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文档简介
Unit1Howmany?Module8howmany多少例句
Howmanybluebirds?
多少只蓝色的鸟?单元新词one(数词)一联想first(数词)第一短语oneday一天例句Ihaveone
pen.我有一支钢笔。单元新词two(数词)二同音too(副词)也to(介词)向……例句Therearetwo
cats.有两只猫。单元新词three(数词)三形近tree(名词)树联想third(数词)第三例句Iwantthreeapples.我想要三个苹果。单元新词four(数词)四同音for(介词)为了短语fourbirds四只鸟例句Pleasegivemefour
books.请给我四本书。单元新词count数形近for(介词)为了例句
Shecancountuptoten.
她能数到十。单元新词say说形近
day(名词)一天,一日联想speak(动词)说例句Whatdoeshesay?他说什么?单元新词five(数词)五形近live(动词)居住短语fiveerasers五块橡皮例句Ihavefivepencils.我有五支铅笔。单元新词six(数词)六形近sit(动词)坐fix(动词)修理例句Fiveandoneissix.五加一等于六。单元新词seven(数词)七短语atsixesandsevens乱七八糟例句Thereare
seven
applesonthetree.这棵树上有七个苹果。单元新词eight(数词)八形近
light(名词)光night(名词)夜晚例句I'meight
yearsold.我八岁了。单元新词nine(数词)九形近
fine(形容词)好的例句—Howmanyplates?多少个盘子?—Nine.九个。单元新词ten(数词)十巧记pen(钢笔)-p+t=ten(十)例句Isee
ten
bees!我看见十只蜜蜂!单元新词Listenandpoint.1One,two,three,four.One,two,three,four.One,two,three,four....Listen,pointandfindnumbers1to10.2Listen,pointandfindnumbers1to10.2one和a/an的区别one和a/an都可表示“一”。但one是数词,主要表示数量,即强调在数量上是一个,不是两个或多个。而a/an是不定冠词,主要表示类别,即着重表示其后的名词是某物,而不是其他事物。知识讲解1我们都表示“一”但你表示“数量”,我俩表示“类别”。oneaanHowmany?多少?知识讲解howmany意为“多少”,用于询问人或事物的数量,后面要跟可数名词复数。常用“数字+事物”来回答,也可以直接用数字回答。2例句
—Howmanyapples?多少个苹果?—Four(apples).四个(苹果)。拓展
howmuch意为“多少”,用于询问不可数事物的数量。Listen,pointandsay.34Drawfacesonyourfingers.Thenpractise.4Drawfacesonyourfingers.Thenpractise.Count!1,2,3,4,5!No.4Drawfacesonyourfingers.Thenpractise.1,2,3,4?Yes.随堂练习将下列图片与单词连线。1.2.3.4.fivefourtwosix随堂练习看图,圈出正确的答语。()1.—Howmany?—______A.Four.B.Two.A谢谢聆听!最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领,而在于善于激励唤醒和鼓舞。
2、把美德、善行传给你的孩子们,而不是留下财富,只有这样才能给他们带来幸福。
3、每个人在受教育的过程当中,都会有段时间确信:嫉妒是愚昧的,模仿只会毁了自己;每个人的好与坏,都是自身的一部分;纵使宇宙间充满了好东西,不努力你什么也得不到;你内在的力量是独一无二的,只有你知道能做什么,但是除非你真的去做,否则连你也不知道自己真的能做。
4、既然习惯是人生的主宰,人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的,那就是最完美的习惯,这是一定的,这个我们叫做教育。教育其实是
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