要说出自己的心里话．D．“刻画出他的傲慢”理解不准．这时的南红卫是自认倒霉，没有傲慢可言．故选AE．

（2）此题考查学生体会重要语句的丰富含意；品味精彩的语言表达艺术的基本能力．环境描写一般为故事提供背景，营造气氛，推动故事情节的发展，塑造人物形象等．本文三次环境描写，第一次“夜已深，天很黑，田野悄悄静静．使人透不过气来的闷热散开了．南葫芦攥着一柄钢叉，死死盯着那个贼”首先提供了故事发生的背景，即深夜；气氛，即紧张；事件，即抓贼．第二次，“田野里比村巷里亮多了，清凉的带着湿漉漉的水气的夜风，吹得人心胸里好舒畅，河滩里无名水鸟单调的叫声，更显出田野的寂静．两人在大路边坐下”，“清凉的夜风吹得人心胸里好舒畅”，表现的是南恒和南红卫打开心结畅谈之后的和谐愉悦．第三次，“繁星在不知不觉中隐匿起来了，湛蓝的天幕上，只有几颗很大的星儿，发着红蜡头似的光，晨风轻轻掠过田野，黎明了”，表现的是两个人心意相通，要共同把村子建设好的美好愿望．同时，三次环境描写，把整篇文章串联起来，成为小说情节发展的线索．

（3）此题考查学生欣赏作品的形象的基本能力．南恒的性格特征在文中表现的很突出；如他没有因为南红卫整过自己的二爸而对其打击迫害，反而为了拉他进村委会而为他解围，可见他心胸宽广；顾全大局．但是他不是没有原则的，对他挪用公款的堂哥，他一点儿也不手软．同时，他作为队长，一心一意为村里办实事，是一个尽忠职守的好村官．

（4）此题考查学生探究文本中的某些问题；提出自己的见解的能力．这篇小说以“征服”为题，有主题思想；情节结构等多方面的考虑．就主题而言，小说强调了“征服”的方式，不是勾心斗角的迫使对方服从，而是以情动人，以理服人．就情节安排而言，小说围绕征服展开，既有南恒对南红卫的“软征服”，即以情打动对方；也有南红卫对南恒的“暗征服”，即靠能力让对方佩服．体现了作者构思的巧妙．学生也可以就自己的理解回答问题，只要言之成理即可．

答案：

（1）答A给3分；答E给2分，答D得1分；答B．C不给分．

（2）①三处环境描写构成小说的时间线索；夜深--繁星--黎明，使小说情节更加紧凑．②第一处既交代故事发生的时间；地点，更营造出南葫芦抓偷菜贼时的紧张氛围．③第二处烘托南恒与南红卫深夜畅谈解开心结后的畅快心情．④第三处暗示着南恒与南红卫将齐心把村子建设得更加美好．

（3）①胸襟广阔；不计前嫌．曾经整过南恒二爸的南红卫被南葫芦抓住后，南恒为南红卫解围．②尽心尽职，关心村里的生计．当上队长后，打算办秦川牛繁殖场，为村里办实事．③讲原则又有灵活性．南恒处理了挪用公款的堂哥，但对偷大葱的南红卫因故网开一面．

（4）观点一：使主题思想集中深刻．①小说通过写生产队长对“能人”南红卫的征服；以小见大，真实地再现了一批“文革”后农村建设者们的心理历程；②批判了勾心斗角；结怨成仇的做法，指出不正当的“征服”的荒唐和危害，表达了作者的反思；③揭示出一个道理：征服对方，不能靠强力，应以理服人，以情动人．

观点二：使情节结构更加巧妙严谨．①小说围绕“征服”展开故事情节，前半部分南红卫偷菜被抓为后半部分南恒征服南红卫作铺垫．②小说一明一暗地写了两人之间的“征服”，南恒对南红卫是“软征服”，南红卫对南恒是“暗征服”，一明一暗，体现了作者构思的巧妙．③小说以“征服”为纽带，采用插叙，带出文革中的种种内斗，使小说结构井然有序．16、EB【分析】【分析】（1）此题考查对材料有关内容的分析和概括能力．

（2）此题考查学生筛选并整合文中的信息的能力．

（3）此题考查学生分析文本的文体基本特征和主要表现手法的基本能力．

（4）此题考查学生探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力．【解析】【解答】（1）在文中找到对应的句段；仔细辨别原文内容与选项内容的细微之处．尤其要注意一些表示时间；频率、范围的副词，以及某些代词的指代对象．厘清选项中的内容在原文中的逻辑关系，审查是否有增删词语的现象．题中，D项说明不完整；A项表述与实际不符；C项强拉因果．故选EB．

（2）解答本类型题目一定要善于追本溯源寻依据；抓因求果找理由，此类题目的有效信息往往是隐蔽的；分散的．根