2023小学体育教学总结（20篇）

2023小学体育教学总结（20篇）

2023小学体育教学总结（通用20篇）

2023小学体育教学总结篇1

本学期本人任教二年级体育教学，教学2个班级，班级管理

以及学生的状况也各有不同，这就要求老师的教学要计划周密，

因人而异，采取令学生易学、好学的途径去激发他们求知欲，达

到良好的教学效果。按照《体育新课程标准》的要求，本学期新

课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。在教学过程中，自

始至终能按照计划进行教学，至期考前，本学期的体育教学任务

已圆满完成。一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时

批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，

形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学

民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水

平和思想觉悟。

（一）激发学生学习体育的兴趣

兴趣是学习体育的基本动力。本人充分发挥体育教学特有魅

力，使课程内容呈现形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，

并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将体育课程内容与学

生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生健

康锻炼方面的作用，使学生在实际生活中领悟体育的独特价值。

（二）使学生形成基本的体育素养

在体育教学中，本人注重面向全体学生，以学生发展为本，

培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，

促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，在教学过程中注意选

择基础的、有利于学生发展的.体育知识和技能，结合学习过程和

方法，组成课程的基本内容。同时，根据课程内容的层次性，适

应不同素质的学生，使他们在体育学习过程中，逐步体会体育学

习的特征，形成基本的体育素养和学习能力，为终身学习奠定基

础。

（三）教师自身素质的培养

教学之余，我除认真参加学校及教研组组织的各种政治业务

学习外，还订阅了教育教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，

并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而在教育教学

工作上主动适应二十一世纪的现代化教学模式。

当然，教学工作中出现这样那样的失误和缺点在所难免的。

本人在边学边教的过程中，注意总结经验教训，向先进个人和教

学经验丰富之人士学习，互补有无，取长补短，以达良好的体育

教学效果，从而顺利地完成本学期的教育教学任务。

2023小学体育教学总结篇2

本学期围绕《学生身体素质与健康评价》、结合《全民健身计

划纲要》，科学合理地安排全校的体育教学工作，进一步深化了课

堂教学改革，建立并实施了校本课程，形成了以“篮球”为突破

口，全面加强学生身体素质教育的浓厚氛围，提高了业余训练水

平，丰富了群体活动，充分体现出体育教育在素质教育中的作用，

现对本学期的工作总结如下：

一、教学工作

我的体育教学主要从三点来进行总结。首先，我特别重视人

体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以减

少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教

学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。其次，我在教学过程中

特别重视人的认知规律的培养。这样，可以使学生尽快的学好技

术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究

科学的教学方法和组织方法奠定基础。最后，我在教学中特别重

视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生

进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉

感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。这三点的有机结合会

使体育教学工作起到事半功倍的作用。在一年n月，我校女子、

男子田径队，在全区第七届体育艺术科技节小学生田径赛中分别

获得男、女子总分第一。和团体总分第一名。我也被评为区小学

优秀教练员称号;4月，我所撰写的论文《体育课中如何培养学生

创新意识》获市一等奖和省二等奖。自己所主讲的体育说课分获

区一等奖，市二等奖和省三等奖。为了更好的锻炼学生冬季参与

活动和完成“国家教育部中小学生身体素质测评”结合学校的运

动场特点，安排学生进行活动。

二、两操工作

在开学初我重点抓了课间活动内容安排，因为学生经过一个

暑假对第三套广播体操有些生疏，如不及时抓紧复习，一旦学生

养成坏习惯，在纠正就困难了。因此，我主要是通过以下几点对

广播操进行教学。第一，加强对学生的‘思想教育，使学生真正认

识到参加活动的重要性和必要性，培养学生自觉、坚持、认真做

的良好习惯。第二，体育教师要正确运用示范。示范是体育教学

的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。

因此，要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。第三，讲解要少

而精。我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让

学生加深对动作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、准确。第五，

纠正错误动作要及时。另外，在广播操教学过程中还得到了广大

老师和其他各位班主任的大力支持。所以，使我校的广播操质量，

在很短的时间内有了很大的提高。这跟我校所有教师的共同努力

是分不开的。

三、训练工作

结合点军区中小学活动特点，和区教研室活动安排，我能够

长期带领学生坚持篮球、田径和乒乓球训练，并做到训练有计划、

阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。在训

练时间上，为不耽误学生的学习，我每天都是很早到校，很晚回

家。在训练过程中我努力做好学生和家长的工作，使家长能够让

学生训练，使学生能够安心训练。在做学生和家长的工作中，校

长和班主任老师也为我作了不少工作，支持了我的训练工作。因

此，我要加倍努力，争取在明年的各项体育竞赛活动中取得更好

成绩。

2023小学体育教学总结篇3

20——20_学年第一学期在跨年的钟声中也慢慢接近尾声，

回顾这一个学期的体育教学工作，心有余而力不足，即便如此也

极尽全力，力求体育教学工作能更上一个新的台阶。下面对本学

期的体育教学工作作如下总结。

一、工作出现的问题

（一）学生常规习惯的养成很差

这方面主要体现在学生站队上，尤其是在放学站队时，问题

很突出。

1.拖沓

大课间时，一遍音乐放完（大概3分钟），没有一个班级下来，

音乐放完后才陆续有班级下来集合；放学时，从放学到组织所有

学生离校，时间在15分钟以上。（现在以班级为单位放学，拖沓

的现象有所改观）。

2.吵闹

虽然在体育课上一再强调站队的纪律，但是效果一直不理想,

学生在体育课上纪律很好，而在放学站队时却吵闹的现象，而且

时常会出现疯跑打闹的现象。

出现这样的现象，就我自己而言我要反省的是：1.过于强调

上体育时的站队纪律，导致学生在体育课上遵守纪律，而其他时

候表现并不好；2.与班主任沟通较少，对于自己在体育课上要求

的标准班主任并不知道，导致学生在放学站队时说笑吵闹，班主

任也不能及时制止和纠正。因此，多与班主任沟通是很有必要的。

（二）区举办的体育比赛，成绩一直不理想

本学期的篮球赛，我们学校依然没有拿到更好的成绩，自己

心里也很着急，也试图寻找方法改变，但是因为种种原因没能够

真正的贯彻实施下去。虽然这次成绩不理想，但是我看到了学生

在球场上的进步，我感觉虽败犹荣。看着学生在场上拖着疲惫的

身体依然奋勇拼搏，每球必争，我为之感到骄傲。

反思自己，我觉得:

1.没有将篮球教学真正渗透到平时的教学中，偶尔上篮球课

也只是让学生自己打比赛，而且只限高年级的学生；

2.对低年级学生篮球的培养不足，总觉得低年级的学生接受

能力较差，且篮球运动有一定的危险性，低年级不适宜篮球运动；

3.对高年学生的培养不足，主要体现在训练的时间和训练的

强度不够。在训练的过程中，总怕学生累着，导致一有学生喊累，

就会调整训练强度，导致训练强度不够。

4.自身篮球训练知识不足，对于篮球训练没有科学有效的方

法，导致训练效果不理想。

5.由于学校现有条件的限制，导致学校没有良好的篮球氛围,

篮球基础很差。

（三）健康体质抽测成绩不理想

本学期进行了每年一度的健康体质测试工作，我校如期完成

了体质健康测试的数据采集和上报工作，但是成绩不是很理想，

优秀率仅为1.94%,良好率为34.19%,及格率为56.13%,不及格

率为7.74%。在H月份，区里文体中心对全区中小学生健康体质

测试进行了抽测，我校的抽查成绩为ng。

我觉得主要的原因有：1.对学生的要求太低；一直以来总觉

得体质测试只要及格就可以，所以在平时的教学过程中，并没有

特意拿出时间让学生进行练习，直到抽测前才让学生自己练习。

从自己的思想意识上就没有足够的重视，这是我工作的失职；2.

没有对学生进行严格的监督；有时也会给学生布置作业，回去练

习，但没有进行检查，导致对学生练习的效果没有一个很好的掌

握，而且只是偶尔地布置作业，练习效果无法保证。

二、解决方法和今后工作打算

（一）主动与班主任沟通，联手班主任共同管理站队秩序

多与班主任沟通，统一站队的标准，协助班主任管理好站队

秩序，必要时可以请班主任旁听体育课。对于问题学生要加强管

理和监督，定期向班主任反馈学生情况，同时班主任也要定期反

馈学生平日的站队情况。

（二）加强对高年级学生技能的培养和低年级学生兴趣的培

养

在今后的教学中要重视对学生技能的培养和训练，尤其是篮

球、实心球、跳高和跳远这些适合在我校开展的体育项目，目标

就是参加全区的比赛。重视队员梯队的建设，以老带新，对成绩

比较突出的学生要重点培养，同时加强训练的强度，并尽最大可

能保证训练时间。在平时的教学过程中，注意观察，及时发现有

突出表现的学生，做到早发现早培养。同时也要加强自身技能知

识和训练知识的.学习，提高训练效率，提高训练成绩。

（三）加强学生身体素质的锻炼，提高学生整体水平

小学体育工作中，对成绩突出的学生的培养固然重要，但学

生身体整体水平的提高才是小学体育教学的宗旨和目标。所以在

对重点学生培养的同时，更要注重提高学生身体素质整体水平的

提高，具体措施如下：

1.课上多练，课下作业。在体育课上增加学生身体素质训练

的时间，课下给学生布置作业，并在下一节体育课上进行抽查，

时刻监督学生的体质情况。

2.定期测试。以月为单位，制定练习目标，并且在每个月进

行测试，对没有完成训练目标的问题学生，在体育课上要加强锻

炼。

3.培养学生自主练习的习惯。在课堂上要对学生进行体育锻

炼的教育，变“要我练”为“我要练”，让学生从思想上真正重

视自身的体育锻炼。

4.在体育课上，对学生进行分组，选出体育成绩好的学生做

组长，带领其他学生进行体育锻炼，提高学生锻炼的兴趣，同时

增强他们团队协作和互帮互助的良好意识。

总之，学校体育教学工作任重而道远，需要我更多的付出和

更加倍的努力。问题是自己在工作中失误的表现，也是今后工作

改进的方向。工作本身就是一个发现问题解决问题的过程，及时

发现问题，直面问题，解决问题，才能更好地完成工作。

2023小学体育教学总结篇4

第一学期的体育工作将要结束了，在本学期我较好的完成了

体育工作，但在教学过程中还存在一些问题。现在我将本学期的

工作情况总结如下。

一、教学工作。

我的体育教学主要从三点来进行总结。首先，我特别重视人

体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以减

少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教

学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。其次，我在教学过程中

特别重视人的.认知规律的培养。这样，可以使学生尽快的学好技

术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究

科学的教学方法和组织方法奠定基础。最后，我在教学中特别重

视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生

进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉

感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。这三点的有机结合会

使体育教学工作起到事半功倍的作用。

二、广播操工作

在开学初我重点抓了广播操，因为学生经过一个暑假，对广

播操有些陌生，如不及时抓紧复习，一旦学生养成坏习惯，在纠

正就困难了。因此，我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。

第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重

要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真

做操的良好习惯。

第二，体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教

学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要

求教师示范要清楚、准确、规范、优美。

第三，讲解要少而精。我在广播操教学时的讲解，主要是结

合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。

第四，口令要清楚、洪亮、准确。

第五，纠正错误动作要及时。另外，在广播操教学过程中还

得到了艾滨老师、李东瑞老师和其他各位班主任的大力支持。所

以，使旧县小学的广播操质量，在很短的时间内有了很大的提高。

在提高的基础上，旧县小学的所有教师都能以身作则，跟学生一

起认真的做操，给学生起到了示范作用。在广播操检查中受到了

中心领导的好评，这跟本校所有教师的共同努力是分不开的。

三、训练工作

我能够长期带领学生坚持业余训练，并做到训练有计划、阶

段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。在训练

时间上，为不耽误学生的学习，我每天都是等太阳落山后天都大

黑了才能回家。在训练过程中我努力做好学生和家长的工作，使

家长能够让学生训练，使学生能够安心训练。在作学生和家长的

工作中，汤传伟校长和班主任老师也为我作了不少工作，支持了

我的训练工作。因此，我要加倍努力，争取在一年取得更好的成绩。

以上是本校本学期的教育教学工作总结。

2023小学体育教学总结篇5

随着时光的流逝，一学期的体育教学工作结束了，现在坐下

来想想，伴随我的仍然是那份在我内心深处的那份艰辛与快乐，

尽管有些忙碌，有些辛苦，但我是发自内心的喜爱着这份工作，

每一件事无论是大是小，我都是用心去做的。真好似一一爱我所

爱，无怨无悔。

一、我的课堂教学：

一学期的体育课堂教学结束了，尽管不能称其为圆满。但我

始终坚持围绕体育学科教学的小课题，真正努力实现了，在课堂

教学中让存在体能差异的学生获得不同程度的发展。

二年级和六年级的18节体育课教学工作由我来完成，在教学

过程中我切实改进了教学方法，采用形式多样，松紧适度，激发

学生的学习兴趣方法，从而提高了教学效果。

二年和六年是两个差异很大的年级，二年级的孩子需要用心

去呵护，教学内容及环节需要更紧凑，这样孩子们就会始终跟着

你，用心去完成一项项的教学任务，直到下课。

六年级的孩子有主见，有想法，喜欢表答自己的思想，表现

欲望强，但是别看他们长的大，毕竟他们还保留着小学孩子们应

有的全部特征。针对孩子们的差异，我认真备好每节课，并把每

节课上好，严把教学质量关，积极总结好的教学方法。利用课间

时间认真指导学生开展各项体育活动，如，乒乓球、篮球、排球、

足球等。让他们劳逸结合，充分发挥他们的积极性，主动性。从

而，尽可能的发现特长生，培养精华，开发潜力，大力提高学生

的体育运动水平，为明年的全县田径运动会做好准备工作。

二、我的训练工作：

我认为体育训练队工作和别的工作不同，它是展示个人专长

的一项工作，“师有多高，学生就有多高。”也许这句话说的真

的很有道理，无论是乒乓球训练还是田径训练，因为要做好这项

工作不但要有足够的专业特长，还要有把自己的特长转教给孩子

的合理的教学方法和手段。自己有特长是很重要，让学生学会自

己的特长更重要。

学期初，组内研究这届县运会打算由我来带跳高队，实际上，

这样能减少我很多压力，因为跳高队只是一个单一项目的训练，

而短跑队则不相同，短跑队中包含着一百米、二百米、四百米、

4」00米、4_400米、一百米飞绳、六十米运球、跳远等八个男女

项目的训练。

最后的决定还是由我来挑短跑队这个担子，尽管我的压力很

大，但是我们体育组是一支全校最有凝聚力的学科组之一，有了

我们组内的团结合作再加上学校的大力支持，做为这个集体中的

一员我有信心把这项工作做好。

今年的中小学生乒乓球赛，我以一名裁判员的身份来到比赛

场，当时，男女生比赛同时进行，李老师指导男队比赛，女队这

边没有人指导，大家都知道，孩子比赛时如果身边没有大人，她

们的比赛能力和水平会明显下降。尽管学校没有给我安排指导任

务，但在这种时候，我不可能袖手旁观，我放下裁判工作去给我

们的孩子指导，在填写比赛轮次表时，我争求李老师的‘意见，李

老师说：“女队由你安排吧，你比我了解她们。”事后想想，虽

然话语不多，这不正是我们实验人的团队精神吗！这是一种信任，

更是一种真诚。

这次比赛我们合作的很成功，取得了较好成绩，—同学获得了

女单亚军，同时也留下了只差两个球没能获得冠军的遗憾，几天

下来，我的嗓子哑了，说不出话来，回家躺在床上，静静的回想，

我的付出是值得，也必须要这样做。这一切给我留下了一串串值

得总结和反思的问题，我一定要好好总结，争取更大的成绩。

我们不能仅仅是停留在优秀教练员这个称号上，更重要的是

让我们的孩子赛出成绩，赛出水平，为实验人争光!

三、我的配班工作：

1、这学期，我担任新二年四班的配班工作，班主任是新来的

一老师。开学的第一周我负责组织升旗和大课间，由于学校教室调

动导致各班级在操场上的站位必须调整，从入场到退场都要重新

安排。因此这一周我没能帮上一老师，陈老师这学期刚刚来到我校,

对升旗和大课间活动还都不了解，这时是最需要我这个配班教师

的时候，而我却不能分身去帮帮她。在这里，我要发自内心的说

陈老师你辛苦了！

2、做一件事确实不难，难的是能够坚持。

我是一名配班教师，职责就是帮班里做些力所能及的事，中

午我除了给学生打坂外，还做洗餐具并参加扫地、拖地等工作，

有的人说我是“优秀配班”，也许是对我的一种鼓励，也许是……

这不，真就有人对这些根本不理解，直接就对我说：“配班就是

分饭、吃饭，你做的再多也不会有人说你好，以前你也没少干不

也什么都没评上过吗？”听到这些我心里还真有点不是个滋味。

总之，不管别人怎么说，也不管有多少困难，我努力坚持下来了，

我是胜利者。我还会继续努力，继续坚持。走好自己脚下的每一

步。

3、我有忘年交。

除了帮班里干活外，帮班主任去关心班里的特个性学生，本

学期，我结交了一个好朋友一一，这个孩子家里做生意，有时候

顾不上管孩子，她养成了一个坏习惯，就是不吃中午坂，听同学

们说，上学期她就是这样的。面对这种情况，开始时我采用强制

的办法，头几天有点用，不久失灵了，我再采用说服讲道理的办

法，同时，为了方便监督我搬到她的桌子上去和她一起吃坂，单

独为她打她喜欢吃的菜，并组织一些同学一起关心她，在她不想

吃饭的时候，都抢着帮她去打坂。用心去和她交往，不久我们真

成了一对好朋友，两个多月过去了，功夫没有白下，能够按时主

动站队打饭了，还能主动把自己多余的餐具借给别人。二年四班

的同学都称我俩是好朋友，这就是我这学期新结识的一一忘年交

四、我的值周工作：

在我的各项工作中，这是一项最让我犯难的工作。尽管我对

值周工作很熟练，但是在面对班主任的不理解时，我真的是无话

可说，只能是苦水往自己肚子里咽，心理也很清楚这都是为了工

作，但有时心里就是转不过来这个弯。不管怎么说，为了我们这

个大集体，还是不要太计较的好。

五、其他活动：

开学初的团体操练习，占去了我大部分的空节休息时间，到

体育场彩排时，由于孩子数量多，每次总是找不到自己准确的位

置，我用白灰给每一个有重要位置的孩子画上点，这样一来孩子

们有了明确的目标，自然就准确多了，这一系列点下来，做了多

少次蹲起就不用说了，这些再累也没有关系，就当是给下肢上力

量了。没有想到的是由于白灰烧手，导致手掉皮，害得我一个星

期没能按上指纹。

在学生体质测试工作中，积极参与，出谋献策，和组内同志

共同完成一年一次的体育大型工作。

还有很多小事都是不值得一提的：

学期初帮助换办公室的教师搬家；

学校来新书时，帮助搬运图书；

电子音乐铃的调控。

这些小事就不说了。

六、我的努力方向：

1、提高课堂教学效率，使我们的体育课更精彩。

2、认真抓好田径队训练工作，积累经验努力实现田径成绩的

超越。

3、多开展一些丰富多彩的比赛活动，以加强学生的竞争，培

养学生的顽强拼搏精神。

4、克服掉工作中不够大胆的现象，在今后的工作中，要敢想

敢做，有始有终。

总之，无论是做什么工作都会有得有失，有成有败。在今后

的工作中我要做到扬长避短，克难奋进，争取再接再励，把今后

的体育教学和其它我所能做的工作开展得更出色！

2023小学体育教学总结篇6

如果要为本学期写一份工作总结的话，我想我的关键字就是

——成长。在进入到领航学校这个大家庭中这一年半的时间里我

收获了很多在教学方面和组织活动的经验。这些工作经历都将是

我教学道路及人生道路上的宝贵财富！现将本学期的工作总结如

下：

今年是我参加工作的第二年，在这一学期的工作中，开学初

上交教导处的是一些常规工作计划、课程纲要、分享课、基于课

程标准的教案、周前备课等，相比较上一学期从内容上和整合教

材上更加得心应手了。并且通过各种教研活动，读书分享交流，

优质课比赛等活动让我从教学思路上有了新的提高、教学手段上

也更加丰富。学期中旬参加与本专业相关的足球培训，也更让自

己成为“一专多能”的教师道路上，向前迈进了一步。

在教学教研方面：

本学期我负责五个班的体育教学和相关班级的品德与社会课

时。在教会学生上好体育课的同时我也在努力的去探索出自己新

的上课模式，真正把课堂交给学生，让学生来做课堂的主人，做

好学生的引路人。在教研方面，每周二、周四也都与樊老师和音

美老师共同进行学习，思考如何能够组织好自己的每一节课，怎

么样才能吸引住学生的注意力且合理的运用到教学重难点当中。

在组织活动方面：

根据校历安排做好本学期的活动开展策划，期间与樊老师共

同商议本学期活动的策划方案和实施的可行性。其中《学生体质

健康》数据测试与上传、大课间开展与改善、运动会的策划与实

施，跳绳比赛等相关活动也都在各位班主任及任课老师的协助下

得以顺利实施。当然这些工作的顺利举办也都离不开校领导的支

持和帮助！

回顾这学期，虽然能按时完成一些常规工作和学校布置的各

项任务，但还存在着一定的问题。比如，在工作中缺少创新意识、

未能取得的业绩。但是，我相信我能调整好心态，努力让自己迅

速发展起来，提高我的个人水平。真正做到让教师这门职业做成

事业！

小学体育教学总结篇时光飞逝，转眼一学期又已过去，在这

一学期里，我在课程标准的指导下，以学生为本，强化健康第一

的指导思想，以增强学生体质为宗旨，通过体育教育教学使学生

在生理、身心得到健康发展。现就本学期工作总结如下：

一、认真学习新课标，以课改精神为指导，实现学生在课堂

上的中心地位。

自觉贯彻“健康第一”的重要思想，认真制定教学计划，认

真上好每一节课，杜绝上课的随意性，并对活动内容进行研究、

分析。把所学所看的渗透到平时的教学之中。使自己在教学中能

更近一步。

二、注重课堂教学，提高课堂教学质量。

1、针对一年级孩子的年龄特征和兴趣取向，选择适合学生的

教学内容，培养他们对体育课的浓厚兴趣；掌握学生的行为特征，

在课堂设计上，注重对学生集中注意力的培养，形成良好的体育

行为习惯;在组织教法上，注重引导学生积极参与，大胆实践，通

过丰富的组织形式激发他们的学习欲望和学习兴趣。

2、每节课让学生做到有备而来，收获而归。在课堂中，注重

对学生行为习惯的养成，形成良好的道德品质；采取各种教学手段,

如：恰到好处的讲解、精彩的示范动作、风趣幽默的语言、形式

多样的接力比赛等，充分调动学生的学习积极性，营造良好的课

堂气氛;通过新颖的组织方法，让学生在宽松的环境中去体验，从

而形成生生互动、师生互动的教学模式，达到教与学的双赢。

3、鼓励的语言是激发学生能动与潜能的催化剂，当学生取得

成功时，一个肯定的.表情与一个信任的动作都能调动学生积极向

上的信心，因此，无论是在教学中还是在课后，多从正面的评价

学生，这样可以激发他们征服困难的勇气；可以引导他们体验成功

的欢乐；最终达到激发学生学习兴趣的目的。通过一期来的学习，

一年级学生能初步了解上体育课的意义，对身体和健康有一定的

认识，提高了自我保健意识。学生在和谐、平等、友爱的运动环

境中感受集体的温暖和情感的愉悦。掌握学习了一些基本运动、

游戏的方法；学习了跳高、礼仪操、持轻物掷远、跑步等，发展了

身体素质和基本活动能力，并体验到参加体育活动的乐趣，学会

遵守纪律与同学团结协作，与同伴友好相处。

三、认真对待学校交给的每项任务。

开学之初就有春季运动会，学校要求体育老师早上7点到校

训练运动员，我每天都按时到，每天下午最后一节课也准时去训

练场地。运动会之后有礼仪操展示，我又教了一年级学生礼仪操，

二、三、四年级学生训练礼仪操的时候我也按学校的要求准时到

达。

四、加强业务学习，提高教学能力。

1、学习新课程改革的相关知识，不断提高认识，更新教学观

念，掌握切合学生实际的教学方式方法。

2、学习专业知识与技能，使教学手段更加丰富，教学方法更

加科学合理，符合学生全面健康发展。

3、不断更新自身知识层面，只有这样才能跟上时代的发展的

步伐，使教育适应时代的发展的需求。

通过一个学期的教学，基本达到了预计的目标，但许多方面

还存在不足，特别是自身的知识水平有待提高，教育教学经验还

需不断积累，教学方法还得不断完善……这些方面都需要在今后

的工作中努力学习，不断完善自我。

时光飞逝，转眼一学期又已过去，在这一学期里，我在课程

标准的指导下，以学生为本，强化健康第一的指导思想，以增强

学生体质为宗旨，通过体育教育教学使学生生理、身心得到健康

发展。就本学期开展了以下工作，回顾这一学期我在一年级体育

教学工作中，以区局的体育工作精神和学校的体育教学工作要求,

以贯彻"健康第一"为指导思想，教学工作中能全面贯彻党的教育

方针、热爱人民的教育事业、积极完成体育教学工作中的各项任

务，同时还认真学习业务知识，不断提高自己的教学水平。

在教学工作中做到具有良好的师德，处处关心爱护学生、积

极执行学校制定的一切工作制度，团结教师一道干好工作。教学

中能根据新的体育课改要求，结合学生中存在的具体问题，适当

调整教学内容，使每个学生教能充分得到全面的活动，提高学生

上好体育课的兴趣。工作中还注意帮助体育成绩差和身体素质弱

的同学进行体育锻炼。体育工作保证了我校群体活动的广泛开展。

一年级的体育教学本学期都认真制定切实可行的体育教学工

作计划，教学工作中能认真钻研新课改的教材，并根据不同年龄

学生特点，认真备课，在备教材的同时，也注意备学生，教学中

按照新的课改目标，改变以前课堂教学的几大基本环节的程序，

注意讲解示范、重点是讲练结合，使学生能很快的学会课时内新

学的教材内容，教研工作能各级参加，努力提高本人的业务水平。

本学期广泛开展群体活动，我带一年级体育，开展跳绳，踢

犍子，拍球，练习广播操等活动，今后，我还要再接再励，继续努

力。发展学生的身体健康和身心健康，从而让学生喜欢体育，使

学生成为学习主人，从中让学生玩中学，学中乐的课堂气氛。

2023小学体育教学总结篇7

转眼间，本学期的教学工作即将结束。回想本学期所教的班

级体育教学工作，有许多的感触与收获。通过教学中，不断的加

深反思和总结经验，对体育工作的重要性有了更深的认识和了解。

现总结以下几个方面：

一、认真备课。

教学不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容和学生的

实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程

序和时间布置都做了详细的措施，认真写好教学设计。每一课都

做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的.准备，使自己的

课堂充满活力和吸引力。

、增强上课技能，提高教学质量。

课堂教学中要，讲解清晰化，条理化，准确化，简单化，情感

化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在

课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生互动，充分体现学

生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精

讲精练，在课堂上老师讲的尽量少，学生动口动手动脑尽量多；

同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习

能力，让各个层次的学生都得到响应的提高。

三、虚心请教其他经验丰富的老师。

在教学上，有疑必问。在教学方法上，向他们吸取精华，克

服自身的不足，结合自己的经验，促进自己的教育教学方法。

在这个学期的教育教学中，我知道成为一名合格的体育老师

还需要不断努力，出色地上好每一堂课，让学生们体会到更棒的

体育锻炼，使学生科学的锻炼安全、健康、快乐的成长，不断的

提高自身的专业知识水平。

2023小学体育教学总结篇8

新的体育课程标准提出以目标达成来统领教学内容，各地、

各校以及老师都可以选择多种不同的内容、采用不同的形式和方

法去达成课程学习目标，在这个广阔的空间内需要我们老师不断

地去发现、去探索、去耕耘、去创造，以便我们的课堂更贴近学

生的需要。

一、追求开放多样的教学内容

1、做到教学内容多样化

依据儿童好动、好玩的心理特点，每堂课的教学内容要多样

化，一般不少于三个项目，各项目标时间安排不宜过长，组织教

学要紧凑。即使同一内容的教学也可以从不同的角度切入。例如，

在30米跑的教学中，我们可以变换跑的形式，如往返跑、各种姿

态的起跑、抢物跑、折线跑、过障碍跑等，丰富教学内容的内涵

和外延。

2、做到教学内容游戏化

小学低年级的教学内容一般都比较简单，没有较难的技巧，

是可以通过游戏的形式进行教学的。把教学内容进行游戏化的改

革，让学生在体验乐趣的同时掌握必定的技能。如在进行队列队

形练习时进行游戏化改革，学大雁排排队、推火车等形式，提升

了学生的练习积极性。

3、做到教学内容循环化

教学内容的单一反复有利于掌握必定的动作技巧，但是也易

引起学生腻烦，我们可以对多个内容进行必定的循环，每节课可

以从不同的点切入，每节课的切入点要有必定的联系和提升。这

样每节课渗透一点新的内容，让学生在不知不觉中得到了提升。

4、做到教学内容生活化

许多的教学内容和我们的生活紧密相连，教学内容生活化可

以从两个方面切入，一方面我们的教学内容设计的主题更贴近学

生的生活实际，如一次郊游，走在平路上一慢跑;爬山一原地高抬

腿跑；过独木桥一两手侧平举，足尖跳；盘山道走一曲线行进，另

一方面我们可以引用学生日常玩耍中对教学内容有帮忙的活动，

如，打沙包，跳皮筋等。

二、坚持教学方法的创新完善

"教学有法，教无定法贵在得法"，我们必需依据教材内容和

学生特点灵活安排、变换自己的教学方法，应用合理、新鲜的教

学组织形式来调动师生两方面的积极性。

教学形式要多样，老师、学生、教材三者通过复杂的相互作

用使教学成为一个动态的统一过程，采用多种多样生动活跃的、

能使学生产生强烈兴趣和新鲜感的组织形式，例如，分组轮换、

小组合作、竞赛、展示互动、探究讨论等，可以增强教学的吸引

力，激起学生的学习热情。

1、教学主题要多角度

低年级学生特别喜欢童话故事，针对这一点进行情景教学，

课上先把学生的思维引入童话意境中，再渗透教学内容，可以使

单调的学习变得有声有色。主题还可以是学生喜欢的动画片、电

影，生活中的一个场景等。

2、老师言行要有魅力

老师形象对学生的影响非常大，通过一节课，学生就能判断

这位老师是不是自己所喜欢的，而老师形象重要靠自己的言行举

止来体现，老师在教学中要充分发挥"手势、眼神、语言"的作用，

即采用"手势指挥、眼神暗示、语言激励"的组织方法。在实践中

我们要善于总结和发掘其中的内涵，使自己的言行更加贴近学生,

提升我们课堂教学的魅力。

2023小学体育教学总结篇9

这个学期即将过去，回顾即将过去的这个学期，我认真做好

学校安排的各项工作，不断地自我更新教学知识和方法，主动请

教各位教师帮忙解决在教学中出现的各种问题。在各位教师的帮

助下使我成长的很快。在此我首先感谢各位领导和老师对我的帮

助和关注。现就一学期来的情况总结如下：

一、备课方面

1.备教材，通读全部教材，做到心中有数。依据学生和本校

的实际情况，安排好一学期的初步教学任务，在依据学生和学校

的实际情况订出课的目的、任务、教学要求、重点、难点、组织形

式、练习手段、教法指示、可能出现的错误和纠正方法等。教师

对教材和教学大纲理解越深越透，重点就抓地越准，难点就更容

易突破，学生就容易听懂、领会、练习和掌握。同时我经常温习

和查阅有关的体育学科知识，掌握和研究各项体育运动技术、技

能和练习方法及主要培养目标，随时注意积累资料，积累教学先

进经验和教学训练方法，随时收集加以保存，以备备课时可以查

阅。

2.备学生，认真分析学生学情，处理好教师主导和学生主体

两方面的关系。教学的中心指导思想围绕学生来制定。根据学生

的整体体育能力、体质、心理素质，思想道德水平等科学、合理、

有效地安排课的内容，加强学生科学思维、锻炼方法的训练及能

力的培养，加强学生自学，独立工作能力、分析问题解决问题的

能力，以及自锻自导能力、交往能力、表达能力、总结工作能力

和创新能力的培养。

3.集体备课

我抓住每一次的集体备课，运用集体的力量来处理自己或他

人不能处理的问题。当然，我们也允许在教学内容、方法、场地、

器材等方面各持己见，鼓励创新，不断探索。暂时不能统一的意

见，通过专门的讨论研究，达成共识，在此基础上写出教案。集

体备课，观摩课是备好课的重要内容和手段，应积极参与。另外，

教师应随时进行体能训练，保持和提高技能方面的能力，这样以

便建立正确的运动表象。

二、教学方面

学习兴趣是指对学生活动所具有的爱好和追求的心理倾向，

它带有鲜明的感情色彩。浓厚的学习兴趣能调动学生的学习积极

性，促使大脑处于高度兴奋，造成获取知识、探究未知的心态。

可见，学习兴趣是促使学生主动参与学习的前提。如何使课堂教

学兴趣化呢？

1、导入课堂时激发学生学习兴趣

课堂导入，它好比一场戏剧的序幕，要一开始就引人入胜，

激发学生的好奇心，使学生产生求知欲，诱发出的心理状态，做

到这一点，就需要教师创设的教学情。我在导入课堂时，无论从

场地的布置、学生活动的队形、活动的内容以及组织手段的形式

等方面，都根据不同类型的课时内容，因地制宜的为学生创设一

种富有激情、新颖的外界条件。

2、新授教学时引发学生的学习兴趣。

新授教学是学生理解知识、掌握知识的重要过程。要尽可能

地创造条件，让学生参与这个过程。为达到此目的，教学中一定

要重视对学生的启发、引导，使学生在教师的启发引导下，正确

的思维，轻松地接受新知识。

3、安排练习时有趣

练习是学生各种技能形成的基本途径，优化练习设计是提高

学生学习积极性的重要一环。单一的练习乏味，使学生厌学，因

此，练习设计要尽量做到多样化，趣味化。在前滚翻练习时，我

安排了自练、互练、小组组合练以及互比、互评的交替练等方法，

其间教师则运用精讲示范、恰当点拔、分层要求和整体提高等方

法进行指导。这样的练习安排既达到了巩固知识的目的，又培养

了学生浓厚的学习兴趣。

二、教给学生学习的方法

课堂教学不仅需要帮助学生“学会”知识，而且要指导学生

“会学”知识，学生掌握了学习的方法，就能快地获取知识，更

透彻地理解知识，从而可以增强学生学习的自觉性和自信心，要

做到这一点就要求我们必须做好以下几方面：

1、教给学生自觉学习的方法

体育教学是学校教学工作的重要组成部分，我们不要把体育

教学单一的理解为只是直接为增强学生体质服务，更重要的是教

会学生自觉学习、自觉锻炼的方法，只有这样才能达到“教是为

了不教”和“自练通行，自学得之”的目的。低段年级的学生应

从明意开始，会用完整的话表达内容的要求、简易的做法等。中

段年级学生应学会观图明意，并能对文字部分做到读中有思、思

中有意；高段年级学生要求按照教师提供的自学提纲进行独立思

考，经过质疑问难，得出结论。学生通过课前预习，能促使他们

在课前去主动了解课文知识、思考课文内容、探讨知识疑点等。

2、学生练习的方法

体育教学间的知识结构虽然相当复杂，但知识间往往存在着

某种类同或相同的成份。在安排练习时既要考虑到学生身体的素

质情况，又要考虑到学生自身的知识体系的差异性，同时又要根

据不同的内容组织不同的练习方式，所以教师在教给学生的练习

方法时，应根据不同的教材内容而定。如引导学生尝试自练；来体

会动作的难易点。启发学生通过自由组合的小组练；来开拓学生的

思维、提高学生的组织表达能力，达到练习的效果。

三、课后反思方面

1.写成功之处。教学过程中达到预先设计的教学目的、引起

教学共振效应的做法；课堂教学中临时应变得当的措施；某些体育

教学思想方法的渗透与应用的过程;教育学、心理学中一些基本原

理使用的感触;体育教学方法上的改革与创新等等，详细地记录下

来，供以后体育教学时参考使用，并可在此基础上不断地改进、

完善、推陈出新。

2.写不足之处。即使是成功的课堂教学也难免有疏漏失误之

处，对它们进行系统的回顾、梳理，并对其作深刻的反思、探究

和剖析，在今后教学上吸取教训，更上一层楼。

3.写教学机智。课堂教学中，随着教学内容的展开，师生的

思维发展及情感交流的融洽，往往会因为一些偶发事件而产生瞬

间灵感，这些“智慧的火花”常常是不由自主、突然而至，若不

及时利用课后反思去捕捉，便会因时过境迁而烟消云散，令人遗

憾不已。

4.写学生创新。在课堂教学过程中，学生是学习的主体，学

生总会有“创新的火花”在闪烁，体育教师应当充分肯定学生在

课堂上提出的一些独特的见解，这样不仅使学生的好方法、好思

路得以推广，而且对学生也是一种赞赏和激励。同时，这些难能

可贵的见解也是对课堂教学的补充与完善，可以拓宽体育教师的

教学思路，提高教学水平。因此将其记录下来，可以作为今后教

学的丰富材料。

5.写“教学设计”。一节课下来，静心沉思，摸索出了哪些

教学规律；教法上有哪些创新；知识点上有什么发现；组织教学方

面有何新招；启迪是否得当；训练是否到位等等。及时记下这些得

失，并进行必要的归类与取舍，考虑一下再教这部分内容时应该

如何做，写出“再教设计”，这样可以做到扬长避短、精益求精，

把自己的教学水平提高到一个新的境界和高度。

6.写心得体会。体育教师可以经常阅读报纸杂志，记下一些

好的材料或写些心得体会。丰富的教学经验是靠着平时一点一滴

积累起来的零零碎碎的经验教训，从量变到质变，凝成宝贵的经

教学反思有利体育教师经验的积累，善于从经验反思中吸取

教益，不但能使新型教师向专家型教师转化，而且也有利于学生

学习质量的提高和能力的发展。

四、不足之处：在教学过程中还存在着一些问题，现在总结

如下：

1.备课方面对学生了解不够全面，对于学生原有的知识技能,

他们的兴趣、需要、方法、习惯等认识不足，在有些时候未能及

时的采取相应的措施。

2.课堂上对于以下能教学能力要还有所提高：组织好课堂教

学，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，

同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课

堂气氛，课堂语言简洁明了，克服重复的毛病，课堂提问面向全

体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合。

所以在新的一年里我要注重个人的业务学习和提高，紧紧抓

住课程改革这一契机，通过培训学习、观摩探讨，撰写心得体会、

反思，积累、学习教学经验，多向其他教师请教，多和学生进行

交流，在实践中应用等方式，加深对课程的理解和领会，完善自

己的教学工作，努力形成自己的教学风格，形成学习形的教学工

作习惯，为学校的优质化工程作出我应有的贡献。

2023小学体育教学总结篇10

忙碌是这学期的代名词，而时间的紧迫让一年的教学变得异常

的紧张。作为一名体育教师又担任大队辅导员工作的青年老师，

对于工作我总是兢兢业业。所以学校的体育和大队部工作都取得

了比较不错的佳绩，而成绩的取得都离不来学校各位领导和许多

老师对我的工作给予很多的关心和帮助，经过一年半多的大队部

工作的实践，我获取了很多宝贵的工作经验。

作为一名体育老师，我在思想上严于律己，以“以人为本”

为方向作风正派；坚持原则；实事求是；工作态度端正；热爱学

校；服从组织领导分配，尊重他人，虚心求教，关心集体和个人。

鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起

榜样的作用。我相信在以后的工作学习中，我会在校领导的关怀

下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大

的进步。

在教学过程中，对学生进行品德教育，增强组织纪律性，培

养学生的勇敢、顽强的进取精神，让体育锻炼与安全卫生相结合，

积极开展多种形式的强身健体活动。在游戏中锻炼、在锻炼中嬉

戏。使学生在生动、活泼中有效的完成一节课的内容训练，时常

与学生为主体，运动负荷由小到大，满足了不同类型学生的要求，

学生上课积极性高，能在老师的要求下积极锻炼，对学生本身增

强体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。通过体育课的

锻炼，使那些有行动障碍的学生消除了自卑心理，感受到了学校、

班级和老师的温暖，有利子学生在今后的学习过程中树立良好的

自尊心，促进德、智，体等方面的全面发展。

俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求

自己，努力提高自己，以便使自己更快地适应社会发展地形式。

通过阅读大量地书籍，勇于分析自己，正视自己，提高自身素质。

积极参加区里组织的公开课展示、教科研论文评比、读书征文、

教育叙事等。为了提高教学质量，为了上好课，我课前认真备好

课；认真钻研教材，了解教材的结构，重点与难点，了解学生原

有的动作技能，了解他们的兴趣、需要、习惯，学习新动作前的

已有动作技能，以便更好的进行教学。

本人这学期获得教科研论文区二等奖、市一等奖，教师读书

征文区三等奖、区一学年优秀老师，一年度区学校体育先进工作者，

.年度区优秀少先队辅导员，区体育与健康学科教育叙事一等奖,

区走红色之路主题征文三等奖，区一学年义务教育阶段体育与健康

检测专家，区公开课（快速跑）一节、市展示课（各种方式的起

跑）一节，区专题发言（技术体能与运用）一次。任务驱动抱团成

长课题市三等奖，区教师小课题三等奖，区教科类课题三等奖。

辅导学生获奖：区青少年男子排球团体第三名、女子排球团体第

四名，区中小学跳绳比赛小学甲组团体第一名，区青少年小学男

子乙组乒乓球团体第二名，区青少年小学男子甲组羽毛球第三名，

区青少年游泳比赛团体第二名。

成绩取得以代表过去，展望的是新一轮的挑战。作为一名青

年教师，我时刻准备着，严格要求自己，进步自身素质，努力学

习，积极工作，勇攀教育事业的高峰，做一名优秀的人民教师。

2023小学体育教学总结篇n

本学期在学校领导的正确领导下，我不仅圆满地完成了本学

期的教学任务，还在业务水平上有了很大的提高.立足现在，放眼

未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作

出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，以促进教

育工作更上一层楼。这半年的教学历程，是忙碌的半年；是充满

艰辛的半年；这也是收获喜悦的一学期.现将有关方面总结如下:

1、开学初期，在吴丽卓主任的带领下我们参加农场组织的'

庆三八妇女节的时装模特比赛，并在比赛中取得了团体第一，受

到了校领导的好评。

2、四月初，学校领导决定重新编排大课间活动内容，让我们

的大课间变得有活力有特色，让学生在大课间活动中真正的得到

锻炼，保证学生每天最少运动一小时。在我的心里非常感谢领导

对我的信任，把这么重要的任务交给我了，初期制作大课间方案

时，我还是毫无头绪，在同组教师的帮助指引下，我决定发挥自

己的特长，把搏击操和健美操设为大课间活动内容。在选择音乐

和编排动作时我付出了大量的汗水，利用每天晚上的空闲和周六

日的时间来编排搏击操和健美操，并在王刚的帮助下制作了一系

列的音乐。利用体育课和大课间时间进行这两套操的教学。终于

在大家的支持下圆满的完成了学校交给我的任务。在这次活动中

我感到自己的工作能力有了质的飞跃。

3、四月末，我很幸运的被农场选中参加了建三江管理局庆五

四”重温革命经典”青春风采大赛，在比赛中我们农场获得了团

体前几名的好成绩，本人获得优秀主创人员奖。

4、在四月份我精心准备新教师素养大赛，在比赛中获得二等

奖。

5、在五月份，我们体育组参加了中青年教师“说讲评”活动,

在这次活动中我们组也获得了优异成绩。

6、五月末，九年级体育特长生考试前，本人协助徐永明老师

训练特长生。每天早上四点半起来带领学生训练，在考试中我校

学生均达到特长生考试标准。

7、六月初，我校举行了趣味运动会，在这次活动中本人主要

负责制定本次运动会的方案和编排程序册任务。同时担任鼓号队

的训练工作。

8、坚持每周组织音体美集体备课活动，在组内开展了同课异

构活动。

总之，在这一学期里，感谢领导对我的信任与支持，在这些

活动中我得到了历练和成长。在今后的工作中我会加倍努力，做

到更好。

2023小学体育教学总结篇12

本学期我校的体育工作从全面落实“健康第一”思想出发，

牢固树立和坚持教育面向全体学生的原则，进一步从观念上理解

和认识了实施素质教育、改革课堂教学模式的关键性和重要性，

在全面提高学生素质的思想指导下，学校始终把提高学生身体素

质、培养学生良好品质和健康心理作为工作的出发点。根据学期

工作计划的要点，很好地完成了各项工作目标任务，并取得优异

的成绩。现就本期学校体育工作总结如下：

一、以“健康第一”为指导，切实抓好体育教学工作。我们

坚决学习落实“课标”的教育理念，改革学习方式、教学方法和

评价方式，在教学实践中认真反思，努力钻研，不断地更新教育

观念，准确地理解“课标”精神，恰当地选用新的教法和新的学

法。在开学初，我们便按照上级要求，制定了详实的工作计划，

开足课时，并开展阳光体育运动，实施大课间活动，每天坚持锻

炼1小时，让学生有更多的时间，更好的条件进行体育活动，极

大的激发了他们学习、锻炼的兴趣，有利于学生健康、快乐成长。

同时，本学期我们严抓了广播操动作的规范性，一方面让他们学

习新操，另一方面加强了他们组织纪律性教育。我们从现代课堂

教学要求出发，加强教育教学理论的学习，并进行有目的、有计

划的教学实践，增强了科研意识，提高教学质量。并做到经常性

地对教学工作进行检查、总结，及时发现问题，解决问题，逐步

认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。根据所制定的体育

教学工作计划教学进度，结合教学的实际情况上好每节课。

二、常抓不懈，推动“二操一活动”有序开展。学校“两操

一活动”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进

素质教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一

项重要内容。抓好“两操”更能促进学校的全民健身活动的开展。

一学期来，体育组继续严格规范广播操进出场的纪律及做操质量,

做到出操静、齐、快，动作规范、美观，不断改进广播操动作质

量，树立各班领操员榜样模范作用。召开了校体育委员会议，加

强体育检查小组工作，定人定班定时间，督促两操一活动的‘正常

开展，进一步落实体育检查结果每周点评制度。针对全年级广播

操质量不高的情况，通过组织全年级广播操比赛，以比赛促质量，

大大地改进了全校做操质量及组织纪律性。

三、多方努力，齐抓共管，做好《学生体质健康标准》的测试

登记工作。《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励

学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价

标准，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施，也是学生毕

业的基本条件之一。为顺利完成学年度体育《标准》测试工作，

提高我校体育《标准》成绩，学期初即制定了《学生健康标准》达

标计划，要求各达标班级认真开展《标准》训练和测试工作，由

体育组牵头，以一到六年级班主任为组织者，以任课体育教师为

指导，多方努力，齐抓共管，共同组织实施，积极发动全体适龄

健康儿童踊跃参加体育锻炼，高要求、高质量地完成推行《学生

体质健康标准》活动。通过多方面的努力，本学期《学生体质健

康标准》测试顺利进行，成绩优良。

四、以武健体、以武育德，我校从本校的实际出发，从传承

祖国悠久的传统文化出发，从增强学生的身体素质出发，从教师

的特长出发，开发了《武魂》校本课程，充分利用学校的课程资

源而自主开发的体育特色课程。通过武术校本课程教育促进学生

主动全面发展，让每一位学生的个性得到更多的张扬。学校以此

课题研究为抓手，本着“以武养德，以德立教”的办学特色，形

成了人人懂武，爱武的校园氛围，为学生成长发展创设多元的优

良环境，从而推动学校整体教育品位的提升，产生良好的社会效

应。

五、学校组织了春秋季运动会、冬季长跑运动会等专项体育

活动，积极参加了各级组织的中小学生运动会，取得了较好的成

绩，显示出了良好的竞技精神。

六、重视场地器材建设。根据教育部去年印发的《中小学体

育器材设施配备目录》，逐步配齐体育器材设施，并切实落实体育

室器材出借登记、管理制度。

2023小学体育教学总结篇13

光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经

结束了，回顾这一学期以来，在学校领导的大力支持和直接领导

下，在各科任老师和家长的积极配合和耐心帮助下，圆满地完成

了教育教学工作任务，现将具体工作总结如下：

一、更新观念勇于改革

随着教育事业的发展，陈旧的教学方法，与当今不适应了。

特别是那种"满堂灌"。"满堂问"的教学方法，更不能适应21世纪

的'学生了。21世纪的学生好动、好奇、知欲强。所以，当今的课

堂，就要从这个"动"字来做文章。学生既然好动，我们就让他们"

动"吧！让他们在动中学会求知，在动中掌握知识。因此，我更新

了教学观念，树起新的教学理念：调动学生“动”的积极性，在

“动”中自主学习。就是说，要在教育教学的活动中，进行大改

革。如教会学生预习的方法（读课文、划出生字词、想想讲了一

件什么事情、查资料、找问题、思考课后题），坚持课前预习，让

学生在课前就自主“动”起来，并让学生在预习中发现问题，在

学习课文时，大胆质疑，我充分鼓励，并根据问题的难易让他们

进行独立思考、同桌讨论、前后桌讨论、小组讨论或全班争论，

我当引导者，最后还由个别同学上来做总结。这样，就为学生创

设了一个民主平等和谐的学习氛围，排除学生作消极听课的现象,

而让他们成为积极的求知者和主动的参与者，成为学生的主人，

既体现了学生的主体性，又发挥了教师的引导作用，既符合了教

改特点，又提高了课堂效率。

二、课堂教学中，努力体现教育新理念，提高课堂教学效率。

课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。这一学期，我

在这一方面狠下功夫。为了上好每一节课，我课前认真钻研教材，

吃透教材，并结合本班学生的实际特点，采用生动活泼的教学形

式，激发学生的学习兴趣。课堂上努力贯彻当前一些新的教育理

念，创设轻松民主的教学氛围，鼓励学生踊跃发言，形成群言堂。

以学生为主体，构建探究式课堂模式，挖掘教材与学生的尝试因

素，引导主动探究，自主获取知识。提高学生的能力。此外，注重

鼓励后进生，提供更多的机会给他们，使他们也能取得进步，产

生浓厚的学习兴趣。现在本班学生喜欢上语文课，学习兴趣比较

浓厚。

三、通过多途径培养学生各种能力与习惯，促进学生的全面

发展。

（一）运用多种途径，培养学生良好的学习习惯。三年级也

是学生养成良好习惯的关键所在。针对本班学生好胜心强的特点,

我运用竞争机制，每人发一本竞争本，每日由值日干部做记录，

每星期评选一次，给予星星奖励。一个月后评选语文学习积极分

子，这样促进学生自觉守纪，养成良好的学习习惯。此外，每日

组织一位"小老师"领读，既培养学生的组织能力，又培养学生的

朗读能力。经过一段时间的努力，本班学生上课热情高涨，自我

组织领导能力都得到了锻炼。

（二）通过多种方法，培养学生爱阅读课外书籍的良好习惯，

提高学生的写作能力。三年级是学生写作的正式开始。首先为激

发学生的写作兴趣，我从作文的选题入手，以写童话、想象文为

主，适合三

年级学生的思维特点，另外，积累大量的语汇是写好作文的

关键。我充分利用课前一分钟，借助故事，作文佳作，让学生边

听边记好词好句。平日每天轮流，一位学生在黑板上摘录好词好

句，要求其余学生读读记记。平时还经常组织学生到图书馆阅读

书籍。经过一学期的尝试，本班学生的词汇量大大增加，写作能

力也有了比较明显的提高。

总之，本学期以来，我尽心尽力做好自己的教学工作，不断

严格要求自己

努力汲取他人的长处，不断更新自己的教学理念，并运用到

自己的教学的实践中，使每一节课都能取得良好的教学效果，使

每一位学生都能真正提高自己的语文素养。

2023小学体育教学总结篇14

在我的心目中我们体育教师是一个很辛苦的工作，就以我们

小学体育老师来说，每天我们最少是三节正课，早晨和课外活动

还有二节的训练，这样我们一天就有五节课，这还不包括课间操

的组织和参加外出比赛的时间。即然我们这样辛苦，外界对我们

的印象是什么呢？清闲。我想，这一方面是人们对我们工作的误

解，另一方面还有我们教师自己的原因，那就是不拘小节。不拘

小节原本是我们体育教师的美德，但有时候却又是我们致命的伤。

具体在教学中表现有如下六点：

1、各种计划的制定：俗话说：一年之计在于春，一日之计在

于晨，每学期开学之初各种计划的制定，包括学年、学期、单元

教学计划、学时计划等，不仅是我们上课必须的，也是我们检查

所必须的。可是就是这样一些常规性的计划，我们很多的老师却

往往不注意积累，往往在检查之前才想起自己这样也没有做好，

那样还没有打出来。这就很容易给人造成一种拖沓的印象。并且

今年写了明天说仍了。今天我教给大家一个方法。现在各学校都

有老师自己使用的电脑，你可以把这些计划建一个文件夹，如果

你自己十在懒得写，你就在网上下载一个文件，然后再根据自己

所认的学科进行修改一下，所有的教学计划也就0K了，以后用着

的时候修改一下就行了，真是一劳永逸，大家不妨一试。

备课还有一个集体备课的事。比如说上优质课，你自己的水

平不行不要紧，和自己组的老师进行讨论一下，这里应该怎么上，

那里应该怎样讲，大部分问题就可以解决，如果还是不行，我们

也可以向兄弟学校的老师学习。现在不是都是联谊校吗？你可以

与联谊校的老师进行交流。当然交流必须是相互的，不能只等着

别人去教你，你还应该主动帮助别人提高才行。比如说你上课不

行，可是在训练上有一手，你就可以把你自己的经验也给联谊校

的老师说说，这样才能真正的互相提高。

2、根据课时计划，课前要布置好场地，备好器材，做好安全

检查工作。教师必须穿运动服、运动鞋上课。俗话说：教育无小

节，处处是楷模。我们教师先换好运动服上体育课，这不仅能给

学生起到榜样的作用，更重要的也是便于我们的教学。在我的教

学史上，就发生了这样一个小故事。

3、做好学生体育骨干的培训工作，充分发挥他们在课堂教学

中的作用。学生练习时应安排好保护和帮助，防止伤害事故的发

生。有的老师经常说：真奇怪，怎么孩子上你的手里都那么听话，

可自己的学生不管自己怎么管都不行，其实根本的原因就是这里,

你有没有培养好自己的体育骨干。在我们学校二年级有这样一个

班级，我不在的纪律比我在还有好，为什么就是他们班有一个好

的军体委员和班长，比喻说有的学生违犯了纪律，让军体委员抓

出来了，这时我让他们进队练习他们一定不敢，因有军体说你回

去他，他们才敢回去。有很长的一段时间我感到很纳闷，学生为

什么听军体的现不听我的，为此在一节室内体育课上我就和同学

们进行交流，他们说：“军体委员很厉害，你不厉害，所以我们

怕军体！”

4、体育课对学生即要严格训练、严格要求，又要关怀、爱护，

调动他们学习的积极性，不得采用简单粗暴的方式对待学生，严

禁体罚和变相体罚。说到体罚对于我们体育教师又是一个很严肃

的问题，学生违犯了纪律罚学生跑圈是常事，并且我们体育教师

还经常打学生一巴掌，踢学生一脚。说良心话我们这样对待生更

主要的是恨铁不成钢，是对学生的关心和爱护。但是我们这种做

法确得不到家长的理解。我就多次遇到过有的家告我们体育教师

体罚学生的情况。在这里我给大家讲一个真实的故事。

5、体育课应以实践为主，要保证学生有足够时间锻炼。运动

量和练习密度要适当，做到科学合理。教师讲解要遵循精讲多练

的教学原则，动作示范要美观、准确。随着课程改革的深入，我

们有一些老师的认识上有了一些误区，认为体育课只要保证学生

的身心健康就行了，体育的技能技巧的学习和掌握就不重要了，

所以一些危险的项目我们就不上了，这是不正确的，体育课必须

让学生跑起来，跳起来，不出汗的体育课绝对不是好体育课，希

望老师一定要认识这一点。

6、课后应认真填写“课后小结”，注意积累学生考核与体质

资料，并认真分析对比，不断改进教法，提高教学质量。要认真

学习体育理论，注意总结教学经验，每学期要写出专题总结，不

断提高教学业务水平。

2023小学体育教学总结篇15

光阴似箭，一学期的时间在不知不觉中过去，回首昨天，我

选择了支教，来到了一小学。进入—小学，放眼看去有整齐的校

舍，篮球架在平整的水泥地平操场上，没有泥土地面，这样硬件

设施和市区很多没差别。

下乡支教是形势需要，对于我来说是个人发展和成长的必经

之路，我选择了支教，认真、努力地工作，为农村的学校体育工

作贡献力量。体育老师对孩子有说没有什么印象，体育课是语文、

数学老师把让大家带到操场上做做操、玩一玩。“体育老师”是

学生对我称呼。在这段时间里，我广泛涉猎各种知识，结合农村

学校实际，做好我的教育教学和训练等工作，并与老师们搞好关

系，虚心向老师们学习，很快我就熔入了这个对新的集体。

教学是支教的核心内容。根据学校安排，我任教五、六年级

八个班的体育课教学任务，共计每周16节课，并主动兼课间操的

组织管理和训练，还带校田径队、篮球队的训练。一个学期以来，

“认真备课”规划我的体育教学思想和主张，“上好课”落实我

的教学构思和方案。运动场是我的舞台，运动场是学生的天地。

一个富有生气的运动场，各式课型体育课给领导和老师们的留下

美好的印象。现将一个学期的工作、学习、生活等情况小结如下：

一、认真钻研教材，上好课，把新课程的教学理念与农村实

际情况相结合

严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，注意教学艺术，

讲究教学的实用性与有效性，使学生有所得，有所悟。要求学生

做到的，自己首先做出榜样。如：上体育课的衣着、穿戴，我坚持

穿运动服进课堂，给学生作表率。身教重于言教，从小处着手，

从课堂常规抓起，开展好体育教育教学活动。有老师自身的言行

去影响学生，有丰富体育活动内容去感染学生，有扎实体育课堂

教学去塑造学生。

作为专职体育老师有义务、有责任给兼体育课的老师在体育

课教学组织等方面放样子，做指导。我主动帮助兼体育课的老师

进行体育课教学的组织和训练方面的指导，帮助兼课的老师上好

体育课，提高体育课学生锻炼的有效性，练习组织安全性。如：

二年级一个班一节体育课学生练习垫上前滚翻，很多学生头顶着

地，虽翻不过去，又易出现伤害事故。我主动去指导学生练习，

教学生“手放好，低头看到天，向前翻”的练习方法，帮助学习

掌握技巧，提高练习安全性。

二、协助学校开展好学校体育工作，主动承担学校课间操的

组织管理和训练工作