2023农村小学秋季学期学校工作计划

2023农村小学秋季学期学校工作计划

2023农村小学秋季学期学校工作计划（精选篇1）

一、指导思想：

本学期，教导处将依据中心校教学工作计划，结合本校

实际情况，以课改精神为指导，努力实践教育教学改革，立

足课堂，着力进行教学研究和教育教学规范管理，加强学习，

提高教师的责任意识，全面提高教学质量，努力开创我校教

育教学工作的崭新局面。

进一步树立“以人为本”的教育思想，面向全体学生，

强化学习行为的养成教育。低年级重在学习习惯的培养，中

高年级在强化良好习惯的同时，扎实双基教学，注重综合能

力的培养。继续做好“提优补差”工作，建立“结对帮困”

跟踪制度，争取教学成绩大面积丰收。止匕外，大力开展教科

研活动，使更多的教师向学习型、科研型、反思型教师迈进。

教导处将本着“研究、指导、服务”的宗旨，努力为学

校教育教学工作服务。

二、主要工作：

（一）以课改为重点，进一步提高教研工作实效。

1、加强新课程改革与研究力度。通过各种渠道，采用

各种形式如会议传达、上网浏览、集体讨论、个人阅读等，

组织教师进一步学习新课程，研究新教材，实践新理念，着

重在课程三维目标的落实、学生学习方式的变革和师生评价

制度的改革等方面作出有效的探索，全面实施素质教育。

2、开展新一轮校本培训。组织全体教师分层次培训，

在积极参加市、中心校级培训的基础上，努力做好校本培训

工作，以领会教改精神，转变教学观念，以新的教育理念指

导教学实际，实现“上课有味道，总结有好课，创新有特色”。

3、强化课堂教学研究活动，切实提高课堂教学质量。

课改的核心环节是课堂。本学期，我们要广泛开展指向明确,

主题鲜明的课堂教学研究活动，重在教法、学法上寻求突破。

各科任教师制订好工作计划，确定研究专题，然后注重过程

性研究。教导处开展集体备课、听课、评课、撰写论文等活

动，并将活动资料收集整理，形成教研成果。

4、加强随堂课听课力度。本学期，校长、教导将对全

校教师实行跟踪听课，听课后重点反馈课堂的教学效果，加

强检查教学反思的撰写情况，促使我校课堂教学质量的提

高。

5、加强各条线岗位练兵和“讲好课”活动，做好各学

科青年教师参加各级各类课堂教学评优活动及教师基本功

竞赛的工作，争创佳绩。

(二)加强常规教学管理力度，争创教育现代化学校。

教导处将狠抓教育教学常规管理，努力开创我校教育教

学工作的崭新局面。

1、扎实做好“六认真”工作

(1)备课。每位教师要切实重视备课环节，充分做好

课前准备，提前一周备课量。充分发挥备课组的作用，利用

集体的智慧和力量，准确把握课时目标，重点、难点及教学

环节，提高课堂效率。杜绝突击写教案，“拿来主义”，求数

量而不讲质量的现象。及时写教学反思，认真总结，提升自

己的理论水平。

(2)上课。贯彻和实行《中小学课堂教学常规》，向40

分钟要质量。杜绝提前下课和拖堂现象的发生。要求每位教

师认真做好课前准备，保证40分钟授课时间。重视培养学

生良好的学习品质和学习习惯，注重知识生成的过程。课堂

上要发挥教师的主导作用，充分调动学生学习的积极性，摒

弃枯燥呆板的教学方法。教学过程中，强调教学互动，要留

有足够的时间和空间给学生思考和活动。教师要善于用激励

的语言鼓励学生大胆创新，培养学生的问题意识和探究精

神。要重视基础知识、基本技能的教学，并充分关注学生学

习品质的培养。教学中，教师要关爱学生，尊重学生人格，

使学生“学中有乐，乐中有学”。发挥网络优势，充分合理

利用优质教学资源、现代教育信息技术上课，服务于教学，

鼓励教师自制课件。

(3)作业布置及批改。作业布置要有针对性、实效性

和层次性，给学生个性发展的空间，力争做到有趣、适量、

适度。作业批改要认真及时，提倡全批全改，面批面改，杜

绝做后不批的现象。语文、英语忌死抄、死背，注重积累性、

应用性作业的布置，提倡写周记。数学忌机械、重复性作业,

注重实践性、应用性。学生作业本以班级为单位，统一规范

要求，统一书写格式。作业簿要整洁，教师批改符号要醒目，

起示范榜样作用。各年级要扎扎实实地抓好写字工作，提高

写字质量。

(4)课后辅导。课后辅导要紧紧围绕“提优补差”这

一总体目标，既要面向全体，又要分层次进行个别辅导，做

到因材施教。各任课教师要把“转差”作为重点环节来抓，

首先辅导的计划要有可操作性，辅导内容要有针对性，对学

困生的辅导务必做到耐心和细致，忌过多的否定和批评，应

抓住其学习过程中的某一闪光点，及时地进行肯定和表扬，

努力使每位学生在原有基础上有所进步。另外，建立各年级

各学科的“结对帮困”跟踪制度，努力做好转差工作。

(5)成绩评定。继续开展素质教育调研活动，从中肯

定成绩，发现不足，反思调整，促使我校教育教学水平再上

新台阶。学生成绩的评定要体现公平、公正，符合学生实际,

让学生做到胜不骄，败不馁，激励上进。

2、努力规范学校各项管理制度

(1)强化课程意识，严格规范，认真执行新课程计划。

学校严格按照《小学常规管理条例》和课程计划排好各班课

程表，强化课程管理，确保课程开齐，课时上足。严禁随意

增课、调课。加强综合实践、地方课等一些新课程的研究工

作，摸索行之有效的课程实施模式。

(2)加强学籍管理制度，及时做好学生转进转出的登

记手续，力争资料详实、手续齐全，管理规范。加强学生在

校的常规管理，进一步健全学校、年级组、班级管理网络。

(3)严格贯彻教职工请假、上下班制度，按时做好各

项统计工作和日常代课工作，保证学校教学秩序的正常运

行。

(4)加强体育卫生管理制度，及早落实，科学训练，

继续做好《体育与健康》达标和成绩上传工作。

(5)继续加强教导处内部管理制度，做到分工明确，

通力合作，讲究工作方法和效率，使管理走向规范化、科学

化。认真完成学校布置的各项任务，与各部门互通信息，互

相协调，把常规管理工作做到位，切实发挥教导处的服务功

能。

3、挖掘潜力，创设环境，促进学生生动活泼健康发展

(1)充分发挥学校图书馆、体育室的作用，教师要积

极指导学生进行课外阅读和体育锻炼，拓展学生的知识，强

健学生的身体，促使学生身心健康成长。

(2)学校积极创设条件，开展丰富多彩的课外活动，

拟开设作文、思维训练、音乐、美术、体育、书法、棋类等

兴趣组，有序组织，让学生在活动中激发兴趣，培养特长，

开发潜能，发展个性，健康发展。

(3)组织、指导学生开展丰富多彩的学科竞赛活动，

在学校形成“赶、比、超”的学习氛围。做好各级各类竞赛

选拔、组织参赛工作，力争我校学生能在各级比赛中获奖，

为校争光。

（三）进一步加强师资队伍建设，提高教师整体素质。

1、加强师资培训力度，努力提升全体教师的教学理论

水平。继续扎实开展师徒结队活动，帮助新教师快速成长，

确保教师队伍良性发展。发挥骨干教师的作用，使骨干教师

在我校教育教学改革中起到示范作用和带头作用。

2、创设教师参与学习的机会。本学期，我们仍将采用

“走出去，请进来”的方式，组织青年教师外出参加各类培

训和各种观摩活动，博采众长，拓宽教学思路。通过观看名

师教学录象，骨干教师轮流作教学经验介绍等形式，营造校

园研究氛围，促使全校教师在各类研讨活动中吸收、消化新

的教改信息和教育理论，提升自己的教学业务素质。

3、引导教师注重自身素质提高。抓好教师的业务学习、

岗位练功和新课程校本培训，全面提高教师素质。进一步加

强教师规范用语用字的要求，要求教师把讲普通话作为职业

用语，把写规范字作为基本要求。

2023农村小学秋季学期学校工作计划（精选篇2）

、指导思想

认真贯彻落实省、市、县《—实施意见》精神，以“知

荣明耻、从我做起”教育为活动主线，严格《小学生守则》

《小学生日常行为规范》《—实施纲要》，继续加强对学生的

爱国主义、集体主义、法制教育、养成教育。创新家庭、社

会、学校的三结合教育，走德育工作的特色之路。

二、工作目标

（一）加强学生日常行为规范教育，保持学生行为习惯

良好率为一%。

（二）加强法制教育，确保在校生无违纪行为。加强安

全教育，确保学期内无责任事故发生。

（三）深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素

质。组织开展综合实践活动，不断提高学生综合素质，打造

学校德育品牌。

（四）坚持“三个加强”，即加强常规管理，加强队伍

建设，加强德育科研，调动校内各条线的育人积极性，全员

育人、全程育人，争创德育工作先进学校。

三、工作要点

（一）发挥学校德育的主体作用，在全校范围内创设“全

员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促

进和推动学校德育工作。

（二）继续实施“双德工程”建设，努力形成以师德带

生德、以生德促师德，“双德互育、和谐发展”的良好局面。

（三）结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队

伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任

队伍。

（四）进一步加强德育常规工作的管理，加强检查力度。

（五）抓好德育基础教育，培养学生良好行为习惯。

1、本学期，继续把行为习惯养成教育作为德育工作长

期坚持的重点。严格按照各项规章制度进行强化训练，以“四

个一”的养成教育为德育切入口，强调四个狠抓：抓活动、

促养成（通过思品课明礼导行，学科教育抓美育熏陶，班队

活动抓养成训练，榜样示范抓正面引导，校园文化抓环境陶

冶，家庭教育抓辅导配合等途径，从明礼入手，典型示范、

训练养成、检查督促、评价表彰来提高活动实效）。抓典型、

树榜样（给学生以良好的示范，比如英雄人物事迹，教师的

以身示范、文明学生的评选，礼仪规范等）。抓重点、求突

破（主要是规范语言，要求学生讲普通话，正确使用文明用

语，不说脏话、粗话，规范学生日常活动，不在走廊跑跳、

不打架，积极参加兴趣小组活动。队列、间操、各种集会做

到快、静、齐）。抓检查、求深化（开展文明班级、文明学

生评选活动，学校加强对学生养成教育专项检查评价，每周

一评，每月一小结）。

2、加强科普教育。利用多种形式对学生进行从小讲科

学，爱科学的培养，开展好学生的科普知识竞赛活动。

3、继续加强对学生的法制教育，交通安全知识教育，

毒品知识教育的主题活动，通过图片展览、观看教育片、召

开主题班队会等形式，把这些知识灌输到孩子们心中，培养

他们遵纪守法的良好习惯。

2023农村小学秋季学期学校工作计划（精选篇3）

一、指导思想

本学期学校德育工作将贯彻落实《中共中央国务院关于

进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精

神，在中心小学工作的引领下，结合本校的实际情况和特

点和上学期少先队活动中已经取得的经验和教训，以培养队

员的创新精神和实践能力，规范队员的行为习惯，形成和谐

的校园文化为核心内容，全面推进素质教育。以公民道德建

设实施纲要为指导，以安全教育、爱国教育、养成教育为主

线，以少先队活动为载体，有计划地开展符合学校实际的、

符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动，把我校的

少先队工作推上一个新的台阶。

二、本期主要工作

（一）加强少先队基础建设，创建一个基础扎实的少先

队活动阵地。

1.以板报、国旗下讲话、集会、校园宣传栏为主阵地，

以活动为载体，以行为实践为契机，建设好德育阵地，不断

更新，充分发挥育人功效。力求主题鲜明，内容充实，版面

活泼、新颖，有吸引力，有观赏性和教育性。

2.抓好周一升旗仪式和班队活动课两大主线。坚持国旗

升降制度。每周一组织升国旗，每班轮流升旗仪式全部内容,

力求做到有时效、高水准、成系列。做好四-六年级各中队

升旗手、护旗手的选拔、培训，以确保高质量完成升旗仪式。

3.培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感。大

队辅导员在学期初做好大、中、小队干部和各级管理队伍干

部的培养，争取让绝大多数学生都有参与自主管理，当家作

主的机会。大、中、小队干部佩戴好队干部标志。开展活动

为载体，引导少先队员在服务他人，服务社会的体验中，培

养社会公德，接受爱国主义和革命传统教育。同时，组织班

队干部培训，健全大队委学习、交流制度。选拔有责任心的

队员组成红领巾文明礼仪监督岗，负责校园卫生、眼保健操、

路队、文明礼仪的监督、检查、分数的统计反馈等。解决打

闹、脏乱等陋习，最大限度的发挥学生主观作用，培养学生

能力，调动学生的积极性，参与学校管理。

4.抓好少先队辅导员队伍建设。建立辅导员的培训制

度，每单周周二下午二、三两节组织辅导员学习政治，学习

理论，共同商讨少先队工作。通过学习讨论、上队课，辅导

员间结对等多种渠道，帮助辅导员学习现代新理念，提高辅

导员的理论水平和科研能力，增强实施素质教育的能力。

5.继续完善学校广播站，创设丰富多彩的栏目，给广大

少年儿童提供一个展示才艺的平台，同时为德育工作提供主

阵地。周一我们的节日、周二安全小卫士、周三新闻袋袋裤、

周四我行我秀、周五小刺猬行动。

（二）高度重视学生的文明行为习惯养成教育，强化行

为的内化。

高度重视、常抓不懈学生的文明行为习惯，强化行为的

内化。深入开展小学生日常行为规范教育，根据《小学生守

则》、《小学生日常行为规范》，以促进学生全面发展为出发

点和落脚点。各班要根据学生的实际，以“主题教育周”、“主

题教育月”内容，着重对学生进行基础文明养成教育。在教

育和训练的过程中要坚持高标准、高起点、多层次、严要求、

重训练的原则。通过严格的训练，努力使学生的行为规范外

化为行为，内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习

惯、卫生习惯、纪律习惯、劳动习惯和文明礼貌习惯。

以9月份“校园文明节”为契机，全面开展“我与幸福

相约一一文明天天见”文明礼仪教育活动。以学生学习、礼

仪、卫生三大习惯培养为重点，抓实“养成教育”这个主课

题。

1.文明话语讲起来：在校园里推行“十三字”礼貌用语。

就是“您好！”“请！”“谢谢！”“再见！”“对不起！”“没关系！”,

让这些文明礼貌用语成为校园里最流行的言语。

2.文明行动做起来：开展“排排队、问问好、微微笑、

弯弯腰、擦擦亮、静静听、慢慢行”的活动。在校园里形成

良好的氛围，使校园里人人懂礼仪，让文明之风成为常态。

3.文明行为夸起来：通过摄影、绘画的形式，观察记录

身边文明人、文明事。把文明行为展现出来，让大家来共同

学习，一起来夸夸文明行为。

4.文明精神传起来：红领巾广播站特设“我行我秀”栏

目，让学生秀出绅士风度、秀出淑女风采，同时，学校广播

站携“督导队”将跟踪，捕捉文明表现突出的个人或集体，

传播正能量。另外通过“小手拉大手”，让学生把礼仪带回

家，通过孩子去影响家长，教育家长，从而形成全社会人人

都“讲文明，有礼貌”，构建一个和谐文明的学校。

（三）以活动为载体，树立正确舆论导向，提高德育实

效。

1.我与幸福携手一一精神代代传

落实“每月一主题”教育活动。九月份一一尊师重教习

惯养成月。开展“尊师日”活动与行为规范养成教育活动，

学习《学生守则》、《中小学生日常行为规范》《升降国旗要

求》等。开展教室、校园、仪容仪表的检查评比活动。

十月份、十一月份----爱国主义教育月。开展庆祝国庆

节系列活动：出一期班刊，开一次主题班会，进行爱国主义

教育活动。

十二月份——法制安全教育月。组织全校性的法制教

育报告。各班召开“安全教育”主题班会，安全教育班刊评

比。开展“网吧的危害”“交通安全”“生活安全”等专项教

育，教育学生珍爱生命，远离危险。

一月份——收获成果总结评比月。评选“文明班级”

以及各类文明学生、好少年。

以节日文化为底蕴，促进校园文化建设。充分利用重大

节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、重阳节等节日，

有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。进一步丰

富校园文化，浓厚育人氛围。

2.我与幸福相拥一一健康常常有

幸福是一种感觉，是需要实践体验才能感受和获取的。

心健工作做得好，可以打开老师与学生、老师与家长、学生

与家长等各个关系的通道，让爱流动起来。为此，根据孩子

成长需要，重点为六年级孩子上青春期心理健康辅导课，让

学生认识、重视自己的心理自我教育和调节。

3.我与幸福同行一一安全牢牢记

安全工作除了突出常规的安全管理，为了安全教育深入

学生内心，提升学生安全意识，提高学生安全防护技能，还

需要开展更多的安全主题教育。

(1)强调交通安全，强化规则意识。

(2)加强法制教育，坚持依法治教。

(3)加强对学生进行课间玩耍的安全教育，不攀爬扶

梯、不做危险游戏，不破坏公家财产，未经允许不接触教室、

实验室的仪器设备、电线电路等；加强网络安全教育，自觉

抵制网上不良信息，提倡绿色上网；夏季要进行防溺水的教

育，秋冬季要进行预防疾病，防火、防煤气中毒的教育。开

学初和“11.9”都要举行防灾减灾的安全应急演练以及急救

知识的讲解演示等。

(4)加强防震防火安全意识，进行防震防火疏散演练。

(5)开展校园安全童谣及提示语征集活动，倡导全校

学生充分发挥自己的聪明才智，展开想象的翅膀，为校园安

全教育出谋划策。

(四)丰富校园文化，打造特色品牌。

校园特色文化力求做到丰富、翔实、有趣、实用。山水

盆景、艺术插花、园艺根雕、经典诵读、影评等艺术校本课

程扎实开展，力求多方面培养学生素养。

三、工作安排

九月份：

1.各中队根据学校少先队工作计划制订中队工作计划。

2.成立新一轮的国旗班及文明督导队，做好培训工作，

恢复常规考核。

3.落实期初“洁、美”中队评比工作，进行教室文化布

置。

4.出好第一期班、校刊，做好班容班貌检查工作。

5.开展“我与幸福相约一一文明天天见”文明礼仪教育

活动。

6.各中队开展“我们的节日一中秋节”等活动。

7.以“庆祝教师节”为主题，开展“我爱我师”等亲师

活动。

8.推普周系列活动。

9.禁毒主题作品征集活动。

十月份：

1.出好第二期班、校刊，做好班容班貌检查工作。

2.开展庆国庆一周年一“祖国妈妈在我心中”系列活动。

3.召开少先队大队干部会议。

4.一年级开展“学队史，爱红领巾”建队日活动。

5.各班组织学生开展“重阳节”感恩活动。

6.开展禁毒知识竞赛活动。

十一月份：

1.出好第三期班、校刊，做好评选工作。

2.召开少先队大队干部会议。

3.n月9日消防安全日，了解消防知识，学习各种安全

知识，自救自护知识。

4.强化养成教育，加强文明礼仪教育。

十二月份：

1.出好第四期班、校刊，做好班容班貌检查工作。

2.组织开展法制安全系列活动。

3.召开少先队大队干部会议。

4.筹备元旦迎新活动。

一月份：

1.出好第五期班、校刊，做好班容班貌检查工作。

2.各中队总结本学期工作。

3.做好学期工作总结，资料归档。

2023农村小学秋季学期学校工作计划（精选篇4）

一、指导思想

为了认真贯彻落实上级教育主管部门学校安全工作要

求，全面加强学校的安全工作，健全制度，明确责任，加强

教育，严格检查和监督，切实推进“福建省学校安全”建设。

继续贯彻“安全第一，预防为主”的方针，进一步加强以学

校安全为本的各项安全管理工作，做到警钟长鸣，常抓不懈,

进一步推进以学生安全为本的各项安全管理工作。

二、工作目标：

求新务实严管理，追求规范显安全。继续注重平时，致

力防范，狠抓安全管理质量，按照“谁主管谁负责”的原则,

层层落实安全工作措施，认真贯彻执行和上级有关教育部门

的精神和要求，防患于未然，保障学生在校安全、上下学交

通安全、坚决杜绝溺水、食物中毒、交通事故、煤气中毒等

重、特大安全事故的发生。

三、具体措施：

1.高度重视，严格管理。

安全工作重中之重，责任重于泰山。校园安全无小事，

对安全工作千万不能马马虎虎，更不能抱侥幸心理、玩忽职

守。学校继续坚持以学生安全为本的思想，想学生所想，急

家长所急，集中主要精力、人力、物力、财力解决好重点、

难点安全问题，安全教育、安全宣传、安全检查要严格督促、

管理。快速应对和处理来自学生的一切偶发性、突发性安全

伤害事故，以有效的工作和科学的处置，赢得问题解决的最

佳时机。

(1)安全工作警钟常鸣，把安全放在学校各项工作之首,

对学生负责，保证师生的人身安全。每周举行全体教师安全

例会及行政会议，不定期安全工作领导组会议。

(2)增强安全意识，落实安全工作制度，努力把安全防

范工作做细做实，杜绝一切安全事故的发生。

(3)进一步完善、健全学校安全管理网络，明确安全工

作领导小组职能，明确安全工作职责。

(4)严格学校安全管理制度、监督机制和奖惩制度，做

到谁失职，谁负责，消除一切不安全隐患，防范于未燃。

2.突出重点，落实措施。

对校园安全既要预防，更要突出重点。根据季节特点，

本期着重对学生加强法制安全、防火电安全、交通安全、防

溺水安全教育，切实有效的形式开展安全教育。包括防诈骗、

防勒索、防抢劫、防拐卖、防火灾、防品等常识，提高学生

的自我保护能力、对不良现象的辨识能力。安全管理突出重

点，要确保重点安全工作的落实，如校园内学生活动安全;

上学路上的交通安全。

(1)加强责任制，严格执行安全制度，分工负责，层层

落实，保证学校各项工作的安全进行，落实学校安全防范措

施。

(2)加强安全教育，利用好早会、班队课、国旗下讲话

等渠道，帮助学生确立安全意识，严格课间、午间活动、体

育课、活动课等安全的指导与管理，尽可能地杜绝追逐、打

闹现象，规范自主行为，增强安全保护能力。加强交通安全

教育与管理，确保学生到校、离校一路平安。加强对学生校

外行为的安全教育与引导，做到不玩火、不玩水、不玩电。

(3)细化安全管理，注重安全防范，切切实实做好行政

的值班及教师的值日工作，做好对学生的活动监护工作，做

好课堂各楼层的巡视，及时处理偶发事件，保证学生在校园

内的安全。

(4)严格学校财产安全管理工作，消除一切安全隐患，

每月做好隐患排查工作，切实做好防盗、防火、防电等工作。

积极做好门卫的安全防范工作。落实学校节假日值班工作和

学校用电安全。

3.加强隐患排查，突出成效。

安全管理是动态管理，循环往复的过程，不可能一劳永

逸。按照安全工作制度，从长计议，抓好落实，坚持经常性

地督促检查，常抓不懈。

(1)学校安全领导小组经常性检查各室设施的安全使用

和防范工作，做到时时警惕，每次使用重视，每周自我检查,

保证校内设施的正常安全使用。

(2)加强校舍的经常性安全检查工作，发现问题，及时

维修，确保安全。

(3)畅通信息反馈渠道，发现问题，及时汇报，立即处

置，经常与复兴街道、安海派出所综治、公安等有关部门沟

通、联系，了解校园周边治安情况，扫除一切有碍学校教育

的不安全因素。

4.切实加强安全教育和安全防范。

全体教师充分利用教育资源，加强对师生的安全知识教

育，提高师生的安全防范和自救能力。继续加强对学生交通

安全法规教育，教育学生自觉遵守交通规章，严禁12周岁

以下学生骑自行车，严禁学生乘坐无证无牌车。在学生中扎

实开展防溺水、防触电、防煤气中毒、防意外事故等教育，

使学生熟悉相关安全知识，掌握救护的基本知识和技能。进

一步加强师生的交通安全管理。

5.加强消防安全和防震演练工作。

重视学校校舍消防安全，尤其是用电线路的消防安全，

加强火源、通道、消防设施、等方面的检查，发现问题，立

即整改。对易燃、易爆、剧毒药品要按规定严格管理，禁止

学生携带烟花、爆竹等易燃、易爆物品进校，同时，加强防

火安全教育，进行消防安全演练，使学生掌握消防安全知识

和基本技能。每月举行一次以上防震疏散演练，使全校师生

树立“安全第一”的意识，强化师生安全教育，提高师生防

范自救能力和学校应对突发事件的综合能力。

2023农村小学秋季学期学校工作计划（精选篇5）

、指导思想

贯彻全国、盛苏州市基础教育工作会议精神，以培养学

生的创新能力和实践能力为重点，以课堂教学改革为中心，

狠抓教育思想更新、教学科研的探索，紧紧围绕学校工作计

划立项课题，扎实开展工作。

二、主要工作

1、认真组织教师理论学习。

2、认真开展新课程教科研活动。

3、积极申报参加市级教科研活动。

4、加大教科工作的过程管理。

5、进一步深入开展课题研究。

6、具体指导好村小的课题研究。

7、提炼、推荐教师文章发表。

8、编辑校刊

三、具体措施

（一）完善组织网络，加强队伍建设

我们始终知道只有拥有一支有现代教育观点，掌握现代

教育技术，有较高教育教学水平和教科研水平的教师队伍，

学校才能发展。因此，学校继续成立教科工作领导小组，由

分管校长担任组长，统抓统管教科研工作。进一步健全教科

室，配备兼职教科员。进一步健全课题组，建立参与

课题研究的教师队伍名册，人手一份，让每位参与者都明确

自己的目标与任务。责任到人，任务到人。学校每一位教师

都要树立“人人搞科研”的观念，努力成长为一名“科研型”

教师，为学校的教科研工作出谋划策。

（二）建立规章制度，规范教科管理

1、完善理论学习制度

学校继续在各年级成立理论学习小组，按“五定”要求

开展展活动。

定内容：每位教师根据自己所教科目继续自学各科新课

程标准，进一步改变教学观念，改善教学方法。同时有选择

地阅读一些教改前沿的理论文章，更新思想，借鉴成功经验,

帮助教学。

定时间：除了学校统一安排的理论学习时间外，每一位

教师自己每周安排2小时的理论学习时间。

定要求：经常撰写随笔杂谈、案例分析、经验总结、个

案整理，要求40岁以下的青年教师完成1_字的摘抄类体会

文章，至少有2篇有质量的千字文章，教坛新秀、教学能手

至少写3篇有质量的文章，40岁以上的教师适当减少，完成

8000字的摘抄体会文章，有质量的文章至少一篇。每两周检

查一次。

定交流：每个学习小组每学期举行一次读书交流活动，

本学期学校将继续组织关于新课程标准的专题理论学习交

流会。

定考核：期末由教科处组织力量全面检查理论学习情

况，出教育理论检测题、考核教科成绩。

在完善理论学习制度的同时，我们将定期向教师推荐理

论学习文章，举办理论学习交流活动，并邀请专家老师来校

指导，组织专题报告会，为广大教师提供学习、交流的机会。

2、建立定期的研讨制度

本学期我们将进一步建立各课题的研讨制度。学期初制

定课题研究计划，确立学期目标，安排双周星期三为研讨课

时间，指定当天中午为讨论时间，集中做好记录，收集好各

项第一手资料。

（三）深化教科研究，优化科研过程

1、通过课堂教学的研究，把教科研有机地结合起来。

每位教师在自己的教学实践中，要紧紧围绕相关课题，

进行探索、总结，在各自的教学中要有所研究，有所体现。

课题研讨课和教研活动课进行有机结合，使教师既能在课题

研究中有所成绩，又能在教学活动中崭露头角。

2、参与同类课题研究的协作组活动

我们学校的课题都属于“创新教育”的范畴，市教研室

组织的协作组活动为我校的教学科研提供了信息，提供了参

谋，我们将积极组织骨干教师参加此类活动，促进我校的科

研工作上台阶。

（四）搞好活动，以活动促发展

1、积极申报参加市级教科活动

本学期我校申报参加市级教科研活动，开展课题组的研

究活动，希望通过这项活动进一步推动我校的课题研究的进

程，也为教师提供一个学习研究的机会。

2、组织好教师参加各级各类的教科论文比赛。

本学期，我们将继续组织教师参加各级各类比赛，让教

师把平时的随笔随感、经验总结经过提炼而能及时得到肯

定。继续组织镇级论文赛，希望在比赛中脱颖而出一些有质

量的文章。

（五）出好教科成果，加强阵地建设

1、办好校刊，进一步提高《追求》质量。

2、加强教师对研究总结，对论文的撰写。

3、逐步提高发表文章刊物的'档次。

4、利用好阵地，宣传学校的研究成果、办学成果。

四、工作安排

二月份:

1、制定教科室工作计划

2、做好课题研究的阶段计划

3、制定理论学习计划

a组织教师学习《新课程标准解读》

b组织教师撰写一年级数学实验版的教学设计、教学案

三月份：

1、一年级语文新教材研讨活动

2、理论学习交流活动

四月份：

1、语文学科论文赛

2、现场作文大赛

3、自然学科案例评比

五月份：

1、艺术节活动

2、体育节活动

3、社会、英语论文赛

六月份：

1、组织理论学习考试

2、各项总结

2023农村小学秋季学期学校工作计划（精选篇6）

一、指导思想

安全工作是保护国家财产和学校财产的安全，保护广大

师生的根本利益和生命安全，保障正常教学秩序的需要。我

们要从促进社会和谐、促稳定的高度，充分认识到学校安全

工作的重要性和必要性，认真贯彻落实“安全第一，预防为

主”的方针，以对师生负责的高度态度，处理好学校安全工

作，提高学校教育教学质量。把安全工作纳入学校重要议事

日程，采取必要措施，保障学校安全工作落到实处，为师生

营造一个安全祥和的工作和学习环境。

二、主要工作及措施

1、成立领导小组

充分重视安全工作，并从人力、制度上进行落实，已确

保安全工作的实施。故此我们必须提高思想认识，步调一致,

齐抓共管，确保学校各项安全工作措施的落实。学校成立以

校长为组长，校委会成员为副组长，班主任为成员的学校安

全工作领导小组，全体成员要本着对学校负责的思想，要有

高度的事业心和责任感，各司其职，尽最大努力做好学校周

边安全工作，努力清除各种影响学校安全和稳定的隐患，保

障全体师生能在良好的环境中工作、学习。

2、建立健全规章制度

做好学校安全工作，就必须有章可循，确定安全工作第

一责任人和直接责任人，组织师生学习安全方面的法律法

规，定期出版墙报、专栏，定期利用班队会等开展安全讲座,

对学生进行安全教育，提高学生安全意识。

3、建立安全工作责任制

(1)、学校与每位家长和班主任分别签定安全工作责任

书。

(2)、制订安全管理工作各项制度。

4、贯彻安全第一，预防为主的方针

“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”，做

好学校安全工作，关键是要防范于未然。我校将实行定期检

查和日常防范相结合的安全管理制度。每天都要组织老师对

校门口、校园等地方的检查，节假日都要安排老师值班，做

好防盗、防火等工作，每天上放学学校值班老师及最后一节

课的老师都要维持好校门口的交通秩序，严禁校外车辆未经

同意私自进校。加大对校门口周围的整治力度，尤其是不让

小商贩在校门口摆摊设点，校门口不准摆卖东西和停放车

辆。确保师生人身安全，发现重要情况，及时上报，不留盲

点，不出漏洞。

5、全面开展安全大检查

学期开始再对学校每个角落进行地毯式的大检查，发现

隐患，及时整改，特别是教室的门窗、学校围墙、供电、等

更要定期检查，对较旧的电气设备、电线、灭火设施等进行

更换，杜绝隐患。

6、教育教学安全

(1)各任课老师要继续与学生建立良好的师生关系，用

科学的方法教育学生，积极研究学生的心理、生理变化，加

强心理辅导，每天晨检时间对学生进行一次安全教育，严禁

体罚和变相体罚学生。

(2)由学校组织的各项活动，要制订好详细具体的、切

实可行的安全工作预案，各班都要周密考虑，分工明确，责

任到人，严格管理。各责任人要切实负起责来，不能有丝毫

大意。

(3)体育课及其他室外游戏，教师要全程监督。活动量

大的要向学生讲清要求，问清学生能否参加，不应勉强。

7、交通安全

⑴班主任应把严格遵守交通法规作为必讲内容，要教

育的学生过马路要一看二停三通过。

(2)我校有明确的学生上下学接送制度：要求一二年级

学生家长要接送学生至校门口;要求三四五六年级学生家长

送至校门口，放学时由最后一节课的老师护送学生过马路,

并且要求学生必须佩戴小黄帽。

(3)各班要坚持排队放学制度，切实执行学校按时清校

的规定，严禁教师放学留学生，有特殊情况必须与其家长取

得联系。

(4)严禁未满12周岁的学生骑车上学。

(5)加强门卫的工作责任，校门口不得乱停车辆，闲杂

人员不得进入校园，外来人员进入校园要办理登记手续。

2023农村小学秋季学期学校工作计划(精选篇7)

一、指导思想

本学期学校安全工作继续贯彻“安全第一，预防为主”

的方针，落实《福建省教育厅关于进一步加强学校安全事故

应急处置工作的通知》(x教安［20_」x号)《晋江市教育系

统开展创建安全发展学校实施方案》《20年学校综治安全

目标管理责任制考评》《梅岭街道教育办开展学校安全标准

化建设提升工程三年行动实施方案》等相关文件精神，进一

步加强以学校安全为本的各项安全管理工作。并能根据新的

形势，完善学校内部安全管理体制，加强校园安全防范措施,

切实增强师生安全意识，形成齐抓共管校园安全的体系，避

免各类事故的发生。

二、实施方案

贯彻执行《中小学校岗位安全工作指南》《学生伤害事

故处理办法》的精神和要求，实施《晋江市心养小学创建“平

安校园”预案集》和《晋江市心养小学校园安全应急预案》

相关条例，组织开展校园附属设施排查及安全稳定工作专项

督查等举措，防患于未然，保障学生在校安全、交通安全、

预防溺水和食品卫生安全，保证学校财务安全，坚决杜绝重、

特大等一切安全事故的发生。

三、具体工作思路

（一）加强组织领导，落实“一岗双责”机制

（二）制定安全责任制度，履行安全工作职责

（三）构筑安全防范体系，加强安全保卫

（四）落实安全工作，健全安全隐患排查机制

（五）加强部署与落实，推进安全发展学校创建步伐

（六）组织开展安全宣传教育与培训，防患于未然

（七）工作创新，通过各级安全工作检查验收

四、具体工作措施

（一）认真贯彻落实各级安全工作文件、会议精神，提

高安全责任意识。

（二）制定学期安全工作计划，明确各个安全工作岗位

的责任。

（三）进行全面安全检查（门卫、用电设施、体育器材、

实验室、玩教具、消防器材），结合上级安全工作要求集中

对教职工进行一次安全教育。

（四）细化完善学校各类应急预案。

（五）开展每周安全宣传教育活动，提高师生安全防范

意识。上好“开学安全第一课”，落实“安全教育进课堂”

活动，落实安全教育课等“十个一”系列活动；组织开展全

国中小学生“安全教育日”主题教育活动。

（六）完善、健全学校安全管理网络，明确安全工作领

导小组职能，明确安全工作职责。

（七）严格学校安全管理制度、监督机制和奖惩制度，

防范于未然。

（八）组织开展期初、期中、期末家长会，召开节假日、

暑假前进行安全教育及主题班会活动，分发《安全告家长书》

及签定安全责任书，明确假期家长承担学生的安全监管责

任。

（九）加强安全教育，注重安全防范，组织观看警示教

育片活动；开展防火、防电、防雷教育及法制教育活动。

（十）严格网络安全教育与管理，严控学生进入社会网

吧行为，致力提高学生对网络有害信息的防堵能力，对学校

电脑实时排查与监督，积极营造学生健康成长的良好环境。

（十一）严把学生饮食卫生关，消除食堂及饮用水货源

等一切卫生安全隐患，引导和严控学生到校外摊点购买零食

的行为。

（十二）组织开展预防血吸虫病、艾滋病和禁毒三项专

题教育周活动。

（十三）对学校安全工作进行专项排查；

（十四）严格校财产安全管理工作，消除一切安全隐患,

切实做好防盗、防火、防电等工作。

（十五）落实学校节假日值班工作和学校用电安全、财

产财务保管、宿舍保卫工作，每月组织进行专用室安全排查。

（十六）学校安全领导小组经常性检查各方面设施的安

全使用和防范工作，每月巡查，保证校内设施的正常安全使

用。

（十七）加强校园周边安全检查力度，联合社区联防队

进行校园周边隐患排查、排除安全隐患。

（十八）严格执行学校保安制度，校园处于封闭式管理,

实行出入登记及监控体制。

校园安全事关全体师生的生命和财产，事关学校和社会

的稳定和发展。安全工作是学校的头等大事，只有起点，没

有终点。本学期我校全体教职工积极行动，人人讲安全，个

个关心安全，时时处处绷紧安全这根弦，为把我校建成一个

安全、文明、祥和的工作和学习环境而努力。

五、20―—20—年度月份工作安排

八月份：

1.制定学期安全工作计划，进行全面安全监管与检查

（保安门卫、用电设施、体育器材、实验室、玩教具、消防

器材、交通疏导等），做好开学准备；

2.规范学校各类应急预案，排查安全隐患；

3.召开学期安全工作布置会；

4.签定安全工作目标责任书，明确各个安全工作岗位

的责任；

5.持续“百日攻坚”行动。

九月份:

1.上好“开学安全第一课”，落实“安全教育进课堂”

活动；

2.开展全国中小学生“安全教育周”“安全教育日”主

题教育活动；

3.进行安全疏散演练。

十月份：

1.邀请法制副校长到校进行安全知识讲座；

2.开展交通安全、防食物中毒等专项教育活动；

3.应急疏散演练。

十一月份：

1.组织开展“1L9”消防宣传教育活动。

2.组织学生举行安全知识竞赛；

3.应急疏散演练。

十二月份:

1.进行冬季安全工作专项大检查；

2.组织开展“安全教育宣传月”活动;

3.对学校安全工作进行专项排查；

4.应急疏散演练；

5.反馈安全工作“回头看”。

20—年一月份：

1.校园周边安全、专用室安全排查；

2.学期安全工作总结；

3.布置假期学校安全工作；

4.落实护校值班安全情况。

二月份:

1.召开期初安全工作部署会议;

2.制定学期安全工作计划，全面安检，做好开学准备;

3.明确各个安全工作岗位责任；

4.进行期初安全检查；

5.上好“开学安全第一课”，落实“安全教育进课堂”

活动；

6.应急疏散演练。

三月份：

1.部署落实安全教育周工作。

2.开展全国中小学生“安全教育日”主题教育活动；

3.开展预防传染病传播专题教育活动。

四月份：

1.开展“预防溺水教育活动周”活动;

2.开展防火、防电、防雷教育及法制教育活动;

3.应急疏散演练；

4.举行专题心理健康教育活动。

五月份：

1.开展5月12日“安全教育演练日”活动；

2.“交通文明进校园”安全教育；

3.开展校园周边环境整治；

4.组织学生参加“安全在我心中”主题班会。

六月份：

1.开展预防血吸虫病、艾滋病和禁毒三项专题教育周

活动；

2.对学校安全工作进行专项排查;

3.开展“安全教育月”活动;

4.应急疏散演练；

5.加强学生暑假离校前的安全教育。

七月份：

1.校园周边安全、专用室安全排查；

2.落实护校和暑期安全教育情况；

3.做好安全工作考核；

4.学期安全工作总结。

2023农村小学秋季学期学校工作计划（精选篇8）

一、指导思想

坚持以人为本、全面、协调、可持续的发展观，围绕《—

中心小学20_年秋季学校工作计划》提出的各项任务和目

标，以实施素质教育为主线，以强化教学管理为抓手，以推

进课程改革为重点，以全面提高教育教学质量为目标，强化

责任意识，团队意识，研究意识，充分发挥教导处、教研组

的研究、指导和服务的职能，提升教科研工作水平，努力开

创我校教学教研工作新局面。

二、主要工作及措施

（一）扭住一个中心一一全面提高教学质量

教学质量是学校的生命线。我们要将“全面提升教学质

量”作为学校工作的重中之重，努力寻求提高教学质量的有

效途径，全面提升教和学的水平。

1、落实好当堂达标、单元过关和各年级教学质量检测,

及时进行质量分析，并定期进行教学调度。监测结果将作为

教育决策和指导学校、教师教学工作的重要依据，认真抓实、

抓好。

2、切实提高毕业班教学质量。

本学期将落实毕业班的阶段考制度，由校际教研组安排

好教学片毕业班教师的轮流命题工作，由各教学片组织命

题，并要做到及时认真批改，及时正确评价。同时大家要积

极共同研究探讨毕业班的教育教学工作，有效使用教学资

源，尽力避免教学的盲目性。坚持“课堂抓主流，课外抓辅

导”的做法，加大六年级的培优补差力度，因人而异，讲求

实效，确保毕业班三率(单科及格率、全科及格率和综合比

率)均达到全县平均线上。

(二)突出两个重点------课改实验和校本研修

1、深入实施课改实验

课程改革是基础教育改革的核心，也是全面推进素质教

育的关键。要把新一轮基础教育课程改革作为教育教学工作

的中心任务，稳步推进新课程实验工作。

(1)继续做好新课程教材的学习培训。立足校本，充

分利用网络资源，组织教师参与学习培训；继续组织教师参

加各级与课改实验工作相关的业务培训与教学研讨活动，同

时也要创造条件，邀请专家到我校讲学，进行课堂教学引领。

(2)强化“五个一”的新课程教师成长档案制度。每

位教师都应在教学业务档案中建立“五个一”(读一本好书;

写一篇有质量的教学反思/论文；编一份较高水平的期末试

卷；设计一节优秀教案；上一堂优质课)的教师专业成长专

档。该专档作为学校教学常规检查的必查项目之一。

(3)举办新课程教学现场研讨会，创造条件最大限度

地发挥课改基地校和部分“龙头”学校的示范和辐射作用，

整合资源，让资源利用最大化。积极开展新课程标准下的有

效课堂教学研究，提高课堂40分钟即时效率。注重发现典

型，总结经验，及时交流，相互学习，相互促进。

2、深入开展校本研修

科研是教师成长、学校发展的重要途径。本学期，要着

重抓好以下两大工作：

(1)深化校本研训，促进教师的专业化发展。

以不会的随时向会的请教，熟练的教不熟练，以走出去

请进来等多种方式为途径，努力提高教师的整体水平和能

力；以课堂教学为抓手，以课例为载体，教师分层(实践型、

成长型、研究型)制定专业成长计划，教研组整合教师专业

成长计划，提出针对性较强的校本教研计划，并积极落实到

位；继续开展骨干教师荐读活动，积极倡导教师将理论学习

与自己的教育行为结合，努力开展“同课异构、同课走班”

“个案研究、叙事研究”等日常性行动研究，继续开展优秀

论文、案例和优质课评选活动，努力提高校本教研水平。

(2)加强过程性管理，扎实推进各项课题的研究进程。

中心小学两个省级“十一五”陶研立项课题要按计划规

范实施，保质保量做好这些课题的过程性工作，积累好原始

资料，并举行一场有水平的成果推广研讨会，征集一批优秀

课题论文、案例、设计等进行汇编。县级“十一五”第二批

课题要认真做好第三阶段的研究（结题研讨），要努力让课

题研究引领一批青年教师，锤炼一批骨干教师。

（三）搭建三个平台，促进教师的专业成长

坚持以人为本，研训结合，以研促训，为教师的专业化

发展搭建平台，努力提高教师队伍的整体素质。

1、学习交流平台一一“骨干教师每周荐读”和校刊《桥

风》的定期出版。这是一个融自主学习反思与同伴互助于一

体的平台，让广大教师互学共进。教师的读书心得体会，教

育教学的故事、论文、经验等都在这里交汇、碰撞，引领教

师吸取教育前沿理论，指导教师的教学实践。

2、专业引领、带动平台一一骨干教师讲学（经验讲座

或课堂教学展示）和“走出去”“请进来”的专家讲学。本

学期，要大力挖掘校本资源，充分发挥现有学科带头人、骨

干教师等骨干力量的引领作用，开展课堂研讨、专题讲座、

教师座谈等校本培训活动。

3、教学展示平台一一教师教学岗位技术练兵比赛、课

改“龙头”校的课题（专题）研究暨课堂教学开放活动及各

种优质课优秀论文评选活动。本学期要针对本校实际，结合

教育局及教师进修学校评优活动，采取灵活多样的形式开展

相应的评选活动。

（四）强化四项工作，确保教学质量的全面提升

1、加强教学常规教研与管理，努力在管的科学上求突

破。

（1）从备课（提高有效性）、上课（体现时代性）、作业（加

强精选性）、辅导（注重及时性）、评价（倡导发展性）等环节

入手，修订、完善科学化、人文化、精细化的教学管理体系,

为教学工作高效、有序运行奠定基础。各校要结合教师绩效

考核，严格教学常规“月检”制度，积极开展自查整改和评

比活动，使每一名教师扎扎实实做好应该做好的本职工作。

（2）严格执行省颁《课程计划》，要开齐学科，开足课

时，保证国家课程、地方课程和校本课程顺利实施。中心小

学将定期或不定期进行教学常规检查，加强教学“五环节”

落实情况的检查，做好过程性的文字记载、情况反馈，整改

跟踪等，不断规范教学管理，全面落实《课程计划》，保证

教育教学有序运转。

2、加强教学常规监控与评价，努力在评的科学上求突

破。

（1）严格考试管理，强化过程性评价，突出评价的发

展功能，小学生学业成绩评价实行日常评价与期末综合评价

相结合的评价方法，成绩评定实行等级制。

（2）考试的综合比率（及格率、优秀率和巩固率）是

素质教育的重要成果之一，是上级主管部门考核我校办学水

平的重要指标之一，是影响社会与家庭对学校满意度的重要

因素之一，也是考核教师教学业绩的重要指标之一。对于综

合比率较差的班级，学校将进行定期与不定期的教学调研与

监控指导。

3、加强教研组（备课组）建设，努力在研的特色上求

突破。

（1）发挥备课组的职能作用，备课组既要加强组内研

究，使备课组活动落到实处；又要注重组外交流，使教研组

活动求得实效。工作中要不断阅读、不断学习，学理论文章,

学他人实践，勤记录：做好文摘；善分析：理好所得。

（2）本学期要继续完善“教研日”制度和健全片区联

校教研网络，重新调整校际教研组，扎实开展教科研工作，

每次活动做到“四定”，把握“研究”：有教有研，有教必研,

以研促教，以研兴教。

4、加强学生素质的培养，努力在基础加特长上求突破。

（D全面贯彻执行《福建省义务教育课程实施计划（试

行）》，保证开齐学科，开足课时，特别要关注综合实践活动

课程和校本课程的开发与实施，为学生全面发展奠定基础。

（2）切实做好“桥风杯”作文竞赛、数学竞赛、六项

技能竞赛、综合知识竞赛以及美术、书法等竞赛的培训工作,

争创佳绩。

三、各周重点工作安排：

预备周、（8.24—8.28）

1、义务教育宣传活动，做好招生、巩生工作

2、做好小学新课程管理系统启用前的准备工作

3、讨论、制定学校教研工作意见、落实“三表”

4、整理分发教学用具

5、教师新课程培训与集体备课

第一周（8.29—9.4）

1、9月1日开学并正式上课

2、各校制定“教研活动方案”

3、学生数据（信息）整理

4、各校落实各种竞赛人选

第二周（9.5—9.11）

1、教育质量资料收集、整档

2、行政人员深入课堂听课

3、课堂教学调研

4、新学年学生学籍建档（9月日模拟导入）

5、启动各种竞赛培训

第三周(9.12—9.18)

1、召开教导会议

2、调整校际教研组3、片区制定联校教研方案

第四周(9.19—9.25)

1、各校教学常规自查

2、小学科学优秀教学课例评选(择优送县参评)

3、品德与生活、社会教学论文征集

第五周(9.26—_.2)

1、庆祝国庆节

2、新生学籍验印

3、小学新课程管理系统正式导入

4、小学生田径选拔赛报名

（9月29日星期三上午9：00,带报名表、照片1张、

学籍卡）

5、组织参加县小学数学优质课展评活动

第六周（―-3―—.9）

1、片区语文优质课选拔

2、小学生田径选拔赛（_.9一

3、品德与生活、社会教学论文评选

第七周（―.———.16）

1、英语优质课评选

2、语文优质课评选

3、组织参加“相约名师・聚焦课堂”数学教学观摩研

讨会

4、强化运动员各项目培训

第八周(_.17—_.23)

1、小学美术教师说课比赛

2、组织参加“相约名师・聚焦课堂”语文教学观摩研

讨会

3、“教研日”实施情况跟踪检查

第九周(_.24——.30)

1、小学英语手抄报比赛活动

2、校刊《桥风》征稿

3、参加县小学生田径运动会；(—月29日—31日)

第十周31—11.6)

1、期中知识质量测查、评析、全面家访

2、修订教学计划

第H■■一周(11.7—11.13)

1、组织参加县学科带头人、骨干教师教学展示活动

第十二周(11.14—11.20)

1、骨干教师教学展示活动

2、强化学科竞赛培训

第十三周(11.21—11.27)

1、片区课堂教学研讨

2、教学常规全面检查

第十四周(11.28—12.4)

1、““桥风杯”三至六年级作文竞赛

第十五周(12.5—12.11)

1、举办课题研究现场研讨会

2、““桥风杯”三至六年级数学竞赛

第十六周(12.12—12.18)

1、教学进度自检、修订教学计划

第十七周(12.19—12.25)

课堂教学调研、教师教学座谈

第十八周(12.26——2007.1.1)

1、拟写学生评语

2、语数功课结束，常识、技能科考查

第十九周(1.2—1.8)

1、语数总复习开始

2、拟写学生评语

第二十周(1.9—1.15)

1、语数总复习

2、拟写学生评语

第二H-一周(1.16—1.21)

1、1月18日期末考试

2、各完小上交教研总结；学校教学教研总结送交县小

教室

3、各种教育教学工作材料整理、归档

1月21日学期结束，1月23日寒假开始

2023农村小学秋季学期学校工作计划(精选篇9)

一、认真做好期末学业检测质量分析，发扬成绩，查找

问题，明确今后努力方向。

学校要认真做好期末学业检测质量分析，寻取自下而上

的方法，对期末学业检测质量进行全面详细分析，对成绩优

秀，敬业爱岗的教师进行表彰。学校领导要分好工，对薄弱

学科加强跟踪督查工作，多听薄弱学科任课教师的随堂课，

多了解他们备课情况，帮助他们找差距，求进步，真正发挥

期末学业质量检测对课堂教学行为的调节作用，为今后教学

提供后续服务，

二、抓好教学管理，进一步规范办学行为。

1、扎扎实实抓好教学常规的管理。

要认真落实省素质教育工作会议精神和《小学教学工作

常规》，抓好备课、上课、学生练习、作业批改、讲评、课

外辅导、测验等环节的研究、指导和管理。在工作的针对性

和细致度上下功夫，扎实有效地把教学常规的各项要求落到

实处，切实减轻学生过重的负担，促进教学工作的精细化、

科学化和规范化。

学校要进一步完善教学常规检查制度、考核评价制度，

学习企业管理经验，建立日清日结或日清周结制度，抓好各

项教学常规的落实，全力实施精细化管理。学校不仅要把对

教师的教学常规管理和落实作为保证教学工作高效有序运

行的大事来抓，还要把学生学习的常规作为一个重大的教学

课题来研究。

目前，不少学生还没有真正形成良好的学习习惯，我们

必须正视学生学习过程中面上存在的问题，持之以恒，点滴

做起，狠抓学生的学习常规。学校要将落实学习常规工作贯

穿于学生整个学生成长过程当中。

2、进一步强化质量意识。

充分认识教学质量是办学的根本，是学校发展的生命

线，学校要把好质量关，要采取有力举措，扎扎实实完成教

学任务，提高教学质量，确保在市教体局举行的“学生学科

质量分析数据采集”中取得优异成绩。

3、切实落实镇教育办备课改革方案。

根据教育办出台的我镇小学教师备课改革方案落实备

课改革，力求在确保备课的实效性、针对性的基础上，减少

教师的无效、低效劳动，切实减轻教师的工作负担。学校和

教师要增强责任意识，坚决做到不备课不上课堂，学校要加

大这方面检查力度，学校于期中、期末进行定期检查，每周

对所有教师检查一次，找出问题，及时纠正。

4、加强辅优转困工作。

进一步加强优秀生、边缘生辅导和学困生转化工作，学

期初，学校、教师要制定切实可行的辅优转困工作计划。学

校要早一点打算，早一点落实，教师们要多一点行动，少一

点埋怨，多一点体贴，要本着“轻负担、高质量”的思路，

从培养学生兴趣入手，让学生想学，会学，乐学，促进学生

整体发展。要认真组织好兴趣小组，从学校实际出发，精心

组织，做到定目标、定时间、定地点、定内容。

5、进一步加强体育、艺术及卫生工作。

抓好体育与卫生工作，坚持每天的大课间活动，确保学

生每天1小时的体育锻炼时间，组织参与好灵山镇春季运动

会，举办好20—年艺术节和体育节。要努力培养学生多样的

艺术的素质，积极做好市教研室对学生能力培养情况的质量

考察。

三、重视教研工作，扎实开展教研活动，努力提高课堂

教学水平。

1、积极开展课题研究，要结合实际，围绕高效课堂和

有效策略。

从总结经验和解决问题出发，确立课题，制定课题实施

方案，进行实实在在研究，不走过场。在语文方面，要继续

开展阅读自主探究课题的研究，数学方面要着重搞好口算能

力和学生动手能力的培养，英语教学着力在兴趣培养和情境

教学等有效策略上进行研究，进一步理清研究思路，明确研

究方向和研究重点，力争实现突破，形成模式，邀请市教研

室领导对课题进行指导。

2、切实加强教师培训，搞好校本教研，提升教师实施

新课程标准的能力和水平。

学校要继续支持教师积极参加上级组织的培训及本镇

的学科教研活动，落实对新课程理念与操作要求的理解。加

强集体备课，做到在实践中改进，在反思中总结，在交流中

提高。大力提倡课后反思，促进教学研究水平和教师素质的

进一步提高。

学校应进一步完善校本教研制度，扎扎实实地开展校本

教研活动，更多的为教师提供形式多样的学习和观摩的机

会，特别是在同伴互助和自我反思方面，要根据学校的实际

情况加强工作，促进教师专业化水平的不断提高。开展校本

研究，要从小处入手，着眼于解决教学过程中遇到的实际问

题、共性问题，不走过场，真正把教研的过程作为相互学习

共同提高的过程