四川省广安市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版摸底考试（（上下）学期）试卷及答案

四川省广安市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版摸底考试（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.规范书写词语，把字写漂亮。

luòtuo

fèiténg

shūjí

bōnòngmóguǐ

mùbiāo

qiūyǐn

kǒngbù评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.写出多音字的拼音并组词。

率

(

)(

)

(

)(

)

提

(

)()

()

()

冲

()(

)

(

)(

)

发

(

)()

()

()2）.诸葛亮是《三国演义》中智慧的化身。在我国另一部名著中也有一位智谋出众的人物，他是__________。人称“__________”（绰号）书中还有李逵被称为“__________。”宋江被称为“__________。”鲁智深被称为“__________。”武松被称为“__________。”3）.看拼音，写词语。

五位战士为了拖住敌人，把敌人引上了狼牙山，近jù

lí(

)跟敌人搏杀，lūnqǐ()胳膊将手榴弹扔向敌人，胜利完成了任务。最后，他们昂首挺胸跳下xuányá()。他们绝不向敌人qūfú(

)，这样的精神令人赞叹！4）.古诗词理解型默写。

读诗词，离不开想象：读《书湖阴先生壁》“______，______”，我可以想象到洁净清幽，花木整齐的庭院；读《西江月·夜行黄沙道中》“______，______”，我可以想象在夏夜的乡间闻稻香、听蛙鸣、聊丰年的美好画面；读杜牧的《江南春》“______，______”，我可以想象江南烟雨迷蒙的春日美景。5）.请根据语境，在横线上填写相应的诗句。

（1）跟着诗词去旅行。江南风光美丽深邃，如杜牧笔下描绘的美景“________，水村山郭酒旗风”；王安石赞友人庭院整洁“茅檐长扫净无苔，________”；面对黄河，刘禹锡吟诵道：“九曲黄河万里沙，_____”。

（2）跟着诗词学品格。鲁迅是伟大民族英雄，对敌人横眉冷对，对孩子充满怜爱“无情未必真豪杰，____”，对国人无限的赞美“我们从古以来，______，______，____，____……这就是中国的脊梁。”；陆游虽生平凡，但心怀祖国：“位卑________”；李纲用行动捍卫祖国的尊严：“祖宗疆土，_____，_______”

（3）“五谷不分”中的“五谷”指：稻、麦、黍、________、________；“五音不全”中的“五音”指：宫、________、角、_______、羽。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.读书分享会上，一位同学这样介绍自己读过的书：故事的主人公流落荒岛，凭借自己勇往直前的精神、顽强的意志和辛勤的劳动，克服种种困难，历经二十八年，终于返回故园。听了他的介绍，我能猜到故事的主人公是（

）A．尼尔斯B．汤姆·索亚C．玛琪D．鲁滨逊2）.长坡一战中，被魏将程昱称为“万人敌”的是谁（

）A．关羽B．张飞C．赵云D．姜夔3）.1.下面的词组依次填入句中横线处，最恰当的是哪一项（

）我深深地爱着我的祖国，搏动的心脏______；我深深地爱着我的祖国，涌动的血液______；我深深地爱看我的祖国，黄色的皮肤______；我深深地爱着我的祖国，黑色的眼睛______。①跳动着五千年的脉搏②流露着谦逊的笑窝③印着祖先留下的颜色④奔腾着长江黄河的浪波A．③①④②B．①④③②C．④②③①D．②④③①评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.品析句子，完成练习。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。这句话运用一系列表示时间的词语表现了植物________。评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.古人对月亮有着独特的感情，请将下列描写月亮的诗句和相应的作者连起来。

可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。

李白

露从今夜白,月是故乡明。

杜甫

床前明月光,疑是地上霜。

白居易2）.小名买了几幅对联，请你帮他连一连。

品若梅花香在骨

傲骨梅无仰面花

虚心竹有低头叶

任尔东西南北风

吾爱松柏梅兰友

人如秋水玉为神

格超梅以上

品在竹之间评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.给下面的句子排序。

(

)当声波震动耳鼓时，震动就被传到基底膜上。

(

)蝙蝠飞行时利用它特有的喉头产生高频率的超声波，通过口或鼻孔向外发出。

(

)蝙蝠的耳很特殊，其耳蜗内有基底膜。

(

)超声波遇到物体后反射回来，又被蝙蝠的耳朵接收。

(

)刺激膜上的神经细胞，使神经元产生电脉冲，从而由眼神经纤维传递到大脑。

(

)蝙蝠据此判定目标及其距离：是食物，捕食之；是障碍，躲避之。2）.把下列错乱的句子，按顺序排列起来，整理成一段通顺的话。（时间先后顺序）

()从那天起，妈妈发愤读书了。

()我去问妈妈，她说：“从今天开始，妈妈也要当学生参加学习了。”

()考试的日期快到了，妈妈对学习抓得更紧了，睡得更晚了。

()难道妈妈也要学习吗?我感到很奇怪，心中涌起了一个问号。

()一天，我发现妈妈的桌子上多了一叠课本和作业本。

()过了些日子，妈妈终于领到了一张毕业证。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.“如果不能成为大海，那就当一条小河；如果不能成为太阳，那就做一颗星星。“句子中分号使用正确。_____评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读《十五夜望月》，完成后面的练习。十五夜望月【唐】王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。1．中秋佳节，望月思亲，情真意切。从你积累的古诗中写出两句也是通过描写月亮，来表达诗人思念故乡，期待团圆的诗句。

A、__________

B、____________

2．下面对于诗歌的理解错误的一组是（

）A．这是唐朝诗人王建写的一首描写中秋之夜望月思远的七绝。B．“中庭地白树栖鸦”是写那皎洁的月光照射在庭院中，地上好像铺上了一层霜雪。C．“不知秋思落谁家”诗人通过委婉的语气，道出了心中入骨的相思之情。D．这首诗写得很美，但没有体现“诗中有画”的艺术魅力。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.从下面题目中选择一个，完成习作。

题目1：科技促进发展，艺术陶冶性情，劳动可以让我们收获什么呢？请你选择学校、家庭、社会生活中的一件事情，写一篇记叙文。将题目“劳动让我

”补充完整。

题目2：你听过这首歌吗？“你说你从来也不后悔，把一生奉献给这片辽阔大地。我多想伸手紧紧拥抱你，告诉你一切都尘埃落定。你梦想的那个新中国，有多美丽……我仰望你看过的星空，穿过时空再相逢。”如果真能跨越时空，刘胡兰、五壮士、郝副营长……这样的革命人物来到现在你想和谁相遇？会发生怎样的故事？请自拟题目，完成一篇想象作文。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读理解。火星——地球的“孪生兄弟”①40多亿年前，火星与地球逐渐形成了。这兄弟俩长得太像了——同样有南极、北极，同样有高山、峡谷，同样有白云、尘暴和龙卷风，同样是四季分明，甚至连一天的时间都差不多。难怪，人们把地球和火星称为太阳系中的“孪生兄弟”，并由此推测，火星也和地球一样有水和生命存在。②科学家研究分析了火星的照片资料，发现了干涸的河床，有的河床宽达几十千米，远胜过今天地球上的亚马孙河。2004年3月以后，人类通过对火星岩石的钻孔分析，进一步证实了火星上曾经有水的推断。那么，火星上的水是从哪里来的呢？③火星上的第一滴水也许是陨石或者彗星带去的。陨石的水分比较少，而彗星本身大多是些大冰块，含有丰富的水。也许是持续了数亿年的彗星和陨石风暴，给火星送去了最初的水。④与地球一样，火星上的水可能还有另外一种来源。在火星诞生之初，水的成分就已经潜藏在一些矿物中了。当火山爆发时，这些矿物便分离出水，随着熔岩释放出来。其中大部分以蒸气状态飘散在空中，一部分随后变成雨水落下来，形成了湖泊和海洋。⑤火星的环境与地球相似。地球上的水不但能留下来，而且还孕育出了生命；火星上的水原本可能比地球上的还多，为什么没有能留住呢？⑥火星本身的致命缺陷导致了这个结果。火星比地球小得多，对物体的吸引力也小得多，所以气体脱离火星就不需要太快的速度。在太阳的照射下，火星表面的水蒸发成气体，这些气体很快就取得了足够的热量，达到能够脱离火星的速度而一去不复返。持续不断的火星气体集体大逃亡，使得火星表面的液态水根本无法存在。这样，虽然彗星和陨石能给火星带来大量的水，但很快被火星气体裹挟着逃向太空了。⑦水是生命的源泉，看来在火星表面找到生命的希望已十分渺茫。然而，科学家推测，火星地表下面仍然可能有水，只要有适当的温度，就可能孕育出生命来。如果地表下真的有生命，那么，它们是什么模样的？又是怎样生存的？这仍然是一个谜。(1)第①自然段中画曲线的句子采用了__________的修辞手法，主要写了_______________；请你模仿文中的句式，用“同样有……同样有……同样有……”写一句话。

______________________

(2)以下关于“火星上是否有过水”及“水从哪儿来”的表述中，错误的一项是A．科学家通过对火星岩石的钻孔分析，证实了火星上不可能有过水。B．科学家通过分析火星的照片资料，推测火星上曾经有过水。C．火星上的第一滴水也许是陨石或者彗星带去的。D．在火星诞生之初，水的成分或许就已经潜藏在一些矿物中了。(3)第⑥自然段写“火星本身的致命缺陷导致了这个结果”，“这个结果”是A．火星上的水都变成了水汽悬浮在空中。B．火星上的水都渗到地下，成为了地下水。C．火星上没有能留住水。D．火星上的水都成为了冰块。(4)下面对本文写法的分析中，错误的一项是A．第②和第⑤自然段中画线的句子，既提示了短文内容，也起到了引起下文的作用。B．文中多处出现“也许”“可能”等词，给人模糊、不确定的感觉，说明用词不准确。C．短文最后连续两个提问，引人思考，同时激发读者科学探究的兴趣。D．本文是一篇说明文，文中运用了打比方、作比较等说明方法。(5)能概括短文主要内容的一项是A．本文主要向读者介绍了科学家的一种推测：火星上可能有过水。B．本文主要向读者介绍了火星上水的来源。C．本文主要向读者介绍了火星没能留住水的原因。D．本文主要写科学家推测火星上可能有过水，水是怎么来的以及为什么没能留住水。(6)火星还有什么未解之谜，等待我们去探索？

____________________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.给加点字选择正确的读音，用“_____”标出。

躲藏（cángzàng）

剔除（tītì）

绽放（zhènzhàn）

僻静（bìpì）

瞅见（qiǔchǒu）

被迫（pòbò）

牺牲（xīshēng）

弗若（fúfó）

苗圃（fǔpǔ）

花蕊（lěiruǐ）2）.给下列加点字选择正确的解释。

势不可当(

)①担任；充当

②阻挡；抵挡

③承当；承受

不假思索(

)①假定

②假如

③凭借；依靠

聚精会神(

)①精神；精力

②完美；最好

③机灵心细

别出心裁(

)①用刀、剪等把片状物分成若干部分

②安排取舍（多用于文学艺术）

③