第6单元第1课时《圆的认识》课件人教版数学六年级上册_第1页
第6单元第1课时《圆的认识》课件人教版数学六年级上册_第2页
第6单元第1课时《圆的认识》课件人教版数学六年级上册_第3页
第6单元第1课时《圆的认识》课件人教版数学六年级上册_第4页
第6单元第1课时《圆的认识》课件人教版数学六年级上册_第5页
已阅读5页,还剩13页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

圆的认识请同学们用自己的办法在纸上画一个圆。画圆的步骤1.定长2.定点3.旋转.为什么这些圆的位置都不一样呢?.圆心字母O表示圆心决定圆的位置能否用一条线段在圆中表示出圆规两只脚间的距离?..圆的半径用字母r表示.圆的直径用字母d表示连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。.圆的直径用字母d表示.圆的半径用字母r表示用圆规画几个不同大小的圆,剪下来。活动你有什么发现?沿着直径折一折,画一画,量一量。活动把圆沿任何一条直径对折,两边可以重合。一个圆的半径有无数条,直径有无数条。同一个圆,所有的半径都相等,所有的直径都相等。

1.用圆规画一个半径是2cm的圆,并用字母O、r、

d标出它的圆心、半径和直径。Ord牛刀小试2.看图填空。6cm3cm10cm3.5cmd=______3cmO6cmOr=______O10cmd=______O高3.5cmr=_______3.在下列各图形中,你能分别画出几条对称轴?无数条无数条2条1条3条2条4.如图,在长方形中有三个大小相等的圆,已知这个长方形的长是18cm,圆的直径是多少?长方形的周长是多少?18÷3=6(cm)(6+18)×2

=24×2=48(cm)答:

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论