教师师德师风考核结果公示制度

教师师德师风考核结果公示制度以下是一份《教师师德师风考核结果公示制度》的示例，你可以根据实际情况进行调整和完善。《教师师德师风考核结果公示制度》一、目的与需求为加强教师队伍建设，规范教师职业道德行为，提高教师师德素养，保障教育教学质量，增强师德师风考核工作的透明度和公信力，特制定本制度。通过公示考核结果，接受广大师生、家长和社会的监督，促进教师自觉遵守师德规范，营造风清气正的教育教学环境。二、制定依据1.法律法规：《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国教育法》等相关法律法规中关于教师职业道德和行为规范的规定。2.行业标准：教育部印发的《中小学教师职业道德规范》《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》等行业标准和规范。3.内部资料：学校以往师德师风考核工作的相关文件、记录和经验总结。三、适用范围本制度适用于学校全体在职教师。四、公示原则1.客观公正原则：公示内容应真实、准确、客观地反映教师师德师风考核结果，确保公示信息的公正性和可信度。2.全面公开原则：除涉及个人隐私等特殊情况外，考核结果应向全体教师、学生、家长和社会全面公开，接受广泛监督。3.及时有效原则：公示应在考核结果确定后及时进行，确保信息的时效性，同时要保证公示渠道的畅通和有效，方便相关人员查阅和反馈意见。五、公示内容1.教师基本信息：包括姓名、性别、任教年级、学科等。2.考核得分及等级：明确每位教师的师德师风考核具体得分和对应的考核等级（如优秀、良好、合格、不合格等）。3.主要事迹及存在问题：简要列举教师在师德师风方面的突出表现和主要事迹，以及存在的问题和不足。对于存在违规违纪行为的教师，应详细说明违规违纪事实和处理情况。六、公示方式1.校内公示校内公告栏公示：在学校显著位置设置专门的师德师风考核结果公示栏，将考核结果以书面形式进行张贴公示，公示期不少于[X]个工作日。校园网公示：在学校官方网站设置专门的师德师风考核结果公示页面，将考核结果以电子文档形式进行发布公示，同时要确保该页面链接在学校首页显著位置，方便师生和家长查阅。校内办公系统公示：通过学校内部办公系统向全体教师发布考核结果公示通知，并提供考核结果查询链接，方便教师随时查看自己和其他教师的考核结果。2.校外公示学校微信公众号公示：利用学校官方微信公众号发布师德师风考核结果公示信息，向家长和社会公众公开考核结果，接受社会监督。社区公告栏公示（如有需要）：根据学校实际情况，在学校所在社区的公告栏张贴考核结果公示信息，进一步扩大公示范围。七、公示程序1.审核准备师德师风考核工作结束后，考核工作小组对考核结果进行认真审核和汇总，确保考核结果的准确性和完整性。对考核结果中涉及的相关信息进行分类整理，按照公示内容要求编制公示文稿和电子文档。2.内部评审将编制好的公示文稿和电子文档提交学校内部评审小组进行评审。评审小组由学校领导、教师代表、学生代表和家长代表组成，对公示内容的真实性、客观性、全面性进行审核，提出修改意见和建议。根据内部评审小组的意见和建议，对公示文稿和电子文档进行修改完善，确保公示内容符合要求。3.法律审核将经过内部评审的公示文稿和电子文档提交学校法律顾问或法律专业人员进行法律审核，确保公示内容不违反法律法规和相关政策规定。根据法律审核意见，对公示文稿和电子文档进行再次修改完善，确保公示内容合法合规。4.发布公示经内部评审和法律审核通过后，按照确定的公示方式和渠道，及时发布师德师风考核结果公示信息。在公示期间，安排专人负责受理师生、家长和社会公众的意见和建议，并做好记录和整理工作。八、意见反馈与处理1.意见反馈渠道设立专门邮箱：在公示通知中公布专门的意见反馈邮箱，方便师生、家长和社会公众通过电子邮件形式反馈意见和建议。设置意见反馈箱：在学校公告栏附近设置意见反馈箱，方便师生和家长以匿名方式提交书面意见和建议。开通热线电话：设立专门的意见反馈热线电话，安排专人接听和记录来电者的意见和建议。2.意见处理流程对收集到的意见和建议进行分类整理，按照问题性质和严重程度进行编号登记。针对反馈的意见和建议，组织相关人员进行调查核实。对于能够当场答复和解决的问题，应及时给予答复和解决；对于需要进一步调查核实的问题，应在规定时间内完成调查，并将处理结果及时反馈给反馈人。根据调查核实情况，对考核结果进行必要的调整和修正。如确需调整考核结果的，应重新发布公示信息，并说明调整的原因和依据。九、实施计划1.宣传动员阶段（[具体时间区间1]）制定师德师风考核结果公示工作宣传方案，通过召开全校教师大会、发布通知等形式，广泛宣传公示制度的目的、意义和具体内容，提高师生和家长对公示工作的认识和理解。组织教师学习相关法律法规和行业标准，明确师德师风考核的具体要求和标准，确保教师自觉遵守职业道德规范。2.组织实施阶段（[具体时间区间2]）按照公示制度的规定和要求，认真组织开展师德师风考核工作，确保考核结果真实、准确、客观。根据考核结果，按照公示程序和方式，及时发布公示信息，确保公示工作顺利进行。在公示期间，加强对意见反馈渠道的管理和维护，及时受理和处理师生、家长和社会公众的意见和建议，确保反馈渠道畅通。3.总结完善阶段（[具体时间区间3]）对师德师风考核结果公示工作进行全面总结，分析存在的问题和不足，提出改进措施和建议。根据总结情况，对公示制度进行修订和完善，进一步提高公示工作的科学性和规范性。十、培训方案1.培训目标使教师深入了解师德师风考核结果公示制度的内容和要求，明确自己在公示工作中的职责和义务。提高教师对师德师风建设的认识和理解，增强教师的职业道德意识和自律意识。帮助教师掌握应对公示期间可能出现的问题和舆情的方法和技巧，提高教师的应急处理能力。2.培训对象学校全体在职教师3.培训内容师德师风考核结果公示制度的解读，包括公示目的、原则、内容、方式、程序等方面的详细讲解。相关法律法规和行业标准的学习，重点学习《中华人民共和国教师法》《中小学教师职业道德规范》等法律法规和行业标准中关于教师职业道德和行为规范的规定。舆情应对与危机处理技巧培训，包括如何应对公示期间可能出现的负面舆情、如何与师生和家长进行有效沟通等方面的内容。4.培训方式集中培训：组织全体教师参加师德师风考核结果公示制度集中培训会议，邀请专家或学校领导进行专题讲座，对公示制度进行全面解读和培训。分组讨论：将教师分成若干小组，围绕公示制度的相关内容进行讨论和交流，分享自己的学习体会和工作经验，共同探讨如何做好公示工作。案例分析：