四川省宜宾市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版小升初模拟（（上下）学期）试卷及答案

四川省宜宾市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版小升初模拟（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.根据提示规范抄写句子，并认真书写整张试卷，做到字迹工整，卷面整洁。书写、卷面要计分哟！一时强弱在于力，万古胜负在于理。温馨提示：1．横画写平稳，竖画写端正，撇捺写舒展，字形要优美。2．执笔姿势要正确，写字姿势要端正。3．努力把字写规范、端正、整洁。评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.结合语境，读拼音写词语。

今天的义乌商贸发达，满城xīngwàng____，来自wǔhúsìhǎ____的客商云集于此。这是几代义乌人抓准jīyù____，认准mùbiāo____，máitóukǔgàn____，才创造了现如今bùkěsīyì____的瞩目成就。2）.小宁所在的小组正为鲁滨逊撰写“颁奖词”，请你照样子（加点部分）补充完整。ㅤㅤ①鲁滨逊流落荒岛28年，以顽强的意志书写了一部勇者之作，____了一卷勇者之画，____了一首勇者之歌。ㅤㅤ②他遭遇了太多的困境，多到无法计数，让人应接不暇；对此他都做出了巧妙的应对，真是____，让人____。正是在这样的对比之下，鲁滨逊的沉稳、智慧跃然纸上。3）.根据课文内容填空。

（1）传统节日习俗众多，详略得当的描写才能给人留下深刻印象。老舍先生描写北京的春节，重点描写了腊八、腊月二十三、______、正月初一、___这几天的活动，其他日子的情况则一笔带过；《腊八粥》一文，主要叙述了“等粥”和“喝粥”这两件事，其中详写的是“_______”。

（2）阅读古诗，可以了解传统节日的习俗。古诗《寒食》中与寒食节禁火习俗相关的诗句是“日暮汉宫传蜡烛，_______”。《十五夜望月》中描写中秋节望月怀远习俗的诗句是“________，不知秋思落谁家”。古人还有许多描写中国传统佳节习俗的诗句，如“_____，_________”。

（3）《藏戏》开头以独立成段的三个反问句揭示了藏戏有“______”“_______”的特点。

（4）《腊八粥》一文主要写了_______和_____两件事情，其中_______写得详细，_________写得简略。制作腊八粥的原料主要有_______、_______、_________、_______、________和________。4）.日积月累，灵活运用。

（1）从《两小儿辩日》文中“______”一句可见，两小儿所辩问题的复杂性。他们探索自然现象时采用的方法是：______。

（2）两小儿的“辩斗”对你有什么启发？请联系实际谈谈。

____________________________________5）.六（1）班的同学为如何设计毕业纪念品展开了讨论。根据语境把对话补充完整。

小杰：我们可以手绘书签。书签上面写上古诗词，再根据文字配上画，比如可以写表达离别情谊的“________________，西出阳关无故人。”

李娟：诗言志，我们还可以写于谦在《石灰吟》中表明自己志向的两句诗激励大家：________________，________________。

王琳：大家的主意太好了！我觉得还可以在书签上写上名言警句，比如“读书须用意，________________。”评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列句子没有运用点面结合的方法进行场面描写的一项是（

）A．游行队伍分东西两个方向出发，他们擎着灯，舞着火把，高呼“中国共产党万岁！”“中华人民共和国万岁！”“中央人民政府万岁！”B．五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击……马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块大石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”C．开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个颜色的蓝制服……接着是一个骑兵师，“红马连”一色红马，“白马连”一色白马，六马并行，马腿的动作完全一致。以上这些部队，全都以相等的距离和相同的速度经过主席台前。D．他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。2）.下列词语书写全对的一组是（

）A．悬崖

技高一筹

千均一发B．苔藓

汹涌澎湃

三翻五次C．熄灭

别出心裁

剑拔弩张D．干燥

不知所错

震天动地3）.下面选项中加点字读音有误的一项是（

）A．包裹（guǒ）

嘴唇（chún）B．山涧（jiàn）

缩小（suō）C．笨拙（zhuó）

揪出（jiū）D．投掷（zhì）

咆哮（páo）评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.火星表面没有生命存在的。（改为反问句）

______________。评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.连线。

大海

沙滩

浪花

贝壳

小小的

雪白的

黄黄的

蓝蓝的2）.连一连。

13岁

花甲之年

15岁

而立之年

20岁

期颐之年

30岁

不惑之年

40岁

耄耋之年

50岁

知命之年

60岁

及笄之年

70岁

豆蔻年华

80岁

古稀之年

100岁

加冠之年评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.把下面顺序混乱的句子重新排序。

（1）两三天前，佣人捉了只小狐狸，正太郞觉得它很可怜。

（2）第二天，正太郞从牧场把小狐狸要了回来，把小狐狸放了。

（3）但是，小狐狸什么也不吃，却没有死。

（4）半夜，正太郞看见大狐狸来救小狐狸，可惜没能救走，于是，狐狸妈妈给小狐狸喂奶。

（5）原来老狐狸在地板下安了家。

（6）小狐狸吃了奶后，老狐狸离开了。

（7）正太郞听说安田先生带走了小狐狸，就朝山那边跑去，却从悬崖上摔了下去。

（8）老狐狸救了正太郞。

正确顺序是：(

)2）.乱句重组。

()可是，苍蝇却嗡嗡地飞走了。

()忽然从外面飞来一只大苍蝇，一会儿叮小卫的耳朵，一会儿叮小卫的鼻子，把小卫叮得烦死了。

()一天，小卫在窗前看一本有趣的书。

()小卫对着一堆碎玻璃，呆住了。哎，谁叫他做事之前不好好地想一想呢？

()小卫想了想，拿起自动缩折伞，对准停在玻璃上的苍蝇，一掀按钮“当啷”一声，玻璃给打得粉碎。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.“我们老师知识渊博，他的演讲真是信口开河，十分精彩。”句中加点词用得不恰当。()评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.古诗词阅读石灰吟

，

。

，

。1．默写古诗。

2．解释下列词语。

吟：_____________

等闲：_____________

清白：______________

3．这首诗的作者是明朝诗人___________。诗的前两句看似写石灰的烧炼，其实象征着_____________________________________________；诗的后两句表达了诗人_______________的决心。

4．选择合适的关联词将句子衔接起来。（填序号）

(

)千锤万凿，(

)烈火焚身，()粉骨碎身，我(

)要留清白在人间。

A．即使

B．不管

C．无论

D．也

5．选择题。

这是一首（

）诗。A．送别B．山水C．咏物评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

是什么让你的生活更美好？结合自己的生活体验，从“微笑、诚信、梦想……”中选一个话题写，也可以写其他话题，请以“__让生活更美好”为题，写一篇文章。写之前想一想它是怎么影响你的生活的，为什么让你觉得生活更美好。写的时候注意把原因写具体。（450字左右）评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读非连续性文本，完成下列各题。【材料一】2022年3月，教育部《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》公布，当年9月秋季学期，单独设立的劳动课出现在了中小学生的课表里。劳动教育必修课的独立设置，有利于发挥劳动课程在劳动教育中的主导作用，对贯彻落实国家教育方针、体现新时代劳动教育要求、促进学生德智体美劳全面发展具有重要的保障作用。教育部教材局相关负责人表示，可以从四个途径实施劳动教育：独立开设劳动教育必修课、在学科专业中有机渗透劳动教育、在课外校外活动安排劳动实践、在校园文化建设中强化劳动文化。南京师范大学劳动教育研究院院长顾建军认为，家长对劳动教育的参与和支持，除了体现在劳动过程中的适时适当指导外，还在于以身作则、言传身教，潜移默化中帮助孩子树立劳动最光荣、劳动最崇高的观念。（选自《人民日报》2023年5月）【材料二】劳动课程分为三大类，每一类由若干个任务群组成。（选自《义务教育劳动课程标准》）【材料三】福建省厦门双十中学开发了陶艺、刺绣、剪纸、藤编等43门劳动教育课程，编写了4本校本教材。“这些课程都是向学生发放调查问卷、根据他们的兴趣开设的，很受学生欢迎。”校长欧阳玲说，以藤编课程为例，孩子们可以自由设计造型、挑选色彩，在老师指导下，慢慢掌握技巧，既锻炼手工能力也考验耐心，还能从中感受到非遗文化的魅力。一些学校还尝试将劳动课与其他学科有机融合，让学生收获多重学习效果。同学们在语文课上学习中草药三字经，在数学课上用不同的方法丈量地块面积，在音乐课上学唱中草药歌谣……从中草药的种植、采集、晾晒到制作香包，各学科知识融合交汇。（选自《光明网》2024年5月）(1)下列说法符合三则材料意思的是哪一项？A．2023年9月秋季，单独设立的劳动课出现在中小学生的课表里。B．只有在劳动课上才能体现劳动教育，语文、美术等学科没办法渗透劳动意识。C．实施劳动教育，只能通过校内的劳动基地安排劳动实践，才能让学生学会劳动。D．除了在学校开设劳动课，还可以通过校外活动安排劳动实践，体会到劳动的价值。

(2)阅读材料二，下列说法不正确的是哪一项？A．劳动课程分为三大类，共设置十个任务群。B．劳动课程对不同年级的孩子提出不同的任务要求。C．劳动课程中“整理与收纳”和“传统工艺制作”两项任务贯穿一至九年级。D．宁宁上二年级，要学习的任务包括“公益劳动”与“家用器具使用与维护”等。

(3)从材料可知，学生喜欢什么样的劳动课？

①根据兴趣开设

②与其他学科融合

③新技术体验与应用

④自由设计造型、选择色彩A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

(4)在采访调查中，有家长认为：“劳动不是必考科目，不必上劳动课。再说了，学习那么紧张，不能把时间花在劳动上。”你同意这种观点吗？请结合材料并联系生活作答，至少写出两点理由支持你的观点。

__________________________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.请认真辨析带点的字，在正确的读音上打“√”。

归宿（xiū

sù）

瘦削（xuē

xiāo）

刚劲（jìnɡjìn）

扁舟（piān

biān）

咆哮（páo

bāo）

汛期（xìn

xùn）2）.根据阅读积累填空。（填序号）

A．波浪

B．波儿

C．波密

D．星期五

E．星期