山西省晋中市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版期末考试（（上下）学期）试卷及答案

山西省晋中市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版期末考试（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音写词语，把字写规范，写漂亮。

yōuyǎ

jiǎnyuè

ɡēda

páoxiào

wǎlán

kānɡkǎi

táozuì

línɡlì

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.3.根据读音，结合语境，书写字词。九天揽月、嫦娥奔月、鲲鹏展翅……这些充满làngmàn_______诗意的名字，jìtuō_______了中华儿女几千年的飞天梦。数代航天人甘于jìmò_______，不惧生死，将一个个梦想变成了现实。我们也将追寻他们的脚步，jiànwēizhīzhù_________、不断探索，在自己的学习和生活中有所jiànshù_______。2）.读书节活动，请你来帮忙把诗歌补充完整。

（1）时间如流水般飞逝，我们也要紧跟时光的脚步积极阅读，增长知识。“八千多日子已经从我手中溜去，_____，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子，________。

（2）展望读书节活动，我最想用“书到用时方恨少，______”劝诫大家要多读书，同时要注重实践：“_______，更有早行人”启示我们不要骄傲自满。

（3）中华诗词瑰丽无比，诗词中有渴望建功立业的情怀，如“_________，快走踏清秋”；诗词中有努力奋进的精神，如“门前流水尚能西，_____________”。

（4）生活中也蕴含着做人做事的道理。“树欲静而风不止，_____________”告诉我们要及时孝敬、陪伴父母：“_____________，忠言逆耳利于行”教导我们要懂得听取中肯的劝告和批评。《游园不值》中的“_____________，_____________”告诉我们，任何新生事物都是无法阻挡的，它总会冲破阻力向前发展。3）.根据语境，补写诗句。

“月”是古诗中常见的意象，融入了作者的不同情感。“①__________，燕山月似钩”展现出边疆战场景色：“②__________，月涌大江流”描绘出雄浑的长江夜景；“③____________，江月年年望相似”是诗人的月下追问；“④____________，明月何时照我还”“今夜月明人尽望，⑤____________”勾起多少人的思亲之情。4）.请你根据语境，在答题卡相应位置作答，要求工整美观地书写。

shūjí(

)是朋友，它厚重而温暖，教会我们如何在páihuái(

)中前进，在jīnghuáng(

)不安中chèdǐ(

)平静。我们也会被书中各种精彩的文字吸引，凶狠的fěitú(

)，被施了mó

fǎ()的xuēzi(

)，yīwēi(

)在母亲怀里的熟睡的婴儿，这些画面会成为我们内心的力量，让我们从yòuzhì(

)走向成熟。5）.《鲁滨逊漂流记》阅读交流课上，同学们围绕鲁滨逊的人物形象展开交流。

小蓝：我很钦佩鲁滨逊的智慧。为了在弹药耗尽后还能吃上山羊肉，他想到了①_________这个办法；为了把驯羊和野羊隔开，他又想了②_________这个办法。他总能想出办法来解决问题！

小绿：要我说，他_③____________________的品质很值得我学习。他遇到了各种各样的困难，却总能积极面对。“我一定会找到方法生存下来”“我要好好经营我的庄园，使它变成一座美丽的花园”

小红：我最欣赏的是他④________的品质，⑤_______________（简单写出事例）。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.旧中国，劳动人民生活没有（

），是党领导中国人民解放了全中国，是党给人民带来了（

），我们小学生决不能辜负党对我们的（

），努力学习，争取早日实现全国人民的共同（

）选项（

）A．指望

希望

期望

愿望B．指望

希望

愿望

期望C．希望

指望

期望

愿望D．希望

指望

愿望

期望2）.1.鲁迅先生自从公开发表诗文以来，使用过100多个不同的笔名，这些笔名大多具有某种寓意或象征，“鲁迅”就是他1918年发表《狂人日记》时，开始使用并在后来使用最多的笔名。“鲁迅”这个笔名的解释不合理的一项是（

）A．母亲姓鲁B．做事快但鲁莽C．周鲁是同姓之国D．取愚鲁而迅速之意3）.下列词句与诗人搭配不正确的一项是（

）A．诸葛亮——鞠躬尽瘁，死而后已。B．毛泽东——当年鏖战急，弹洞前村壁。C．孟浩然——移舟泊烟渚，日暮客愁新。D．苏轼——锺期久已没，世上无知音。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.草原的美丽景色和蒙古族同胞的热情接待，真使人流连忘返。（改为反问句）

_______________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.故事情节我牢记，把人物和情节用线段连起来。

①在聋哑学校学会说话

A．李四喜

②混进敌军的卧底,总是找借口不让杀雨来

B．小茨冈

③跳起舞来不知疲倦,十分忘我

C．格里高利

④染缸的蒸汽把他的眼睛都熏坏了

D．奇奇阿・华奇2）.根据左边意思和右边的词语连线。

用自己的行动做出榜样。

幸灾乐祸

对他人被灾祸感到高兴。

入不敷出

收入不够开支。

马不停蹄

比喻一刻也不停留，一直前进。

息息相连

呼吸相关联，比喻关系密切。

以身作则评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.把下面排列错乱的句子，整理成一段通顺的话，在句前括号里写上序号。

(

)我的家在这个村庄里。

(

)湖面上荡着几只小小的渔船。

(

)我的脚下是一片平坦的田野。

(

)小湖那边的村庄掩隐在浓密的树林里。

(

)小路不远处有个平静的小湖。

(

)一条笔直的小路从田野穿过。2）.给下列句子排序。

()你也知道，在经过一天酷热日晒之后，要是花和大地能得到雨水会是多么高兴呀！

()没有爱，你就不快活，也不想玩了。

()你摸不到云彩，但你能感觉到雨水。

()爱也是摸不着的，但你却能感到她带来的甜蜜。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.《小站》一文处处围绕小站的“小”来写，字里行间流露出作者对小站的喜爱之情。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读古诗，完成练习。登飞来峰[宋]王安石飞来峰上千寻塔①，闻说②鸡鸣见日升不畏浮云③遮望眼④，自缘⑤身在最高层。注释：①千寻塔：很高很高的塔。寻，古时长度单位，八尺为一寻。②闻说：听说。③浮云：在山间浮动的云雾。④望眼：视线。⑤缘：因为。

1．这首诗中正面写塔高的诗句是“_______________”，侧面写塔高的诗句是“________________”。

2．判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

①诗的前两句写的是诗人登临飞来峰上的千寻高塔亲眼看到的景象。(

)

②诗人登高远望，觉得天地万物皆可尽收眼底，诗的后两句与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙。(

)

③本诗揭示了只有站得高、看得远，才能不被眼前的困难吓倒的人生哲理。(

)

3．“浮云遮望眼”运用了典故——“故邪臣之蔽贤，犹浮云之障日也”，“浮云”在这里指__________。王安石被列宁誉为“中国十一世纪的改革家”，从这首诗中可以看出他______________的政治抱负。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.人生由无数个未经剪辑的片段组成，它们会为我们带来或悲或喜的感受，也会给我们带来很多人生的感悟，都是我们生命中难以忘却的记忆。请以“难忘的”为题，从自己小学六年的生活中挖掘值得写的人和事，把他记录下来，放在你成长纪念册的最后一页。

要求：①补充题目，结合自身实际写一篇记叙文。②能选择合适的内容，把内容写具体；能真实自然地表达自己的情感。③文中不出现真实的人名、校名。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读理解。穿透灵魂的微笑①非洲的一座火山爆发了，随之而来的泥石流狂泻而下，迅速扑向坐落在山脚下不远处的一个小山庄。农舍、良田、树木，一切的一切都没有躲过被冲毁的（劫难

困难）。②滚滚而来的泥石流惊醒了睡梦中的一个十四岁的小女孩。流进屋内的泥石流已上升到她的颈部。小女孩只露出双臂、颈和头部。及时赶来的营救人员围着她一筹莫展。因为对遍体鳞伤的她来讲，每一次拉扯无疑是一种更大的（伤害危害）。此刻房屋早已倒塌，她的双亲也被泥石流夺去生命，她是村里为数不多的幸存者之一。③当记者把摄像机对准她时，她始终没有叫一个“疼”字，而是咬着牙微笑着，不停地向营救人员挥手致谢，两臂做出表示胜利的“V”字形。她（坚信相信）政府派来的营救人员一定能够救她。可是，营救人员倾尽全力也没能从固若金汤的泥石流中救出她。小女孩始终微笑着挥着手，一点一点地被泥石流（淹没掩盖）。④在生命的最后一刻，她脸上流露着微笑，手臂一直保持着“V”字形。那一刻仿佛漫长如一个世纪，在场的人含泪目睹了这庄严而又悲惨的一幕。⑤世界静极，只见灵魂独舞。⑥死神

可以夺去人的生命，

永远夺不去生死关头那“V”字所蕴涵的信念和精神！常常在生命边缘蕴涵着震撼世界的力量，让人生所有的苦难如轻烟般飘散。⑦世界上最坚硬不屈的就是那在苦难中的微笑着、痛苦着、高扬信念旗帜的灵魂。1．用“\”划去括号里不合适的词。

2．在“”处填上合适的关联词。

3．“V”字形代表____________，“庄严而又悲惨的一幕”是指________________________。

4．你是怎么理解“世界静极，只见灵魂独舞”这句话的？

____________________________________

5．请再读一读题目，思考：为什么说小女孩的微笑是“穿透灵魂”的呢？

____________________________________

6．读了这篇短文，你有什么感受？请联系生活实际谈一谈。

____________________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选出下列句子中省略号的作用。（填序号）

①表示说话时断断续续；②表示列举的省略；③表示说话的中断；④表示余意未尽，用以引发思考；⑤表示重复词语的省略；⑥表示引文的省略。

（1）“对不起……老师……我没有完成作业。”()

（2）“快卧倒……”指导员刚喊出口，炸弹就爆炸了。()

（3）我喜欢吃很多水果，比如苹果、梨、桃子……()

（4）“原来如此……”()2）.选词填空，填序号。

A．画龙点睛

B．巧夺天工

C．轻歌曼舞

D．黄钟大吕

E．笔走龙蛇