四川省德阳市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版随堂测试（下学期）试卷及答案

四川省德阳市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版随堂测试（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写词语。

lǜtǎn

chénjiù

yīshanɡ

cǎihónɡ

mǎtí

shāowēi

diǎnzhuì

kuīshì

yōuyǎ

fúàn

bènzhuō

dānbó

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.古诗文填空。

（1）日暮汉宫传蜡烛，_________。（韩翃《寒食》）

（2）盈盈一水间，________。（《迢迢牵牛星》）

（3）__________，快走踏清秋。（李贺《马诗》）

（4）_____________，冷露无声湿桂花。（王建《十五夜望月》）

（5）_________，烈火焚烧若等闲。（于谦《石灰吟》）

（6）____________，立根原在破岩中。（郑燮《竹石》）2）.根据课文内容填空。

（1）一水护田将绿绕，____________。

（2）咸菜烧豆腐——____________

（3）“_________，当以死守，____________。”饱含李纲的爱国热情。

（4）使弈秋_________，其一人_________，惟弈秋之为听。

（5）《石灰吟》中“____________，____________”表明了诗人不怕牺牲，立志要做纯洁清白的人。

（6）《山居秋暝》中运用动静结合的描写方式描写“明月”“清泉”的诗句是：__________，__________。3）.古诗文诵读积累。

（1）红军不怕远征难，____________。《七律•长征》

（2）童孙未解供耕织，____________。《四时田园杂兴（其三十一）》

（3）即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到李白送别孟浩然写下的“孤帆远影碧空尽，____________”。

（4）中华民族是富有创新精神的民族，我们的先人们早就提出“苟日新，________，又日新”的观点。

（5）郑燮在《竹石》中借恶劣的环境对劲竹的磨炼与考验，来表达自己绝不随波逐流的高尚情操的诗句是“____________，____________”。

（6）时间一去不复返。我们要向“使弈秋诲二人弈，____________，惟弈秋之为听”中的“其一人”一样努力学习，利用有限的时间去创造无限的价值。

（7）我们即将结束小学生活，开启新的学习之旅，但是我们仍然要用心读书，努力做到“__________，一字值千金”。我们平时既要多读书，多积累，也要多实践，这样等真正用到知识时才不会慌乱，因为“____________，事非经过不知难”。4）.比一比，再组词。律_______凛_______凝_______鸦_______藏cáng_______津_______淋_______疑_______鹊_______藏zàng_______5）.根据平时积累，完成下面填空。

（1）【采撷诗情】片片诗情，字字珠玑。读“__________，任尔东西南北风”，竹子的坚韧傲气印证着诗人的铁骨铮铮：品“_______，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏”，抒情伤怀溢出文字；感“若有人知春去处，_________”，不舍春归的深情藏于心间。

（2）【思辨名言】名言警句指引着我们生活和学习的方向。“________，近山识鸟音”，教会我们长久地接触某种事物后，就能发现它的特征和规律；“苟利于民，不必法古；苟周于事，_______”，告诉我们只要是对人民有利的事情，我们就要大胆改革，勇于创新。“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被________。我留着些什么痕迹呢？”朱自清感叹时间易逝，提醒我们只争朝夕，不负韶华。“________，老大徒伤悲”告诫我们为学趁年少：“读书须用意，________”劝勉我们为学下苦功。

（3）__________，肯将衰朽惜残年。角声满天秋色里，__________。明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作______。借问_____何处落，风吹一夜满关山。一日不见，_______。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列句子中，加点字的意思不正确的一项是（

）A．通国之善弈者也（善于，擅长）B．燕山月似钩（古代的一种兵器，形似月牙）C．虽与之俱学（他，指专心致志的那个人）D．中庭地白树栖鸦（家庭）2）.下面句中破折号的作用是（

）

去年冬天，他用林业收入资助每户村民买了一台电视机——他还有宏伟设想，还要栽树，直到自己爬不起来为止。A．解释说明B．意思的递进C．意思的转折D．声音的延长3）.下列句子中，没有语病的一项是（）A．父亲保持着他惯有的严重态度，没有向他们讲任何道理。B．《表里的生物》的作者是冯至写的。C．会不会用心观察，能不能重视积累，是能否提高写作水平的关键。D．为了避免校园安全事故不再发生，学校加强了安全教育。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.请把下面两句话用合适的关联词连成一句通顺的话。

（1）我们在课堂上及教科书中学语文。（2）我们在课堂外和生活中学语文。

___________________________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.反义词连线。

囫囵吞枣

张冠李戴

恍然大悟

饱经风霜

百思不解

养尊处优

细嚼慢咽

对号入座2）.近义词搭配。把前边的两组词用线连起来；给后边的词搭配上合适的词语。

激烈的

振动发挥____________（）

热烈的

海风发扬____________（）

猛烈的

欢迎发展____________（）

强烈的

战斗发动____________（）

剧烈的

要求发掘____________（）评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.排列错乱的句子。

(

)大家都称赞说：“周明想得真周到！”

(

)清早，雨一个劲下着，校门口积起了个大水潭。

(

)上学的同学越来越多了，怎么办呢？

(

)周明和几个同学商量了一下，分头找来一些砖，分几行排在水潭里，让同学们可以从砖块上踩过去。

(

)周明看见了，就赤着脚把小同学一个个背进校门。

(

)上学来的小同学，走到校门口停住了脚步，背着书包在那里发愁。2）.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

(

)一只只小松鼠从这棵树跳到那棵树。

(

)早晨，森林里散发出阵阵清香。

(

)树上的露水沙沙地落下来。

(

)树缝中间透出来的阳光，组成了无数五颜六色的光带。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.我能做出正确的判断，对的打“√”，错的打“×”。

1．《怀念母亲》的作者季羡林到国外以后，只怀念，也只可能怀念一个母亲。(

)

2．《穷人》一文中的环境描写既有天气描写，也有桑娜与西蒙两家情景的描写，这些环境描写从正面烘托了桑娜和渔夫的美好品质。(

)

3．《只有一个地球》一文从人类生存的角度介绍了地球的有关知识，阐明了人类的生存“只有一个地球”的事实，呼吁人类应该珍惜资源，保护地球。(

)

4．《最后一头战象》一文表达上的一个重要特点就是通过对嘎羧行为、神态的具体描写来突出嘎羧的高尚情怀。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.古诗阅读。

城南[宋]曾巩雨过横塘水满堤，乱山高下路东西。一番桃李花开尽，惟有青青草色齐。【注释】①横塘：古塘名，在今南京城南秦淮河南岸。②乱山高下：雨从乱山高处落下。③路东西：分东西两路奔流而去。1．与《城南》同为七言绝句的是（

）A．《长歌行》（青青园中葵）B．《春晓》C．《晓出净慈寺送林子方》2．根据意思写诗句。

一番风雨使昔日艳丽的桃花和李花零落殆尽，而春草不仅没有被摧毁，反而青翠欲滴，显得更加齐整。

_____

3．理解诗句，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）古诗前两句描绘的是雨中的景色，后两句描绘的是雨后的景色。(

)

（2）诗的第一、二句写出了雨量之大，雨势之猛。(

)

（3）诗的第三、四句赞美了花草顽强的生命力。(

)评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.结合自己的生活体验，请以“________改变了我”为题，写一篇400字左右的记叙文。

提示：想想是什么让你发生了改变，他（她，它）是怎么影响你的，要注意把原因写具体，写出“我”的真情实感，还要把字写工整哦。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.非连续性文本阅读。面对校园欺凌，你会怎么办？材料一：校园欺凌是发生在校园内外、以学生为参与主体的一种攻击性行为。身体欺凌、语言欺凌、网络欺凌、社交欺凌等都属于校园欺凌。材料二：央广网北京4月23日消息，近日，河南新乡﹣9岁男生及其母亲被同班女同学家长殴打一事引发关注。4月22日晚，河南省新乡市牧野区教育体育局发布情况通报称，该事件为学生在校相处过程中产生纠纷，后升级为家长情绪失控发生的殴打他人的治安案件。经了解，两位同学因价值几元的“假水”玩具产生纠纷。专家赵辉表示：根据治安处罚法第四十三条相关规定，女孩家长“殴打不满十四周岁的人”，会被“处十日以上十五日以下拘留，并处五百元以上一千元以下罚款”。她建议，对于此类情况，家长应该通过合法途径解决。材料三：校园欺凌比我们想象的还要多。2020年，华中师范大学的一项调查显示，校园欺凌的发生率为32．4%，其中身体欺凌发生率为12．7%，语言欺凌17．4%，关系欺凌10．5%，网络欺凌6．8%。校园欺凌也称为世界性的现象，联合国教科文组织2019年公布的144个国家的相关数据显示：全球学生中，平均每3个学生便有1个遭遇过校园欺凌。有32%的学生近一个月内被校园欺凌至少一次。也就是说，假如一个班级有50名同学，就有16名同学受到过校园欺凌。我们决不能让校园欺凌泛滥。(1)从材料中依次提取自己认为重要的信息，按照重要程度依次写下来。（至少3条）

__________________________

(2)读三则材料结合生活实际，分析一下校园欺凌形成的原因有哪些？（至少3条）

__________________________

(3)亲爱的孩子，如果你正经受着校园欺凌，你准备怎么办？如没有，就说说你如果面对欺凌会怎么办？

_____________________________

(4)校园欺凌已经成为世界性的现象，要杜绝必须从你、我、他开始，请你想想如果给全校同学写拒绝校园欺凌的倡议书，倡议书题目______________，正文从_______、_______等方面写，最后再________和写上时间。评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.用“___”画出词语中的错别字，并在横线上改正。口干舌躁

日新月益

轻而一举

弄巧成绌

直接了当

世外桃园

走头无路