5.2生态系统 第1课时生态系统的类型和组成讲义

2生态系统第1课时生态系统的类型和组成一、知识点1、生态系统由生物成分和非生物因素组成。是生物和它所生活的环境中的非生物因素的综合体。生物成分包括生产者、消费者、分解者；非生物因素包括空气、水分、阳光、土壤、养分以及气候因素。生态系统中生产者最重要，分解者的作用是将死亡的有机体分解为简单的无机物并释放能量，为生产者提供营养物质。2、生态系统可分为自然生态系统、半人工生态系统、人工生态系统；森林生态系统是陆地上最复杂的生态系统。3、生态系统的成分越简单，自动调节能力越差，即该生态系统易(填“难”或“易”)受到破坏。二、精选练习知识点1生态系统的类型【典例】1.在陆地上对环境作用最明显的生态系统是 ()A.森林生态系统 B.草原生态系统 C.农田生态系统 D.城市生态系统【变式训练】1.3月22日是“世界水日”,浙江省委、省政府向全省发出“剿灭劣V类水”的动员令,推动“五水共治”向小沟、小渠、小溪、小池塘等小微水体延伸。这些小微水体属于 ()A.种群 B.群落 C.生态系统 D.生物圈2.下列生态系统中,人类起着重要支配作用的是()A.森林生态系统 B.淡水生态系统C.农田生态系统 D.湿地生态系统3.下列关于海洋生态系统的叙述,不正确的是 ()A.海洋中的浮游植物个体数量极多B.海洋中的动物种类很多C.海洋在调节全球气候方面起着重要作用D.影响海洋生物的非生物因素主要是水4．具有“地球之肾”和“绿色水库”之称的生态系统分别是（）A．草原生态系统和森林生态系统 B．湿地生态系统和森林生态系统 C．淡水生态系统和湿地生态系统 D．湿地生态系统和城市生态系统5．下列生态系统中，生物多样性最丰富的是（）A．城市生态系统 B．草原生态系统 C．森林生态系统 D．农田生态系统6．下列生态系统中，自我调节能力最弱的是（）A．草地生态系统 B．海洋生态系统 C．农田生态系统 D．热带雨林知识点2生态系统的组成【典例】1.在一片茂密的森林里,鸟语花香,生活着青蛙、老鹰、蛇、昆虫、兔子、麻雀等各种各样的生物。试从生态学的角度分析:(1)这里的所有兔子构成。

(2)这里的所有生物构成。

(3)覆盖地面的所有植物构成。

(4)整片森林构成了一个,包括和两部分。

【变式训练】1．“落红不是无情物，化作春泥更护花”，在“落红”化作“春泥”的过程中，起决定作用的是（）A．温度 B．空气 C．细菌、真菌 D．水2．下列关于生产者、消费者、分解者之间关系的叙述中，不正确的是（）A．生产者制造有机物，为其他生物提供食物 B．生态系统中必不可少的成分是生产者和消费者 C．分解者将动植物遗体分解成无机物，又可被植物利用 D．生产者、消费者、分解者之间相互依存、相互制约3．如图是生态系统中碳循环图解，甲、乙、丙分别代表不同的生物类群，下列说法正确的是（）A．甲是生产者，乙是分解者，丙是消费者 B．甲是消费者，乙是分解者，丙是生产者 C．甲是分解者，乙是消费者，丙是生产者 D．甲是分解者，乙是生产者，丙是消费者4.生态系统的组成包括 ()A.生产者、消费者、分解者 B.生产者、消费者C.生物成分和非生物成分 D.生产者、分解者5.一个生态系统若要长时间维持下去,除了非生物的物质和能量外,不可缺少的成分是()A.生产者和消费者 B.生产者和分解者C.消费者和分解者 D.所有的生物部分6.对于一个池塘来说,下列各种说法中正确的是()A.池塘中所有的鲫鱼是一个种群B.池塘中所有的动物和植物构成了池塘的生物群落C.池塘中的所有生物构成了池塘生态系统D.对池塘中的青蛙来说,池塘中的水是它的全部非生物因素7.下列关于生物和生态系统的说法不正确的是()A.一条河流就是一个生态系统B.“落红不是无情物,化作春泥更护花”,在这一过程中起主要作用的是分解者C.生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统D.森林生态系统有“绿色水库”“地球之肺”之称8.生态系统中,下列不同于其他三项的生物成分是 ()A.乳酸菌 B.酵母菌C.光合细菌 D.霉菌9.到南极进行考察的科学工作者,为了保护环境,除了必须把塑料袋以及金属类废弃物带离南极外,还必须把人体尿液、粪便等生活垃圾带离南极,这是因为南极 ()A.缺乏必要的生活设施 B.缺少生产者C.没有消费者 D.缺少分解者10.一种蝇的幼虫生活在牛的体表,以牛的皮肉为食,可致牛死,牛死后尸体为细菌分解,在生态学上,下面叙述中正确的是 ()A.牛为生产者 B.细菌为消费者C.蝇的幼虫为次级消费者 D.牛的尸体为分解者11.生态旅游农业是一种新型农业模式。小科进入某生态旅游农场,开始了一天的农场体验。该农场可以看成一个,其中的树木、花卉、多肉植物等属于其组成成分中的。农场内空气清新,湿润宜人,堪称“绿色氧吧”,主要是其中的植物进行等生理活动的结果。

12.在海洋生态系统中,生产者能吸收太阳光进行光合作用合成有机物。一般生产者的数量越多,照射的太阳光越强烈,光合作用就会越强,生产者固定的光能也就越多。下图是某海洋生态系统中生产者固定太阳光能与海洋水深关系的曲线。请据图回答:(1)在远洋水域,从水深30m处开始,随着水深增加,固定太阳光能的数量逐渐减少,影响这一变化的主要非生物因素是。生产者中主要的生物类群是。

(2)近海水域水深m左右处生产者的数量最多。

(3)生活在水深100m以下的生物,从生态系统的成分看主要是者和者。

13.小明同学对微型生态园产生了浓厚的兴趣,利用玻璃瓶、水藻、河泥、小鱼等材料,设计并进行了“某些生态因素对微型生态系统的影响”相关探究实验,结果如下表所示,请分析回答:装置序号ABCD1加入等量的清水2不加河泥加入等量的河泥3不加水藻加入等量水藻4各加入两条相同状态的小鱼5置于相同光照条件下黑暗小鱼存活时间3天11天25天2天(1)实验装置A、B、C所模拟的生态系统中,相同的非生物因素是(至少写两个)。

(2)装置D中小鱼存活时间最短,分析其原因是

。

(3)请你从该实验设计中找出可进一步优化之处:。

14.如图表示生态系统各成分间的相互关系(甲、乙、丙表示三类生物成分)。下列叙述错误的是 ()A.甲表示生产者、乙表示消费者B.丙表示肉食性动物或杂食性动物C.若甲遭受毁灭性破坏,则该生态系统可能崩溃D.若甲、乙、丙表示地球上的所有生物,则此图可表示生物圈15．阅读下列资料并回答问题太阳暖暖地照在一片非洲的热带草原上，茂盛的青草一望无际，草原上稀疏的散布着金合欢树、波巴布树等，一群羚羊正在悠闲地用着午餐，一群斑马正在游荡，突然几头凶猛的狮子出现了，并冲向了羚羊群，草原的宁静