新疆省直辖行政单位(2024年-2025年小学六年级语文)统编版小升初真题（上学期）试卷及答案

新疆省直辖行政单位(2024年-2025年小学六年级语文)统编版小升初真题（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写词语。

dàngyàng

táozuì

kāngkǎi

zuǐchún

xuányá

tǎnkè

qǐyuán

jīdì

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.《西江月·夜行黄沙道中》用嗅觉、听觉捕捉景物特征，写出丰收景象的两句诗是：__________________________，______________________。2）.《童年》中，阿廖沙最崇拜的人是(

)；第一个教阿廖沙识字的人是(

)

A．外祖母

B．小茨冈

C．外祖父

D．格里高利3）.课外阅读。

读完高尔基的《童年》，你认为对阿廖莎影响最大的人是________，能说明其对阿廖莎影响最大的情节是_______________________4）.航天人的中国式浪漫，展现了传统文化和现代科技的完美融合，穿越时空，一同开启“诗画小悟”的创写吧。给诗配图

（填序号）（1）古诗《浪淘沙》（其一）适合配图_____，文言文《伯牙鼓琴》适合配图_____（填序号）。诗中有画，画中有诗。请给上面插图配上最合适的诗句。（2）______，_________。——刘禹锡《浪淘沙》（3）_____，______。——《伯牙鼓琴》借助方法，理解诗文。（4）梳理5）.根据教材原文填空。

跟随课本，我们可以共品如画好诗，每一句诗都是一幅画。苏轼在游览西湖时，在船上欣赏到“_______________，白雨跳珠乱入船”的奇丽景色；春色是无处不在的，朱熹在赏春时，描绘了“胜日寻芳泗水滨，_______________”的春景。在阅读古诗时，对有画面感的诗句，可以通过想象来体会。比如：读《浪淘沙》（其一）中的“九曲黄河万里沙，_______________”，我们仿佛看到了弯弯曲曲的黄河央带着泥沙，从遥远的天边奔腾而来；读《江南春》“_______________，水村山郭酒旗风”时，我们的脑海中浮现出莺啼阵阵、绿树红花、村庄依山傍水、酒旗迎风招展的景象；读《书湖阴先生壁》中的“，_______________，_______________”，我们想象到了湖阴先生宅院内青苔不生、花木成行的景致。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.5.在横线上填入合适的内容，衔接最恰当的一项是（）我深深爱恋的祖国。你是昂首高歌的雄鸡，

；你是奋蹄疾驰的骏马，

；你是冲天腾飞的巨龙，

。你有一个美丽的名字——中国。A．叱咤时代的风云

唤醒黎明的沉默

挣脱千年的羁绊B．叱咤时代的风云

挣脱千年的羁绊

唤醒黎明的沉默C．唤醒黎明的沉默

叱咤时代的风云

挣脱千年的羁绊D．唤醒黎明的沉默

挣脱千年的羁绊

叱咤时代的风云2）.两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”（与例句是同一类别的问句是）（

）A．这种物质到底是什么？B．真人怎么会是老师呢？3）.6.下列加点字意思相同的一项是（）A．杜处士然之

欣然而悦B．悬梁刺股

尾搐入两股间C．伯牙绝弦

绝处逢生D．志在流水

志当存高远评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。（改为反问句）

______________________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.把词语和相对应的意思连起来。

遨游

光亮而透明

晶莹

漫游；游历

和蔼

形容珠玉等光彩鲜明

璀璨

因怜悯而施舍

恩赐

胡乱地或过度地使用

滥用

态度温和，容易接近2）.连一连。

解放

痛苦

猛烈地

光线

解决

危难

激烈地

攻击

解散

问题

剧烈的

掌声

解除

思想

热烈的

疼痛

解救

组织

强烈的

争吵评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.我会把这些错乱的句子排成一段通顺的话。

(

)我一边答应，一边把铅笔放进盒里，扣上盒盖。

(

)有一天放学回家，我拿出作业本准备做数学题。

(

)我脸红了，又拿出铅笔，写起作业来。

(

)王小华跑来叫我跳皮筋。

(

)这时，我看见盒盖上的小熊好像生气了，瞪着眼睛说：“没做完作业就想玩，真不害羞！”2）.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

(

)雨点淋不着王老师了，小红高兴地笑了。

(

)王老师看见小文和小兰没带雨伞，连忙脱下自己的雨衣给她俩披上。

(

)放学了，同学们正走在路上，忽然下起雨来了。

(

)她看见王老师的衣服被雨淋湿了，赶快把自己的雨伞举到王老师的头上。

(

)这时，小红正走过来。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.“死亡在洪水的狞笑声中逼近。”这句话运用夸张的修辞手法()评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读下面的诗歌，完成小题。我的思念是圆的艾青我的思念是圆的八月中秋的月亮也是最亮最圆的无论山多高，海多宽天涯海角都能看见它在这样的夜晚会想起什么？我的思念是圆的西瓜，苹果都是圆的团聚的人家是欢乐的骨肉被分割是痛苦的思念亲人的人望着空中的明月谁能把月饼咽下？十五夜望月【唐】王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。①知识链接：《我的思念是圆的》为诗人艾青的一首现代诗，写于1989年，是诗人艾青的晚期作品。由于经历太多的飘零磨难，“文革”结束后，原本在艾青心中比较淡漠的亲情变得浓郁起来，他想到了心灵相通的挚友，骨肉亲人多年不在身边，有的已经离世，而自己还活着，心头产生更深重的孤独和凄凉之情，在这样的情势之下写了这首诗。②“生活不只有眼前的苟且，还有诗和远方。”诗和远方一样，在人们的心中，那是美好的向往和体验.今天借用所选的诗，我们一起抵达美好的“远方”——那些身边的美好，可能都被生活的庸常忽视了，疏远了我们的心灵，变成了“远方”；而诗，会让她们重新被发现，被感知，被再次创造，获得新的生命。1．请比较上面所选的现代诗和古诗，说说从表达上你发现了什么。（不少于2点）

_____________________

2．说说《我的思念是圆的》诗人描写的情景、画面，体会诗人字里行间表达了怎样的思想感情？

_____________________

3．看到诗句“八月中秋的月亮，也是最亮最圆的”你联想到的相关情景画面或者生活体验是什么？

_____________________

4．以“我的思念是______的”为主题，选择恰当的意象，仿写一首小诗。

_____________________

5．《十五夜望月》前两句写景，不带一个月字，我们却可以从“______”一词中看出月色的空明皎洁，这两句诗描写出景物______的特点。

6．《十五夜望月》这首诗的景物描写有什么作用？请简要回答。

____________________

7．这两首诗歌都与“月亮”有关，请问这两首诗歌中哪一句惊艳到你？为什么？

____________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

我们的祖国幅员辽阔。民族众多，每个地方都有自己的风俗习惯，你的家乡有哪些风俗习惯？请你介绍一种风俗习惯，或者写一写你参加一次风俗活动的经历。注意抓住重点，写出特点，详略得当。

要求：题目自拟、内容具体、语言生动、语句通顺、字迹工整，500字左右（不能写成诗歌）。文中不得出现真实的地名、校名和人名。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.语文要素分解，结合关键句，把握主要观点，体会作者态度。我不由回过身来。只见沙枣、杨、榆、柳，筑起莽莽的林带。透过绿墙的缝隙，后面是方格的农田，红的高粱，黄的玉米，白的棉花，正扬着笑脸准备登场。这大概就是丰收岭名字的由来。起风了，风从沙漠那边来。那苍劲的沙枣，挺起古铜色的躯干，挥动厚重的叶片；那伟岸的白杨，拔地而起，在云空里傲视着远处的尘烟；那繁茂的榆柳拥在白杨身下，提起她们的裙裾，笑迎着扑面的风沙。绿浪澎湃，涛声滚滚，绿色就在我的身后，我不觉胆壮起来。只有在此时此地，我才真正懂得，绿色就是生命。简要分析这段话表明了作者对这一片“绿色生命”的什么态度。

____________

技法点拨：把握文章主要观点，应抓住下列关键句：①文章的中心句、过渡句、主旨句、哲理句等。②抓住作者表达观点和情感的相关句子等。评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.读句子，用“＼”画去括号内加点字的错误读音。

（1）下课铃响了，体育老师用轻松的语调（diàotiáo）说：“解散（sànsǎn）。”

（2）科学证明一些厌氧（yǎngyáng）菌在没有氧气的条件下才能生存。2）.易混字辨析。

涯——崖

（1）山(

)

海(

)

悬(

)

天(

)海角

裁——栽——载

（2）(