北师大版小学三年级数学上册1混合运算1小熊购物（1）课件

一

混合运算1

小熊购物（1）结合分布解决“小熊购物”问题的探索过程，感受画图策略的意义和价值，体验混合运算中“先算乘法，再算加法”的合理性。（重点）2.学会运用“先算乘法，再算加法”的运算顺序正确地进行计算。（难点）3.初步尝试借助直观图表示乘加等实际问题的数量关系，发展分析和解

决问题的能力。学习目标说一说先算什么，再算什么，并计算。回顾复习55+25-12=80-1232-16+1280-18-14=68=16+12=28=62-14=48

说一说：你是用什么方法计算这些题目的？根据加减混合运算的顺序依次（从左向右）进行计算。我们已经学会了加减混合运算，这节课我们学习乘法和加法的混合运算。回顾复习胖胖应付多少元？(教材P2)探索新知胖胖壮壮饼干每包4元面包每个3元糖果每袋5元蛋糕每个6元花生每包7元我要买1个蛋糕和4个面包我……用

代替面包，用

代替蛋糕。探索新知3元3元3元3元6元先算出4个面包共12元6元再将12元与买1个蛋糕用的6元合起来，即18元。思路一探索新知思路二：先画图表示数量关系，再解决问题。3元3元3元3元6元？元3×4=12（元）12+6=18（元）淘气和笑笑是这样列式的，你看懂了吗？（教材P2）探索新知我用买面包的钱加上……3×4+6我用买蛋糕的钱加上……6+3×4探索新知淘气的做法是先算4个面包多少钱，列式为3×4，再加上一个蛋糕的钱，最后列式3×4+6笑笑的做法是先用一个蛋糕的钱即6元，再加上4个面包的钱，即3×4元，最后列式为6+3×4有加法又有乘法，先算什么，再算什么？（教材P2）探索新知3×4+6=12+66+3×4=18=6+12=18有乘法有加法，先算（

），再算（）。乘法加法不计算的部分要照着写下来想一想，说一说：在刚才的计算过程中，有哪些注意事项？乘法要先计算，加法后计算。探索新知乘加混合运算中，先计算乘法，再计算加法。乘加混合运算的计算顺序探索新知随堂小练1.说一说，再列式计算。(教材P3练一练第1题)一共有多少瓶？一共有多少个猫警察？随堂小练将左右两边的部分加起来即可

4×5+3=

20+3=

23（瓶）答：一共有23瓶。6×3+1=18

+1=19（个）答：一共有19个猫警察。=90-182.说一说先算什么，再算什么，并计算。(教材P3练一练第2题)随堂小练4×6+25=24+2554+36-1842+8×4=49=72=42+32=749×8+22100-75+2533+7×3=72+22=94=25+25=50=33+21=543.一共能坐多少人？（教材P4练一练第5题）随堂小练先算出双人椅能坐多少人，再加上单人椅坐的人数，就是一共能坐多少人。随堂小练8×2+34=16+34=50（人）答：一共能坐50人。4.1辆大货车和4辆小汽车一共收费多少元？随堂小练4×6+10=24+10=34（元）答：一共收费34元。5.甜甜班上的班委分为安全组、学习组、纪律组、宣传组、后勤组,其中后勤组人数是12人，其他组都是5人，一共有多少名班委？(各组班委不重复)随堂小练4×5+12=20+12=32（名）答：一共有32名班委。学习完本节课，你有什么收获？课