课题申报书：新时代散居地区民族体育高质量发展模式建构与创新实践研究

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证求知探理明教育，创新铸魂兴未来。新时代散居地区民族体育高质量发展模式建构与创新实践研究

课题设计论证一、研究现状、选题意义、研究价值（一）研究现状新时代背景下，我国散居地区民族体育事业取得了长足发展，但与城市和发达地区相比，仍存在一定差距。散居地区民族体育资源丰富，但开发利用不足，体育设施、场地、器材等硬件条件相对落后，体育人才匮乏，体育活动组织化程度不高。同时，散居地区民族体育文化传承与保护工作面临挑战，部分传统体育项目濒临失传。（二）选题意义本课题旨在探讨新时代散居地区民族体育高质量发展模式，对于推动散居地区民族体育事业繁荣发展，促进民族团结、社会和谐具有重要意义。通过研究，可以为散居地区民族体育发展提供理论指导和实践借鉴，有助于提高散居地区民族体育的竞技水平、群众参与度和国际影响力。（三）研究价值本课题的研究价值主要体现在以下几个方面：一是丰富和发展民族体育理论体系，为民族体育研究提供新的视角和方法；二是为散居地区民族体育发展提供实践指导和政策建议，促进散居地区民族体育事业高质量发展；三是推动散居地区民族体育文化传承与保护，促进民族文化的繁荣发展。二、研究目标、研究对象、研究内容（一）研究目标分析新时代散居地区民族体育发展的现状和问题；构建散居地区民族体育高质量发展模式；提出散居地区民族体育高质量发展的创新实践策略。（二）研究对象本课题的研究对象主要包括散居地区民族体育组织、民族体育人才、民族体育活动参与者以及民族体育政策制定者等。（三）研究内容新时代散居地区民族体育发展现状分析；散居地区民族体育高质量发展模式构建；散居地区民族体育高质量发展的创新实践策略。三、研究思路、研究方法、创新之处（一）研究思路本课题将遵循“问题导向、理论联系实际、创新驱动”的研究思路，通过文献综述、实地调研、案例分析等方法，深入分析散居地区民族体育发展的现状和问题，构建散居地区民族体育高质量发展模式，提出创新实践策略。（二）研究方法文献综述法：通过查阅国内外相关文献，了解散居地区民族体育发展的理论研究和实践经验；实地调研法：深入散居地区，对民族体育组织、体育人才、体育活动参与者等进行实地调研，收集第一手资料；案例分析法：选取具有代表性的散居地区民族体育发展案例，进行深入剖析，总结经验教训；比较研究法：将散居地区民族体育发展与其他地区进行比较，找出差距和不足，提出改进措施。（三）创新之处构建散居地区民族体育高质量发展模式，为散居地区民族体育发展提供理论指导和实践借鉴；提出散居地区民族体育高质量发展的创新实践策略，为散居地区民族体育发展提供可操作性的建议；关注散居地区民族体育文化传承与保护，促进民族文化的繁荣发展。四、研究基础、保障条件、研究步骤（一）研究基础本课题研究团队具有丰富的民族体育研究经验和实践能力，已承担过多项民族体育相关课题研究，具备较强的研究基础。（二）保障条件研究经费：确保课题研究经费的充足，为实地调研、资料收集、数据分析等工作提供保障；研究团队：组建一支由民族体育专家、学者、实践者组成的研究团队，确保课题研究的顺利进行；研究设备：配备必要的研究设备，如电脑、打印机、摄像机等，为课题研究提供技术支持。（三）研究步骤课题准备阶段：确定研究目标、研究对象、研究内容，组建研究团队，制定研究方案；文献综述阶段：查阅国内外相关文献，了解散居地区民族体育发展的理论研究和实践经验；实地调研阶段：深入散居地区，对民族体育组织、体育人才、体育活动参与者等进行实地调研，收集第一手资料；案例分析阶段：选取具有代表性的散居地区民族体育发展案例，进行深入剖析，总结经验教训；数据分析阶段：对收集到的数据进行整理、分析，得出研究结论；研究报告撰写阶段：撰写课题研究报告，提出散居地区民族体育高质量发展的创新实践策略；课题结题阶段：对课题研究成果进行总结、评估，提出改进措施。（课题设计论证共1644字）课题评审意见：本课题针对教育领域的重要问题进行了深入探索，展现出了较高的研究价值和实际意义。研究目标明确且具体，研究方法科学严谨，数据采集和分析过程规范，确保了研究成果的可靠性和有效性。通过本课题的研究，不仅丰富了相关领域的理论知识，还为教育实践提供了有益的参考和指导。课题组成员在研究中展现出了扎实的专业素养和严谨的研究态度，对问题的剖析深入透彻，提出的解决方案和创新点具有较强的可操作性和实用性。此外，本课题在研究方法、数据分析等方面也具有一定的创新性，为相关领域的研究提供了新的思路和视角。总之，这是一项具有较高水平和质量的教科研课题，对于推动教育事业的发展和进步具有重要意义。课题评审标准：1、研究价值与创新性评审关注课题是否针对教育领域的重要或前沿问题进行研究，是否具有理论或实践上的创新点，能否为相关领域带来新的见解或解决方案。2、研究设计与科学性课题的研究设计是否合理，研究方法是否科学严谨，数据收集与分析过程是否规范，以及结论是否基于充分的数据支持，是评审的重要标准。3、实践应用与可行性课题的研究成果是否具有实践应用价值，能否在教育实践中得到有效应用，解决方案是否具备可行性，是评审关注的重点之一。4、文献综述与理论基础课题是否进行了充分的文献综述，是否建立了坚