调查周边环境中的生物

6班BBC×（

）

×√呼吸排出身体内产生的废物对外界刺激作出反应生长和繁殖遗传和变异的特性除病毒以外

×知识探索生物的主要特征：生物的生活需要营养生物能进行呼吸生物能排出身体内产生的废物生物能对外界刺激作出反应生物能生长和繁殖生物都有遗传和变异的特性除病毒以外，生物都是由细胞构成的一、单选题1.生物都有区别于非生物的一些基本特征。下列不属于生物基本特征的是(

)。A.生物都能呼吸

B.生物都能繁殖后代C.生物都能适应一定的环境D.生物都能进行运动2.植物能开花结果，主要体现了生物的哪一特征？(

)A.生物的生活需要营养

B.生物能够繁殖C.生物能排出体内废物

D.生物能适应环境3.含羞草的叶子受到触碰会合拢，这与下列哪一生理现象相同？(

)。A.飞蛾扑火

B.父母与子女长相的不同C.营养物质在人体内的运输D.人体对营养物质的消化吸收4.下面有关生物特征的说法正确的是(

)。A.能运动的物体就是生物

B.生物都是由细胞构成的C.出汗能排出体内的废物

D.只有动物才能进行呼吸5.“野火烧不尽，春风吹又生”，说明生物所具有的特征是(

)。A.遗传和变异B.对外界刺激作出反应

C.生活需要营养D.生长和繁殖DDACB6.自然界中，有的物体属于生物，有的物体属于非生物。下列属于生物的是(

)。A.机器人B.钟乳石C.蘑菇D.珊瑚礁7.“葵花朵朵向太阳”所表现出的生物特征是(

)。A.生物对外界的刺激作出反应B.生物能排出体内产生的废物C.生物的生活需要营养

D.生物能进行呼吸8.母狗一胎生的幼崽，有的毛色与母狗相同，有的毛色与母狗不同，这表现了(

)。A.生物的生活需要营养

B.具有遗传和变异现象C.需要进行呼吸和排泄

D.适应环境并影响环境9.下列物体中属于生物的是(

)。①阳光

②松树

③空气

④细菌

⑤金鱼

⑥水

⑦病毒

⑧土壤

⑨珊瑚虫

⑩藻类A.①③⑤⑦⑨B.②④⑥⑧C.②④⑤⑦⑨⑩D.①③⑥⑧10.下列所描述的现象中，不属于生命现象的是(

)。A.小鸡破壳而出

B.小鱼在水中游动C.含羞草受到刺激后，叶片能合拢D.“嫦娥一号”绕着月球运动BACDC11.新中国成立70周年庆典活动中出现的以下场景不能体现生命现象的是(

)。A.士兵汗流浃背B.主播吸氧解说C.群众热泪盈眶D.礼炮响彻云霄12.下列叙述的不是生物特征的是(

)。A.花开花落B.北雁南飞C.孔雀“开屏”D.潮涨潮落13.“离离原上草，一岁一枯荣”。这种生命现象说明生物体具有的特征是(

)。A.应激性B.能生长和繁殖C.能排出体内的废物D.能呼吸14.在显微镜下观察一滴池水，发现一些能运动的绿色颗粒，下列不能作为判断这些小颗粒是生物的依据是(

)。A.有细胞结构B.有应激性C.体小且为绿色D.能生长繁殖15.下列不属于生命现象的是(

)。A.花开花落B.北雁南飞C.孔雀开屏D.潮涨潮落16.2009年3月份，我省菏泽市发生了手足口病疫情，EV71病毒是引起该病的病原体之一。下列哪项表明该病毒属于生物？(

)A.由有机物组成B.具有细胞结构C.能在人体细胞内繁殖

D.能使人体发病BDCDCD17.在我国西南地区的森林中分布着一种叫做跳舞草的植物，它能随着悠扬的音乐“翩翩起舞”，这个现象说明生物(

)。

A.需要营养B.能对外界的刺激作出反应

C.能生长和繁殖D.能进行呼吸18.2016年3月，人工智能程序AlphaGo大胜韩国著名棋手李世石。下列哪项能作为判断智能机器人是否为生物的标准？()A.是否耗能B.能否运动C.能否说话D.能否生殖19.下列俗语与生物的基本特征不对应的是(

)。A.含羞草受到刺激合拢叶片——生物具有应激性B.雨露滋润禾苗壮——生物能够生长发育C.一母生九子，连母十个样——生物具有变异现象D.千里之堤，溃于蚁穴——生物对生活的环境表现出一定的适应性20.植物的茎会弯向光源生长，这种现象反映生物能够(

)。A.从外界获得能量B.生长和繁殖C.对外界刺激做出反应D.排出身体内产生的废物D.“蜻蜒点水”体现的是生物能排出体内产生的废物DBCD二、综合填空题。21.以下文字各说明了生物的哪种特征？(1)一粒苹果种子能长成一棵苹果树，一只蝌蚪能发育成一只青蛙。()(2)含羞草的叶子受到触动时会自然下垂。(

)(3)秋天到了，叶子从树上落下来了；人运动之后大量出汗。(

)(4)蜻蜓点水。(

)22.下面是猫和老鼠的部分生物现象，请分析说明它们各属于生物的那些共同特征：(1)猫生小猫属于______________________________。(2)小猫长成大猫属于______________________________。(3)鼠听到猫叫，立即躲进洞里的现象属于______________________________

。(4)猫吃老鼠属于______________________________。能生长生长繁殖能排除体内产生的废物能对外界刺激作出反应能繁殖获取营养（捕食）对外界刺激作出反应第二节

调查周边环境中的生物观察【学习任务一】观察游戏国槐洋槐6对

7对【学习任务一】观察游戏栾树大叶黄杨科学观察有哪些特点？有明确的观察目的和对象有计划和方案借助工具全面细致准确记录积极思考调查调查是科学探究的常用方法之一。如：人口普查、森林资源清查等。调查的步骤：调查的目的、调查的对象、调查的方案调查的注意事项：

①如实记录、②对调查结果要进行整理和分析、③在调查过程中，如果调查范围过大，不可能逐一调查，可选取一部分调查对象作为样本（即抽样调查）。举例：想知道全班、全校或全国的身高或体重，我们应该怎么做？1234

56选择调查范围分组设计调查路线调查归类整理调查校园（小区）生物的一般方法与步骤注意事项：1、首先设计一个调查表。2、调查是一项科学工作，要认真观察，如实记录。不能凭个人好恶取舍。3、不要损伤植物和伤害动物，不要破坏生物的生活环境。4、注意安全。要集体行动，不要攀爬高处，不要下水。

生物名称数量生活环境生物调查表调查人________班级_________调查时间______天气情况_____调查地点_______________________植物动物按形态结构特点分类：生物的归类细菌真菌其它生物病毒陆生生物水生生物按生活环境分类：作物家禽家畜宠物按用途分类：小结：对调查到的生物进行归类：按分为按照分为按照分为植物动物其他生物形态结构特点生活环境陆生生物水生生物用途家禽作物家畜宠物1.下列哪项不属于调查？（）A人口普查B森林资源调查C水资源抽样调查D仔细观察牛并拍照2.以下是小明在校园调查时记录的生物名称：①狗尾草、②鼠妇、③红蜘蛛、④松树、⑤榆树、⑥蚯蚓、⑦小鸟、⑧蜻蜓、⑨丁香、⑩柳树。（1）请你帮助他分成两类。动物：植物：（2）请你告诉大家，他们为什么是生物？D②③⑥⑦⑧①④⑤⑨⑩

3、在调查活动中除〔〕外都是不可取的

A飞檐走壁，采摘高处的野果B